- 相關(guān)推薦
隱形的翅膀小學(xué)作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的隱形的翅膀小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
隱形的翅膀小學(xué)作文1
在10月份，我校迎來(lái)一位重要的來(lái)賓——全國(guó)自強(qiáng)模范、無(wú)臂天使李智華老師。她在下午，將為全校同學(xué)進(jìn)行大型講座《生命.力量》。
下午三點(diǎn)，全校陸續(xù)趕到指定地點(diǎn)，等待李老師到來(lái)，五分鐘后，全校到齊，主持人向大家宣布：“我宣布《生命.力量》講會(huì)正式開(kāi)始，有請(qǐng)李老師登場(chǎng)�！崩钪侨A老師在大家雷鳴般的掌聲中登上演講臺(tái)。“親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們，大家好！……”李老師首先向大家問(wèn)好，請(qǐng)問(wèn)大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首歌？“有”大家齊聲答道。李智華老師的回答我們十分震驚：“可大家知不知道，歌曲中所描繪的人物，就是我�！边@句話令全校同學(xué)震驚又好奇，李智華老師到底有怎樣的生活經(jīng)歷呢？
原來(lái)李智華老師并不是一生下來(lái)就是沒(méi)有雙臂，而是在出生剛滿百日時(shí)，被無(wú)情的大火奪去的。雖然上天無(wú)情地奪走了她的雙臂，但她仍然沒(méi)有放棄，就單講她練字的艱辛，就已經(jīng)很讓人感動(dòng)。在她5歲的時(shí)候，想要去學(xué)校上學(xué)，她知道要想上學(xué)，就必需會(huì)寫(xiě)字，所以它要求哥哥教她寫(xiě)字，哥哥便隨手寫(xiě)了一個(gè)零，讓李智華老師寫(xiě)，在常人眼里簡(jiǎn)單的零，李老師用腳卻怎么也寫(xiě)不圓。她不甘心，練習(xí)了上百遍，把腳磨得又紅又疼，一夾鉛筆就痛得鉆心。不知這樣練了多久，李老師終于可以用腳寫(xiě)字，可是上天故意折磨這個(gè)女孩，她的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古冬天有零下三十幾度，李老師在那個(gè)時(shí)候?qū)懽�，�?jiǎn)直是雪上加霜，腳被凍的'通紅，好像隨時(shí)都會(huì)凍裂開(kāi)。
聽(tīng)完她的演講，我被她身殘志堅(jiān)的精神感動(dòng)，李智華老師身為一位殘疾人，卻那么努力地學(xué)習(xí)，永爭(zhēng)第一。我們就更要不斷地學(xué)習(xí)上進(jìn)，做一個(gè)有用的人。
隱形的翅膀小學(xué)作文2
“每一次都在
孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)
每一次就算
很受傷也不閃淚光
我知道
我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛
飛過(guò)絕望……”
墻角的嫩芽，在這個(gè)不見(jiàn)天日的角落里，努力生存著獨(dú)自承受著無(wú)盡的黑暗，與蝕骨的寒冷，但它依然沒(méi)有倒下，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，它堅(jiān)信自己擁有一雙隱形的翅膀，總有一天，這雙翅膀會(huì)帶她飛出墻角；被按倒在地的螞蟻，努力從地上爬起來(lái)，拖著略帶血絲的身軀，向蟻穴蠕動(dòng)，但它依然在堅(jiān)持著，因?yàn)樗麍?jiān)信自己有一雙隱形的翅膀，它會(huì)助自己向前爬行；飛累了停在桅桿上被打傷的海鷗，不甘落后，重新展翅飛過(guò)海洋，因?yàn)樗嘈抛约哼�有一雙隱形的翅膀，那雙翅膀會(huì)代替受傷的羽翅飛過(guò)海洋……一切的一切，許多的許多，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，是因?yàn)樗麄冃闹械男拍钭銐驈?qiáng)大，他們有著打不倒的意志，這樣才能看見(jiàn)希望的火苗，才能翱翔在心靈之上。
生活中的一切都擁有著堅(jiān)持，或許曾被恐懼打敗，或許曾被挫折擊退，但依然擁有。我也許只擁有了一點(diǎn)點(diǎn)，但我堅(jiān)信，堅(jiān)持是風(fēng)向標(biāo)，指引我們正確的'方向。也許我對(duì)父母還是有一些依賴，但總有一天我可以獨(dú)自走在人生路上。
堅(jiān)持，跑步的時(shí)候，摔倒了，沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)，跑完全程，即使沒(méi)有掌聲，即使沒(méi)有名次，但是，你完成了，不是嗎？放棄，是一種無(wú)力的行為，人沒(méi)有十全十美的，總有一些事情是自己力所不能及的，偶爾的放棄，很正常，硬撐著，會(huì)撐出病來(lái)�？荚嚦煽�(jī)下滑，沒(méi)關(guān)系，多讀讀課本，看看課外書(shū)，成績(jī)會(huì)慢慢上升。
花朵，因?yàn)闅v經(jīng)風(fēng)吹雨打而嬌艷；高山，因?yàn)闅v經(jīng)天崩地裂而威武；蒼鷹，因?yàn)闅v經(jīng)千辛萬(wàn)苦而飛翔；天使，因?yàn)闅v經(jīng)千錘百煉而歌唱。
路，那么坎坷，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了一步步前行，只能在心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中萌芽。
隱形的翅膀小學(xué)作文3
小女孩小溪因一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍?zhǔn)チ穗p腿，但是那個(gè)美麗的夢(mèng)告訴她：天使失去了翅膀，但是會(huì)有一雙隱形的翅膀陪伴著她�！}記.
