爭吵小學(xué)作文

時間：2021-12-22 23:06:33 小學(xué)作文我要投稿

【推薦】爭吵小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的爭吵小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】爭吵小學(xué)作文

爭吵小學(xué)作文1

　　我的書柜里擁擠的擺滿了名目繁多的書，有一天晚上，隨著“啪”地一聲，書柜打開了。

　　一本《成語故事》挺著大肚子大搖大擺的走了出來，緊隨其后都是身材苗條的《快樂作文》邁著貓步也走了出來，《古詩三百首》和《十萬個為什么》手拉著手也趕來湊熱鬧，它們在七嘴八舌的吵嚷著什么呢？仔細一聽才知道，原來它們在爭論誰的知識最多�！冻烧Z故事》拍著大肚皮說“我的知識最多，上下五千年的`成語故事都裝在我的大肚子里，所以我才變成現(xiàn)在這么胖�！泵鐥l的《快樂作文》說“我的肚子雖然沒有《成語故事》那么大，但是我的肚子里裝的都是經(jīng)典的范文，小朋友讀玩我的作文后，可以提高他們的寫作水平�！薄豆旁娙偈住芬膊桓适救醯卣f“我的知識才是最多的，我的肚子裝滿了各個朝代著名詩人的名作。”你一言，我一語的爭來爭去，最后也沒個勝負，沒辦法只好請《十萬個為什么》里的知識老爺爺來評評理，到底誰的知識多。知識老爺爺說“你們的知識都很多，小朋友要全面的掌握你們肚子里的所有知識，長大以后才能為國家做有用的人才�！�

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我揉揉眼睛，睜眼一看，哦，原來是我做了一個夢。

爭吵小學(xué)作文2

　　一天，我剛看完了電視，打了一個哈欠，懶洋洋地上了床，開始熟睡。

　　但五官們卻有精神地開始了它們的爭吵，爭吵的題目是：看看誰的功勞最大。耳朵先發(fā)話了說：“我的'功勞最大，我能讓小主人聽見各種聲音，小主人聽到了美妙的音樂，心情一定會很舒暢。”“一個單方面思考的家伙，想想小主人聽到了嘈雜的聲音，會怎么樣？他的心里會很不安�！毖劬φf到，“總之你的功勞一定不是最大的�！薄斑@……那你說說你的功勞吧�！�

　　“好�！毖劬φf，“我的功勞，那可是太多了，如果沒有我，小主人能看到這么五彩繽紛的世界嗎？如果沒有我，小主人能看到每個人的樣子嗎？如果沒有我，小主人能走路嗎？如果沒有我，他能看到電視里好看的節(jié)目嗎？和朋友一起玩耍，少了我，行嗎？

　　總之，如果沒有我，小主人只能看到一片漆黑的世界！”“但是，如果灰塵、沙土飄進了你的身體里面，小主人會感到很不舒服，難以忍受，你自己也會因此而受傷�！北亲哟蟾缯f。

　　“好了，該讓我出場了吧！”鼻子傲慢地說，“我，身為五官里最主要的一種，所那樣的缺點，但是小主人缺了你們其中一樣都不行，你們是好伙伴，要互相配合，取長補短，發(fā)揮作用，當(dāng)好小主人的助手！”聽了這些話，五官們都慚愧地低下了頭。

爭吵小學(xué)作文3

　　6歲時，我來到了一個可愛美麗的學(xué)校銀都小學(xué)。我便從這一刻，喜歡上了銀都小學(xué)，也成為了銀都小學(xué)的學(xué)生。直到現(xiàn)在現(xiàn)在我上五年級了，我和銀都小學(xué)共度了5年的美好童年，我和它經(jīng)歷的故事太多太多了，數(shù)不勝數(shù)。

　　還記得我六歲時的那個夏天，那是我童年中最重要的日子少先隊入隊儀式。入隊儀式開始了，哥哥姐姐走過來了，我非常激動終于可以帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，加入少先隊了！哥哥姐姐給我系上了紅領(lǐng)巾，像我恭恭敬敬的敬了個少先隊隊禮，我也迫不及待的學(xué)著哥哥姐姐敬了第一次少先隊隊禮，我感到非常自豪！

