春分小學(xué)作文

春分小學(xué)作文10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的春分小學(xué)作文，歡迎大家分享。

春分小學(xué)作文1

　　輕輕地翻開今天的日歷，赫然寫著兩個(gè)醒目的字：春分。

　　聽奶奶說，二十四節(jié)氣中，有四個(gè)節(jié)氣可以表明晝夜的區(qū)別，分別是春分、夏至、秋分、冬至。春分不但說明春天走過了一半，而且晝夜平分，往后白天越來越長，黑夜越來越短。到夏至，白天最長，黑夜最短。到秋分又是晝夜平分，直到冬至，黑夜最長，白天最短。春分時(shí)分，春天已經(jīng)到了姹紫嫣紅、草長鶯飛的時(shí)節(jié)。我們無需刻意尋芳，自有滿眼的春色。桃花紅、玉蘭粉、梨花白、迎春黃，還有那些婀娜的柳絲，隨手握一把，滿是春天新鮮的味道。漫步在春天里，踏著柔軟的土地，看春風(fēng)吹綠葉，看花開滿枝，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)，世界變得如此美麗，人的心情也會隨之明媚。

　　過了春分，天氣將越來越暖和，路上的行人將脫去臃腫的冬裝，換上薄薄的'春衫，五顏六色的春衫在馬路兩邊花叢的映襯下，給春天增添了一抹濃濃的色彩，也給大地增加了無限的生機(jī)。春分過后是清明，那時(shí)，一望無際的油菜花，又是另一番春天的景象，春天的美麗永遠(yuǎn)是最美的畫卷。

春分小學(xué)作文2

　　每天忙忙碌碌，似乎自己成了機(jī)器，停不下來了。好多事情，壓得我快忘記我還是個(gè)人了。忘記了怎么好好生活，忘記怎么去開心了。

　　進(jìn)了下空間，發(fā)現(xiàn)好久沒寫日記了。剛進(jìn)空間，看著自己空間的畫面，呆呆地看了好久。星辰漫天下，魁梧老樹旁，落葉被幸福陶醉，飄蕩著墜向大地。秋日的風(fēng)情。

　　春分時(shí)節(jié)，乃是此刻。這幾天，春雨下得斷斷續(xù)續(xù)。被雨露滋潤的大地，煥發(fā)著綠色，綠得讓人忘記了疲憊，新生的力量鼓動著躁動的生命，不斷拼搏。似乎，半夜起身時(shí)，趨步田野，會聽到春草為了生長的吶喊。雨還是淅淅瀝瀝地下著，春雷到現(xiàn)在還沒出現(xiàn)，也許等著給大家一個(gè)驚喜吧。

　　春分，也許意味著春天的季節(jié)時(shí)節(jié)的分別。好多兄弟在這個(gè)春天的季節(jié)，告別了往日的雙人世界，走上了單人獨(dú)舞的'人生道路。也許，春天的季節(jié)真的適合分別吧。古人常在春天的季節(jié)，踏歌折柳與人告別。今天，一段段愛情在此向春風(fēng)招手，散入春風(fēng)。

　　但是，不管怎樣，我依舊祝福我的兄弟們，永遠(yuǎn)開心，早日踏上幸福的彼岸。

春分小學(xué)作文3

　　那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。

　　初二啦。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒�。那次尋古之旅，成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。

　　出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語文課"中。學(xué)習(xí)知識，閱讀歷史，我們穿梭于知識之海時(shí)也漸漸看到啦老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)ダ怖蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車上給我們講啦許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老Z更親近啦�，F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。

　　此時(shí)，春天已悄無聲息地降臨啦。

　　白駒過隙，我們一路瀟灑地走到啦與老Z分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發(fā)覺心中強(qiáng)烈的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的'人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。

春分小學(xué)作文4

　　“南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。歐陽修這首《阮郎歸》，描繪的正是南國春分時(shí)節(jié)。21日是春分節(jié)氣，這一天又恰巧是農(nóng)歷二月初二“龍?zhí)ь^”， 據(jù)說這一天理發(fā)能夠帶來一年的好運(yùn)，大家可以考慮去“剃龍頭”。

　　“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。”春分既是二十四節(jié)氣中陰陽平衡的中轉(zhuǎn)，也是晝夜平分等長的標(biāo)志。春分后，天氣逐漸變暖，白晝逐漸變長，一年中氣候最好、景色最迷人的'季節(jié)將到來。天氣預(yù)報(bào)稱，這個(gè)雙休日湘北包括長沙等地將迎降雨間歇，部分地區(qū)可望迎來陽光。鶯飛草長的大好時(shí)節(jié)，不妨到郊外踏青賞花，放放風(fēng)箏，盡情享受融融春光。