“這孩子命真苦！”“是啊，家又窮，沒(méi)了腿部就成了半個(gè)廢人了。”每當(dāng)小溪聽(tīng)到街坊這樣討論她，小溪的淚就不聽(tīng)話地流了下來(lái).小溪家窮，父母雙雙下崗，爸爸在菜市場(chǎng)賣(mài)菜，而媽媽則是個(gè)掃大街的。小溪總認(rèn)為他們丟人，只要看見(jiàn)班里的“富公子”“富小姐”戴斯霖、黃詩(shī)蕊，她那在家高傲的頭立馬就低了下來(lái)。而小溪的家，在城市最北邊的難民區(qū)，難民區(qū)前有一條小河，想象力極其豐富的`小溪總是癡癡地望著，遐想萬(wàn)千。
這天，小溪像往常一樣坐在窗前望著碧波粼粼的小河，她抽泣了，原來(lái)今天戴斯霖說(shuō)她是瘸子，還說(shuō)她永遠(yuǎn)都沒(méi)有出息。要知道，小溪一向“人窮志不窮”，她知道自己比不上黃詩(shī)蕊、戴斯霖，他們學(xué)習(xí)好，父母又是大老板！可小溪就是不服氣，有錢(qián)就能欺人太甚。
“不敢相信！”南寧笑了笑：“小溪，是你不夠自信！天使雖然失去了翅膀，但隱形的翅膀會(huì)陪伴著她。你雖然失去了雙腿，但是你的眼睛、手、耳朵都是完好的呀！加油，我相信你會(huì)振作起來(lái)！”南寧不知從哪兒祭來(lái)一大束鮮花，“給！加油！小溪捧著五顏六色的花，熱淚盈眶。
當(dāng)小溪醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是早晨了，原來(lái)昨天她靠在窗前睡著了。此時(shí)旭日東升，瑰麗的晨曦灑入窗前的小河，水面呈現(xiàn)片片魚(yú)鱗。小溪再次想起南寧的話，想起美麗的夢(mèng)，輕輕哼唱起《隱形的翅膀》：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光�！�
隱形的翅膀小學(xué)作文4
堅(jiān)毅，就像一對(duì)隱形的翅膀，哪怕你受盡了命運(yùn)的折磨，也能帶你去飛翔！
期末臨近，不知是怎的，你的膝蓋受了傷，還有些嚴(yán)重。那天下午返校，你背著書(shū)包，拄著拐杖，艱難地走著，走進(jìn)了班級(jí)，走到了座位上。你一聲不響，放下拐杖，卸下書(shū)包，緩緩地拿出書(shū)包里的書(shū)，靜靜地復(fù)習(xí)著。
我有些詫異：你是怎么了？你平時(shí)都不是這樣的——即使臨近期末，你也不會(huì)安靜地坐著，而你現(xiàn)在卻在復(fù)習(xí)？我知道你是在盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，但你該休息的時(shí)候總會(huì)休息放松，可你現(xiàn)在只是靜靜地坐在座位上復(fù)習(xí)……
我有些驚訝，卻又覺(jué)得沒(méi)有那么驚訝。我覺(jué)得你可能只是因?yàn)橄ドw剛受傷，心里有些不愉快，想一個(gè)人靜一靜罷了。雖然我是這樣想的，可是我的心底里總是有一個(gè)聲音：去那邊看看吧，他可能需要安慰。
為了不打擾、驚動(dòng)到你，我輕輕悄悄地走過(guò)去，離你有一張桌子那么遠(yuǎn)。你沒(méi)有察覺(jué)。
我慢慢坐下來(lái)，側(cè)過(guò)頭，想從你的眼神中看看，你到底怎么了？
那時(shí)，窗簾沒(méi)有拉下來(lái)，外面的陽(yáng)光也顯得異常刺眼�？晌也唤橐�，也沒(méi)有在意。
我只是隱隱約約感到有束光射向我的眼睛，我以為那只是太陽(yáng)光碰巧照到了我而已，我不以為意。
我又看了看你的眼睛。
我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了——那束光是從你的眼睛中放射出來(lái)的！
你的眼中有股讓人震撼的力量，我的`敬重之情不禁油然而生！
你哪里只是在復(fù)習(xí)！你將自己的全部信念與精神都凝聚在了一起。那一刻，你懂得了堅(jiān)毅，你學(xué)會(huì)了奮斗。
你的眼中散發(fā)出來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)定，是堅(jiān)毅！你沒(méi)有因?yàn)橄ドw受傷而變得消極，反而從中學(xué)會(huì)了拼搏、奮斗！你的眼神告訴我，奇跡將由你創(chuàng)造，因?yàn)槟銏?jiān)毅、拼搏。你就像一只小鳥(niǎo)，只因在天空飛翔，被打傷了翅膀，但你不放棄，依舊堅(jiān)信，依舊堅(jiān)持，總有一天你也能展翅高飛，讓藍(lán)天記錄下你的輝煌。
