科學(xué)小學(xué)作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的科學(xué)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科學(xué)小學(xué)作文1
上課了!上課了!我們馬上坐到位置上，這節(jié)是科學(xué)課，是三年級第一次科學(xué)課，我盼望著馬上見到科學(xué)老師。
老師出現(xiàn)了!那又細(xì)又彎的眉毛在臉上笑，真親切!這位老師還有一雙靈活的眼睛，這讓我更加有信心學(xué)好這門功課。老師的那張小嘴能說會道，講的`話可有意思了!她就是個十全十美的老師!你知道她叫什么名字嗎？告訴你吧，她叫張海燕。一上課，她就用自己的方法讓我們永遠(yuǎn)記住了她的名字。她說：“我叫張海燕，你們知道為什么張是一個弓一個長嗎？”我們都沉默了，只有班長舉手了，班長說：“因?yàn)榘压瓘堥_就變長了!”話音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。老師又問：“你們知道海怎么記嗎？”有一個同學(xué)說：“三點(diǎn)水是表示水，每的意思是每天，海就是每天海里都有水。”我向他豎起了大拇指。接著老師又說：“燕字怎么寫呢？我編了首兒歌，大家仔細(xì)聽，草字頭下加個橫，口字放中間，北字兩邊分，四點(diǎn)底在下面。大家記住了嗎？”這下，張海燕這個名字我就牢牢記在心里了。
老師還有個外號，叫神秘老師，因?yàn)榭茖W(xué)是很神秘的。有了這位神秘的科學(xué)老師，我們的科學(xué)課會更有意思的!
科學(xué)小學(xué)作文2
我的夢想是成為一名科學(xué)家。我希望我可以發(fā)明一些對人類有用的東西來幫助大家,讓大家能因此受益。
我希望我可以發(fā)明一種魔法麥子，一種上就會長出來，那樣人們就不用辛苦的等很久才能收獲了。這種麥子很神奇四季都可以種出不同的味道。這種麥子在春天的時候結(jié)出的麥子是翠綠色的，它可以讓你的疲勞全部消失。夏天的時候結(jié)出的麥子是橙色的，這里面沒有脂肪，怕胖的人可以吃這個。秋天的`時候結(jié)出的麥子是金黃色的，它的味道很美味，可已讓你感受到豐收的樂趣。冬天的時候結(jié)出的麥子是紅的，最特別的就數(shù)它了，只要你吃一口身體里就好像有火在流動讓你在寒冷的冬天也不怕冷了。這種麥子可以讓你在你的遐想中遨游，讓你體驗(yàn)到無窮的樂趣。
我希望我可以做一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明成出人們想不到的東西，讓人們干什么事情更方便。不過如果要是不好好學(xué)習(xí)怎么能成為科學(xué)家呢?所以我要好好學(xué)習(xí)讓我的夢想真。
科學(xué)小學(xué)作文3
有一天，我們班的幾個同學(xué)在一起活動時，有個同學(xué)故意問我這樣一個問題：太陽會把地球燒掉嗎？我毫不猶豫地說：“會的”。其他同學(xué)聽后哈哈大笑，我卻說：“不要以為我是開玩笑，我是有理由的。”
因?yàn)�，溫暖的陽光會給地球無限生機(jī)，萬物生長都離不開陽光。但是，太陽最終也會有個由盛而衰的過程。太陽大部分是由氫氣組成的，由于太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫，才會使它不斷地燃燒。
太陽現(xiàn)在好像人一樣正處于青壯年的時期，但是如果再過幾十億年，太陽的能量就會耗盡了。到那時，太陽內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近了太陽的半徑，燃燒過的中心部分將發(fā)生塌陷，塌陷的過程散發(fā)出的能量，進(jìn)一步加速內(nèi)部的`熱核反應(yīng)，并且使太陽外部急劇膨脹，成為比現(xiàn)在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，因而會把太陽附近的幾具行星，如：水星、金星和人類居住的地球吞沒掉。
