水小學(xué)作文【推薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
水小學(xué)作文1
一天早晨，我正睡著呢。忽然媽媽大聲喊道："怎么沒有水了？”我們這才想起，自來(lái)水公司上個(gè)星期就已通知我們今天修水管，停水一天，而我們卻都忘了。現(xiàn)在臉沒洗，早飯也沒燒，怎么辦呢？
正當(dāng)媽媽愁眉苦臉時(shí)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，自告奮勇地說(shuō)："媽媽，我們?nèi)ハ驑巧辖杷阋郧罢f(shuō)過他們用的是水箱里的水，他們肯定有水。"媽媽笑著說(shuō)："那我們?nèi)ソ枰淮卧囋嚕趺礃�？”我一口答�?yīng)了，便拿了水壺去借水。
我跟著媽媽連蹦帶跳的跑上樓，伸手按門鈴時(shí)，心里卻緊張起來(lái)。萬(wàn)一他們還在睡覺，我吵醒了他們，他們會(huì)不會(huì)生氣罵我呢？不借給我又怎么辦？
算了，還是讓媽媽來(lái)吧！我剛想退縮時(shí)，媽媽那信任的眼光出現(xiàn)在我眼前，不行，怎能讓媽媽失望呢？這時(shí)，我又想起了小馬過河的'故事，不親自試一試，怎么知道行不行。
我鼓起勇氣，按響了門鈴。不一會(huì)兒，門開了，一位長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨笑瞇瞇地問我，："小朋友，有事嗎？”我的心怦怦直跳，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："阿姨……我家沒水了……想向你家借壺水，行嗎""借什么借，快進(jìn)來(lái)吧，以后沒有水盡管來(lái)倒。"阿姨邊說(shuō)邊把我請(qǐng)了進(jìn)去。
我灌了滿滿一壺水，離開阿姨家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那阿姨比剛才更漂亮了。心想，這阿姨真好！
水小學(xué)作文2
濮水公園是一個(gè)美麗的大公園。
濮水園中，有金黃色的沙灘，也有平坦的小石子路；有清澈見底的湖，也有青翠欲滴的小草和灌木叢。園中有許多高大挺拔的樹，如，郁郁蔥蔥的松柏，舒展枝葉的絲綿木，茂盛的黃山欒，美麗的梧桐樹，葉子跟小扇子似的銀杏樹。
還有一種是我最喜歡的千葉碧桃，又名千葉桃花。這種花特別漂亮。普通的桃花只有五六片花瓣，而碧桃的花瓣像天上的星星似的數(shù)也數(shù)不清。那密密麻麻的花瓣湊在一起，一看見就讓人神清氣爽。碧桃有許多種顏色，如淺粉色、深粉色、朱紅色、淺紫色、中紫色等。
濮水公園中還有許多嬌小的花朵，如迎春花、紫荊花……這些花都非常漂亮，一朵比一朵好看，仿佛她們?cè)谂e行比美大賽一樣，一園子的'花兒都在爭(zhēng)奇斗艷。這里還有一種我不太喜歡的千頭椿，但是因?yàn)檫@里的千頭椿特別高大，我看到后反而沒覺得反感。
園中銀色的沙灘旁還有大湖，那碧波蕩漾的水面，是多么美呀！
漫步園內(nèi)，猶如漫游在人間仙境，讓我們眼福大增；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里！
正因?yàn)殄珗@景色如畫，山花爛漫，讓人賞心悅目，心曠神怡，才使這里游人如織，人山人海。上自七八十歲的老人，下至一兩個(gè)月大的嬰兒，都在這里觀賞美景。人們陸陸續(xù)續(xù)登上濮水園中的山丘，疾步走上一級(jí)級(jí)石階，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