隱形的翅膀小學(xué)作文5
上個(gè)星期，老師讓我們?cè)趯W(xué)�？戳艘徊侩娪啊峨[形的翅膀》。每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光隨著歌聲的響起，電影也開(kāi)始了！
《隱形的翅膀》這部電影主要講述了一個(gè)15歲花季少女志華考上了高中后，一次她和同學(xué)們放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。志華的母親受不了打擊得了間歇性精神分裂癥，從此志華做什么都得靠自己，吃飯、穿衣服、上廁所就這樣，她也漸漸學(xué)會(huì)了用腳做事，在這之前，志華也因?yàn)樯畹耐纯嘞脒^(guò)輕生，但因?yàn)楦改傅膼?ài)，讓她重新對(duì)生活充滿了勇氣。后來(lái)母親也跳過(guò)河，志華沒(méi)有了雙臂不會(huì)游泳，也因?yàn)檫@一點(diǎn)，她去學(xué)習(xí)了游泳。但在參加比賽時(shí)，母親死了。傷心欲絕的志華化悲痛為力量，重新振作起來(lái)，發(fā)奮讀書(shū)，終于有一所大學(xué)破例錄取了她。每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光電影接近尾聲時(shí)，歌聲又隨之響了起來(lái)，我們也不禁跟著唱，沉浸在這段悲傷而又勵(lì)志的故事中了。
最讓我感動(dòng)的還是最后一個(gè)片段，志華對(duì)天上媽媽的呼喊，看著這一幕，我的淚水止不住的在眼眶中打轉(zhuǎn)，也讓我明白了一直困擾我的問(wèn)題：導(dǎo)演為什么要稱這部電影為隱形的翅膀，現(xiàn)在我明白了，這是因?yàn)橛捌械闹魅斯救A雖然失去了雙臂，但她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自強(qiáng)、自信為自己插上了一對(duì)隱形的.翅膀，她已經(jīng)突破了自己，飛得越來(lái)越高了！
看完這部電影，留給我的不僅僅只有悲傷，也讓我懂得了一些道理：我們?cè)谏钪幸鰝�(gè)堅(jiān)持不懈的人，要珍惜自己現(xiàn)在的美好生活，讓活著的生命更精彩！
隱形的翅膀小學(xué)作文6
相信許多人都聽(tīng)過(guò)隱形的翅膀這首歌吧？這個(gè)星期，班級(jí)里就組織觀摩了《隱形的翅膀》這部與歌曲同名的電影。
這部電影是一部勵(lì)志片，由真人真事改編而成。它主要講了在內(nèi)蒙古草原，15歲的少女志華考上了高中，卻在出門(mén)放風(fēng)箏時(shí)不慎觸電，雖保住了性命，但失去了雙臂。志華幾乎絕望了，多次想用死了結(jié)一切，她的媽媽也因受不了打擊患上了間歇性精神分裂癥。志華最終在父母的關(guān)愛(ài)下重振旗鼓，考上了大學(xué)并成為了運(yùn)動(dòng)員，取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格，但是她的媽媽卻因精神分裂癥發(fā)作，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
電影的結(jié)局別有寓意：為了紀(jì)念媽媽，志華和她的爸爸放飛了媽媽為志華親手做的龍風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高這一鏡頭仿佛在告訴我們：當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜，不要逃避，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只要心中的夢(mèng)想不變，信心不倒，總有一天，隱形的翅膀會(huì)載著我們?cè)斤w越高！
