有關(guān)小學(xué)作文（通用45篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有關(guān)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我已從身負大任的學(xué)習(xí)狀態(tài)變成了無憂無慮的暑假，經(jīng)過我的精心安排！我度過了一個充實而完美的暑假！我來給你們講一講我的暑假生活吧！
我的暑假生活故事——讀書：
不知從何時起，書籍，已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。只要哪一天不讀書，我便覺得日子忽然變得無味，便覺得時光變得漫長而單調(diào)，便覺得生活中沒有了樂趣。
新華書店有很多好書，比如沈石溪系列，辮子姐姐系列……我都喜歡。我最喜歡的書是《狼國女王》，作者沈石溪把動物的神態(tài)、動作描寫得惟妙惟肖，栩栩如生，仿佛女狼王紫葡萄帶領(lǐng)群狼與殺死前任狼王盔盔的斷牙瘤子虎打斗場面就在眼前一樣……。每個周末我都會去書店看書，一出門我就會馬不停蹄地奔向新華書店，急急忙忙地查找上次看的一本書。在哪里呢？我的目光認真的掃描著書架上的書名。找到了！找到了！就是它《海底兩萬里》我上次是看到教授和尼莫船長在海底森林里面散步。
我經(jīng)常是三點多去書店，但每次回家的時候總是到了五六點鐘，媽媽經(jīng)常在我從書店走后去新華書店找我，（因為她習(xí)慣在五點半出去找我）因為我經(jīng)常不準(zhǔn)時回家，為此我挨了不少我媽媽批評和教育。不過我覺得在書店里面看書比在家里看電視劇和吃零食更有趣。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。正所謂：“走遍天下書為侶�！�
有一次媽媽在做飯，我在臥室里寫作業(yè)。我突然想起自己剛借的一本沈石溪系列的書——《我們一起走迪克》。我偷偷的看了看正在專心致志做飯的媽媽，小心翼翼的從書立上拿下這本書，不發(fā)出一點聲音。把書取下來后，便輕輕打開第一頁專心致志的看了起來。“哎，迪克真是一條好狗，雖然丑了點，但絕對是一條忠誠可靠的獵犬。為了主人——盲兒童阿烔，不惜獻出自己寶貴生命來保護他。戰(zhàn)勝攔路的.狗群，闖死林，為主人的病情甘愿為人挨打掙錢。書中最打動我的，是迪克為了讓阿炯能在茶樓里拉胡琴掙錢養(yǎng)活自己，不管三七二十一就沖進茶樓，把收音機咬了個稀巴爛，完全不顧危險幫助小主人。文章的末尾，迪克無意間犯了一個“滔天大罪！要被“宋叔叔繩之以法”，這時，阿烔卻依然沒有拋棄迪克，反而為他放棄好不容易才安定下來的生活。兩個相依為命的好朋友，義無反顧地走出了讓他們大紅大紫劇院，又開始了流浪�！薄霸诳嚯y中他們的不離不棄，相互依靠，他們那無比忠誠的友誼，讓我心里暖暖的有點感動”。我一回頭，媽媽已經(jīng)在我背后站了多時！不用說，那天我又被媽媽狠狠地罵了一頓。
我明白了：“我們不可以以貌取人，丑陋的外表不一定有一顆丑陋并且邪惡的心靈，迪克雖然是一只長相出奇丑陋的狗，但它忠誠于它的主人，愿意為主人吃苦耐勞。所以只要我們與動物和睦相處，善待它們，它們也會真心對我們�！闭^：“如果我們也友好的對待他人，別人也會更加友好地對待我們。
小學(xué)作文 篇2
俗話說：“如果你開始想念以前，你就老了�！比绻茨硞�定義來說，我承認，我老了——盡管我只有13歲，盡管我還是個朝氣勃勃的少年。我開始懷念那天天真無邪的小學(xué)生活，開始懷念小學(xué)校園的一草一木，開始懷念啟蒙老師們的音容笑貌，更加懷念那美好快樂、如紅酒一樣醇香的同學(xué)情。
六年的小學(xué)生活，留下了似山高似海深的同學(xué)情。或許是在大操場上奔跑，或許是因摔倒而被同學(xué)扶起的情景，或許是幾個小頑皮被老師哭后而掉下的眼淚……開心也罷，傷心也罷，一切的甜酸苦辣、歡笑淚水，都已成為我永恒的回憶，人生中最純真可愛的一筆。同學(xué)情，千絲萬縷都時時刻刻觸動著我的心靈；同學(xué)情，如此深，如此純，如此令人難以忘懷。
但在懷念的同時，我也默默地嘆息。嘆息什么呢？嘆息同學(xué)情的短暫，嘆息同學(xué)情的逐漸遠去，更加嘆息，我們再也回不了那美好純真的同學(xué)情！每個周末，我都和一些以前的同學(xué)通電話。他們之中，有的考上了順德一中，學(xué)習(xí)和生活都十分精彩；有的在不太理想的學(xué)校讀書，話音里多了一份沉重、擔(dān)憂；有的甚至在外省讀書，連電話也撥不通……每個人都有不同的際遇，每張臉都變得成熟了，每顆心都變得深湛了。我們不可能回到那純真美好的時間里，我們甚至可能不會再相聚！這，是因為我們長大了。難道長大的代價就是那純真美好的同學(xué)情嗎？那我寧愿要回那不可能再擁有的純真同學(xué)情！人生就是這樣，得到一樣?xùn)|西，就必然失去一樣?xùn)|西。我嘆息！我嘆息！我嘆息同學(xué)情的逝去，嘆息蒼天的冷酷無情！
但向前望，又何嘗不是美好的人生呢？正因為那一份份美好的同學(xué)情，才讓我對生活一切充滿憧憬和信心�？�！初中的'生活一樣精彩，初中的生活一樣快樂，初中的生活一樣充滿同學(xué)情。或許，在初中三年的時間里，能與“我知道他在哪里！”便飛奔向?qū)W校，來到教學(xué)樓旁。我見到了你，終于抑制不住心中的沮喪，抱著你大哭起來。你一邊安慰我一邊幫我擦眼淚。那時候，我覺得我們不是同學(xué)，而是兄弟，是親兄弟。從此以后，無論有什么事情，我們都會那個在老地方相見。如今離去的你，又再次出現(xiàn)在老地方。
你沒有打傘，任憑雨水打濕了你平日中最在乎的頭發(fā)，打濕了你的新衣，打濕了你的心。我簡直不敢相信自己的眼睛，是你！絕對是你！我連忙跑上前去，心中的憤怒本想發(fā)泄出來，卻輕輕地朝你的肩頭捶了一拳，“沒良心的！還知道回來��！”你抽抽答答地說：“我——舍不得！”頓時，我們緊緊地擁抱在了一起，淚花與雨花交匯，一朵同學(xué)情誼之花悄然綻放。
雨勢漸小，久違的陽光終于穿透那陰霾的云層，照耀在教學(xué)樓下的小水洼中。雨停了，風(fēng)息了，但是留下來的卻是那永不磨滅的同學(xué)情誼。瞧，在天邊的彩虹也見證了我們真摯的友情，再為我們鼓掌呢！
風(fēng)呵護，雨滋潤，溢滿同學(xué)情誼的花朵終于得以燦爛盛開！
小學(xué)作文 篇3
魏冉從小到大讀的都是寄宿學(xué)校。因為爸媽工作忙，漸漸的她也習(xí)慣了每天爬上鋪，然后進行“臥談會”的時光。
每個學(xué)校的臥談會的內(nèi)容都大同小異，最經(jīng)常圍繞的話題就是班上的男生了。升入初中后，女生都漸漸成熟起來，不再是那個在桌上畫三八線，對男生從來都是兇巴巴，以欺負男生為樂的幼稚小鬼了。
“你們的夢想是什么？”當(dāng)然，有時候無聊了也會有無聊的話題。
魏冉下鋪的程沐沐羞答答的說道：“我想去當(dāng)服裝設(shè)計師�！�
“我想到護士！”
“我想做老師！”
“魏冉呢？”有人問道。
“小冉作文那么棒，肯定是作家啦！”有人自顧自的下結(jié)論。
魏冉搖頭：“我想，過好每一天…不錯過每一天的時光�！�
寢室里的女生愣了兩秒，都嘻嘻哈哈的笑了起來：“這不算夢想啦！”
魏冉?jīng)]有說話。
還是程沐沐笑道：“這次就算你過好了，下次可不許再這樣了！”
大家又嘻嘻哈哈開了一陣玩笑，又聊了些別的，困了就都睡著了。誰也沒有注意到，魏冉咬著下嘴唇半天沒有吱聲。
每天早上起床后都要晨跑，跑完步后才能去吃早飯，剛從小學(xué)升上來的女生都嬌氣的很，一邊抱怨一邊捂著肚子跑。跑完兩圈后就可以吃早飯了，魏冉卻咬著筷子看著操場上發(fā)呆。
“怎么了嗎？”程沐沐疑惑的回頭看。
操場上只有初三的學(xué)生為了體育中考每天要比她們還要多跑幾圈，但沒有人像他們那樣抱怨，甚至晚上下晚自習(xí)回寢室的時候還能看到有初三的學(xué)長學(xué)姐圍著操場三三兩兩跑著，中間的草坪上還放著書包或者三四本教材。如此拼命。
“沐沐，你說他們這么拼命就只是為了中考考個好成績嗎？”魏冉問。
程沐沐搖頭：“我也不知道，但我覺得他們肯定不只是為了中考，還可能是為了不讓父母再擔(dān)心，為了讓自己的努力得到回報�！�
為了…父母么？魏冉低下頭扒拉著盤子里的東西，自己有多久…沒有見過爸爸媽媽了？
周末的.時候去小時候玩的特別好的姐姐家串門，她兒子過兩天就百天了，直到現(xiàn)在，魏冉還是無法接受那一個跟她一起看動漫看電視聊未來的姐姐，居然已經(jīng)是個媽媽了。
魏冉坐在沙發(fā)上戳那個長的很胖還不會講話甚至不會做起來的小朋友，問道：“你想好給他取什么名字了么？”
姐姐笑了笑：“干脆就叫路飛好了�！�
魏冉很糾結(jié)的看著這個…將要成為海賊王的小朋友，心里卻驚濤駭浪，她覺得姐姐好像沒變，可是好像又變了。
魏冉五六歲的時候，她的那些鄰居家的哥哥姐姐剛好上高中，她總是跟著他們晃蕩，他們同學(xué)每次看到她都會看玩笑：“哎，你們家的拖油瓶又來了啊�！�
去年她跟一個姐姐去接她的一個同學(xué)，她們聊了好久，姐姐忽然說：“這是我們阿冉�！�
她的那個同學(xué)很驚訝：“天啊，你怎么這么大了，我一直感覺你還很小很小，可以在桌子底下行走自如的。”
小學(xué)作文 篇4
在西溪濕地博物館里，除了讓我了解了許多濕地的知識以外，更重要的是讓我懂得了保護環(huán)境的重要性。
藍藍的天，淡淡的云，帶著一顆裝著滿滿的好心情的心，我踏上了前往濕地公園的路程。雖然最后一次去那里是一年前的事了，但這一年中我從沒有忘記過它的水，它的亭，它的橋，它的蓮……這一切都歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，又仿佛只是一場夢，讓人陶醉，讓人留戀往返……
比起從正門進入，我更喜歡穿越它旁邊的小廣場，因為從這里走到主道路，輾轉(zhuǎn)幾回便可以找到一條小路，雖然這條小路看起來是那么蜿蜒曲折，好似永遠走不到頭，但若是你沿著它走下去，沒過多久你便會發(fā)現(xiàn)一個亭子，它是這條小路的盡頭，同時也是一個觀景臺。相信當(dāng)你第一次踏上這個亭子的時候，你會和我一樣的詫異，一樣的意想不到——誰能想到在這繁華都市的市郊竟會有這樣一片凈土：
潺潺的流水在微風(fēng)的吹拂下漾起陣陣綠波，讓人情不自禁地把手伸向亭外去感受日光的洗禮，可這只不過是一個錯覺——那其實是下午三點多鐘時的熾熱的陽光。但這錯覺又是多么的美輪美奐，當(dāng)你還沒從這陶醉中脫離，幾只悠哉游哉的白鵝早已游入了你的視野�！鞍酌【G水，紅掌撥清波”。詩人是多么的有才華啊，這樣的景色僅用十個字便表現(xiàn)的盡致淋漓。
多么清寧自然的景色，多么水韻悠悠的情調(diào)，我總算明白了古代的文人雅士為什么有那么多人喜歡拋下功名利碌去過清寧的隱居生活——這樣的美景足以讓人放下一切。所以當(dāng)我踏上這個亭子的第一步的時候我便愛上了這個地方，愛小路的“曲徑通幽處”，更愛亭子的“柳暗花明又是一村”。
向回走出小路，在公園遛達一陣子，便不難發(fā)現(xiàn)這里的橋與其它公園相比不論是數(shù)量還是樣式都多的過分，各式各樣的拱橋和木橋仿佛也成為了這里的一大景觀，而我最喜歡的莫過于那種沒有欄桿，只平平的呈現(xiàn)在水面上的木橋。
那只是一些普普通通的木橋，沒有欄桿，從水面上看只是由一排咖啡色的木頭鋪成，平平的，就像是一條橫穿水面的路，看上去穩(wěn)穩(wěn)的，走上去踏踏實實的。我最喜歡的`是走到河中間時站在橋邊上的感覺，視野中都是綠綠的微波蕩蕩的水，腳下沒有任何阻攔，靜止不動還可以感受到水沖擊橋時帶給木橋的微微震蕩，靜靜的感受著，仿佛自己站在河中心，仿佛在這個世界里有自己一個人，水汽撲面而來，讓人心曠神怡，好舒服，真得好舒服。
這樣的橋還有讓人喜歡的一點，就是可以近距離的去欣賞荷花。當(dāng)我觸摸到第一片荷葉時，我驚喜極了，一直以為荷花是只能遠觀而不能近看的，沒想到現(xiàn)在卻可以這樣輕松的摸到荷葉，這樣近距離地看一株含苞待放的荷花，太不可思議了，太美了。這個公園里的荷花到處都有，卻不及這一朵沒開的荷花給我?guī)淼臐M足感多。
不覺中，太陽已在西邊的天空遮起了半邊臉，火燒云把河水和地面映的通紅，我該回家了。慢騰騰的走向公園的大門，路上不禁為我所看到的景色停下腳步——這里的美景何止只有這些……
小學(xué)作文 篇5
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到江濱公園去晨練。
夏天的早晨，一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中。有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨著音樂跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悠揚的音樂跑起步來，當(dāng)我跑累了，我便坐在長椅上，看著周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續(xù)向前漫步，在紅瓦黃柱的小亭子里，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵嬌滴滴的鮮花都忍不住微微的.點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優(yōu)美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著世界的每一個角落，那該有多好�。�
隨后，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞匯量增加，真是兩全其美。
漸漸地，太陽升高了。嬌滴的鮮花、悅耳的音樂、自由的鴿子，還有休閑的人們，多么和諧的一幅畫�。∥姨ぶ鵀M陽光的道路，回家了。
小學(xué)作文 篇6
清明節(jié)放假三天，我早早做完功課，準(zhǔn)備好了行裝，去青楓公園玩。
今天的天氣真好哇，太陽早早地掛在了天空，給我們帶來了一絲春的暖意。今天的車也真多呀，我們一連找了兩個停車場，都沒有車位，終于在第三個停車場停下來。我迫不及待地沖進了青楓公園。
公園里大樹那密密的葉子擋住了一些太陽，為下面的人帶來一片陰涼。樹下已經(jīng)開了很多花，看右邊開著成片的迎春花，像一片黃色的海洋；左邊的小坡上，開滿紫色的小花，如滿天的繁星；路邊還有一些粉、白色的桃花、大紅的山茶花、雪般潔白的廣玉蘭，七彩斑斕的貓臉花……這些花兒爭奇斗艷，給春光下的青楓公園增添了無限的生機。
前面就是大草坪了！我興沖沖地飛奔了過去。喲，天上的風(fēng)箏好多��！有憤怒的小鳥、可愛的Q寵企鵝、美麗的`花蝴蝶、還有一只巨大無比的老鷹，除了這些漂亮的風(fēng)箏還有一些外形奇特的風(fēng)箏，有一條龍風(fēng)箏，身體約有三米長，滿身紅色的鱗片飄起，好像一條真龍飛來了人間；還有一個身長約有10米長的風(fēng)箏，是由許多個小風(fēng)箏串成了一串，好像過節(jié)時的小彩旗在迎風(fēng)起舞；還有一個是用報紙做的風(fēng)箏，它是一個菱形，尾部還拖著三跟長長的紙條，好像一條熱帶海魚，雖然沒有涂上顏色，但是它也飛起來了，讓我十分敬佩。