世界上有許多事物需要我們在今后的學(xué)習(xí)生活中去了解尋找。
同學(xué)們，我們一定要喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。這樣，我們的地球才能更好，更美麗。
科學(xué)小學(xué)作文4
耶！我的實(shí)驗(yàn)終于完成了。你們快過來看��！看我的成果。我這個科學(xué)家還算不丟你們的臉吧！
一年前，我決定發(fā)明一種超級機(jī)器人。他的功能就是打仗，做家務(wù)，變身，速跑和保衛(wèi)國家。
他的速度一定要閃電似的，能在最短的時間到達(dá)某個指定的地方幫助一些所需幫助的人和抓小偷。
還有他的變身，那可神奇了。他可以變成你的樣子，而且還擁有和你一樣的智慧，更酷的`是他能在你擠公交和堵車的時候替你先到公司。以免你遲到被罵。
還有當(dāng)國家有難的時候，他能挺而走險(xiǎn)的去保衛(wèi)國家。從而讓國家免去戰(zhàn)亂。
所以我要發(fā)明這種機(jī)器人，讓人民永遠(yuǎn)快樂。
嗨！我的發(fā)明不錯吧！慶祝慶祝吧！“我也要去！“不是吧，怎么變成我的樣子啦！我暈！“哈哈哈！
科學(xué)小學(xué)作文5
星期五的晚上，爸爸帶著我做了一個有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先我們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的材料—大米、筷子和塑料杯。然后在爸爸的指導(dǎo)下我小心翼翼地把米倒進(jìn)杯子里，用手將杯子里的米按一按，又用手按住米，從手指縫間插入筷子。我懷著喜悅的心情往上一提，可是失敗了……
爸爸告訴我不要灰心，可能是由于咱們的塑料杯太小了，換一個再來一次。我們換了一個高杯子，倒?jié)M米，把杯子在桌子上頓了頓，又用手使勁把米摁了摁，然后爸爸一手壓住米，另一只手拿著筷子從手指縫里把筷子插到米里。這一次我懷著緊張的'心情忐忑不安地提起了筷子生怕再次失敗，結(jié)果讓我喜出望外，杯子很容易就被提了起來。可是為什么筷子能把裝著米的杯子提起來呢？
爸爸告訴我，這是因?yàn)楸永锏谷朊子謱⒚讐簩?shí)，杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的空氣壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將成米的杯子提起來了。
原來空氣也和植物一樣也有這么多奧妙啊！
科學(xué)小學(xué)作文6
今天媽媽給我買了一本《經(jīng)典科學(xué)游戲》。 我看了看書里面的內(nèi)容,每頁都非常有趣!我選了書里的一些內(nèi)容做了幾個有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先做了一個叫做一指神功的實(shí)驗(yàn)。我先讓媽媽坐在椅子上,用食指頂住媽媽的額頭。我再讓媽媽試著站起來，可媽媽就是站不起來。這是為什么呢?原來人要從椅子上站起來首先上半身要前傾,把身體的.重心移到前面,然后才能借助雙腳用力把身體撐起來。但是頭部一旦被手指抵住,身體就無法前傾，自然也就站不起來了。
我又做了一個實(shí)驗(yàn)叫做吃雞蛋的牛奶瓶。我先往一個裝牛奶用的空玻璃瓶里注入熱水,搖一搖,把熱水倒掉。將剝了殼的白煮蛋放在玻璃瓶的瓶口。我一會兒,白煮蛋就被自動吸進(jìn)瓶子里去了。這又是為什么呢?原來熱水的水蒸氣把玻璃瓶里的空氣排了出去。放上白煮蛋后,蛋會與瓶口嚴(yán)密的閉合起來。這個密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會凝結(jié)成水，于是瓶內(nèi)的氣壓下降,白煮蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。
真是太神奇了！
