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雨后小學(xué)作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的雨后小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨后小學(xué)作文1
細(xì)雨過后，校園一片生機(jī)勃勃。
花壇里的鮮花錯落有致，經(jīng)過雨水的洗禮，嫣紅的花朵染上了胭脂，挺挺身子，顯得楚楚動人；淺紫的花兒瑟瑟顫抖著，似乎承受不了風(fēng)雨的侵襲，宛若一位嬌羞的女子，惹人憐愛；鵝黃的小花開得更加熱烈，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像閃爍的光點，靈動地跳躍著……美不勝收！草坪也展示出它非凡的美麗。瞧，草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的`雨珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。那璀璨的雨珠順著草緩緩而下，無聲無息地融入泥土中。矗立在中央的楊樹，葉子更鮮嫩了，洗去舊日的灰塵，新葉展現(xiàn)出更油亮的色澤，滿樹的葉子散發(fā)出驚人的活力，沙沙，沙沙，似乎每一片葉子上都有一個小精靈，在向你招手致意。
雨后的校園真美，晶瑩的雨珠、錯落的鮮花、閃光的草尖、油亮的楊樹……這一切是那么令人賞心悅目！
雨后小學(xué)作文2
雨在下，像千萬個傘兵從空中跳下來，而且安全的降落在地面上。突然間雨停了，傘兵們卻不見了，卻見天空中出現(xiàn)了一道彩虹，好像一座七彩橋。我想用筆將它畫下來，但是他來去匆匆，仿佛在和我捉迷藏一般。
雨后，庭院中的花朵想洗過了澡，顯得生機(jī)盎然。幼苗受到了小雨的滋潤，也更加茁壯。泥濘的小路好像抹上了一層潤滑油，許多動物也出來‘溜冰’了呢!雨后的空氣清新，萬物也顯得特別有生氣。
雨后的美麗，是那么讓人陶醉;雨后的新鮮空氣，讓人呼吸起來是那么有活力;雨后，是美妙的，是五彩的，是充滿生機(jī)的。
我喜歡雨后的彩虹，雨后的'花朵，雨后的道路，雨后的空氣……我喜歡雨后的一切。
雨后小學(xué)作文3
一天早晨，一場雨停了。我立刻跑到陽臺看雨后的景色。
遠(yuǎn)處的天上一片朦朧就像童話中的仙境銀白色的'天上，似乎雨神正對著我們微笑。
房子上，水珠也在窗戶上“游泳”，樹娃娃也高興地“喝了”幾口水，大地似乎披上了一件剛剛洗過的“衣服”，汽車也變得像剛從水中過了一道，滿身都是露珠。
這時候，太陽公公出來接班了，雨神揮揮手向我們告別，說：“再見了，孩子們。我要到別的地方去了�！�
雨神走后，大地就像從冬天里“走”出來一樣。這一景觀，真是美不勝收!
雨后小學(xué)作文4
“當(dāng)你覺得堅持不住的時候， 其實就是黎明的前夜。只要你堅持一下，再堅持一下，前面肯定是一道亮麗的彩虹�！睂O雯這句話我一直不明白，直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球，把它當(dāng)成業(yè)余愛好。在練習(xí)過程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時，雙手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能堅持到最后，總是半途而廢。我總覺得我不行，不能堅持到最后。但當(dāng)我讀到孫雯這句話時，雖然不懂，但還是決定試一試�！皩幙僧�(dāng)最后，也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅持到下課。