我也不甘示弱，將我的小型金雕風(fēng)箏拼裝好后，我一手將風(fēng)箏舉過頭頂，一手抓著線，我邊跑邊把拿著風(fēng)箏的手松開，另一只手抓著線使勁跑，當(dāng)感覺到風(fēng)箏要往天上飛時，就拼命放線，等感覺不到風(fēng)箏向上的沖力時我就抓著線用力往前跑，不讓風(fēng)箏掉下來�？墒钦�(dāng)我跑的時候迎面跑來了一位叔叔，雖然我躲過了和他撞到一起的危險，但是“悲劇”還是發(fā)生了，我們的風(fēng)箏線纏在了一起。我們互相道歉，并解開了風(fēng)箏，但是大家還是很開心。這回我重新找了一塊空地，算好了我跑的距離都沒有人，正當(dāng)我再一次起跑的時候，另一個朋友拖著落地風(fēng)箏從我的跑道經(jīng)過，把我重重地絆了一跤，差點把我的大門牙給磕掉了。有了兩次的經(jīng)驗，這次我不單要挑好路線，還要注意觀察邊上的人，唉，真是天不如人愿，風(fēng)停了，我只好先休息一下了。差不多喝完了一罐可樂，風(fēng)又起了，這時我正好也補足了精神，這下可以大顯身手了。這回我可有經(jīng)驗了，我拿好風(fēng)箏，選好路線、看準(zhǔn)時機，跑……，這回風(fēng)箏上天了，它越飛越高，我高興地飛奔起來，正當(dāng)我得意的時候，飛箏卻突然掉頭直往下沖，我一看心里慌了，趕緊還往前跑，邊跑還邊放線，結(jié)果風(fēng)箏掛上了樹，我急壞了又拉又扯還是拉不下來，等媽媽來趕緊給我想辦法把風(fēng)箏弄了下來，但是風(fēng)箏卻壞了。我垂頭喪氣地跑回了休息地，詳細地把放風(fēng)箏的經(jīng)過說給老爸聽，老爸給我分析了失敗的原因，我又找回了信心。
今天的事讓我明白，不管做什么事都要經(jīng)過多次的練習(xí)、總結(jié)才能成功。下回我不單要把風(fēng)箏放得很高很高，還要研究出自己的風(fēng)箏。
小學(xué)作文 篇7
春節(jié)――民間傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月初一。它在我國五千年的文化中扮演著重要的角色，相當(dāng)于非物資文化遺產(chǎn)。
今天就是大年三十，別人都喜氣洋洋，滿面紅光。而我卻高興不起來，反而帶著隱隱的哀傷，這是我人生中國的第一個不一樣的春節(jié)――一個爺爺沒有參加的春節(jié)。
爺爺是在06年5月份走的，爺爺?shù)氖湃プ屛液鼙瘋�，畢竟他是我最親的人之一。一年級時，我從學(xué)校附近搬到了瑯東，中午不能回家，所以我便要回爺爺家。一到中午，不論刮風(fēng)下雨，爺爺都頂著雨傘來接我，撐起爺爺也遞給我的另一把灌注了愛的傘，我跟爺爺有說有笑的趕回家――直到四年級我可以自己走回去。爺爺走了后我總想起他的身影，每次放學(xué)我總比他走得慢，所以我經(jīng)常看到爺爺?shù)纳碛啊孟奶焖┲绦湟r衫，擦著不時冒汗的額頭；冬天他穿著棉衣，催促我快些走。那時爺爺還很胖，走起路來有些笨拙。當(dāng)時，爺爺可能不知道他那一年四季送我回家的身影已深深的烙在了我心中，成為了后來我回憶他的標(biāo)記。
雖然爺爺離去了，但他卻永遠活在我的記憶中，活在我心上。
電視里正演著春節(jié)聯(lián)歡晚會的節(jié)目，聽著外面震耳欲聾的鞭炮聲，一個熟悉的身影浮現(xiàn)在我腦海里。我悄悄的走進房間給爺爺上了一炷香，雙說合十鞠了三躬，望著墻上的照片，看著爺爺慈祥的'笑容，我又想起那個胖胖的不停擦汗的身影來。
春節(jié)到，小孩笑，熱熱鬧鬧放鞭炮，大人笑，發(fā)紅包，紅紅火火過大年。
春節(jié)來了，我和家人們在老家歡聚一堂，吃一頓團年飯。小孩子們開開心心地收到壓歲錢，在大年三十那天晚上放炮。我也不例外，收到親人們的壓歲錢，我首先放進錢包，快速跑進商店，買了一大袋子的跑回來，準(zhǔn)備在晚上放，誰叫今天是大年三十呢？
吃完午飯后，我和爸爸還有哥哥姐姐們來貼對聯(lián)，貼福，和那守在門前的“兩個大將”。在鄉(xiāng)下，沒有那么多膠水，于是奶奶煮了一鍋粥，這粥黏黏的，爸爸去拿了幾把刷子，大家開始分工勞動起來了。爸爸來刷“膠”，我們來帖，哥哥姐姐們貼得可好了，可我一不留神就貼歪了。最后，還是叔叔幫助我，把對聯(lián)貼得又正又好。
忙了一下午，我們吃飯時都餓壞了，一個個狼吞虎咽的，像是剛被餓牢里放出的一樣。
欣賞了節(jié)目，已是12點了，外面的煙花一飛沖天，在天空中綻放出美麗的笑容。“該輪到我們放炮咯！”爸爸拿出一箱大炮，擺放到院子中央，點燃了火引，不一會兒，煙花從箱子里鉆出，像個調(diào)皮的孩子，沖上天遲遲不肯下來。
我們望著天上的煙花，有的像一根根細針墜落下來，有的想一朵朵菊花，記錄了它生長的過程……
春節(jié)到，小孩笑，熱熱鬧鬧放鞭炮！
小學(xué)作文 篇8
“媽媽我想對你說，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對你笑，眼里卻含著淚花”。一看到此題目，不禁會想起《燭光里的媽媽》這首歌，因為我的心情和歌詞中所描述的相同。
父愛如山，母愛如河。在我成長的歲月中，媽媽你付出的最多，你詮釋了什么是母愛？你散發(fā)著母愛的光輝。你教育我要善良，要有愛心，要懂得感恩。當(dāng)我降臨在這個溫暖的'家庭中，我是幸福的，更是幸運的。這個家也因為我的到來而變得多一份歡樂、多一份生機、多一份溫馨。而媽媽你因為我的到來，更要多幾份責(zé)任、多幾份忍耐、多幾份勞累、多幾份關(guān)愛。隨著時光的流逝，我真切的感受到了母愛。我從小體弱多病，你帶我去看病，哄著我吃藥。多少個不眠之夜，你守在我床頭，不停地忙碌，照顧我。經(jīng)常是我病好了，而你卻因為長時間的勞累病倒了。你給了我其它孩子擁有的一切，同時你也給予了我他們渴望擁有，但卻很難得到的理解。你擁有一顆童心，你幽默、可愛。和你聊天我們彼此經(jīng)常會捧腹大笑。你理解我，經(jīng)常會換位思考來考慮我的感受，所以我們即是母女又是無話不談的好朋友。
我上學(xué)的第一天，你把新書包掛在我肩頭，囑咐我好好學(xué)習(xí)，認真聽課。在我考試成績不理想時，你不會責(zé)罵我，而是耐心幫助我分析失敗的原因，安慰我，鼓勵我。隨著一天天的成長，“好好學(xué)習(xí)，不然將來沒有出路”，這類話總是充斥在同學(xué)們耳邊，大家總是圍坐在一起叫煩。其實我們也知道要好好學(xué)習(xí)，我們也理解父母那望子成龍，望女成鳳的迫切心情�？墒敲刻炷钸段覀兙蜁M步嗎？而媽媽你卻不是如此，你往往是用實際行動或是用一個眼神來提醒我。課余時間，你沒有給我安排補習(xí)班，而是讓我去學(xué)乒乓球鍛煉身體，學(xué)電子琴娛樂、放松。你給我買了數(shù)不盡的課外書，
我愛讀書，更離不開書，你很理解我，許多家長不讓孩子看課外書，只讓看課本，說課本還學(xué)不好，讀什么閑書。你卻堅持鼓勵我閱讀，我感覺自己很幸福。你教育我誠實、守信、勇于承擔(dān)責(zé)任。平時不論你答應(yīng)誰的事情，再難你也會辦到。我一定會以你為榜樣，做一個誠實、善良、懂得感恩的人。我真的十分幸運能成為你的女兒，擁有你的愛。感謝你，我的好媽媽。
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的花褶傘有人給你打。你躺在病床上，有人掉眼淚。你露出笑容時有人樂開花。這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。無論你走多遠？無論你在干啥？到什么時候也不能忘咱的媽”。是呀！母愛就是歌曲《母親》中唱的那樣無私、偉大。我愛你媽媽！
小學(xué)作文 篇9
每年的陽春三月，天空中總是布著各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀的就屬龍風(fēng)箏了，可以扎的很大，好幾個人一起放，不過，我卻一點都不羨慕，因為我有一只最最珍貴的風(fēng)箏。
記得上次出游放風(fēng)箏已經(jīng)是4年前的事情了，看見別人把風(fēng)箏放的那么高，那么遠，就很激動，不管陽光多刺眼，都會緊緊盯著它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一只蝴蝶風(fēng)箏。小小個子的我甚至都還沒風(fēng)箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風(fēng)箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風(fēng)箏終于吃到風(fēng)力緩緩地向云霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風(fēng)箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應(yīng)該是一輩子都不會忘記的。媽媽把風(fēng)箏線交給我，告訴我，雖然已經(jīng)放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，松了就收點回來，興奮度早就超越了媽媽的'叮囑。
放了好象有很長的時間，我都不愿意把風(fēng)箏收回來，可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風(fēng)箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發(fā)現(xiàn)手中的線變的很松，我一拉就下來很長一段，抬頭看我的風(fēng)箏，好象已經(jīng)管自己飛走了，我著急的大哭起來，媽媽過來安慰我說：“算了，風(fēng)箏飛走了，它去找尋自己的夢想了”。可孩提時代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時候，人群中伸進來一只品字形的風(fēng)箏，有傳來一個姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你”。
馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時候，我看見那個說話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時候就殘疾還是后來發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個年紀(jì)會去關(guān)心的事情。媽媽感激的對那姐姐說：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒有了嗎？”姐姐說“阿姨，沒關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢�！睉牙锎е憬憬o的風(fēng)箏，媽媽問要不要再放會風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說“不要了，它又會飛走的”。
帶著姐姐給的風(fēng)箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說：“每個孩子都是一只風(fēng)箏，小時候線就在媽媽的手里，等孩子長大了，風(fēng)箏線就斷了，去找尋自己的夢想了”。我一把抱住媽媽的腿說：“我不要做斷線的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽懷里的風(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說“傻孩子……”
姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予著姐姐的夢想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢想的時候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。
小學(xué)作文 篇10
她有一頭齊耳的短發(fā)，身材瘦弱，愛穿白球鞋，整天嘻嘻哈哈的就是她——小桃，她是一個愛幫助同學(xué)的人。
記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>
陽光明媚的早晨，我匆匆忙忙地去訓(xùn)練了。因為前一陣子，笛子隊因為快比賽了，所以要加強訓(xùn)練，因此，我沒時間收作業(yè)，更沒時間來捧作業(yè)了。剛訓(xùn)練回來，我突然發(fā)現(xiàn)：全班同學(xué)的語文作業(yè)，不翼而飛了！我把桌子里里外外都找遍了，還是沒有作業(yè)的影子，看到這樣，我不免有些恐慌，這可是三十九人的作業(yè)呀！誰會一下子拿走？如果被老師發(fā)現(xiàn)，那肯定會批評我！這時的我，眼中蓄滿了淚水，咬著嘴唇，心中不停地責(zé)怪自己，一個念頭在我心中產(chǎn)生了：去辦公室跟老師說明情況吧。
于是，我向辦公室走去，可腳像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。就在這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，這身影怎么這么熟悉？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去探個究竟，我一看，是我們班最瘦的女生——小桃！她好像在捧作業(yè)，她到底在捧什么作業(yè)呢？于是，我跑上去，想問問小桃，我好奇地問她：“小桃你不是科代表，你在捧什么作業(yè)？”可她的回答讓我大吃一驚！她嫣然一笑：“你去訓(xùn)練，沒時間捧作業(yè)，我在幫你捧語文作業(yè)呀！”“呀！原來是你拿了語文作業(yè)，你知道嗎？我都快嚇?biāo)懒��！蔽衣詭ж?zé)備地說，不過，我心中的大石落下了，小桃委屈地說：“我好心幫助你捧作業(yè)，你卻這樣說！”說完，她的眼里帶著淚水，快要哭了，“你以后得跟我說一聲吧�！薄昂��！蔽覀儌z一起把作業(yè)捧到了辦公室里。此后，她一直幫我捧語文作業(yè)；多么好的同學(xué)呀！她那么愛幫助同學(xué)，卻沒有一絲怨言，也不求回報。
小桃，我感謝她，她如冬日里的一把火，給人帶來溫暖。她讓我懂得了：幫助他人是力所能及的事，力所能及的事就應(yīng)該去做。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠了，但在我讀小學(xué)的`六年中，我和他一直是好朋友。
他圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道他是誰了嗎 對了，劉金祿。
