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蠟燭小學(xué)作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的蠟燭小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
蠟燭小學(xué)作文1
世界上，只有無(wú)私奉獻(xiàn)的人才是偉大的，事物也是如此，比如，我們以前常用的蠟燭。
蠟燭，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)令人敬仰的名字。唐代詩(shī)人李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T雖然只有微弱的.燈光，但是，只是那微弱的燈光，也能為我們照亮，也能給我們溫暖。
那天，我們正在老家中歡悅的吃著晚飯，只見(jiàn)燈光一閃，照明燈無(wú)力的搖著頭嘆息。奶奶急中生智，從抽屜中拿出一根潔白的蠟燭，取出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那根蠟燭，客廳里頓時(shí)“光芒萬(wàn)丈”�？墒牵拿髁烈彩怯写鷥r(jià)的，他自己的生命在慢慢的燃燒。我在心中默念：“蠟燭真?zhèn)ゴ螅樟羷e人，犧牲自己，為人民服務(wù)。”多想我們賀老師呀，就算生病了，也堅(jiān)持給我們上課。
蠟燭盡了，人們永遠(yuǎn)會(huì)記著它，因?yàn)樗鼛椭藙e人。
蠟燭小學(xué)作文2
糟糕！沒(méi)電了！那些蠟燭不知在哪兒？我把家翻了個(gè)遍，可就沒(méi)看見(jiàn)，唉！真后悔！當(dāng)初總是把蠟燭隨手一扔，現(xiàn)在倒好，找也找不到了。對(duì)了，還有臺(tái)燈，可是充電式臺(tái)燈也沒(méi)電了，唉！只好去買蠟燭了。走路去要一個(gè)多小時(shí)，是肯定不行的，那坐自行車吧，雖然很快，但也要20分鐘。
騎到店里，店主正準(zhǔn)備關(guān)門，還算幸運(yùn)，我用10元買了100根蠟燭。騎著自行車回了家。
我拿出打火機(jī)，把火點(diǎn)著，用鐵絲扭成一個(gè)架子，放上鍋?zhàn)�，上面放盒方便面，加上料和水，再把蠟燭放在下面，火苗舔著盒子，但蠟燭卻慢慢縮短，終于，蠟燭在一陣白霧中，滅了，而這時(shí)，方便面熟了。
啊，無(wú)私奉獻(xiàn)的`蠟燭，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，直到犧牲。
蠟燭小學(xué)作文3
有一天晚上，正在看電視的我，頓時(shí)嚇呆了，房子里忽然漆黑一片，停電了，我坐在沙發(fā)上一動(dòng)也不動(dòng)，這時(shí)我想如果有一根蠟燭，那該有多好啊，哪怕只有一截也行！
我在家里摸索著，當(dāng)我在柜子里拿出一根蠟燭時(shí)，欣喜若狂。我用打火機(jī)點(diǎn)著了蠟燭，頓時(shí)，我一點(diǎn)也不害怕了，有了這根蠟燭，就像有親人陪伴在我身邊一樣。就因?yàn)橛辛诉@根蠟燭，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，還給我?guī)?lái)了溫暖氣息。你們現(xiàn)在總知道蠟燭的作用有多大了吧！你們會(huì)說(shuō)蠟燭弱不禁風(fēng)，作用不大嗎？你們別小瞧它。還有的人說(shuō)，蠟燭像慈祥的老母那樣，常常依傍在你的身邊。其實(shí)，蠟燭一直在為人們默默奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)。當(dāng)蠟燭被人們用得還剩一點(diǎn)兒時(shí)，它仍然還在燃然著明亮的`燈光，就像一個(gè)老人，上了八十多歲，仍然還惦記著他們的兒女。
當(dāng)大家想到蠟燭時(shí)，千萬(wàn)別忘記它是幫助我們，為我們一直默默奉獻(xiàn)的朋友。蠟燭真是偉大�。�
蠟燭小學(xué)作文4
傍晚，弟弟剛打開電視，我正做完作業(yè)，媽媽剛盛完飯。突然，一片漆黑，整個(gè)村子都籠罩在黑暗之中，沒(méi)有一絲燈光。就在這時(shí)，媽媽找來(lái)了打火機(jī)和蠟燭，點(diǎn)燃了蠟燭，照亮了房間。雖然那只是微弱的光，沒(méi)有日光燈那么明亮，但這時(shí)卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗，遠(yuǎn)離恐懼的唯一光明
