感受小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感受小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受小學(xué)作文1
這幾天爸爸叫我看湖南衛(wèi)視的《變形計》，在節(jié)目中，講述了兩個小主人公七天的互換生活，讓我深刻地感覺到城市里與山里的生活完全不一樣。
山上有許多樹木和雜草，而且還有許多沒有融化的積雪，山里的的路很崎嶇，一不小心就會滑倒，不像我們城市里的路那么平坦、那么寬廣
山里的孩子來到了城市，城市的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境比山里的好多了，大家都來幫助他、關(guān)心他，給他吃好的、穿暖的。城市里的`孩子來到了山里，他身上穿戴的比山上的任何人都要好。走進(jìn)黑漆漆的家里，他從未見過這么破爛的家，吃的都是青菜和土豆，根本沒有一塊肉，睡覺蓋的是薄薄的被子，更沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天上學(xué)都要走幾個小時才能到學(xué)校，不像我們每天有爸爸媽媽接送。最終他終于知道爸爸媽媽賺的錢是多么不容易��！什么事情都要靠自己努力，才能有收獲。
我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，來回報老師和父母。
感受小學(xué)作文2
當(dāng)進(jìn)景區(qū)，忽然發(fā)現(xiàn)空氣清新了許多，這時，發(fā)現(xiàn)了一座快要干枯的河床，河里面還有一絲的水，可卻很深，干了·的巖石摸起來很干，發(fā)現(xiàn)里面有一排巖石，它們形狀各不相同，卻給人一種美感，走過了石子路，看見了一片竹林，竹子雖然高矮胖瘦，但都呈現(xiàn)了一種翠綠色的美，竹葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，像一位君子在風(fēng)中吟誦著古詩，很是瀟灑。
又走了半個多小時，看見了小龍灣瀑布。
小龍灣瀑布的水雖然很少，但陽光灑在了上面，水就突然變成了“彩虹水”，水上又赤橙紅綠青藍(lán)紫七種顏色，像一條彩色的小龍費(fèi)向我們。
大龍灣離小龍灣很近，雖然竹林很高，陽光透不進(jìn)來，可水卻很多，氣勢磅礴的`向我們飛，水聲轟隆作響，似乎是一條巨大的飛龍向我們咆哮。
在生活中，只要我們善于發(fā)現(xiàn)美，就會看見美
感受小學(xué)作文3
開始西紅柿炒雞蛋了!我先拿出兩個西紅柿，清洗了一會兒，再把西紅柿切成八瓣，西紅柿的準(zhǔn)備工作做好了，該輪到雞蛋了。拿出兩個雞蛋，也清洗一下，把雞蛋沿著碗邊輕輕敲一下，找到敲開的裂縫，用手一掰，，只聽得“碰”的一聲，蛋黃和蛋白流進(jìn)了碗里，用筷子在碗里均勻地攪拌，直到蛋黃和蛋白像好朋友一樣融合在一起。
接著我打開煤氣灶，熱好油鍋，把蛋黃和蛋白一起倒入油鍋，不一會兒，一個蛋餅就出現(xiàn)了，它的周圍有一條卷著的邊，好似一條裙子。我拿出鍋鏟把蛋餅整個翻了個面，又過了一會，我再次拿起鍋鏟把但劃成一塊塊的，接著倒入少量的油，把西紅柿放入鍋里，拼命翻炒，過了幾分鐘，西紅柿就炒熟了。只見紅紅的`汁水從紅紅的西紅柿里流了出來，慢慢地西紅柿也軟了，好像能一下子把它拍扁，最后倒入雞蛋一起炒，加入少許的糖和鹽，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就完成了。
我迫不及待地用筷子夾起西紅柿和雞蛋，酸酸的，甜甜的，味道好極了。
感受小學(xué)作文4
