南湖小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的南湖小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
南湖小學(xué)作文1
南湖座落在嘉興城東南面，原來(lái)湖面上有很多鴛鴦，所以又稱鴛鴦湖。南湖的名氣很大，因?yàn)樗侵袊?guó)革命星星之火的發(fā)源地，名氣早已傳遍了五湖四海。
南湖的景色非常美。它一年中有一半的時(shí)間都在雨中度過(guò)，常常晨煙暮雨，云霧繚繞，有點(diǎn)顯得如詩(shī)如夢(mèng)。在細(xì)雨中望著湖心島，好像湖心島漸漸遠(yuǎn)離了我們，直到看不見(jiàn)為止。每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，湖中的景色逐漸模糊，一下子南湖變得有靈性了，有層次了，水波慢慢蕩漾起來(lái)，好像化成了一縷一縷輕煙融入了天際。此時(shí)，我忽然覺(jué)得南湖好像變大了、變遠(yuǎn)了、變深邃了、變空靈了。
“南朝四百八十四，多少樓臺(tái)煙雨中”，這是唐代大詩(shī)人杜牧對(duì)江南美景的贊美。想著想著，我趕緊渡船前往湖心島。據(jù)了解，湖心島并不是天然的島嶼，它是明朝知府在清通河道的`時(shí)候把河里的泥堆在那里而形成的。而后，后人又在上面建成了煙雨樓。在煙雨樓的正對(duì)面有兩棵四百多年的古樹(shù)，好像是兩位高大的衛(wèi)士在保護(hù)著煙雨樓。
在我的心理，“南湖”這個(gè)名字永遠(yuǎn)在心理回蕩。
南湖小學(xué)作文2
在南寧的南湖公園里有一個(gè)湖，湖上那座橋就叫“南湖大橋”。
南湖大橋非常雄偉。南湖大橋雖然不算長(zhǎng)，但是加上南湖橋兩邊的引橋，大約長(zhǎng)四五百米了，有二三十米寬，中間行車(chē)，共有六個(gè)汽車(chē)道，兩個(gè)摩托車(chē)道，左右兩邊還各有一條人行道。這樣長(zhǎng)的橋全部是用水泥、鋼筋、混凝土建造成的，下面有七排橋墩，每排又分有四個(gè)橋墩構(gòu)成，算下來(lái)共有四七二十八個(gè)橋墩，托起了一座筆直的大橋，橫跨在狹長(zhǎng)的湖面上。
這座橋不但雄偉，而且富有廣西民族特色。橋面兩邊各有一條石欄，石欄桿都是用白玉石砌成的'。石欄桿兩邊各裝飾著一百七十四個(gè)廣西壯族的銅鼓。橋的周?chē)G樹(shù)成蔭，高樓林立，鮮花朵朵，晚上各式各樣的燈光使南湖大橋顯得更加燦爛，再伴著旁邊南湖廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉，更加吸引人了。
雄偉、壯麗又有特色的南湖大橋，把綠城南寧點(diǎn)綴得更加美麗。
南湖小學(xué)作文3
南湖公園坐落在市區(qū)的中南部，據(jù)說(shuō)是開(kāi)采塌陷區(qū)自然形成的，經(jīng)過(guò)勤勞的唐山人美化和改造，成為了遠(yuǎn)近聞名的一顆明珠。
我們走進(jìn)北門(mén)，沿著光滑的石板路，映入眼簾的是一面寬大的石壁，石壁上刻著“唐山是綠色環(huán)境公園”幾個(gè)鮮紅的'大字。旁邊游人們有的在拍照，有的在觀賞湖中歡快游動(dòng)的金魚(yú)，有的在如棋子石座上眺望。穿梭在草坪和林間的曲曲折折的小路邊，增添了許多小木屋，真讓人感到好像走入了大草原和放牧人的家。
走了一段路，我們來(lái)到一座雕塑前，在一座巨型蓮藕的雕好像上，居然站立著兩個(gè)的愛(ài)頑皮的孩子，他們一前一后好好像在嬉戲玩耍，又好像在表演著跳舞。從湖面上，一陣風(fēng)吹來(lái)，他們好好像根本沒(méi)有感覺(jué)到，依然專(zhuān)心地跳舞。
