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【薦】水小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水小學(xué)作文1
今天，我們?nèi)襾?lái)到了常州中華恐龍園。在車上的兩小時(shí)結(jié)束了，我興奮異常像被某種魔力吸引著我。
我先玩了炫酷風(fēng)車，家長(zhǎng)在旁邊，看著我，開始了，我的心撲通撲通的跳著！急速轉(zhuǎn)了起來(lái)，天旋地轉(zhuǎn)，非常的嚇人，我只好閉上眼睛，感覺自己從珠穆朗瑪峰上掉了下來(lái)，心里面盼著快點(diǎn)結(jié)束，又想體驗(yàn)這感覺，幾分鐘后，終于結(jié)束了。�。〔弊铀崴岬恼娌缓檬�。
之后我們換上了泳衣進(jìn)入了水世界。首先我排著隊(duì)伍玩起了滑滑梯看著人家在滑的時(shí)候的'那種尖叫我不禁緊張了起來(lái)。終于輪到我了我鼓起勇氣，一股作進(jìn)沖進(jìn)了滑道，頓時(shí)間有一種不曾有過(guò)的刺激和爽，不由自主尖叫起來(lái)，起身后倆個(gè)字：超爽
接著我們玩了的水漂，水漂像賦予了一種魔力般神奇，可以帶著你順著方向漂流。弟弟很害怕因?yàn)樗钏砸恢迸吭谟救ι习氩蕉疾桓乙苿?dòng)，眼睛里充滿了恐慌而我，像一只剛剛重獲自由的小魚，在水里游來(lái)游去開心極了。在這其中我們穿過(guò)了魚骨頭，越過(guò)了小水瀑布刺激極了。
最后我與姐姐玩了沖浪。大浪把我們沖的特別高隨著帶著尖叫，我在第二次的時(shí)候沒有做好心理準(zhǔn)備，手拖離了游泳圈，更糟糕的是水位高過(guò)我的人頭害的我差點(diǎn)淹死幸好有人出手相救才保了我的小命。
一天過(guò)去了我回到了家中在夢(mèng)里回憶著一天的驚心動(dòng)魄。
水小學(xué)作文2
大家好，我是水。我的聲音就像快樂的小曲，嘩啦啦、嘩啦啦……怎么樣？很優(yōu)美吧。我們總是在江河湖海里奔騰著，最開始我們是泉水，然后匯成小溪，又慢慢地游向江河，最后到達(dá)了目的`地——大海。
我們是人類的朋友，他們離不開我們，如果離開了，他們就會(huì)渴死。種地的農(nóng)民伯伯也離不開我們，因?yàn)樗麄円梦覀儊?lái)灌溉莊稼，讓莊稼長(zhǎng)得有高又壯。咦？消防叔叔要把我們帶到哪里去�。吭瓉�(lái)發(fā)生了火災(zāi)，消防叔叔要把我們用來(lái)滅火。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們是必不可少的東西。我們是發(fā)電用的材料，電力工人把我們變成電，讓人們的世界充滿光明。
但有些人一點(diǎn)也不珍惜我們，他們把水龍頭開了不關(guān)，把臟東西扔向我們，把我們弄得又臟又臭，人們喝了還會(huì)生病呢！
我憤怒時(shí)，能把田地、樓房、公路給淹沒掉，讓人們家破人亡。我真不希望看見這種事發(fā)生啊！所以我要控制住我的脾氣。我真想流到那些需要水的地方��！讓那里的動(dòng)物和人們能喝到我們。
希望人們能和我們永遠(yuǎn)做朋友，人們能珍惜我們，而我們也能為人們做貢獻(xiàn)。
水小學(xué)作文3
在20xx年，我去宇宙各地外交（那時(shí)有許多外星生物），20xx年，我回到地球，去向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)報(bào)道。
我坐上車，在路上我見到路上沒有半個(gè)人，開車的司機(jī)是個(gè)機(jī)器人。
我到達(dá)聯(lián)合國(guó)樓，便向頂樓去。到了頂樓，我看見聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，我們就握手并坐。
我問：“我去了九年，變化怎么樣x？”
“哎，要怪就怪我吧，前幾年，地球嚴(yán)重缺水,太陽(yáng)太熱，連南、北極的冰全融化了，加上人類大量喝水，工廠大量排污水等，使地球環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越差，讓地球的大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋四大洋的水喝光了，剩下的是污水了，人類沒水喝，大量的人全死了，到最后，只剩下了我�！�
在20xx年，我去宇宙各地外交（那時(shí)有許多外星生物），20xx年，我回到地球，去向聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)報(bào)道。
我坐上車，在路上我見到路上沒有半個(gè)人，開車的司機(jī)是個(gè)機(jī)器人。
我到達(dá)聯(lián)合國(guó)樓，便向頂樓去。到了頂樓，我看見聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，我們就握手并坐。
我問：“我去了九年，變化怎么樣？”
“哎，要怪就怪我吧，前幾年，地球嚴(yán)重缺水,太陽(yáng)太熱，連南、北極的冰全融化了，加上人類大量喝水，工廠大量排污水等，使地球環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越差，讓地球的`大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋四大洋的水喝光了，剩下的是污水了，人類沒水喝，大量的人全死了，到最后，只剩下了我�！�
水小學(xué)作文4
你知道嗎？當(dāng)我們內(nèi)田快樂的的生活時(shí)，有一樣?xùn)|西卻經(jīng)常在流眼淚。你每天早晨起來(lái)用過(guò)它，晚上睡覺前用過(guò)它……它是什么？它就是我們生活離不開的水資源。
每次來(lái)到學(xué)校的衛(wèi)生間，首先映入我眼角的，是地上和臺(tái)上那么多的積水，我立即開始反省自己：當(dāng)我把抹布洗完時(shí)，擠干了沒還是讓抹布滴著水出去的？每次洗拖把，我絞干了沒還是把那濕淋淋的拖把帶出去的`？
想著想著，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面：有些同學(xué)把水龍頭開得特別大，水到處亂濺；還有同學(xué)特意將手按滿水搞惡作劇似的把這些水灑向其他同學(xué)身上……這樣的做法太不應(yīng)該了。
想到浪費(fèi)水資源，我算了這樣一筆賬：假設(shè)一個(gè)人一年浪費(fèi)一毫升水，那么全世界一年藍(lán)非的水將高達(dá)600升，這些水，足夠24萬(wàn)人喝上一年。這些數(shù)字，是多么龐大呀！
其實(shí)，保護(hù)水資源要從身邊做起。平時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓水濺出來(lái)，這是我們必須做的。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)水資源，別讓全世界的最后一滴水，成為我們的眼淚。
水小學(xué)作文5
水，我們天天都在喝它、用它，不論洗衣、洗澡、做飯、刷牙等日常生活一刻也離不開它。水對(duì)我們非常的重要，離開了水，我們就無(wú)法生存，離開了水植物就會(huì)枯死，離開了水人類就會(huì)滅亡。所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)保護(hù)水源。首先從我做起，不向池塘、水井、河流......
亂倒垃圾，對(duì)于向池塘、水井、河流……亂倒垃圾的人進(jìn)行批評(píng)教育，敢于向破壞污染水源的人作斗爭(zhēng)。我們不但要保護(hù)水源，而且要教育人們懂得“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這個(gè)道理。特別是我們這些中小學(xué)生，從小就要相應(yīng)毛主席“節(jié)約用水”的號(hào)召，不僅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的'日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的好習(xí)慣，還要搞好水的綜合利用，比如我們可以用洗衣服的水去拖地，用洗腳水去沖廁所……除此以外，我們對(duì)于在日常生活中不注意節(jié)約用水的人和事，像洗手后不關(guān)水龍頭或不把水龍頭擰緊，把水亂灑，甚至用水打“水仗”。