這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽(yáng)，雖然它會(huì)被門縫里的.小風(fēng)吹得搖擺起來(lái)，但是它努力地使自己不被吹滅，盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光，但是它努力的很，在我們需要幫助的時(shí)候，給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了，火快要熄滅了，但那小小的火光卻好像在對(duì)我們說(shuō)：我要走了，但是我做了對(duì)人類有益的事，值得了。慢慢地火滅了
小小的蠟燭啟發(fā)了我：盡自己的全力做對(duì)別人有益的事就是最大的幸福！
蠟燭小學(xué)作文5
從前，有一個(gè)臺(tái)燈和一支蠟燭在一個(gè)叫果果的小女孩的房間里。
幾乎每天夜里，臺(tái)燈都會(huì)亮起來(lái)陪著果果讀書，果果也十分喜歡臺(tái)燈。于是臺(tái)燈便高傲起來(lái)，把房間里的什么東西都不放在眼里。
有一天夜里，臺(tái)燈對(duì)角落的蠟燭說(shuō)：“喂，你這個(gè)土里土氣的東西有我好看嗎？”蠟燭十分虛心地說(shuō)：“臺(tái)燈哥哥，我是沒(méi)有你好看，但好看沒(méi)有用，好用才有用。”“那你也沒(méi)有我好用，你瞧，我的開關(guān)一按，燈就亮了，你呢，行嗎？”臺(tái)燈說(shuō)�！拔摇毕灎T不急忙說(shuō)，它想了想反問(wèn)臺(tái)燈說(shuō)：“臺(tái)燈哥哥，要是停電了，誰(shuí)陪著小主人讀書寫字呢？”臺(tái)燈吞吞吐吐地說(shuō)：“反正不是我。”
它們說(shuō)著說(shuō)著，突然停電了，房間里一片漆黑，果果找來(lái)打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭在漆黑的.夜里亮了起來(lái)！果果用著蠟燭僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)光亮，做著還沒(méi)完成的作業(yè)。
這時(shí)臺(tái)燈在一旁看著蠟燭的光芒，不由自主的害羞的低下了頭。
蠟燭小學(xué)作文6
蠟燭，這個(gè)詞，多么鮮明。蠟燭，這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)很多人都會(huì)想到燃燒自己，照亮別人，我也不例外！
蠟燭很普通，現(xiàn)在在超市只有少數(shù)，有時(shí)還找不到，因?yàn)樗呀?jīng)被人淘汰了。那我為什么還要費(fèi)盡心思來(lái)介紹它呢？因?yàn)�，它偉大的精神已�?jīng)征服我了！在有人點(diǎn)亮那一剎那時(shí)，這里的`光雖然微弱，但是足夠讓我們看這個(gè)世界。這時(shí)，它也在慢慢地變短，直至它的生命安靜結(jié)束。
蠟燭是那么默默無(wú)聞的為我們付出。老師就像那根蠟燭，她們?cè)谡n堂上默默地點(diǎn)亮我們的智慧，用知識(shí)啟迪我們。清潔工，在生活中默默地用掃帚掃凈了每一處地方，為我們帶來(lái)干凈的城市。交警，他們默默站在斑馬線旁指揮人民過(guò)馬路，為我們帶來(lái)道路的方便。這些人，都是讓人敬佩的平凡人，像蠟燭一樣，他們用自己的所有能力來(lái)幫助我們每一個(gè)人。
蠟燭小學(xué)作文7
她，從不爭(zhēng)名利，也不爭(zhēng)富貴，它只是默默奉獻(xiàn)，不需要任何理由任何回報(bào)的奉獻(xiàn)，她就是為人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望的蠟燭。
漆黑的夜晚，點(diǎn)亮一根蠟燭，整間屋子亮起來(lái)了，而她，卻在慢慢的燃燒自己。
停電的深夜，點(diǎn)亮一根蠟燭，趕走漆黑的困擾，點(diǎn)亮我們的心房。
她，雖然在燃燒，但她卻從不吝惜自己，她把自己的身體奉獻(xiàn)給了所有需要幫助的人，而她從不奢求一點(diǎn)回報(bào)。
她，雖然在燃燒，但她卻從不感到孤寂，她把人間的真愛(ài)留給了需要希望的人，她用她那柔弱的'光芒照徹著旅人的心靈。
她，雖沒(méi)有礦燈的耀眼，沒(méi)有水晶燈的炫麗，沒(méi)有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒(méi)有的——“春蠶到死絲方盡，蠟俱成灰淚始干”的崇高境界。
我喜歡她，喜歡她的樸實(shí)；我喜歡她，喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)；我喜歡她，喜歡她的執(zhí)著；我喜歡她，喜歡她不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，和她身上的一切美好品質(zhì)。
