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吃湯圓小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的吃湯圓小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
吃湯圓小學(xué)作文1
元宵節(jié)到了，豬媽媽做了許多甜美的可口的湯圓，請了許多朋友來做客，吃湯圓。
看，豬媽媽正在廚房里忙著呢，她一邊哼著歌，一邊做湯圓。豬媽媽做好后，小動物們也都來了，有小螞蟻、扭扭蛇等等。豬寶寶代替媽媽出來熱情迎客，“咚、咚、咚�！闭l在敲門，原來是海綿寶寶從深海坐著雪車來了。這時(shí)湯圓做好了，豬媽媽把一碗碗熱乎乎的.湯圓端了上來，小螞蟻們看著一個(gè)個(gè)湯圓晶瑩剔透如一顆顆珍珠都爭著搶著要吃，沒想到湯圓把它們都粘住了，怎么拔也拔不出來，小螞蟻嚇得花容失色 ，魂飛魄散，連喊：“救命！救命！”豬媽媽聽到了，忙從柜子拿出放大鏡和叉子把小螞蟻一個(gè)一個(gè)拔了出來。小螞蟻才劫后余生，一邊看著它們黏糊糊的腳大聲說：“這是什么壞東西，”害死我了，我恨湯圓。
扭扭蛇更是個(gè)急性子，看著湯圓很好吃的樣子，伸出舌頭，一口就把四個(gè)湯圓都吞了下去，結(jié)果苗條的身子一下子變成了糖葫蘆，它被湯圓撐得呼吸困難，躺在地上直打滾，希望可以把湯圓碾碎。豬媽媽看見了忙把扭扭蛇抱起來，擠來按去，像抱著一個(gè)火箭筒。豬媽媽努力地把一個(gè)個(gè)湯圓擠出來，已經(jīng)累得滿頭大汗，扭扭蛇終于喘過氣來，恨恨地說：“這湯圓害死我了。簡直就是謀殺！”
豬寶寶和海綿寶寶端起自己的碗各吃了一小口，不由得發(fā)出贊嘆聲。豬寶寶對媽媽說：這湯圓的味道好極了！有花生味的和和芝麻兩種味的真是又香又甜啊！海綿寶寶說：這比蟹黃堡好吃多了，我回去要向蟹老板辭職，到這來讓您叫我做湯圓，回去開個(gè)湯圓店，一定比蟹老板開的KFC好多了。
一場宴會變成了鬧劇，同樣是湯圓卻有不同的評價(jià)，這是為什么呢！豬媽媽陷入了深思。
吃湯圓小學(xué)作文2
今天，吃晚飯時(shí)，姥姥從廚房端出一鍋熱氣騰騰的湯。我一聞，就知道這是姥姥拿手的芝麻小湯圓。我再往鍋里一瞧，哈哈，果然是芝麻小湯圓。只見一個(gè)個(gè)湯圓晶瑩透亮，如一個(gè)個(gè)小乒乓球似的漂浮在熱氣騰騰的水面上，一股芝麻的香味撲鼻而來。這時(shí)，我忍不住了，拿了一雙筷子就去夾�？墒沁@些小湯圓似乎個(gè)個(gè)都是調(diào)皮蛋，剛剛碰到它，它就一下子逃開了。 弟弟看見了，便嘲笑我：“姐姐，你真是大笨蛋！用勺子盛一個(gè)，不就吃到了嗎？”明明知道弟弟說的話有理，但我還是裝出一副不以為然的'樣子，說：“誰說我用筷子夾不起來！剛剛只是做個(gè)熱身運(yùn)動，現(xiàn)在，咱們來比試一下，你用勺子，我用筷子，看誰吃得多，怎么樣？”弟弟聽了，毫不猶豫地說：“比就比！誰怕誰呀？” 比賽開始了，我們倆趴在桌子上，屁股翹得高高的，爭著搶著吃小湯圓，誰都不服誰。我拿起筷子夾起來，剛碰到一個(gè)小湯圓，它便從筷子中間滑了下去。我看著弟弟拿勺子大口大口地往嘴里送湯圓，不禁急得滿頭大汗，恨不得放下筷子，拿手去抓，可是，想想剛才說的大話，只能作罷。眼看弟弟都吃了十幾個(gè)湯圓了，我才吃了兩個(gè)，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！ 最后，弟弟撐得肚皮圓圓的，得意地坐在沙發(fā)上。再看看我垂頭喪氣的樣子，肯定是我輸了。我看了看弟弟，弟弟也看了看我，我們倆放聲大笑起來。
吃湯圓小學(xué)作文3
春節(jié)，在我們家鄉(xiāng)有一種習(xí)俗，吃湯圓。趁著假期，我回到老家，與奶奶一起，體驗(yàn)了一番如何做湯圓。
“做湯圓的粉團(tuán)最難和，不能太干，也不能太濕。太濕會粘在手上，讓你動彈不得。”奶奶一邊和粉團(tuán)，一邊告訴我。
待奶奶把粉團(tuán)和好后，我們便開始搓“團(tuán)團(tuán)”。我們做的是大麻團(tuán)，大小分配也是個(gè)難點(diǎn)。只見奶奶嫻熟地把粉團(tuán)搓成長條，再分成幾小段，然后拿起其中的一小段搓起來。我學(xué)著她的樣子，也拿起一小段開始搓起來。
我把粉團(tuán)放在手心上，順時(shí)針揉搓，哪里不夠圓就倒過來搓一搓，揉一揉，雖說做得珠圓玉潤，卻大得如乒乓球般，簡直是奶奶做的粉團(tuán)的兩倍大！
“你要分得稍微小一些，但也不能太小啦！”奶奶叮囑我。我繼續(xù)嘗試，可結(jié)果并不令人滿意。
