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捉蟬小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的捉蟬小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉蟬小學(xué)作文1
夏日的午后，我家后面池塘邊那棵柳樹上的蟬在“知了，知了”地叫個不停，吵得本想午睡的我難以入睡。我想：得有個辦法把它們驅(qū)逐。想了一會兒，還是決定捉住它。于是，我穿好衣服，拖上拖鞋，走訪出房間，來到客廳，拿出工具和材料，做了一個網(wǎng)，還用線把網(wǎng)綁在一根竹竿上，然后邁著輕松的腳步來到了柳樹下。
柳樹枝葉繁茂，要找到一只身軀微小的蟬也不是件容易事。我抬著頭，兩眼望著柳樹，循聲查找。過了好一會兒，我終于在一個大樹叉的樹班干上發(fā)現(xiàn)了一個目標(biāo)。我舉起竹竿，輕輕地向靠近�！按糇樱谷粵]有發(fā)現(xiàn)我�！蔽倚睦锇蛋蹈吲d。但轉(zhuǎn)念一想：不能大意，要小心快速。于是，我定了定神，悄悄地把網(wǎng)口對準(zhǔn)它的.身子猛地一罩，只看見白色的塑料袋里，那只蟬又是叫來又是飛，真有一種要掙脫“法網(wǎng)”的味道。我小心地放下竹竿，伸手從袋中捉出那只蟬。
回到家，我用剪刀把它的兩只翅膀剪掉，放在客廳里的那盆盆景上。
捉蟬小學(xué)作文2
今天不用做作業(yè)，真是無聊，突然想起早上在江邊鍛煉時，蟬鳴鳥叫，熱鬧非凡，我就想著去捉蟬。我?guī)е拮雍途W(wǎng)兜來到江邊綠地，柳樹依依，蟬鳴聲聲，我興奮跑過去。我一眼就看見一只蟬，連忙揮舞著網(wǎng)兜迎上前去，可那蟬像是聽到我網(wǎng)兜發(fā)出的聲音，“嘟”地飛走了，還在空中盤旋了一圈，像是在逗我玩兒地說：“你一定抓不到我的！”氣得我亂揮一通，把蟬兒都給嚇跑了。
我找著了好多樹枝都沒有發(fā)現(xiàn)蟬，我氣惱地想：難道你們就不出來了嗎？我就在這兒守株待兔，我就不信逮不著你們。我靜靜地站在樹旁聽，終于聽出蟬聲是從哪棵樹上發(fā)出來的。我悄悄地靠近它，那蟬正在悠然地吮吸甘甜的樹汁，毫不知危險已經(jīng)降臨。我不再像開始時莽撞了，輕輕地舉起網(wǎng)兜，瞄準(zhǔn)目標(biāo)毫不猶豫的`罩住它。那蟬在網(wǎng)兜里拼命掙扎，不停地鳴叫：“知了、知了”像是在向我求饒認(rèn)錯。我卻不理會它，把它放進了罐子，向小伙伴們炫耀我的新寵物。
捉蟬小學(xué)作文3
一個夏天的傍晚，家里面停電了，我們一家子坐在院子里乘涼，正無所事事的時候，爸爸說：“反正閑著也沒事干，要不我們?nèi)プ较s吧”我聽了立馬高興得跳起來贊同。
于是，我從家里找出兩個手電筒，爸爸拿了一個鐵桶，涂好花露水我們就出發(fā)了，目的地是離我們家不遠(yuǎn)的公園里的小樹林。正是仲夏，蟬似乎無處不在，哪里都能聽到它們聒噪的叫聲。我們到了小樹林之后，爸爸說：“大家都看仔細(xì)一點啊，現(xiàn)在樹下面看看有沒有小洞，然后再看樹干上有沒有知了的幼蟲。”我和媽媽都點頭表示知道了。我們慢慢的向前走著，突然我就看到一棵樹的樹干上有東西在動，我立馬喊了爸爸一聲，叫他過來看，爸爸一看，果真是一只知了的幼蟲，就用手輕輕的.把它捏了下來。這是我們找到的第一個勝利品，我們接下來很順利的又找到了許多，天色漸漸的暗了下來，我們的手電筒也快沒電了，于是就帶著這些戰(zhàn)利品們回家了。
捉蟬真的好有趣，期待著下次能捉到更多的蟬寶寶。