飛小學(xué)作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的飛小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
飛小學(xué)作文1
“超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)……”每當(dāng)這振奮人心的歌聲在耳邊想起，我總是心潮澎湃，久久不能自己。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，到了2008年，我來(lái)到了北京，哇！北京的變化可真大呀！一幢幢巍峨聳立的高科技大廈；城市各個(gè)角落，隨處可見(jiàn)綠色的身影，煥發(fā)著青春與活力；古老的故宮經(jīng)過(guò)一番修整之后，既美觀大方又不失古代色彩……就這樣，我來(lái)到了奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，與世界各國(guó)人民一同享受奧運(yùn)的風(fēng)采�；叵肫鹕龏W成功的那個(gè)夜晚，那個(gè)讓炎黃子孫歡呼的.夜晚，它意味著那個(gè)曾經(jīng)慘遭日本人搜刮搶略的中國(guó)；那個(gè)曾被稱為“東亞病夫”的中國(guó)；那個(gè)曾經(jīng)科技文化后退幾十年的中國(guó)；那個(gè)曾經(jīng)是一塊讓人垂涎欲滴的“肥肉”的中國(guó)……如今已成為世界體壇光芒四射的巨星。眼看這龐大的會(huì)場(chǎng)，宛如一條巨龍騰飛在世界東方，飛出亞洲，飛向世界，去迎接新世界的曙光。世界各地的人民穿著五顏六色的衣服，臉上閃著興奮的光芒，沉醉在一片歡樂(lè)的海洋中，期待著奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)始。
隨著人們那激動(dòng)人心的吶喊聲，歡呼聲：“翔飛人”點(diǎn)燃了奧運(yùn)會(huì)的主火炬。北京奧運(yùn)并沒(méi)有被雅典娜“夢(mèng)幻般”的文化盛宴的開(kāi)幕式所壓倒。開(kāi)幕式別出心裁：它透出了中國(guó)的特色，更秀出了中國(guó)的風(fēng)格……讓全世界感受到了擁有悠久歷史的文明古國(guó)所帶來(lái)的震撼：狀美的民族舞蹈表現(xiàn)了中國(guó)人民踏實(shí)、純樸的性格；勁爆的街舞表現(xiàn)了中國(guó)人民的青春與活力……眼看這精彩的開(kāi)幕式，全場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。
飛小學(xué)作文2
“哇！好可愛(ài)呀！”隨著同學(xué)們的尖叫，我們迎來(lái)了一位不速之客～～～小麻雀！
大家峰擁而上，看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)真是太可愛(ài)了：頭上有一點(diǎn)還沒(méi)長(zhǎng)毛，眼睛黑乎乎、圓溜溜的，屁股翹得老高，嘴巴裂開(kāi)來(lái)，是黃顏色，中間嘴巴尖出來(lái)，遠(yuǎn)看縮成一團(tuán)，像一個(gè)小小的絨球，近看卻是一只小鳥(niǎo)，章老師把它放在實(shí)物投影上，正巧我們班有人帶了面包，撕下幾片，放在那里，可是，麻雀好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，依然在那里叫，它叫的時(shí)候翅膀、嘴、頭都很有節(jié)奏，叫一聲所有器官都會(huì)一伸一縮，真是一個(gè)音樂(lè)天才。
它喝水時(shí)更是有趣，我把它窩里的葉子拿出來(lái)，在飲水機(jī)那里弄了一些水，把葉子對(duì)折，讓水上當(dāng)中，順著流下去，一不小心倒到了它的`羽毛上，他便叫起來(lái)，還把頭狠狠地?fù)u了幾下，水都噴到了我的臉上，我還是不匯氣，繼續(xù)喂，它終于喝了，嘴不停地一張一合，在細(xì)細(xì)的品著水的味道，陶醉在其中，喝完了又搖一搖頭，可真可愛(ài)。
