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完美小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的完美小學(xué)作文，歡迎大家分享。
完美小學(xué)作文1
親情，只在我懂事之前。一個(gè)月前，一份“淡淡”的親情也斷開了，奶奶的溺愛也使我沒有任何安全感。長(zhǎng)大……還沒有，也許我就是自己的親人。
媽媽，在我遙遠(yuǎn)的記憶里，你是百般呵護(hù)我的�，F(xiàn)在，一切都沒有了，只在每學(xué)期的開學(xué)時(shí)，送我回學(xué)校。
爸爸，兩個(gè)月沒見了，你還好么？你天天在鄭州忙東忙西的，我想你了，國(guó)慶節(jié)你回來(lái)么？
姐姐，你走了以后，我就沒人說(shuō)話了，你知道一個(gè)人在家多寂寞么？不是玩電腦，就是看電視，我在家過(guò)的日子太寂寞。
我在家天天希望快點(diǎn)兒開學(xué)！
想起小時(shí)侯去八里溝玩，開著車在路上有說(shuō)有笑的`，當(dāng)時(shí)我們還在一起玩水。
想起小時(shí)侯，我生病了，在住院部，你們臉上關(guān)切、溫暖的笑，我感覺我是天下最幸福的人。
我希望全家團(tuán)聚，不希望四分五裂！
為什么我爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)我不轉(zhuǎn)，這個(gè)理由我想了好久沒想清楚，只是內(nèi)心有一種直覺一直在提醒我不能轉(zhuǎn)學(xué)。
現(xiàn)在我想清楚了，因?yàn)檫@里的友情重于親情，這里有同學(xué)的真誠(chéng)、老師的理解，有我想要的溫暖。
我想要親情，但現(xiàn)在只能用友情來(lái)不這個(gè)缺口。感情里少了一個(gè)，不正常。我好想讓它變正常！
完美小學(xué)作文2
許多人多都追求完美可真的十全十美時(shí)那會(huì)怎樣呢？
有這么一個(gè)故事：
朋友喬遷新居，大家前來(lái)祝賀。大家在草坪上觀賞著鮮花，喝著飲料，談?wù)撝p松地話題，沒有人愿意打破這輕松地氣氛。突然一位女士叫起來(lái)：“看，那幾盆鮮花有真有假！”“誰(shuí)能在5米之外準(zhǔn)確的指出假花，我就送他一盆花�！敝魅说靡獾恼f(shuō)。
我雖然不懂花，甚至連一些簡(jiǎn)單的、常見的花草也叫不出名字。但是我只知道那些能夠讓我心曠神怡的花草樹木就是好東西。有時(shí)那些路邊的.野草野草也比那些幾千幾萬(wàn)更讓我怦然心動(dòng)。
再仔細(xì)觀察那幾盆花，都很美麗，都蒼翠欲滴�？墒庆o下心來(lái)就知道了，有的花雖然很美，但是仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子上會(huì)有淡淡的黃色，那明顯是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才留下的。那是人為造不出來(lái)的，而那其他幾盆都是綠的、紅的，亮的刺眼，令人感到很不舒服。
“那盆沒有殘葉就是假的。”有人打斷了我的思路。
朋友，你想想當(dāng)你十全十美時(shí)，甚是極好，可轉(zhuǎn)念一想，那不就成了木偶了嗎？作為一個(gè)沒有思想的人、做一個(gè)任人擺布的人有什么意思呢？真真正正的自己最好！做回真正的自己吧！
完美小學(xué)作文3
父母總認(rèn)為別人家的孩子是最好的，最厲害的，總認(rèn)為自己家孩子這不好，那不好。
是的，我的確不是完美小孩。
我很懶，懶到實(shí)在不能再懶的地步。衣服總是穿到臟的不能再臟；襪子也是穿到臭的不能再臭，才統(tǒng)統(tǒng)把它們?nèi)M(jìn)洗衣機(jī)里。
我的脾氣古怪。一次我正在看最喜歡的動(dòng)畫片《夢(mèng)精靈葉羅麗》，看得正入迷，媽媽說(shuō)：“別看了！快看書去！別光知道看電腦，你看看人家王天予多好學(xué)，你看人家王天予學(xué)的多好，又考了一百分；你看人家王天予報(bào)了那么多的輔導(dǎo)班，都不怕累；你看看人家……”我一聽到媽媽的排比句，立刻生氣的`舉起拳頭打自己的頭，把自己打的天旋地轉(zhuǎn)。