搗亂的感受真不好。
今天上午上體育課的時候，馬上就要下課了，可是就在那一剎那，張世杰說：“讓我?guī)退阉^上的黃頭發(fā)拔下來”�？烧l知道我拔下來的'時候他使大盡的叫了一聲，被體育老師發(fā)現(xiàn)了，體育老師說：“喊什么呢，罰你們倆繞操場跑六圈”。我們開始跑了，本來我想快點(diǎn)跑可是拖后腿的張世杰，一直說：“張松快點(diǎn)，等等我”。我數(shù)了數(shù)他一共喊了十次等等我這句話了。我就等了一會他，可是誰知道張世杰和我跑到一個地方的時候他就猛一下子的跑就把我甩到后面了，我看到他不講誠信，我也就不和他斤斤計較了。于是我就像一支箭的速度猛地向前跑，不一會我就超過張世杰了，張世杰再次喊我的時候，我就捂住耳朵跑，一圈、兩圈、三圈，我閉著眼睛跑，不一會我就跑到了第四圈，最后我想老師說：“走一下就多加一圈”。然后我就忍著痛苦跑步，最后我就終于跑完四圈了。
然后我就去吃飯了。
感受小學(xué)作文5
每當(dāng)我聽到《我愛米蘭》這首贊美老師的愛像米蘭的'歌時，我就想起了一件事。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，我放學(xué)回家，因為路上很滑，我小心翼翼地走著，可我還是一不小心摔了個嘴啃泥。這時，我聽見背后傳來溫柔的聲音：“郭力維，你怎么了？”我向后看去，原來是我們的班主任葉老師，她微笑著把我扶起來，還幫我擦去身上的泥土，接著她又送我回家，直到我進(jìn)了家門，她才回去。
老師，您的微笑，使我充滿了希望和信心；老師，您對我付出的愛，加減乘除也算不盡，詩詞歌賦也頌不完；老師，你像位勤勞的園丁，保護(hù)著我們這些花朵。我們永遠(yuǎn)敬愛您！
感受小學(xué)作文6
今天太高興啦！我去未來城體驗了各種各樣的職業(yè)。我體驗了當(dāng)眼科醫(yī)生、交警、模特、廣播員、育嬰員、急救醫(yī)生、釀酒師……其中，我最喜歡當(dāng)急救醫(yī)生。
說下我是怎么當(dāng)急救醫(yī)生的吧！我先穿好白大褂，聽一位阿姨講課。聽明白后，我第一個來示范：我先跪在“病人”的右邊，用兩只手按病人的胸部，一起一伏，然后將“病人”的頭轉(zhuǎn)向我這一側(cè)，清除他口內(nèi)的異物，再把“病人”的頭轉(zhuǎn)回去，用一只手把“病人”的額頭按住并捏住他鼻子兩翼，另一只手抬起他的下巴，用嘴往“病人”的嘴里吹氣，這樣反復(fù)做三五十次，動作完成，“病人”竟奇跡般的'蘇醒了。
“搶救”完這個“病人”我已是滿頭大汗，但我的心里有說不出的高興和激動，自豪之情溢滿心頭。急救醫(yī)生是個很辛苦但又能為人民為國家做出巨大貢獻(xiàn)的職業(yè)。我長大了也要做一名急救醫(yī)生，做一名技藝高超，能專研出各種救人方法的急救醫(yī)生，救死扶傷，讓“人類”減少病痛，減少死亡。
感受小學(xué)作文7
時間一天天的過去了，七夕節(jié)就快來到了，明天就是七夕節(jié)了。媽媽說：“你知道七夕節(jié)的`來歷嗎?”我說：“我當(dāng)然知道七夕節(jié)的來歷啦!七夕節(jié)又名牛郎織女節(jié)，是牛郎織女鵲橋相會的日子�！�
媽媽笑著說：“你這小家伙腦子里裝的知識還真不少呢!那你知道嗎：牛郎織女的故事嗎?”“我當(dāng)然知道了，這不用說我就知道，那我為什么還要說呢?”
媽媽說：“你還真是個小調(diào)皮!”
對啦，忘啦說正事啦，我這次發(fā)表文章是為了提醒大家：七夕節(jié)到啦，請大家不要忘記這重要的日子哦!我聽說：只要坐在那葡萄架下面，就能看見牛郎和織女鵲橋相會的樣子呢!
怎么樣，你們要不要看看牛郎和織女鵲橋相會的樣子呀?想看就坐在葡萄架下面吧!