　　在班上我認識了許多好朋友，直到現(xiàn)在，我還記得我和他們的很多故事呢！讓我來講講吧！

　　我在一年級就認識了楊茹奕，我和他一直也來都是非常好的朋友，我們很少吵架！記得，有一次做課間操時，她的繩子放在地上，我退后了一步，不小心踩到了她的繩子，她用那兇狠的眼神看著我，我不由自主地說：是你自己沒有把繩子放好的，我怎么看得到��！她更加氣憤了，她沒有說話！我也沒有說話！但是，后來我們又不約而同的.聊起天來！

　　必定我們的感情深了，自然就不會吵架吵得那么厲害了，應(yīng)為我們還是非常好的朋友！

　　我們要珍惜身邊的每一個朋友，珍惜我們的友宜，珍惜所有身邊的一切！我們的同學(xué)將和我們度過這小學(xué)6年的美好時光，不管是我們的歡樂，或者是我們的悲傷，痛苦！我們都難以忘懷！

爭吵小學(xué)作文4

　　天黑了，天上有月亮，地上有路燈，它們一起把世界照的很明亮。

　　這時，月亮對路燈說：“喂!老兄,你歇著吧！”“你老幾啊？叫我歇著，你自己一旁涼快去吧！”路燈有點不滿地說著�！鞍ググ�，我好心勸你，你..你還不識好歹。”月亮有點生氣了，“再說，就憑你們，還想照亮整個世界！”路燈聽了，大聲說道：“你還說我，你那點光，頂多照亮一小塊地方！”

　　“至少比你好！”“你還說得出口，快回家吧，別在這兒丟人現(xiàn)眼了�！薄澳憧纯茨阕约喊�，還好意思說......”

　　就這樣，它們一直吵到了9點多，這時，天上烏云密布，一下子就把月亮遮住了，整個世界一下子就暗了一點兒，路燈得意洋洋地說：“哈哈o()o...我就說了嗎，少你一個不成問......”路燈還沒說完，就停電了。

　　這時，一個屋子里有一點黃暈的`燈光，那是一支蠟燭，它默默的燃燒著自己，不求回報，慢慢地，蠟燭燒完了，那個房子的主人又點了一根，一樣，也是默默的燃燒......

　　烏云走開了，月亮又露出了臉，來電了，路燈又重新亮了起來，它們沒吵了，或許它們看到了那支蠟燭了吧！它們盡自己所能，為世界貢獻出自己一點小小的心意......

爭吵小學(xué)作文5

　　一個夜深人靜的夜晚，手指們在爭誰的功勞最大，誰最厲害，誰就當(dāng)老大。

　　大拇指開口了，他用沉重的鼻音說：“我是你們老大，所以，理所應(yīng)當(dāng)我是老大�！笔持阜瘩g他說：“雖然你的年紀比較大，但是你只有一個關(guān)節(jié)，而我們都有兩個關(guān)節(jié)，你不如我們靈活。所以，你不合適�！笔持附酉氯フf：“我覺得啊，還是我最合適，因為主人打電話、打算盤都要靠我，我的經(jīng)驗最多，所以，我當(dāng)老大。”無名指不甘示弱：“我才是呢，我這么可愛，這么優(yōu)秀，難道不配當(dāng)老大？”中指不屑的`說：“你們還是算了吧，一看就知道，我才是老大�！闭f完，無名指又反駁回去，大拇指也開始爭論。

　　“咦，小指到哪兒去了？”食指注意到小指沒來爭老大，向四周一望，看見小指正在一旁偷偷的哭泣：“嗚嗚，我什么都比不過你們，嗚嗚。”其他四指馬上羞紅了臉，急忙安慰她：“小指，別傷心了�！薄岸际俏覀儾缓谩！�

　　之后，手指們終于明白，團結(jié)就是力量，孤掌難鳴，單獨的一兩根手指是做不了什么的。

爭吵小學(xué)作文6

　　一天晚上，我在臺燈下聚精會神地寫作業(yè)。伴隨著“沙沙”的鉛筆發(fā)出的聲音，我攻克了一道道的難題。一旁的臺燈得意洋洋地說：“小主人，你看，我多好呀！我給你光明，你的感謝我呀！”

　　我寫著寫著，突然，臺燈滅了，剎那間，四周漆黑一片，我很奇怪的向窗外望去，只見左鄰右舍的燈光也不見了。我恍然大悟，原

　　來停電了。我急忙找來一根蠟燭，用火柴點燃蠟燭。伴著忽閃忽閃的燭光，我有繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　這時候，我聽見蠟燭笑著對臺燈說：“你現(xiàn)在就在陰暗里發(fā)呆吧！”

