書小學作文【薦】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書小學作文1
現在的學生們大部分著迷看電視、電腦，認為這可以減壓，讓自己輕松愉悅。但令我著迷的卻是那散發(fā)著油墨書香的書籍。
我看書從來都是很快的，基本上符合“一目十行”了。但是絕對沒有囫圇吞棗，書中的故事內容我大概都知道。
我看書一般都只看帶字的書，像：作文、童話、小說、雜志；基本上都不看漫畫，除了真是很好玩的，我會看一點。
我看書一定要連續(xù)地看（除非是一些小文章），不然會想入非非，干什么都干不好。記得有一次，我看《小魔女藍小魚》，看到了藍小魚施展魔法讓自己騰空到海報里，媽媽正好讓我和她一起去她朋友家做客，，我悶悶不樂地放下書。到了她朋友家，我呆呆地坐在沙發(fā)上想后來的結果。媽媽的朋友很好客，馬上端來了三杯水，又切好了西瓜放在盤子里。她發(fā)現了我的悶悶不樂，便問：“嘿，你想干什么？喝水阿吃西瓜�。客骐娔X嗎？”“��？”媽媽的朋友驚詫了一下，“小朋友看書著迷了吧！呵呵……”“啊？啊！”我回過神來，不好意思地笑了笑，“哈哈，沒有沒有�！�
還有一次，我買了四本《精靈魔法學院》的書和《米粒上的花朵》。當當網送到貨，媽媽在我興高采烈地撕包裝袋時，說：“如果你看書再那么快的話我就不給你買書了！”我沮喪的掐著手指算了算：我現在12歲，至少要過8年應該才能自己花錢買書。8年沒書看，我該怎么活��！我只好把這些書搬出來翻開了一本。我想：這種書這么薄，又這么小，應該會很快看完的.，但是我一個字一個字地看應該就會很慢吧！于是我趴在床上，看了起來，不會的字還查了字典，但我還是一個小時就看完了。一本書看完了，很容易就想看第二本、第三本。那我再看吧！
我翻開第二本書，心想：這回，我快速瀏覽一遍，然后再看一遍，這樣就慢了。但我看完了這本書，時間竟然比上一次用得要少。我越來越想看，剩下的三本書也一發(fā)不可收拾地得我看完了。
晚上媽媽回來了，我想起了她對我說的話，就哭喪著臉對媽媽說：“老媽，中午我把書看完了，嗯哼哼……”媽媽哭笑不得，無可奈何地說：“行了行了，看你那么愛看書，我把那句話收回！”“��！真的嗎？耶！”我高興極了，一蹦三尺高�！鞍ィ瑒偛胚�”嗚嗚嗚“地，現在就這樣！真那你沒辦法！”
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！弊尭嗟摹翱袝x”與我一起著迷書籍，讀書進步！
書小學作文2
爸爸告訴我，時間久了，存放在書柜里的書容易發(fā)霉。這可把我嚇了一跳，難道就眼睜睜地看著我昔日的“伙伴”長滿霉瘡？我不會束手就擒，所以上個星期，我和爸爸決定曬書。
家 里的書雖然不算太多，但也讓我數都數不過來，其中不乏板磚一樣重的典籍。我捧著十來本厚厚的書，整個地球都好像往下沉，我倒抽了一口氣，原來曬書也不是那 么容易！就這樣來回搬運了好幾趟，我差不多已經精疲力竭，因為我搬的都是些“大家伙”，誰知回到房間一看，還有整整兩大書柜！我只好咬咬牙，繼續(xù)出力。爸 爸見我吃不消，就安排我將搬來的書擺放在陽臺上，讓它們好好享受一回“日光浴”。我挺高興，終于從“苦工”一下子變成“技工”了。我在心中暗暗提醒自己， 一定要干好這份工作，決不會發(fā)生任何事故（書掉下陽臺)。
剛開始擺的時候，總是掌握不好平衡，書在陽臺上有些“搖搖欲墜”，風兒似乎也在 “欺負”這些身體單薄的書。適應了一段時間后，我終于找到了竅門兒，將幾本厚重的書在首尾一壓，中間的書被牢牢地壓在中央，任憑什么都不會發(fā)生事故了。一 旦找到捷徑，我的工作效率就高了起來，不一會兒，陽臺上就放滿了形形色色的書，陽光輕柔地照在它們身上，我看著都舒服極了。工作完成之后，書柜都像被“洗 劫”一般，空空如也，我的汗衫也早已被汗水浸濕，連喊累的力氣也沒有了。現在只要等上幾個小時，等書“沐浴”完陽光，就可以收獲“精神食糧”了。
已 經接近黃昏，看來收書的時候已經到了。我和爸爸又“哼哧哼哧”地將書運回書架，在這期間，我們又將書柜里三層外三層地清理了一遍。眨眼間，我的書柜已經煥 然一新，不同的書，不同的小玩意兒，讓我的眼前一片新意。突然，我注意到了那本土黃色的日記本，這又勾起了我兒時的回憶。翻開日記本，稚嫩的筆跡、并不通 順的.話語，讓我露出微笑，這些都是我小時候經過的事情，是我一生的無價之寶。當時的日記只有三兩行，記的也只是雞毛蒜皮、平平常常的小事，但畢竟是我童年 的紀念。有趣的是，日記中竟然有一篇沒有完成的魔幻故事，我一下子恍然大悟，原來這就是一直陪伴我幻想的故事，現實中沒有的事物，在這里栩栩如生；現實中 沒有的人，在這里的一顰一笑都顯得那樣真切。這便是我幻想的源泉！我合上日記本，童年的記憶就像海灘上閃閃發(fā)亮的貝殼，撿起來，聽到的就是來自那個年紀往 日的回響。