不過(guò)章老師決定把它重新送回大自然！再見(jiàn)了！小鳥(niǎo)！
飛小學(xué)作文3
喜歡飛，卻從未真正地飛翔，只是在秋千上，閉上眼，幻想飛罷了。
一切都是那么熟悉，被上帝燦爛的金包圍的秋千，孤單地?fù)u晃。
一腳跨上了秋千，還沒(méi)坐穩(wěn)就被可惡的女孩抓住鏈條把我往前一推，還沒(méi)有適應(yīng)著可怕的空中環(huán)境她就嬉皮笑臉地再推了一把，于是眼前只剩下一個(gè)天旋地轉(zhuǎn)的`世界。
她繼續(xù)目中無(wú)人地推著，于是秋千一直在上升，眼看就是直角了，如果還不停下，那么我的愿望就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)–在藍(lán)色的幕布下自由飛翔�？墒乔锴Ыz毫沒(méi)有減速的樣子，耳邊只是無(wú)情的風(fēng)聲和女孩的笑聲，于是一種恐懼感向野草一般在心中蔓延。
體力一絲絲被抽空，無(wú)力地抓著鏈條，像是深陷泥潭的人抓住稻草，想挽救自己的生命，體力卻早已耗盡。
眩暈，準(zhǔn)備在一剎那縱身而越，可是錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，愿意只是因?yàn)槟懥俊?/p>
松開(kāi)雙手，縱身而越，本以為已經(jīng)順利空降，但一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了如地毯般的草地上。
天空的藍(lán)依然未變，陽(yáng)光變得溫柔而慈祥，風(fēng)吹起劉海，讓發(fā)絲隨灰塵飛揚(yáng)。
女孩嬉皮笑臉地說(shuō)：“人總是要嘗試的，何況你的嘗試還娛樂(lè)大家呢……”
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)跑過(guò)來(lái)了，青春的衣角在金色中飛揚(yáng)……
飛小學(xué)作文4
家鄉(xiāng)的一片花叢有許多蝴蝶，聆聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，我再一次進(jìn)入那個(gè)五彩繽紛的'世界。
天空。草莖在我眼前擴(kuò)大花香濃郁，圍繞著我。“撲哧”地扇翅聲由遠(yuǎn)而進(jìn)，一只翅膀泛金。體形較大的蝴蝶飛向一朵花蕊。其他較小的蝴蝶圍繞那只金蝶，紛紛扇翅行禮，金蝶驕傲地把翅膀伸向前，向其他蝴蝶展示它的王者風(fēng)范。
一只黑白色的蝶站在花蕊的舞臺(tái)上，優(yōu)美高雅，輕輕振翅，在天空盤(pán)旋，這位舞者忘我地起舞，風(fēng)聲為她伴奏，太陽(yáng)給她燈光。獨(dú)特的舞步引起了大家的注意，也跟她一起飛舞一起歡樂(lè)。
瞧，辛勤的蝴蝶們?cè)诠ぷ髂�！它們用力地扇翅，又把花中的寶藏采取，欣欣向榮，都是那么上進(jìn)。
蝴蝶們忙碌著，那么朝氣蓬勃。有的蝴蝶在天空呼吸新鮮空氣，有的蝴蝶停在一塊石頭上閉目養(yǎng)神
是她們?cè)邳c(diǎn)輟大自然，讓大自然更加美好。
霞光泛紅，夕陽(yáng)照射大地，蟬聲協(xié)奏曲悠揚(yáng)，我該回去了。在飛蝶的世間，我是多么陶醉！
飛蝶在我身邊環(huán)繞著我，也環(huán)繞著你，點(diǎn)輟著大自然。
飛小學(xué)作文5
五歲那年，我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)很酷的場(chǎng)面--那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的深夜，一個(gè)人爬上一幢摩天大樓，跳了下去，此時(shí)他的披風(fēng)變成了一對(duì)碩大的翅膀，一會(huì)兒飛來(lái)飛去，一會(huì)兒降落在樓頂上。雖不知是真是假，但已足夠讓我癡迷了。我想我能不能飛呢？想著想著，我決定試試看。
于是，我向姥娘要了一大塊布當(dāng)披風(fēng)，每當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)，我就迎風(fēng)輕輕跳起，可是老飛不起來(lái)。一計(jì)不成，我又生一計(jì)，從高出---電視柜、寫(xiě)字臺(tái)、窗臺(tái)上向下跳。但是，都沒(méi)有成功，我很失望，只好打消了飛的念頭。