當(dāng)然，片中的細(xì)節(jié)也值得回味：為了重返校園，志華在家中刻苦練習(xí)用腳寫(xiě)字。她的腳趾磨爛了，結(jié)出了厚厚的血痂。終于，她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫(xiě)字，爭(zhēng)取到了上學(xué)的機(jī)會(huì)�？吹竭@一幕，我心中想道：沒(méi)想到志華斷了雙臂還要努力練習(xí)用腳寫(xiě)字，而我們，身體健康，四肢健全，仍然不愿意用功讀書(shū)，我們真慚愧��！當(dāng)我看到志華學(xué)會(huì)用腳洗臉、漱口、穿衣、做飯、打字、練書(shū)法，甚至學(xué)會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)、穿針引線的時(shí)候，更是自嘆不如了：我甚至連縫補(bǔ)這等小事都不會(huì)。我用雙手做不到的'事，志華竟用雙腳做到了�？梢哉f(shuō)，一切用手能做到的事情，她用腳基本做到了。我真是無(wú)地自容了��！
總之，《隱形的翅膀》是一部引人深思的勵(lì)志電影，值得大家去細(xì)細(xì)品味！
隱形的翅膀小學(xué)作文7
我有一雙隱形的翅膀，在大雨無(wú)情地沖打萬(wàn)物時(shí)，我可以飛向晴空；我有一雙隱形的翅膀，在冰雪封凍一切時(shí)，我可以飛向光明；我有一雙隱形的翅膀，在荊棘束縛我的雙腳時(shí)，我可以飛向成功的彼岸。
小鳥(niǎo)有一雙翅膀可以高傲地沖向藍(lán)天，尋找屬于自己的快樂(lè)；蝴蝶有一雙翅膀可以在花叢中翩翩起舞尋找屬于自己的美麗；我也有一雙翅膀，可以飛過(guò)重重阻撓，尋找屬于自己的人生殿堂。
我那隱形的翅膀——夢(mèng)想。
在我失敗的時(shí)候，給了我勇往直前的動(dòng)力，在我悲傷的時(shí)候，給了我心靈的慰藉；在我迷茫的時(shí)候，給了我前進(jìn)的方向。
貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，可以譜寫(xiě)出人間的絕世音樂(lè)，讓他成為音樂(lè)界的一朵奇葩，對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想是他隱形的翅膀。
海倫·凱勒在雙目失明的情況下，可以創(chuàng)造出一部部舉世之作，讓他成為文學(xué)界中最閃爍的明星，對(duì)語(yǔ)言的夢(mèng)想是她隱形的翅膀。
愛(ài)迪生在無(wú)數(shù)次失敗的.情況下，依然堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了高阻力白熾燈，讓他成為科學(xué)界中最崇敬的巨人，對(duì)科學(xué)的夢(mèng)想是他隱形的翅膀。
自駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆，步入高中的我，開(kāi)始了我人生中的沖刺階段，大學(xué)己離我不遠(yuǎn)，我要為我的大學(xué)夢(mèng)不斷克服生命中的阻礙，把我前進(jìn)中的絆腳石轉(zhuǎn)換為生命中的墊腳石。即使前路坎坷，荊棘叢生，這一雙隱形的翅膀必將成為我前進(jìn)道路的航船，載我駛向成功的彼岸，讓我擁有了掙脫一切的力量。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只有我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，國(guó)家才會(huì)真正的強(qiáng)大，才會(huì)屹立于世界民族之林。
我有一雙隱形的翅膀，就像指引航船的明燈，即使前方波濤洶涌，我也不會(huì)迷失方向；我有一雙隱形的翅膀，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，即使數(shù)九嚴(yán)寒，也讓我感覺(jué)到陣陣暖意；我有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛向希望。
隱形的翅膀小學(xué)作文8
隱形的翅膀……隱形？你可能會(huì)認(rèn)為這是不可能的，但是，如果仔細(xì)想想，愛(ài)，理想，自信……這些都是隱形的翅膀。不過(guò)，可能是好奇心的驅(qū)使，我卻經(jīng)常的想象著如果我有了隱形的翅膀會(huì)怎樣。
這天，我又開(kāi)始了幻想之旅……
我那天不知吃了什么，晚上睡覺(jué)時(shí)還好好的，早上起來(lái)摸摸后背發(fā)現(xiàn)，后背上竟然有了翅膀，可照鏡子卻又看不到，奇怪，這是怎么回事？不管那么多了，既然是隱形的，一定是奇特的，先試試這翅膀有沒(méi)有魔力吧！“變出個(gè)蘋(píng)果。”我試探地說(shuō)著，睜開(kāi)眼一看，真的有一個(gè)蘋(píng)果出現(xiàn)！
