身邊那些有特點的人小學作文(集合6篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的身邊那些有特點的人小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊那些有特點的人小學作文1
Y君，乍一看與其他學神毫無區(qū)別善做筆記、善提問、善解決問題�？杉毧粗�，還是有所不同的，再仔細觀察，你便會發(fā)現(xiàn)：她簡直是無法解說的一個學習狂人。
愛玩，這是學生，特別是女生的`一個特性。而她卻不。在其他女生吹泡泡、玩橡皮泥時，她在專心解一道極難的數(shù)學題。因此，她有時下課時并不會在樓道放飛自我，而是解數(shù)學題。我也有這個愛好，不過始終不能如她一樣在鬧市中解題。按化學術(shù)語來說，我是一塊不活潑的鐵，但還會同外界交流；她不然，她是一塊金，只有在老師這種王水中才可以反應(yīng)；相比之下，我們有的同學簡直就是氯，太容易反應(yīng)了；而另外一些同學則是元素或，自己反應(yīng)。
她經(jīng)常抓住每一分每一秒來學習與干事，總不讓自己閑著。秋游途中，她在車上看書，像各種名著、數(shù)學書之類，她永不放飛自我，只會暫時休息。她休息是為了學習，而不是正好相反：學習為了休息。她在汽車實在堵車或等燈時看看外面的景色。我也試過，不過耐性太差，剛拿起書便被后排的薯片、蘋果之類命中頭部，他們斜拋學得真好！不提閑話，她在秋游后寫出三篇長文；車上同學，當?shù)鼐吧�，路上風景。我實在佩服，我就是一整天看著也寫不出這一千二百多字的奇文！我五體投地。
她是女生，有文筆上的感情；但她在數(shù)學上確有男生般之能力，我實在不理解。她在幾何方面比大多數(shù)男生要好，其實有的男生只是做口上幾何原本，懂得并不多。還有人爭論起來臉紅脖子粗的。她從來有理有據(jù)。
Y君，前途必瑞！
身邊那些有特點的人小學作文2
我們班有一個“借錢鬼”。一聽見“錢”這個字，倆眼直冒光。他每回和別人借錢，從來借了也不還。沒錯，就是他——許小艾。
我記得在二年級的時候，我很不幸運，竟然和許小艾是同一個小區(qū)的。我每回下樓去玩的.時候，都可以看見那“繁忙”的身影，不是東跑跑，就是西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四處和別人借錢。手里拿個欠條，一個一個走過去，依次去借錢，借完錢后，讓人覺得還算有點誠意。不過實不相瞞，他可是我們班里數(shù)一數(shù)二的“借錢鬼”。因為這一點，我基本不下樓玩，一下去，他總會說；“你拿錢沒，借我一塊錢。”我沒拿。他總要在口袋里東找找，西找找。最后，他真的確認我沒帶錢，才灰溜溜地走了。
記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去吃飯，恰好遇見了他，他看見我爸爸媽媽在那，就沒好意思和我借錢，反而有禮貌的打了聲招呼：“叔叔阿姨好！你們?nèi)ツ难�！”“我們�(nèi)コ燥�，你吃了沒有！”爸爸親切地問道�！拔页赃^了，你們吃吧！”他說。我們來到了飯店，吃起飯來，吃完后，媽媽把錢付了之后，剩下的零錢就給了我。我剛想去買根雪糕來解解饞，可是，他看見了我媽媽給了我零錢，說“你借我點錢，我早就知道你媽給你錢了。”我有點驚訝，他是怎么知道的。我無可奈何，只好給了他一元。
這些天，班上的同學都反應(yīng)許小艾，說他一直不還錢，要告訴他媽媽，也不知道誰告訴了他媽媽。這天他就被打了一頓。
這件事讓我懂得：做人要講信用，不能光用一張嘴來得到利益，還要用誠信來保持自己的品格。
身邊那些有特點的人小學作文3
他是我們班個頭最高的男生，他有著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面竟是一張紅嘟嘟的櫻桃小嘴，他不但有帥氣的外表還有著驚人的跑步速度和精湛的籃球技術(shù)。你猜到他是誰了嗎？對了，他就是我們班的體育健將單翌宸。
記得在一次校運會的50米短跑比賽中，他代表我們班參賽。賽場上，只見他集中精神目視前方，堅毅的目光中透露著必勝的決心。哨聲一響，他像離弦的箭一般沖出起跑線。他邁開大步，身子微微彎曲，雙臂有力地擺動，使勁地向前跑著。眨眼之間，就和對手拉開了明顯的差距一米多！單翌宸領(lǐng)先了對手近一米多！他一路如獵豹般的風馳電掣，僅4秒就跑到了賽道的一半！這時他已經(jīng)領(lǐng)先了對手3米多。對手毫不示弱，反而更賣力地跑了起來，可此時再怎么拼盡全力地跑，也追不上了！單翌宸竭盡全力地完成了最后的沖刺，以8·2秒優(yōu)異的成績成為了我們班五十米跑的冠軍，大家情不自禁地歡呼了起來，他用自己的速度、自己的風采征服了所有人。
單翌宸不僅跑步快，打起籃球也讓人贊不絕口。你瞧，籃球場上，他邊跑邊運球，那球仿佛已與他粘在了一起，他到哪，球到哪。對方想搶單翌宸的球，可哪能搶到？只見小單同學靈活一閃，對方撲了個空，緊接著，他輕輕一轉(zhuǎn)身，輕輕躍起，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，進了，一個漂亮的`三分球！觀眾們拍手叫絕。第二回合，對方發(fā)球，單翌宸想搶對方的球，對方雖然躲開了單翌宸的第一次攻擊，可這一次，單翌宸抓準時機，以迅雷不及掩耳之勢搶去了對方的球，他繼續(xù)快速運球，不給對方絲毫可乘之機，直接送給了對方一個無與倫比的大扣殺，雷鳴般的掌聲轟然響起，對方慘敗。