濮水公園真是一座世外桃源，里面的景色讓人流連往返，最后不得不戀戀不舍地離開。
濮水公園是我們濮陽(yáng)的驕傲！
水小學(xué)作文3
我是小溪里默默流淌的一滴水。身邊有無(wú)數(shù)的伙伴。我微笑著向他們點(diǎn)頭以示友誼。
我抬頭看著兩邊美麗的風(fēng)景。清晨的陽(yáng)光灑在樹枝上，一邊的草地上覆蓋著晶瑩的露珠。我俯下身，看見腳下有無(wú)數(shù)的石頭，都是我和同伴們磨圓的。一邊，小魚小蝦湊過來(lái)，我調(diào)皮地鉆入它們的嘴里，從它們奇怪的腮邊跑出來(lái)。他們?cè)谖业某鋈肟谖胄迈r空氣。
一群孩子出現(xiàn)在我面前，我從他們腳下滑過，帶給他們無(wú)盡的涼意。淘氣的男孩把我扔向另一個(gè)男孩，我被打在他手里，從指尖滴回到小溪里。后面的'女孩拿出一個(gè)小杯子，大概是想抓魚。她一不小心掉進(jìn)了河里，我就把她濕漉漉的衣服擼下來(lái)，回到小溪邊。
慢慢的，我變成了一縷看不見的空氣，在陽(yáng)光下離開了。我變成了一朵云，在空中歡騰。黃昏時(shí)分，我穿上火紅的演出服，出現(xiàn)在人們的視線里，不斷變換造型，直到人們露出燦爛的笑容。
不知不覺，我隨著氣流來(lái)到了一片荒漠，茫茫無(wú)際，卻是一片荒蕪，毫無(wú)生機(jī)，只有燥熱。這時(shí)，一抹綠色跳進(jìn)了我的眼睛，我看到了一片草地。草垂著頭，快要死了。于是，我毫不猶豫地跳了下去。
幾年后，一支探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到了沙漠，他們看起來(lái)很累，因?yàn)樗麄児ぷ髋�，口渴。突然，其中一個(gè)興奮地喊道：“看，這是一片綠洲。我們得救了。”所有人都望向遠(yuǎn)方，然后歡呼著奔向我居住的茂盛草地。
水小學(xué)作文4
水很常見，可它是生命的源泉；水沒有味道，但它能調(diào)制出瓊漿玉液；水很普通，普通的甚至對(duì)它不屑一顧，但它卻給予我們、給予整個(gè)世界很多、很多……
春天，各種植物都萌發(fā)出新的枝芽，它們需要營(yíng)養(yǎng)，更需要水來(lái)維持生命，有了水它們便能茁壯成長(zhǎng)。夏天，水從樹葉中、從土地中、從小河中蒸發(fā)出來(lái)，給予了我們涼爽。秋天，水走了，留下的卻是沉甸甸的果實(shí)。冬天，水凝成冰、變成雪讓人們?cè)谇Ю锉�、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)盡情接受大地的洗禮。是水在人們需要時(shí)，毫不吝嗇地把自己奉獻(xiàn)給了我們。
見過冰雕的人，無(wú)不贊揚(yáng)它的美麗和冰清玉潔般的靈魂。冰由水而來(lái)，它只不過是水的另一種精神的化身。當(dāng)水凝結(jié)成冰，柔弱的水也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)站立，它告訴我：只要意志堅(jiān)強(qiáng)，不管你原來(lái)多么軟弱都會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
水是無(wú)形的，在方形的模具中它是方的，在圓形的模具中它是圓的，可這并不代水無(wú)自己的主張，而是它懂得隨機(jī)應(yīng)變。只有這樣，誰(shuí)才能繞過巨石的阻擋、堅(jiān)持不懈的精神，水滴石穿就是這種精神的真實(shí)寫照，我們就是需要學(xué)習(xí)水的這種精神。