三年后的一天，我看到書(shū)上說(shuō)：早期飛機(jī)由馬達(dá)帶動(dòng)。我又想：“我也要飛，我也要飛�！庇谑�，我與爸爸磨破了嘴皮子要了是個(gè)馬達(dá)，一個(gè)線圈，兩個(gè)一號(hào)電池和十個(gè)小葉片。開(kāi)始工作了，我把葉片安在馬達(dá)上，連上電線，再把電線連在電池上，最后把這堆東西粘紙盒子上。大功告成了！我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)。可是，馬達(dá)并沒(méi)轉(zhuǎn)，紙盒并沒(méi)飛，我卻聞到了一股濃濃的.糊味兒，是誰(shuí)燒糊飯了？正想著，只聽(tīng)“咚”的一聲巨響，我的馬達(dá)、電池、葉片全爆了。我傷心地大哭了一場(chǎng)。
現(xiàn)在，我在想著長(zhǎng)大。這樣，我就能在天空中自由的飛翔了！只是一件多么美妙的事�。�
飛小學(xué)作文6
一年一度的科技節(jié)就要來(lái)臨了！今年比什么呢？噢，是我的最愛(ài)——紙飛機(jī)呀！于是，我?guī)缀跤袝r(shí)間就開(kāi)始練習(xí)紙飛機(jī)，開(kāi)始了“紙飛機(jī)魔鬼訓(xùn)練”。
第一天下午，李老師讓我們?nèi)ゾ毩?xí)紙飛機(jī)。到操場(chǎng)后，我拿出自己的試驗(yàn)飛機(jī)飛了起來(lái)。沒(méi)想到的是，飛機(jī)竟然飛了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。這一消息像張了翅膀一樣，幾分鐘后，居然全班同學(xué)都知道了。可李老師卻說(shuō)，做飛機(jī)的紙不能撕的。我心灰意冷，真想放棄算了，不參加紙飛機(jī)大賽了�？墒俏矣窒氲搅艘獮榘嗉�(jí)而努力，還有獎(jiǎng)品，“只要努力了，結(jié)果如何又有什么關(guān)系呢？”我不斷地鼓勵(lì)著自己。
幾天來(lái)，只要一有空我就會(huì)邀上幾個(gè)有相同愛(ài)好的同學(xué)去操練上折飛機(jī)、試飛機(jī)。終于，在我的努力下，又創(chuàng)造出了一種大翅膀的滑翔機(jī)，這種滑翔機(jī)雖然不如原來(lái)的飛機(jī)樣子好，但它的.飛行能力還真不賴，完全可以與第一只飛機(jī)媲美！
終于，在科學(xué)課紙飛機(jī)選拔賽上，我的紙飛機(jī)被選上了。我欣喜若狂，暗暗對(duì)自己說(shuō)：“王琪，你還有潛力，你不但要為自己加油，也要為班級(jí)加油！”
讓紙飛機(jī)大賽來(lái)得快一些吧，我要讓大家看看我折的紙飛機(jī)的厲害吧！
飛小學(xué)作文7
雄鷹如果沒(méi)有雙翅就不能在藍(lán)天上飛翔。人如果失去了雙臂還能寫(xiě)字繪畫(huà)、騎車、駕駛汽車嗎？
世上還真有這樣的奇人，他就是無(wú)臂奇人――黃山。黃山是山東棗莊人。他雖然失去了雙臂，但他以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)用腳做事、騎摩托車、駕駛汽車。他沒(méi)有雙臂照樣能過(guò)正常人的生活，做正常人做的事。甚至做得比我們還好。
黃山雖然是個(gè)殘疾人，但他自強(qiáng)不息，竟成立了一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，帶著他的藝術(shù)團(tuán)到全國(guó)各地巡回演出。用他精湛的才藝向人們展示了他身殘志不殘，雙翅折斷照樣飛的奇跡。
我曾經(jīng)親眼看過(guò)黃山的表演，他用雙腳表演穿針、打火、書(shū)法、繪畫(huà)、切菜，他用腳做這些事既快又好，讓人難以相信這些事是一個(gè)無(wú)臂人做的。黃山不僅能用腳料理自己的`一切生活，而且能駕著自行車、摩托車、汽車在三米多高的墻上飛車，他的表演贏來(lái)了觀眾一陣又一陣的掌聲，他的行動(dòng)打動(dòng)了每個(gè)人的心。他的表演贏得了每個(gè)人的關(guān)心、幫助。中央電視臺(tái)、山東電視臺(tái)、重慶電視臺(tái)為他的特技表演拍過(guò)專題片。各大報(bào)刊贊揚(yáng)他是身殘志不殘、“雙臂折斷照樣飛”的無(wú)臂奇人。