下叉時，因為我韌帶較緊，下叉時很痛，所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬，我頓時感到一陣疼痛。不僅如此，老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅持，心里想：就10秒，很快就過去了�？衫蠋熎箟模瑪�(shù)過8還數(shù)8，數(shù)過10還數(shù)10。但每次拉完后，我的.韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白：陽光總在風(fēng)雨后！
雨后小學(xué)作文5
今天大雨過后，我閑著沒事干，就做在窗前，欣賞著窗外的景色。
剛剛被大雨刷洗過的大地顯得格外生機(jī)勃勃。只見窗外的白玉蘭樹上開滿了惹人喜愛的玉蘭花，玉蘭樹在風(fēng)的吹拂下，仿佛是一位漂亮的姑娘在舞動著優(yōu)美的舞蹈，還不時飄來陣陣花香，那情景真讓人陶醉。
不遠(yuǎn)處的山峰在大雨的沖刷后，也變得蒼翠十分。只見山峰上的石頭在大雨的吻別后，也變得格外的清晰！你瞧，那塊石頭多像一位年過花甲的老爺爺在爬山呀！再遠(yuǎn)處那塊多像被大斧劈過一樣，還有那宛如破土而出的竹筍，真是奇石怪異呀！這些山峰奇峰羅列，宛如幾位仙女，在對著對面水平如鏡的湖面梳理打扮。
那碧綠的'湖里，隱隱約約還能看見幾個小孩在湖里游泳，還不時傳來陣陣笑聲。
這樹，這山，這水，還有這群孩子，看起來真像一幅美麗的畫卷��！即使再高超的畫家也未必能畫得惟妙惟悄��！
��！雨后的景色多么的美呀！
雨后小學(xué)作文6
夏季的空氣有點熱，我作業(yè)做好無趣地趴在窗臺上看著新安江。天空十分湛藍(lán)，十分明媚、云朵一片一片雪白的，好像是掛在天空上的棉花糖。
可是，只一會兒工夫，那白云不再是白的，而慢慢的變成黑色的。忽然，一陣大風(fēng)吹來，那些種在馬路旁的小樹的樹枝似乎漂了起來，樹葉也幾乎被風(fēng)吹到了天上。這時，“嘩啦啦——”雨下了起來，那一滴一滴如冰塊般大小的雨滴，發(fā)狂似的落了下來。突然，一聲“轟隆隆”好像震住了世界，由遠(yuǎn)到近翻滾著過來，越來越近。
只一會兒，烏云便散開了，太陽的光輝從云朵里四射開來，江面上又成了光的世界。��！那江面上起了霧朦朦朧朧的，一邊是霧，一邊是水。好像給江面鋪了一層半清半百的衣裳。有的'霧好像會走動，它們往左邊走，往右走，兩邊的霧碰在一起，卷起了一個“大浪”，真是美麗極了！半晌，霧竟然沒有散，有些躲在樹叢里，有些掛在樹枝上，有些浮在江面上。
波光粼粼的江面上真美，雨后的江面更有另外一種美！
雨后小學(xué)作文7
雨滴滴落在屋頂上，發(fā)出滴答的響聲，像一支樂曲。
心情似乎很好，翻了翻手邊的書，然后坐在窗臺前，聽雨，不知不覺，雨停了，書也翻完了。
站起來，走出去。滿是泥土的氣息的院子，水滴仍往下落著，輕輕地，慢慢地，像羽毛似的飄下來。花園里的無花果樹，櫻桃樹在悄悄發(fā)芽；兩株牡丹也慢慢舒展開那幼嫩的'新葉；一排排吊蘭已經(jīng)發(fā)枝了，綠綠的，很是可愛。
小狗狗毛毛也按捺不住了，奔跑著，跑到院子里。水濺了毛毛一身，誰讓它往水里踩呢？張開臂膀，呼吸清新的空氣，迎接太陽的溫暖。
雨后，天邊總會有彩虹的。
雨后小學(xué)作文8
雨后的空氣總是格外清新，一個人騎著車，迷茫的在街上騎著，不知哪里才是我的終點，突然，雨又下了起來�？从甑温湓谖业氖直凵�，聽風(fēng)路過我的臉龐，心里空蕩蕩的'，好希望有一個人陪我騎，與她一起分享……
看著街上人來人往，他們都有屬于自己的任務(wù)，都有自己的事情，每一個人都行色匆匆，無非為了可以早點回家罷了……
抬頭，我望見了灰白色的天空，我努力想找尋雨從何而落的蹤跡，可，我卻找不到……心里涌上一股失望，可有轉(zhuǎn)為高興，至少在這日子里，雨陪伴了我……
環(huán)視著周圍熟悉的景象，心里不經(jīng)感嘆，這就是我生活了13年的環(huán)境，這就是我的家鄉(xiāng)��！沒想到我已在這片土地上生活了整整13年了，13年，多么漫長啊，可又好像一下子就過去了，真矛盾……呵呵……。