我向遠(yuǎn)處望去，廣闊的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的水面上，有五彩的游船蕩來(lái)蕩去，遠(yuǎn)處的樹(shù)林郁郁蔥蔥。我看到不遠(yuǎn)處，還聳立著一座高大的風(fēng)車(chē)耳邊好好像傳來(lái)歌唱的聲音，仿佛歡迎著我們的到來(lái)。
我從沒(méi)有去過(guò)西湖，西湖的美人人皆知，獨(dú)具江南嫵媚。但在我心中南湖是壯觀的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，我么你一不舍離開(kāi)了南湖。夕陽(yáng)里留下我們的身影。
南湖小學(xué)作文4
中秋節(jié)的晚上，華燈齊放，禮花飛舞，我與爸爸到南廣場(chǎng)散步
我一蹦一跳地來(lái)到廣場(chǎng)的門(mén)口，菊花與月季競(jìng)相開(kāi)放，在彩燈的照耀下，“南湖廣場(chǎng)”四個(gè)字顯得十分蒼勁。廣場(chǎng)中央跳舞的人有男有女，有老人也有小孩，他們隨著舞曲的節(jié)奏，翩翩起舞。整個(gè)場(chǎng)面宏偉壯觀，充滿活力，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。一旁，還有不少的欣賞者……
廣場(chǎng)的北部與南面豎立著許許多多的.蒼松，它們遙遙相對(duì)，好像一排排站的筆直而又整齊的士兵在歡迎人們的到來(lái)。西邊的那彎彎曲曲的長(zhǎng)亭下，有三三兩兩的人坐在那兒靜靜地欣賞皎潔的明月。接著，我與爸爸來(lái)到了東面，秋月的倒影和披上“彩衣”的高樓映在湖面上，顯得十分的和諧。
這時(shí)，我看到廣場(chǎng)門(mén)口有人在放孔明燈，我十分好奇，就拉著爸爸的手鉆進(jìn)了人群里。在這時(shí)我又看到了一位將要?dú)埣驳睦夏棠套谳喴紊�，我心里有了一個(gè)念頭：讓孔明燈去看看嫦娥，順便讓玉皇大帝治好那老奶奶的腿……
南湖廣場(chǎng)真美�。�
南湖小學(xué)作文5
伴隨著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸媽媽來(lái)到了共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)最后一次會(huì)議召開(kāi)的地方紅船那里。
那船看上去不是很大，也不是很特別，卻很有意義。在船上開(kāi)會(huì)還是共產(chǎn)黨代表李達(dá)的夫人王會(huì)悟提出的建議。
往里走，就能看見(jiàn)煙雨樓了，煙雨樓因唐代杜牧的'一首詩(shī)“煙雨樓”中“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”而得名。清朝乾隆皇帝六下江南時(shí)還在煙雨樓上住過(guò)一陣子呢！站在煙雨樓二樓，我發(fā)現(xiàn)視野非常開(kāi)闊，周?chē)谰傲钊颂兆�，怪不得乾隆皇帝�?huì)選擇住在這里。
在煙雨樓，爸爸還給我講解了這里的名人伍子胥，這里有個(gè)伍門(mén)的地方，那是伍子胥看著吳國(guó)滅亡的城門(mén)。知道為什么嗎？因?yàn)樵酵豕篡`臥薪嘗膽的時(shí)候，伍子胥發(fā)現(xiàn)勾踐很有本領(lǐng)，好心去勸說(shuō)吳王夫差，伍子胥沒(méi)想到的是被吳王夫差賜死了。伍子胥死前說(shuō)：“我要眼睜睜看著越王勾踐滅亡吳國(guó)！”于是，吳王讓人把伍子胥的頭掛在城門(mén)上，一直眼睜睜地，等到越國(guó)軍隊(duì)通過(guò)城門(mén)把吳國(guó)滅亡后，伍子胥的眼睛才閉上。
伴隨著暖暖的湖風(fēng)，我們又坐船來(lái)到了南湖旅游的起點(diǎn)�？粗利惖哪虾倚睦锖苁菒芤�。
南湖小學(xué)作文6
南湖廣場(chǎng)就在南湖的旁邊，那里的景色十分迷人，不信，你就隨我去看看吧！