黃山的精神感動(dòng)了所有的人，黃山的頑強(qiáng)意志讓所有人佩服。黃山永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
飛小學(xué)作文8
某個(gè)冬天的下午，我和媽媽去公園散步，看見(jiàn)一只可愛(ài)的小麻雀在公園的草坪上使勁扇動(dòng)著翅膀，我立馬上前仔細(xì)查看，原來(lái)它的翅膀受傷了，想飛也飛不起來(lái)了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，它真可憐，它有可能會(huì)凍死或者被其他動(dòng)物傷害，我們把它帶回家吧！”媽媽同意了。我輕輕地捧起它，摟在自己的的懷里。到了家，我用藥水和紗布給它的翅膀包扎起來(lái)。一段時(shí)間后，小麻雀翅膀的傷好了，于是我捧著它，來(lái)到了公園，將小麻雀放回了藍(lán)天，讓它尋回了它的自由。因?yàn)槲抑�，能在藍(lán)天中自由飛翔，對(duì)于小麻雀來(lái)說(shuō)，是最好的生活狀態(tài)。
飛！飛！有很多人都想飛，希望自己能在藍(lán)天中飛翔，所以，飛是許多人的夢(mèng)想。但是其實(shí)“飛”這個(gè)字在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，都有很多表現(xiàn)。比如，小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，飛機(jī)在航線上運(yùn)行，風(fēng)箏在半空中飛。再比如，像我們學(xué)生，今年的成績(jī)比往年進(jìn)步，這就是學(xué)習(xí)上的一種飛躍。我們中國(guó)早幾十年前相當(dāng)貧困，經(jīng)過(guò)這些年人們的努力，生活水平有了很大的提高，人們都富裕了，這就是生活品質(zhì)的一個(gè)飛躍。
“飛”的.意思多得數(shù)不清，只要是有進(jìn)步，我認(rèn)為都是一種飛的表現(xiàn)。
飛還能組成很多詞呢！有飛躍，飛翔，飛快。飛這個(gè)字在我的心目中就是積極向上的意思，不管生活也好，學(xué)習(xí)也好，只要我們努力向上，向更高的目標(biāo)前進(jìn)，那都是一種“飛”的表現(xiàn)！我也希望我們的生活學(xué)習(xí)能“飛”得更高！
飛小學(xué)作文9
從前有一個(gè)老人，他的家里養(yǎng)著一只特別的母雞。它不像別的雞吃飼料長(zhǎng)大，它只吃樹(shù)葉，其他的母雞都笑話它，不和它做好朋友。當(dāng)它吃飽的`時(shí)候，喜歡躺在空地上看著藍(lán)天發(fā)呆。它有個(gè)愿望：希望自己能像小鳥(niǎo)一樣自由地在天空飛翔。
一天，它在吃樹(shù)葉的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一片彩色的樹(shù)葉。它愣住了，不敢下口。這時(shí)樹(shù)葉說(shuō)話了：“別吃我，我有超能力，能實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望。”母雞說(shuō)：“我能相信你嗎？”樹(shù)葉說(shuō)：“你盡管把你的愿望告訴我，看我能不能幫你實(shí)現(xiàn)。”母雞聽(tīng)了開(kāi)心地說(shuō)：“神奇的樹(shù)葉呀，我想飛到天空看看�！睒�(shù)葉聽(tīng)了樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這有什么難的，保證讓你飛上天�！�
樹(shù)葉圍著母雞飄了三圈，母雞的翅膀越變?cè)酱螅阶冊(cè)酱�，它撲扇一下翅膀竟然真的飛起來(lái)了，它越飛越高。終于，它飛上了天空。母雞第一次和天空靠這么近，它開(kāi)心地直打轉(zhuǎn)。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)驚訝地說(shuō)：“哇，連母雞都能飛上天了，真的是無(wú)奇不有呀�！蹦鸽u聽(tīng)了，心里像吃了蜜一樣甜。
