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蚯蚓小學(xué)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的蚯蚓小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
蚯蚓小學(xué)作文1
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠閑地四處爬著。我正要用腳去踩它們時(shí)，媽媽說(shuō)：“蚯蚓可是好東西，它們能使土壤變得又松又軟。你要小心保護(hù)才對(duì)！”我想：這沒手沒腳的東西怎么會(huì)成為‘松土專家’呢？
于是，我壯著膽子抓起一條又肥又大的蚯蚓仔細(xì)觀察起來(lái)：褐色的身子，圓滾滾的身段，兩頭尖尖的，我想大概是經(jīng)常鉆泥土的緣故吧！可是，蚯蚓并沒有特殊的挖掘工具，甚至全身沒有一點(diǎn)“硬骨頭”他怎么能鉆進(jìn)土壤呢？我又把它放到爺爺?shù)姆糯箸R下，我發(fā)現(xiàn)它的身體由許多環(huán)節(jié)組成，中間部分有許多細(xì)小的毛。身體一伸一縮的，好像一個(gè)彈簧。伸的時(shí)候，身體變得又細(xì)又長(zhǎng)；縮的時(shí)候，身體變得又粗有短。這樣交替進(jìn)行。原來(lái)，它就是靠自己的.“血肉之軀”在土壤中挖掘了一條又一條的生命通道。后來(lái)，我聽老師說(shuō)蚯蚓的糞便還是極好的肥料呢！小小的蚯蚓竟然有這么重要的作用，我可要好好的保護(hù)它們了！
蚯蚓小學(xué)作文2
"立正。"隨著體育委員的一聲口令，我們準(zhǔn)備去科學(xué)教室，上"蚯蚓"這堂課。
首先，老師叫我們仔細(xì)地觀察蚯蚓，并讓我們說(shuō)出蚯蚓的特點(diǎn)。我按照要求觀察著，可是我分不清蚯蚓的頭和尾，也看不到它的任何器官。但后來(lái)老師一講解，我就清楚了。原來(lái)蚯蚓的頭部后面有一個(gè)環(huán)帶，只要找到環(huán)帶，就能分清首尾。我旁邊的同學(xué)還叫起來(lái)：“我知道，蚯蚓往哪兒爬，它的'頭就在哪兒�！�
接著，老師又叫我們畫一下蚯蚓，這時(shí)我的鉛筆不小心碰到了蚯蚓，它便不停的扭動(dòng)，好像在“跳舞”。蚯蚓一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒，一會(huì)兒這樣跳，一會(huì)兒那樣跳，真好看。最有趣的是，它把首尾連接，變成了一個(gè)圈。蚯蚓還會(huì)變成閃電狀，蝴蝶結(jié)，曲線圖......
最后，老師給我們看了蚯蚓在水里的樣子，只見它在水中扭來(lái)扭去，一蹦一跳，似乎不習(xí)慣新環(huán)境。逗得我們都笑得合不攏嘴。因?yàn)樗锏难鯕馍�，所以蚯蚓慢慢地爬上�?lái)呼吸空氣。它爬得很慢，似乎怕老師會(huì)打它，最后順利的爬出了盒子。我們都驚嘆的叫了起來(lái)。
這次課真有趣，我也有很大的收獲！
蚯蚓小學(xué)作文3
去年的暑假，有一次，一連下了幾天雨，雨停了，我到小區(qū)的園子里去玩，看到草坪邊有好多條大大小小的蚯蚓在爬行，有的還爬到水泥路的`路面上來(lái)，我一不小心踩到一條蚯蚓，心里怪難受的。
我突然想到了個(gè)問(wèn)題：為什么我平時(shí)看不到地面上有那么多條蚯蚓，而下了這么多天雨，就有很多蚯蚓從泥里爬出來(lái)？我就去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“我來(lái)上網(wǎng)查查資料。”媽媽上網(wǎng)查了以后對(duì)我說(shuō)：“蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它沒有呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來(lái)進(jìn)行體內(nèi)呼吸，雨天過(guò)多的水會(huì)把泥土表面的孔洞封閉起來(lái)，自然就會(huì)爬出地面來(lái)完成呼吸�！�
媽媽建議我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她給我拿來(lái)兩個(gè)花盆，原來(lái)花盆里面的花早就死了，但泥土還留在里面，我捉了兩條蚯蚓，每個(gè)花盆里面放一條，一會(huì)兒兩條蚯蚓鉆進(jìn)了泥土地里。接著我向兩個(gè)盆里澆水，我在第一盆里只澆一次水，在第二盆里慢慢地不斷地澆水，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我看到了第一盆里的蚯蚓還在泥土里不出來(lái)，第二盆里的蚯蚓鉆了出來(lái)，爬到泥土上面來(lái)了。我實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和媽媽查的資料是一樣的。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，解決了我原來(lái)不懂的問(wèn)題，幫助我揭開了蚯蚓的這個(gè)秘密。
蚯蚓小學(xué)作文4
蚯蚓的頭和尾都是尖尖的，樣子都差不多，讓人分不清它哪邊是頭哪邊是尾。它身上有一個(gè)特別粗的圓環(huán)，叫環(huán)帶，它就靠環(huán)帶來(lái)繁殖后代。環(huán)帶還可以用來(lái)分辨它的頭和尾，離環(huán)帶近的那一端就是頭。蚯蚓沒有腳，可它為什么能爬？因?yàn)樗砩线�長(zhǎng)有許多鋼毛，像許多的很小的腳，來(lái)幫助它爬行。
蚯蚓是大自然的“清潔工”。它們生活在土壤里，尋找腐爛的菜葉、沒用的紙杯、香蕉皮等垃圾，將它們吃下，再在肚子里化為泥土，排出體外。這樣，不但垃圾沒了，還又多了一點(diǎn)泥土。而且，它們排出來(lái)的泥土還特別有營(yíng)養(yǎng)，是很好的`肥料。所以，它們還為綠化地球做出了不小的貢獻(xiàn)。
蚯蚓的家在泥土較深的一層，那里冬暖夏涼，是個(gè)十分舒適的地方。蚯蚓憑借其精湛的打洞本領(lǐng)，在地底下造出了巨大的迷宮般的宮殿，讓人們感到驚訝。
蚯蚓真厲害��！
蚯蚓小學(xué)作文5
剛剛下過(guò)了一場(chǎng)雨，老鼠已經(jīng)沒有力氣了，走著走著，它發(fā)現(xiàn)自己的朋友小亮在挖蚯蚓，老鼠一下子就想吃蚯蚓了。它悄悄的`走到小亮旁邊，偷走了一只蚯蚓。它高興的把蚯蚓拖進(jìn)了洞里。
老鼠剛要吃掉蚯蚓的時(shí)候，蚯蚓大聲說(shuō)道：“老鼠大哥，求求你了，請(qǐng)讓我出去走走吧。”老鼠想了一下，說(shuō)：“好吧，反正我待會(huì)兒就要把你吃掉。”蚯蚓嘆了一口氣。老鼠剛剛想起了一件事，它說(shuō)：“蚯蚓，為了預(yù)防你趁機(jī)逃跑，我要用繩子拴著你。”蚯蚓只好答應(yīng)了。于是，老鼠拴著蚯蚓出去了。
老鼠帶著蚯蚓走呀走，突然走到了小亮的面前，結(jié)果被它發(fā)現(xiàn)了。小毛把蚯蚓放到了盒子里，把老鼠踩死了。
天漸漸黑了，小毛看著盒子里的蚯蚓特別可憐，就把他們放走了。從此小老鼠再也不欺負(fù)比它弱小的動(dòng)物了。
蚯蚓小學(xué)作文6
王老師說(shuō)今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們?cè)缇桶羊球緶?zhǔn)備好了。上課了，老師問(wèn)：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說(shuō)完，教室里就像炸開了鍋，王偉大聲地說(shuō)：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說(shuō)：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的'�！蓖醴f搶著說(shuō)：“我和媽媽一起拔菜的時(shí)候，在菜地里找到的”……
王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細(xì)地看著，不斷地向王老師問(wèn)這問(wèn)那，可開心啦！