爸爸、媽媽，我不是完美小孩。我知道你們對(duì)我的種種要求，都是希望我有一個(gè)美好的未來(lái)。但我需要一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，請(qǐng)您再給我一點(diǎn)時(shí)間。
現(xiàn)在我只想說(shuō)：爸爸、媽媽，當(dāng)我為您切菜時(shí)，請(qǐng)別挑剔我切的薄厚不均；當(dāng)我為您炒菜時(shí)，請(qǐng)別嫌起我炒糊了；當(dāng)我為您洗碗時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我洗的碗上還粘著蔥花。
只需要告訴我，只要是我為您做的一切，全都令您感到快樂(lè)、幸福。
完美小學(xué)作文4
人，永遠(yuǎn)不會(huì)是完美的，但是要是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)讓我從別人身上拿走想要的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變完美，那我絕對(duì)會(huì)毫不猶豫答應(yīng)，因?yàn)�，我總覺得自己的身心上都缺少著許多臨門一腳，就是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
腦袋，好像比別人小了一些，身材似乎與別人有些差距，體力也似乎比不上別人，這些缺點(diǎn)，要是可以，我希望可以通通和別人交換掉。
當(dāng)然我也有很唾棄自己的地方，首先，我迫切的.希望能換個(gè)苗條的身體，只因?yàn)榇蠹叶家恢毙ξ遗�，可是我也覺得還好而已。
升上六年級(jí)之后，數(shù)學(xué)一直是令我非常頭痛的科目，可是我們班的第一名偏偏是個(gè)數(shù)學(xué)天才，每一次數(shù)學(xué)的考試總是高分過(guò)關(guān)，上一次月考的時(shí)候還考了一個(gè)滿分，而且不只是這樣，他的語(yǔ)文也是強(qiáng)到一個(gè)夸張的境界，可說(shuō)是真的“非人哉”，所以，我想用我的小腦袋，跟他交換他那塞滿了知識(shí)的大腦袋，雖然說(shuō)他應(yīng)該是很不愿意才對(duì)。
這些都是癡人說(shuō)夢(mèng)，我看我還是好好讀書，認(rèn)真減肥，總有一天，大家會(huì)稱贊：“嗯！這個(gè)大王真是太完美了，完人嘛！”
完美小學(xué)作文5
今天，舉行的“六一兒童藝術(shù)節(jié)”，雖然過(guò)得有滋有味，但是卻與我夢(mèng)想中的六一節(jié)差距太遠(yuǎn)了，我覺得現(xiàn)在的六一太約束了，太古板了，沒有一點(diǎn)新意，每次就是演點(diǎn)節(jié)目就結(jié)束了，我覺得六一街那天該是我們少年兒童的天下，家長(zhǎng)、老師管不著我們。我要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)巧克力樂(lè)隊(duì)，兒童們手拉手圍著我們，我們呢一人拿一個(gè)同巧克力做的樂(lè)器演奏，那一個(gè)個(gè)音符加上巧克力濃郁的香味真是無(wú)與倫比，而且到處都是歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)看了可能也會(huì)心動(dòng)�；蛘�，我們用泡泡糖各自吹一個(gè)的泡泡，坐在泡泡里面飄來(lái)飄去，在天空中望著一覽無(wú)遺的城市感嘆。我們還可以舉行各種比賽，只要花一分鐘報(bào)名就能來(lái)到賽場(chǎng)參賽，為了不讓殘疾小 朋友參賽，我們還會(huì)派智力機(jī)器人去輔助他們，讓他們覺得六一兒童節(jié)非�？鞓�(lè)。我要把大人們安排到幻想的`美好世界中，讓他們也過(guò)好兒童節(jié)。反正那時(shí)，我們做主!