等浪費(fèi)水的現(xiàn)象要敢于教育他們，批評(píng)他們呢，使他們懂得節(jié)約用水的重要性，做一個(gè)節(jié)約用水的好公民、好學(xué)生。
水小學(xué)作文6
給我布置了一項(xiàng)“艱巨的任務(wù)”，那就是暑期體驗(yàn)生活，賣水。
爸爸給我準(zhǔn)備了一箱水、一張寫著“學(xué)生，體驗(yàn)生活”的牌子。我約上顏晨星開開心心地來(lái)到江濱西大道的沙灘邊賣水。
一開始，我與顏晨星都感覺難為情，只是坐在礦泉水邊上，等著行人主動(dòng)來(lái)買，可時(shí)間過(guò)去五分鐘、十分鐘，還是沒有人來(lái)買水。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們坐在這里是不行的，必須主動(dòng)走上前去問行人，才更有機(jī)會(huì)把水賣出去�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我和顏晨星慢慢地放開膽子，一個(gè)個(gè)地問路過(guò)的人，“叔叔，要買水嗎？”我看到一位沒帶水的人便上前去問道�？赡俏皇迨鍝u了搖頭。我想：是不是我說(shuō)得太簡(jiǎn)單了？
這時(shí)，前面走來(lái)一位，我便又迎上前去，“，我是小學(xué)生，今天來(lái)體驗(yàn)生活的，你能支持我一下買瓶水，好嗎？每瓶水只要一元錢。”姐姐聽了我的`話，毫不猶豫地遞給我一元錢，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我買一瓶。”等這位姐姐走后，我興奮地把這個(gè)辦法告訴了顏晨星，這個(gè)方法立竿見影，我們很快把一箱水賣完了。
在回家的路上，我看著滿腿的蚊子包，心想：攢錢可真辛苦呀，以后我絕不亂買沒用的東西了。
水小學(xué)作文7
昨天，在我們班發(fā)生了一件不愉快的事，那就是袁海誠(chéng)和王翔民在把水桶放到飲水機(jī)上時(shí)，手一不小心滑了，水桶就摔到了地上，裂開一條縫，頓時(shí)教室“水漫金山”，他們兩個(gè)一下子呆住了，眼睜睜地看著自己的`“杰作”，我們見了，趕緊去拿拖把，熱火朝天地干了起來(lái)。有的拿著掃把，把水掃到外面，有的拿著拖把，將教室拖了一遍，王翔民他們看見了我們的行動(dòng)，便也去拿來(lái)了拖把，跟我們一起干了起來(lái)……
第二天早上，干老師給我們上了一節(jié)討論課，讓我們四個(gè)小組討論怎么扛水比較好，討論好久后，每組派三名同學(xué)去扛水，另外三名在旁邊觀察。等啊等啊，終于輪到我們?nèi)チ�。我們一聽見干老師的話，便像小鳥一樣，爭(zhēng)先恐后地跑出了教室，走向搬水處，觀察員們都緊跟著他們，生怕走丟了。到了領(lǐng)水處，只見夏晨諾把水桶躺倒，小心翼翼地踢到了樓梯口，然后把水桶底部抬起，叫應(yīng)雨容、樂子石把柄和中間也抬起來(lái)，然后便小心地抬了上去，把水桶順利地運(yùn)到了教室，一次扛水任務(wù)也就完成了。
通過(guò)這次扛水，我覺得扛水是很辛苦的，但當(dāng)班級(jí)里沒水時(shí)，總是有一些人會(huì)主動(dòng)去扛水，而我們，不需要扛水，只要去飲水機(jī)倒水喝，相比之下，我們這些人都會(huì)感到很羞愧。所以，我們也可以幫他們一下，使他們能夠輕松一些。
水小學(xué)作文8
我是小溪里默默流淌的一滴水。身邊有無(wú)數(shù)的伙伴。我微笑著向他們點(diǎn)頭以示友誼。
我抬頭看著兩邊美麗的風(fēng)景。清晨的陽(yáng)光灑在樹枝上，一邊的草地上覆蓋著晶瑩的露珠。我俯下身，看見腳下有無(wú)數(shù)的石頭，都是我和同伴們磨圓的。一邊，小魚小蝦湊過(guò)來(lái)，我調(diào)皮地鉆入它們的嘴里，從它們奇怪的腮邊跑出來(lái)。他們?cè)谖业某鋈肟谖胄迈r空氣。