濃烈芳香的酒、酸甜可口的飲料、清香脫俗的.茗茶、令人回味的咖啡，都有水在調(diào)劑。沒有水的調(diào)劑，在可口的東西也會(huì)變得無(wú)味。是水把自己溶入到里面，在不知不覺中，讓人們享受到了生活的幸福和甘甜。
水默默無(wú)聞、勤勤懇懇、周而復(fù)始地勞作，創(chuàng)造出許多、奉獻(xiàn)出許多、孕育著許多。水是生命之母，水是平凡的又是偉大的，讓我們?cè)谛腋５纳钪腥ゼ?xì)細(xì)地感悟水吧！
水小學(xué)作文5
我欣賞水，欣賞水的溫柔，欣賞水的剛強(qiáng)，但我最欣賞水的持之以恒的耐力和堅(jiān)持不懈的毅力。
水乃至柔、至剛之物。水是最溫柔的，柔情似水，最溫柔的事物莫過于水了，它雖無(wú)色、無(wú)味、透明，但在冥冥中體現(xiàn)著溫柔，一塊有棱有角的石頭，水可以用溫柔撫平它的棱角，讓它變成一塊光滑的石子。水也是最剛強(qiáng)的，它是無(wú)形的，小舟在水面上劃過，雖會(huì)皺起淺淺的漣漪，但是過一會(huì)兒，馬上就水平如鏡了，一點(diǎn)褶皺都沒有，無(wú)論有多大的波痕，水總是那么剛強(qiáng)，它從來(lái)都不曾受傷，所以水乃至剛之物。
滴水穿石，水的毅力深深地打動(dòng)了我，一滴柔弱的水竟可以在堅(jiān)硬的石頭里穿一個(gè)洞，水靠著持之以恒的耐力和堅(jiān)持不懈的毅力戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬的'石頭，水的這份精神使我終身受益。
是啊，在我們?nèi)松牡缆飞想y免會(huì)有一些坎坷、挫折、困難，這要看我們用怎樣的心態(tài)來(lái)會(huì)帶這些磕磕碰碰，是選擇當(dāng)一個(gè)逃兵，逃避這些問題，還是靜下心來(lái)，用持以恒的耐力和堅(jiān)持不懈的毅力來(lái)克服這些生活中的不確定，我遇到這些人生道路上的不確定時(shí)，總是拿自己與水來(lái)對(duì)比，連柔弱的水都可以戰(zhàn)勝堅(jiān)強(qiáng)的石子，難道我會(huì)克服不了這小小的困難嗎？如果你遇到了困難能向我這樣想，拿自己與水來(lái)對(duì)比，你會(huì)變得十分豁達(dá)，遇到生活中的不確定，你一定不會(huì)當(dāng)一個(gè)只會(huì)逃避問題的逃兵，你會(huì)用你的耐力和毅力來(lái)解決、克服這些問題。
水，你教會(huì)了我許多許多……
水小學(xué)作文6
20xx年7月21日，北京市發(fā)生了特大暴雨！瞬間北京城陷入一片汪洋。目前，因?yàn)榇舜伪┯�，北京市城區(qū)被洪水吞沒竟有37人。?
這都是洪水惹得禍！暴雨來(lái)的如此突然，洪水來(lái)的那樣兇猛，竟沒有給人們留一點(diǎn)生存的希望。她狠下心來(lái)，吞沒37條鮮活的生命，讓37個(gè)家庭支離破碎！這是一場(chǎng)可怕的'噩夢(mèng)！61年來(lái)最大強(qiáng)降雨襲擊北京城。站在屋頂上，一眼望去：昔日的道路已被淹沒，到處都是水海，只剩下忙碌的救援人員，幫忙的群眾，不停張望驚嘆的人群；依稀可見的汽車頂棚和水上漂浮的物品……這都是洪水的過錯(cuò)，如果沒有水，也不會(huì)有今天這樣的悲�。〉捯膊荒苓@樣說(shuō)，畢竟水是生命之源�。�
沒有水我們將無(wú)法生存繁衍，地球萬(wàn)物也只能消失滅亡。有人曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人七天不喝水，讓另一個(gè)人七天不吃飯，看那一個(gè)人能夠生存的更長(zhǎng)。七天過后，試驗(yàn)的結(jié)果證明七天不喝水的人因嚴(yán)重缺水而體內(nèi)脫水昏厥。由此可見，水是多么重要�。∫�?yàn)橛辛怂�，所以我們才可以喝水、做飯、洗手、洗臉等，使我們的生活更加方便，更加快捷；因�(yàn)橛辛怂�，所以我們才可以在商業(yè)活動(dòng)、工業(yè)制造、農(nóng)業(yè)灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖和水利航運(yùn)等方面加以利用，使我們的國(guó)家更加富強(qiáng)；因?yàn)橛辛怂圆庞辛巳祟�，有了萬(wàn)物，有了一切，使我們的地球更加美好！凡事都會(huì)有利與弊，有好的一面，也有壞的一面！
水雖然對(duì)人們成了危害，但它也同時(shí)造福了人類�？傊�，沒有了水，生命就沒有了意義，大自然就沒有了生機(jī)。所以，我們要珍惜水資源，愛護(hù)水資源，愛我們的地球！
水小學(xué)作文7
古往今來(lái)，魚一直生活在水里，所以魚和水一直都是好朋友。
春姑娘穿著嫩綠的衣服悄悄來(lái)到了，魚兒們都把頭浮上水面，觀看春作的電影。有一條小魚開口說(shuō)話了：好美�。◆~兒們也都異口同聲地說(shuō)：是��！
小河聽了它們的談話，非常生氣地說(shuō)：你們既然那么喜歡陸地的景色那就上去啊！我這小屋可容不得你們的 發(fā)眼。就這樣，它們吵的不可開交。
第二天，魚兒們一個(gè)個(gè)收拾好自己的行李，準(zhǔn)備出發(fā)啦！當(dāng)帶隊(duì)的小魚兒準(zhǔn)備說(shuō)出發(fā)時(shí)，海草們紛紛勸說(shuō)：不要上去啊，你們是魚，是水里的.動(dòng)物，如果到陸地上去的話，就會(huì)意味著失去生命�。〉囚~兒門不但不聽勸告，而且還罵那些海草們無(wú)知。小河終于忍不住心里的憤怒，厲聲說(shuō)道：別管它們，就讓他們上去了！
到了陸地上，起先魚兒門的狀態(tài)還很好，但是后來(lái)，魚兒們覺得非�？剩ぷ佣济盁熈�，一下子，魚兒們幾乎奄奄一息而小河呢？晚上的時(shí)候靜的可怕，白天更是不用提了。小河開始后悔了。
有一天，一位好心的老太太來(lái)到河邊散步，看到了許多咸魚，不過還沒有死，就一手拿一條把它們放回河里�？墒牵氐胶永锏�，只有十條，其它的都死了。沒死的魚兒們非常傷心，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就跑去向小河道歉。小河呢？也向它們道歉。
從此，小河與魚兒們就又變成了形影不離的好朋友。
水小學(xué)作文8
水水，是我們的生命之源。水，是無(wú)色無(wú)味。在生活中我們處處離不開水。水，我們生活的必需品。我們不能沒有水。盡管這樣，還是有些人不節(jié)約水。忘記關(guān)水龍頭或沒關(guān)緊水龍頭，都是浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
很多有錢人，不在乎那一點(diǎn)點(diǎn)的水費(fèi)。就瘋狂的浪費(fèi)水，不聽勸。有的水水好水，有的是廢水。要知道這些廢水，有的是人們反復(fù)使用，直到不能用了為止，也有的使用一次看著有點(diǎn)臟就倒掉，不經(jīng)過反復(fù)處理，隨心所欲的浪費(fèi)。水資源的.多少，就要看我們是怎樣節(jié)約用水的了。水是我們?nèi)祟惖纳�。�?jié)約水就是延長(zhǎng)生命，浪費(fèi)水等于慢性自殺。為什么這么說(shuō)呢？如果有一天，所有的水都被污染了。不能喝，許多人喝了之后死掉了。也有許多人因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒喝水渴死了。
