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船長(zhǎng)小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的船長(zhǎng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
船長(zhǎng)小學(xué)作文1
我學(xué)了一篇文章叫《船長(zhǎng)》學(xué)了這篇課文心里有一種激動(dòng)的感覺。雖然只有那么少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長(zhǎng)哪威嚴(yán)的姿勢(shì)就克萊芒的姿勢(shì)如：哈爾威然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定的指揮著，控制著，。他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。
“快就克萊芒！船長(zhǎng)喊道。克萊芒市見習(xí)水手，還不過是個(gè)孩子。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇“若曼底”號(hào)和“瑪麗號(hào)”之間來回穿梭。
“動(dòng)作在快點(diǎn)"船長(zhǎng)又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒了。船長(zhǎng)為了一個(gè)孩子，他竟然不顧自己的生把生的'希望留給了那60個(gè)人，把死的絕望留給了自己。船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉、了深淵。人們透過陰森恐怖的薄霧，仰視著這尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈爾威船長(zhǎng)他覺得自己已經(jīng)做到了自己應(yīng)該做的責(zé)任。
哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己終于職守，履行做人之道，面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。哈爾威船長(zhǎng)用自己的生命，建成了一個(gè)生命的橋梁，他這種精神值得學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大也要成為像哈爾威船長(zhǎng)一樣忠于職守的人。
船長(zhǎng)小學(xué)作文2
我當(dāng)過一分鐘船長(zhǎng)，你們信不？
那天，我去玉環(huán)玩，在輪渡上，爸爸帶我去參觀船長(zhǎng)室。進(jìn)了船長(zhǎng)室一看，哇噻，滿眼的儀表、指示燈，還有一臺(tái)電腦航海儀，（當(dāng)然這些名稱都是爸爸后來告訴我的）只看的我眼花繚亂。船長(zhǎng)叔叔正在駕船，我好奇地睜大眼睛東看西瞧，心里癢癢的，手也癢癢的，船長(zhǎng)叔叔真是個(gè)聰明透頂?shù)氖迨�，他一眼就看出了我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說：“趙近，想不想開船當(dāng)船長(zhǎng)？”“想、想、想，”我高興的幾乎跳了起來。船長(zhǎng)叔叔讓我把手放在操縱把上，然后扶著我的.手說：“看，趙近會(huì)開船了。”我當(dāng)時(shí)的心只是乒乒地跳，又緊張又激動(dòng)，什么也不敢想，只把眼睛瞪得大大的，緊盯著海面，真象一位威風(fēng)凜凜的船長(zhǎng)。過了一分鐘，爸爸就把我拉下來了，真掃興。但是我很自豪，起碼，我曾當(dāng)過一分鐘船長(zhǎng)。
船長(zhǎng)小學(xué)作文3
我當(dāng)過一分鐘船長(zhǎng)浙江省溫州廣場(chǎng)路小學(xué)1(6)趙近我當(dāng)過一分鐘船長(zhǎng)，你們信不？