看著這一切的一切，我不禁想要高呼：好快��！
雨后小學(xué)作文9
“生死路上甜苦和喜憂，愿意和你分擔(dān)所有……”每當(dāng)我聽到這熟悉的歌曲，我無論怎樣低沉的心情都會變得輕松起來，因為我堅信一句話：陽光總在風(fēng)雨后。
是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見陽光？我有一個很現(xiàn)實，關(guān)于“陽光總在風(fēng)雨后”的故事。記得五六歲時，我一有空閑便會去離我家不遠(yuǎn)的一個書店看書。剛開始，是我媽媽讓我去的，我極不情愿，因為我還不認(rèn)識字，只能看圖片理解內(nèi)容。慢慢地，我上了小學(xué)，仍舊經(jīng)常去那家書店。我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)的字多了，看圖書也非常容易。從此，我迷上了書。書不僅讓我大開眼界，學(xué)到許多知識，還讓我的作文水平得到了提高。只要一捧上書，我就看個沒完，這可是書蟲特有的“啃書”之一。我的作文水平越來越高，經(jīng)常受到老師的夸獎和同學(xué)們的'刮目相看。這也就是陽光總在風(fēng)雨后，多看書是“風(fēng)雨”，作文能力的發(fā)揮是“陽光”，只有真正經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人才會感受到陽光的所在。
雨后小學(xué)作文10
那個風(fēng)雨交加的下午。
天不知為什么暗了下來，云也是黑沉沉的。似乎要塌下來，我感覺都喘不氣來，太悶熱了�？磥硪掠炅耍瑢W(xué)們出去看了一下，只見一陣大風(fēng)吹來，還帶著沙子，灰塵，同學(xué)們趕緊瞇起眼睛捂住鼻子。
終于下雨了同學(xué)們都回到了房沿下。很多人都很害怕，今天有沙塵暴，兩越下越大，天空已經(jīng)完全被黑色籠罩。轟隆隆雷聲也出來了�？蔀槭裁礇]有閃電呢？過了一會大家才看見閃電。
雨聲小了，雷聲沒了，風(fēng)也小了，同學(xué)們一看雨停了，雷也沒了，又開開心心出去玩了！
雨后小學(xué)作文11
人生如茶葉一般，只有經(jīng)歷過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它的生命本色；人生如鷹一般，只有經(jīng)歷過無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的.摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)歷了這種種之后，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會由衷的感嘆：陽光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，看慣了庭院花開花謝，于是當(dāng)望見那只竭力換氣要破繭而出的蛾時，心中不覺生起憐憫之情，剪破了繭，好讓蛾能"順利”飛出，可是，我錯了，破繭而出的蛾死了，靜靜的躺在那里永遠(yuǎn)安息了。它是由于我的不忍而沒能經(jīng)受住這刀絞般的疼痛，沒有經(jīng)歷過磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由飛舞，不么美好的生命��！
哦，我懂了，陽光總在風(fēng)雨后。
雨后小學(xué)作文12
大雨滂沱似圓珠，小雨輕盈似水霧，但今天這雨像一串串從天空中飛下的小子彈，隨風(fēng)舞動后直擊地面。