曬書，曬出了童年的回憶，曬出了未來的展望。
書小學作文3
我與書
書，一個多么簡單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
那天，我正在看《三國演義》，看到關羽奮勇殺敵那段時，耳邊傳來一陣怒吼：“王燦，你耳背嗎？叫了你三次你沒聽見嗎？！”聽了這聲音，我“霍”地起身說道：“有殺氣，小賊，看我的厲害�！边呎f我還邊張牙舞爪地做起了動作，可當對上老媽那張黑得堪比包公的.臉時，原來還在囂張的我一下便沒了氣焰，媚笑著說道：“哎呦喂！什么風把您給吹來了。”“別給我嬉皮笑臉，”老媽對我沒好氣的說，“你天天就在家里看書，也不知道幫我做點家務！買瓶醬油回來。”我一聽，心里冒出憤憤不平的“小泡泡”，可畏于某人威力，我把“邪惡種子”扼殺在了搖籃里。
在路上，我心里一直想著書里的內容，以至于走路心不在焉的，“咚——”的一聲，我撞上了一堵肉墻。還沒得那人說話我便大聲叫囂道：“視力有問題嗎？沒看見關大爺在你面前嗎？你還往上撞！”那人被我說得一愣一愣的，還沒等反應過來我便理直氣壯地從他身邊走過，后來我回想起來才嚇了一跳，我一個小女生說什么關大爺呀，怪不得那人笑得那么古怪！我一路嘀嘀咕咕地走回了家，媽媽見了我那副神神叨叨的樣搖了搖頭說道：“唉！這孩子看書都看傻了。”
有一次，我買來一本《魯濱孫漂流記》，如癡如醉的看著，可是人有三急，當我看到緊急時刻，我便開始“向往”廁所，可是一邊又放不下我的書。怎么辦？終于，我想出了一個兩全其美“好辦法”。我拿著書來到廁所里蹲坑，津津有味的讀起來，可我這一看書就忘了時間，也不知道看了多久，突然聽到老媽在門外喊：“王燦！你掉廁所里了嗎？都一個小時了你還不出來？！”聽了這話，我立刻懷揣著書慌慌張張地向外跑去。剛走出去，便被老媽像拎小雞一樣拎了回去，回到家后我被狠狠地批評了一頓�？晌也恢恰耙晻缑边�是“死不悔改”，自從發(fā)現了這個“好辦法”后家里就頻頻上演這樣的戲碼。
伴著書香，過著我絢麗的童年！書將快樂帶到了我的童年里，從幼時讀的第一本書開始。有書作伴，真好！相信，隨著時間的飛逝，我和書的友誼會越來越深，越來越濃！
書小學作文4
我小申可是學術界的一大名人，玉樹臨風，風流倜儻。我惜日的同學——劉裕涵硬是要在家鄉(xiāng)開個同學會，還說我不懂時尚，不是現代QQ人，我雖然反對他這個活動，但我還是開著我那進口的名牌轎車——勞斯萊斯匆匆踏上了回鄉(xiāng)之路。
我回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變化可大了，路上的男男女女都很時髦，我抬頭從車子的返光鏡中看到自己那花白的頭發(fā)，為了不落俗套，我決定先到旁邊的美發(fā)廳去染個發(fā)。一腳踏進美發(fā)廳，一為保養(yǎng)得極好的老太太把我迎進了大廳。哇！原來她是我的小學同學——楊宵，難怪我感到她是那么面熟，現在她竟然當上了這個美發(fā)廳的老板，一拉家常，我才知道她在全國各地開有好多家美發(fā)連鎖店。她耐心向我介紹各種各樣的神奇染發(fā)劑。綠色染發(fā)劑——可以讓人隨時感到空氣清新；黃色染發(fā)劑——可以把頭發(fā)變成金子；紅色染發(fā)劑——能讓人永遠快樂，忘掉煩惱。在楊宵的'苦口婆心的勸說下，我染了一頭紅色的頭發(fā)，足足花了我。
從理發(fā)店出來，我大搖大擺地走在街上，街上的行人都向我投來羨慕的目光。我信步來到一家裝簧考究的麥當勞快餐廳，遠遠就看見李白。杜甫和白居易在那而飲酒作樂，怎么啦？難道他們穿過時間遂道來到了我們的世界？當我站在那百思不解時，這三個大詩人卻一起朝我奔跑過來，大聲叫著：“老同學，歡迎你回來。”我盯著他們，迷惑不解。“哈哈哈，你沒認出我們吧？我們是李飛。杜賓。白軍呀，也難怪你認不出我們，我們去整容了�！迸叮蚁肫饋砹�，當時他們三個在我們班上都因寫詩而出名，老師經常把他們的詩當念給其他同學聽�？晌胰f萬沒想到，他們崇拜古代詩人到這種癡迷的地步，竟然去整容了。啊，當今的整容術也太先進了，讓人看不出一點破綻。
我們一起回到快餐廳，點了一大桌酒菜，開開心心地拉起家常來。我迫不及待地向他們打聽其他老同學的近況，原來，我們班的班長——向冰靈現在是詩仙太白酒集團的董事長，聽說太白集團的規(guī)�？纱罅�，那大樓比美國的世貿大廈還高，一共有9999層，員工3萬多人，專門制作太白酒，生意十分興隆。惜日那個比較文靜的歐陽同學，現在也開了一家汽車公司經營的全是高擋轎車，諸如寶馬、奧迪、奔馳……
不知不覺中，時間已是下午，老同學聚會的時間到了，我們各自開著自己那漂亮的愛車朝聚會地點奔去。
書小學作文5
指尖劃過書的扉頁，嘴上勾起一絲滿意的微笑，這是我剛讀完書的表情，可見書對我來說有多么重要。