　　今年春分恰逢“龍?zhí)ь^”。據(jù)說到了這日，主管人間云雨的龍王就要抬起頭來，開始興云布雨。 民間有“二月二，龍?zhí)ь^，大家小戶使耕牛”等農(nóng)諺，春分日恰逢“龍?zhí)ь^”，也預(yù)示著田間農(nóng)事逐漸繁忙起來，新的一年會有一個(gè)好收成。21日至22日省內(nèi)雨水漸收，農(nóng)民朋友可以利用雨水的間歇，及時(shí)播種下泥。

春分小學(xué)作文5

　　春天到來，一切仿佛又恢復(fù)了生機(jī)，春風(fēng)忙著播撒綠色。不經(jīng)意間，春天已經(jīng)遍布了世界的每一個(gè)角落。

　　和煦的春風(fēng)，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風(fēng)，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個(gè)人的加入。

　　春風(fēng)也是如此：春風(fēng)不同于夏風(fēng)的炎熱，怎么扇，都扇不去熱氣；春風(fēng)不同于秋風(fēng)的悲涼，風(fēng)聲錚錚，枯葉飄絮；春風(fēng)不同于冬風(fēng)的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發(fā)抖。春風(fēng)溫柔，婉約，像一個(gè)藝術(shù)家，奏出美妙的春之交響曲。

　　誰說春風(fēng)沒有樣子？春風(fēng)的.樣子，是柳條輕輕擺動，花兒低頭微笑，小草探頭探腦，湖面泛起漣漪。春風(fēng)的樣子，活潑可愛。

　　誰說春風(fēng)沒有顏色？春風(fēng)的顏色，是小草的嫩綠，梨花的雪白，蝴蝶的粉紅，蜜蜂的鮮黃。春風(fēng)的顏色，五彩繽紛。

　　誰說春風(fēng)沒有味道？春風(fēng)的味道，是春泥的清新，鮮花的芳香，花粉的甜蜜。春風(fēng)的味道，芳香美妙。

　　春天的風(fēng)，帶來無窮的想象，如詩如畫的春風(fēng)，多么美麗，多么溫暖！

春分小學(xué)作文6

　　又是一年春分時(shí)。常記娘親，隔夜紅燭亮通宵，鏡前胭脂獨(dú)梳妝，而今紅粉一世，朱顏不再。

　　坐看西風(fēng)簾卷，一夜黃花落盡，緣愁似白發(fā)，淌下三千銀河倒掛。

　　醉花陰下念奴嬌轉(zhuǎn)身剎那，落紅一逝入土育新花，道是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春，歲月不堪荏苒的春秋冬夏。三寸春暉難改，天外明月沉思暗言難懂，惟有他鄉(xiāng)游子心自知。

　　柳絮紛飛霓裳羽衣如塵世一夢，紅袖添香對酒當(dāng)歌浸滿相思淚輾轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)瞬凝入紅塵水岸風(fēng)堤煙波千里幾萬重，抬首又見一年一度春分時(shí)節(jié)，已是紙鳶滿天淡云清風(fēng)。

　　何處笛音江畔起舞弄清影，仿佛娘親獨(dú)倚河邊暗聆聽，風(fēng)花雪月青絲白發(fā)滿銅鏡，天外一輪白玉清輝月照明。

　　春分時(shí)節(jié)，春風(fēng)桃李花開夜，三更寅卯油盡燈枯。獨(dú)吟輕解羅裳，此情無計(jì)可消除，思親一夢，娘親一針繡出韶華紅塵千里煙波路，晨起朝霞，暮雪霜華，思念淌過海角天涯難覓歸宿。

　　只是當(dāng)時(shí)，游子心已惘然。

春分小學(xué)作文7

　　立春

　　"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會遠(yuǎn)么？--題記

　　老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來倒像個(gè)體育老師，但他卻在鼻梁上架啦一副啤酒瓶底一樣厚的.眼鏡，一副很滑稽的樣子。

　　記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門，我們就被他的外貌唬住啦，用不怒自威形容正合適。我在心里盤算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受啦。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒出息的表現(xiàn)，心里對老Z很是不屑，總是和他對著干。在老Z課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺上出丑。