從此，母雞每天吃飽了就往天上飛，和小鳥(niǎo)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。而地上的那些母雞呢，它們只要干巴巴瞧著的份兒。
飛小學(xué)作文10
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到海底世界和小魚(yú)們做游戲。因?yàn)槲蚁肓私夂５椎纳铩?/p>
如果我飛到了海底世界，我就仿佛看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細(xì)一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見(jiàn)了一條漂亮的鸚鵡魚(yú)。一看，發(fā)現(xiàn)它在咬珊瑚呢！它看見(jiàn)我非常開(kāi)心，好像在歡迎我。我問(wèn)它：“你為什么咬珊瑚？”它說(shuō)“我在磨牙呢！”鸚鵡魚(yú)又送給我一個(gè)小菊燈，關(guān)心的.說(shuō)“前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個(gè)彎就可以見(jiàn)到我的朋友啦！”我感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見(jiàn)了海參，好奇地問(wèn)：“你在做什么呀？”他伸了伸脖子，說(shuō)：“我在尋找糧食，因?yàn)橄奶煜x(chóng)子都浮了上來(lái)，因?yàn)槲抑粫?huì)蠕動(dòng)，不會(huì)游泳，只能睡覺(jué)。秋去冬來(lái)，蟲(chóng)子受不了了，又回到海底過(guò)冬，我就有糧食了！”告別了海參，我又看見(jiàn)了一條美人魚(yú)，她不就是童話里的愛(ài)麗兒?jiǎn)�？她教�?huì)我很多海底的知識(shí)，教會(huì)我珊瑚路線，烏賊和章魚(yú)利用水的反推力前進(jìn)。美人魚(yú)把我?guī)У搅艘粋�(gè)景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色。我看見(jiàn)最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底真是個(gè)景色奇異的世界。不知不覺(jué)，我該回家了，告別了她，向海面游去。
假如我有一雙翅膀，能去我每一個(gè)想去的地方，那該有多好��！
飛小學(xué)作文11
今天，我看到了一幅圖畫(huà)，讓我感觸很深。
“圖中的小鳥(niǎo)雖已經(jīng)長(zhǎng)大了，到了可以自己獨(dú)立離家的時(shí)候，但圖中的鳥(niǎo)媽媽卻不肯送開(kāi)系在小鳥(niǎo)脖子上的牽引繩，讓小鳥(niǎo)在一方寸的天空上飛翔�！笨赐炅诉@幅圖，我若有所思。
在現(xiàn)實(shí)生活中的生活中我們身邊的這樣的父母可謂也不少。因?yàn)楝F(xiàn)在的`孩子都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)心中的“小皇帝”、“小公主”，我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)報(bào)道：有一名高中生參加高考時(shí)，進(jìn)入考場(chǎng)后，鉛筆斷后不會(huì)削鉛筆，考官問(wèn)他為什么？他說(shuō)：從小到大所有的事都是媽媽包辦代替的，所以18歲了，他什么也不會(huì)。這就充分說(shuō)明了現(xiàn)在的學(xué)生是好吃懶做，衣來(lái)伸手，飯來(lái)伸手。父母?jìng)冋毡疾ǎ丶疫�要照顧孩子，甚至一些擦桌子等的小事也不讓自己的孩子做。這樣溺愛(ài)孩子，讓他們養(yǎng)成依賴心理，自理能力很差。這樣下去，不就是殘殺自己的孩子嗎？