最后，王老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說(shuō)不清楚。于是，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來(lái)蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！王生祥
蚯蚓小學(xué)作文7
“這這，那那!”是誰(shuí)在大吵大叫呀？是我們這幾個(gè)可愛的“抓蚯蚓人”。
我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓，我們來(lái)到美麗一片草地上，說(shuō)也不說(shuō)的挖了起來(lái)，我們用自己白白的小手放進(jìn)土里就挖著，可蒼天像一個(gè)壞人一下把所有蚯蚓都藏起來(lái)了，我們連蚯蚓走過(guò)的路線也沒有，我們垂頭喪氣的到了一個(gè)不引人注目的一個(gè)角落，看見土是濕的變的興奮起來(lái)，不知從何挖起是好，我和邵心怡在花壇四周，看了看土，有一處地方的土和這濕濕的'土，要干不干，要濕不濕，就盯上了這口“肥肉”，如同餓狼一樣，用力的挖開土，似乎下面就是一塊一塊又一塊的肥肉，可才挖開一層又不干不濕的土，挖土工作不能再挖下去了，邵心怡看了看把那藏在土里的三塊石頭一塊一塊的拿開，呀這是怎么了？大家會(huì)想有蛇？還是有可怕的東西？什么也不是，只是一條黑的不能再黑的老蚯蚓，我嚇了一大跳。找到了蚯蚓下面的就容易了，只要把親眼看見的蚯蚓放入杯子里就好了。
抓蚯蚓不難，難的是用心去感受大自然。
蚯蚓小學(xué)作文8
有一只小蚯蚓叫波比，它天天被家長(zhǎng)困在家里出不來(lái)，所以非常生氣。有一年夏天，波比實(shí)在忍不住了，就一直往前沖，終于沖出了家門。波比看見了陽(yáng)光，知道了世界的.美麗。突然，一輛車子從馬路中間飛馳而過(guò)，波比來(lái)不及躲閃，肛門被壓著了！
這時(shí)，有一個(gè)小男孩看見了波比，就把它給拾起來(lái)了，然后放進(jìn)了瓶子里。不一會(huì)兒，小男孩就走進(jìn)了斗牛場(chǎng)。可是，他手一滑，不小心把瓶子掉到了斗牛士的腳下，波比見是好機(jī)會(huì)，就躲到了右邊，接著，斗牛士就踩到了左邊，在斗牛士抬起腳的一瞬間，波比馬上就從左邊鉆了出去，它拼命地往地里鉆，鉆啊鉆�。�
終于鉆到了自己的家。波比想：這次探險(xiǎn)真是太爽了！
不過(guò)真是太危險(xiǎn)了！還是呆在家里安全哦，我以后再也不出去了！
蚯蚓小學(xué)作文9
在我家的花盆里，我偶然發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我決定細(xì)細(xì)地觀察一番，看看它到底有什么奇特的地方。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條線；近看，它好像穿了一件棕紅色的小背心。當(dāng)我抓起這條“細(xì)細(xì)的線”，結(jié)果它好像涂了一層油，一掙扎就從我的手指縫中“逃”了出去。它的頭部似乎有一對(duì)黑溜溜的眼睛，像一顆成熟的葡萄，在不停地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)：“小朋友，我的'眼睛大嗎？”它的頭和身子是連在一起的，咋一看，我還分不清到哪里是頭部，哪里是身子。我用手輕輕地碰了它一下，只見它頭一縮，身一扭，便輕而易舉地鉆進(jìn)了土里。真像個(gè)害羞的小姑娘。我費(fèi)好大勁才把它從泥土里找到，我一放下，它頭也不回地又躲藏了起來(lái)，好像在跟我捉迷藏。蚯蚓雖然爬得慢，但能幫我們松土，土里的莊稼才能長(zhǎng)得好。另外，蚯蚓也是非常好的飼料，可用來(lái)喂雞。還有我們隔壁鄰居每次去釣魚都是用蚯蚓做魚餌。
原來(lái)這并不起眼的蚯蚓有這么多奇妙的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大自然真是太了不起了!