一群孩子出現(xiàn)在我面前，我從他們腳下滑過(guò)，帶給他們無(wú)盡的涼意。淘氣的.男孩把我扔向另一個(gè)男孩，我被打在他手里，從指尖滴回到小溪里。后面的女孩拿出一個(gè)小杯子，大概是想抓魚。她一不小心掉進(jìn)了河里，我就把她濕漉漉的衣服擼下來(lái)，回到小溪邊。
慢慢的，我變成了一縷看不見的空氣，在陽(yáng)光下離開了。我變成了一朵云，在空中歡騰。黃昏時(shí)分，我穿上火紅的演出服，出現(xiàn)在人們的視線里，不斷變換造型，直到人們露出燦爛的笑容。
不知不覺，我隨著氣流來(lái)到了一片荒漠，茫茫無(wú)際，卻是一片荒蕪，毫無(wú)生機(jī)，只有燥熱。這時(shí)，一抹綠色跳進(jìn)了我的眼睛，我看到了一片草地。草垂著頭，快要死了。于是，我毫不猶豫地跳了下去。
幾年后，一支探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到了沙漠，他們看起來(lái)很累，因?yàn)樗麄児ぷ髋Γ诳�。突然，其中一個(gè)興奮地喊道：“看，這是一片綠洲。我們得救了�！彼腥硕纪蜻h(yuǎn)方，然后歡呼著奔向我居住的茂盛草地。
水小學(xué)作文9
冬天到了，森林里下了一場(chǎng)大雪，雪下的好白好白，好多好多喲，給森林披上了一層白色的外衣。小動(dòng)物們都到雪地上來(lái)玩。
只有小地鼠不去理會(huì)同伴們的嬉戲，抱出家里的所有小缸、小罐、小壇，把雪地上的雪一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)去，這一切都被天上的白頭翁看見了，他誤以為小地鼠把雪當(dāng)成了白糖，就對(duì)大家說(shuō)：“看啊，小地鼠真是一個(gè)傻瓜，把雪當(dāng)做白糖往家里抱呢！”但小雪鼠卻像沒聽見似的，仍然專心地裝著雪。過(guò)了幾天，森林里的小動(dòng)物們都地暗暗嘲笑小地鼠。
一轉(zhuǎn)眼到了炎熱的夏天，太陽(yáng)在天上毒辣辣地炙烤著大地，青蛙渴的都跳不動(dòng)了，知了也渴的叫不出聲來(lái)，白頭翁更是干的連毛都掉光了。這時(shí)，小地鼠從家中的地窟里抱出了一壇壇清亮亮的`水，這真上冬天的雪所融化的，他把水遞給每一個(gè)干渴的小動(dòng)物，青蛙喝了說(shuō)：“好喝，好喝！”知了喝了說(shuō)：“解渴，解渴！”可白頭翁卻不好意思地說(shuō)：“這水我不能喝，冬天是我取笑你雪當(dāng)白糖的傻瓜�！薄皼]關(guān)系，白頭翁，你嘗嘗，這水就像白糖化的一樣甜。”白頭翁接過(guò)水，一口氣喝掉了一壇子的水！然后高唱道：“這白糖化的水真甜，真清，真好喝！”
小地鼠抱著空壇子，甜甜地笑了。
水小學(xué)作文10
水是人類生命不可缺少的源泉，人人都離不開水，大自然更離不開水。
然而，水讓人們同樣也會(huì)帶來(lái)許許多多的喜、怒、哀、樂。喜：人們都可以喝到水，夏天就不會(huì)感到口渴；自己的車子臟了也可以用水將它沖干凈讓它向以前一樣光澤、漂亮；每當(dāng)下小雨農(nóng)民都會(huì)很開心，都想謝謝雨水幫助他們的農(nóng)田滋潤(rùn)；每次家里停水了，她們都高高興興地到小溪里去洗衣服。
怒：每當(dāng)洪水來(lái)了，每個(gè)人都只好聽天由命能否躲過(guò)難關(guān)，每個(gè)人都特別的擔(dān)心，也特別的憤怒；只要準(zhǔn)備出去旅游時(shí)，一下雨每個(gè)人的興致全都掃得一干二凈，個(gè)個(gè)都很討厭和憤怒；每當(dāng)自己的手機(jī)不小心掉進(jìn)了水里也會(huì)特別的'憤怒。哀：每當(dāng)干凈的水變成了臟水每個(gè)人都會(huì)對(duì)這一幕感到悲哀；天天下雨讓家庭里的衣服都曬不干讓每個(gè)人都愁眉苦臉的；水資源是有限的，而且也不能循環(huán)真讓人悲哀啊。