這個(gè)夢(mèng)想啊，雖然是遙不可及的，但是隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)的!
完美小學(xué)作文6
“如果我們能勇敢去愛，去追求，我們就能獲得別的生命不曾獲得的圓滿�！蹦钪詈笠欢挝淖郑⑿υ谖掖竭吷㈤_。是啊，你不必完美，因?yàn)橥昝啦坏扔趫A滿。
《你不必完美》講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的'小童話：一個(gè)被劈去了一小片的圓想要找回一個(gè)完整的自己。它滾得很慢，一路快快樂(lè)樂(lè)。有一天，它找回了碎片，然而，作為一個(gè)完美的圓，它滾得太快了，錯(cuò)過(guò)了許多快樂(lè)。意識(shí)到這一點(diǎn)后，它毅然舍棄了碎片。作者圍繞它展開討論：完美真的是完美嗎？最后，他得出結(jié)論——no！因?yàn)�，完美不等于圓滿。
我們當(dāng)然應(yīng)該努力做到最好，但人是無(wú)法完美的。我們可以追求完美，卻不能苛求完美。在承擔(dān)瑕疵之前，我們必須詢問(wèn)自己，那些導(dǎo)致事情出現(xiàn)差錯(cuò)的錯(cuò)誤是否是我們應(yīng)該承擔(dān)的？我們是否已經(jīng)盡力了？
也許只有不再完美，我們才能完整。我們才可以有一個(gè)個(gè)目標(biāo)讓我們前進(jìn)；我們可以享受到進(jìn)步的喜悅快樂(lè)——而這是一個(gè)完美的人所感受不到的。只要我們心中有愛，圓滿的幸福就在身邊。
你不必完美，因?yàn)橥昝烙肋h(yuǎn)不等于圓滿！
完美小學(xué)作文7
嗨！大家好！我叫侯翔，在清徐縣子弟二校讀書。爸爸媽媽之所以給我起這個(gè)名字，是想讓我這棵幼苗在老師和家長(zhǎng)的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。在祖國(guó)的藍(lán)天上展翅飛翔。
我有一頭烏黑的`頭發(fā)，扎著兩根麻花辮，一張圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。我喜歡穿一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)衣。但是，我非�；顫姟Ｋ�，每天回家粉色運(yùn)動(dòng)衣就變得黑不溜秋的。因?yàn)檫@個(gè)，家里人老叫我“假小子”。
我的興趣十分廣泛，每當(dāng)寫完作業(yè)，我便會(huì)畫畫、讀書、唱歌。如果你來(lái)我家做客，一走進(jìn)我的書房，你就會(huì)看見墻壁上貼著美麗的圖畫。如果你路過(guò)我家，就會(huì)聽到優(yōu)美的歌聲和朗朗的讀書聲。
在學(xué)校里，我是老師得力的小助手，我經(jīng)常幫老師收作業(yè)和檢查作業(yè)。我還樂(lè)于助人，同學(xué)們一有不會(huì)做的題就都來(lái)問(wèn)我，我就會(huì)一一給他們耐心解答。我也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上常常粗心大意。今年期末考試，因?yàn)榇中�，語(yǔ)文才考了93，數(shù)學(xué)考了96.5。這是我后悔不已，我暗暗下定決心，一定要改掉粗心的毛病，讓粗心在我身上永遠(yuǎn)消失。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我一定要加倍努力，改正缺點(diǎn)，使自己真正成為一名祖國(guó)的有用之才。
完美小學(xué)作文8
開幕（1）
我獨(dú)自慢吞吞走進(jìn)校園，我剛走進(jìn)教室我飛快來(lái)到掃把邊飛快拿了一把，開掃，我三下五除二的就把地掃干凈。我馬上回到座位交上作業(yè)。完美的`一天在交作業(yè)中開始了。
