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猜猜他是誰小學(xué)作文

時間:2022-06-01 10:57:53 小學(xué)作文 我要投稿
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【推薦】猜猜他是誰小學(xué)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的猜猜他是誰小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】猜猜他是誰小學(xué)作文

猜猜他是誰小學(xué)作文1

  在我們班上有這么一個人,他長得高高瘦瘦的,像一根竹子那樣挺拔。他的臉瘦長瘦長的像個瓜子,他有一雙明亮的`眼睛,笑起來像個月牙。他的頭發(fā)后面短,前面長,長得像塊草坪。

  他還是個運動健將。每次田徑運動會時我們?nèi)喽纪扑]他參加長跑比賽,有一次比賽中四班跑在了我們班前面,他發(fā)現(xiàn)后就邁開大步子拼命的沖在了四班前方,他拼盡全力的結(jié)果就是我們班最后得到了第一名。

  他也有缺點,比如說:他上課經(jīng)常做小動作,愛打小報告,總是受到老師的批評。別看他缺點多,但是他的優(yōu)點也不少,比如說:他樂于助人,班上同學(xué)沒帶尺子時他給別人借。他還很講義氣,有一次我被別人欺負(fù)了,他就沖上來幫我。

  他還和我住在一個小區(qū),他是我最好的一個朋友。你們猜出他是誰了嗎?猜出來了的話記得告訴我哦!

猜猜他是誰小學(xué)作文2

  他,個子和我差不多一樣高,臉蛋胖嘟嘟的,櫻桃小嘴,他有一雙烏黑烏黑的眼睛,一對短短的眉毛。他平時喜歡穿T恤,運動褲和運動鞋,看著挺精神的`。

  他是一個活潑好動的小男孩。每當(dāng)下課我們就會一起玩游戲。

  他有個優(yōu)點就是力氣很大,兩個人才頂他一個。一次體育課老師讓我們踢足球比賽。十人為一組,我就和他一組還有其他八位同學(xué)組了一隊。有一組要挑戰(zhàn)我們組。我想讓他一腳把球踢進(jìn)門,結(jié)果被擋下了,我們有些失望,但我們很快就調(diào)整好了心態(tài)。最后,我們又讓他重新踢了一次,這一次他一腳就踢進(jìn)門了,我們一起高聲喊:“好球,好球”。

  他也有一個缺點就是太胖了,跑不動。走起路來都有些吃力。暑假里我們一起去爬山,他走了一會就氣喘吁吁的。我就和他開玩笑的說“你該減減肥了,不然就和能貓一樣了”。他嘿嘿一笑說:“我一定會瘦下來的”。他就我的好朋友一個淘氣的“男子漢”。

  你們猜猜他是誰吧!

猜猜他是誰小學(xué)作文3

  外形特點:圓臉,濃眉,小眼,微胖,與同齡人相比,有些矮。

  性格特點:十分內(nèi)向,看起來溫文爾雅,可發(fā)起脾氣也怪嚇人的。不過人緣還是挺好的,無論是誰都談得來,因為怪脾氣是常常被“封存”的。

  最大的`愛好:看書——書是良師益友。只要有時間,拿起一本書會一直把它“啃”完,才算罷休。一次,他看《魯濱孫漂流記》入迷,忘記了寫家庭作業(yè)。等他想起來時,趕緊手忙腳亂地胡畫,也因此被老師在課堂上當(dāng)作典型,特意“表揚”了一通。即使這樣,他還是繼續(xù)看書,因為生姜改不了辣。

  最可笑的缺點:哭!雖然說男子漢流血不流淚,可他做不到,因為他感覺不管多大的委屈,只要他哭出來就輕松了。今天下午,老師公布月考成績,他又被同學(xué)趕超了,他心里特憋屈,“為啥他兩次都超越了我,我為啥不能三連冠?”再看看同學(xué)得意的樣子,他的氣就不打一處來,憋了一個下午,放學(xué)回家把自己關(guān)在房間里,嚎啕大哭,哭完了,好了,現(xiàn)在沒事了。

  這個人呀就是我,你一定要記住喲!