時常，在書中遨游，看著從英國來的魯賓遜，看著美人魚救起王子，書中的一切，竟是如此有趣。剛見到書，只感覺那不過是一頁頁沒有色彩的紙，后來才覺得，書是一大塊面包，涂滿了知識的果醬，香甜的氣息誘著我，走進一個個不同的世界。
偶爾，放下書抬頭感受那一抹陽光，心情舒暢，感覺陽光與藍天，也被渲染上了書的氣息，是那么的誘人心，惑人神。試問，這世間，又有什么能與書所媲美的呢？每次讀書，似乎覺得連最嬌艷的花朵都為它黯然失色。所以，書在我的心中就是最美的`。
有時，總愛撫摸著樹，感觸那一抹清新的味道，有些害怕，怕這些美好從指下溜走，逝去。手邊放著一塊塊蛋糕：抹茶、提拉米蘇、奶酪……就像書中品味出的味道一樣，酸甜苦辣咸，五味雜陳，百感交集，像天上閃爍的無數繁星，雖然表面一樣，但每一顆都在演繹它們自己的傳奇。
幼時，笑靨如花，總愛捧著書，坐在長椅上，輕觸那些文字與圖片，旁邊趴著狗狗小文，輕嘆一口氣，為里面的故事感到惋惜。而狗狗小文總愛拉著我的褲腳，試圖將我從書中挽回來，但每次我總是對小文笑笑，繼續(xù)沉浸在書的世界里。我在心中無奈的對小文說：“我愛讀書就像你愛啃骨頭，唉，小文啊，你是不懂的�！�
稍大時，無憂無慮，總愛抽出書，躺在小床上，吟讀那些似乎會跳動的文字，還記得最常讀的是媽媽買給我的第一本書《白雪公主》，記得當時我拿到這本書時，我的小心臟砰砰的跳個不停，仿佛一翻開就會有奇妙的事發(fā)生。就這么躺著，在萬千情緒的紛飛中，小小的人兒一不小心，枕著書，趴在床上甜甜的睡熟了。窗外，月亮張開它胖乎乎的雙臂，在我的夢里擁抱著我。
現在，已無往日瀟灑，身上總是負擔著許多，作業(yè)，考試。有時，千擠萬擠擠出的幾分鐘也只夠我“嚼”上幾頁，真是距離產生美啊�，F在，對書的渴望就像喝水一樣，每天必不可少，可我就像沙漠里的人，竟無法汲上一滴水，這樣的煎熬，更練出了我對看書機會的珍惜。
書香溢出心靈，我這個只有300克的心，已被書灌得滿滿的了。書味滿園，在我的成長過程中，書就像密友，與我共同品味生活，感悟人生真諦。書就是一扇珠簾，神秘地將東西藏在身后，讓你自己去探險，使你不知道這后面是美女還是毒蛇，又或是一簾幽夢。
書小學作文6
一天傍晚，“噹，噹，噹……”時鐘早已敲了六下。媽媽精心準備了一桌子美味、豐盛的飯菜，散發(fā)著誘人的香氣。爸爸聞著香氣，眼睛盯著那盤美味的紅燒魚說：“老婆，你的手藝真是越來越棒啦！可以去參加“舌尖上的中國”啦！對嗎！兒子！”。
而往常，乖巧而懂事的兒子準會在邊上附和著爸爸�？墒墙裉�，爸爸突然發(fā)現他們的兒子不見了。于是，爸爸對這兒子的房間大聲的叫道：“兒子，開飯了！”“好的，我馬上就來！”兒子回答道。于是他們左等右等，見兒子還沒有來，媽媽有些著急了，于是叫爸爸去兒子的房間里看看究竟發(fā)生了什么事情。
爸爸走到兒子的房間門前，發(fā)現里面安靜的沒有一點聲音，爸爸納悶了，難道兒子不在嗎？開門后，爸爸發(fā)現兒子正趴在地上津津有味地看一本書，居然沒有發(fā)覺自己進來。于是爸爸對兒子說道：“快去吃飯吧，我們都在等你�！薄翱墒�，爸爸，能再給我點時間嗎？這書太有趣了，我還有一點就看完了�！闭f完兒子又繼續(xù)趴在那里看書，于是爸爸先生生氣的對兒子說了一遍：“立刻去吃飯！否則今天的晚飯你就不用吃了！”，見他爸爸生氣了，兒子就立刻合上書去吃飯。兒子走后，爸爸想：很少見兒子對書有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的書，會如此吸引他，讓我也來看一下。
兒子來到餐廳，看見媽媽已經吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，狼吞虎咽的吃起了美味的飯菜。吃著吃著，媽媽問兒子：“你爸爸呢，不是去找你了嗎？怎么你下來吃飯了，他卻不見了？我去找找他！””于是媽媽放下筷子，走到兒子的房間去找爸爸。
走進房間，媽媽看見爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，正全神貫注的看這一本書，媽媽生氣地叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來看看，這本書真是太有趣了，我保證你看了一定也會被吸引住的`！”爸爸頭也不抬的回答道。“真的嗎？那我也來看一下，這本書到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？”于是兩人一起趴在地上看了起來
這時，兒子一邊吃著飯，一邊等待著他的父母，可是，不但沒有等來爸爸，連去找爸爸的媽媽也沒有回來，這是怎么回事情呀？于是，兒子飛快來到自己的房間門口，才發(fā)現，可愛的爸爸媽媽和自己一樣，被書迷住了，居然也忘記了吃飯。