我贊美你，蠟燭！
蠟燭小學(xué)作文8
“春蠶到死絲房盡，蠟炬成灰淚始干�！睙o(wú)么奉獻(xiàn)的精神是偉大的，蠟燭為人們而奉獻(xiàn)生命的精神是偉大的。
蠟燭雖然沒(méi)有照明燈那么亮，但是也能給我們帶來(lái)一些光明，但在現(xiàn)代人的生活里，蠟燭也經(jīng)被大部份人所遺忘。極為少數(shù)沒(méi)有電的夜晚，它才會(huì)被人們想起，這時(shí)蠟燭便奉獻(xiàn)自己，幫人們找到光明。
有一天晚上，停電了，我便想到了蠟燭，把它放在客廳的茶幾上并點(diǎn)燃了它，整個(gè)屋子頓時(shí)亮了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，蠟燭的燈油像眼淚一樣滴著，漸漸地，漸漸的.，蠟燭越來(lái)越短，不久，蠟燭便燃盡了。
看著燃盡的蠟燭，我引起了深思：在我們的身邊，不就有許多有蠟燭精神的人嗎？敬愛(ài)的老師，辛勤的清潔工人，救死扶傷的醫(yī)生，日夜奔波的郵遞員等等。它們都在為我們默默奉獻(xiàn)著。
蠟燭令我敬佩，你照亮了他人，犧牲了自己，同時(shí)也在享受著快樂(lè)。
蠟燭小學(xué)作文9
“啪”,停電了,那該用什么來(lái)照明呢?答案是蠟燭。
我愛(ài)蠟燭，因?yàn)橄灎T總是在我們最需要的時(shí)候,無(wú)私地給予我們光和熱。在發(fā)明電燈的很久以前，人們就已經(jīng)發(fā)明了蠟燭，使一個(gè)個(gè)漆黑的'夜晚可以干事了。
電燈的發(fā)明當(dāng)然是一件好事，它比蠟燭更亮，可它卻需要源源不斷地供給它報(bào)酬——電，若是沒(méi)有電，電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的，可人們卻毫不在意，把蠟燭拋到了九霄云外，唯有停電了，人們才會(huì)著急起來(lái)，才會(huì)意識(shí)有蠟燭的存在。蠟燭從來(lái)都不計(jì)前嫌，不管從前人類如何對(duì)待它，輕視它，鄙視它，它還是默默無(wú)聞地照亮別人，消耗自己。它把自己全部的能量全部無(wú)償?shù)厮徒o人們，可人們卻從不重視它，只要電一來(lái)，人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈，只有下一次停電，人們才會(huì)再想起它，并驚嘆：“啊，這真是美麗的火光！”
隨著科學(xué)技術(shù)，蠟燭必定將退出人類世界，但蠟燭的精神卻將永遠(yuǎn)留在人們身上，將永垂不朽！
蠟燭小學(xué)作文10
我敬佩生命力的仙人掌；我敬佩有用的花生；但讓我最敬佩的是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。
有一次晚上，家里停電，我找來(lái)幾支蠟燭，把它點(diǎn)燃。我看著火苗開始溶化蠟燭的身體，滴滴蠟燭猶如一串串淚珠。古人常常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊！蠟燭這種精神不僅是古人贊美的對(duì)象，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！蠟燭的一生都是輝煌的，它始終為人們奉獻(xiàn)著光明。我們?cè)谖⑽T光下讀書，感到溫暖；我們?cè)谖⑽T光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，想起了在生活中默默奉獻(xiàn)的人。那就是我們的老師，他們是辛勤的`園丁，他們每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花白，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上。用自己的熱，溫暖我們的心，用自己的光，照亮我們前進(jìn)的方向！向蠟燭一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)！
我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
蠟燭小學(xué)作文11
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫：水中燃燒的蠟燭。而我們偏不信。說(shuō)：“是不是老師在吹牛？”
老師先把蠟燭點(diǎn)燃，滴了幾滴蠟油到盆底，再把蠟燭吹滅，小心翼翼地把蠟燭固定在蠟油的上面，然后冷卻五分鐘，再倒?jié)M水留一厘米的空間就可以了。一切做完之后，我們就靜下心來(lái)等待。