猜猜他是誰小學(xué)作文4

  我有一個好朋友,他的頭很圓很大。頭光溜溜的,好像一個小和尚。一雙烏黑明亮的眼睛,像兩顆黑寶石,高高的.鼻梁,大大的嘴巴,好像河馬的嘴巴。

  他比我矮一點,可他奔跑速度很快,只有一個詞可以形容他,就是健步如飛。他和我一樣,有個壞毛病,動不動就會發(fā)脾氣。有一次,周鈺萱踢了他一腳,他以牙還牙,又踢了回去。他其實人很好的,平時樂于助人,有一次,上體育課的時候,我跑不動了,他就讓我拉著他的衣服,跟著他一起跑。

  他人很誠實,有一次周鈺萱送我一朵小花,很小很小的花。然后我對他說:“XX,我告訴你,這朵花很甜的!彼f:“我嘗一下!比缓缶吞蛄艘幌,他說你們騙我,苦的。我們都哈哈大笑起來,笑的腰也直不起來了。

  你知道他是誰嗎,猜猜看?

猜猜他是誰小學(xué)作文5

  我們班有一位同學(xué),他長得很胖很胖,他的鼻梁上,架著一副眼鏡。他有一雙又粗又壯的手臂和一雙大大的手,還有一雙像粗粗的柱子一樣的腿,連著雙腳撐在地上。他的.頭發(fā)不是很長,但是非常密,也非常烏黑。

  他平常很溫和,他不小心撞到你,他就會跟你說對不起。如果他把你撞倒了,還會扶你起來。有一次,他不小心把我撞倒了,他把我扶起來,連聲說“對不起,對不起!”

  他話很多,上學(xué)期有一次,他跟我在宿舍說話,從十點多說到十一點多。第二天,宿舍長把情況告訴了老師,我們都被批評了。從那以后,我們約定晚睡打完鈴以后,就不能再說話了,要爭做遵守紀(jì)律的好孩子,我們每天都在進(jìn)步著。

  他力氣很大,不過他不會亂打人。他經(jīng)常幫老師搬重的東西,比如說葫蘆絲、電腦、書本……真是老師的好幫手。

  他跑得很快,不過也有時會偷懶。有一次上體育課,老師讓我們在操場上跑一圈。我家們到的時候,過了快到一分鐘了,他才慢慢趕上來。我希望他改正錯誤,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個積極向上的好少年,因為我們是很好的同學(xué)。

  請你猜猜他是誰。

猜猜他是誰小學(xué)作文6

  他有一雙善于觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯著一樣?xùn)|西反復(fù)琢磨,看起來就沒個完。即使同學(xué)走到他身邊,他都全然不覺。

  他有一雙善于創(chuàng)造奇跡的小手。在這雙小手中,誕生過可愛的玩偶、好用的學(xué)習(xí)用具、新鮮的'小玩具。他就是我們班的手工大王。今天,就讓我們認(rèn)識一下他吧。

  美術(shù)課上,老師教我們變廢為寶,學(xué)習(xí)手工制作。老師講完要求后,許多同學(xué)還在絞盡腦汁尋找材料時,“手工大王”已經(jīng)胸有成竹地開始行動了。只見他拿起桌子上的一個紙芯,把平時我們玩的許多印著卡通人物的卡片抽出幾張,粘貼在白紙上,把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底,接著是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上,測出筒長并標(biāo)線,用剪刀剪白紙,粘到筒身上。就這樣,筆筒就大功告成了。同學(xué)們都圍了過來,為他巧手喝彩。

  你告訴我,“手工大王”到底是誰?

猜猜他是誰小學(xué)作文7

  我們班有一位同學(xué),他很有特點,F(xiàn)在,我把他寫出來,讓你來猜猜他是誰。

  他很帥,頭發(fā)短短的,經(jīng)常穿著一件白色的短袖上衣,黑色的短褲,戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾,看起來,非常精神。

  他的愛好是跑步,每天都會跟別人在一起跑步?,一放學(xué),他又開始在操場上跑步了。這次還與別的同學(xué)比賽呢?看他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子,真讓人佩服!因為他經(jīng)常跑步,所以力氣很大,搬一捆書都能健步如飛。

  他是學(xué)習(xí)成績很棒,特別是是數(shù)學(xué)和英語,非常棒。這次期末考試,他的數(shù)學(xué)和英語都得了一百分,總分是全班第三名。我很佩服他,但他一點也不驕傲,還樂于幫助大家學(xué)習(xí)。

  因為我和他是最好的朋友,所以我們經(jīng)常在一起玩。有一次,我玩游戲玩輸了,他會耐心地說:“我們再來一局吧。”

  他,就是我們班很厲害的人,現(xiàn)在,你能猜猜他是誰吧?