看來，這真是一本引人入勝的書啊！
書小學作文7
放學了，小明背著書包，蹦蹦跳跳的回到家，手里還拿著一本書。到了家，他便躲進房里，不知道在干什么。
吃晚飯的時間到了，媽媽準備了一桌的美味佳肴：有青菜、花菜、卷心菜幾種蔬菜的清香拌著紅燒帶魚、椒鹽排條、糖醋鯉魚的香味，飄蕩在屋子里，還沒等媽媽叫，爸爸便在飯桌前，等待著開飯呢！遲遲不見小明來吃飯。媽媽便大叫：“小明！快來吃飯��！今天特意為你準備了你最愛吃的椒鹽排條呢！”可是，沒有人回答。媽媽有點生氣了，又大聲喊：“小明！快來吃飯��！你怎么還不來？”可是，還是沒有人回答。于是，媽媽就叫爸爸去叫小明來吃法，爸爸便氣勢洶洶的進了小明的房間。
只見小明躺在地上，一只手托著沉重的腦袋，另一只手捧著一本書，兩只腳正有節(jié)奏地搖動著，津津有味地看著，時不時嘴里說兩句：“好，好耶！”渾然不知自己的爸爸在身后。 “小明！快來吃飯！難道你沒有聽見媽媽的話嗎？”爸爸站在小明旁邊，插著腰，大聲的.吼叫著�？尚∶鬟�是沒有回答。“小明！”爸爸發(fā)火了，拉起小明，就推他去吃飯。小明只好不情愿地做到了飯桌前。爸爸覺得很奇怪，想：很少見兒子對書有這么大的興趣，不知道這究竟是本什么樣的書，會如此吸引他，讓我也來看一下。于是，他掃了一下小明看的那本漫畫，馬上就被吸引住了，在書房看了起來。
小明走下樓，來到餐廳，看見媽媽已經吃飯了，于是也迫不及待的拿起筷子，大口大口的吃起了美味的飯菜。吃著吃著，媽媽問小明：“你爸爸呢，不是上樓去找你了嗎？怎么你下來吃飯了，他卻不見了？我去找找他！”于是放下筷子，走到樓上小明的房間去找爸爸。走進小明的房間，媽媽看見爸爸居然像小孩子一樣趴在地上，雙手托前下巴，兩腳不停地晃著，正全省貫注的看這一本書。媽媽叫道：“你在干什么，不去吃飯了嗎？”“快來看看，這本書真是太有趣了，我保證你看了一定也會被吸引住的！”爸爸頭也不抬的回答道�！罢娴膯幔磕俏乙瞾砜匆幌�，這本書到底有趣在哪里，可以讓你們忘記吃飯？” 不料一眼就被書吸引了。于是母親和父親頭碰頭，肩碰肩，一起看書。
過了一刻鐘，媽媽還沒回來。小明著急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書，說要吃飯，怎么不來了？于是，小明跑到房間里。哦，原來是這本書的內容實在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書。于是小明也加入了他們的隊伍……
書小學作文8
讀，我不僅感動，而且深受啟發(fā)，這本書讓我開始重新審視語文教育的意義。正如作者所說：“讓語文教育回歸家常，如衣、食、住、行之所需—簡單且實用的聽、說、讀、寫。”語文教育生活化，正是本書魅力所在。全書共四輯，內容極為豐富，每輯的名字“行走”“結果”“裁縫”“調味”讀來倍感親切，極富生活化，其實生活中處處可教，語文教育就是生活。
從生活的角度去理解語文教育，我認為非常獨到。正如劉國正先生所說：“語文不能脫離生活，脫離生活就會變成枯糙乏味的和空洞無物的；而語文結合了生活，就有豐富的內容，就注進了充實的活力�！鄙钐幪幊錆M了語文，本文教育問題的淺見到閱讀策略的觀摩。作文方法的探討，再到目前最受年輕人喜愛的文章題材（簡訊及講稿）舉證、略述，都體現出作者對當時語文教育的關切與反思。
作者對教育問題的見識，體現了她獨有的敏銳的觀察力。她讓我們了解到語文教育不再是一般的知識傳遞，而是學生自我生發(fā)的思想體系構建，體現了作者對教育問題的真知灼見。作者在書中強調，語文教育教學需要師生之間的`真誠溝通，關注學生的健康，特別是學生的心靈空間，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，這一點也體現了作者的社會責任感和使命感。
本文最大特點是談到閱讀和寫作教學時，結合了很多有價值的名人名篇及學生力作進行分析，如結合蔣勤先生的《孤獨六講》來閱讀一本書的策略，結合國北教大語文和創(chuàng)作系的柯思琪同學的《深情》來談擴寫的技法等等。作者對材料的駕馭非常的熟練，在經過深思熟慮后，提出自己對語文教育教學的看法。書中遣詞造句自然不著痕跡，語言精練生動，如行云流水，富有詩情畫意�！秾懡o語文老師的書》是以語文教學內容為抓手，緊緊圍繞師生的切身需求，以對照研究的方法，分析具體教學內容的變化及變化的理論依據，并且以實例分析如何更好的設計和實施語文教學活動，更好的引導學生在生活中構建自己的語文素養(yǎng)。在豐富的理論導構下，呈現豐富的教例，以此搭建起分享教學經驗，交流教學困惑，鼓舞教學熱情和創(chuàng)作熱情的平臺。