劉金祿是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生， 劉金祿是負責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："廖家逯，我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應(yīng)過來， 他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
我愛我的同學(xué)―――劉金祿！
小學(xué)作文 篇11
從別人口中聽說大理蒼山非常美，已經(jīng)很多次了。但每次計劃去，都未能成行，總覺像是欠下了一筆債。
"會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"，杜甫的愿望，我也一樣有，而今終要實現(xiàn)了。偏偏老天不作美，竟下起了雨，淅淅瀝瀝，似牛毛，似花針，似細絲，落在地上，又似落在心里。走還是不走?走，只怕雨下得更大;不走，怕是一天都上不了山了。天灰蒙蒙的，心陰沉沉的�！白甙�!”背上背包，興致勃勃，一行人上了山。
眼前是霧是煙，辨不清楚，看不真切，只是黑壓壓一片，把整座山裹得嚴(yán)實。古老的蒼山顯得愈發(fā)神秘。道旁的冷松高大秀麗，把根緊緊扎在了懸崖峭壁的隙縫里，腰桿直得猶如旗桿，在半空展開枝葉，似是同狂風(fēng)黑云爭奪日月。有的松樹望眼欲穿，不見你來，獨自上到高處，斜著身子張望。有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你，有的松樹自得其樂，顯出一副瀟灑的模樣……不管如何，他們都讓你覺得他們是這里的主人。霧在山里飄來飄去的，雨漸漸小了下來。我不知走了多久，爬了多少級木梯，一級又一級，前腳拖后腳，好似我生來就在爬樓梯似的。木梯咯吱咯吱的響，和我雜亂急促的呼吸交織在一起。蜿蜒的木梯像一條長龍，盤繞在蒼翠的山間，隱入山頂?shù)撵F氣之中，看不到頭。我抓住扶手，走幾步，歇一歇，深呼吸幾口，不斷地向山頂前進，終于來到了現(xiàn)存最高、最大的冰斗湖--洗馬潭。
心還在跳，腿還在抖，到底還是上來了。低頭俯視著長極了的`盤道，望著還在山腰上的人們，我奇怪我竟能自己爬上來。我走在山頂?shù)钠脚_上，心情萬分愉快輕松，跟個沒事人似的，與剛才在山下的模樣既然不同。平臺不大，前臉正對著洗馬塘，后背緊貼著崢嶸的山石。塘水很清，很亮，藍汪汪的，像一塊空靈的藍水晶，包著藍天，白杜鵑，像地毯上的小團花的灰色樹影，藏在薄紗之中，仿佛一個嬌滴滴的少女在掩面嗤笑。別成一格的還有那些石頭。有的石頭像蓮花瓣，有的像大象頭，有的像老人，有的像臥虎，有的錯落成橋，有的兀立如柱，有的側(cè)身探海，有的怒目相向。還有的什么也不像，黑乎乎的，一動不動，堵住你的去路。等到快日落前，微黃的陽光射在云霧上，云霧像鍍了金，又像著了火，燒成灰燼，不知所蹤，露出了大地的真面目。
山?jīng)]有霧，如同人沒有眼睛，似乎少了靈性。我們敢于在細雨中登蒼山，看到高大的冷松，奇趣的山石，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感意興盎然。
如果沒有此行，我將永遠不知大自然的鬼斧神工，不知苦趣也是樂趣，更不知付出艱辛后看到彩虹的幸福滋味。
小學(xué)作文 篇12
從一年級的123到六年級的ABC我們學(xué)的每一首詩歌，每一個單詞都是老師教的。老師是人類靈魂的創(chuàng)造者，她如一滴雨，如一片雪照亮我的胸膛。在校園時的時光是美好的，同學(xué)28個，真心的又有幾個。校園時成就天才的圣地，有許多人會咒罵它，但只有經(jīng)歷過分別，才會懂真諦。題目：小學(xué)我走了，永別！為什么不說再見呢？因為人生只有一次，還會有第一次？六年級了，小升初還會遠。小學(xué)去了，就迎來了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見，我永遠把和你們在一起的時光放在心上！
一年級，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里，有你我朗朗的讀書聲；課間里，有你我嬉戲的身影。就這樣時間慢慢地流逝，你我漸漸的成長；就這樣你我的友誼更加深厚。
直到我們上了三年級，學(xué)科逐漸地增長，有多了一門英語。盡管這樣，我們也不會感到壓力，因為我們踏上了成才的道路。可是我還是有點不明白，為什么有的同學(xué)還要轉(zhuǎn)學(xué)，為什么放棄了我們這些朋友。不過，隨著時間的增長，我們漸漸的把這些同學(xué)遺忘，遺忘到我們的腦海里。
在校園里，使我最難忘的一次六一。是在五年級的時候，在六一前，我們還和男同學(xué)們吵了一架，甚至連六一都不想過了，但后來我們還是停止了戰(zhàn)爭。我們朝思暮想的六一終于來臨了，那天中午，我們早早的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有很多同學(xué)到校了。我趕緊把零食放在座位，幫忙布置教室。時間一分一秒的過去了，活動開始了，節(jié)目一個接一個的`結(jié)束了。這時，語文老師拿了一支吉他，她讓我們選一首歌，我們選了牽手。因為是星期五，老師的聲音是沙啞的，但我們并不挑剔，而是安靜的坐在旁邊傾聽。
假如我們畢業(yè)了，使我無法忘卻的是我們那敬愛的班主任；我們那親愛的同學(xué)；我們那美麗的校園。假如說我們要到哪里去聚會，我一定會說：“我們?nèi)ツ感０桑タ纯次覀兊睦蠋�。”就這樣，我們結(jié)束了六年級，而迎來了初中。我們的友誼會不會因為這樣，我們的友誼而漸漸的消失。不過我相信，我們的友誼會天長地久！
再見了小學(xué)，我的童年！
小學(xué)作文 篇13
知不覺，陽光就閃亮了！雨后的一切都那么清新，窗外的梧桐葉子綠的幾乎透明，而梨花雖然落了，，籬笆上薔薇卻開了，笑語嫣然，一朵、兩朵，在柔和的風(fēng)中，在閃亮的陽光下，略有些粉紅的花朵顫顫的開在晨曦中，帶來細細的清香，在微微濕潤的空氣里醞釀。
那一抹抹淺淺的'紅，像天邊淡淡的朝霞，像嘴角輕輕的笑意。七里香也不約而同的開了，滿樹雪白的花一串串垂掛下來，那又是另外一種香。淡淡的氤氳開來，依稀之間可以聽見他們的歡聲笑語。雨后的清晨，陽光異常清新異常柔和，花心里滿滿的是亮晶晶的露珠，這是一群春天的精靈啊！
無論晨昏，她們都陪伴著我，早上在花香中醒來，夜晚在花香里入眠，沒有比這更幸福的了。朱自清在《荷塘月色》里說：一個人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺的是個自由的人，平日一定要說的話，一定要做的事，此刻都可以不想……對我來說，看窗外薔薇含笑，七里香吐芳，小鳥在枝頭跳躍，燕子也偶爾在天空中飛過留下俏麗的剪影。暖暖的風(fēng)吹過，或是淅瀝的細雨灑落，都給我?guī)砻利惖那楦�，是詩亦是畫�?/p>
鄭愁予寫過：小鳥跳響在枝頭，如琴鍵的起落；那兒的山崖都愛凝望，披垂著長藤如發(fā)；那兒的草地都善等待，鋪綴著鮮花如果盤；光是想想就無法不愛了，更何況我還能看還能聽。我想我是個幸福而自由的人，多想也做一只小鳥，飛在高高的藍天；或做一朵花開在春天的枝頭，甚至是一片綠葉都好。我的視野有限，看不到外面綠蔭如織，柳絮飄飛，也尋不到蒲公英的小黃花和飛揚的小傘兵，和藍天里千姿百態(tài)的風(fēng)箏�？墒俏乙廊皇强鞓泛托腋５�，熱鬧和寧靜都是生命之必須，我怎能拒絕？
花的飄零，葉的凋落，那是屬于自然的規(guī)律，無法改變就學(xué)會欣賞吧！可能再有些日子，天氣會慢慢變熱，梧桐樹間肯定落滿了蟬鳴，梔子、茉莉、槐花都應(yīng)該開了吧！那就讓我憧憬著吧，守侯每朵花的綻放，多幸福啊！縱然物換星移，也要留下那精致的風(fēng)景，在心底在眼中，讓心與夢都在，讓瞬間成為永恒！我愿做那片最真誠的綠葉朝朝暮暮守侯花開的聲音逶迤而至.....
小學(xué)作文 篇14
等待，或許預(yù)兆著喜悅的到來；等待，或許預(yù)兆著痛苦的開始……那次僅有短短幾秒的等待，令我難以忘懷。
記得四年級時運動會，我們班選出了幾位“大力士”參加拔河比賽。也許是因為人手不夠，瘦小的我也混在了他們的行列里。“四年級拔河選手請準(zhǔn)備！”隨著體育老師的`喊聲，我恍過神來，就像剛睡醒似的。我雙手握拳，攥緊了繩子，可望著對手們個個高大強壯的樣子，我有些退縮，可想想，這樣可是為班級丟臉��！于是，我鼓足勇氣，走上了賽場�！氨荣悺_始！”比賽開始了，我用盡全力把繩子往我們這邊拔，雖然剛開始我們占上風(fēng)，但好景不長，對方班級很快反超了我們，第一局，他們?nèi)〉昧藟旱剐缘膭倮�。第二局很快也開始了，我們經(jīng)過一陣調(diào)整之后，準(zhǔn)備好用盡自己所有的力氣了�？缮蠄鲆豢�，目瞪口呆，對方班級換人了，而且還換了一些看上去又瘦又小的人來比賽，我們想，這局贏定了�？晌覀�?nèi)f萬沒有想到，他們的身體里居然蘊藏了如此大的力量。但再強壯的身體也有極限，這局，我們勉強勝了。終于到了決定性的一局，精疲力盡的我和摩拳擦掌的同學(xué)們緩緩走上了賽場，這時，我們聽見從對方陣營傳來的一陣吵鬧聲，原來，對方班級的兩個對友這個因為剛才那局輸了而責(zé)怪起對方來。最離譜的是，他們班的同學(xué)居然還任由他們這么吵下去。兩個同學(xué)就這樣吵著上了場，這次，經(jīng)過一陣苦戰(zhàn)，我們班還是輸了。
頒獎會那天，同學(xué)們都認為沒有懸念了，勝利的，一定是對方班級�？僧�(dāng)老師說到拔河比賽冠軍時，我們還是豎起耳朵聽。只見對方班級同學(xué)個個把脖子伸得跟長頸鹿一樣長。老師笑了笑，什么也沒說。同學(xué)們個個心急火燎地問道：“到底是誰�。俊睂τ谖覀儊碚f，這樣的等待就像是一種煎熬，讓我們靜不下心來�！八亩�！”“什么？”我們都不敢相信自己的耳朵，非得老師再說一遍�！八亩喃@得四年級組比賽冠軍！”“為什么？”很顯然，對方班級有很多人表示不滿。老師頓了頓，說：“四二班團結(jié)一致，齊心協(xié)力，而你們班的同學(xué)爭執(zhí)不休，一點也不團結(jié)友愛，友誼第一，比賽第二。希望你們下次能改正�！睂Ψ酵瑢W(xué)都慚愧地低下了頭。
友誼第一，比賽第二。這次短暫的等待讓我明白了這個值得銘記的道理，我會永遠把它記在心間。
小學(xué)作文 篇15
去年暑假的時候，射陽縣實驗小學(xué)的我到農(nóng)村老家去玩。此時，正值“雙槍”季節(jié)。大人們每天早出晚歸，而我呢？整個一閑人，感覺很孤單。所以，我決定和大伯們一起割水稻。晚上，他們回來了，我鼓起勇氣對大伯說：“明天我想和你們一起去收割水稻，行嗎？”我就知道他們會反對，果真，大伯非常吃驚的說：“你知道嗎？水田里有很多的蟲，會咬你的，你的腿會變得又紅又腫，別異想天開了吧�！蔽覅�(zhàn)大伯說：“大伯，我常年呆在城市里，不知道這白花花的米飯怎么來的，您就讓我試一試吧�！贝蟛�是不肯。說怕我媽怪罪他雇傭童工。爺爺最后說了：“我看陳雨長大了，想體驗一下農(nóng)村的生活呢，也好，她媽怪罪下來，我頂著�！�
就這樣，第二天，我拿了把鐮刀，和大人們一起出發(fā)了。早晨的空氣非常清新，朝陽紅了天邊，一望無際的田野里沉甸甸的稻穗已經(jīng)在等著人們了，我深深的吸了口氣，心想：一定要表現(xiàn)好點，讓他們別看扁了城市里的孩子。到了地里，我來到一行稻子前，揮起鐮刀就割。誰知我手一抖，鐮刀落到我的腿上。我“哎呀”一聲，嚇出了一身冷汗，滿腔熱情一掃而光，呆呆地站在田里，不敢再割了，大伯發(fā)現(xiàn)了，走到我面前，看了看，說：“陳雨，你握鐮刀的'方法不對，要把刀口放平，這樣，就不會割到腳上了，而且割下的稻茬還會又平又短�！边呎f還邊割給我看。奇怪，那密密麻麻的稻子在他的鐮刀下那么聽話，齊刷刷地倒在身邊。
于是我學(xué)著大伯教我的法子，彎下腰，小心翼翼地割起來。嗨，還真靈，一連割了幾把也沒碰到腳。我割了將近半行稻，就累得喘不過氣來，四肢也開始發(fā)軟，望望這一大片的稻子，心里有點打退堂鼓了，大人們似乎明白了什么，伯母說：“算了吧，你被累著了，你下過田，這就夠了，下次別胡鬧了。”我感覺自尊心受到了傷害，拿出不到長城非好漢的精神重新鼓足勁，彎下腰，割起稻來。我堅持了一個小時，實在體力不支了，大伯強行把我送回家。我終于明白了農(nóng)村生活的不易，更珍惜自己的幸福了。
所以，我決定以后要珍惜糧食，珍惜農(nóng)民的勞動成果。珍惜別人的勞動果實。
小學(xué)作文 篇16
已經(jīng)持續(xù)一個月沒有下雨了，公園里的一大行菊花，葉子都打了卷，沒精打采的。終于有一天下了一場透雨，那一棵棵單薄的菊花吮吸著甘露，葉子漸漸舒展了，幾天的功夫就長了一大截。可是園藝師卻無情地把剛長出的新鮮的枝葉給摘除了。
一位散步的老者見此情景對園藝師說：“這些菊花好不容易長高一截，你為什么要摘除呢？多可惜呀！”
園藝師對老人說：“我這樣做，是為了讓它更好地生長，開更多的花�！崩先瞬]有理解園藝師的話。
以后老人經(jīng)常看見園藝師來修剪這些菊花，每次都摘除一部分新生的枝葉。老人更加迷惑不解，心想：“這些菊花還能開花嗎？”
日子一天天過去，老人發(fā)現(xiàn)單薄的菊苗越來越茂盛，每棵都生出十幾個甚至幾十個側(cè)枝。園藝師還像從前一樣，每隔一段時間為菊花摘一次芯。老者疑惑地對園藝師說：“這樣做雖然使菊花長的很茂盛，但這樣沒有休止地摘芯，還能長出花蕾嗎？”
園藝師說：“到時候自然會長出花蕾的�！睂@藝師的話，老人半信半疑。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹來時，園藝師停止了摘芯。不久枝頭上果然長出一叢叢花蕾。園藝師更加精心照料這些含苞待放的菊花。除了澆水、施肥、除草外，小心翼翼地把畸形的和很小的花蕾一一摘除。終于有一天，這些花蕾一起綻放了。每一棵都開出上百朵的花。那密密層層的小菊花挨挨擠擠，把這個植株圍的嚴(yán)嚴(yán)實實，甚至都看不到葉子了。有黃的、紅的、紫的、白的、粉的……這一行菊花簡直就是一條五彩斑斕的飄帶，簡直就是絢麗多姿的彩虹，好看極了！到公園休閑的人們路過這里時，都駐足觀賞，贊不絕口。
當(dāng)初那位迷惑的老者恍然大悟，終于明白園藝師的`苦心。如果當(dāng)初園藝師不及時為菊花摘芯，就不可能長出這么多的側(cè)枝，就不可能生出如此繁多的花蕾，也就不可能開出這么多的菊花。如果當(dāng)初不是及時摘除了徒長的部分，又細又長的花枝承受不起上面花朵的重量，那花朵肯定倒伏在地上。如果不摘除畸形和較小的花蕾，又怎能會花期如此一致，花形這樣整齊呢？這多么像育人�。∫粋�人如果時時將自己的缺點和壞習(xí)慣改掉，他就會健康成長，一定會成為一個有用的人。
小學(xué)作文 篇17
我在博客上看到了吳子尤。
吳子尤，1990年生于北京，很早就顯示了他的文學(xué)才華，被譽為90后作家的代表。2004年，他被診斷患有癌癥。
博客開頭是這樣一段話：“1990年4月出生，在北京長大。小學(xué)很開心，初中還不錯。前年3月24日，胸部腫瘤開始爆炸。從此我搬進了醫(yī)院，醫(yī)院成了我的家。生老病死很有意思。想你的時候也想他。我愛他，恨我享受它。我看我寫字畫畫�！边@個年輕貌美，才華橫溢的年輕人，在十三歲時被診斷出惡性腫瘤，經(jīng)歷了同齡人無法想象的痛苦。然而，癌癥并沒有擊中年輕人的心臟，而是讓他青春永駐，與疾病抗?fàn)帯?/p>