猜猜他是誰小學(xué)作文8

  今天,我要隆重介紹我的朋友,他的頭圓圓的,頭發(fā)短短的,黑黑的,明亮的眼睛炯炯有神,臉上總是掛著笑容。

  他是個勤奮好學(xué)的人,上課的時候,坐姿端正,認(rèn)真地聽講,很積極地舉手回答問題。聽媽媽講,他在家都是自覺主動完成作業(yè),書寫工整,經(jīng)常得到老師們的表揚,成績一直都是名列前茅。

  他還非常熱愛運動,他代表我們班參加校運會,在50米短跑比賽中,槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔,但是也有一位選手與他勢均力敵,不相上下。但他拼盡全力沖向終點,為我們班贏得了榮譽。

  他還是一個助人為樂、熱情好客的'人。有一次我忘記帶羽毛球拍,他主動借給我,解了我的燃眉之急。假期的時候,他會邀請同學(xué)去他家玩。我們在他家一起做游戲、看書、分享美食……度過了很多快樂的時光。他有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

猜猜他是誰小學(xué)作文9

  他,一頭烏黑光亮的頭發(fā),眼睛大大的,像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在圓圓的臉蛋上,鼻子高高的',微微上翹,大大的嘴巴,笑起來可愛極了。

  他很喜歡踢足球、打籃球、打乒乓球和跑步。記得上次運動會,老師讓他去參加競跑比賽。我們班的同學(xué)都在為他加油吶喊,他看見同學(xué)們對他這么有信心,他自己也信心滿滿的,閃亮的眼睛仿佛在說:別擔(dān)心,我會加油的。于是,他拔開腿奮力地向前奔跑,就像離弦的箭一樣飛快,他的汗珠一顆顆滴落下來,而他卻毫不在意,一心朝著目標(biāo)跑去。啊!沖刺了,我們的心也跟著緊張起來。比賽結(jié)束了,他僅僅比第一名慢了那么一點點。這次比賽他雖然得到了第二名,但是已經(jīng)很不錯了,我們真為他感到驕傲。

  他也很喜歡搞惡作劇。有一次我上課認(rèn)真,老師獎勵我一顆糖果,我舍不得吃,就把糖果先放在抽屜,心想回家后送給妹妹吃。可是,我放學(xué)準(zhǔn)備收拾東西時,卻發(fā)現(xiàn)我那顆糖不見了,后來他告訴我是他藏起來了。可我一點也不生氣,因為他和我是很好的朋友。

  小朋友們,你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文10

  我有一個好朋友,小小的個子,小小的臉蛋上有一對小小的眼睛,像一顆顆閃閃發(fā)光的黑鉆石。

  他喜歡運動,特別喜歡踢足球。在一次比賽中,他是我們的主力,和隊友們默契的配合。在激烈的比賽中,他和隊友們一直在搶球,但是還是被對方搶走了,他們一直不放棄,繼續(xù)努力去搶球,在和隊友們齊心協(xié)力的配合下,終于搶到了球,他像一陣風(fēng),把球踢到對方的球門。比賽越來越刺激,對方不甘示弱,一直在兇猛的'進(jìn)攻我方球門。別看他個子小小的,但是他一直追著對方防守,不給對方進(jìn)球的機會。我們的隊友們一直不放棄,堅守我方球門。經(jīng)過激烈的比賽,雖然我們隊輸?shù)袅,但是我們隊員一直在努力。

  學(xué)校有什么活動他都積極參加,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成,這優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。

  這個聰明愛運動的他是誰呢?他是……

猜猜他是誰小學(xué)作文11

  今天,老師要舉行一個“猜猜他是誰”的活動。

  “想要玩游戲,必須得知道規(guī)則才行。下面我就宣布規(guī)則。規(guī)則是:一個人先站到講臺上來,另一個人任意說一個人的特點,讓站到講臺上的人猜猜他是誰。如果猜對了,換另一個人猜,如果猜錯了,就要表演節(jié)目!崩蠋熣f。當(dāng)我聽到要表演節(jié)目的時候,心里噔的一下。就像十五個吊桶打水――七上八下。接著,老師脫口而出:“從一組開始!毙姨澪以诙M。懸在空中的心,終于像幾十噸重的'石頭掉了下來。過了一會兒,歸我了。我選擇了說,同桌選擇了猜。我看來看去,不知道說誰好。突然,我眼睛一亮!斑@個人,她扎著兩個小辮,小小的眼睛總是瞇成一條縫;穿著一身黑白相間的衣服上面有兩個葵花;穿著黑白相間的褲子;還穿著一雙黑色的鞋子!薄巴粲饐獭蔽覄傉f完,同桌就猜出來了......

