演出小學作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的演出小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
演出小學作文1
哇，國慶演出就要開始了，我們興奮地叫起來，但我卻還有一點害怕，因為我也會上去演出。
表演開始了排上的同學都很認真跳舞的，像一些翩翩起舞的蝴蝶，朗誦者用清晰的語言、響亮的聲音包含著深情的朗誦。
第二個節(jié)目過去了，我突然看見他們每個人的'手里都有很多氣球，他們突然松開了手，讓五顏六色的氣球慢慢飛到白云里面就好像在跟我們玩捉迷藏的，但它又向太陽的身旁去了，就好像想讓這紅彤彤的太陽，溫暖他呢！
現(xiàn)在我們四二、四三、四囡班的人去朗誦跳舞了，剛跳舞的人，跳完舞的時候我們就要朗誦了，每個人都在認真地朗誦，當然誰不想為自己的班級，努力獲得榮耀呢？
當我們把五星紅旗舉起的時候，當然表演，這時也表演完了。我們這幾個班竟然得了第一名。
演出小學作文2
星期四下午兩點鐘，我們蝸牛之家第一屆“童話節(jié)”正式開幕了!
第一個小組是快樂小組，看見他們精彩的表演，我真為他們叫好。終于到我們組上場了，我卻還沒有把擴音器戴上，我手忙腳亂的戴上，趕緊上了臺，只見臺下的老師目不轉睛的盯著我，仿佛給我打了100毫克的“緊張劑”。富有動感的音樂響起來了，我只好大搖大擺的裝著女皇“武則天”的樣子向臺子中央走去。看見了很多家長和老師，心想：一定要好好表演啊，不能給我們蝸牛之家丟臉，也要讓家長、老師和我的同學看見我的精彩表現(xiàn)，為我豎起大拇指!有了這種勇氣，我輕松走完了首場“T臺秀”。當我坐上王位的時候，才長長的松了一口氣啊!
隨著劇情的發(fā)展，其他角色紛紛都上場了。使者也屁顛屁顛地上場，我趕緊熱情的向他走去，趕緊握住他的手，嘴里不停念叨著：歡迎您，歡迎您，尊敬的使者!”我熱情的.程度都快把使者給握暈了!臺下的觀眾見此情景，有的鼓掌，有的喝彩。我想一定是我演得很好吧!
我的演出在同學們的歡呼聲中結束了，這一次演出會永遠的保存在我美好的童年記憶中。
演出小學作文3
也許看了這個題目，你會想：演員就是靠演出的收入吃飯的，當然要賣命。我可以肯定地告訴你：這個“賣命”和你說的“賣命”意思截然不同。
那是一個在雪鄉(xiāng)的晚上，我們隨著旅行的人流去看東北二人轉。
坐定不一會兒，表演就開始了。在一個令人捧腹大笑的節(jié)目后，就是那個讓我記憶猶新的`演員出場時刻。他自我介紹姓張，一上臺就拿出一條很粗的鋼筋。而他接下來所做的不可思議的舉動，讓臺下每個人之前的笑容都消失了。在讓大家確認鋼筋是真實的后，伴著莊重的音樂，他開始把鋼筋往脖子上纏！臺下猛然間肅靜了。
所有人都清楚地看到了，他的呼吸變急促了，臉發(fā)紅了。不少人眼眶濕潤了。當他把鋼筋全部繞到脖子上后，他的臉已經(jīng)發(fā)紫了，比茄子更紫。不知是誰先哭喊了一聲，包括我在內(nèi)，所有人像是受到某種神秘的指示，紛紛拿出手帕擦眼淚。在那一刻，我覺得所有人都自感十分渺小、卑微。當他終于把鋼筋解下，他上氣不接下氣地說：“只要觀眾，們，覺得，精彩，我付出生命也在所不惜……”