科學(xué)小學(xué)作文7
今天，爸爸、媽媽和我一起來到上�？萍拣^，上海科技館在黃浦江東岸的世紀(jì)廣場，是一座把自然、科學(xué)、技術(shù)和藝術(shù)融為一體的主題樂園。
首先，我們來到一樓的動物世界和生物萬象。里面有許許多多的'動物模型和模擬的熱帶雨林。接著，我們參觀了二樓的機(jī)器人世界，里面有各種各樣的機(jī)器人，其中，我最喜歡魔方機(jī)器人。我把魔方轉(zhuǎn)亂，丟給機(jī)器人，機(jī)器人在不到一分鐘的時間內(nèi)就把魔方變得六個面都一樣。除了魔方機(jī)器人以外，還有會跳舞的機(jī)器人，會下棋的機(jī)器人……
離開機(jī)器人世界，我們來到了地球家園，那里有許多柱子。其中，有一根柱子上寫著：大自然的報(bào)復(fù)，人類向地球過度索取，大自然開始森林面積銳減，土地荒漠化，水土流失，這就是大自然的報(bào)復(fù)。我想，現(xiàn)在的霧霾天氣，也應(yīng)該是大自然的報(bào)復(fù)吧。
最后，我們來到了彩虹兒童樂園和智慧之光，使我印象最深的是智慧之光里面有一個水龍頭，它懸浮在空中，不停地流水，旁邊的牌子上寫著“天上水”三個字，我非常奇怪這水是從哪里來的。
回家的路上，我不禁想：以后我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為科技進(jìn)步，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
科學(xué)小學(xué)作文8
“哈哈哈，哈哈……”什么東西這么濕？原來我笑得眼淚都出來了。可是，為什么笑也會流出眼淚呢？在大家的印象當(dāng)中，只有哭，才會流出眼淚的呀！我無論如何也想不通于是便上網(wǎng)搜尋答案。
原來眼淚不是只有難過或大笑時才有，它在平常就已經(jīng)時刻在分泌著，并且流動在眼球的表面上。只是一般分泌量少，而且還緊沿著眼球表面和眼皮內(nèi)側(cè)的微細(xì)空間，向前規(guī)規(guī)矩矩地流動著，不會沒事到處亂流。因此，我們通常感覺不到它的存在。
每當(dāng)我們睜眼和閉眼時，這些眼球表面的淚液，會在瞬間被吸到眼淚的下水道，也就是鼻淚管里去。這個鼻淚管是條不太長的細(xì)管子，也是一條讓眼淚通到鼻腔中的`唯一管道。
只要我們大笑時，鼻腔的壓力就會增加，淚水無法經(jīng)由鼻淚管進(jìn)入鼻腔，再加上笑的時候，眼皮會用力緊閉，又把淚水往鼻腔推，如此淚水既進(jìn)不去，又被不斷擠壓，所以積滿的淚液只好流出來了。
是這樣，看來我又多了一個新知識，大家一定要多多發(fā)現(xiàn)身邊有的許多奧秘�。�
科學(xué)小學(xué)作文9
我相信在每個人的心中都有一個屬于自己的夢想 ，因?yàn)橛辛藟粝胛覀儾艜䦅^發(fā)圖強(qiáng)，為了夢想為之奮斗。
我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，專門發(fā)明為盲人用的東西——消息提示器
這項(xiàng)發(fā)明可以給盲人帶來很大的好處，幫助盲人生活，給盲人帶來很大的方便。這項(xiàng)發(fā)明具體用處如下：當(dāng)盲人帶上它走路以后，它可以提示盲人前方是否有障礙物，或是有什么危險(xiǎn)都會提示給盲人，這樣盲人走路就不會有危險(xiǎn)，可以行走自如的走路，和正常人沒有什么區(qū)別。有了他以后，盲人就不會在像平常一樣，手里在拿一枝棍子，一邊走路手里一邊拿著，以便驅(qū)趕前方的障礙物，安全的走路；當(dāng)盲人獨(dú)自一人在家時，他會給盲人看家，當(dāng)壞人來時，他會提前告訴給盲人，并且以最快的方式自行報(bào)警。當(dāng)壞人有不利預(yù)謀要行動時，警察也就到了。這樣盲人也就不會受到任何傷害了。他還是一個安全的小衛(wèi)士；如果盲人要出行時，它會提示盲人天氣怎樣，用不用帶傘……如果一會要變天，它也會提示盲人，這樣盲人就會更加的'以便外出了。
這項(xiàng)發(fā)明不僅僅只有這幾樣用途，還有……