所以，這不僅僅是一本審視語文教學的書，還是一不部關于文學觀、文化觀，生活關并集思想性、學術性、知識性、趣味性，藝術性于一體的優(yōu)秀作品，對于我及所有語文教學工作者有著密切和深遠的意義和影響。
書小學作文9
尊敬的市領導：
溫州，美麗的白鹿城，綠草茵茵，繁花朵朵，綠樹成蔭�？墒�，溫州的母親河——溫瑞塘河卻是另一番景象。
溫瑞塘河位于甌江以南，飛云江以北的溫瑞平原，這是一條非常重要的河道水系，整個流域面積740平方千米，水面面積22平方千米。這條大河，現如今竟如此臟亂不堪！垃圾在水面上漂浮著；河道邊的塑料袋被石頭的尖刺勾住，散亂地堆積在一起；橋底下的浮萍正在蔓延，老了的又枯死在河道里，散發(fā)出一陣陣的臭氣。風經過水面，帶來的不再是水的清爽氣息，而是植物枯死、垃圾腐爛的臭味。溫瑞塘河，我們的母親河，她的付出，使我們得到了水——生命之源，可是我們，卻不計她對我們的恩情，本應涌泉相報，使得她加長壽命，為我們供應生命之源，可我們卻吸收她對我們的好，反過來破壞她的生命。50年前，60年代的時候，水是如此清澈，可以在水里洗米洗衣，還可以跑到水中捉蝦捉魚。我們是多么向往這樣的生活！可是現在，我們連下水都不敢了。“六十年代淘米洗菜，七十年代雨污混戰(zhàn)，八十年代魚蝦絕代，九十年代洗不凈馬桶蓋�！爆F在的河水甚至比就是年代的還 要可怕。據20xx年不完全統(tǒng)計，廢水排放總量達到23846.61萬噸，比前一年增加了48%，河水污染，竟如此迅速。是什么使原本清澈見底的河水成了這番樣子呢？是因為人們?yōu)榱藞D方便，把垃圾扔在河道里，有人甚至比誰扔得最遠；是因為這些人天真地認為并沒有關系，扔就扔，不會給我們帶來危害就行了。還有人竟表示：大家都扔在河里，所以我也就扔在河里了。人類的自私，人類的'懶惰使一條母親河變得臟亂不堪。于是，我對此提出建議：
1、在河道兩邊，每十米置放一個垃圾桶，使垃圾可以不丟在水中；
2、每天在河道中打撈垃圾，清理生長的浮萍；
3、在河道兩邊置放一句句親切一些的保護河道的標語，提醒在河邊活動的人群；
4、在市內進行宣傳“保護河道，美化母親河”的演講活動；
5、在市內的表演場所，以相聲、小品等幽默詼諧的方式呈現給觀眾，讓觀眾懂得保護河道；
6、在熱鬧的場所，用微信掃一掃二維碼的方式（關注即贈禮品）獲取公眾號，在公眾號內發(fā)出一些保護河道的消息。
現在的河流與以前無暇得明如玻璃的帶子——溫瑞塘河相比，可真是遜色了許多。我們溫州人民更應該讓溫瑞塘河變得比以前更加清澈、更加美麗！
建議人：鮑舒窈
20xx年11月17日
書小學作文10
一轉眼已經到了9098年。
一大早我睡得正香，媽媽便叫我起來讀書，“我還不想起來呢！”我小聲嘀咕著。
今年的我上高三，每天都起早貪黑，所以早上幾乎都起不來，直到我有了未來書，我都可以邊睡邊讀書，我一點書上的閱讀鍵，我就開始讀書了。突然，媽媽闖進來，說“小天，你怎么還不讀書？”“沒有啊，我正在讀書哇�！蔽曳瘩g道。媽媽一看，就看到了一個奇怪的東西，便問到：“這是什么東東？”我輕輕地說：“這是我的未來書。”媽媽似懂非懂，輕輕地走出去了。
上學時，我把這本書放到地上，說：“書蟲、書叢，變成一輛車！”我的語音剛落，書就變成了一輛豪華的加長林肯。我坐在車上，向學校出發(fā)。突然想起來，老師叫我們背的《木蘭詩》還沒有背呢。沒關系，車上有快速背誦的功能。只需把要背的全部內容記在電子儲存器里，然后，通過電子傳送器傳送到我的大腦里。我按下快速背誦，一會兒，《木蘭詩》就深深地記在我的'大腦里了。
這時，我已經到了學校門口，下次以后，我對車說：“書蟲、書叢，變回一本書！”轉眼間，它又變成了一本書。我拿著書大步向教室走去。
一到教室，老師已經準備上課了。我急忙跑到座位上坐下。老師一看，人都到齊了，露出了滿意的笑容。“打開書第32課《赤壁之戰(zhàn)》。”我小聲念道：“書蟲、書叢，打開書第32課”未來書便變成投影。我看著投影，仿佛自己身境此地，突然一把飛刀向我刺來，我一下子用雙手捂住胸口，飛刀穿過身體飛了出去。啊，啊！我倒了下去，我以為我要死了，結果，一會兒，我爬了起來。我終于知道了，投影可以仿真，但不會傷人。
午休時，大家都去宿舍睡覺，可我不一樣，我就趴在書桌上睡。我也不會那么傻。于是我又對書說：“書蟲、書叢，變成一個按摩枕。”話音剛落，它又變成了一個按摩枕，我就趴在上面那個美美地睡了一覺。
它不僅有這么多神奇的功能，而且它還可以防水。
下午第一節(jié)課下課了。同學們瘋了似的的跑到外面去玩。我的同桌就在旁邊喝水。突然，他一不小心，把水灑在了我的書上。同桌大驚失色，連忙向我道歉。我說：“小剛，你可真健忘，你忘了我的書是防水的嗎？”小剛一看，他灑上的水一下子就變成了一粒粒小露珠。手輕輕一碰，它就沒有了。
其實未來書還有許多功能，我就不再一一舉例了。未來書給我們的生活帶來許多方便。