蚯蚓小學(xué)作文10
聽說(shuō)，只吃素的蝸牛會(huì)吃蚯蚓，我不信！
今天，我抓了只蝸牛�？�，蝸牛全身黏黏的，軟軟的，非常惡心。它的頭上有四只觸角，短的是鼻子，長(zhǎng)的是眼睛，背上還有一個(gè)“大房子”。我一碰它，它就像含羞草一樣縮了回去，雖然，他平時(shí)像個(gè)傻蛋，但還是風(fēng)般地快速縮了回去。我又抓了只蚯蚓，蝸牛才開始蠢蠢欲動(dòng)，我想：“這聽說(shuō)也太荒唐了吧，絕對(duì)是錯(cuò)的`�！笨蛇@時(shí)蝸牛連忙追了上去，蚯蚓跑了，尾巴還在一搖一擺，好像在說(shuō)：“蝸牛，你可真是禿子打傘—無(wú)法無(wú)天了。”可蝸牛毫不理會(huì)，仍然一個(gè)勁地追趕，有時(shí)蚯蚓還意圖造反，可還是孔夫子搬家—盡是輸﹝盡是書﹞，真是老鼠偷油—見了貓跑不了。終于被追上了，只得束手就擒，乖乖地被蝸牛吃掉，可蝸牛非常虛偽，還是一副紳士樣，邊吃還邊說(shuō)：“蚯蚓老兄啊蚯蚓老兄，你真是宋江的軍師—無(wú)用﹝吳用﹞�！�
通過(guò)這件事情，我知道了蝸牛素和葷的都吃，同時(shí)我也想對(duì)蝸牛說(shuō)：“蝸牛，你要改正這個(gè)缺點(diǎn)，成為當(dāng)之無(wú)愧的“紳士”蝸牛。”
蚯蚓小學(xué)作文11
星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩，那里有各種各樣漂亮的花兒。
我們帶著羽毛球和球拍到了專業(yè)的場(chǎng)地打了一會(huì)兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場(chǎng)的地方走去，到了足球場(chǎng)爸爸教我怎樣踢足球，踢了一會(huì)兒我就覺得四肢無(wú)力，爸爸見我這樣，就從車?yán)锬昧颂鹤�，好讓我休息，突然一條蚯蚓冒了出來(lái)，我一不小心踩到了它，我以為它被我踩死了，抬起腳發(fā)現(xiàn)它并沒有死，而是成了兩半，于是我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么蚯蚓分成兩半還能動(dòng)呢？”爸爸回答：“因?yàn)轵球镜?生命力強(qiáng)啊�！边@樣的回答讓我想要發(fā)明一種機(jī)器。
這種機(jī)器擁有蚯蚓的本領(lǐng)一種無(wú)窮的生命力。石頭砸到了它，它也不影響工作，不出現(xiàn)故障。這種機(jī)器是用來(lái)探測(cè)土的松軟度，也可以調(diào)整土的松軟度，這樣會(huì)對(duì)植物有幫助。
這就是我發(fā)現(xiàn)的啟示，我希望能快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)發(fā)明出這種機(jī)器。
蚯蚓小學(xué)作文12
今天，我和媽媽到校園里摘“黃牛麥”，我東瞧瞧，西看看，什么也沒找到，就沿著花徑走回家。我跟著媽媽后面，突然，看見了一條又長(zhǎng)又細(xì)的“小水管”。我再仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。那條蚯蚓最多不超過(guò)16厘米，全身巧克力色。媽媽說(shuō)它是環(huán)形動(dòng)物，是益蟲，它還能幫助我們治病呢。
媽媽拿來(lái)一根比較軟的棍子，我接過(guò)棍子，動(dòng)一動(dòng)那條蚯蚓，說(shuō)：“媽媽，蚯蚓怎么那么硬呢？”媽媽笑了笑，又拿來(lái)一根比較硬的棍子，我拿著硬棍子動(dòng)了一下蚯蚓，蚯蚓軟的。我對(duì)蚯蚓挺有興趣的，順便就把它給鉤了起來(lái)。突然，蚯蚓卷到了我的`棍子上，嚇得我去掉棍子，抱著媽媽直哭了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“如果你不把它鉤回去，它就會(huì)死的。”我不敢把它鉤回去，但是又想救它。
正在這個(gè)時(shí)候，李伯伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱�？”媽媽說(shuō)：“她不敢把蚯蚓鉤回泥地上，但是又想救它，急著哭了”。李伯伯說(shuō)：“我?guī)湍銈冦^回去吧，你們可真有愛心�！崩畈^起蚯蚓，再用力輕輕一甩，只見蚯蚓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谒绍浀哪嗤辽�。我和媽媽高興極了，蚯蚓又可以平平安安地在泥里安家了！
蚯蚓小學(xué)作文13
一天，我和伙伴在玩石頭，我搬開一塊大石頭，露出松軟的土壤，突然發(fā)現(xiàn)一條又細(xì)又長(zhǎng)的小蟲，在土壤里扭動(dòng)身體。