他的母親劉虹直接告訴了他病情，他并不害怕，而且還很堅強。疾病發(fā)作幾天后，他接受了骨髓穿刺。一屋子的醫(yī)生異口同聲地說：“這孩子太懂事了，太勇敢了，太配合了！”后來，子尤告訴她的母親劉虹，在穿刺過程中，好像有一把刀插在她的'胸口，很痛，但他一直對每個人微笑。
癌癥的陰霾永遠阻擋不了朝氣蓬勃的青春，伴隨著母愛的他無比樂觀。他不喜歡被形容為“身體殘疾，意志堅定”。他希望所有來看他的人不是因為他的病，而是因為他英俊的青春。治療過程中，他這樣描述：“一次手術(shù)，兩次開胸，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個月空腦袋，九次死亡，很開心！”
2006年10月，吳子尤停止了呼吸，留下了意味深長的最后一句話：“這個故事將如何結(jié)束？”
他的幽默不是為了生病。生病前，他也有一顆樂觀堅強的心。他是上帝選擇的孩子。他說：生病是不愉快的，但有時很難衡量得失。上帝永遠是公平的，每個受害者都能找到積極的意義。也是半瓶油。悲觀者看到的是空的一半，樂觀者看到的是滿的一半。"
這篇文章并不是說他“身體殘疾，意志堅定”，不會放棄與疾病的抗?fàn)帲钦f疾病并沒有讓他的生活變得灰暗。他仍然熱愛生活。他的熱情讓我們忘記了他是一個病人。他熱愛金色的陽光，用一顆金色的心面對生活。
兒子會一直笑，不要生病，他也很牛。
小學(xué)作文 篇18
兒時，在我們玩耍時常會打勾勾說：“拉勾上掉100年不許騙，騙了就是……”看似一句戲言，背后有著一個千古感人的傳說，就象七夕一樣，只是封塵太久，無人提及~~在千年以前，一位國王正在為自己的女兒挑選駙馬，唯一允許的就是：這位公主可以自己出一道題，來考驗前來應(yīng)選的人！公主思索了片刻，最終她走上前，伸出自己的一只小母指。
前來應(yīng)選的人看了之后，幾乎都抓耳撓腮，有的人搖了搖頭離開了，也有人伸出了自己的大拇指，食指……可想而知，他們都注定要被三陣出局。直到最后，只有他，因伸出了小拇指，而成為了駙馬。國王立刻為他們舉行了盛大的婚禮，結(jié)婚以后，他們過著另人羨慕的幸福生活。哎```可是在此時，老天總會給你來點晴天霹靂！新婚不久，駙馬就由于戰(zhàn)亂，不得不離開公主，到前方去為國打仗！在出征的.前天傍晚，公主對駙馬說道：“你一定要回來，我會等你的！！”駙馬望著她，笑著點了點頭，此時，他們再次伸出了自己的小拇指，它們緊緊的勾在一起，以示彼此之間的約定！那時的黃昏顯得那樣寂靜，那樣美麗，也許這是他們在一起的最后一夜！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼2年已過。這位滿懷著希望的公主，仍就在癡癡的等待著駙馬的歸來。大家也應(yīng)猜到，其實駙馬已戰(zhàn)死在殺場上，這可憐的公主，以后也只能孤單一人了！可就有一天，一位披著黑風(fēng)衣的男子出現(xiàn)在她的眼前，他低著頭，突然伸出了小拇指，公主見了，再也控制不住心中情感，一擁而上，緊緊的抱住了我……正當(dāng)她躺在他懷里時，那位男子開口叫著她的名字，公主聽后，驚了一下！她之所以感到詫異，是因為那聲音并不是駙馬的。她立刻抬起頭，仔細的打量著這個神秘的男子……
過了片刻，那男子取下了披在身上的風(fēng)衣，他注視著她，說：“我……。我是你的駙馬，其實我早在1年前戰(zhàn)死，但對于你思念意識的越發(fā)強烈，才促使我的靈魂，借住在他的身上來找你，我只想再看你最后一眼，也希望你能繼續(xù)好好的活下去……”就這樣一眨眼的功夫，他就消失了……。公主雖然傷心至極，但她還是做到了，她為他好好的活下去了��！!
小學(xué)作文 篇19
當(dāng)今環(huán)球，茫茫人海，毒患無窮�，F(xiàn)在有些人由于好奇心的驅(qū)使，吸上毒，染上毒癮。吸毒確實危害很大，吸毒的人，為了買毒品，傾家蕩產(chǎn)，殺人搶劫，喪盡天良，搞得家破人亡，妻離子散。我就親眼目睹過這樣一個吸毒的人，他就是我的舅舅。
我的舅舅原來是一位受村里人尊敬的理發(fā)師，原本有一個美好的家庭，一位賢良淑德的妻子，還有一個活潑可愛的兒子，過著小康生活。后來，他染上毒癮，美好的前程和他美滿的家庭就從此化為烏有。
記得那天晚上九點多，我剛想睡，只聽見門鈴響了。我悄悄地從門縫向廳里瞧，原來，舅母來了。只見舅母一進門就哭了。媽媽連忙迎上，問道："發(fā)生了什么事？"舅母哭得更厲害了。媽媽追問了幾次，舅母才哭哭啼啼地說："你弟弟上個月染上毒癮了，他用完自己的錢，回來搶我的。開始我不給，可看到他毒癮發(fā)作，口水鼻涕全流出來，辛苦得亂踢亂扔?xùn)|西。我忍心，只好把錢都給他。現(xiàn)在我身無分文，他還發(fā)展到打我和兒子。家丑不外傳，你教我怎么辦��？"說完，舅母又失聲痛哭起來。媽媽嘆了一口氣，說："想不到他會變成這樣。我去勸勸他，把他送到戒毒所去吧！"說完，媽媽便拉著舅母出去了。
過了一段時間，媽媽說帶我去看望婆婆，順便看看戒毒回來的舅舅。還沒進婆婆家，只聽見婆婆哭著罵道："你這個沒出息的，戒了又吸，什么都不干，現(xiàn)在還把家里的東西拿去當(dāng)，天啊--"聽到這兒，我和媽媽趕緊沖進婆婆的屋里，剛好碰見面黃肌瘦的舅舅抬著一些鋁合金窗跑出來。我看看婆婆的家，傻了眼。婆婆家里的.電視機、vcd機、空調(diào)怎么全沒了？鋁合金窗怎么也被拆下來了？媽媽驚訝地問："媽，他又吸毒了？"婆婆點了點頭，淚流滿面地說："他還--還把家里的東西給賣了。"
想起婆婆家，再想想從前和現(xiàn)在的舅舅，心里不由得響起警鐘：千萬別吸毒。我舅舅的事件同時也向社會上的人響起警鐘：吸毒只能使幸福與你無緣，與你家人無緣。
小學(xué)作文 篇20
天下沒有不散的宴席，陪伴了我們五年的經(jīng)驗豐富、愛崗敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師——張老師退休了，換成了蔡老師�；叵胍黄鹱哌^的五年時光，仿佛就在昨天。
九月第一天報名，第二天到校上課。
“叮叮�！鄙险n了，一看課表，數(shù)學(xué)！“新來的蔡老師會不會很兇呀？她上課怎么樣呢？……”此時，一大堆問題，從我的腦海中涌了出來。就在這時，“蹬、蹬、蹬……”傳來了一陣腳步聲，蔡老師面帶微笑地走進了教室。
真是不看不知道，沒想到完全是我想多了。只見蔡老師中等個子，穿著一條寬松的碎花連衣裙。臉上，小舟似的眉毛下一對月牙似的眼睛散發(fā)出慈祥的光芒。最引人注目的是她那微微上揚的嘴角，讓人感到很容易親近。
“同學(xué)們，我們這節(jié)課先不上課，一起談?wù)勑陌��！辈汤蠋熥叩絻蓚�組中間彎著腰，親切地對我們說。太意外了！
隨后，她大步流星地走上講臺，在白板上揮筆寫下了一個大大的“人”字�！巴瑢W(xué)們，這是我每次開學(xué)都要講的。做一個有品位的人，你們一定要做到以下三點：首先要有良好的品質(zhì)和修養(yǎng)，其次要有健康的身體，再次要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個愛學(xué)習(xí)的.人。”蔡老師接著語重心長地說，“好的品質(zhì)要從身邊的小事做起，比如主動給老人讓座，不亂扔垃圾，不破壞公物等等，相信在我們這個優(yōu)秀的班級里，大家都能做到�！闭f完，又微笑著環(huán)顧四周，似乎在鼓勵大家�！俺酥�，你們還要堅持鍛煉，有一個健康的體魄。毛主席也說了，身體是革命的本錢�！�
“最后一點，學(xué)習(xí)也是最重要的，我希望你們能像毛主席筆下的風(fēng)流人物一樣。一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，做對社會更有用的人喲，加油！說完，又信心十足地望著我們�！袄蠋�，我一定會好好學(xué)習(xí)，不負您所望！”聽著聽著，我不禁暗下決心。
時間過得真快，不一會兒，下課了。課間，只見有的同學(xué)都主動與蔡老師聊了起來，跟朋友一樣。還有些同學(xué)三五成群地談?wù)撝�，不是我吹牛，他們都對蔡老師豎起了大拇指呢！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”感謝與蔡老師的初見！希望在蔡老師的帶領(lǐng)下，我們能一鳴驚人，一飛沖天！
小學(xué)作文 篇21
想��！想��！想多了都是淚。有些事情，不想比想好多了。比如在我五年級的時候就發(fā)生了一件這樣的事情。事情是這樣的……
上午第四節(jié)數(shù)學(xué)課下課以后，我們就要去吃飯了。我一聽到老師說的下課聲，就興奮極了，因為肚子早就“咕咕咕”在叫了。我立馬收好文具和書，準(zhǔn)備去排隊吃飯。剛站起來，旁邊一位女同學(xué)的牙套在她收書的時候，一不小心，掉地上了。也就那么巧，剛好這時我站起來往旁邊邁了一腳，一下子就把她的牙套給踩在了腳底下，只聽“咔嚓”一聲，碎了！伴隨著“咔嚓”聲，我立即聽到了她聲嘶力竭的聲音：“你把我牙套踩壞了，你賠錢吧！一萬五呢！”怎么能怨我呢？我立馬反駁道：“你自己把它弄到到地上的，你讓我給錢，你還講不講理了？”她愣了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
老師聽到了，走了過來，問清了前因后果，對我說：“你把她的東西踩壞了，即使是不小心也要賠錢呀�！蔽乙宦牼蜔o語了，又不是我故意給她踩壞的，是她自己弄掉的，我為什么要賠呢？何況一萬五呢！誰知道是不是真的？我又該怎么對爸爸媽媽說呢？他們會揍我的！我咬緊嘴唇，滿眼含淚，兩只眼睛被淚水給填滿了。終于，在過了五分鐘之后我忍不住了，沖出教室跑到一樓自己熟的不能再熟的小黑屋里面開始號啕大哭，在那里任意發(fā)泄心中的.不愉快。淚水啊，你暢快地流吧，好沖走我心中的委屈；淚水啊，你流吧流吧！
大概過了十分鐘左右，我的嗓子已經(jīng)變得十分沙啞，眼淚也哭干了，我在里面待了一個多小時才回宿舍。到宿舍同學(xué)們看著我都問：“你怎么了？”當(dāng)時我眼皮沉重，眼睛紅腫。好朋友宋朝知道我沒去吃中午飯，所以就幫忙給我打了一盤飯。起初我心理憋悶得很，不太想吃，后來一想不管怎么，我也不能對自己不好，于是就把飯吃了開始午睡。
后來班主任馬老師聯(lián)系了我的父母，他們也沒打我，怎么處理牙套這件事的，我也不清楚，那是他們大人的事。我只記得這件事情讓我流了很多的淚，給我?guī)砗芏嗟牟挥淇�。不過我知道了遇到問題要去解決，不能逃避。但是，如果心中確實難過的話，就去找個沒人的地方好好哭一場，讓淚水痛痛快快地流出來。一下子，你的心情就會好很多。不過也不能太過量地哭，小哭一會兒就行了，不然對自己的身體也不是很好。
小學(xué)作文 篇22
斗轉(zhuǎn)星移，一年一度的校運會再次展現(xiàn)在我們眼前，不過，這一次與前幾次的校運會可不一樣，因為我們班榮幸地受任舉旗的任務(wù)。星期六的早晨，我們排著整齊的隊伍，將彩旗放在右手邊，彩旗在我們的右邊翩翩起舞，遠遠望去，還以為是一朵朵繽紛巨大的花朵在盛開呢！
鏗鏘有力的歌曲——《義勇軍進行曲》響起，國旗也徐徐上升，當(dāng)國旗上升到旗桿的最高處時，金色的陽光照在五棵星星上，我仿佛看見了健兒們在飛奔的情景。啊！國旗，飄揚吧！紀(jì)念下這精彩的瞬間，拼搏的時刻吧！讓我看見你時就可以看見健兒們拼搏那一刻吧！
國歌停了，我們將左手伸直抓住旗桿，右手用力抓緊旗桿的下方，雙眼炯炯有神地望著前方，讓人感覺到這其實不是出自于稚氣的小學(xué)生，而是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的軍人。走了規(guī)定的`路程后，我們將手中的彩旗插在操場周圍和花圃中，在我眼中，今天的彩旗不是普通的彩旗，而是用堅強的精神凝結(jié)而成的。
最讓我們興奮、激動的是100米跑的決賽�！芭�！”裁判員的發(fā)令槍聲下，六名小運動員像六只離弦的箭從起跑線上飛了出來，如果和獵豹比，沒準(zhǔn)還能奪第一呢！“加油！盧德華！加油！盧德華！”我們又是跺腳又是揮著拳頭，想在開辯論會一樣的緊張。盧德華跑步時昂著頭，雙手不停擺動，雙腳如在水上走那樣快（或許他練過輕功水上漂吧�。５搅俗詈鬀_刺，我們的心提到了嗓子眼，終于盧德華沒有辜負我們的期望，娶得了第一名的驚人成績，我們別提有多高興啦！
更讓我難忘的是50米男子初賽。裁判員的發(fā)令槍扣響時運動員們?nèi)缯陲w奔的藏羚羊，羅曉峰就如一只正在追趕時的猛虎，那氣勢可不一般！我們也沒閑著，拼命地喊：“加油！”，喊得嗓子都快啞了，還覺得不能將內(nèi)心的緊張、激動表達出來。到達終點！羅曉峰如果不是在開頭晚出步一些，就可以奪得第一，可惜，只得第二，不過“友誼第一，比賽第二！”可不能老惦記在心上，這樣會破壞他的自尊心的。
學(xué)校的校運會是那么激烈，又是那么短暫。我一定要加緊練習(xí)，爭取在這廣闊的操場上飛奔！
小學(xué)作文 篇23
自古以來，中國就把“九”這個數(shù)字視為陽的數(shù)字。九月初九，兩陽相會，被定為“重陽節(jié)”。因為“重陽節(jié)”是老年人的節(jié)日，所以也叫“老人節(jié)”。
九月初九，重陽節(jié)，一家人聚在一起，一起登高望遠，插吳茱萸葉，喝菊花酒，笑了一天。孟浩然的《過故人莊》:“我們打開你花園和田野上的窗戶，手里拿著我們的杯子談?wù)撋Ｂ�。等到山上放假，菊花時間我又來了”，王偉的《九月九憶日山東兄弟》《知兄弟登高處，少插一人》，都向我們描繪了先人重陽節(jié)的溫馨幸福的情景。然而，今天的重陽節(jié)已經(jīng)失去了以前的風(fēng)格。
雖然“重陽節(jié)”在日歷上鮮紅色的九月九日下有明顯的標(biāo)記，但大多數(shù)家庭卻沒有一絲節(jié)日的氣氛。許多老人仍然呆在家里，洗衣服和做飯，為他們的孩子和孫子分擔(dān)他們的擔(dān)憂。巍峨的群山寂靜無聲，只有偶爾的風(fēng)吹樹葉的聲音記錄著過去重陽的笑聲。學(xué)生家長高呼“每次少一個人”，但最后連“山茱萸”是什么神圣都不知道。孩子們手里拿著的像珍寶一樣的東西，不是一杯給老人喝的綠茶，而是一本厚厚的語文書.這一切都告訴中國人的后代，他們正在忘記這個傳統(tǒng)的中國節(jié)日。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了信息社會，我們真的不再需要傳統(tǒng)社會的習(xí)俗了嗎？父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)……這些節(jié)日是為了那些和我們最親近，給我們最大關(guān)懷的人而設(shè)立的嗎？相反，這些節(jié)日所蘊含的家庭倫理是我們最需要學(xué)習(xí)的。孝敬長輩，分擔(dān)后顧之憂，是我們重陽節(jié)應(yīng)該做的，也是每天的必修課。因為“我老了，人也老了”。
幸運的是，在重陽節(jié)，許多人仍然記得它的——老人節(jié)。在山上仔細聽，可以聽到你的腳在落葉上的沙沙聲；在老人的耳中，我還想著女兒祝福的聲音；在一些家庭的`陽臺上，有兩三根山茱萸莖和黃綠色山茱萸葉；在一些孩子的日記中，筆跡上也可以看到“慶重陽，為爺爺奶奶做事”的記載。老人的床頭柜上，菊花的清香慢慢從茶杯里飄出來.