　　此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動過濾啦。

春分小學(xué)作文8

　　春分到，蛋兒俏。網(wǎng)上說春分這一天陰陽相半，很利于豎蛋。雞蛋真的能豎起來嗎？我很好奇，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　下課了，我迫不及待地跑到廚房里，到雞蛋筐里拿了個(gè)大大的雞蛋放在案板上。兩手小心地支撐著雞蛋，可手一松雞蛋就倒了。我不甘心，又豎一次，雞蛋又倒下了，重復(fù)了很多次，它就像一個(gè)不聽話的'不倒翁，搖頭晃腦，第一個(gè)雞蛋實(shí)驗(yàn)以失敗告終。

　　我又拿起了第二個(gè)雞蛋，交換著不同的位置，還是一次次倒下了。我感到好失望呀！聽別人說：‘’春分豎蛋，會有好運(yùn)的。我振作精神，又拿來了第三個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋非常新鮮，是昨天收回來的。

　　還是和前兩次一樣，雙手支撐著雞蛋，讓它左右兩邊平均。我小心翼翼地松了手，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋立起來了，我高興得手舞足蹈。我又小心地把雞蛋換了一個(gè)方向，雞蛋果然又立起來了。掌握了方法，就一定能豎起來的。

　　看著這只豎起來的雞蛋，我激動極了，該怎樣表揚(yáng)成功者呢？我想：給它添上笑臉，讓它在春分的節(jié)日里活躍起來。于是，我拿來彩筆給它畫上了兩只水靈靈的眼睛、一張小巧的嘴巴，看起來可愛極了。

　　豎蛋，真有趣！

春分小學(xué)作文9

　　“春分到，蛋兒俏”今天正好是春分節(jié)氣，老師布置的家庭作業(yè)就是回家后做一個(gè)“春分豎蛋”的小實(shí)驗(yàn)。

　　回到家，我迫不及待地從冰箱里取出雞蛋放在桌子上，在四周圍上一圈布，防止雞蛋滾下去。開始豎蛋了，我小心翼翼地把蛋豎在桌子上，慢慢地松開手，可是雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩子，手一松就倒了下來。我不甘心，又試了幾次可都是這樣。雞蛋怎么也不聽我的話，剛豎起來就倒了，成心和我作對，氣得我毫無辦法，真想用膠水將雞蛋牢牢地粘在桌子上。

　　難道是我的方法有問題，還是這中間有什么小竅門我沒掌握？我可不愿意被一個(gè)小小的雞蛋打敗。于是我拿出《百科全書》去尋找答案。原來春分是南北半球晝夜等長的.日子，呈66。5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態(tài)，同時(shí)地球的磁場也相對平衡，因此蛋的站立性最好。此外，最好選擇生下4至5天的雞蛋，因?yàn)槟菚r(shí)雞蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，也利于豎蛋。

　　現(xiàn)在終于找到失敗的原因了，要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先要選擇一個(gè)合適的時(shí)間，還要選一個(gè)合適的雞蛋。今年沒有成功，明年的春分時(shí)節(jié)我要挑選一個(gè)新鮮的雞蛋來豎蛋。

春分小學(xué)作文10

　　同學(xué)們，我們今天做一個(gè)小游戲，春分到了，要玩豎蛋游戲。我沒有聽錯(cuò)吧！老師讓我們試試看把雞蛋立起來。這可能嗎？不行，我要去試試！

　　我來到冰箱面前打開它的大肚子，看到一大堆雞蛋寶寶。我仔細(xì)的挑，我把雞蛋分成兩大份，每份選一個(gè)。最終我們選了兩個(gè)下面圓嘟嘟的.，我把它們分成兩個(gè)隊(duì)，一號叫小強(qiáng)隊(duì)，二號叫沖鋒隊(duì)。

　　比賽開始了，我找了個(gè)平整的地方，我的小書桌。我又輕輕的拿起一號雞蛋，我在桌子上撒了一點(diǎn)鹽，安靜下來，把雞蛋放到鹽上面，一點(diǎn)一點(diǎn)的撒手，結(jié)果它不留情面的倒了下來，我生氣極了！我宣布一號選手下場，二號選手準(zhǔn)備上場，我把二號選手放到了鹽上，我飛快的撒手，二號也倒了，于是我更加生氣了！說到我都會站，你們?yōu)槭裁床粫�站！再不聽話我就吃掉你。我又撒了一把鹽看看它們會不會豎起來，果然一號和二號都豎起來了，我們成功了。我高興的跳了起來，蛋蛋們說可以不吃我了嗎？我二話不說答應(yīng)了蛋蛋的要求！

　　雖然游戲結(jié)束了，但它還在我的腦海里，原來雞蛋也能豎起來！

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