早讀（2）
伴隨著陣陣讀書聲孫老師漸漸走了近來(lái)，只件孫老師手中拿著兩本書——惡魔之吻。孫老師望著書愁眉緊縮，我的心一陣發(fā)毛，孫老師要說(shuō)什么？只見孫老師拍拍手大家立刻坐端。孫老師為我們分析了這本書的壞處，叫我們少看這一類書籍，多看作文書。
做操（3）
不知為什么，當(dāng)我們做操后，我班被留下了。當(dāng)被孫老師知道我們被罵一頓，更可憐的是孫老師說(shuō)下午留下做操，大家一聽臉上顯現(xiàn)出了一絲無(wú)奈，心中都很不是滋味。
中午（4）
哈哈，在中午輔導(dǎo)時(shí)大家忍不住笑了起來(lái)。要問(wèn)為什么，告訴你羅**把方程的解寫成了“方程的角”更重要的是梁老師加了一句“還方程的手了！”呵呵，哈哈，這節(jié)數(shù)學(xué)課快樂(lè)過(guò)去了。
放學(xué)（5）
本以為孫老師是開玩笑，沒料到孫老師竟不是開玩笑，放學(xué)后大家真被留下了做廣播體操，大家再一次嘆氣~~
結(jié)束（6）
��！放學(xué)了！大家如釋重負(fù)，我大唱“解脫，是~~~~~~”哈哈，放學(xué)了！
完美小學(xué)作文9
親情，只在我懂事之前。一個(gè)月前，一份“淡淡”的親情也斷開了，奶奶的溺愛也使我沒有任何安全感。長(zhǎng)大……還沒有，也許我就是自己的親人。
媽媽，在我遙遠(yuǎn)的記憶里，你是百般呵護(hù)我的。現(xiàn)在，一切都沒有了，只在每學(xué)期的`開學(xué)時(shí)，送我回學(xué)校。爸爸，兩個(gè)月沒見了，你還好么？你天天在鄭州忙東忙西的，我想你了，國(guó)慶節(jié)你回來(lái)么？姐姐，你走了以后，我就沒人說(shuō)話了，你知道一個(gè)人在家多寂寞么？不是玩電腦，就是看電視，我在家過(guò)的日子太寂寞。
我在家天天希望快點(diǎn)兒開學(xué)！想起小時(shí)侯去八里溝玩，開著車在路上有說(shuō)有笑的，當(dāng)時(shí)我們還在一起玩水。想起小時(shí)侯，我生病了，在住院部，你們臉上關(guān)切、溫暖的笑，我感覺我是天下最幸福的人。我希望全家團(tuán)聚，不希望四分五裂！為什么我爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)我不轉(zhuǎn)，這個(gè)理由我想了好久沒想清楚，只是內(nèi)心有一種直覺一直在提醒我不能轉(zhuǎn)學(xué)。現(xiàn)在我想清楚了，因?yàn)檫@里的友情重于親情，這里有同學(xué)的真誠(chéng)、老師的理解，有我想要的溫暖。
我想要親情，但現(xiàn)在只能用友情來(lái)不這個(gè)缺口。感情里少了一個(gè)，不正常。我好想讓它變正常！
完美小學(xué)作文10
我，一個(gè)12歲的小姑娘。我有著神圣的紅領(lǐng)巾，它代表著誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢......
我常常想：我是真正的少先隊(duì)員嗎？我的回答：是！
我覺得我很完美。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我并不是完美的。
“走呀走�！蔽液咧瑁戎嬃细吲d地在路上走，喝完了“撲通”一聲就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬間心里還是想到老師說(shuō)過(guò)要做一個(gè)文明的學(xué)生的`話�？墒寝D(zhuǎn)念一想，算了，反正老師也看不見，便若無(wú)其事地走了。這時(shí)一個(gè)面黃肌瘦的清潔工從我面前顫顫悠悠地走過(guò)，我回頭一看，他正吃力地彎下了腰，把撿起的空瓶放進(jìn)垃圾車，然后他繼續(xù)倒著垃圾箱里的垃圾......