重陽節(jié)，希望在不久的將來，九月初九，菊花酒的味道重新飄來，老人的笑聲響起，兒女的孝心拾起來。更重要的是，敬老的美德和中華民族燦爛的歷史文化將被拾起。
小學(xué)作文 篇24
沒有規(guī)則，沒有圈子；沒有時刻，沒有聚會！
今天老師進化成獅子了。如果有后悔藥，我們會毫不猶豫地吞下去。
唉！事情是這樣的！
那是周五語文課前兩分鐘。值日班長是林雪。她太無能了，犯了一個又一個錯誤。林老師實在忍不住了，叫她“滾下去”。
突然，學(xué)生們驚呆了，立刻坐直了。
終于，課前兩分鐘過去了，大部分同學(xué)都在聽課。老師的表情從扭曲的樣子平靜下來：原來是眼睛瞪得大大的好像要掉下來，鼻孔瞪得大大的好像要“吸”我們這些不聽話的學(xué)生；臉紅如血，一路“流淌”到脖子；他手里拿著一個可怕的指針，向空中揮舞著，好像他太生氣了，以至于不能控制住周圍的空氣。
“誰在說話，再說一遍，再說一遍，我就敲下來！”林老師生氣地說。
有的人完全不一樣：有的在玩，在玩；有些人在座位上“享受”自己的東西；有的'在畫畫；有的是鉆臺；有些人根本不看老師。他們上課大聲談笑，停不下來。完全不合理。
正因為如此，老師才對我們大喊大叫。哦，我想起來了。還有兩件事我們應(yīng)該反思一下。一是陳要反思，二是我們也要反思。老師讓我們看抄來的雜志，我們不知道老師的良苦用心，辜負了老師的期望。唉，請原諒我們的錯誤。唉，多么值得反思的一天！老師，我們上課肯定不會說話。
不是有這么一句話嗎：如果黑板是浩瀚的大海，那么老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，指針劃著，劃著停泊在港口的課本。書桌上，問題堆積如山。你的手像一只飛翔的鳥一樣生動。在領(lǐng)獎臺上，你揮出一道美麗的弧線。沒有云可以飛揚，就像你明亮的心。下一次，我們一定會把你的良苦用心印在心里。
如果一個大星球，一個大天體，再大，出了軌道，就會像鬼一樣亂轉(zhuǎn)；如果一只風(fēng)箏，你想讓它自由，你剪斷了風(fēng)箏線，你不僅沒有讓它自由，還讓它落下；人也一樣，就像在一個輪子里，你可以讓它“嗖嗖3354”，“把你踢出去”而誤入歧途，也可以在這個輪子里一動不動地度過一生，讓你成為一個被社會遺忘的人。你也可以明智地使用它，讓它把你帶到你的面前。不進則退！
小學(xué)作文 篇25
肉被騙后，烏鴉很傷心。他想：“我再也不聽好話了�！�
第二天，烏鴉發(fā)現(xiàn)了另一塊又大又肥的肉。他得意洋洋地想：“如果狐貍再來，我一定不能再被愚弄了�！毕胫�，烏鴉飛進了鳥巢。
果然，狐貍?cè)チ藶貘f住的那棵樹。烏鴉看到狐貍，心想：“你要騙我，我再也不相信你了�！焙偪吹綖貘f又大又肥的肉，非常想吃。他想：“上次的肉很好吃，這次肯定比上次好吃。我一定要騙過這塊肉�！�
突然，他腦子里冒出一個想法。他對烏鴉喊道：“嘿，笨家伙，昨天的肉真的又甜又香。我從來沒吃過這么好吃的肉！”！真的非常感謝，但是我真的很想吃肉！"
烏鴉氣得臉色發(fā)紫。他很想罵狐貍，但是他站在樹枝上看著狐貍，一句話也沒說。
狐貍又說：“喂，丑八怪，你的羽毛比麻雀的羽毛丑百倍，百靈鳥的歌聲比你的好聽多了。你真以為自己什么都是全國第一嗎？”
烏鴉氣得想：“該死的狐貍，你竟然這樣罵我�！彼僖部刂撇蛔∽约毫�，于是他大喊“哇……”肉又從樹上掉了下來。狐貍抓住肉，得意地想：“這烏鴉太好騙了！”想著，狐貍瞬間消失了。
烏鴉看著逃跑的狐貍，別提有多難過了，傷心地哭了。它想，“我真笨，我為什么要說話，哇，”
這時，一只喜鵲飛過來問：“烏鴉姐姐，你為什么哭？”烏鴉悲傷地說：“狐貍又騙走了我的肉�！毕铲o又說：“又是那個狡猾的狐貍！上次，它帶走了我的'食物。這次我一定要好好教訓(xùn)它�！闭f完，喜鵲飛到了狐貍洞。他在路上遇到了狐貍。他急促地喘息著，裝出一副慈祥的樣子，對狐貍說：“狐貍哥哥！狐貍哥！你不能吃嘴里的肉。這是獵人的陷阱。他在肉上涂了一層毒藥。他想抓小動物。真的，我親眼看到的。快把肉扔掉。幸好我追上了你，不然你會中毒的。”狐貍一點也不相信，但以防萬一，他相信了狐貍的話，把肉扔在地上，匆匆跑回家。
喜鵲撿起肉，飛到烏鴉身邊，把肉還給烏鴉，對烏鴉說：“下次別被狐貍騙了�！睘貘f點點頭說：“謝謝喜鵲姐姐。別擔(dān)心，我再也不會被愚弄了。再見！”說完，他飛進窩里，開始享受美餐！
小學(xué)作文 篇26
我爸的心情有四種顏色。信不信由你，什么？你不信？放心吧！慢慢聽我說！
第一種心情：嗨
顏色：橙色今天，我進行了單元測試。我一回家，爸爸就笑了，趕緊問我考試分數(shù)（分數(shù)當(dāng)時就知道了�。壹傺b不開心，讓爸爸覺得我考的不好（嘻嘻！今天是愚人節(jié)年4月1日�。�
爸爸看到我這個樣子，笑容突然一沉，抬手就要打我，但是我巧妙地避開了（你知道，我跑的很快，但是沒有蚊子飛的那么快�。�，爸爸語重心長的教育我說，“�！保ㄎ也恢腊职衷谡f什么，因為我在偷偷笑！）。過了一會，我把分數(shù)告訴了我爸，給了他一句：“開心愚人節(jié)！”，爸爸愣住了，但馬上回過神來，抱起我，用他的`長胡子扎我，（爸爸工作忙，沒時間摳胡子），“好了好了�。ㄊ÷詎就好），好痛！”我大聲喊道。
這時候，屋里的笑聲和尖叫聲成了一片。
第二種情緒：寬恕
顏色：綠色今天，媽媽扔掉了爸爸心愛的寶寶——的照片。爸爸回來的時候，又在找寶寶，把房子翻了個底朝天，還是找不到。
當(dāng)我告訴他是我媽把照片扔掉的時候，我爸氣得臉都紅了，好像火山要爆發(fā)了。他給我媽打電話說：“你把我的寶寶扔了，我該怎么辦？”。”（爸爸說的太多了，省略一點�。┒野职值穆曇舯绕綍r大三倍以上，能聽別人說話！媽媽說100，1000個理由，爸爸說不過媽媽，只能在房間里生悶氣。唉！生氣爸爸太可怕了！
第三種情緒：哀悼
如果風(fēng)有顏色，我希望它是綠色的，因為綠色代表和平。我希望綠色的風(fēng)吹過每一個角落，讓人們停止?fàn)幊澈蜖幎�，讓每個人都能平靜地生活。
如果風(fēng)有顏色，我希望它是白色的，因為白色意味著干凈和明亮。我希望白色的風(fēng)吹走汽車污染的空氣，吹走所有的臟東西，讓世界變得更干凈、更明亮。
如果風(fēng)有顏色，我希望它是藍色的，因為藍色代表寧靜。希望藍色的風(fēng)吹走世界的喧囂，讓世界不要傷害人的聲音。
如果風(fēng)有顏色，我希望是紅色，因為紅色代表溫暖。希望紅風(fēng)能讓世界溫暖，讓世界不冷，讓每個人都過上溫暖浪漫的生活。
我希望成為風(fēng)，吹動人們的心。讓世界更美好。
小學(xué)作文 篇27
春姑娘剛剛離開前腳，夏天匆匆趕來。她來的如火如荼，讓人措手不及。
夏天，像一個熱情的男孩，所有的花和草都低頭迎接他，歡迎他。中午，烈日烤焦了大地，地面熱得讓人不敢廢腳。夏天慷慨卻吝嗇，慷慨地釋放自己所有的熱情，感染人。他太小氣了，連一絲微風(fēng)都被他吞了。
夏天，像一個多才多藝的女孩，你看，她的杰作在生活中無處不在。
她的畫是最漂亮的。她最喜歡的書是《清水芙蓉》。看，在碧波蕩漾的湖面上，這是她在濃綠的灌木叢中盡情沐浴的結(jié)果。淡淡的綠色充滿了詩意。在深綠色的荷葉上，是用淺色的筆勾勒出的荷花，就像睡在深綠色床上的睡美人。它穿著粉白色和白紅色的睡衣，睡在精致的綠色床上。那些荷花有的怒放，中間露出細膩的淡黃顏色，還有粉紅色的花心。這些嬌嫩的荷花和碧綠的.荷葉，在寶玉般清澈無瑕的湖水映襯下，美得不得了，令人難忘，無時無刻不在我的腦海里回蕩。
她的歌聲像那幅美麗的畫一樣迷人。
白天，很熱鬧。她用昆蟲和蟬的聲音唱著這首美麗的歌。就像一個長長的主唱，后面跟著一個雄壯的合唱，高而不刺耳，低而無聲。高處如瀑，雷同。低低的地方像潺潺的小溪，細雨綿綿，從頭到尾都很刺激。夜并不安靜，安靜。青蛙唱歌后，是悠揚的小夜曲，伴隨著迷人的天空。那里的人們枕著一波歌聲，進入夢的世界…
夏天，它就像一個隨時會變的洋娃娃。很可愛。
有一次，我扒在窗臺上，眺望遠方。陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日炎炎，天上的云在天空中飄蕩，令人愜意。突然，一道金光在天地之間劃過，緊接著是一聲驚雷�！稗Z隆……”的聲音響徹天際，烏云黑壓壓如鉛。然后，就“哇”的一聲，雨就像瀑布一樣落下來了。
“華……”，是雨娃娃在哭，“轟隆隆……”雷公公趕忙安慰他，他不時在空中變戲法。風(fēng)婆婆也聽到了這個消息，用溫柔的風(fēng)鼓勵哭泣的雨娃娃“薩沙武賈西奇……”。
最后雨娃娃不哭了，雷公公和馮婆婆也宣布要回家了。廣場和公園里到處都是和平。如果不是雨娃娃的眼淚，我們甚至不會知道剛才有暴雨。
小學(xué)作文 篇28
今天我去草坪上玩，忽然發(fā)現(xiàn)遠處的石板上有一條黑線，這會是什么呢？我走過去一看，原來是一群小螞蟻。我坐在地上仔細的觀察：它們誰也沒閑著，有的叼著食物，有的叼著螞蟻卵，有的抬者剛出生的小螞蟻，長長的隊伍像自行車鏈條似的.，一個接一個，一排扣一排。
螞蟻的警惕心很強，我輕輕的吹了一口氣，它們就嚇得慌忙而逃。我小心翼翼的捉住了一只小螞蟻，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它頭上長著一雙眼睛和彎刀似的利牙，如果被那利牙叮一下，你一定會疼得哇哇直叫。螞蟻的頭上戴著兩只觸角，好像小姑娘的小辮子似的，非�？蓯�。螞蟻胸部兩則長著六只強健有力的腳，跑起來非�？臁�
螞蟻頭上的那兩根觸角是干什么用的呢？我?guī)е蓡柌榱恕妒f個為什么》，原來，那對'小辮子'是用來傳遞信息的，'小辮子'不但是感覺器官，而且是十分靈敏的嗅覺器官。螞蟻的觸角碰一碰，信息就傳遞過去了。
螞蟻不但很可愛，而且非常懂禮貌，當(dāng)遇到同伴時，他會主動和同伴打招呼，用觸角碰一碰，十分友善，十分和諧。螞蟻還很團結(jié)，當(dāng)同伴饑餓時，它就把附屬胃中儲藏的事物送給對方。聽說螞蟻力氣相當(dāng)大，我就拿了一些面包渣放到螞蟻經(jīng)常路過的地方，一只螞蟻路過看見面包后，只用觸角碰了碰面包后就急忙的跑了，我想：螞蟻今天是怎么回事��！連面包都不吃。忽然剛才那只螞蟻帶領(lǐng)了一群螞蟻飛奔而來，原來剛才那只螞蟻是去通知同伴這里有食物，這群螞蟻有的拉，有的搬，小塊的一只螞蟻就抬走，大塊的幾只螞蟻一起拖，不一會兒他們就把面包渣一點不剩的抬走了。我自言自語的說；“螞蟻真是有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮没锇榘�！�?/p>
螞蟻是群居生活的昆蟲，每只螞蟻身上都有一種特殊的氣味，不同窩里的螞蟻常常會為一小塊面包大動干戈，成千上萬只，螞蟻撕殺在一起，打得很激烈。螞蟻打起架來，不像別的昆蟲，打不過就落荒而逃，而是死死咬住對方身體，拼個你死我活。
螞蟻真有趣啊！但還有許多未解之迷沒有破解，只要我們細心觀察，仔細研究，善于思考，才能破解這些秘密。
小學(xué)作文 篇29
2066年，我的同事a和我的助手露露打了三天三夜，終于發(fā)明了世界上第一個有感覺有思想的機器人。我們都很開心。
她來到蘇醒后，我們給她取名為：“莉莉好嗎？”“不好！”“思思在哪里？”“沒有！”。經(jīng)過激烈的爭吵，我們終于決定了一個名字，叫她娜娜。現(xiàn)在，我們更容易好好休息了。
“我可以在這里玩嗎？”娜娜問。
“當(dāng)然！”
“唉！我終于可以睡懶覺了！”一個同事疲倦地說。
“我也應(yīng)該去度假！”露露很開心。
“那我們就分道揚鑣吧！沒錯！順便幫娜娜裝個顯示器，避免她做壞事�！�
“可以！”
然后，我騎著我的“超級滑板車”回家，準(zhǔn)備睡覺。
但是顯示器嘟嘟響的時候我沒睡多久�？吹侥饶仍趙城肆虐，我仔細看了看她手里的武器，不過是我發(fā)明的最新武器，殺傷力極強。我想，“她是怎么拿到這把武器的？啊！”我恍然大悟，“怪不得她跟我說要去實驗室玩。原來她要偷致命武器來毀滅這座城市。那個時候，她會臣服于她，她會統(tǒng)治世界！�。『每植�。我真的很后悔安裝了關(guān)于武器的知識，讓她有自己的想法�！�
但是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。于是迫不及待的拿著萬能手表給同事a發(fā)消息，回到實驗室想辦法。
“怎么了？突然給我回電話，所以沒睡好�！币粋�同事揉揉眼睛，疲倦地說。
“你還有心情睡懶覺�？纯茨饶葘市做了什么！”我說，拿著監(jiān)視器給他看。
一個同事驚訝地說：“��！w市怎么變成這樣了！”
“快，帶個臨時機器人去耽擱娜娜，別讓她意識到我們正在執(zhí)行她的引爆裝置。”
“嗯，只能這樣了。”
“唉，人不夠。你必須給露露回電話。她在c市度假！”
一個同事趕緊拿著萬能手表給露露發(fā)信息，讓她回來。過了一會兒，露露到了新聞，我們?nèi)齻�人緊張地操作著。敲擊鍵盤的`聲音像雨點一樣。
一個小時后，我們汗流浹背，終于完成了引爆程序。砰的一聲，娜娜被炸成了碎片。大家都松了一口氣，異口同聲地說：“啊，終于完了！”
露露趕緊用時鐘回放裝置把變形的w城恢復(fù)到原來的狀態(tài)，一切又恢復(fù)了平靜。
我從夢中驚醒，嘆了口氣：“未來的機器人太可怕了！”
小學(xué)作文 篇30
在我的臥室里，有一幅醒目的水彩畫，畫中一只鶴即將展翅飛翔。每次聽到客人的夸獎，我都回想起學(xué)畫的歷程，心里微微有些澀甜。
記得小學(xué)的時候，有一天和父母去外婆家，走進大廳。墻上掛著一幅畫。那是一只栩栩如生的鶴。我看到它即將展開翅膀飛翔，帶著美麗的翅膀，翩翩起舞。修長的雙腿就像優(yōu)雅的舞蹈是多么的出眾和美麗。靈活生動的畫面像磁鐵一樣吸引著我。要是我能畫得這么好就好了！回到家，我急切地要求媽媽報一個繪畫班。就這樣，帶著美好的向往，我的繪畫生涯開始了。
第一次去上課，很早就來上繪畫課了。那些五顏六色的顏色吸引了我，我的心里充滿了好奇和興奮。我上課認真聽講。如果練習(xí)時有什么不明白的地方，我主動舉手向老師提問；老師每次都給我們講解寫作的技巧和技法，我課后反復(fù)練習(xí)。剛開始的時候，通過我的`努力，我學(xué)會了畫一些簡單的水彩畫，比如雞，所以經(jīng)常被老師表揚。但后來我畫畫了，覺得自己畫不出自己想象中的樣子。漸漸的，我有點失落，心想：再這樣學(xué)下去，什么時候才能畫出好畫？簡直是浪費紙張！就這樣，我練習(xí)畫畫的時間少了，老師的表揚也漸漸消失了。連我最喜歡的繪畫課都不想去。
但是有一次上課，老師點名讓優(yōu)秀學(xué)生上講臺展示。我抬頭說，那不是和我一起參加畫畫的小伙伴嗎？沒想到他現(xiàn)在畫的這么好！下課后我問他：“你怎么這么快就提高了繪畫水平？”他笑著說：“是堅持提高了我的繪畫水平！”聽了他的話，我對自己畫不好——感到非常懊悔和慚愧，但我不堅持。爸爸經(jīng)常對我說：“堅持就是勝利。”但是我沒有堅持，而是因為畫的無聊。沒門！我要堅持練習(xí)，我要堅持下去！
從此我又活躍起來，老師的贊美之詞在我耳邊響起。畫畫的時候集中精力每一幅畫，一幅不好，就繼續(xù)畫下一幅。有時候畫線太死板，就悄悄學(xué)老師的技巧。有時候畫面不夠流暢，我就一個個練習(xí)。
終于有一天，模仿奶奶家的畫，一只飛鶴出現(xiàn)在我的畫筆下！畫中的鶴潔白而神圣，優(yōu)雅而優(yōu)雅，仿佛真的很動人，那么受歡迎。我興奮又欣喜地大喊：“我成功了！”
從那以后，我成了我們家的小畫家。我父親是對的。堅持就是勝利。無論做什么，都不能輕易放棄。耐心堅持。成功屬于你！
小學(xué)作文 篇31
今天上課，李老師讓大家玩一個叫“竹子”的游戲�？赐暧螒蛎�，你會大吃一驚。竹子有什么可怕的？只是一株植物。它既不咬人也不吃人。為什么學(xué)生一聽到“竹”字就緊張？
其實恐怖“竹”就是一個訓(xùn)練學(xué)生集中注意力的游戲。游戲規(guī)則是：(1)隊列形狀：學(xué)生站成一圈；(2)每個學(xué)生張開手掌，手掌朝下，右手食指抵住旁邊同學(xué)的左手手掌；(3)快跑快抓：在聽老師講故事，講“竹”字的時候，快速抓住身邊同學(xué)的右手食指，同時右手食指從另一邊同學(xué)的左手掌心逃脫。
為了讓我們更熟悉游戲規(guī)則，老師讓我們七八個同學(xué)圍成一個圈，開始做熱身運動�！爸褡�！”老師突然大喊，我還沒反應(yīng)過來就被抓了個正著�？茨堑靡庋笱蟮淖ネ瑢W(xué)的樣子。我心想，哼！下次我不會讓你再抓到我了。
經(jīng)過幾次熱身運動，大家對“竹”字都有一定的恐懼感。于是，熱身運動結(jié)束，我們正式開始比賽。
游戲馬上就要開始了，但是教室還是很吵，那邊的一些男生還在七嘴八舌的講著逃生技巧。我想，教室這么吵，怎么才能靜下心來聽老師講故事呢？
“蘇東坡北宋有名……”老師終于開始講故事了，教室突然安靜下來，安靜到連一根針掉在地上都能聽見。我的手有點酸。我吸取了熱身訓(xùn)練的教訓(xùn)，屏住呼吸，盯著右邊同學(xué)的手，怕我不注意，手指會被她抓住。
“蘇東坡是北宋著名的書法家、畫家和文學(xué)家。他畫了——�！崩蠋煿室赓u了一把鎖，“竹子！”我趕緊伸出左手去抓同學(xué)的`手指，不料慢了半拍，讓她躲開了。好在我右邊的同學(xué)太緊張了，逃不掉，我的手沒動也沒被他抓住。我左邊的同學(xué)以為自己成功逃脫了我的“魔掌”，正在沾沾自喜！我狠狠地看了她一眼，心想：別得意忘形了，下次我來抓你！
老師講故事時很狡猾。她在談到“蘇東坡在園中種下三三三五四”時，故意拉長了語氣，讓大家以為她要去報“竹”，于是她一點一點地收縮左手，準(zhǔn)備接住，又把右手從別人的掌心抽出來，準(zhǔn)備逃跑。結(jié)果老師報了“花木”。同學(xué)們剛放松警惕，她卻慢吞吞地匯報：“特別是竹——”。唉，老師太狡猾，游戲太難玩了！
游戲結(jié)束了，我想：其實只要你注意，聽到“竹”后反應(yīng)快，這個“竹”并不可怕。
南昌大學(xué)附屬小學(xué)四年級張
小學(xué)作文 篇32
一天，老師問我們：“你們誰知道竹子里有什么？”這個問題讓我們啞口無言，連班里的小醫(yī)生都答不上來。這個問題在我腦海里形成了一個很大的問號，我決心要解開這個秘密。
放學(xué)后，在父親的指導(dǎo)下，我研究了竹子里的秘密。
我先找了一個裝滿水的臉盆，然后把一塊新鮮的竹子浸在水里，用鋸子鋸了一段，看到一串氣泡冒出來。這說明竹中有氣。
為了弄清這種氣體的成分，我從幾瓶竹子中收集了氣體。然后我把燃著的火柴放進瓶子里，火柴燒了一會兒才熄滅。這說明竹子含有氧氣。它包含多少？爸爸從醫(yī)院給我找了白磷和紅磷，我又做了實驗。在父親的指導(dǎo)下，我第一次把白磷從水里拿出來，放在瓶子里，用瓶塞塞住，用夾子夾住，使之密閉。這時候白磷很難燃燒，我就拿了個凸透鏡讓陽光匯聚在上面，白磷就燃燒了。不一會兒就熄滅了，說明氧氣已經(jīng)耗盡。這時，瓶子里有白煙。我把噴嘴浸在水里，松開夾子，水從管子里流進瓶子里，沒有晃動瓶子。當(dāng)水停止流動時，水只占瓶子體積的十分之一。
第二次，我把紅磷放在金屬勺里，點燃后迅速放進瓶子里�；鹧嫦绾�，我松開了噴嘴處的夾子。這次從噴嘴流出的水占了瓶子體積的九分之一。
因為氧氣約占空氣的五分之一，而且兩個實驗的結(jié)果都表明，竹子中的氧氣含量比空氣中的少。
那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？
在父親的指導(dǎo)下，我把一些石灰放進一個裝滿清水的瓶子里。攪拌后，上層的`水被澄清。
我把同樣量的石灰水放在裝竹氣的瓶子和空瓶里，塞住瓶塞，搖晃后發(fā)現(xiàn)裝竹氣的瓶子里的石灰沒有變化，但是裝竹氣的瓶子里的石灰是渾濁的，說明竹子比空氣含有更多的二氧化碳。
為了進一步證明竹子中的二氧化碳含量，我又收集了一瓶人體呼出的廢氣。然后倒入石灰水。搖晃后石灰水渾濁，渾濁程度與裝竹氣的瓶子相似，說明竹中的二氧化碳與人體呼出的廢氣中的二氧化碳相似。
除了氧氣和二氧化碳，剩下的氣體既不能幫助燃燒，也不能改變石灰水。氣體是氮氣。
通過這次研究活動，揭開了我心中的謎團。我必須努力學(xué)習(xí)，不斷探索。
小學(xué)作文 篇33
考試今天早上，媽媽叫我拜觀音。因為今天是我期末考試的日子，媽媽曾經(jīng)說過，如果我能考進20名，就帶我去吃肯德基。
雖然媽媽那時只是開開玩笑，但我卻把它當(dāng)做是真的，所以，我發(fā)誓一定要考進20名，讓媽媽對我刮目相看�？墒遣恢恢趺吹�，今天我來到教室看到監(jiān)考老師，不知心里緊張還是高興，看著這個沒有笑容的老師，我的心里卻越來越來高興，緊張的心情全沒了。
試卷發(fā)下后，我一看，嗨！沒啥難的.，都是老師講過的。于是，我快筆疾書，很快便把試卷寫完了。我仔細檢查，發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤，我都一一改正了。這時，監(jiān)考老師走過來看看我的試卷，又看看我。正巧，我們的目光對視，僵持了兩分鐘。監(jiān)考老師先發(fā)話了，對我說："你看我干嘛？我長得很帥嗎？"我雙手一合，放到我的胸脯前說："是的，您長得太帥了。"監(jiān)考老師不好意思地走了過去。我心里偷著樂，心想：有人的地方就能拍馬屁。好不容易挨到了放學(xué)，我雖然不知道考試的成績，覺得一般般�？晌也恢趺吹�，又蹦又跳，許多同學(xué)看見了問我是不是考得很好。我說："沒有呀？"他們說："那你高興什么？"我說："我不知道！我只覺得我今天好像有點失常。"
許多家長也投來了羨慕的目光。我回到家媽媽看見我這么高興，問我："你今天是不是考得很好？"我不耐煩地說："沒有？你們?yōu)槭裁蠢鲜菃栁疫@個問題？"我剛說完，媽媽又問："那你高興什么？"我一聽，差點暈了過去�？墒俏肄D(zhuǎn)念一想：為什么人人都說我考試成績好？說不定我真的考得很好呢。我越想越高興，越高興越想跳。于是我按奈不住自己的心情，在家里蹦蹦跳跳起來，媽媽看見了說："唉今天難得你那么高興，就讓你跳吧。"說完。就去做飯了。于是，我就這樣又蹦又跳地度過了我考試的這一天，漫長呀！
今天我到底怎么了？
小學(xué)作文 篇34
晚上，銀色的月光灑落在床前，顯得格外幽靜，這時，我看到一片在月光下的葉子輕輕浮動著。我撿起它，他已經(jīng)變得枯黃，但在月光的照應(yīng)下，它也燦爛。細數(shù)精致的紋理蘊含著大自然生命的奧秘，聞一聞，還有一股大自然的芬芳清香。在這淡淡的清香中，我甜甜地睡去了…… “哎！醒醒，醒醒。”我睜開朦朧的`眼睛伸個懶腰，蹦出了一個小嫩頭，春姑娘說：“小懶豬，終于醒啦，你看，燕子妹妹都回來了。”我抬頭一看，燕子姐姐在天空中表演舞蹈，還向我招手，可愛的太陽寶寶散發(fā)出溫柔的陽光，照在我的身上，暖暖的，好舒服��！
春姑娘撫摸著我們，希望我們快快長大。轉(zhuǎn)眼間，春姑娘走了，我們問她要去哪兒，她說，要去一個冬爺爺剛走的地方，要去一個需要她的地方。春姑娘剛走，熱情的夏姑娘就來了，可他的熱情實在讓我們抵擋不住；可愛的太陽寶寶早已長成一個雄偉的男子，渾身散發(fā)出青春的力量，花兒扒拉著腦袋，連人們也不愿意出門了秋天來了，她揮舞著長袖，喚出秋菊，捧著調(diào)色板，因為她喜歡黃色，所以把菊花圖成淡黃色，給我們穿上黃衣裳，把稻田染成高貴的金黃色，風(fēng)兒一吹，就像金色的海洋蕩漾起金色的波浪。農(nóng)民伯伯看了別提有多高興了。
她又來到果園，大筆一揮，蘋果紅了臉羞羞得搭下臉，桔子你爭我搶地想讓人們摘下，到處一片豐收的景象，大家滿掛甜甜的笑做最后的道別，因為冬天來了，冬天我們就要離開大樹媽媽了，我問大樹媽媽說：“媽媽，明年春姐姐還回來么？”媽媽含著淚說：“會的，會的�！辈贿^多久，冬爺爺板著臉來了，他一來，動物們都躲進了各自的家，人類也不敢出來，比害怕夏小姐害怕。
冬爺爺生氣起來可兇了，他一揮袖子就卷起了陣陣寒風(fēng)，一不小心把我們給刮了下來，在空中，我們穿著金色的公主裙，翩翩起舞，比春天的蝴蝶還美，比飄落的雪花更柔！冬爺爺似乎后悔了，便一卷袖子，悻悻的走了。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”我掙開眼睛，嗯~原來只是一個夢，回頭看看，那片葉子不在了，我抬頭仰望天空，想：“他一定是去參加‘葉的晚會’了吧�！�
小學(xué)作文 篇35
“懶蟲起床！懶蟲起床！”第二“媽媽”像嘮叨婆那樣催我起床。我睜開惺松的眼睛朦朧地一看。“啊，已經(jīng)6點30分了！”
我一個“鯉魚打挺”從床上蹦了起來�！耙路�？平時媽媽總是把衣褲放在我床邊，有時起晚了，她還幫我穿，今天……”
我跳下床，終于在柜子里找到了衣服。我胡亂地把衣服套在頸上，就往下拉，雙手伸進衣袖中，一看，啊，穿反了。我只得把衣服脫下，重新穿一遍，啊，真是心越急，柴越濕。好不容易穿好了衣服，正要下樓，“咦，紅領(lǐng)巾呢？”我爬上床，把被子“炒”了個遍，沒找到。我又彎下腰，在床底下透徹地尋找一遍，還是沒找到。這下，我可急了。忽然，我記起昨晚洗澡前把紅領(lǐng)巾連同衣服一塊兒放在了洗手間。我沖進洗手間，戴好紅領(lǐng)巾，一看時鐘，啊，已經(jīng)7點了。我快速洗漱完畢，又三步并作兩步地下了樓，把鞋子一穿，以百米賽跑的速度向餐桌奔去。突然，我好像踩到了什么。人向前一傾，“啪”的一聲重重地摔在了地上。我揉揉腿一看，原來是鞋帶沒系好，左腳踩到了右腳拖著的鞋帶了。我一瘸一拐地來到餐桌前，桌上沒有任何早點�！懊刻鞁寢尶倳䴙槲覝�(zhǔn)備好早餐，可今天，她到哪去了？”我急了，大聲叫“媽！媽！”可是，屋里只有我的回聲。于是，我只好從冰箱中拿出一節(jié)面包和一杯牛奶，狼吞虎咽地吃起來。一小節(jié)面包還沒咽下，就去吃另一小節(jié)面包，把嘴塞得滿滿的，然后，猛喝一口牛奶。面包屑灑了一地，牛奶也漏出不少。
終于吃好飯，我拎起書包飛奔出門，正撞在一個人的懷里，抬頭一看，原來是媽媽。她正笑瞇瞇地看著我：“你今天這么早就去上學(xué)了？”我回頭一看時鐘：怎么只有6點30分？看我一臉的詫異，媽媽拉著我來到屋里坐下，說：“今天我把時鐘給你撥快了半小時�！� “�。吭瓉硎沁@樣！”我站在原地，回想起每天早上的狼狽樣，不禁慚愧萬分。頓了頓，媽媽又親切地說：
“早起半個小時，你看，不是把什么都弄好了嗎?”聽著媽媽的話，感受著媽媽的.良苦用心，我又百感交集。好一會兒，我才大聲地對媽媽說：“明天起。不，今天起！我就6：00起床。您就放心吧。我會把一切安排好的！”
說完，我背著書包，哼著小調(diào)走出了家門。我覺得今天的腳步特別輕快。
小學(xué)作文 篇36
一個小鎮(zhèn)上，剛下過一場雨，路上行人很少。
在一家敞亮的藥店里，藥品整齊的排放在藥架上，暖氣也開著，但是讓人感覺還是十分冷。里面的營業(yè)員小美不禁抱怨起來：“真是的，暖氣怎么一點也不暖，明天得讓人來修一修。"
“吱嘎——”藥店的門被打開了，伴隨著一陣?yán)滹L(fēng)，一個遍體淋濕的小姑娘進來了。”真是的，還想早點下班呢，怎么還有人來�！毙∶烙珠_始抱怨了。那個小姑娘叫張青梅，她本來住在離小鎮(zhèn)一百多公里的鄉(xiāng)下，但因為奶奶一直感冒，老不好，她就帶著自己的`壓歲錢來到鎮(zhèn)上給奶奶買藥�！澳�，請問這里有感冒藥賣嗎？”張青梅既害羞又小心地問道。小美看了看張青梅，“皮膚又黑又臟，一看就是農(nóng)村女孩，身上還濕淋淋的，不知道換一件干一點的衣服再進來嗎？真是的！”小美小聲嘀咕道。她對張青梅說：“小姑娘，請把衣服弄干了再進來。“哦，好的�！睆埱嗝穼擂蔚赝肆顺鋈�，在角落默默地擠干衣服上的水。
這時，在旁邊擦藥架的叔叔看到了，對小美說：“小姐，她是來買藥的，說不定有急事呢，就算她弄臟了地板，拖一下就干凈了�！毙∶来蛄苛怂谎郏安痪褪且粋�打掃衛(wèi)生的，你就別多管閑事了。”叔叔微笑道：“第一，我并不是一位掃地工；第二，即使掃地的也值得人尊重；第三，這事也不是閑事�，F(xiàn)在你被開除了。”小美本來還想說：“你當(dāng)你是老板！還想開除我�！笨稍拕傁胝f出口，她就看到他的工作服上的標(biāo)牌：“王……王言，王老板，對不起老板，是我有眼不識泰山，請您不要開除我。”小美一臉驚恐地說。王言說道：“我開除你是有理由的：一、你看不起清潔工，態(tài)度惡劣；二、你對人不友善，還嫌別人臟；三、你上班偷懶，想早下班。這三點足以把你開除。”
“吱嘎——”門開了，張青梅怯生生地又走了進來，她說道：“請問您這里有感冒藥嗎？”王言回答道：“有啊，今天，藥店搞活動。因為您是第一百位顧客，所以這盒藥免費送給你�！睆埱嗝仿犃�，激動得對王言連說了好幾個謝謝，收下了藥，在夕陽的余光中回了家。
小學(xué)作文 篇37
山不辭土石，方能成其高；江海不擇小注，故能成其富。在通訊科技高度發(fā)展的今天，誰都不再是完全獨立的個體，社會發(fā)展需要雙贏而非博弈，個人之于整體猶如音符之于旋律，融合是世界發(fā)展的大趨勢。
融，包容。合，合作、合適。在此，我認為融是合的基礎(chǔ)，而合是融的目的。
融的過程像是小分子進入大物質(zhì)以填補縫隙的過程。個體找到適合自己的切入口，整體包容個體不平的棱角。體現(xiàn)在人與社會的融，社會與科技的融。蔡子民先生兼容并包的理念使北大成為文化運動主戰(zhàn)地，推動了社會發(fā)展；諾貝爾獎的設(shè)立，激勵科學(xué)家貢獻才智應(yīng)用于社會進步。兩者都不再是單獨割裂的部分，因為融的精神，出現(xiàn)為人生的文藝，為造福人類的理論研究。融，有著一股巨大的.向心力，猶如一根細而韌的線將散落在各處的珍珠串在一起，共同為社會進步發(fā)揮作用。
然而一味單向的融是遠遠不夠的。合，才是融的目的。在合的過程中，是否需要舍棄自我，做半個自己？完全不用。在合作中我們?nèi)詰?yīng)保留個體意識，獨立思考的能力，決非同化，隨波逐流。
合，是取個體精華融于整體，去個體糟粕完善自己。合，是思想碰撞之后的升華，是面紅耳赤爭論后心照不宣的默契。在合作中我們學(xué)習(xí)如何表達自己的想法，如何與他人交流，如何利用有限資源創(chuàng)造無限的可能，在合作中我們不斷領(lǐng)悟，國家之間也是如此。
合作中最核心的精神是合的另一個注釋：合適。多方之間的合是否有益，在于是否合適當(dāng)前發(fā)展趨勢。索馬里海盜間的合作，是否是合？迪拜為發(fā)展服務(wù)業(yè)與大國合作反而造成嚴(yán)重經(jīng)濟泡沫，是否是合？為生產(chǎn)飼料而大片引進藍藻卻一發(fā)不可收拾，破壞生態(tài)環(huán)境是否是合？很明顯，都不是。合，需要全面考量當(dāng)前社會發(fā)展，符合國情自然發(fā)展的合作才真正有益。所以我們需要個體獨立思考的意識和清醒的頭腦、長遠的眼光。
融與合是交相呼應(yīng)的整體，融合是在包容之上的合作，從而更好地造福人類社會。落紅不是無情物，化作春泥更護花。自然界落葉歸根的融合，何不是常提醒我們?nèi)诤鲜琼槕?yīng)歷史潮流的必然？融合是一種精神，代代傳承，決不會因個體消逝而中斷，而是將個體精神不斷發(fā)揚得接力棒。
融合的精神是時代的主題。
小學(xué)作文 篇38
一個夏日里，女孩正坐在校園一角的一個水泥臺上，觀賞眼前一小片一小片野生綠草地，那里偶爾會冒出一兩朵小花，高高地聳立著，對身旁眾多的小草顯出高傲的神色，似乎它是它們的統(tǒng)帥，而小草們則顯得誠惶誠恐，爭先恐后地追隨著它那若即若離的擺動。一陣風(fēng)吹過，女孩注意到了這一幕，她感到厭惡，甚至想起身去拔掉那幾枝小花，因為她也有小花那樣的地位，因此她不喜歡看小花在她面前賣弄。
其實，她的長相很普通。不過，有的人說她美，有的人說她丑。但她不在乎這些，她盡量在穿著方面下功夫，因為她有錢，又有較好的身材，所以在在飾方面便壓過了別人。而她同時又常常不失時機地燦然一笑，一副天真活潑的`樣子�？膳兠恳姷剿�，總覺得心里不舒服，嫌她太不安分了，打著幼稚的招牌，卻在很老練地算計人。只要她略施小計，便可使關(guān)系不好的女孩子為她辦事，使一個又一個的男孩圍著她轉(zhuǎn)。她還會講故事，講些小動物啦，地主老財啦。當(dāng)然，她的聽眾中男孩占絕對優(yōu)勢。每到這時，女孩們總在一旁冷眼旁觀，奇怪這些傻小子們?yōu)槭裁磿速M時間去聽她講連他們自己都會編的故事。于是，有些女孩帶點兒嫉妒卻又帶點兒鄙視地開著玩笑評價她……
她剛想著去拔掉小花之時，有一只披著透明金翅、穿著黃黑條彩衣的馬蜂十分悠閑地飛到她面前的小花邊，隨即被女孩那鮮亮的衣服所吸引，徑直向她飛來。那舉動并不是匆匆忙忙為覓食而來的，而是為欣賞她的姿態(tài)而在她面前旋來旋去。女孩被嚇了一跳，當(dāng)她定睛瞧時，發(fā)現(xiàn)了遠處有幾個男孩子在踢足球，便半真半假地尖著嗓子叫了一聲。也許馬蜂被她輕浮的舉動激怒了，也許馬蜂厭惡她破壞了自己逍遙的心情，總之，馬蜂聽到她尖叫后，猛地撲到她面前，對著她的左眼狠狠地蜇了一下，然后如釋重負地尋找自己的葬身之地去了。女孩卻又極快地明白了所發(fā)生的事，她一邊捂著左眼，一邊向教室跑去，嘴里還不住地尖叫，這回是真的。
后來，女孩的左眼變小了，變成了一條窄縫，眼皮上也不知怎地落下了一個疤，褐色的，橢圓的，使人一看見就感到渾身不舒服。從此，女孩再不關(guān)注那高于綠草之上的小花……
小學(xué)作文 篇39
母親猶如一幅水墨畫，她清淡幽雅，不需任何點綴；母親猶如一條潺潺流動的小溪，清涼舒適，不需要高聲贊美；母親是一首詩，充滿詩情畫意，讓我細細品味；母親是一首歌，讓我唱響每個角落，在幼小的心靈灑下希望的種子。母親是偉大的職業(yè)，激勵我健康、快樂地成長。
說起母親，給我印象最深的是她那烏黑又亮的長發(fā)和她那有神的眼睛，一笑起來，仿佛萬屢陽光般燦爛。每當(dāng)母親去參加聚會或外出時，她從不濃妝艷抹，而是穿一件黑色的短衣服，下面配條牛仔褲，再穿上她那雙半跟鞋，看著既莊重又樸素，使人感覺也很隨和、親切。母親常說：“化妝的最高境界是無妝，美的真正要領(lǐng)是自然，不需要任何修飾，心靈美，才是美。”這時的母親像 一位哲學(xué)家，我似懂非懂的地點了點頭。
我生活在母親的懷抱里，就像一顆精心澆灌的小草，天天滋潤著雨露和陽光，健康、快樂地成長著。記得那時一個烈日炎炎的夏天，母親為了能節(jié)省點開支，為我批發(fā)了一箱雪糕。我每天放學(xué)回家，總能吃到一口有滋有味的雪糕，可母親卻舍不得吃，全部留給我。我吮吸著這充滿愛的味道，心里猶如一股暖流流遍全身，我深深地感覺到母親的溫暖。
母親精心地呵護著我這個正在成長的小草，怕經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，怕折腰，每一個生活中的細節(jié)她都不放過。記得那是一個夜深人靜的夜晚，周圍的一切都很安靜，靜的.連狗叫聲都沒有，可母親為了能讓我寫完作業(yè)，卻一直陪在我身邊，不停地糾正著我錯誤，指正著我字跡，嘴里還不停地念叨著：“小婧，你記住，寫好字是做好其他事的基礎(chǔ)，字如其人哪！”我會意地點點頭。時間一分一秒過去了，我終于在十二點鐘完成了作業(yè)，雖然感覺全身困及了，可心里卻美滋滋地，回頭再望望一旁的母親，只見母親那略帶皺紋的臉頰慢慢舒張開來，嘴角露出了一絲甜甜的微笑。此時，我的全身涌起一股暖流，感覺到母愛的力量是多么的偉大。
是啊，人生中有許許多多的坎坷，每當(dāng)這些坎坷邁不過去時，母親總能在我背后默默地支持著，激勵著，她猶如藍天中那道閃閃發(fā)光優(yōu)美的弧線，自始至終，從頭到尾，沒有一絲怨言，我就是這條弧線上的色彩，在今后的成長過程中將發(fā)光放熱。
母親，你在我心目中的位置是無人替代的，永遠是那么地高尚、偉大！
小學(xué)作文 篇40
我記得去年的一個星期天早上，我兒子醒了，但是他一絲不掛，躺在那里悶悶不樂。我去看他，他不好意思地鉆進我懷里。據(jù)我所知，他一定有麻煩了。我沒有直接問他，但是他問我“你懷疑誰拿了我的書？”(他上周丟了書)我說：“你不能隨便懷疑。也許你忘了在哪里丟的。老師沒借你的書嗎？不用想了�！�
早飯后，我收拾了一下，發(fā)現(xiàn)床下有兩本他同學(xué)名字的課本。我突然明白了兒子行為異常的原因，但我沒有馬上質(zhì)問他。