  你也想?yún)⒓舆@個游戲嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文12

  我有一個好朋友,是我的同班同學(xué)。他每天都笑嘻嘻的,很快樂。他的頭發(fā)短短的,一根根向上指著,顯得十分精神。他的眼睛大大的'、水汪汪的。他還有兩排整齊潔白的牙齒,笑起來很好看。雖然他身材很瘦,個頭也不高,可是他很可愛哦!

  他非常喜歡助人為樂。有一天,他帶了一個籃球來到學(xué)校,準(zhǔn)備體育課和我一起打籃球。下第二節(jié)課的時候,一個小女孩的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹到樹上去了,怎么也拿不下來。這時,我的那個朋友看見了。他就用籃球打掛著紅領(lǐng)巾的樹枝,打了好多次,終于把紅領(lǐng)巾打落了下來。那個小女孩非常感激他,他也開心極了。

  他很調(diào)皮,總是能搞出各種各樣的聲音,逗我笑個不停。其實,這也是他的缺點。因為他上課的時候那樣做會打擾我上課。我希望他能改正這個缺點,能把注意力放在學(xué)習(xí)上就更好了。

  我說了那么多,你們能猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文13

  我有一個好朋友,她有一頭烏黑的頭發(fā),兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。

  她有很多愛好,其中最有特色的一項是,她愛打高爾夫球,而且打得也挺棒的。有一次她請我到蓀湖去看她打高爾夫球,只見她輕輕一揮高爾夫球棒,那小小的球好像長了翅膀一樣飛了出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到了綠油油的草坪上,我興奮地跑過去一看,那個白色的小球靜靜地躺在數(shù)字50那兒,教練說這是一個非常不錯的成績!

  可是她為什么要打高爾夫球呢?原來她小時候的視力不怎么好,所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項運動,希望通過練習(xí)高爾夫球,讓她的.視力慢慢恢復(fù)正常。幸運的是,這招奏效了,她現(xiàn)在的視力變得跟我一樣好了!

  她的嘴角總是微微往上翹著,好像隨時都在跟我們笑呢。她平時總是把好吃的分享給我,做游戲的時候也不會忘記帶上我,我們在一起度過了很多快樂的時光!

  這就是我的好朋友,你猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰小學(xué)作文14

  他個子高,不戴眼鏡。圓圓的臉蛋上,兩道黑黑的眉毛,下面是一雙大大的眼睛,還有一張能說會道的小嘴巴。

  他性格活潑開朗,只要是熱鬧的地方,都能看到他的身影子。下課,他有時候在操場和同學(xué)們追逐打鬧,有時候在教室里熱心幫助同學(xué)。他的力氣大,班上的體力活他都搶著干,我很佩服他。

  他的.成績特別好,上課認(rèn)真,有時候會積極舉手發(fā)言,課堂上總能聽見他響亮的回答。

  他是個小書迷,他看過很多書,比如《十萬個為什么》《哈利·波特》……每次我找他玩,喊他好幾聲都不搭理我,完全沉浸在書的世界里。于是,我只好走上前去,拍了拍他的肩膀,問道:“去玩嗎?”他回答:“你去玩吧,我還要看這一本書呢!”

  同學(xué)們,你猜猜他是誰呢?我小小的提示一下,是一個男孩子哦!

猜猜他是誰小學(xué)作文15

  給大家介紹一個說胖不胖,說瘦也不瘦的一個帥小伙,想知到嗎?不告訴你。什么?叫我別賣關(guān)子?哼!看了下文你就知到了!

  他有一頭烏黑光亮的頭發(fā),兩對水汪汪的大眼睛自然地鑲嵌在那張扁平的“蘋果臉”上,不是我吹,他的臉上白里透紅。嘴巴要是你叫他自己讓自己微笑,他會露出比哭還難受表情,弄得人捧腹大笑。

  他的行為會讓人覺得他就是一個笑星、搞笑的專家,但他也是班上的班長、老師的小助手、學(xué)校的'大隊委,有很多忠實的“玉米”象朱豪杰、鄧軍梁。他的笑無處不在、他的笑能讓人破涕為笑。上次:他在課間休息時,一不小心“啪”的一下,踩在了一位女同學(xué)剛穿的公主鞋了,趁那些“通報員”(同學(xué))把這風(fēng)聲傳到了“司令員”(老師)的耳朵里,那我可是“大難臨頭”了,他想三十六計走為上,可又轉(zhuǎn)念一想躲得過和尚躲不過廟。他一念之間,陪著笑臉過去,自毀蕭灑的逗女生開心。女生看到了轉(zhuǎn)怒為喜,他才躲過了著一個危險的“桃花劫”

  你猜出來答案了嗎?沒猜出來算你苯。那就是我。。。