我很高興，于是，我便飛到天空中到處游玩。不知不覺(jué)我來(lái)到了非洲，看著人們因缺水而死去，我的`心像被針扎了一樣難受，于是，我便指著地面說(shuō)：“讓這里有永遠(yuǎn)也喝不完的水吧！”果真，那里出現(xiàn)了一個(gè)井，非洲人再也不用因缺水而死去了。
我又來(lái)到了森林，看到原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木幾乎被砍光，或是殘缺不全，面對(duì)這般殘敗，我不禁又痛恨起人類了。于是，我又說(shuō)：“讓這里的樹(shù)木永遠(yuǎn)不被人類砍伐吧！”剛說(shuō)完，森林又恢復(fù)了原來(lái)的容貌。
我飛呀飛，飛到世界各地，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)豬流感如此嚴(yán)重，韓國(guó)、日本、中國(guó)、美國(guó)……這些國(guó)家有許多人都因?yàn)槿旧线@種病而死去，看到病毒這樣的肆無(wú)忌憚，我的正義之心提醒了我，要把病毒消滅！于是，我又施了魔法把病毒消滅了，人們?cè)俨挥煤ε潞蛽?dān)憂了。
“喂，梁裕，吃飯了。”“哦，好！”我的幻想被打斷了，你可能認(rèn)為這是虛構(gòu)的，對(duì)，我不否認(rèn)！但，我要提醒你一句，現(xiàn)實(shí)生活中也不是沒(méi)有隱形的翅膀，只要用愛(ài)去關(guān)心他人，用真誠(chéng)去信任他人，用理想去激勵(lì)自己，那么我相信你已經(jīng)擁有了隱形的翅膀，讓我們一起飛翔吧！
隱形的翅膀小學(xué)作文9
每當(dāng)，我仰望著天空，看到天空上面的浮云，時(shí)時(shí)變幻著，是多么的美妙��！我多么想飛上天空，在天空上自由翱翔�。�
勇氣和堅(jiān)持是激勵(lì)我的翅膀，都是因?yàn)橛職夂蛨?jiān)持，才磨煉了我的意志。我以前的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)很差，語(yǔ)文我沒(méi)有興趣，英語(yǔ)我不知從何入手，我真的是很煩惱，我都快失去信心了，可是，每當(dāng)，我在一想起我有一雙隱形的翅膀的時(shí)候，我就一咬牙，一跺腳，因?yàn)橛職夂蛨?jiān)持使我堅(jiān)定了信心，走出了困境，我成功了，我的成績(jī)居然提高了上去，以前，一直以為我的成績(jī)不會(huì)提高了的我，以前，一個(gè)對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)失去信心的我，現(xiàn)在完全改變了，我對(duì)語(yǔ)文是很有興趣，我對(duì)英語(yǔ)是學(xué)的開(kāi)心，我又恢復(fù)了信心，我又做回了我自己。從那一刻開(kāi)始，我知道了，我有一雙勇敢，堅(jiān)持的翅膀。
執(zhí)著不是固執(zhí)，執(zhí)著而是給了翅膀不倦的動(dòng)力，我知道我離我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，路途也很艱苦，但我是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的，這正是執(zhí)著的動(dòng)力。練習(xí)舞蹈時(shí)，我總是被舞蹈老師批評(píng)，但是，舞蹈是我的夢(mèng)想，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的經(jīng)過(guò)了我的不懈努力，我日日夜夜都在努力的練習(xí)舞蹈，我沒(méi)有辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，以前，那個(gè)讓老師已經(jīng)失去希望的我，現(xiàn)在可是舞蹈隊(duì)的尖子生啊！這就是我執(zhí)著的動(dòng)力，我知道，我有一雙執(zhí)著的'翅膀。
在我的心中，永遠(yuǎn)有一雙支持我的隱形的翅膀，它激勵(lì)著我，它磨煉著我的意志，伴隨在我度過(guò)困難。
就讓這雙隱形的翅膀帶著我飛吧！飛吧！勇氣，堅(jiān)持，信心和執(zhí)著是使我對(duì)希望永不放棄的目標(biāo)。
隱形的翅膀帶我飛吧！飛吧！