樂：小朋友可以在水中打水仗，每個(gè)人也可以在水里游泳，讓世界有了游泳的比賽項(xiàng)目，讓人在夏天也能感到?jīng)鏊�；每�?dāng)口渴的人喝了一口水也會(huì)讓他充滿對(duì)水的友好；小孩們拿著水槍裝滿了水和別人玩起槍戰(zhàn)多么快樂啊。水的堅(jiān)強(qiáng)，水的無(wú)私，水的達(dá)觀，水的灑脫，你感受到了嗎？
水小學(xué)作文11
全世界的水資源是有限的，但還是有些人在浪費(fèi)，全國(guó)有13億人，這樣浪費(fèi)下去，后果無(wú)法彌補(bǔ)的。
如果13億人每人每月浪費(fèi)1噸水，1年全國(guó)浪費(fèi)億噸水。每月一噸水，很小的數(shù)目，微乎其微，但乘以13億，在乘以12，數(shù)目卻大得驚人。所謂“積少成多，積水成河�！本褪沁@么來(lái)的。我們每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，一年后又是很大的數(shù)目。
我以前對(duì)節(jié)約用水不是很在乎。洗手，洗澡時(shí)，總是慢慢洗，打肥皂時(shí)，也不關(guān)水，這樣下來(lái)一噸水就沒有了�！凹胰嗽诠�(jié)水，我卻在浪費(fèi)”這是看到大姑媽涮拖把時(shí)，第一個(gè)冒出的想法。后來(lái)我才知道，中國(guó)也是缺水國(guó)家之一，有許多人一天的生活全靠一盆水，而我一天浪費(fèi)的.就不止一盆水。知道這個(gè)消息后，我很震驚，我下決心要節(jié)約用水！
全世界99%的水是不適合人類和動(dòng)物飲用的，剩下的1%又在800米深的地下。只有的水是我們能飲用的，如果再不珍惜，就沒有能飲用的水了。
“如果再不節(jié)約用水，最后一滴水將是人類的眼淚！”這句話很多人都知道，但很多人都把它當(dāng)玩笑話，沒有正視它。許多人都知道“節(jié)約用水，人人有責(zé)！”但只有極少數(shù)人這么去做！
節(jié)約用水是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣。讓我們從小事開始，節(jié)約用水吧！
水小學(xué)作文12
水總是水，掬了捧在手里，它會(huì)潺潺地流走，攥緊它，反爾會(huì)流得更急。
萬(wàn)物之靈，水也；天地之精華，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是寬闊的大海；水是貴如油的.春雨，水是潔白晶瑩的雪花。水隨處可見，街頭巷尾，高山深澗，它默默無(wú)聞，哺育了眾生。
圓融通達(dá)如水，許多人在人生戰(zhàn)場(chǎng)上圓融通達(dá)，他們知惡知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般該進(jìn)則進(jìn)，該退則退，懂得人生世故，世態(tài)萬(wàn)千。在水中，我們知道了做人的準(zhǔn)則。
善良如水，水總是隨處可見，天上地下，高山大海。她像一位母親養(yǎng)育了萬(wàn)物�；▋嚎菸�，我們要利用水來(lái)澆灌；大地干涸，我們要用水來(lái)滋潤(rùn)；酷暑難耐，我們要用水來(lái)降溫。在水里，我知道了做人的品質(zhì)。
堅(jiān)持如水。水滴石穿，幾年，幾十年，幾百年，水的堅(jiān)持不知穿透了多少堅(jiān)石，造就了多少奇跡。持之以恒，滴水可以穿石。通過(guò)水，我知道了做人的方法。
世間萬(wàn)物，何以不為水而造之？其之奧妙，無(wú)人知曉。但是，人生就是水，把握的好，乃是造福于人；若不會(huì)把握，后果可想而知。
水總是水，永遠(yuǎn)有它的個(gè)性，有它的品質(zhì)，教會(huì)我許多。
水小學(xué)作文13
所有的知識(shí)，我最喜歡的風(fēng)味美食，給老師的一封信，我的理想是小若一滴水，楊
天空漸漸亮起來(lái)，一片嫣紅的太陽(yáng)，從東山后面掃過(guò)地板，頓時(shí)，天地照得通明，水溢出來(lái)了。如果我是一滴水，楊