這就是我們班的體育健將單翌宸。你們喜歡他嗎？
身邊那些有特點的人小學作文4
“‘劉翔’加油！‘劉翔’加油！”每到運動會時，總能聽到我們班同學這樣大聲吶喊。猜猜這加油聲是給誰的？不不不，可不是劉翔真的來了我們學校，而是送給我們班里的“小劉翔”——xxx的。
xxx個子中等，“國”字臉上長著月牙般淡淡的眉毛，下面還有一雙水靈靈的眼睛，里面散發(fā)出了太陽般的光芒，他還有一頭密密的頭發(fā)，看起來十分活潑。xxx可是班上公認的“飛毛腿”。運動會上有了他，班上的總成績一定會名列前茅。在50米跑上，裁判員一聲令下，他以過人的靈敏度和“飛毛腿導彈”般的速度，像出膛的子彈把對手遠遠地甩在身后，7、8秒便可以快人好多步到達終點。
xxx的.跳繩也絲毫不遜色。以前，他沒加入跳繩比賽時，我可是獨霸一方的跳繩吉尼斯保持者，可他出現(xiàn)后，我那“老胳膊老腿”便被他打敗了。跳繩比賽前，他對我說：“你可要加油哦，別被我打敗了�！蔽伊⒖袒鼐吹溃骸拔也挪粫斈�！”比賽開始了，我和他幾乎同時開始跳，比分不相上下，可到了40秒，也就是失誤多發(fā)時段時，我的體力漸漸不支，而他卻依然活力滿滿。到了最后，xxx以2分的優(yōu)勢領(lǐng)先于我。他走過來安慰我說：“別傷心，你跳繩也很棒呢！要不體力不支，可比我厲害多了�！甭犃怂脑�，我心中暖暖的。他可真是個“小暖男”！
怎么樣？這就是我們班的“小劉翔”。他不僅有過人的體能，還有堅持不懈的精神。這就是他勝利的絕招，你們喜歡他嗎？
身邊那些有特點的人小學作文5
李藝是一個活力十足的女孩。她有一對大大的眼睛，笑起來的時候，眉毛彎彎的，臉上還有個甜甜的`酒窩。她是一個人見人愛的熱心腸。
有一天下午，我來到學校，看到課代表正在發(fā)練習冊。我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒有；再看看地上，也沒有；問旁邊同學有沒有拿錯，還是沒有。這紅筆，就像在我的文具盒里開了個蟲洞穿越了時空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時，練習冊已經(jīng)發(fā)到了我的手上，老師也來到教室了。眼看著老師就要講練習冊了，我的心更急了！
就在我急得團團轉(zhuǎn)的時候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉(zhuǎn)向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒說完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點了一個大大的贊。
還有一次，我正在寫作業(yè)，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時候，李藝一蹦一跳地來到教室。我仿佛又看見了一絲希望，馬上跑上前去請教�！袄钏�，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒想到李藝非常爽快地答應(yīng)了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。
熱心腸，這個稱號真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學而感到幸福！
身邊那些有特點的人小學作文6
說到咱們班的“體育大王”，大家都想都不用想，一齊指向××。沒錯，她就是我們班無人不知無人不曉的“體育大王”。
她，一頭又短又黑的頭發(fā)，一雙帶有嚴厲神情的鷹眼，兩條長而有力的腿。好像專為體育而生，這就是相貌不凡的××。
記得有一次體育考試，要考50米跑。大家都沒精打采地離開教室，只有××昂頭挺胸，一副勝券在握的樣子。很快，就輪到她了。她左腳在前，右腳在后，兩只手也做好起跑的姿勢�！班亍钡�'一聲，信號槍打響，她右腳向前一蹬，兩腿飛快地交替著，雙手使勁擺動，像下山老虎一樣向前沖，還像旋風一樣。到了最后的沖刺時刻了！她憋足了勁，咬緊牙關(guān)，小臉紅撲撲的。不一會兒，她沖過了終點線，以9。24秒的優(yōu)秀的成績獲得了全班第一。
她不僅跑步厲害，跳繩也很厲害。有一次，學校組織運動會�！痢梁敛华q豫地報名了跳繩。只見她把自己的跳繩往后腳跟一拉，只聽一聲哨響，她立刻甩起繩子拼命跳起來。她見繩來就往上跳，越跳越順，像一只輕盈的小燕子一樣，繩快得都看不見了。比賽進入白熱化階段，××更加奮力地跳�！巴！毙ｉL一聲令下，她停止了跳躍�！痢寥〉昧瞬豢伤甲h的成就——132個�！痢恋倪@份努力，讓我們班獲得了榮譽。
怎么樣，××是不是個名副其實的“體育大王”？同時，我也希望××以后要“百尺竿頭，更進一步”。加油，××！
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