此時(shí)此刻，我的臉像火燒一樣，心里慚愧極了。我真想走過(guò)去說(shuō)：對(duì)不起，老爺爺，我不該把瓶子丟在地上，我應(yīng)該把瓶子放進(jìn)垃圾箱的。
第二天，我又遇見了那位老爺爺，看著他吃力地搬著垃圾箱，我鼓起勇氣，走到老爺爺身旁，與他一起把垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)�。他�?duì)我笑著，笑得那么甜，那么欣慰。
此時(shí)紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，我的心中是多么滿足和高興。我明白了，心靈的美好才對(duì)得起這神圣的紅領(lǐng)巾，它代表著誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢……
完美小學(xué)作文11
在這世界上，我沒有任何退路
只因我不完美
我，沒有一雙完好的腿
聽媽媽說(shuō)，我的腿給了一個(gè)叫“車禍”的家伙
我，沒有一雙明亮的眼睛
聽爸爸說(shuō)，我的眼睛受不了這人心的黑暗，獨(dú)自去尋找光明
可，漸漸地，我長(zhǎng)大了，不相信這些美麗的謊言了
我很清楚，我是一個(gè)殘疾人，是一個(gè)不完美的'人
于是，我變得自卑
我害怕走在路上被人指指點(diǎn)點(diǎn)，也害怕聽見他們嘴里諷刺的笑
我躲在我的世界里，不想讓他們看見，也不想讓他們可憐
我已經(jīng)卑微到角落里了
可，還是躲不掉那些人的目光
那火辣的、憐憫的、嘲諷的目光，深深地刺痛著我
我仿佛游在冰湖里，又仿佛熔在火爐里
冰火兩重天，卻讓我的心慢慢靜下來(lái)了
人生在世，開心是一天，不開心也是一天
何不把最好的自己展現(xiàn)給世界呢
哪怕是不完美的
哪怕最后成為眾矢之的
不再彷徨，不再自卑
遵從自己的心，向命運(yùn)宣戰(zhàn)！
完美小學(xué)作文12
歲月如梭，猶如白駒過(guò)隙，六年時(shí)光就這樣匆匆溜走了。
我們六年的同窗學(xué)習(xí)，即將因?yàn)橐粡埧荚嚲�，而各奔東西了。
這六年來(lái)，我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，一切都是那么的記憶猶新。六年了，如果到了初中，你還會(huì)想起我，該有多好。
所以，我一定要在最后的畢業(yè)考，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的.句號(hào)。
如果說(shuō)，我們?cè)诮纸堑哪硞�(gè)角落再次遇到，我們還會(huì)不會(huì)像以前那樣熱切的打招呼，而不是把彼此當(dāng)過(guò)路人看待。
我們老師說(shuō)，未來(lái)早已經(jīng)就把小學(xué)里面的人忘記，就算相處了整整六年，我想老師你說(shuō)錯(cuò)了，六年匆匆歲月，怎么可能輕而易舉就忘得一干二凈呢？
還記得剛剛?cè)雽W(xué)，那時(shí)的我們還是個(gè)連說(shuō)話都不完整的天真幼童，個(gè)子很矮，而轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫讯急雀改父吡�，可見時(shí)間消逝的如此之快！
加油吧！致自己未來(lái)的美好生活！
完美小學(xué)作文13
殘酷才能雕塑“完美”人生。災(zāi)難是人所周知的殘酷，人們面對(duì)災(zāi)難和殘酷都不由自覺地躲閃，可是人生的道路上又有誰(shuí)是一帆風(fēng)順、沒有一點(diǎn)崎嶇、坎坷？從來(lái)沒有。
生活始終以極其殘酷的“刀刃”來(lái)雕塑著一個(gè)個(gè)“完美”人生。