總之人們離開水是不行的。我們必須節(jié)約水，如果不節(jié)約水，以上的這一切就不是如果，而是真實(shí)的。我們的生活離不開飯菜，更離不開水。生命是最重要的比財(cái)富貴重的很。所以，我們不能舍命不舍財(cái)。不要為了自己的財(cái)富而節(jié)約用水。要時(shí)刻節(jié)約用水，有許多人為了一點(diǎn)錢。幫別人發(fā)節(jié)約用水的海報(bào)，自己卻沒做到。也有的人把“節(jié)約用水”掛在嘴邊，光說(shuō)不做�？匆妱e人浪費(fèi)水就提醒別人。自己什么節(jié)水的方法也不知道，只是在別人面前不懂裝懂。炫耀自己是怎么節(jié)約用水的，讓別人以為自己總是節(jié)約水。我要給只聽別人說(shuō)的人一句名言：“耳聽為虛，眼見為實(shí)�！边@句話雖然很老土。但這句話的道理是很深刻的。
我們一定要節(jié)約我們的生命之源，不節(jié)約等于慢性自殺，節(jié)約等于延長(zhǎng)生命。我們要延長(zhǎng)生命，就要節(jié)約用水。節(jié)約用水每個(gè)人共同的責(zé)任，不要推卸責(zé)任。我們一定要節(jié)約我們的生命之源。
水小學(xué)作文9
水，水是不可數(shù)的，無(wú)論是不同語(yǔ)言，不同地區(qū)的字典上它都是不可數(shù)“的，它是復(fù)數(shù)。水是溪、是河、是江、是海，是人類是整個(gè)地球不可缺的。水擁有著美麗的顏色，它很圣潔。
水擁有著美妙動(dòng)聽的聲音，它是大自然里杰出的音樂家。“嘩嘩”這激昂起伏的聲音是奔流不息的瀑布、激流……的個(gè)人專輯�！暗未鸬未稹边@清脆美妙聲音是水滴、雨……的優(yōu)雅圓舞曲�？�，可現(xiàn)在水的各種動(dòng)聽的聲音的擁有者變了。“嘩嘩”這聲音雖然還激昂起伏，但是是永遠(yuǎn)吧會(huì)停止的工業(yè)排污管發(fā)出的聲音�！暗未鸬未稹边@清脆的聲音依然不變，但已是酸雨發(fā)出的聲音了。水真的沒有變嗎？水的聲音真的還那么動(dòng)聽嗎？
水擁有著純潔的色彩，它是大自然里最樸實(shí)的'畫家。藍(lán)是海的顏色，有藍(lán)的襯托還是多么的波瀾壯闊。綠是湖的顏色，微波粼粼的湖面上閃著綠光，這樣的場(chǎng)景難道不優(yōu)雅不賞心悅目嗎？現(xiàn)在說(shuō)水的色彩變了色彩變多了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，還要外加黑、白、棕……
難道是人們覺得水的顏色變美嗎？
水—大自然的寶貝。它真的變了，它真的變了！它的聲音再也不那么動(dòng)聽了，它的聲音變得惆悵了。其實(shí)人們知道水本身的顏色是美的，但他們覺得金錢、利益更美，真的美極了！
如果人們還要這樣。水將是可數(shù)的，無(wú)論是不同語(yǔ)言、不同地區(qū)的字典上，水的意思是可數(shù)的，它將是單數(shù)！圣潔的水，還能是圣潔的嗎？瞧瞧這個(gè)“潔”字它已經(jīng)臟了。
難道人們還要這樣執(zhí)迷不悟嗎？難道人們還要這樣呆呆的坐視不管嗎？come！行動(dòng)起來(lái)吧！
水小學(xué)作文10