我再細(xì)心觀察奶奶的動作，邊看邊琢磨。終于，我成功了，也悟出了竅門：分段時(shí)不能太長，像一節(jié)手指那樣就行。
看著那圓溜溜的湯圓，我心中的自豪感油然而生。
我們的芝麻湯圓與眾不同——芝麻是裹在湯圓外層的`，而不是用作餡料的。
湯圓熟得快，煮上幾分鐘，等它浮在水面上翻滾時(shí)，就可以出鍋了。我們把煮熟的湯圓放在芝麻堆里來回滾動，幾碗香氣騰騰的湯圓便新鮮出爐了。
我們一家五口人圍著一張大圓桌坐下，津津有味地品嘗起這些香氣四溢的湯圓。碗中的湯圓好似碩大的珍珠，像精靈一般跳進(jìn)我的嘴里，團(tuán)圓與幸福的滋味在空氣中蔓延“嗯，不錯不錯，好吃！”媽媽情不自禁地贊揚(yáng)道。
湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、萬事如意。我捧著那碗溢滿濃香、甜蜜的湯圓，盡情享受這美好的時(shí)光。
吃湯圓小學(xué)作文4
元宵節(jié)，豬媽媽做了許多又大又圓的湯圓，就像一顆顆亮晶晶的大珍珠，聞起來，香極了！豬媽媽是一個(gè)有愛心的好人，她想把美食和大家一起來分享，于是就請來了跳跳兔、扭扭蛇、和哞哞牛一起來品嘗。豬媽媽在廚房忙碌著，小動物們歡聚一堂，談?wù)撝约旱男√斓亍?/p>
湯圓端上來了，香味迷住正在談?wù)摰男游�，饞得小動物們直流口水，�?dāng)豬媽媽把湯圓端上來時(shí)，扭扭蛇飛快地跑了過去，一口氣吞掉了六個(gè)湯圓。哎呀！不得了！扭扭蛇被撐得像一串糖葫蘆！它被撐得受不了，快要死了。豬媽媽趕緊過去搶救，把扭扭蛇抱在懷里，把湯圓一個(gè)個(gè)擠了出去，累得豬媽媽滿頭大汗，滿臉通紅。扭扭蛇氣呼呼地游走了，它生氣的'說：“這要命的湯圓，真煩人！”哞哞牛吃了幾個(gè)湯圓，它覺得湯圓并沒有新鮮的草好吃。而且，湯圓太小，落進(jìn)它面口袋似的胃里，一轉(zhuǎn)眼就落進(jìn)縫里，早就不見了。于是她不高興地撇了撇嘴，說：“湯圓真是中看不中用！”跳跳兔大口吃了一個(gè)湯圓，沒想到，湯圓黏在了跳跳兔的大門牙上，拿不下來了。跳跳兔使出了吃奶的力氣才摳下來，可牙齒上粘粘的，怎么喝水也漱不凈！“這湯圓真嚇人。”豬寶寶用勺舀起一個(gè)湯圓輕輕地咬了一口，“真香！”它又細(xì)細(xì)地嚼了嚼，“湯圓的味道好極了！”
豬媽媽看著一屋子不開心的小動物，覺得自己好心好意地請大家來聚餐，竟然落到這種地步，心里很難過。她不明白，到底是哪里出了問題呢？
吃湯圓小學(xué)作文5
今天，朋友們聚集在我家，一起看煙火，逛燈會，吃湯圓。
我們正在吃飯的時(shí)候，看著窗外，亮亮的，一閃一閃的，還帶著一聲聲砰砰的聲音，我們馬上跑到窗口，近距離觀看，只見煙花各式各樣，有的像一朵盛開的向日葵，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，還有的像閃爍的星星，一些煙火像流星一樣射出，又像隕石落下，這么壯觀的景色，讓我們連聲稱贊。
我們有說有笑地來到燈會那里，四面八方的人都來了，有的戴了個(gè)牛腳，有的戴了對兔子耳朵，兔子耳朵閃閃發(fā)光，還有的拿著一個(gè)個(gè)小小的燈籠，有荷花燈籠、火龍燈籠、船只燈籠……看得我眼花繚亂，忙湊上前去買了個(gè)——荷花燈籠，我們繼續(xù)前進(jìn)，走到江邊，看到他們在點(diǎn)孔明燈，等空氣充足后，雙手一放，孔明燈一下子飛上了帶月色的`藍(lán)天。
我們一路往前走，看到了一只巨大的金牛，我摸了摸它的一對角，“牟、牟、牟”那頭‘�！蠼校孟裨谡f：“你好，今年是牛年，祝我們?nèi)f事牛牛牛！”逗得我們哈哈大笑，我連忙擺了個(gè)PoSi，哥哥立刻拿起照相，照下了帥氣的我。
我們又走到一座拱橋邊，看到了形態(tài)各儀的燈，絢麗多彩，五光十色，特別是它在倒影里的，在波光粼粼的水面上，顯現(xiàn)的更加美麗。
回到家里，媽媽給我們煮了一點(diǎn)湯圓，過了一會兒，我終于那到自己的那一碗，湯圓白白的，胖胖的，我咬了一口，啊！
真甜，我又用鼻子湊上去聞了一下，香氣撲鼻，我吃到六個(gè)的時(shí)候，湯圓像一朵花；吃到五個(gè)的時(shí)候，像五個(gè)福娃；吃到四個(gè)的時(shí)候，像一顆星星；三個(gè)，像一雙眼睛和一個(gè)鼻子；兩個(gè)，像一雙眼睛；一個(gè)，像一個(gè)溫暖的太陽！
原來，湯圓的數(shù)量也有這么奇妙呀！
這個(gè)元宵節(jié)我過得很開心，你們呢？
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