午飯后，我們坐在一起。我問他不久前丟了書是什么感受。而導(dǎo)游說：“其他同學(xué)跟你當(dāng)時一樣著急丟書？如果他學(xué)習(xí)不好，沒有書就更難了。”我注意到他說話時臉紅了。我知道他很喜歡王先生，就故意說：“你丟書的時候，王先生幫你找的時候，你說什么？誰送回來夸他的？”他笑了笑，沒說話。我又問：“你是不是把同學(xué)的書裝錯了？”他大吃一驚，然后跑到床下去看。我知道他在惡作劇，但我沒有說出來。我接著說：“如果你犯了錯，你會是個好孩子。如果你把書還給他，老師會表揚你的�！彼鲃痈嬖V我他是怎么拿這本書的。原來他先是丟了語文書，然后懷疑是一個同學(xué)偷的。老師給了他自己的書。后來，別人把李的書放在他的課桌里，但是當(dāng)老師問時他沒有找到。過了幾天發(fā)現(xiàn)了，怕老師同學(xué)說他偷書，就悄悄放在書包里帶回家了。但是看到同學(xué)沒有書，我就覺得不舒服。
了解了事情的起因后，我肯定了兒子是個有同情心的.好孩子；但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不這樣做是錯誤的后，他應(yīng)該立即告訴老師。經(jīng)過多次交談，我發(fā)現(xiàn)他沒有勇氣承認錯誤。我忍不住把自己拉回童年，用孩子的心理去分析這件事。我的直覺告訴我應(yīng)該幫助他。于是我告訴他：“我把書送到班里，但是我什么也沒說。如果同學(xué)問了，你自己解釋。”他同意了。他先進了教室，然后我去送書。
放學(xué)回家，看到他如釋重負的樣子，覺得很開心。引導(dǎo)他：“還是不要做錯事，不要在意；我自信正直的時候，不怕別人。”他笑了。從那以后，再也沒有發(fā)生過這樣的事情。
我的做法及時消除了兒子的思想顧慮，讓他放心學(xué)習(xí)，幫助他完善人格；尤其是讓兒子更加信任我，愿意告訴我任何事情。
小學(xué)作文 篇41
我叫朱雨萌，今年6歲。爸爸說我出生時像個小老鼠很小，只五斤六兩。我出生那天下大雨。所以名字中間是個“雨”字，“萌”就是早晨的太陽剛剛升起，一個小生命剛剛發(fā)芽，正在拙壯成長。我的名字多好��！
我有一張圓圓的臉，雪白的皮膚，有一雙美麗的閃閃發(fā)光的大眼睛，我的'耳朵很漂亮，老人們都說這樣的耳朵很有福氣，可我的耳朵不聽老師的話，以后我一定聽講，集中注意力，把老師教的記住，把學(xué)習(xí)學(xué)得更好！
我很調(diào)皮，很愛動。我喜歡唱歌跳舞，喜歡捏泥人，喜歡看西游記，等等。我寫日記還是上學(xué)前班時開始的，來原于我的謝丹老師，她每天要我把每天我生活中身邊發(fā)生的事記下來講給她聽，時間常了，我也越來越喜歡寫日記了，就像每天在跟自己講悄悄話一樣，和自己的好朋友聊天，很有趣！
我在學(xué)校也是個好學(xué)生，每天放學(xué)回家第一見事就是完成老師布置的作業(yè)和作業(yè)要求，做完后自己檢查。再予習(xí)老師們明天要講的課的內(nèi)容。我從不說臟話，也很聽爸爸和媽媽的話。
我也有缺點，脾氣不好，自拿主張。偶爾也和媽媽發(fā)生拌嘴，做事。做作業(yè)時很粗心，媽媽老說我要克服缺點，我正在改正中！
小學(xué)作文 篇42
真是不敢想象，世界上居然會有如此陰雨連綿的天氣。細碎的雨落到行色匆匆的路人身上，悄悄地打亂了他們急慌慌的腳步。誰曾想到，在這樣一個陰暗的天氣，我遇上了一個如花一般堅強的人。
我從補習(xí)班出來，想找一個避雨的地方。這樣的天氣讓人心煩意亂。正向前奔跑著，我的視線里撞入了一個橘黃色的燈光。走進了看時，是一家鮮花店。暖融融的燈光讓人的心里不由得安定下來。沒有多想，我推門邁了進去。
招呼我的'是一位年輕的女店主。她坐在各色的花束中，微笑的看著我。
“你好！需要點什么？”她眨著如星辰一般的眼眸問道。
“我我只是隨便看看�！眮磉@家店主要是為了躲雨，我還真沒有想買些什么。
“好，請自便�！奔词谷绱�，她仍然不生氣，依舊笑著看著我。
我開始打量起這家店。店的面積不大，布置的卻很溫馨。我的目光很快被一堆各色的花籃吸引住了。我早就聽說過花籃是一種傳統(tǒng)藝術(shù)，只有心靈手巧的人才能學(xué)會編花籃。如此想來，女店主會編花籃也在情理之中了。
“喜歡花籃嗎？喜歡就帶上一個吧，這些都是我親手編的哦！”“不了，謝謝。我想我不適合花籃，請為我扎一束滿天星�！边@么有特色的店，不留個紀(jì)念實在可惜。她熟練的挑出幾支滿天星，包上彩紙，就開始扎了起來。指尖飛翻，這時，我注意到，女店主的左手居然只有三根手指！
我忍不住驚叫出聲。她被我吸引，看向自己的手：“很奇怪嗎，我的手”我連忙移開目光，怕傷到她的自尊。她卻笑了：“我也為此苦惱過，但苦惱也無益啊�！闭f著，將扎好的花束遞給我：“你看，這滿天星漂亮吧？普通人也扎不成哦！”
“的確不錯。”我贊嘆。這樣的女子真讓人佩服啊！“其實，你很像滿天星呢�！彼ＵＱ鄄唤獾目粗�。“你看，滿天星雖不完整，卻也是一個個零碎的夢。你像滿天星一樣堅強！”我解釋道。
她依舊坐在各色的花束中，微笑著看著我。此時，她的笑容像滿天星一樣純潔而燦爛。我真想對她說，遇見你，真好！你的樂觀，你的堅強，都在這場奇特而微妙的遇見中，深深地印在我的心里。在這個陰沉的雨天，你給予了一個女孩明媚的溫暖！
小學(xué)作文 篇43
天空灰蒙蒙的，一大片一大片的烏云重重的壓在上空，壓抑我們的呼吸。柳樹在陽光中激動地生長著，現(xiàn)在卻被沉重的空氣壓彎了腰。柳樹的枝條任憑陣陣?yán)滟拇箫L(fēng)吹拂著，枝條在空中飛舞，一團團柳絮伴隨著大風(fēng)在空中凌亂的飄，大滴大滴的雨點毫不留情打在嫩芽上，使枝條沒有了往日的堅韌，而我也在這灰色的環(huán)境中迷失了方向
突然，烏云散去，陽光透過烏云又一次打在楊柳上，使它又一次從壓抑中走出，而我也一樣。
一個寒風(fēng)刺骨的冬天，在下午四點左右的路上已完全沒有路人經(jīng)過。那天老師讓我留下打掃衛(wèi)生，我只好默默地留下打掃。外邊的天空黑沉沉的，寒風(fēng)拍打著教室的.門和窗，我不禁一哆嗦，心想：這天這么快就黑了，不會要下雨了吧？我一把傘都沒帶呢。我立刻拿起掃把胡亂打掃一通就背著書包走了。
走在校園里，冷冽的寒風(fēng)吹打著我，我抬頭一望教學(xué)樓，教學(xué)樓已空無一人。我孤獨地走在石子路上，突然天空中下起了傾盆大雨，我立刻跑到保安室躲雨，可是盡管我跑得再快，身上還是淋濕了。我獨自站在保安室，任憑寒風(fēng)吹打著我，我本以為這只是一陣雨，馬上就會停了�？墒�，雨，遲遲沒有停下。這時的我像在熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，怕父母會擔(dān)心我
正當(dāng)我想直接沖出去時，一個陌生的叫住了我，“小朋友，你怎么還不回去？”我尋聲望去，是一位阿姨，她溫柔地說：“是不是沒帶傘，要不我送你回去吧！”我猶豫了一下，腦海中浮現(xiàn)出老師告訴我們的話，不能和陌生人說話。那位阿姨似乎看懂了我心里的話，連忙說：“不，我不是壞人。要不這把傘先給你，你快回去吧，不然你家人要擔(dān)心了！”隨后她把手中的傘塞進我懷里，轉(zhuǎn)身就跑了，我呆呆地站在那兒，看著她遠去的背影，一股暖流涌進我的心里
一路上，不管風(fēng)是有多么的寒冷，有多么的巨烈；雨是有多么的大，多么涼；天空是多么的黑，我都不怕了，因為我有一把傘，因為我有一把帶有溫暖的傘。當(dāng)我遇見那位阿姨時，仿佛在我的周圍有幾束陽光照耀著我。
遇見，可以是在你遇到困難時，朋友給予你的幫助；遇見，可以是在你開心時，把心中高興的事分享給陌生的人遇見，使我們的生活更加絢麗，更加多彩。
小學(xué)作文 篇44
人生最美過于遇見。
遇見是美的，清晨，你和清爽的風(fēng)相遇了。風(fēng)兒輕輕呼喚著你的名字，跟你談?wù)撝な�。美好的一個早晨啊！
遇見是美的。有些人和你的遇見只是擦肩而過。而有些人卻和你成為摯友。有些人和你的遇見連一句話都來不及說，而有些人卻和你留下一段美好的回憶。
美好的遇見乃是緣分和命運的決定。但緣分和命運又是遇見的調(diào)料。
美好的遇見我們都無法猜測它究竟會出現(xiàn)在什么時候，但我們可以懷著一顆期待感激的心去面對遇見，面對遇見的人，面對遇見的物。
有一位作家曾說：“遇見，也許它是一段令人遐想的浪漫，也是一段悄然而至的緣分�！笔堑模繒r每刻，我們都在遇見。黎明，我們和遠方的第一縷微光遇見；清晨，我們和草葉上的露珠遇見；正午，我們和熱烈的陽光遇見；夕陽西下，我們和歸巢的小鳥遇見；夜幕降臨，我們又和閃爍的`星星遇見
一生中我們會遇見許許多多的人，遇見之后，我們或許會忘了他的名字，忘了他的存在。但是我們又會接著迎來一批又一批，一個又一個的遇見。有些或許會成為知己，有些卻匆匆擦肩而過，不曾有過一句交談。我們能做的，就是珍惜遇見，把握遇見，認真對待身邊的每一個人，不留下遺憾。
遇見同樣是悲傷的，有遇見自然就會有離別。有些離別匆忙而短暫，有些離別不舍且不愿。有的離別過后就不會再遇見，對待好每一個遇見的人，因為我們深知，有意見自然就會有離別。
常有人懷念辭世的人，也有人懷念曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)，也有人懷念曾經(jīng)教過自己的老師，有些人也懷念與自己只有一面之緣的人。
有人說，離別是痛苦的。確實，離別是痛苦的，但同樣，離別也是美好的，每一次離別只為了更好的遇見，每一次遇見，都會有離別。我們都不能去改變它，我們只能去適應(yīng)它，笑待遇見，笑待離別。
一位作家曾說：“有些遇見，你盼了又盼；有些遇見，你躲了又躲。但是，遇見不來，你等不了；遇見要來，你躲不開�！�
緣分和命運的促使下，我們遇見了彼此，遇見了世界。
珍惜遇見，感悟遇見；這樣才不負遇見，不枉遇見。
小學(xué)作文 篇45
大自然有很多奧秘，蛋殼里也有自己的秘密。
上課時，老師輕盈地走上講臺，學(xué)生的目光突然轉(zhuǎn)移到老師手里的兩個半蛋殼和兩支削尖的鉛筆上。老師用清脆悅耳的聲音說：“同學(xué)們，今天我們要做一個實驗。請仔細看老師做了什么，你就照老師做了�！薄昂谩睂W(xué)生們異口同聲地回答。老師先拿出一個蛋殼，縫隙朝上，放在桌子上。老師一手拿著鉛筆，把鉛筆指向蛋殼中央，把鉛筆放在離蛋殼2分米左右的地方。一手拿著蛋殼，蛋殼就穩(wěn)定了。老師松開手，鉛筆像利劍一樣掉了下來。只聽“啪”的一聲，蛋殼被打破了一個小洞。老師把打碎的蛋殼遞給陳飛宇，讓他在教室里走來走去，這樣學(xué)生們就能清楚地看到那個小洞。我心想：“當(dāng)然會壞的。蛋殼那么薄，鉛筆那么尖。天破也是常識。沒什么神奇的�！崩蠋熃舆^蛋殼，專注地盯著小洞，說：“同學(xué)們，請看下一個實驗。”老師拿出另一個完整的蛋殼，切好，扣在桌子上。老師再次舉起鉛筆，對準(zhǔn)同樣高度的蛋殼中心，松開鉛筆。再聽到“啪”的一聲，同學(xué)們都以為是鉛筆把蛋殼弄壞了，結(jié)果是鉛筆被蛋殼堅硬的“護罩”弄壞了。蛋殼完好無損。教室里非常安靜，學(xué)生們幾乎不能相信他們所看到的是真的。我心想：“蛋殼怎么還沒破？”老師讓我們做實驗，還特別告誡：“一定要按照老師的做法做實驗。”
首先，學(xué)生們把其中一個蛋殼朝上放在桌面上。他們舉起鉛筆，指向蛋殼中央，松開鉛筆，蛋殼中央破了一個小洞。然后另一個蛋殼缺口扣在桌面上.我們的結(jié)果和老師的實驗結(jié)果一樣。
同學(xué)們竊竊私語，討論為什么縫隙朝上，桌子上的蛋殼就碎了。而且扣在桌面上縫隙朝下的'蛋殼不會碎？博學(xué)的老師為我們解決了這個問題：“以向上的間隙放在桌面上的蛋殼強度集中在蛋殼底部的中心，容易破碎。縫隙向下，扣在桌面上的蛋殼力分散在蛋殼周圍，不易破碎。
生活中也發(fā)現(xiàn)了拱橋、頭盔、屋頂……這些東西都是根據(jù)蛋殼的原理發(fā)明的。
今天我們揭開了蛋殼之謎。以后要勤勤懇懇的觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。
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