一走進(jìn)南湖廣場(chǎng)，你就會(huì)看到一大片綠油油的草地，小草嫩嫩的，軟綿綿的，美麗的南湖廣場(chǎng)。要是你躺在上面的話，那嬌嫩的草兒也好象在你耳邊說(shuō)：“快起來(lái)呀，我疼！”你就再也不會(huì)忍心去傷害它們了。那你就去欣賞花兒吧！草地上還盛開(kāi)著五顏六色的花兒，你看：虞美人穿著金黃的迷你裙，向人們展示她優(yōu)美的舞姿；朱槿花張開(kāi)鮮紅的手掌，歡迎你的到來(lái)；牽牛花吹奏著動(dòng)人的曲子．．．．．．
南湖廣場(chǎng)的晚上可熱鬧了！美妙的音樂(lè)噴泉吸引來(lái)四面八方的`人們。人們一邊聽(tīng)著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一邊觀看五彩繽紛的噴泉。隨著音樂(lè)的響起，噴泉踏著不同的節(jié)奏展現(xiàn)它美妙的身姿：有時(shí)候象天邊飄動(dòng)的云彩，婀娜多姿；有時(shí)候象滾動(dòng)的波浪，驚天動(dòng)地；有時(shí)候象盛開(kāi)的花兒，絢麗奪目．．．．．．真是美極了。
南湖廣場(chǎng)是我們這個(gè)城市的驕傲，它寬闊，美麗，碧綠。
南湖小學(xué)作文7
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起去南湖公園看花燈。
剛走到公園門(mén)口，一個(gè)巨大的拱門(mén)式彩燈就映入眼簾，這是二龍戲珠燈，兩條大龍做得惟妙惟肖，喜慶極了！公園里看彩燈的人非常多，摩肩接踵，熱鬧極了。樹(shù)上都掛滿了各種各樣的彩燈，有星星燈、月亮燈、葫蘆燈五顏六色，形象逼真。
因?yàn)榻衲晔秦i年，公園里有很多小豬燈，其中我印象最深的是一只發(fā)財(cái)豬的燈，他戴著大大的官帽，手里捧著一個(gè)大大的元寶，像極了神話傳說(shuō)里財(cái)神的樣子，我在發(fā)財(cái)豬燈前拍了好多張照片。
最后，在離開(kāi)公園的'時(shí)候，我看到了大大的荷花燈，碧綠的荷葉，粉紅的荷花，相得益彰！雖然我走了很多路，腳又酸又疼，但是這些美麗的花燈給了我美麗的心情，有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)南湖賞花燈。
南湖小學(xué)作文8
我們學(xué)校組織去秋游的活動(dòng)，是去南湖游樂(lè)園。這是我第二次去南湖游樂(lè)園。
剛進(jìn)去就看到了“火龍”。第一次我還不敢坐，就去坐了小火車(chē)、直升機(jī)，真好玩，真的象在空中轉(zhuǎn)。接下來(lái)我們就去吃中午飯，中午飯真難吃��！吃完中午飯之后，我又去玩了“三星飛碟”，“三星飛碟”真刺激，一坐上去就要綁好安全帶，剛開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)，然后就快快地轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，什么都看不清，就象整個(gè)人要飛出去一樣！下來(lái)我和我的兩個(gè)同學(xué)都一起暈倒在地上！本來(lái)我不敢坐“火龍”的.，但經(jīng)過(guò)玩“三星飛碟”這么刺激的游戲，“火龍”我也想試一試。然后黃浩賢就帶我去試了一下“火龍”。我覺(jué)得“火龍”還挺舒服的嘛，它開(kāi)得又慢又可以看風(fēng)景，還會(huì)吹到微微的風(fēng)。但是看風(fēng)景看到一半的時(shí)候，“火龍”就超級(jí)快的往下沖，把我嚇了一大跳，趕緊閉上眼睛，捂住耳朵，搞得我看風(fēng)景也看不成了。
南湖游樂(lè)園都是一些刺激的游戲，我今天玩得真高興！
南湖小學(xué)作文9
夏日里，我們最?lèi)?ài)去的就要數(shù)南湖公園了。