那天晚上，我失眠了，睜眼閉眼都是他的演出，他那賣命的演出——他為演藝成功而作出的付出值得我們尊敬。
演出小學作文4
今天是快樂的一天，因為每個人都要表演啞劇。
老師一宣布開始，我就看到兩個學生快步走上講臺。原來是兩個學生要演啞劇《罵》。
林老師看到一個同學沒有交作業(yè)，所以她讓那個同學交作業(yè)。
那個同學手里拿著作業(yè)跑了過來，好像這次作業(yè)他一定能得滿分。
林老師打開作業(yè)本，笑得像朵花。里面的構圖一定很精彩。老師仿佛看到了另一個巴金，魯迅，葉圣陶，朱自清，林清玄等等。然后，老師又翻開了第二頁。真的很好。老師點頭微笑。就在老師拿起筆準備批改的時候，他突然皺起眉頭，狠狠地看了同學一眼。同學看到不對勁，馬上上前一看。唉，臨摹時心不在焉，甚至抄襲《林海峰全集》。他立即傻了眼，看起來很可笑。林老師勃然大怒，怒不可遏，嚴厲批評...觀眾中的學生已經(jīng)笑了。
他們的啞劇表演非常精彩。謝幕時，同學們拍手為他們歡呼，因為他們表演了一個只有肢體語言的`簡單故事，真的讓我佩服。
演出小學作文5
今天，我和媽媽早早地起床了。因為我要到青少年宮新宮落成的晚會上去演出。七點左右一走出家門，天氣晴朗，烈日當空，太陽曬得我眼睛都睜不開了。
七點半我們準時來到了孫道臨紀念館，我走到了后場，哇！化妝間里已經(jīng)擠滿了人。好多姐姐都畫好了妝，我頓時眼前一亮。王老師讓我們馬上換好衣服，然后再去化妝。我們的演出服裝是小福娃的`棉襖，所以我選了件紅色的。一穿上去我就滿頭大汗，身體和衣服都感覺粘住了。媽媽讓我忍一忍，演出完就可以脫掉了。穿了衣服還要帶上帽子，我馬上去畫了妝。走了出去，哇！臺下已經(jīng)坐滿了遠道而來的領導。
我們是第一個節(jié)目表演，主持人宣布晚會開始的時候，我們二十幾個小演員已經(jīng)在后場做好了準備。隨著美妙的音樂響起，我們就翩翩起舞。領導們的眼光都投向了我們，大家都熱烈鼓掌，舞蹈結束我們也揮起了小國旗向他們表示敬意。演出很精彩，有舞蹈《茉莉花》，《二胡演奏》，三人舞《陽光少年》，《雀之林》《武術表演》等等。
演出十點半左右結束，我們小演員都拿到了演出的紀念品，好開心呀！
演出小學作文6
又是一個星期五，下午上學的路上，在很遠處就聞到同學們議論紛紛，原來在傍晚6：30分時在中牟縣新世紀廣場要舉行一場大型文藝演出。我的心早已沉浸在了夢幻般的世界里，我在想會演些什么節(jié)目呢？
放學啦，我騎著車一溜煙兒的回到家里，狼吞虎咽地吃過晚飯后，便和媽媽一同走進廣場。
啊，人還真不少！有小演員、有領導、也有老師和觀眾、還有維持秩序的警察叔叔。演出開始了，每一個演出的節(jié)目都很吸引人。其中有一個節(jié)目深深的吸引住了我——女生《鵝鵝鵝.》。演員們那優(yōu)雅的舞姿伴隨著清脆的歌聲，顯得格外引人注目，讓人似乎想起幾只天鵝在湖中游泳的場景......這個節(jié)目剛演完，臺下的`觀眾就鼓起了雷鳴般的掌聲。
節(jié)目結束了，那一個個生動的節(jié)目都深深印在了我的腦海里。
演出小學作文7
今天，我們第一次穿演出服來排練李老師的節(jié)目“童謠童韻”，我演的角色是書童，但是我覺得我們書童的服裝不是很漂亮，我很羨慕花朵、蝴蝶和小雞的服裝，他們的.服裝色彩繽紛。