小星星像珍珠，嵌在遮陽(yáng)篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染綠了群山；碧水綠石徑。星期天，我去排隊(duì)買大米。在我面前的是一個(gè)年輕人。他不胖，但他足夠強(qiáng)壯。圓臉，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上一點(diǎn)點(diǎn)小鼻子，也算勻稱。只是嘴唇有點(diǎn)厚，像非洲人。我喜歡人和小學(xué)生的交通安全知識(shí)
6月，蔚藍(lán)的.天空布滿了火球般的太陽(yáng)，云仿佛被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。他大約3056歲，鬢角微禿，濃黑整齊的眉毛，閃亮的眼睛。他看人的時(shí)候，很用心；微笑時(shí)，露出整齊的白牙；粗壯的手指，指甲縫間夾著黑泥，穿著一件舊棉襖，腰間系著藍(lán)布圍裙。
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
水小學(xué)作文14
一天早晨，我正睡著呢。忽然媽媽大聲喊道："怎么沒有水了？”我們這才想起，自來(lái)水公司上個(gè)星期就已通知我們今天修水管，停水一天，而我們卻都忘了�，F(xiàn)在臉沒洗，早飯也沒燒，怎么辦呢？
正當(dāng)媽媽愁眉苦臉時(shí)，我一骨碌從床上爬起來(lái)，自告奮勇地說(shuō)："媽媽，我們?nèi)ハ驑巧辖杷阋郧罢f(shuō)過(guò)他們用的是水箱里的.水，他們肯定有水。"媽媽笑著說(shuō)："那我們?nèi)ソ枰淮卧囋�，怎么樣？”我一口答�?yīng)了，便拿了水壺去借水。
我跟著媽媽連蹦帶跳的跑上樓，伸手按門鈴時(shí)，心里卻緊張起來(lái)。萬(wàn)一他們還在睡覺，我吵醒了他們，他們會(huì)不會(huì)生氣罵我呢？不借給我又怎么辦？
算了，還是讓媽媽來(lái)吧！我剛想退縮時(shí)，媽媽那信任的眼光出現(xiàn)在我眼前，不行，怎能讓媽媽失望呢？這時(shí)，我又想起了小馬過(guò)河的故事，不親自試一試，怎么知道行不行。
我鼓起勇氣，按響了門鈴。不一會(huì)兒，門開了，一位長(zhǎng)頭發(fā)的阿姨笑瞇瞇地問我，："小朋友，有事嗎？”我的心怦怦直跳，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："阿姨……我家沒水了……想向你家借壺水，行嗎""借什么借，快進(jìn)來(lái)吧，以后沒有水盡管來(lái)倒。"阿姨邊說(shuō)邊把我請(qǐng)了進(jìn)去。
我灌了滿滿一壺水，離開阿姨家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那阿姨比剛才更漂亮了。心想，這阿姨真好！
水小學(xué)作文15
我是一滴水，也是大自然中的一員。
我來(lái)自一個(gè)泉眼，剛剛來(lái)到這個(gè)世界，我就發(fā)現(xiàn)，我是可以流動(dòng)的，所以，我的夢(mèng)想就是要流遍世界各地，在每一條溪流，每一條大河，每一個(gè)大海中都要留下我的足跡。
我先流進(jìn)了一條小溪，我對(duì)這條小溪里的一切事物都感到十分新奇，在這里面，我最喜歡與石頭哥哥和魚兒妹妹玩了，當(dāng)我在快速流動(dòng)的時(shí)候，石頭哥哥就突然擋在我的面前，這樣，石頭哥哥就被我撞到了，緊接著，我就飛了起來(lái)，這種飛翔的感覺棒極了！魚兒妹妹則經(jīng)常與我賽跑，看誰(shuí)游得最快，可是不知怎的'，魚兒妹妹游得總是比我快那么一點(diǎn)點(diǎn)。
在我完成理想的途中，也遇到了許多坎坷，就像那次，因?yàn)槲姨澩�，在我被石頭哥哥撞起時(shí)，一不小心落到了岸邊的一個(gè)小水坑里去了，幸虧太陽(yáng)公公的幫助，讓我蒸發(fā)成水蒸氣，與其他水蒸氣形成了一朵云，我們與其他云一起來(lái)到了一個(gè)大海的上空，又變成雨落到大海中，重新回到了大海母親的懷抱。我就是在這一次次的坎坷中完成了我的理想。在一次次的坎坷中品嘗了努力后的甘露，在一次次坎坷中學(xué)會(huì)了不去隨波逐流。
我是大自然中的一員，我深深的愛著大自然，即使我是一滴不起眼的水。