南湖公園里的樹(shù)可多了！松樹(shù)在草坪上站著，像個(gè)士兵；榕樹(shù)爺爺在草地上休息，長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”長(zhǎng)得；柳樹(shù)們?cè)诤吺嵯粗约旱摹邦^發(fā)”……
南湖公園的湖可美了！太陽(yáng)照射在湖面上，湖面變得銀光閃閃，十分動(dòng)人。樹(shù)兒、花兒都映在湖面上，好像在照鏡子哩。
湖旁邊有一片草地，當(dāng)你被太陽(yáng)曬得渾身是汗的時(shí)候，你就可以躺在草地上，草兒濕潤(rùn)著你，你就會(huì)感覺(jué)很涼爽。再往上看：藍(lán)藍(lán)的天空正對(duì)你微笑，云姐姐正在玩耍……你頓時(shí)就被帶進(jìn)了童話世界。我們常常在草地上放風(fēng)箏、捉迷藏。餓了，在草地上吃野餐。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，南湖公園的'燈就亮了，像一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，照亮著整個(gè)公園。我們坐在草地上，看著月亮。月亮有時(shí)彎彎的，像一只小船在天空中游蕩；有時(shí)又圓又大，像一個(gè)潔白的玉盤(pán)。我還把它看成媽媽?zhuān)切菍殞氄X(jué)呢！
多么美的南湖公園！我愛(ài)南湖公園！
南湖小學(xué)作文10
又來(lái)到南湖，微風(fēng)像細(xì)微的手一樣撫摸著我的臉，感到一陣涼爽。
哦，抬起頭來(lái)，太陽(yáng)在緩緩升起，白云漸漸變紅，好像被能工巧匠染了色，真好看，一會(huì)兒就會(huì)變回來(lái)了吧！
另一邊，又傳來(lái)了一陣?guó)B鳴，看了一眼，哦，鳥(niǎo)兒這是出去找完了食物，回去給自己的寶寶們喂食物呢！等著，一會(huì)兒，它們就會(huì)出來(lái)“早操”了。
哦，“士兵”們恢復(fù)了綠色，三個(gè)多月的寒冬，它們又恢復(fù)了綠色。突然感到了一股清新的.空氣。
看，那邊，健身的人們，有的跑步，有的走圈，有的滑冰，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
哦，一股清香。這，這是荷花！粉紅色的荷花又開(kāi)放了，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”啊！綠色的荷葉永遠(yuǎn)都是荷花最忠誠(chéng)的伙伴、幫手。那“中通外直，不蔓不枝”的莖，猶如一枝木棍，支托著荷花。哦，真慶幸荷花有這么多幫手。也許，沒(méi)有它們，就沒(méi)有荷花吧！
湖面上，一群野鴨躲藏在開(kāi)滿黃花的蘆葦叢中，嬉戲、打鬧。一聽(tīng)到人的腳步聲，就會(huì)飛起展示自己的存在。
我愛(ài)南湖，愛(ài)它永遠(yuǎn)說(shuō)不完的風(fēng)景。
南湖小學(xué)作文11
黑山最美的地方是南湖公園。因?yàn)樗湓诳h城的南面，四周又被湖水包圍著 ，所以就叫南湖。星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去南湖玩。我們來(lái)到湖邊只見(jiàn)楊樹(shù)和柳樹(shù)的樹(shù)葉寶寶都換下了綠裙子，穿上了金色的袍子，一陣風(fēng)吹過(guò)，淘氣的樹(shù)葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，給大地媽媽穿上了金黃色的外衣，飄落的銀杏樹(shù)葉像把小扇子，扇走了夏天的炎熱，吹來(lái)了秋天的涼爽。