我和所有的孩子一樣，雖然媽媽經(jīng)常教我一些生活的技能，讓我干一些力所能及的事情，但我每次都不是主動(dòng)的去承擔(dān)的，都是在你家長(zhǎng)的催促之下，不情愿地去勞動(dòng)的，每個(gè)暑假為了豐富我的假期生活，都是父母帶著我去旅游。
去年的暑假，將要面臨著即將升入初中，媽媽給我第一次報(bào)了“我去北京上大學(xué)”夏令營(yíng)活動(dòng)，剛開(kāi)始的時(shí)候我非常高興，想著自己終于有一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)了！可是媽媽還是不太放心，囑咐了再囑咐：別著涼了。
飛小學(xué)作文12
放學(xué)了，我和朋友們?cè)跈跅U邊等車。
＂車怎么還沒(méi)來(lái)��！”底嘉琪不耐煩地叫著�？刹皇锹铮�12：19分了，平時(shí)我們都應(yīng)該回到家里了啊！“朋友們，我知道怎樣來(lái)打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)間了，”底嘉琪興奮地說(shuō)道，“我們不是有‘不滅的泡泡’嗎？我們吹個(gè)大的，把它放在馬路上�！被锇閭冞B稱妙。
“快看啊，這個(gè)泡泡好大！”底嘉琪一松手，泡泡飛到了馬路上，在那里跳來(lái)跳去，真好玩！“危險(xiǎn)！”艾昕迪大叫一聲。一輛輛汽車在馬路上橫沖直撞，我們緊張極了，生害怕泡泡被汽車壓扁，不過(guò)還好，小泡泡靈巧地躲來(lái)躲去，我和艾昕迪長(zhǎng)吁了一口氣：“太好啦，我就說(shuō)這不是一般的泡泡嘛！”底嘉琪卻沒(méi)有我們那么樂(lè)觀，她皺著眉頭說(shuō)：“我的第六感官告訴我......將會(huì)有更危險(xiǎn)的`事情發(fā)生�！蔽液桶康铣R路望去：“糟糕，堵車了！怎么辦�。 蔽液桶康辖辜比f(wàn)分，啪！隨著一聲清脆的響聲......泡泡破了！我們圍坐在大樹(shù)旁郁悶中......“再吹一個(gè)！”艾昕迪不甘心地叫道。說(shuō)干就干，底嘉琪很快吹了一個(gè)大泡泡，握在手中，我向泡泡吹了一口氣。
泡泡起飛咯！
這個(gè)泡泡非常幸運(yùn)，每一輛車子都從它身上壓過(guò)，試圖壓扁它，可是沒(méi)有成功，留下的是可愛(ài)的泡泡，汽車的鬼臉，我們的歡呼聲。
泡泡飛呀飛，飛呀飛......
飛小學(xué)作文13
一天晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一道光，正向前駛?cè)ァ?br/>
這時(shí)，光消失了。我一下子跌到了地上，我猛然發(fā)現(xiàn)自己竟長(zhǎng)了一雙翅膀。
我咬了一下自己，呀，疼！是真的！
這時(shí)，從城門(mén)里走出兩個(gè)虎飛騎士。我正驚奇地打量他們，他們卻主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你好，先生，歡迎來(lái)到虎飛騎士國(guó)，請(qǐng)隨我們來(lái)！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就被他們拖到了虎王面前。
虎王打量了我一番后，扔給我一把佩劍，堅(jiān)毅又無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“年輕人，太可惜了，我們已被包圍了，現(xiàn)加上你我們還有300人，外面有3萬(wàn)飛龍騎士，你必須跟我們一起作戰(zhàn)！”
300：3萬(wàn)=1：100，這怎么打呀！
這時(shí)，喊殺聲到了，我不得不拿起佩劍抗敵了。我們一個(gè)個(gè)騰空而起，無(wú)翅膀的則在地面上短兵相接。我們每個(gè)人的眼睛里都有一團(tuán)火焰。我知道，這是一次死亡游戲，不是你死，就是我亡。
我手握利劍，逢龍便砍，殺了足足一天，上千龍騎兵被殺死，虎兵也一個(gè)個(gè)都倒下了，就剩我一個(gè)了。
我充分發(fā)揮了飛的功能，幾條龍拿刀砍我，我飛了幾十米高，再拿劍一通猛砍，龍兵頓時(shí)全死，我又飛到一棵大樹(shù)上，突飛猛進(jìn)，就這樣，我殺死了數(shù)百人。