傍晚，雨停了，遠(yuǎn)處一個個巨大的橋墩，好似爪子般深深插進(jìn)急流之中，穩(wěn)穩(wěn)地托住了鋼鐵長龍。我走到林間小道上，一聲長鳴滑破了天空抬頭向上看鷹在赤紅的天空中翱翔，盤旋，唱著短促而悠長的歌，無比清脆。 在森林中經(jīng)�？梢钥吹轿宀世_紛的彩蝶兒，姿態(tài)輕盈，美麗。在妖嬈的花叢中穿梭，和人們一起行走，給大自然的景色點綴的更加妖嬈。桑樹上，幾條又白又長的`蠶飽食以后懶洋洋地蠕動著。蟈蟈兒們在含苞欲放的花朵上扇動著翅膀。叫個不停，像一個不大不小的樂隊，演奏著一首首樂曲。池塘中的青蛙們也不甘示弱，也鼓足了勁在荷葉上唱著歌著，兩隊似乎再比誰的歌聲美妙，又像在傾吐雨后的歡悅。天漸漸黑了，我貪婪呼吸著新鮮空氣慢慢地往回走，時不時看見幾只螢火蟲在飛舞，似乎在尋找那各被吵醒的夢�；氐郊�，我睡在床上，還一直回憶著路上中的美景！
雨后小學(xué)作文13
雨后的大地很干凈，雨后的植物很有活力，雨后的空氣很清新，雨后的天空特別明凈……我喜歡雨后大自然帶給人的美的享受！我喜歡雨后一個人安安靜靜地漫步在家鄉(xiāng)田野的小路上。一陣陣微風(fēng)吹來，屏住呼吸，空氣里夾雜的泥土的氣息，閉上眼睛，深呼吸，體驗大自然的美好。
睜開眼，映入眼簾的.就是一片片綠油油的稻田。他們好似一個個等待檢閱的士兵，排列的整整齊齊，英姿颯爽，胸有成竹，充滿朝氣！向前走就是一塊塊玉米地和花生地了。他們的姿態(tài)仿佛在對我們說今年又是一個豐收年，看我，因為天氣熱而缺水了，喝得飽飽的。這讓我想起了去年大熱天跟媽媽一起在填里掰玉米。
一個個沉甸甸的玉米棒子把我和媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是我們卻滿面笑容，體驗到了豐收的喜悅。我緩緩的抬起頭，貪婪的呼吸雨后清新的空氣，望望天，頓時發(fā)現(xiàn)雨后的云好美！像一個少女披上了一層薄薄的面紗，四處漂泊！我喜歡雨后的感覺，更喜歡雨后的田野！
雨后小學(xué)作文14
今天下午，烏云慢慢的飄在天空中，風(fēng)娃娃生了一肚子的火，股起腮，使出全身力氣大口大口地吹大風(fēng)在我們的學(xué)校里面，有的'同學(xué)說：“太冷了，快回教室吧！”不一會兒，蒙蒙的細(xì)雨從天兒降，剛開始，我們還沒有感覺到在下毛毛雨，后來，雨慢慢的變大了，我們都快速跑回了教室里面，正好語文老師讓我們觀察雨，所以，從我們教室外面看，窗戶、前門和后門都裝滿了無數(shù)雙水汪汪的小眼睛，不光眼睛在看耳朵也在聽，雨水落在地上的時候啪啦一聲，好像每一滴雨水都想會掉落在地上發(fā)出那樣的聲音開個音樂會呢！雨下了一會兒之后，漸漸的，漸漸的，雨慢慢的停了，也是我們再次出去，發(fā)現(xiàn)雨下之后變了，比如，天空，她穿上了一件淺藍(lán)色的裙子，上面還有一些白色的小點點，好像想要讓全世界的人們看看呢！
雨后小學(xué)作文15
今天是國慶，我和爸爸一起去西湖游玩。
怎料，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發(fā)現(xiàn)，在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下，看著雨中的西湖，不由得贊嘆起來：“��！好美麗的西湖啊，它就是我們市中心的一道靚麗的風(fēng)景線�！�
不知不覺中，雨停了，雨后的西湖更美了！萬物籠罩了一層薄霧，仿佛蓋上了一層神秘的'面紗等著我們?nèi)ヂ視�。突然，我停下腳步，聞到了一股桃花的芳香。微風(fēng)吹拂，幾片花瓣就這么飄落下來。我抬頭看去，看到一棵棵桃樹矗立在湖邊，宛如仙境一樣。那上面的桃花鑲嵌著一顆棵水靈靈的雨珠，似鉆石般閃耀。桃花的芳香彌漫著整個西湖，使游客們感到心曠神怡。
我也終于領(lǐng)會“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜的意境”。
啊！西湖，我為你的美麗而贊嘆，為你的神秘而好奇。在此，我希望大家共同來愛護(hù)這片美麗的樂土，打造一個仙境般的西湖。