再看看湖水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去是淡淡的綠色，近了看是淡淡的.紅色。夏天水是淡藍(lán)色，荷花們都開(kāi)了，有的含苞待放，有的躲在荷葉后面，像害羞的少女，再說(shuō)說(shuō)荷葉吧，大的像磨盤(pán)，小的只有碗口那么大，蜻蜓在荷葉上翩翩起舞，青蛙們也在荷葉上唱起了歌，還有小鴨子在清澈的湖水中嬉戲。離開(kāi)荷花池，順著小道就來(lái)到了猴山，猴山里的猴子們又聰明又可愛(ài)。那邊有一只小猴子感到后背癢癢的，就招呼來(lái)一只比他小猴子，那猴子就輕輕地為他撓癢癢。這時(shí)一位小朋友往里扔了一根香蕉，有一只小猴靈活地就把香蕉接住了，用他的爪子把皮剝開(kāi)，正要津津有味吃時(shí)，他的同伙就要上去搶?zhuān)泵ε赖巾斏�，得意洋洋地吃起香蕉……南湖不但景色秀美還給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)！天色不早了我戀戀不舍地離開(kāi)了南湖公園。
南湖小學(xué)作文12
老師對(duì)我們宣布了一個(gè)消息:“同學(xué)們，下周我們?nèi)ツ虾䴓?lè)園春游……”聽(tīng)到這個(gè)消息，班里馬上炸開(kāi)了鍋——全班都在討論下周要帶什么零食，要帶多少錢(qián)……
期盼已久的日子到了，我們要坐大巴去南湖樂(lè)園了！
在大巴上，同學(xué)們不光顧著吃零食，還拿著早已準(zhǔn)備好了的南湖樂(lè)園導(dǎo)游圖議論紛紛。
半個(gè)小時(shí)后，導(dǎo)游拿著話筒對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，南湖樂(lè)園快到了，請(qǐng)收拾好東西，垃圾不要留在車(chē)上�！�
進(jìn)了南湖樂(lè)園，首先看到的是刺激的遨游太空和空中飛椅。遨游太空的工作人員對(duì)我們說(shuō)，你們不夠高，不可以玩。再說(shuō)空中飛椅，我玩了以后，覺(jué)得很刺激，非常非常的好玩——即使我玩得頭暈?zāi)垦！?/p>
往里走，左轉(zhuǎn)，就到了空中單車(chē)。雖然排了半個(gè)小時(shí)的'隊(duì)才排到我，可是我覺(jué)得，空中單車(chē)很好玩，排了那么久的隊(duì)是值得的。
再向上走，豪華的旋轉(zhuǎn)木馬映入眼簾。在這里，長(zhǎng)頸鹿、獨(dú)角獸、南瓜車(chē)、馬讓人感到眼花繚亂，不知道坐哪一個(gè)好。
朝右上方走，就到了印度猛蛇館。雖然銀環(huán)蛇等毒蛇讓人嚇得心驚肉跳，觸目驚心，但是人們還是裝作若無(wú)其事地觀看了所有的蛇。
南湖樂(lè)園到處有好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
南湖小學(xué)作文13
離開(kāi)烏鎮(zhèn)，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了嘉興南湖。南湖不僅風(fēng)光秀麗，更重要的是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)就是在這里勝利召開(kāi)的。
乘船進(jìn)入湖心島，上島后我們就看到一艘“紅船”停泊湖邊，雖然經(jīng)過(guò)歲月的.沖刷，顯得有些破舊，但你別小看它，它是歷史的見(jiàn)證，當(dāng)年毛主席等人就是在這條船上召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)。繼續(xù)往前走，就來(lái)到了煙雨樓。樓有兩層高，古色古香，樓前掛著煙雨樓三個(gè)字的牌匾，整個(gè)樓在綠樹(shù)掩映下，更顯雄偉。這讓我想起了一首古詩(shī)“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。樓的周?chē)らw、長(zhǎng)廊、假山疏密相間，錯(cuò)落有致。登上煙雨樓，南湖風(fēng)光盡在眼前，剛好那天下雨，煙雨朦朧，別有一番韻味。