放學了，老師布置了一寫作業(yè)，但我有未來書。不怕這些作業(yè)多，最多十分鐘就能寫完。其實小學生有這些未來書，是他們一生最大的幸福！
書小學作文11
記得有位偉人曾說過——讀書如采金。我認為這話說得太棒了。
我是個愛看書的女孩。每當下課后，我便會向班級圖書管理員張玉借一本書看看。沉浸在書海中的我自得其樂，陶醉其中，同學們的嬉笑聲，玩耍聲，我充耳不聞。放學回家，我更是對書愛不釋手，在書的海洋中盡情遨游。不過，愛看書的我由于用眼過度，早早地戴上了眼鏡，為此同學們都叫我“小書蟲”，“小書迷”。
因為愛看書，我老是鬧笑話。一次，老師叫我下課去一下辦公室。下課后，我向老師辦公室走去，不過照例手里捧著書，邊走邊看，走著看著，看著走著，我覺著應該到老師的辦公室了，便埋頭走了進去。誰知竟走進了辦公室旁的`教導處，我立刻折回頭走了出來，突然撞到一個“人”，我隨即說了聲“對不起”，還鞠了一躬，便匆匆走開了。事后才知道，那哪是什么人哪！是走廊拐角處的一根柱子。這件事，不知什么時候被我們班的“小廣播”胡安琪聽到了。她一到班級便大聲宣揚開來，結果同學們都笑疼了肚子，而我與“柱子”對話的笑話也流傳開了。
盡管如此，我還是愛書甚于一切。因為我從書中學到了不少知識，同時也明白了什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假。書，向我推開了一扇知識的窗，通過這扇窗我覓得了許許多多閃光的金子。
一個星期六，我去圖書館看書，突然發(fā)現了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，這是我一直想買的一本好書。驚喜之余我便迫不及待地從書架上抽下這本書津津有味地看了起來�？粗粗冶缓惖纳須堉緢缘木袼鄯瑳]想到小小年紀的海倫在學單詞、學說話的過程中付出了多少常人難以想象的努力，她經歷了多少的磨難與煎熬！同時我也明白了一個道理：不能看你沒有的，要看你已經擁有的一切，這樣你才會感到幸福。就這樣，我在圖書館一直連續(xù)看了三個多小時，不知不覺已近中午，我竟毫無察覺，連肚子已餓得咕咕叫都忘了。突然，一只手輕輕地放在我的肩上，接著一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“子涵該回家吃飯了！”抬頭一看，原來是老媽來帶我回家了，我摸了摸自己餓癟的肚子，不由地說：“媽，我餓了，快，快帶我回家吃飯……”老媽笑著撫摸著我的頭，柔聲說：“喲，看書這么認真，真是廢寢忘食�。 蔽也缓靡馑嫉匦α�，立刻出去，以最快的速度爬上媽媽的電瓶車趕到家，大口大口吃起飯來。
雖然那次餓了肚子，但我始終認為：吃飯長身體重要，讀書長知識也重要。要問兩者誰更重要，我會毫不猶豫地告訴你：讀書更重要。因為書是我的最愛，我從書中采到了許許多多的金子。
書小學作文12
書，像詩苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的的風鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽她的低吟淺唱。對于書，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學語，蹣跚學步起，便和書結下了一段不解之緣。
夢幻童年
上幼兒園的時候，我就認識了不少的漢字，整天纏著媽媽給我買故事書、童話書，買一本還不夠，買兩本，買三本……在我的死賴打下，媽媽足足給我買了十本故事書。每天一從幼兒園放學回來，我就會捧起一本故事書讀起來。當我讀到自以為很好的一個故事時，就飛快地跑到媽媽身邊，讓媽媽停下手中的活，坐在板凳上，聽我有板有眼地講故事：《丑小鴨》、《三個和尚》、《皇帝的新裝》……有一次，我在讀書的時候，讀到了“居高臨下”這個成語，我想這應該是站在很高的地方向下看的'意思吧！我環(huán)顧四周，發(fā)現只有冰箱比較高，于是，我便搬來幾把大椅子，一把一把地疊起來，借助椅子爬到冰箱頂上，站在上面向下看，�。≡趺从悬c兒暈暈的，原來“居高臨下”的感覺并不好哇！
文學名著
漸漸地，我長大了，步入了小學的學堂，開始看一些兒童文學和古典名著，例如《紅樓夢》、《淘氣包馬小跳》、《三國演義》……看了這些書，我很有感觸：《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情故事讓我潸然淚下；《淘氣包馬小跳》中的馬小跳給正在跳芭蕾舞的夏林果拍照，可打開照相機一看，卻發(fā)現沒有裝膠卷，這又令我開懷大笑；《三國演義》中的諸葛亮有勇有謀，機智聰慧，令我敬佩不已。
開心農場