感受小學(xué)作文8
考試后的感想 “叮鈴——叮鈴——”自從數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，我不知道考得成績怎么樣。
由于心里一直忐忑不安，我不得不去問成績。老師一找出卷子，我大吃一驚：數(shù)學(xué)成績沒有我想象得那樣理想。老師說，我有14分是因為馬虎而錯的，有的是計算不認(rèn)真，有的.是答案不完整，還有的 是讀題不仔細(xì)。
我心里想：這次考試成績不理想，不是因為自己不會，而是因為粗心、馬虎、不認(rèn)真。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，克服粗心、馬虎、不認(rèn)真的毛病，爭取在期末考試中取得好成績。
感受小學(xué)作文9
以前我感覺班級不友愛，可是，這次讓我體會到了班級還挺友愛的！
有一次，我的水杯不知道是被誰給碰倒了（我的水杯是玻璃的）摔碎了，當(dāng)時我正在和熊妮丹說話，一聽到這個消息之后大哭起來，我一邊哭一說：“我今天早上已經(jīng)把錄音機(jī)給弄壞了！現(xiàn)在水杯也弄壞了�！边@時張老師來了，說：“誰把朱哲的杯子碰倒的？“全班空無一聲，老師說：“被我查出來，可要重罰的。”全班還是空無一聲，老師走到我跟前說：“沒關(guān)系，有可能是同學(xué)不小心呢！好了，不用傷心了，都上課去吧！”其實，我心里想，就為了我的'一個水杯，浪費(fèi)了大家的上課時間，真對不起。
其實我受班級的關(guān)愛很多，只不過沒認(rèn)真體會罷了。
感受小學(xué)作文10
歲月如流水，在不知不覺中流逝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活即將結(jié)束。難忘的小學(xué)生活像電影一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)，使我心里便久久不能平靜。
記得一年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)吹拂，像一團(tuán)火焰映紅了我的'臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
三年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績下降了，開家長會時，老師把我退步的事情告訴了爸爸，爸爸回家把我嚴(yán)厲的批評了一頓，還向我講了許多學(xué)習(xí)方法和人生哲理。那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要做一名好學(xué)生來回報父母對我的愛。
轉(zhuǎn)眼間，我已升上六年級，也都長大了，我非常留戀自己的小學(xué)生活�？墒俏覀兊男W(xué)生活還會回來嗎？
感受小學(xué)作文11
兩個月快樂的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我也從五年級升到了六年級，這也是我小學(xué)階段的最后一年了，明年就要成為初中生了，我一定要好好把握這一年考個好成績。
說實話，這個暑假我過的'并不怎么樣，還是挺高興回到學(xué)校來的。一暑假，我不是玩電腦就是打乒乓、玩滑板，這一上學(xué)，我媽除了還打乒乓外，其他的事都不讓我玩了，還真有點(diǎn)收不住。
暑假時我就聽說我們的蔣老師會調(diào)走，會轉(zhuǎn)來一個新老師，可還真沒有想到會是四年級來教過我們的虞老師，看見時，真有點(diǎn)驚訝。當(dāng)然也有點(diǎn)郁悶，這六年里換了這么多，一、二、三，一共三位班主任，而且各有各的個性，各有各的教學(xué)方法，怎么我身邊發(fā)生的事就這么多呢？
當(dāng)然，至少我們也是六年級的學(xué)生了，總不會還像一、二年級似的這么單純、天真了，都知道今年的學(xué)習(xí)非常重要，還是努力學(xué)習(xí)吧！^_^
感受小學(xué)作文12