聽，嘩啦，嘩啦……那是水奔跑的聲音，那也是歲月流逝的腳步�！ }記 月色稀疏�！ ∥要�(dú)自一個(gè)人躺在花園的草坪上，仰望蒼穹，那輪明月猶如蓮花般圣潔。閉了眼，仿佛我已身在仙境當(dāng)中，深深的陶醉了�！ ∥乙察o靜地聆聽著小溪在奔跑的聲音，我想這大概也是水在奔跑的響聲吧！它撞擊著河旁的石塊，發(fā)出清脆的響聲，是那么地悅耳動(dòng)人，也讓我感覺到了水也是有生命的，它的奔跑便代表著它的存在�！ 〈藭r(shí)我也感受到了水的清澈和透明，還有它的那份柔情之美�！ ∥以俅伍]上眼，細(xì)細(xì)地聆聽著，難道這不是大自然中最生動(dòng)的樂曲嗎？ 我不禁站起身來(lái)，看著那流動(dòng)著的溪水，此時(shí)我也心潮澎湃了。我愿意化作一滴水，匯入這條小溪中，隨著它們遠(yuǎn)去，感受著大自然的美麗與純凈。 我深深地吸了一口氣，我便能嗅到溪水的氣息，不必說(shuō)花的香，也不必說(shuō)小草的清香，溪水的氣息便與它們不一樣�！ ∵@氣息讓我感受到了水的靈動(dòng)，水的誘人。而這條小溪便是水的.載體，水的精魂。 我注視著這條奔騰不息的河流，這條奔騰不息的生命也深深地感染了我，我也愿水永遠(yuǎn)駐在我的心中，在我的心中奔騰，觸動(dòng)我這顆寂靜的心，喚起我曾經(jīng)的回憶�！ ∥姨ь^望向天，那輪明月依舊掛在天邊，照亮整個(gè)夜的世界，我便想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的祖父母，愿把我的這份思念隨著河流送到他們那里�！ 〈丝�，我慢慢地閉上眼睛，我愿成為一條河流，流經(jīng)世界各地，將我的這份跳動(dòng)的心帶到每一個(gè)地方�！ ∥覞u漸睜開了眼睛，伴著明月回到家，躺在床上，我仍在想著那條小溪，我體會(huì)到水的柔情和美麗。 我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我心中的河流也漸漸平息了來(lái)。
水小學(xué)作文11
和風(fēng)奏響了陽(yáng)光的豎琴，隔著窗戶，外面是一片水色陽(yáng)光。
水是世間最圣潔的東西，是自然界的寶物。它清澈透明，毫無(wú)瑕疵，卻了知世間題，他有佛教中離暗出明的醒悟，有文人淡泊名利的品質(zhì)，有人生最出彩的最高境界----淡然。
耳畔有班德瑞輕柔的音樂，那種渾然天成的淡然，不是身處城市的人寫得出的。桌上是一杯淡淡的水，杯口一柱熱氣，裊裊騰騰，透著蒸氣的縫隙，可以看見且歌且行的微風(fēng)，自在飛翔的杜鵑。
突然想起一段對(duì)生活的比喻：生活就是一杯茶，當(dāng)最初的風(fēng)起云涌，最初的'意氣風(fēng)發(fā)失去顏色和激情時(shí)，生活就還原為一杯茶，淡淡的冷水茶。
的確，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字是一種生活，但是驚鴻一瞥，不著色也是一種生活。而那瑣屑，是因其平淡而難以忘懷。巨石會(huì)因滄海桑田而風(fēng)化，沙粒卻能隨風(fēng)飄走天涯。
要品出淡中的深味，而對(duì)清淡的關(guān)懷是最好的留念，不是滯后的惆悵，應(yīng)是及時(shí)的珍惜。
而人生何嘗不是一條漫長(zhǎng)的河流？
上游是美麗的童年，淙淙小溪從幽靜的山林間穿過，淡定歡愉。
中游是沉重的中年，巨大的落差，成就飛流直瀉的瀑布，險(xiǎn)惡的暗礁又使河面布滿龍?zhí)痘⒀āｓ@險(xiǎn)離奇，風(fēng)起云涌。
下游經(jīng)過平靜的入海口與海洋融為一片，平靜，寬宏，淡雅。
一千個(gè)人就有一千種人生，但不同的只是只有，改變不了的是復(fù)歸清淡的結(jié)局。
人生的潮起潮落讓人疲憊到忘記最初的方向，忘記停下來(lái)去回憶人生中擁有的，而我們要做的，也許只是適時(shí)停下，感受生活中淡淡的滋味。
如果你無(wú)法做到，請(qǐng)進(jìn)入山谷間，面對(duì)溪流，等待人生中對(duì)淡的體驗(yàn)吧。?