總之我的這項(xiàng)發(fā)明會給盲人帶來很大的好處，幫助盲人，方便盲人。盲人有了這項(xiàng)東西，就像擁有了一件無價(jià)之寶�。�
科學(xué)小學(xué)作文10
今天下午，我給小朋友們做了一個很有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——磁鐵能吸能跑。
我先把一塊磁鐵拿在手上，請小朋友們看認(rèn)不認(rèn)識它，結(jié)果他們都好厲害呀，全都認(rèn)識這東西。接下來我把兩塊磁鐵放在投影儀下，然后先讓他們來討論一下磁鐵為什么會吸會跑。我邊說邊做，我把其中一塊磁鐵用手輕輕按住，再慢慢地靠近另一塊，結(jié)果奇怪的事情發(fā)生了，兩塊磁鐵像是在賽跑一樣你追我趕，怎么也碰不到一起。頓時教室里響起一片興奮地笑聲。接著我又把其中一塊翻了個面按住，像剛才一樣慢慢地靠近另一塊，不同的是兩塊磁鐵像是有股神奇的`力量把它們牢牢地吸在了一起，真是太神奇了。
我告訴他們那是因?yàn)槊繅K磁鐵它都有正負(fù)兩極，磁鐵的周圍存在磁場，當(dāng)兩塊磁鐵的同極相互接近時，由于磁場的互斥作用，它們就像我剛才說的一個追一個跑，怎樣都不會吸到一起。當(dāng)兩個不同極的磁鐵靠近時，就會被牢牢地吸在一起。這也是物理中所說的同極相斥，異極相吸。
小朋友看了我做的實(shí)驗(yàn)個個都感到很好奇，很興奮！
科學(xué)小學(xué)作文11
同學(xué)們、老師們：
大家好！
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想、實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、宇宙的奧秘……凝聚著無數(shù)人的智慧，引發(fā)了無數(shù)人的好奇。
我就被深深地吸引了，乘坐著時光機(jī)來到了科學(xué)的殿堂：一位小孩有一雙神奇的眼睛，瞳孔是藍(lán)色的，在燈光地照射下能發(fā)出淺藍(lán)色的光芒，白天只能看十米以內(nèi)的.事物，夜晚眼睛卻十分敏銳，在伸手不見五指的情況下，都能讀書、寫字，經(jīng)過科學(xué)研究，原來是白化病在作怪；在一個小實(shí)驗(yàn)中也能發(fā)現(xiàn)奧秘，把三個削好的蘋果放在三個碗里，有不同的變化，只有在放入鹽水碗里的蘋果沒有變成茶色，同學(xué)們你們知道是什么原因嗎？無垠的宇宙依然有無數(shù)的奧秘等我們?nèi)テ谱g，這次神七問天，實(shí)現(xiàn)了太空邁步，未來能在宇宙中建立起一座座空間站是我們的夢想，中國人都在為這個夢想去進(jìn)發(fā)、去實(shí)現(xiàn)。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳎率兰o(jì)的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開世界的未解之迷吧！就如牛頓所說的：真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
謝謝大家！
科學(xué)小學(xué)作文12
我想變成的東西有很多，如小鳥、白云、樹木、風(fēng)、醫(yī)生、科學(xué)家。其中，我最想變成科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家，我要研發(fā)一種自動植樹的機(jī)器。把它放到沙漠里去，它就能讓沙漠變成綠洲。
如果我是科學(xué)家，我要研發(fā)起死回生的藥水，讓死去的`動物復(fù)活，讓瀕臨滅絕的動植物繼續(xù)生存、繁殖。
如果我是科學(xué)家，我要研發(fā)水質(zhì)凈化器，讓世界上的臟水都消失，讓人們可以直接飲用自來水。
如果我是科學(xué)家，我要研發(fā)一種能聽懂動物說話的耳機(jī)，只要戴上它，就可以和動物交流，和他們玩耍。
