尋找快樂小學(xué)作文

時(shí)間：2022-06-19 05:47:10 小學(xué)作文我要投稿

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尋找快樂小學(xué)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的尋找快樂小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

尋找快樂小學(xué)作文

尋找快樂小學(xué)作文1

　　每個(gè)人都想擁有快樂，但是常常因?yàn)樯钪幸恍┎豁樞牡氖虑槎柚沽丝鞓�，往往是因�(yàn)閷?duì)待生活的態(tài)度不同。我敢說，悲觀者是很難得到快樂的，怎樣快樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單！我認(rèn)為：人活著，圖個(gè)樂呵，自己樂呵，別人樂呵，這一生就算很值了！快樂，要從身邊做起。如果你是學(xué)生，就要好好學(xué)習(xí)；如果你是上班一族，就要好好工作�？突f過一句話：“最重要的是不要去看模糊的`遠(yuǎn)方，而要做好手邊最清楚的事。”我很欣賞，相信你也欣賞，并照樣子去做。如果你做到了可以做好手邊最清楚的事，那么你會(huì)很成功，起碼你可以讓自己的物質(zhì)得到了滿足。

　　仔細(xì)推敲一下，你這一輩子的快樂就達(dá)到一半了，因?yàn)槟氵€要幫助別人，有個(gè)詞叫做“助人為樂”幫助別人就是一種快樂，像雷鋒那樣的人，他一定非�？鞓�！學(xué)會(huì)相助，你會(huì)感受到快樂；學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)感受到快樂；學(xué)會(huì)善良，你會(huì)感受到快樂；學(xué)會(huì)理解，你會(huì)感受到快樂；學(xué)會(huì)一切樂觀的心態(tài)，你會(huì)感受到無限的快樂！既然你已經(jīng)知道了人生的真諦，那么何樂而不為，為何還要在痛苦中煎熬呢？仔細(xì)想一想，人的反感與對(duì)生活的厭惡還是來源于這個(gè)人的心理素質(zhì)，有這樣兄弟倆，大兒子遇什么事都說：“太糟了”而小兒子遇到什么事都愛說“太好了！”兩個(gè)孩子小時(shí)候，母親帶小哥倆去公園，公園卻關(guān)門了，大兒子說：“太糟了”，“我咋這么倒霉，我一來就關(guān)門！真氣人！”一整天郁悶不樂，而小兒子見后，卻說：“太好了！”“我可以到別的地方尋找更多的樂趣呀！”他跑到別處，玩得興高采烈。兩外兒子長(zhǎng)大后性格還像小時(shí)候一樣，結(jié)果，大兒子越活越不自在，而小兒子卻小日子紅紅火火。

　　這說明，調(diào)整好你的心態(tài)，是成功的重要原因之一，會(huì)調(diào)整好心態(tài)，你的人生就會(huì)多一點(diǎn)色彩！人生就像一杯濃濃的熱茶，相信你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)感受到無限的樂趣！

尋找快樂小學(xué)作文2

　　青春的風(fēng)鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了什么——快樂。——題記洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過。雖然，這對(duì)我而言并不算可怕，卻在無意間，少了幾分原有的生活色彩�；蛟S，在字典里，“快樂”一詞并沒有完美的解釋，但在我的心中，“快樂”便是釋放。尋尋覓覓，少不免會(huì)冷冷清清。轉(zhuǎn)眼秋天已過，還來不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沉重的書包，拖著顫抖的.身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無情地吹著，而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說來，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現(xiàn)在呢？課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書堆里，還能做些什么？在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過要挽留半刻……媽媽說，我從小就愛學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的快樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無知？我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂，如今，值得嗎？一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無力地掙扎，原來這都是徒然的�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原來，快樂近在咫尺，只因?yàn)槲覜]有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)與快樂擦肩而過。毫無方向的尋找，最終只會(huì)一事無成。原來快樂不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂。似水流年。

尋找快樂小學(xué)作文3

　　我是個(gè)快樂的女孩，快樂無時(shí)無刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香也是一份快樂

　　上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂。于是，我開始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。

　　小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來，開始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂。

　　在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關(guān)愛，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。

　　偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的`芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。

　　朋友，不要再為找不到快樂煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒有快樂?不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂，也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。