它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個(gè)不屈的靈魂去挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓《紅樓夢(mèng)》“紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日、舉家食粥；它讓《史記》成為“史家無(wú)絕唱，無(wú)韻之離騷”，卻讓它的'作者飽受宮刑之苦；它奪去了貝多芬的聽覺，卻讓他在鋼琴上演奏出精彩的生命樂(lè)章；它讓放射性元素?fù)p傷了居里夫人那俊美的臉龐，卻讓她將諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起；讓疾病奪走馬克思的一雙兒女，使他浪跡天涯，卻讓他把“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”；它讓……
這么多的事例只說(shuō)明一個(gè)道理：人生的道路并不長(zhǎng)，可有著數(shù)不清、算不盡的崎嶇、坎坷、災(zāi)難和殘酷。面對(duì)這些，我們不應(yīng)該退縮，現(xiàn)實(shí)是逃避不了的。我們要樂(lè)觀、積極地面對(duì)它們，在殘酷的打擊下永不放棄才能成功，才能雕塑出一個(gè)個(gè)“完美”的人生。
相信我：不要放棄，讓我們攜起手來(lái)，面對(duì)一切殘酷，努力雕塑出屬于我們自己的“完美”人生，一起加油吧！朋友。
完美小學(xué)作文14
一位叫袁榮親的心理醫(yī)師在雜志上對(duì)完美主義這樣解釋道：“完美“是人的終極幻想，是一個(gè)抽象的與現(xiàn)實(shí)不能對(duì)應(yīng)的概念。完美是人生坐標(biāo)的漸近線，我們的.生命軌跡只能無(wú)限趨近于它而永遠(yuǎn)無(wú)法觸及。如果以非常挑剔審慎的眼光來(lái)看待事情，任何事情都可以再改進(jìn)——每一個(gè)人，每一種觀念，每一幅畫，每一種經(jīng)驗(yàn)，每一件事。如果你是一個(gè)完美主義者，那么不管你怎么做，你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。
承認(rèn)有不完美的才是真正的人生。正是因?yàn)樯钪杏凶屇愀械絺�，絕望的問(wèn)題，你才會(huì)付出更多努力，才更懂得珍惜；即使事情不盡人意，即使失敗，也和成功一樣構(gòu)成豐富的人生體驗(yàn)，一次的缺陷和不完美并不是世界末日。正因?yàn)榉彩履┠艿竭_(dá)完美，我們才會(huì)有著走不完的路，有著追求的方向。確切的說(shuō)，并不是完美主義理想使人奮進(jìn)，而是不完美造就了現(xiàn)實(shí)與完美之間的差距驅(qū)動(dòng)著人的努力。
沉睡的孩子，清醒過(guò)來(lái)吧！
成功者，成熟也！
完美小學(xué)作文15
好像所有的媽媽都只認(rèn)識(shí)三個(gè)孩子：別人的孩子、鄰居的孩子、自己的.孩子。而最好的一定是前兩個(gè)，最不完美的總是自己的孩子。
我很懶，而且已經(jīng)懶得無(wú)可救藥。把手放到口袋里都懶得拿出來(lái)。只要躺在床上，我就懶得再?gòu)谋桓C中出來(lái)了。爸爸與奶奶都對(duì)我無(wú)可奈何，可是媽媽卻有“法術(shù)”可以讓我乖乖地去拖地、掃地、倒垃圾……這招就是“河?xùn)|獅吼”！
我很犟，每次犯錯(cuò)誤，犟勁兒上來(lái)，可以氣的媽媽吃不下一口飯。媽媽讓我寫檢討，我不寫。媽媽罰我不許吃完飯，我就把自己“關(guān)禁閉”，那時(shí)我恨不得離家出走，可是一看到媽媽氣得為我落淚，我的心一下子就軟了。
其實(shí)，我還是很愛媽媽的。我什么都不完美，唯獨(dú)對(duì)媽媽的愛是最完美。媽媽什么地方都不完美，唯獨(dú)對(duì)我的愛是完美的。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：當(dāng)我為你朗誦時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我呆頭呆腦；當(dāng)我為你洗碗時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我洗的碗上還有油點(diǎn)兒；當(dāng)我為你掃地時(shí)，請(qǐng)別嫌棄我把家里弄得亂七八糟。請(qǐng)告訴我，只要是我為你做的一切，全都令你感到幸福。