如果我是科學(xué)家，我要研發(fā)一種硬化水泥，讓房子不容易倒塌，使人們不用隔十幾年就換房子住。
如果我是科學(xué)家，我要研發(fā)一種防地震地磚，只要把它鋪在地上，就不怕一到五級地震了。
科學(xué)小學(xué)作文13
要說我最討厭哪門課，那就是科學(xué)了。原來我最討厭的是體育，可到了這個星期卻發(fā)生了很大的變化。
"下節(jié)怎么又是科學(xué)課呀！"我不禁埋怨了起來，我每次上科學(xué)完課耳朵里都會生繭子！看來我要使出我的決招啦！我先準(zhǔn)備好兩張餐巾紙，將它捏成圓柱型，在塞到耳朵里。（如果不管用的話別怪我喲~~）。不過，我今天改過自新了，我沒有使用決招，而且還沒有做小動作呢！（應(yīng)為上課的時候我在做白日夢）。
“徐郡君，請你告訴我什么是熱傳導(dǎo)？”，同桌碰了我一下我才醒來。我擦了一下流出的.哈喇子，我睡著了，而且睡的很香。老師上的課我一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去。“怎么說不出來啦！下課去我班公室，聽見沒有！”
下課了我要去老師辦公室了。嗚嗚。
科學(xué)小學(xué)作文14
我是一個三年級的小學(xué)生，喜歡愛玩科學(xué)玩具，還能自己制作。
一天，我在去學(xué)校的路上看見了一個小瓶子，我就把瓶子撿來了。走呀走，又看到了一個小管子，我又把管子撿起來。到了學(xué)校，我就把路上撿來的瓶子和小管子，準(zhǔn)備要做一個小火箭，和一個打氣筒。
開始做了，首先我把路上撿的瓶子和管子用透明膠把它們合在一起，成了發(fā)射器。再把打氣筒的另外那頭套上去充氣，可以加大沖擊力。最后我把火箭發(fā)射頭插在了管子的前頭，一個火箭玩具就出來了。
一下課，我就帶上了那個好玩的'火箭玩具去樓下操場上。對準(zhǔn)了跑道上發(fā)射，還叫人去撿小火箭。我從遠(yuǎn)方跑來用力的踹了一下，它就降落下來了。那個人說：“只有50米多一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽矣衷嚵艘淮危覕�(shù)：“三二一”，我從跑道上跑來，就用力地踹了一下，這回可不得了，火箭飛快地落在我同班同學(xué)頭上。他說：“是誰的小火箭呀？”我大聲喊道：“是我們飛的�！薄澳銈円诧w得太遠(yuǎn)了吧！”
我得意極了，我做的科學(xué)玩具好玩極了！
科學(xué)小學(xué)作文15
童年的時候，我們常常會想，長大以后要做什么工作，有的人想當(dāng)救護(hù)病人的醫(yī)生，有的人想當(dāng)捉小偷的警察，有的人想當(dāng)董事長，而我就想當(dāng)發(fā)明東西的`科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服，這種衣服夏天會讓你感到很涼爽，不會出汗。冬天，這件衣服會讓你變得暖和，這樣你就不用害怕增添衣服和減少衣服了，這種衣服還有抗病毒的作用，一般不 會生病。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種機(jī)器，這種機(jī)器很小，但作用卻很大。把機(jī)器放到大海里，就不會發(fā)生海嘯，放進(jìn)火山里，就不會發(fā)生火山爆發(fā)，放進(jìn)泥土里，就不會發(fā)生地破裂了，放進(jìn)小河里，小 河就不會臭氣熏天了，把機(jī)器放到家家戶戶的煙囪上，大氣就不會污染了……
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的水，這種水永遠(yuǎn)都不會干涸，而且永遠(yuǎn)都不會被污染，還有一點(diǎn)兒清香。
雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這三個愿望，但只要我好好學(xué)習(xí)天天向上，永不放棄，長大以后肯定能行！
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