隱形的翅膀小學(xué)作文10
“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”
我是家族中最普通的一直小鳥(niǎo)，但我決定要做一件不普通的事，那就是，我要靠自己的力量飛越過(guò)太平洋，雖然我的夢(mèng)想是遙不可及的，但我有追求，有自信，有信念！
小時(shí)候媽媽就常對(duì)我說(shuō)，如果一個(gè)鳥(niǎo)一生中就平平淡淡的生活不算是好鳥(niǎo)，真正的鳥(niǎo)是要有一種沖勁，堅(jiān)韌不拔的精神，不論前方的路有多么難，一旦選擇了就不要后悔，就要堅(jiān)持不懈的走下去！
為此，媽媽還給我講了一個(gè)故事，故事是這樣的。
某一天，上帝宣旨說(shuō)，如果哪個(gè)你人能走過(guò)他指定的河流，他就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝的金子般的心。
有一位小泥人決意要過(guò)河，他不想一輩子只做這么個(gè)小泥人，他想擁有自己的天堂，但是，他也知道，要到天堂得先過(guò)地獄。
雖然他迅速的溶化著，但他還是倔強(qiáng)的走著，正因?yàn)樗倪@種信念，他終于走上了岸，并且擁有了一顆永不消逝的金子般的.心。
只是飛過(guò)太平洋而已，聽(tīng)完媽媽這個(gè)故事，我更加堅(jiān)定了我的念頭。
于是我告別了媽媽，銜著一截樹(shù)枝開(kāi)始了我的人生旅程。
我把樹(shù)枝銜在嘴里，累了，就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后落在樹(shù)枝上休息，餓了，就站在樹(shù)枝上睡覺(jué)，就這樣，我飛越過(guò)了太平洋，我的愿望達(dá)成了。
又似乎聽(tīng)到媽媽說(shuō)“不要驕傲，讓生命的激流，滌清靈魂的濁物!
而此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：
我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧……
隱形的翅膀小學(xué)作文11
“啦啦啦……”這是天使在唱歌，那天使就是我，我有一雙美麗透明的翅膀，一直很快樂(lè)。可有一次，我的翅膀不小心丟掉了，我很傷心，因?yàn)槌岚蚰鼙砻魑沂翘焓梗F(xiàn)在翅膀不見(jiàn)了，沒(méi)有人能說(shuō)我是天使了。唉！
我現(xiàn)在只能去尋找了，也沒(méi)有別的辦法了。
我在人間走了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，我有些絕望了。有一天，我看見(jiàn)一個(gè)小孩蹲在地上，我走過(guò)去問(wèn)他在干什么。小男孩說(shuō)：“大姐姐，別人都說(shuō)我沒(méi)有自己的夢(mèng)想，我現(xiàn)在就在想我的夢(mèng)想是什么，你能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然能啦�！庇谑俏仪那氖┝朔�，幫他找回了夢(mèng)想，小男孩開(kāi)心極了。在這尋找的路上，因?yàn)槲規(guī)椭∧泻⒄一亓怂膲?mèng)想，我的心情好了很多。
有一天，我累了，正準(zhǔn)備坐在石頭上休息一下，忽然看見(jiàn)一個(gè)女孩在哭泣。到她身邊，問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呀？”她說(shuō)：“別人都說(shuō)我失去了善良，我要找回善良，我要回到善良！嗚！”我說(shuō)：“小妹妹，你不要哭了，我也可以幫你找回善良�！彼f(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！蔽矣忠淮温晕⑹┝朔ㄐg(shù)，幫助小妹妹找回了善良，她又蹦蹦跳跳了。我感到了幫助他人的快樂(lè)。
還有一天，我正準(zhǔn)備去尋找翅膀時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)青年人唉聲嘆氣地坐在椅子上，我想他一定又失去了什么吧！于是，我問(wèn)他：“你怎么了，需要我來(lái)幫助你嗎？”他說(shuō)：“我失去了別人的信任，你能幫我找回來(lái)嗎？”我說(shuō)：“可以。”于是，我再次施了法術(shù)，幫助他找回了信任。小伙子又贏得了大家的好感和信任。