　　“哼，你別神氣。等過會兒電來了，你就到一旁歇著吧！”臺燈回擊道。

　　它們的爭吵被掉在地上的火柴聽見了�；鸩衤掏痰卣f：“要是沒有我，蠟燭就不會放出光芒。”火柴的'話使得蠟燭無話可說。

　　這時候，臺燈發(fā)話了：“你看，怎么樣，沒話可說了吧？”

　　火柴說：“你們都別吵了！臺燈是有了電才會發(fā)光的。蠟燭只有我才發(fā)光的�！彼鼈兊臓幊酬┤欢�。

　　我聽了它們的爭吵，心想：要是每個人都守望光明。那這個世界該是多么美麗，多么光明�。�

爭吵小學(xué)作文7

　　筆盒媽媽家里有許多孩子，分別是：鉛筆、橡皮、削筆刀等。他們經(jīng)常爭吵不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰也不服誰。

　　一天夜里，他們又開始爭吵了。鉛筆傲慢地說："我的本領(lǐng)最大，我能幫小主人寫出漂亮的字。你們誰也沒有我重要。"鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，他站起來說："要我說，我的本領(lǐng)才是最大的，小主人不小心寫了錯字，還得靠我來擦掉。"削筆刀急得滿臉通紅，不服氣地說："你們那算什么，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，你們都沒法做事了。沒有我，鉛筆斷了沒法寫字，橡皮也就沒有字擦了。"

　　他們一個不服一個，吵得不可開交，把筆盒媽媽吵醒了。媽媽和藹地把自己的意見發(fā)表："孩子們，別吵了，你們各有各的本領(lǐng)，都很重要。記�。好總€人都有自己的長處，也有自己的短處。不要光看別人的.短處，看問題要全面。"鉛筆、橡皮和削筆刀聽了，羞得滿臉通紅，連頭都抬不起來了，他們齊聲說："哦，我們知道錯了，要正視自己的短處，不能看不起別人。我們以后不吵了。"筆盒媽媽笑著說："這樣才對嘛！"

　　從此，筆盒媽媽家里再也沒有爭吵的聲音了，他們變得團結(jié)友愛，互相幫助，每天都和睦相處，每個人都謙虛地做好自己的工作。

爭吵小學(xué)作文8

　　童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的'歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……在那五彩繽紛的歲月里，有許多事是值得我們回憶的……

　　今天，我和前排的同學(xué)吵架，并不是因為她受表揚我嫉妒她。早晨，我們在玩“小羊解救計劃”時，我來充當(dāng)狼這個角色。我并不像別人那樣沒有目標，然而我的目標正好是前排的同學(xué)。想好了目標之后，我就不顧其他“羊”對我的惡作劇，拼命地追她。過一會，她跑不動了，我便跑上去抓住她。誰知道，她十分嬌氣，便哭了起來“為什么你們不幫我！為什么你老是抓我，嗚嗚……”我看大家都來就說：“做任何事都會有目標，這次就是你。我抓到你才算完成目標！”她聽了，生氣地說道：“那你干嘛不找別人做為目標？”我答道：“班長她們跑得太快，我跟你差不多，所以我就抓你了！”第二次，還是我抓，在抓別人時，不知是不是她懷恨在心，把腳伸出來想將我拌倒，我沒注意，不小心踩到了她，她說：“干嘛踩我？”我據(jù)理力爭：“很多人都看到你把腳伸出來，我只是不小心，是你想拌我！”誰知，她微笑地說“我不是有意的。”

　　我原本會相信她，可她的笑，她的行為使我很不高興。我們二人在操場上爭得面紅耳赤，直到上課才停止。畢竟心里有事，我什么都沒聽進去。放學(xué)了，我倆面對面，但目光總是躲著對方，頓時我們二人都感到十分羞愧，異口同聲地說道：“對不起！”我們又重歸于好了。

爭吵小學(xué)作文9

　　前天，我和同桌阮婉婷吵了一架，是因為那天中午我正在寫字，突然，阮婉婷把桌子往后移了一下，我的《口算訓(xùn)練》上面被劃了一道，阮婉婷，你干嘛把桌子往后移？你看看！我指著這道劃痕說。對不起，我不是故意的。同桌面帶歉意地說道。我心想：既然道歉了，那就算了吧！