剛開始，蠟油在水面上方，所以火燒得很旺。慢慢地蠟燭越來(lái)越短，眼看著火要接近水面了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭。��！水和火連在一起了！火還在燃燒，真是不可思議呀！但是，火還是被滅掉了。但我們終于相信了老師的`實(shí)驗(yàn)。
今天，老師讓我們大開眼界。
蠟燭小學(xué)作文12
我是一只小小的蠟燭，被主人放在了一個(gè)柜子里。。好可憐哦！我很不服氣！哼！我的死對(duì)頭臺(tái)燈卻被人放在了漂亮的書桌上。
有一天，我的.死對(duì)頭閃了幾下就不亮了。呵呵～該我上場(chǎng)了！主人從柜子里來(lái)出我來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃了我，我感到我在慢慢融化了，臺(tái)燈卻在一旁冷冷地笑：＂你真蠢��！你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你馬上就會(huì)消失在這個(gè)世界上�。ⅲ⑽覙�(lè)意�。⑽肄q駁到。
臺(tái)燈又閃了幾下，就亮了～而我，已消失了。
如果還有來(lái)世的話，我還會(huì)做蠟燭！
蠟燭小學(xué)作文13
有一戶人家，家里有一臺(tái)臺(tái)燈，一根蠟燭，每天晚上小主人都會(huì)在漂亮的臺(tái)燈下寫作業(yè)。
有一天晚上，小主人睡后，臺(tái)燈說(shuō)：“蠟燭，你看你滿身灰塵，可別把我的小裙子弄臟了。每天晚上小主人在我的燈光下寫作業(yè)，小主人早晚會(huì)把你扔了的�！边^(guò)了幾天，停電了，小主人連忙拿出放在角落的`蠟燭，借著微弱的光芒把作業(yè)寫完了。這時(shí)，臺(tái)燈著急了，說(shuō)：“怎么還不來(lái)電呢？”過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電了，小主人馬上吹滅蠟燭，打開臺(tái)燈。臺(tái)燈又說(shuō)：“蠟燭，你剛才冒出的黑煙把我的小裙子給熏黑了，真討厭，快滾到一邊去。”可憐的蠟燭在角落里流下了傷心的眼淚。
過(guò)了幾天，臺(tái)燈壞了，緊接著又停電了，小主人點(diǎn)亮蠟燭，在微弱的燈光下把臺(tái)燈修好了。來(lái)電后，臺(tái)燈說(shuō)：“謝謝你，用你的亮光幫助小主人把我修好了，以前我嘲笑你是我的不對(duì)，我以后再也不小看你了�！�
就這樣，他們倆成了好朋友。
蠟燭小學(xué)作文14
你們覺(jué)得蠟燭能一任水中燃燒嗎？今天，我們就做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了水、蠟燭、打火機(jī)、和瓶子。開始做實(shí)驗(yàn)了，首先把蠟燭點(diǎn)著，接著把蠟滴到瓶子里面。然后把蠟燭固定在瓶子里面，晾涼五分鐘。再把火點(diǎn)著，以及把水倒到里面去。最后，我們聚在一起看實(shí)驗(yàn)，我一邊看一邊想：我覺(jué)得蠟燭燃燒到水平面上，一定會(huì)滅掉的。
但是蠟燭燃燒到水平面的時(shí)候，還在繼續(xù)燃燒，就像有一面墻，把水隔在外面，真是不可思議啊！終于有同學(xué)問(wèn)老師：“蠟燭為什么可以在水中燃燒呢？老師微笑著說(shuō)：“火焰燃燒到水面以下時(shí)，由于水的溫度不升高，蠟燭邊與接觸的部分沒(méi)有達(dá)到融化的`溫度，留下一個(gè)硬殼，水被隔在外面，所以蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒�！�
今天的實(shí)驗(yàn)真讓人開心啊！不僅生動(dòng)有趣，還讓我學(xué)到了新知識(shí)。我可以告訴小伙伴們，和他們一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)啦！
蠟燭小學(xué)作文15
很久以前有一根蠟燭和一盞電燈，蠟燭叫明明，電燈叫亮亮。明明很驕傲，亮亮很謙虛。
主人把亮亮高高地掛在天花板上，明明卻不知放在哪里去了。
突然有一天停電了，家里漆黑一片，主人飛快地把明明找出來(lái)，點(diǎn)燃了，主人說(shuō)：“總算有光亮了�！泵髅鞒诉@個(gè)機(jī)會(huì)開始瘋狂地炫耀自己說(shuō)：“亮亮，你不要得意，雖然你放地比我高，但停電的時(shí)候還不是都要靠我!”
電來(lái)了，家里又恢復(fù)了光明，明明不知道到哪里去了，亮亮發(fā)現(xiàn)桌子上有一灘蠟燭油，原來(lái)這就是明明。