尋找快樂小學(xué)作文4

　　快樂源自于你嘴角無意散發(fā)出的一抹微笑，然而像泰戈?duì)査f：這些生命的歡歡樂樂，卻全然不知其中歡樂對(duì)世界的價(jià)值。

　　回家時(shí)，我特意選擇了一條從未走過的小路回家，想嘗試著冒險(xiǎn)的感覺，當(dāng)然這是我尋找快樂的第一步。路上很黑而且沒燈，這更加增大了我的興趣，起初路邊還有昏黃的路燈籠罩著我，可慢慢地，燈在后退，昏黃慢慢漸變成天邊那一抹黑直至完全融入。我的心跳慢慢加劇，但我不后悔，我知道自已渴望走出小路的那一頭，就是這種莫名興奮感促使著我前進(jìn)。

　　小路兩旁有一個(gè)大湖，湖對(duì)面的`小狗一直叫，它是在叫我不要害怕勇敢前進(jìn)吧。湖的另一旁還有一排排稀疏矮小的樓房，里面透出微弱的光，風(fēng)輕輕撥起我的頭發(fā)，遮住了我的眼睛，騎著單車的我差點(diǎn)摔倒。路變得凹凸不平，中午剛剛下過小雨，積水還沒干凈。

　　我只記得我騎了好久好久，比我騎過所有的路的時(shí)間都久。突然，小路旁邊再次出現(xiàn)了新的事物，我看見了一個(gè)小小的樹林。里面種滿了一種很高很大葉子又尖又茂又密我所不知道的樹。樹林中間還有一條石子鋪成的路，這條路顯然沒有經(jīng)過精心的鋪畫，比我現(xiàn)在走的路還要糟糕，然而我卻想去挑戰(zhàn)它。

　　拐入小路后我的自行車隨著地面小石子的凹凸而振動(dòng)與晃蕩，書包的肩帶有幾次要掉下來的趨勢(shì)都被我穩(wěn)住了，樹林被調(diào)皮的微風(fēng)撓癢癢，比我的自行車還要不安分，可比它們都要不安分的是我的心才對(duì)，我知道已經(jīng)很晚了，我甚至有點(diǎn)懊悔，萬一爸媽又出來找我怎么辦呢。這時(shí)小狗的叫聲又傳入我耳朵，我加快腳步騎出去。

　　終于走出那片陰暗的破樹林了，我慶幸。你猜我看到了什么，我看到了一條大路，這好比剛剛掉進(jìn)一個(gè)樹洞里的我努力爬出來的時(shí)候看見的第一束光與希望。沿著大路我回到了家。

　　對(duì)的，我找到了快樂，不僅這樣，我還有意外的收獲，那就是勇氣與信心。歲月帶來的不僅有無盡的蒼老還有無盡的快樂，而無盡的快樂使你不再蒼老，你將年輕。感謝生活賜予我的快樂。

尋找快樂小學(xué)作文5

　　一天，今天的太陽都升得老高老高了，可小熊貝貝還在睡覺，它輕輕地打著呼嚕，嘴里流著口水，好像還在做著美夢(mèng)呢!這時(shí)，滿頭大汗的媽媽背著滿滿的玉米回到家，她看見小熊貝貝還在睡覺，于是生氣地說：“貝貝，快起來幫媽媽干活。”小熊貝貝慢慢地把頭伸出被窩，說“真煩，我不要干活，我一點(diǎn)都不快樂，我要出去尋找快樂�！闭f完。它就跑了出去。

　　小熊貝貝先來到一片果園，它看見了一棵棵桃樹上結(jié)著一個(gè)個(gè)鮮嫩的桃子，看起來很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹上采桃子，于是，貝貝對(duì)小猴說：“小猴哥哥，你可以給我摘一個(gè)桃子吃么?”小猴說：“好啊�！庇谑切『锝o貝貝摘了一個(gè)大仙桃。貝貝一邊吃一邊說：“小猴哥哥，你這里有快樂么?”小猴說：“有啊，采桃子就是我的快樂。”貝貝聽了，直納悶：“摘桃怎么會(huì)快樂呢?”