夏天是個壞孩子。它把太陽公公家的火爐扇得好旺好旺，那超高的溫度逼得我們都透不過氣來。它喚來了蟬，在樹上大聲地叫：“熱呀！熱呀！”它叫來了青蛙，在水中高聲地喊：“呱呱、呱呱！”吵得我們心浮氣躁，都靜不下心來做作業(yè)了！它呢，則咧著嘴笑得這樣燦爛！一不順心，它又會隨時變換面孔。瞧，剛才還是陽光燦爛，一會兒就大哭起來，那雨水差點(diǎn)把我淋成了一只“落湯雞”。
夏天又是個熱情的孩子，把我的暑假變得這樣豐富多彩！它請我們到水池里游泳，可以像小魚一樣在水中暢游，可以與伙伴一比高低……聽，水花“撲哧”一聲濺起來，仿佛淘氣的.孩子“撲哧”一聲綻開笑臉；它給我們品嘗美味的冰淇淋，輕輕咬一口，整個身體像從一團(tuán)火焰中升騰而起，沁人的涼意瞬間遍布全身，那感覺，好爽！
這就是夏天，一個讓我又愛又惱的小搗蛋。
感受小學(xué)作文13
暑假已經(jīng)完了，我們又開始了校園生活。過了一個月的時間，我終于迎來了8天的.假期，我心里十分開心，默默的計劃著該怎么玩，可一想到作業(yè)可能會很多，我的頭上就被潑了一盆冷水。
假期到了，我和爸媽一起去了犍為，看了那里的嘉陽蒸汽小火車，小火車讓我大開了眼界，但一看到小火車頂上那濃濃的煙，我立刻就開始有點(diǎn)討厭它了。接著，我又去了都江堰，有一篇文章說過，都江堰的水是一種入世的水，我很想看看。進(jìn)入了都江堰，四周綠樹成蔭，十分美麗。我們過了一座索橋，橋上搖搖晃晃，十分好玩。過了橋，我便看見了“魚嘴”，爸爸對我說，這是一項十分偉大的工程，這個“魚嘴”能將水分成兩股，一股緩緩流淌，一股 十分洶涌。令我佩服不已�？赐炅硕冀�，我們回到了家中，這趟旅行真讓我難忘。
感受小學(xué)作文14
時間慢慢過去，我們告別了寒冷的冬天，迎來了美麗的春天。
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，世界萬物都在展現(xiàn)自己的美麗，讓大地的每個角落都充滿了生機(jī)。我站在田野上，仿佛站在了大花園中。最讓人賞心悅目的就是一大片一大片的油菜花了，在陽光的照耀下，油菜花好像一個個小公主，戴著皇冠，金光閃閃，微風(fēng)吹來，油菜花好像在翩翩起舞，展現(xiàn)自己的美麗。油菜地旁邊的小河，河水碧綠，菜影倒映，只聽見有青蛙在呱呱地叫著，仿佛在為花朵的舞會伴奏。
在舞會上，也少不了那嬌嫩的蠶豆了。暖暖的春風(fēng)輕輕拂過，蠶豆盛開了。蠶豆擁有著白中帶紫的花瓣和那花瓣上的黑色大眼睛，像一只只蝴蝶時而害羞，時而展開了笑臉，時而才展開兩三片花瓣兒，真是形態(tài)各異！我站在小路邊，看見堅強(qiáng)的小草又破土而出，就這樣茂密的小草組成了一道亮麗的.風(fēng)景線。小野花用它那粉嫩的顏色把春天裝飾的絢麗多彩。
請你認(rèn)真的去觀察大自然吧，去傾聽，去感受，這個美好的世界。
感受小學(xué)作文15
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而行弗亂其所為。”這句古話可謂在這次軍訓(xùn)中體現(xiàn)得淋漓盡致。
從沒有像軍訓(xùn)這樣如此勞累過，此時此刻對于軍訓(xùn)中的苦與痛早已麻木了，剛?cè)雽W(xué)時的那一腔熱血與激情也隨之消退了。
或許我放棄了，但我的身體卻意外的留在了“戰(zhàn)場”上，而我的新也驚奇在痛苦中掙扎，此刻我感到有點(diǎn)興奮，因為我挺過來了，越過高中生活的第一道坎，我隱約看到了希望，也早已在先前的消極中解脫了。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)的洗禮，我學(xué)到了很多。喊口號時要整齊，我學(xué)到了“團(tuán)結(jié)”；犯錯誤時要打報告，我找到了“誠實”；強(qiáng)忍“蹲姿”的痛苦時，我領(lǐng)悟到“堅持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細(xì)細(xì)體會的.。
我感到軍訓(xùn)的意義并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會的精神，無論你獲得的是哪一種精神，而對生活，也將會更奮然而前進(jìn)。
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