水小學(xué)作文12
水——這種常見的液體是再普通不過了，它無(wú)處不在。陰天里，水是令人感到清爽的雨；在云霧繚繞的天氣中，水是讓人摸不透的云霧；寒冬來(lái)臨，水是冰冷輕盈的雪花。水能千變?nèi)f化，可是有一點(diǎn)是非�？少F的，它是平凡而偉大的。
當(dāng)水浸入泥土?xí)r，綠樹變得更加茂盛了，花兒開得更加鮮艷了。當(dāng)人們贊嘆它美化過的景觀時(shí)，我卻在心里想，這些都是水的功勞！是它滋潤(rùn)萬(wàn)物，使它們變得更美麗！
當(dāng)水化作雨滋潤(rùn)糧食，使大地豐收。歡快的農(nóng)民伯伯推著一車車糧食笑著說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年！”水知道后一定會(huì)高興的歡呼、雀躍起來(lái)。它總是這樣默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)，從不圖任何回報(bào)。
當(dāng)水作為我們飲用的天然飲料時(shí)，它滋潤(rùn)了我們的生命。水是我們的生命之源，它使人體獲得能量、保持活力，它是我們新陳代謝的大功臣。不吃飯能堅(jiān)持幾十天，沒有水一個(gè)星期也活不成。水為我們的幸福付出了很多很多，它好像一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)兵，時(shí)刻維持著我們的生命。
水是堅(jiān)毅而頑強(qiáng)的，只有這樣的性格才能造就一切，創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！沒有水的地方就是人跡稀罕的'地方，沒有水的地方就是荒無(wú)人煙的死亡地帶！
水象征著色彩與生命，沒有水就沒有了春天生機(jī)勃勃的綠色；沒有水就沒有了夏天烈日炎炎的紅色；沒有水就沒有了秋天橙黃橘綠的金色；沒有了水就沒有了冬天銀裝素裹的銀色！
多么偉大而平凡的水啊！
水小學(xué)作文13
嗨，大家好！我是地球上最后一滴水。由于人們不珍惜資源，我的家人都已污染了，人類把我用小瓶子裝好，便開始爭(zhēng)奪。
男人挺著胸膛，用強(qiáng)有力的聲音說(shuō)：“這滴水應(yīng)該屬于我，因?yàn)槲矣袕?qiáng)壯的體魄，只有我，才有資格喝這滴水！”
“不！”女人堅(jiān)決地說(shuō)：“這滴水應(yīng)該屬于我！如果世上沒有女人，人們哪能繁衍下去！”
有錢人穿著用金箔鑲嵌做成的衣服，大搖大擺從車上走下來(lái)，揚(yáng)著頭，驕傲地說(shuō)：“這滴水應(yīng)該屬于我！我那么有錢，只有它才配我！”
窮人穿著破爛的衣服，從人群中艱難的擠出來(lái)，對(duì)有錢人說(shuō)：“不對(duì)，你們已經(jīng)很富有了，該可憐可憐我了！”
老人拄著拐杖慢慢走來(lái)，指著人們，生氣地說(shuō)；“你們都閉嘴！我為了照顧你們，付出了寶貴的青春，這滴水必須是我的！”
大家爭(zhēng)得不可開交、面紅耳赤，寸步不退……
此刻，我為人們的爭(zhēng)吵而憤怒，為人們的.自私而羞愧。我按捺不住心中的怒火大聲地怒吼：“你們只知道爭(zhēng)吵我屬于誰(shuí)，你們有考慮過地球上只剩下我這一滴水的原因嗎？如果你們不濫用資源、不揮霍無(wú)度、不污染環(huán)境，現(xiàn)在還用得著為我而爭(zhēng)吵嗎？”所有的聲音在剎那間戛然而止！
人們都漲紅了臉，低下了高傲的頭顱，默默的轉(zhuǎn)身掩面離開了。
我認(rèn)為人類沒有任何資格擁有我，因?yàn)闊o(wú)論男女老少，貧窮或富貴，都應(yīng)該懂得節(jié)約用水，不浪費(fèi)資源的道理。我是萬(wàn)物生命之源，我滋潤(rùn)了萬(wàn)物，孕育了生命。如果人類不好好利用資源，保護(hù)并節(jié)約用水，繼續(xù)污染我們的水源與大自然，我終將有一天從這個(gè)世界上消失，人類也必將走向滅亡。
節(jié)約用水，保護(hù)水源，從我做起！
水小學(xué)作文14