就這樣，在人間，人們都知道了我這個(gè)樂(lè)于助人的`人，人們都在傳說(shuō)這會(huì)不會(huì)是天使，只有天使才會(huì)如此呀！
我一下子明白了，不只是有翅膀的才叫天使，即使沒(méi)有翅膀但樂(lè)于助人的人也叫天使。于是我又高興地唱起了歌：“我有一雙隱形的翅膀……”這美妙的歌聲在天空中回蕩。
隱形的翅膀小學(xué)作文12
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”當(dāng)這悠揚(yáng)的旋律再次響起時(shí)，你是否怦然心動(dòng)。其實(shí)我們也同樣有一雙隱形的翅膀，陪伴著我們，度過(guò)人生。
當(dāng)我們失敗時(shí)，那雙隱形的翅膀便成為激勵(lì)我們奮進(jìn)的動(dòng)力，讓我們即使敗了也仍然能樂(lè)觀。讓我們明白不拋棄不放棄，堅(jiān)持就是勝利。只要你有耐心細(xì)心，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力的吸取教訓(xùn)，終有一天，成功就會(huì)向我們招手。失敗時(shí)，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎會(huì)見(jiàn)到彩虹。
當(dāng)我們絕望時(shí)，那雙隱形的翅膀變化作鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。讓我們即使遇到挫折也仍然能自信。讓我們明白，挫折是人生路上的墊腳石，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，勇敢的與挫折作斗爭(zhēng)。只要你堅(jiān)持不懈，終有一天，我們就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。絕望時(shí)，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，自信是成功的源泉，不戰(zhàn)勝挫折，又怎會(huì)成功。
當(dāng)我們驕傲?xí)r，那雙隱形的翅膀便幻化成一條無(wú)形的鞭子，鞭策著我們，讓我們即使有再優(yōu)秀的.成績(jī)也仍然不會(huì)驕傲。讓我們不為一時(shí)的嶄露頭角沾沾自喜。讓我們明白：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。驕傲?xí)r，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛。超塵拔俗，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
當(dāng)我們無(wú)主時(shí)，那雙隱形的翅膀便點(diǎn)亮我們心中的那盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。即使道路曲折，我們也會(huì)一直向前。讓我們明白：只有大膽的向前走，勇敢的去追，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。無(wú)主時(shí)，請(qǐng)讓那雙隱形的翅膀帶我們飛，找回真正的自己。
不要迷茫，不要無(wú)助，因?yàn)橐恢庇幸浑p隱形的翅膀?yàn)槟惚ｑ{護(hù)航，請(qǐng)舒展你的翅膀，自由翱翔，搏擊人生的長(zhǎng)空。請(qǐng)揚(yáng)起心的風(fēng)帆，開(kāi)啟人生的航船，駛向未來(lái)。
隱形的翅膀小學(xué)作文13
這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我迷迷糊糊地睜開(kāi)，竟然發(fā)現(xiàn)自己身上有一對(duì)翅膀�！斑�，這是怎么回事？“我驚訝道。心想：這下該怎么辦呢，如果上學(xué)被別人看到了這該怎么辦呢？我急呢，可又沒(méi)辦法。這可真“傷“腦筋！有什么辦法，還是先去吃早飯吧，等爸爸媽媽問(wèn)起來(lái)了在說(shuō)吧！