　　接著，我就去找橡皮了，可是卻怎么也找不到。我就問同桌借了橡皮，我擦了就把橡皮放在《口算訓(xùn)練》的旁邊，我又繼續(xù)寫《黃岡小狀元》了。過了一會兒，阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮，就把我的本子給翻開了找。這時橡皮就出現(xiàn)在她面前了：好你個徐暢藝，我好心借你橡皮，你竟然想把它偷走，我以后再也不借你東西了。我連忙說：我沒有偷，只是放在這里忘記還你而已。她又氣呼呼地說：你不用找借口了，還想抵賴。這時，我站了起來，向前走了一步，本來想說她不講理的，可感覺腳下有什么東西抵著。我低頭一看，原來是我的`橡皮。我撿起橡皮放進鉛筆盒里，說：總算找到你了。我又對阮婉婷說：我真的沒有偷你的橡皮，我只是大意把你的橡皮當(dāng)成自己的了，就放在桌上沒管它了。阮婉婷說：原來是這樣�。∥义e怪你了！哈哈哈在一陣笑聲中，我們有成為了好朋友。

　　我們不應(yīng)該這樣，為了一件小事而失去了自己的好朋友。

爭吵小學(xué)作文10

　　夜深了，小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦！不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻最大，誰最重要。

　　你看，鉛筆穿著綠衣裳，鋼筆披著藍披肩，橡皮抹著著粉，熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大，吵得多兇。

　　首先發(fā)言的是熒光筆：“我對你們說，我的功勞最大。每次小主人閱讀的時候都用我劃好詞好句，我能讓小主人把知識記得更牢固，讓小主人的知識更加豐富�！�

　　鉛筆不服氣地說：“我的'功勞最大，小主人剛開始學(xué)寫字用得就是我，是我讓小主人走進了知識的海洋�！�

　　鋼筆一聽，大著嗓門喊道：“我現(xiàn)在可是小主人的紅人，小主人現(xiàn)在天天用我，一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正，這可都是我得功勞，應(yīng)該是我最重要�！�

　　別看小橡皮以前文文靜靜的，現(xiàn)在吵起來也很兇：“小主人寫錯字的時候，都是我給她擦得干干凈凈，我才最重要�！�

　　這時候，文具盒公公說：“大家安靜一下，你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處，小主人離開誰都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團結(jié)一心，我們都要好好為小主人服務(wù)，那才是最重要的。”

　　聽了文具盒公公的話，一個個文具都羞紅了臉，不好意思地低下了頭。

爭吵小學(xué)作文11

　　從前，有一個大家族，那就是標點符號家族。在語文書里，就生活著這個家族�？上У氖�，他們一點也不和睦，經(jīng)常動不動就爭吵。又一個夜深人靜的夜晚，它們的爭吵聲劃破了寧靜的夜空。

　　正當(dāng)大家休息的時候，感嘆號跳了出來說：你們說，誰的功勞大呢？哈！就是我啦！今天小主人在讀一篇抒情文章時，到高潮了，我就在那里為主人鼓舞加油。結(jié)果老師表揚了他，他的榮光，還不是因為我！

　　正因為這個，問號不服氣了。氣惱地說：憑什么！你能干些啥呀？難道遇到需要解決問題的時候，你也抒情？所以，是我的功勞最大！

　　為什么呢？為什么呢？句號不以為然地說，那么不需要抒情，也不需要提問的時候，你倆還有什么用�。慨�(dāng)然是我啦，我是必須滴！

　　可是，我倆可不這么認為！這時，逗號、頓號雙胞胎兄弟站出來了。我倆在想，如果小主人演講，沒了我倆可咋辦呢？小主人不知道在哪停頓，在哪繼續(xù)！三位哥哥姐姐，你們相信小主人的肺活量這么好么？一口氣能連續(xù)讀好幾百個字？所以，是我們的'功勞最為明顯！它倆的話，竟問得句號、感嘆號、問號們啞口無言。

　　就在這時，語文書姐姐發(fā)話了：我知道你們都很好。但是，你們要和睦相處，都發(fā)揮一下自己的長處才行呀！聽了語文書姐姐的話，標點符號都慚愧地低下了頭。

　　彭垚姐姐評：標點符號在爭吵，你不讓我，我不讓你，好在語文書及時出來調(diào)解，這場風(fēng)波才得以平息！

爭吵小學(xué)作文12

　　一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，你看我有多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我�！�

　　“哼！”修正液說：“我的`用處比你大。如果沒有我?guī)椭魅烁恼e誤，主人的作業(yè)、試卷就會錯得一塌糊涂。怎么樣，我的用處……”