那天，我去玉環(huán)玩，在輪渡上，爸爸帶我去參觀船長(zhǎng)室。進(jìn)了船長(zhǎng)室一看，噻，滿眼的儀表、指示燈，還有一臺(tái)電腦航海儀，（當(dāng)然這些名稱都是爸爸后來告訴我的）只看的我眼花繚亂。船長(zhǎng)叔叔正在駕船，我好奇地睜大眼睛東看西瞧，心里癢癢的，手也癢癢的，船長(zhǎng)叔叔真是個(gè)聰明透頂?shù)?叔叔，他一眼就看出了我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說：“趙近，想不想開船當(dāng)船長(zhǎng)？”“想、想、想，”我高興的幾乎跳了起來。船長(zhǎng)叔叔讓我把手放在操縱把上，然后扶著我的手說：“看，趙近會(huì)開船了�！蔽耶�(dāng)時(shí)的心只是乒乒地跳，又緊張又激動(dòng)，什么也不敢想，只把眼睛瞪得大大的，緊盯著海面，真象一位威風(fēng)凜凜的船長(zhǎng)。過了一分鐘，爸爸就把我拉下來了，真掃興。但是我很自豪，起碼，我曾當(dāng)過一分鐘船長(zhǎng)。
船長(zhǎng)小學(xué)作文4
人生是條船
讓風(fēng)留給帆
方向留給舵
船長(zhǎng)的位置留給我
在生活的海洋上，每一個(gè)人都駕馭著屬于自己的一葉小舟。無(wú)邊的海洋，有風(fēng)平浪靜之日，也有波濤洶涌之時(shí)。你打算怎樣駕馭屬于自己的生命之舟？是面對(duì)狂風(fēng)退縮，面對(duì)暴雨逃離，還是扯一張風(fēng)帆，引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸？
我們每個(gè)人都應(yīng)做自己人生的`船長(zhǎng)，尋找自己人生的方向，撐起一片藍(lán)天，繪出一片彩虹，奏起動(dòng)人的樂章！
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！敝灰嘈抛约海蜁�(huì)有成功的人生。
巴爾扎克曾說過，能思能想的人，才真正是一個(gè)力量無(wú)邊的人。在人生的大海上，如果沒有堅(jiān)定的信念和明確的目標(biāo)，一旦遇到狂風(fēng)惡浪，就會(huì)迷失方向，甚至葬身海底。
我們要主宰自己的人生，再大的風(fēng)、再大的浪，也不要畏懼，不要退縮。請(qǐng)相信：走過風(fēng)雨，走過陰霾，前面總有彩虹；走過平淡，走過惆悵，前面總有希望。我們要掬勁風(fēng)為號(hào)角，迎著風(fēng)，乘著浪，在人生的大潮中不懈地搏擊，讓人生的航船駛向理想的彼岸。
只要相信自己，駕馭好生命的航船，沒有什么能夠使我們退卻。
朋友，你還等什么？加入我們的行列，做人生的船長(zhǎng)，扯起理想的風(fēng)帆，奮勇前行吧！
船長(zhǎng)小學(xué)作文5
看著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海，我想說：“哈爾威船長(zhǎng)，請(qǐng)您一路走好!”
湛藍(lán)的天空黯淡了下來，樹上的小鳥也靜了下來，漂浮在上方的行云似乎也有目的停了下來，海上波濤不再翻滾，我覺得這一切的一切都在為您悼念。我望著這汪洋大海，心潮澎湃，不覺發(fā)出一陣陣急切的呼喚!哈爾威，我敬愛的船長(zhǎng)，您快回來吧，祖國(guó)需要您這位忠于職守的船長(zhǎng)，親人期待您這位英雄的回來。這無(wú)比深淵的海呀，我真心請(qǐng)求你，把這位面對(duì)死亡臨危不懼，鎮(zhèn)定自若；面對(duì)生死抉擇，把生的'希望推給別人，把死的危險(xiǎn)留給了自己的英雄還給世界，還給航船業(yè)吧！
哈爾威，您是我的精神偶像，我敬佩您那舍己為人，臨危不亂的精神�？墒俏蚁雴柲�，在那危急時(shí)刻，明明您可以還生，可您為什么卻推開了生的界線，慢慢走向地獄了呢？難道人世間真的沒有什么可令您留戀嗎？在那沉入海底的瞬間，您是否想過您那嬌弱的妻子，可愛的兒女，或是那年過半百的雙親呢？
“有的人雖死猶生，有的人雖生猶死�！彪m然您已離我遠(yuǎn)去，已成了歷史人物，已成了那茫茫海底的一具死尸，可我覺得在我遇到困難的時(shí)，有個(gè)偉大的靈魂在我的上空激勵(lì)我站起來，繼續(xù)前進(jìn)、前進(jìn)。
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