我希望他們不要因為有漂亮的服裝而照鏡子發(fā)呆，因為李老師不僅要幫我們一年二班的小朋友上課，放學后還要幫我們排練很辛苦。雖然李老師不是演員，但是她為這個節(jié)目所付出的心血比我們?nèi)魏稳硕家嗟枚�。所以，李老師謝謝您，您辛苦了。我以后會表現(xiàn)的比以往更加好，讓你不要為我而操心！
您的學生：陳祉夷
今天我們年級舉行了“班班有歌聲”的選拔賽，一大早，同學們在周老師的指導下，進行了緊張而有序的排練。到了中午，大家都忙碌開了，搬凳子的搬凳子、化妝的化妝、換衣服的換衣服，都在為選拔賽而準備著。
開始比賽了，先由陳飛宇等四位同學介紹了我們班的比賽曲目—歌聲與微笑，接著我們表演了拍手歌，最后我們整齊地演唱了“歌聲與微笑”，我和陳昭涵等八位同學穿著漂亮的舞蹈服，給歌曲進行了伴舞。
我們精彩的表演得到了評委老師的掌聲，希望能取得好成績，能代表年級參加學校的比賽。
演出小學作文8
在我的腦海里，有無數(shù)個令我難忘的事情，這些事情猶如天上的星星一樣，照亮了我的心田。其中有一顆最大最亮的星星，就是舞蹈演出。
表演的那一天，來到教室里，熱鬧的.氣氛把寧靜的教師搖身一變，變成了一位位漂亮的小姑娘。我換上荷花童子的衣服，薄薄的，輕飄飄的。覺得自己也變成了一位荷花童子。
換完衣服，簡單地化一下妝，我真的像荷花童子了：粉色的眼睛，像一朵朵盛開的荷花；綠色的裙子，像一棵棵荷葉。就連小班的小朋友，也用羨慕的眼神看著我。
來到舞臺下，我的心不由地升到半空中，怦怦地跳，仿佛懷里抱著一只小兔子。
時間飛似地過去了，終于到我們了。雖然是躺在濕漉漉的舞臺上，但是，這是我夢寐以求向上抬的，我覺不會放棄！我想一直輕松自如的小鳥一樣，跳了起來。
伴隨著音樂，演出結束了。雖然未能像我想象的那樣十全十美，但是我會把它永遠記在我的心里。
演出小學作文9
奧運會是祖國億萬華夏兒女熱切期盼的體育盛事，因為每個中國人都引以為豪，它是富強、和平與幸福的象征。
星期三，學校舉行了一次盛大規(guī)模的迎奧運的演出。
第一個節(jié)目是抖空竹，也是最好看的一個節(jié)目,空竹是一種歷史悠久的玩具，早在三國時代就盛行全國，老少皆宜，可以起到健身益智的作用，看起來像個小啞鈴，但玩起來就沒有小啞鈴容易了，一轉起來聲音像金龜子嗡嗡直叫。隨著音樂，幾十個空竹在同學們手中就像一群活潑可愛的`金龜子，你飛過來，我飛過去的，可不熱鬧。我正看的入神，不知怎的 “金龜子”的聲音一溜煙的飛散了，哦！原來五環(huán)上場了，五個小朋友拿著一模一樣得空竹，只是抖空竹的線的顏色不一樣，五種顏色，五環(huán)的顏色，好像流星在轉一樣，猶如上下翻飛的獨輪車，他們跳躍著，交織出美麗的五環(huán)。
看過了健美操、快板、集體舞，最后的壓軸戲，輪到我們合唱隊表演了，我們表演的是，《五環(huán)童話》，“做一個運動員去沖刺金牌，當一名志愿者把友誼傳達，啊......”音樂旋律跌蕩起伏，蕩漾在校園上空，將我們期盼奧運、熱愛和平的心聲傳遞到五湖四海！
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