　　“住嘴！”站在一旁的尺子憤怒了，“我的用處比你們倆都大。主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)、數(shù)學(xué)試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×，把主人的心都刺痛了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什么東西？”

　　修正液不服氣，說：“不消失又怎么了，我是最忠心為主人服務(wù)的，還經(jīng)常受到主人的寵愛呢！”說著說著，修正液翹起了小尾巴。“你這個東西還敢頂嘴？”圓珠筆和尺子異口同聲地呵斥道。它們你一言，我一語，吵得不可開交的時候，小明來了。他對文具們說：“你們各有各的用處，我缺一個也不行�！�

　　圓珠筆、修正液、尺子聽了，紅著臉，低下了頭。從此以后，它們和睦相處，忠實地為小明服務(wù)。

爭吵小學(xué)作文13

　　我有一個堂哥，他只比我大兩歲，但是他的個性非常的調(diào)皮。

　　有一次，他到我家來玩。我正在書房里畫畫，我畫的是《美人魚》。我在水粉里加了點水，調(diào)好了顏色，然后拿起毛筆，點了點水粉，畫了一塊石頭。這時，哥哥忽然跑進來，嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮，我的畫就被糟蹋了。我有點生氣，但還是原諒了他。我對他說：“哥哥，你快去客廳看電視吧！”他跑到客廳看電視去了，我重新拿了一張畫紙，安心的.畫畫了�？墒钱�(dāng)我快要畫完的時候，哥哥又悄悄的走了進來，他趁我在調(diào)配顏色的時候，學(xué)著我的樣子，偷偷拿起毛筆，在藍色的海面上畫了幾條黑線，然后在畫紙上畫了一些怪物和美人魚大戰(zhàn)。我一回頭，發(fā)現(xiàn)我那張被畫得亂七八糟的畫，簡直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開他說：“你真是太過份了！”哥哥無所謂的說：“小氣鬼�！蔽一鹆耍擦R他是搗蛋鬼。然后把他推出門外。

　　我坐下來繼續(xù)畫畫，漸漸地我的氣便消了點，突然，我的腦海里出現(xiàn)一個白衣天使和一個黑衣惡魔。白衣天使說：“雖然他做的不對，但你也不能這樣啊！快向他認錯吧！”黑衣惡魔說：“明明是他錯了，為什么要向他認錯呢？”我想了一會兒，把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開門就看見哥哥向我跑來，搶先對我說：“對不起，請原諒我�！薄拔乙呀�(jīng)原諒你了，你能原諒我嗎？”“我也早就原諒你了。”

　　我們又和好如初了�？�，我們玩的多開心��！

爭吵小學(xué)作文14

　　夜幕降臨，臺燈、蠟燭與火柴這三個好朋友突然爭吵了起來。

　　為什么呢？原來呀是因為它們在爭論是誰的功勞大，臺燈說：“哼，我能照亮一間屋子，而柔柔的光線對小主人的眼睛健康有幫助！”“我能照亮一片漆黑！”蠟燭不服氣的說�；鸩褚舶l(fā)話了：“我能照亮一團�！毕灎T居高臨下地說：“就你照的那小小的一團光能有什么用？還是我的功勞大�！薄叭绻麤]有我火柴的那一團光，你能亮的起來嗎？有能耐你亮��！”

　　他們爭吵的正激烈，突然門開了小主人走了進來打開了臺燈。臺燈得意洋洋地說：“怎么樣小主人總是用我，怎么不用你們呀？”火柴和蠟燭便垂頭喪氣地躲到了房間的角落里，小主人一看到書中好的部分就大聲叫好“妙極啦！”一聽這話臺燈就更得意了。可正當(dāng)小主人看到興頭上的時候突然停電了，屋子里瞬間一片漆黑。這時蠟燭和火柴興高采烈地從角落里跳了出來，臺燈紅著小臉低下了頭。小主人拿起火柴“嚓”的一聲火柴亮了，在小主人的`房間里一根小小的火柴顯得那么紅那么亮，火柴點燃了蠟燭，房間里頓時又恢復(fù)了明亮，這時臺燈若有所思的說：“其實我們的功勞都不小，只不過我們被用在了不同的時候！”火柴和蠟燭聽了也非常贊同的點點頭，它們都認識到了自己的錯誤！

　　從此，三個小伙伴又成了親密無間的好朋友，默默的為小主人奉獻著光明······