每隔幾個星期，媽媽就會帶我去丹城的新華書店買書。大家可能會想，既然是買書，怎么會是開心農場呢？這書，就像一塊塊農田，只要你認真，用心，就會收獲到沉甸甸的果實，相當于你收獲了知識。我站在書架前，開始精心挑選良好的“農田”，打開書本，進行播種，澆水，施肥。經過幾個小時的奮斗，我得到了一籃滿滿的“果實”，存入我的倉庫中，細細品味。有一次，我在書架上拿了一本《笑貓日記》之《幸福的鴨子》，我*在書架上，靜靜地，仿佛全世界都消失了，只剩下我和笑貓。那是第二天的早晨，我和笑貓一起去看望拖拖，在談話中，我們發(fā)現拖拖變了，變得活潑、開朗、有趣，我們還知道是一只名叫“麻花兒”的鴨子改變了他。拖拖變得開心了，我們?yōu)樗械礁吲d，不過我們還是很想了解麻花兒到底是一只怎樣的鴨子，能讓拖拖改變這么多。到了傍晚，我和笑貓正要跟拖拖去找麻花兒，只聽見身邊傳來一陣叫聲：“莎莎，快點兒，要回家了！”我揉了揉眼睛，一看，原來是媽媽在叫我呢！
書，這一曲不朽的歌，永遠地，留存在我心中，直至我將它交給下一代。
書小學作文13
轉角遇到書，是來我家的客人最深刻的印象。
在我的家里，最多的就是書。你瞧，書架上、沙發(fā)上，床頭柜上、地板上到處堆滿了書。從《三字經》、《唐詩三百首》到《西游記》，從《安徒生童話》、《小王子》到《福爾摩斯探案全集》，從《十萬個為什么》、《可怕的科學》到《DK百科全書》，從《哈佛中國史》到《劍橋中國史》，古今中外，天文地理都是我的最愛。
開心與煩心。我的第一本書是英文版的《Fist Fun Animals》，那是我兩歲時爸爸從加拿大帶回來的禮物。從那時起，我每年的生日禮物便是一套套的書，爸爸出差帶回的禮物也是書，六一節(jié)的禮物還是書。我最大的樂趣是讀書，是個不折不扣的“書迷”，早晨起床先看會書，中午放學回家第一件事就是看書，晚上做完作業(yè)還是看書，就連上衛(wèi)生間也要拿著一本書。我最煩心的事是，作業(yè)老是拖得很晚，原因是寫作業(yè)時總忍不住摸出一本書來看，這個缺點得好好改。
細心與粗心。讀幼兒園大班的時候，我在英國DK出版公司《DK兒童動物百科全書》中發(fā)現將北露脊鯨標示為非瀕危動物的`錯誤，圖標與詞條說明自相矛盾。一次在圖書館看書口渴了，走去自動售貨機買水喝，可是眼睛還是死死盯在書本上，只聽“咚”的一聲響，頭撞上了售貨機。
信心與愛心。讀書，使我開闊了視野、增長了見識，也越來越自信。我報名參加了《�？谌請蟆沸∮浾叩恼衅�，從書上學到的知識幫我順利通過了筆試和面試，成為一名小記者。書本還教我做一個積極向上、樂于助人的人。我已經注冊成為一名中國注冊志愿者，和爸爸媽媽一起參加慰問留守老人、保護古村落等各類愛心公益活動。
留心與用心。我留意到書里有很多做人的道理，讀《草房子">草房子》，我懂得不能把自己的快樂建立在別人的痛苦上；讀《賽爾號》，我知道做事像蓋亞那樣急躁會釀成大禍。在爸爸的鼓勵下我一年級開始嘗試著寫作，經過用心觀察，認真思考，寫出了一些習作。處女作《秋天》在《海南特區(qū)報》發(fā)表后，《我的名字》、《可怕的臺風》、《九寨溝的水》、《炮臺訪古》、《騎樓采風》、《甲醛現形記》陸續(xù)發(fā)表在《海南特區(qū)報》、《海口日報》、《快樂日記》、《快樂閱讀與寫作》、《南國都市報》等報刊�！吨星镏埂帆@“讀寫杯”全國中小學生有獎征文大賽三等獎，《如果沒有臺風》獲第十二屆全國中小學生創(chuàng)新作文大賽初賽三等獎，《難忘的攝影采風》獲第十三屆“希望杯”全國作文大賽初賽二等獎，《秋天》獲第十二屆全國青少年冰心文學大賽預賽一等獎。
與書為伴，心心相印。
書小學作文14
《魔書》！我迫不及待地捧起書就看了起來，不一會兒，我就忘卻了周圍的一切，進入到了書的世界。
“進來吧，柵杉！到書中來吧！”
我不知不覺地走進了魔書中。書！這兒到處都是書！我摸摸這本，碰碰那本，真想一輩子扎在這些書堆里。
“嘿，又來了一個書呆子！”
我一驚，一個七寸來高的小矮人不知什么時候出現在我眼前。
“別怕！只有書呆子才有資格進入魔書的，我們的書王特地來叫我請你去闖關的。”
“闖關？”我的好奇心更加濃厚了。
“是呀！你一定看了不少書，也學了不少知識吧！書王就是想請你進魔書來闖知識關的！”
“這樣的關我闖！”我拍拍胸脯信心十足地說。
我跟著小矮人來到了第一關，一扇紅色的大門上飄下來一道題——你知道大海中什么動物最兇猛嗎？
“虎鯨！”我不假思索地脫口而出。
紅色大門自動打開了，我們踏上一道臺階，來到了藍色大門前。藍色大門上忽地掛下一串數字：1，2，3，4，5，6，7，8，9，1，0，1，1，1，2，1，3……前118個數字之和是多少？
這個嗎？奧林匹克書中早就告訴過我計算的捷徑了！我略停片刻后便報出了答案：“456！”
藍色大門也敞開了，小矮人卻不知什么時候不見了。我只好一個人繼續(xù)往前走。忽然，一陣哭聲傳入我耳中。沒走幾步，我就看見一個骯臟的老婆婆坐在地上哭泣。