　　接著，小熊貝貝又來到一棵松樹下，樹上結(jié)滿了松果，他看見一只松鼠正在把松果一個(gè)一個(gè)地運(yùn)到樹洞里，于是，貝貝又問小松鼠：“小松鼠妹妹，你這里有快樂么?”小松鼠回答：“當(dāng)然有啦，你瞧，采松果就是我的.快樂呀!”貝貝聽了疑惑不解。

　　小熊貝貝又繼續(xù)往前走。走啊走啊，來到一個(gè)清澈見底的小池塘邊，看見一只小貓正在釣魚，于是就問小貓：“小貓妹妹，你這里有快樂么?”小貓說：“當(dāng)然有啊，釣魚就是我的快樂�！必愗惵犃�，還是不太相信。它只能悶悶不樂地往回走�；氐郊�，它失望地對(duì)媽媽說：“媽媽，我不會(huì)摘桃子，不會(huì)采松果也不會(huì)釣魚，我沒有找到快樂�！眿寢屝Σ[瞇地對(duì)貝貝說：“你看摘桃子是勞動(dòng)，采松果是勞動(dòng)，釣魚也是勞動(dòng)，勞動(dòng)是最快樂的!你的快樂就是幫媽媽采玉米呀!”聽了媽媽的話，小熊貝貝恍然大悟。它高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我們一起去采玉米吧!”

尋找快樂小學(xué)作文6

　　尋找快樂世界上沒有絕對(duì)快樂的人。即使是一個(gè)整天滿臉笑容的人，也會(huì)有憂郁的時(shí)候。在我的世界里，“快樂”就是隱藏自己的痛苦對(duì)別人微笑。每天5點(diǎn)多起床，7個(gè)鐘頭眼睛不離黑板，4個(gè)鐘頭眼睛不離書本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種夸張的說法，但現(xiàn)已成現(xiàn)實(shí)。為解一道題而省下看電視、聽音樂的時(shí)間，我的世界里，似乎沒有快樂。因此，我要去尋找快樂！凌晨時(shí)分，我漫步來到田野。此時(shí)正值春天，天還沒亮，露水浸濕了我的褲腳。看到一片草地，我躺了下來，閉上眼睛，小憩一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，我感覺身上暖暖的，緊接著我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，無法言喻的日出，開始了。我坐起來，小小的露珠在太陽光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛：嚶嚶成韻的鳥鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習(xí)習(xí)春風(fēng)吹過嫩綠的柳絮的聲響......我如饑似渴地享受著這一切......剎那間，腦袋瓜像放映機(jī)一般，在我的腦海中播映了諸多畫面：生病時(shí)，母親的細(xì)心照顧，父親到親切問候，朋友的'噓寒問暖；成績(jī)好的時(shí)候，老師的表揚(yáng)、鼓勵(lì)；課余時(shí)間，班上幽默的同學(xué)鬧出的種種笑話.....瞬間，我明白了：快樂，原來一直都在我的身邊：母親的無微不至，父親的嚴(yán)格教導(dǎo)，老師的關(guān)心問候，同學(xué)的幽默風(fēng)趣，朋友的善解人意......擁有這些，我還會(huì)快樂不起來嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會(huì)忍俊不禁地將嘴角揚(yáng)起，我還不快樂嗎？有“干哥哥”的關(guān)心、保護(hù)，我還會(huì)不快樂嗎？回答是我很快樂！因?yàn)槲乙恢倍继幵诳鞓返姆諊�，我一直都很快樂，因�(yàn)榭鞓芬恢倍寂惆樵谖业淖笥?!

尋找快樂小學(xué)作文7

　　“天��！媽，你就不能讓我休息一會(huì)兒？”我不停地向老媽抱怨著。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時(shí)前剛換的筆芯，現(xiàn)在拔出來一看，所剩無幾。可老媽又讓我繼續(xù)做數(shù)學(xué)題。無奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥��！

　　好不容易熬到了晚上，我如釋重負(fù)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著我的頭說：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂�。俊蔽伊ⅠR回答道：“想�。‘�(dāng)然想！十分想！”“好，那我?guī)е闳ふ摇！蓖蝗唬襾淼搅艘槐鞠鄡?cè)里，發(fā)現(xiàn)自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭(zhēng)搶著一個(gè)球。哦！這不就是我六歲那年，剛會(huì)踢足球時(shí)媽媽給我拍得紀(jì)念照嗎？當(dāng)時(shí)我雖然只踢進(jìn)了一個(gè)球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時(shí)的我是多么快樂��！(原創(chuàng)投稿 )