在生活中，你節(jié)約用水了嗎？你知道如何才能節(jié)約用水嗎？聽了這一連串的問題，你應(yīng)該早就猜出今天的主題了吧！沒錯(cuò)，就是節(jié)約用水。
在午休時(shí)，我們班有十位同學(xué)被老師請(qǐng)到了會(huì)議室，這個(gè)不大的房間顯得有些擁擠，大家七嘴八舌得談?wù)撝裉扉_什么會(huì)，這時(shí)謝老師拎著一沓文件和袋子快步走來(lái)，大家正在議論紛紛的`嘴立刻拉上了拉鏈。謝老師走進(jìn)了會(huì)議室，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們知道今天是什么日子嗎？今天是世界水日，我們都知道現(xiàn)在地球上的淡水越來(lái)越少了，所以叫大家來(lái)是希望你們做一個(gè)宣傳活動(dòng)，呼吁大家節(jié)約用水。”接下來(lái)，謝老師又詳細(xì)地給我們講了一遍怎樣用文明語(yǔ)言來(lái)做宣傳，又讓大家練習(xí)了幾遍。
下午第二節(jié)下課后，我們便飛奔去校門口乘車去指定的地點(diǎn)宣傳。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但一到地方，大家便緊張起來(lái)，老師把我們分成幾個(gè)小組，讓我們分頭行動(dòng)，我和施璐潔一組，被分到了路的拐角處，這個(gè)地方人比較多，所以好宣傳，一開始我的心里既興奮又害怕，但看到另一小組已經(jīng)開始分發(fā)宣傳單了，我們著急了，也開始行動(dòng)起來(lái)，起初，我們還有些扭捏，說(shuō)話吞吞吐吐，但是有施璐潔的幫忙，第一份宣傳單終于成功發(fā)出，我高興地跳起來(lái)，這讓我有了信心。就這樣我們用誠(chéng)懇的態(tài)度文明的語(yǔ)言，講述著節(jié)約用水的重要性。但也有些大人很忙，不能聽我們細(xì)說(shuō)，就匆匆而過，我們就尋找下一個(gè)“目標(biāo)”。
就這樣，我們終于完成了任務(wù)，大家口干舌燥，累得一步也不想走了。但是大家心里一定也和我一樣快樂，滿足。
水小學(xué)作文15
今天，我們?nèi)襾?lái)到了常州中華恐龍園。在車上的兩小時(shí)結(jié)束了，我興奮異常像被某種魔力吸引著我。
我先玩了炫酷風(fēng)車，家長(zhǎng)在旁邊，看著我，開始了，我的心撲通撲通的跳著！急速轉(zhuǎn)了起來(lái)，天旋地轉(zhuǎn)，非常的嚇人，我只好閉上眼睛，感覺自己從珠穆朗瑪峰上掉了下來(lái)，心里面盼著快點(diǎn)結(jié)束，又想體驗(yàn)這感覺，幾分鐘后，終于結(jié)束了。�。〔弊铀崴岬恼娌缓檬�。
之后我們換上了泳衣進(jìn)入了水世界。首先我排著隊(duì)伍玩起了滑滑梯看著人家在滑的時(shí)候的那種尖叫我不禁緊張了起來(lái)。終于輪到我了我鼓起勇氣，一股作進(jìn)沖進(jìn)了滑道，頓時(shí)間有一種不曾有過的'刺激和爽，不由自主尖叫起來(lái)，起身后倆個(gè)字：超爽
接著我們玩了的水漂，水漂像賦予了一種魔力般神奇，可以帶著你順著方向漂流。弟弟很害怕因?yàn)樗钏砸恢迸吭谟救ι习氩蕉疾桓乙苿?dòng)，眼睛里充滿了恐慌而我，像一只剛剛重獲自由的小魚，在水里游來(lái)游去開心極了。在這其中我們穿過了魚骨頭，越過了小水瀑布刺激極了。
最后我與姐姐玩了沖浪。大浪把我們沖的特別高隨著帶著尖叫，我在第二次的時(shí)候沒有做好心理準(zhǔn)備，手拖離了游泳圈，更糟糕的是水位高過我的人頭害的我差點(diǎn)淹死幸好有人出手相救才保了我的小命。
一天過去了我回到了家中在夢(mèng)里回憶著一天的驚心動(dòng)魄。
【水小學(xué)作文】相關(guān)文章：
水的小學(xué)作文01-08
水小學(xué)作文09-17
珍惜水小學(xué)作文01-26
水之歌小學(xué)作文01-30
水的自述小學(xué)作文01-29
家鄉(xiāng)的水小學(xué)作文02-04
水世界小學(xué)作文11-23
家鄉(xiāng)的水小學(xué)作文12-26
水小學(xué)作文【精】01-29
【熱】水小學(xué)作文01-29