我走到餐廳吃起飯來(lái)。只見(jiàn)爸爸媽媽好像若無(wú)其事的樣子，好像他們根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我那雙翅膀，是不是我看錯(cuò)了。我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍我的翅膀。在��！“這可
奇怪了，爸爸媽媽怎么沒(méi)反應(yīng)呢？“我還是自報(bào)家門(mén)吧！“爸爸媽媽，您們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的那雙翅膀嗎？““翅膀，哪來(lái)的翅膀，你是說(shuō)小鳥(niǎo)的翅膀呢，還是說(shuō)小雞的翅膀？“爸
爸回答道。我不耐煩地說(shuō)：“什么跟什么嗎，我是說(shuō)您們有沒(méi)有看見(jiàn)我背上的那雙翅膀呢？“爸爸邊摸著我的頭，邊驚奇的說(shuō)；“娜娜，你沒(méi)什么事吧，優(yōu)美有發(fā)燒呢？“我有點(diǎn)生氣了：“不跟你們說(shuō)了！“上學(xué)的'路上，我一直都在想著：難道它真得只有我看得見(jiàn)，別人就看不見(jiàn)，也許就因?yàn)槲沂撬闹魅税�！這雙翅膀還真有魔力，愧得上是一雙隱形的翅膀�。∥揖拖朐囋囁哪Я�，便對(duì)翅膀說(shuō)：“趕快帶我去學(xué)校��！“隨后，只聽(tīng)這么“嗖“的一聲，眼睛就這么一眨，就到了學(xué)校。我竊竊自喜。
到了學(xué)校，著翅膀還真幫了我的大忙！......突然間，我不知被什么東西給吵醒了，一看，沒(méi)什么還在睡覺(jué)，原來(lái)是在做夢(mèng)啊！
我心想：以后我一定要發(fā)明出這種隱形的翅膀，帶我飛上藍(lán)天，給人們的交通生活帶來(lái)方便！加油。記住。
隱形的翅膀小學(xué)作文14
“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象……”清妙之歌，如此悅耳動(dòng)聽(tīng)，可是又有誰(shuí)想過(guò)它的背后那個(gè)讓人可歌可泣的故事……。
李智華——一個(gè)天使，失去了翅膀，跌落在人間，在她的身上演繹了多少辛酸的故事，但是她憑借頑強(qiáng)、樂(lè)觀與希望，讓生命重新煥發(fā)出光彩和力量!生命。力量!這就是李智華老師帶給我的震憾!
在主持人的介紹下，一個(gè)文弱娟秀的女老師緩緩走上了講臺(tái)。她穿著一件漂亮的粉色上衣，兩只空蕩蕩的衣袖在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著，她無(wú)拘無(wú)束、快樂(lè)地微笑著，清脆愉快的聲音仿佛不是在訴說(shuō)她那痛苦的往事，而是在和你講述一個(gè)平平凡凡的經(jīng)歷!就在那一瞬間，我被深深地震憾了!我是如此地欽佩她，一個(gè)幼小的百日嬰兒，先是禍從天降，被一場(chǎng)兇猛的大火吞噬了兩只臂膀，繼而又失去了一個(gè)深愛(ài)她的卻患有間歇性精神疾病的母親，在生活如此之大的打擊之下，她卻能頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔，勇往直前，不畏一切坎坷，最終成就了人生的幸福!她，就是無(wú)臂天使——李智華老師!
李老師，雖然失去了雙臂，卻克服了常人難以想象的困難，完全地實(shí)現(xiàn)了生活上的自立，從洗衣做飯到下田種地，她都能用腳來(lái)完成，甚至她還能用雙腳來(lái)開(kāi)四輪拖拉機(jī)，每一次的成功后面，她不知付出了多少的汗水、淚水!難以想象，一個(gè)瘦弱的女孩，在失去雙臂的情況下，更憑借著自己頑強(qiáng)的信念，付出了比常人多幾百倍、甚至幾千倍的努力，一次次的失敗，一次次的`練習(xí)，考上了大學(xué)，讀上了研究生，而且她用腳寫(xiě)出來(lái)的書(shū)法字屢屢榮獲省市大獎(jiǎng)!
李老師，她曾如無(wú)邊無(wú)際的苦海中的一只搖搖欲墜的小船，可是，她從未想過(guò)放棄，不管被生活傷得是鮮血直流，還是遍體鱗傷，她總是那么的樂(lè)觀，那么的堅(jiān)強(qiáng)，我想每個(gè)人在生活中肯定都會(huì)遇到這樣那樣的挫折和坎坷，只要我們像李老師一樣，頑強(qiáng)地展開(kāi)隱形的翅膀戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，便能和她一樣，帶著純潔美好的希望飛翔在廣袤的天空之中!