　　突然，門開了，迎接我的是老媽那張憤怒又無奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河?xùn)|獅吼把我叫醒。我從睡夢(mèng)中驚醒，但還是一如既往，打了個(gè)懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說道：“咋啦？媽媽？”老媽不耐煩地說：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個(gè)一塌糊涂，四張卷子加起來的平均分才94分。趕緊起來改錯(cuò)！”唉！母命難違，只得極不情愿地開工了。

　　現(xiàn)在的'少年好似一只被籠子困住的動(dòng)物一樣，沒有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個(gè)字：做題！青少年是祖國(guó)未來的棟梁沒有自由，我們將十分憂郁；沒有自由，我們都不知道外面的世界會(huì)發(fā)生怎樣的變化；沒有自由，我們的體質(zhì)將會(huì)越來越差。長(zhǎng)此下去，我們的世界該靠誰來建設(shè)？

尋找快樂小學(xué)作文8

　　快樂是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……

　　——題記

　　快樂是什么？我常這樣想。我們同生活在一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰，找到了真正的快樂？

　　有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來了從美國(guó)旅游觀光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買。他編制的`草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買。

　　一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣個(gè)好價(jià)錢，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里，他便問老人：“朋友，這種草帽多少錢一頂啊？”“10元。”老人沖他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。于是，他對(duì)老人說：“假如我在你這里訂做1萬頂草帽的話，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢��？”“如果是這樣的話，那就要100元一頂了！”商人聽了大吃一驚。老人繼續(xù)說道：“在這顆大樹下沒有負(fù)擔(dān)地編織草帽，對(duì)我來說是一種享受，可如果我要編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負(fù)擔(dān)，難道你不應(yīng)該多付我一些錢嗎？”

　　其實(shí)，老人是在追求快樂的生活，快樂的工作，他不會(huì)因?yàn)榫薮蟮睦娑ぷ�，這才是最高的境界��！我們都在不斷追求快樂的心境，快樂的生活，但都沒有成功，而那位老人做到了，他拋開了金錢利益，拋開辛苦的工作，他明白，當(dāng)工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復(fù)的單調(diào)，的確會(huì)令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛工作的人，才能從工作中享受到快樂！只留下隨心所欲，這也許就是快樂的真諦。

　　快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……

尋找快樂小學(xué)作文9

　　續(xù)寫《特區(qū)教育》上的“尋找快樂”……

　　阿龍日夜不停地走。終于，他來到了烏山。

　　他走到烏山跟前。但抬頭一望，被烏山的氣勢(shì)給嚇倒了，這座烏山，直插云霄像天柱一般，還有五種顏色：火紅色、金黃色、水藍(lán)色、土灰色，還有樹葉般的綠色。

　　阿龍回過神來，定睛一看前面有個(gè)石碑，上面寫著：危險(xiǎn)在前方，安全在后方。你如若堅(jiān)持上山，請(qǐng)保重。山上有五大護(hù)法守護(hù)著。分別是：金、木、水、火、土五大護(hù)法。望君三思而后為。

　　阿龍的心早已被尋找快樂所占滿，沒時(shí)間去管危不危險(xiǎn)�，F(xiàn)在，他已上了第一層山，就是土護(hù)法守護(hù)的'領(lǐng)地。

　　阿龍上到了一層山，一眼望去是無邊無際的土地，阿龍不知如何找起。

　　但他一旦有了去找土護(hù)法的心，冥冥中好像有人帶他去找一樣。

　　他走啊走，來到一座山前。突然，聽見“轟隆隆”的聲音，頓時(shí)，山就像變魔術(shù)般變成個(gè)人形。

　　阿龍連退幾步�！澳侨诵慰峙率峭磷o(hù)法吧！”阿龍想道。

　　那土護(hù)法說：“你不想死的，快走！”他說得幾乎吼道。

　　“如果沒有快樂，生命還有什么意思？我一定要得到鏡子，尋找快樂！”阿龍的意志很堅(jiān)定。

　　“那受死吧！”土護(hù)法一跺。地震了起來，把阿龍震出幾十米，阿龍重重地摔在地上。這時(shí)，他突然想起巴大叔送給他地寶物。

　　他打開一看，里面有五個(gè)按鈕，上面寫著：金木水火土五個(gè)字。阿龍按了一下水按鈕。奇跡出現(xiàn)了，一陣洪流從天而降，把土護(hù)法沖成了一座山，但水流一旦碰到阿龍地腳尖就消失了。

　　阿龍就這樣拿著寶物繼續(xù)上山……

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