“老婆婆，你有什么難事嗎？”
“我……我老眼昏花，把錢給弄丟了，現在我回家乘車也沒錢了！嗚嗚——”老婆婆一把鼻涕一把淚地向我訴說。
這？老婆婆一個人丟在這兒也實在可憐。我摸了摸爸爸昨天給我買鋼筆的二十元錢，猶豫了一下后，我拿了出來給了老婆婆。老婆婆再三地謝我才離去。
看著老婆婆蹣跚地離去，我高興地準備去闖第三關了。這時空中傳來了小矮人的聲音：“恭喜小朋友，你已經闖過第三關的品德關了，去向第四關挑戰(zhàn)吧！”
我轉過一個彎角，眼前出現了一道金黃色的大門，大門上貼著一張告示：請找出危害我們地球的三廢吧！
危害地球的三廢！我馬上想到了前幾天看過的《地球危機》一書，書中詳細地訴說了廢水、廢氣、廢渣對地球帶來的嚴重的危害。我難過地講出了答案。
大門開了，門內站著一位高貴而慈愛的老婆婆，這不就是剛才那位骯臟的`老婆婆嗎？
“我是書王，你找到了地球的病因，非常不錯！第六關就是你說該怎樣去拯救地球呢？”
這是個大難題！我感到了困難，我無法回答，只有向書王承認了失��！
“孩子，你沒有失��！這第六關正是我對你們的希望，我愿你們去看更多的書，學更多的知識，掌握更多的本領，將來能真正地去拯救地球！”
我猛地一振，我醒了，原來這是一個不平凡的夢�。�
書小學作文15
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，這個燈塔點亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙，它開啟了我的知識大門。
我愛書，當我很小的時候，我就和書交上了朋友，自從認識了書，命中注定我和書形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書是：《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師，他在我5、6歲的時候，給了我一本書，名叫《蛇的故事》。于是，我就開始讀了起來：《“蟲它”的故事》。有一天，蟲它……”我心想：咦？蟲它？蟲它是什么東西？于是，我就去問姥爺。姥爺聽了，很奇怪，問：“哪兒有‘蟲它’？”我拿著書，指了指“蛇”，說：“就是這個！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“這是蛇的故事。”我吐了吐舌頭，不禁臉紅了。
這個笑話陪著我看書，到了7、8歲時，我的書已有好幾個箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉彎……一般的小人書我都看，不過，最吸引我的是故事書。一看上故事書，我就忘了吃飯，忘了時間，經常因此鬧笑話呢！
到了10來歲，一般的故事書我都看過了，那時，我不得不承認我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。終于，我發(fā)現了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺的書。我像發(fā)現新大陸一樣，馬上研究起來，好不容易找到姥爺藏書的鑰匙，可是太高，夠不到。怎么辦呢？我覺得，為了安全起見，還是和姥爺稟報一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案：1、請示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時候，我就馬上找姥爺借書。姥爺的書可真多啊！不過，合我心意的還真沒有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來，會馬上忘掉世上所有的'事情，好像這個世界都是透明的，只有書才是真實的。
現在我四年級了，我現在又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷，被書陶醉了，沉浸在書香中。每次看完書，我都浮想聯翩�，F在，我對每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書�？矗∫贿呄茨_一邊讀書的是誰？是我！一邊吃飯一邊看書的是誰？也是我！
書也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高，因為書，所以，我受到了不少夸獎。
伴著書香，過著我絢麗的童年！書將快樂帶到了我的童年里，從幼時讀的第一本書開始。有書作伴，真好！相信，隨著時間的飛逝，我和書的友誼會越來越深，越來越濃！
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