離開(kāi)湖心島，我們又乘船來(lái)到了伍相祠。一座廟豎立在塔前，上面寫(xiě)著“春秋大義”四個(gè)大字。進(jìn)入后院，就看到一座高塔出現(xiàn)在眼前，那就是壕股塔。塔有七層高，每層的四角翹檐上都放著一個(gè)精致的佛像，下面垂掛著一個(gè)古樸的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴就發(fā)出陣陣清脆的響聲，仿佛在奏樂(lè)。
因?yàn)橛暝较略酱螅覀冎缓锰崆敖Y(jié)束這次游覽，再見(jiàn)了，南湖，我會(huì)一直記得這里的美景。
南湖小學(xué)作文14
我喜歡雄偉的長(zhǎng)城，莊嚴(yán)的北京……但在這眾多的風(fēng)光景色里，我最?lèi)?ài)我的家鄉(xiāng)中那一年四季總是風(fēng)景優(yōu)美的南湖了。
春天的南湖是生機(jī)勃勃的。環(huán)繞在湖四周的花草樹(shù)木都長(zhǎng)出了嫩綠的'葉子，湖水解放了，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，好像在說(shuō)：“春姑娘，謝謝您，讓我回到了以前的生機(jī)勃勃�！�
夏天的南湖是涼爽宜人的�；鹄崩钡奶�(yáng)曬得人們汗流浹背，但是南湖的樹(shù)木已長(zhǎng)得枝繁葉茂，仿佛為人們撐起了一把把大傘，人們?cè)趥阆鲁藳�，可暢快了！還有的人會(huì)跑到湖里，穿梭在荷花之間，可愜意了！
秋天的南湖是充滿詩(shī)意的。金黃的葉子布滿了公園，好像鋪上了一層金黃的地毯，一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的秋景圖呈現(xiàn)在人們面前。
冬天的南湖是快樂(lè)無(wú)比的。人們?cè)诤匣�，那份快�?lè)讓人們忘記了嚴(yán)寒，感覺(jué)到處充滿了溫暖的陽(yáng)光。
這就是風(fēng)景優(yōu)美的南湖，我愛(ài)南湖！
南湖小學(xué)作文15
家鄉(xiāng)沒(méi)有什么馳名中外的美景，只有一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的人工湖廣場(chǎng)。但這簡(jiǎn)單和普通中所蘊(yùn)含的美麗又是那么讓人陶醉在其中。
離我家最近的南湖是幾個(gè)人工湖中最大的一個(gè)，也是游客最多的景點(diǎn)�；镜哪虾俏矣∠笾凶蠲赖腵。
風(fēng)從那一地的落花上走過(guò)，不由踮著腳，輕輕提起裙裾。地上已有一樹(shù)花，樹(shù)上還有一樹(shù)花。多么繁密，粉嫩的桃花�。≡谌碌那宄�，迎著晨曦花瓣在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈，調(diào)皮的淋了我一頭，一臉，一身的花雨。太陽(yáng)升起，滿樹(shù)的桃花仿佛灑上了一層圣潔的金水。
夏季小雨落進(jìn)湖中，在湖面上織起了一個(gè)又一個(gè)漣漪，小魚(yú)也探出腦袋驚訝地看著這一切，這是一陣風(fēng)吹來(lái)，離湖邊很近的合歡樹(shù)上，那些毛茸茸的合歡花被雨水一點(diǎn)點(diǎn)浸濕，強(qiáng)撐了一小會(huì)兒，便隨著風(fēng)，緩緩地飄向大地，與雨水嬉鬧了一陣，再也么有力氣，只得閉上眼睛與兄弟姐妹道別。
花季的南湖如一位愛(ài)美的姑娘，那桃花當(dāng)發(fā)卡，用合歡花編花鞋，竟讓漫天的柳絮織成一簾面紗。
花季的南湖，如一位樸素的少婦，用柳枝盤(pán)發(fā)髻，用翠綠的草地裁衣裳，用碧綠的葉片編手鏈。
花季的南湖，縣里但不失高雅，樸素又不乏高貴，真不知如何談它了！
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