我終于筋疲力盡了。
我決定飛走。
我飛了上萬(wàn)米高，飛過(guò)了美洲大陸，炎熱的'非洲，美麗富饒的歐洲，終于墜地了。
……
我醒了，一束光照到了我身上。我摸了摸自己，啥都沒(méi)有。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我越發(fā)覺(jué)得這是一次神奇的飛之旅。
飛小學(xué)作文14
瞧，教室里的是誰(shuí)？那么大膽？連miss徐的課也敢搗亂，就是它倆——調(diào)皮可愛(ài)的'小燕子！
“嘰嘰喳喳......”小燕子正在和miss徐唱對(duì)臺(tái)戲呢！“請(qǐng)大家......”“嘰嘰......”一陣燕兒叫將miss徐打斷。不一會(huì)兒又在教室里發(fā)揚(yáng)起了“健康雙小”的運(yùn)動(dòng)精神。在教室里開(kāi)起了運(yùn)動(dòng)會(huì)，正舉行接力賽。兩只燕子你追我趕，生怕對(duì)手跑到前頭了，從教室這頭飛到教室那頭。同學(xué)們也在底下當(dāng)觀眾，在心里為它們暗暗加油，連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的miss徐也加入了觀眾的行列當(dāng)中。不過(guò)，姜還是老的辣，最終大燕兒獲勝了，“嘰嘰喳喳”這就開(kāi)始唱上了。不過(guò)，這可害苦了我們，一節(jié)語(yǔ)文課也被這倆小燕兒給消磨掉了，同學(xué)們被這倆小燕兒弄得是哭笑不得，對(duì)它們也是又愛(ài)又恨。
下課了，燕兒們更歡了。在我們教室里“胡作非為”上竄下跳，把我們教室里弄得烏煙瘴氣，也讓同學(xué)們提心吊膽，生怕燕兒一happy落坨“黃金”在自己頭上。而且小燕的調(diào)皮已經(jīng)引起了“千層浪”正所謂是：扔塊石頭在公共廁所里——引起公憤（糞）!但沒(méi)辦法，小燕兒們的調(diào)皮可愛(ài)又令人愛(ài)不釋手，只能豆腐掉進(jìn)石灰里——吹也不是，打也不是。讓我們爸爸身上坐兒子——兩難（男）。
不知過(guò)了多久，小燕兒終于消停了下來(lái)。我才可以好好看看它們倆。它倆可真討人喜歡，黑色的外套，斑斑駁駁的背心，小眼睛，嘴像涂了蠟一般閃亮，令人不愛(ài)也不行呀！
“ 天外飛仙”來(lái)訪，稀奇事讓你笑個(gè)夠！
飛小學(xué)作文15
有一次我上學(xué)時(shí)遲到了，遲到了就會(huì)被扣分，所以我就想要發(fā)明一種會(huì)飛行的鞋子——只要我和弟弟時(shí)間來(lái)不及了，穿上它就能立刻飛到教室。
它的全名是超級(jí)飛行鞋。鞋的主體材料是被處理過(guò)的羽毛，表面包著一層超輕的防氣壓的玻璃，每只鞋的兩邊有兩個(gè)可伸縮的機(jī)翼，如果你出去玩穿飛行鞋嫌飛的太快，就可以改成像鳥(niǎo)一樣可以展開(kāi)收起的翅膀。你就會(huì)問(wèn)了，如何控制這雙鞋呢？我來(lái)告訴你吧。在飛行鞋的后鞋底里，里面藏著控制方向和速度的感應(yīng)器。感應(yīng)器和機(jī)翼都是聲控的`，人穿著飛行鞋只需張口發(fā)布指令，它便乖巧的聽(tīng)從指揮，在天空中飛行，活動(dòng)自如地像一只小鳥(niǎo)。
來(lái)，到天空中體驗(yàn)一番吧！陽(yáng)光明媚，白云朵朵，往下俯視，自己的小區(qū)、高大的學(xué)校、美麗的公園……盡收眼底。如果你想轉(zhuǎn)彎，只需發(fā)出“左拐”、“右拐”或“掉頭”，飛行鞋便能立馬調(diào)轉(zhuǎn)方向。如果你想變速，只需喊出“加速”或“減速”，飛行鞋就會(huì)呼嘯著踏云而去。瞧，飛行鞋載著它的主人在云端忽快忽慢，忽左忽右，簡(jiǎn)直就像兩架靈巧的小飛機(jī)！
有時(shí)候飛行鞋更像貼身保鏢，如果遭遇惡劣天氣，飛行鞋就會(huì)自己立馬降落，在地面上自動(dòng)跑到安全的地方。
怎么樣，我的飛行鞋厲害吧？我真希望我的設(shè)想早日變成現(xiàn)實(shí)，這樣就能給我們的生活帶來(lái)極大的便利了。
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