我把頭湊近這條小蟲，發(fā)現(xiàn)它的顏色是棕色的`，身體像一節(jié)一節(jié)的細(xì)繩。我把它捉到手里仔細(xì)觀察它的身體。觀察了很久，卻只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位，卻不管怎么找也找不到它的眼睛，我推測(cè)它是靠感光細(xì)胞來(lái)感應(yīng)光的。
回家后，我打開電腦百度搜索，才知道它叫蚯蚓，也知道它是環(huán)節(jié)動(dòng)物，它的身體是分節(jié)的，沒有骨骼，所以它的身體可以彎曲成任何形狀。在它體表上覆蓋著一層具有色素的薄角質(zhì)，看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。
雖然蚯蚓長(zhǎng)得不好看，可是它渾身是寶。蚯蚓在中藥里叫地龍，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)和排泄物對(duì)改善土壤的質(zhì)量非常有益，可使土壤保持健康狀態(tài)，對(duì)農(nóng)業(yè)有重要的作用。
沒想到小小的蚯蚓有這么多的用途，它真是人類的好幫手。
蚯蚓小學(xué)作文14
星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。
蚯蚓，從出生到現(xiàn)在，我才第一次看過(guò)。我一聽，連忙跑過(guò)去看。只見泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長(zhǎng)的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒勁了，就開始慢慢地往前爬。他爬起來(lái)可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過(guò)去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來(lái)了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動(dòng)，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點(diǎn)面包屑給它吃，它一口也沒吃，反而把面包屑撞開了。我真納悶：這么好吃的面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說(shuō)：“蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的'臟東西和豬糞。別看它長(zhǎng)得黑不溜秋的，它可以在泥土里鉆來(lái)鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長(zhǎng)得更好，可有用啦！”
今天我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，知道了它很多的特點(diǎn)，真有趣啊！讓我們像蚯蚓一樣，做一個(gè)有用的人。
蚯蚓小學(xué)作文15
這天，我和老媽正走在去打乒乓球的路上。這時(shí)，我猛然看見了地上一根麻繩。我正想踢一踢它，突然那麻繩竟扭動(dòng)了一下！��！我歇斯底里地大叫一聲。那東西哪是麻繩啊，分明是一只活生生的蚯蚓！
老媽也嚇到了，不過(guò)是被我尖叫聲嚇到的。蚯蚓有什么好怕的？我都被你嚇到了。要是你看到一根麻繩，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它是只蚯蚓就知道了！這時(shí)，老媽似乎想起了什么，對(duì)我說(shuō)：蚯蚓一般不會(huì)到路中間來(lái)的呀，很危險(xiǎn)的'！它應(yīng)該待在泥土里呀！我說(shuō)：估計(jì)是被人踢過(guò)來(lái)的吧。老媽想了想：那我們把它放回去吧。接著，老媽拾起了路旁的一根冰棒棍，將蚯蚓挑起來(lái)送進(jìn)了泥巴里。說(shuō)到這，我突然想起一個(gè)笑話：蚯蚓一家很無(wú)聊。小蚯蚓把自己切成兩段，打乒乓球去了。蚯蚓媽覺得這辦法不錯(cuò)，便把自己切成四段打麻將去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓媽媽哭了：這樣你會(huì)死的！蚯蚓爸爸弱弱地說(shuō)：突然想踢足球了
很好笑吧？至少我覺得很好笑呢！
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