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雨聲小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雨聲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
雨聲小學(xué)作文1
來得那么突然——跟著一陣陣呼呼的狂風(fēng)聲，天空中竄過一條巨大的金蛇，一串沉雷當(dāng)空炸開，暴雨，滂沱而下。
雨點(diǎn)越下越密，越下越急，斜打在窗子上，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，像點(diǎn)著了一串串連珠鞭炮，又像在無數(shù)口滾沸的大油鍋里撒進(jìn)了鹽。
雨聲里，這座城市中的每一個(gè)屋頂，每一棵大樹，每一從花草，都變成了精致，奇妙的琴鍵，珍珠大小的雨點(diǎn)成了激情四射的手指，彈奏出一首又一首高亢，富有活力的音樂。地上的雨花在泛著水泡，滾著打轉(zhuǎn)兒，驟急的雨點(diǎn)打起細(xì)密的水花，如五線譜上跳躍的音符。
嘩——嘩——，整個(gè)天地都成了水銀一片，再辨不出東南西北。
不知什么時(shí)候，雨悄悄的停了，太陽又在空中射出了耀眼的光芒，地上的水蒸氣被蒸騰起，讓人感到熱乎乎的。草木變得十分青翠，樹葉和花瓣上滯留著晶瑩的雨滴，滴落在路旁的.小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響——叮咚叮咚，仿佛是一場雷雨的余韻。電線上面，幾只穿著黑禮服的燕子在唧唧喳喳的談?wù)撝�，我猜他們一定是在相互傾吐著浴后的歡悅。
雨聲小學(xué)作文2
大自然中有許許多多的聲音，鳥兒的鳴叫，嘩嘩的'流水，狂風(fēng)的咆哮，海浪的翻騰……可我卻獨(dú)鐘雨聲。
瞧！在雨的樂團(tuán)里，烏云伯伯鋪好了背景，雷公公也開始擊鼓，電婆婆也架好了束束燈光，雨才乘風(fēng)而來。演奏終于開始了，雨跳躍著，歡快唱著，“沙沙沙”，我傾聽著這大自然中最純正樸的天籟。我陶醉了，仿佛看見了風(fēng)姐姐那妙曼的身姿也和著伴奏隨之舞動，小草，小花，樹木也情不自禁地翩翩起舞，在風(fēng)姐姐這位領(lǐng)舞的帶領(lǐng)下，和著越來越激昂的歌聲，也激昂了起來。
這時(shí)，雨換了個(gè)調(diào)子，時(shí)而“嘩嘩”，時(shí)而“刷刷”，時(shí)而“啪嗒”。這時(shí)，風(fēng)也開始邊唱邊舞，“呼呼”著為雨伴奏，掛歷起了天幕雨簾。雨絲，宛如條條銀絲從天而至，在地面，水洼上濺起了朵朵白蓮。
這時(shí)，雨的表演步入尾聲，“滴嗒“雷收起了架子鼓，烏云被陽光撥開了，露水也折射出了道道彩虹印在天幕，我走出門，清鮮的空氣撲面而來，地面濕漉漉的，鳥兒又開始?xì)g快的鳴叫，蝴蝶也又開始舞蹈，蜘蛛也不慌不忙地登上枝頭繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，一切都恢復(fù)了正常，可屋檐上掛著的雨珠兒還在”滴嗒“、“滴嗒”......
雨聲小學(xué)作文3
飄飄灑灑，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，我的朋友就是個(gè)急性子，分別幾日，便急著回來見我。
它這次煥然一新；綠里透黃的衣裳，翩躚起舞，好似一位南國的少女，身上帶著縷縷花香，便好似“窈窕淑女”。
先是聽到熟悉的呼喚聲，我朝外望，雨正輕輕地?fù)]手。它拉大嗓子，唱出一首又一首優(yōu)雅的小曲，如同靈泉一般。它的歌聲優(yōu)美輕柔，而琴聲卻是獨(dú)具一格，狂放不羈。
它將萬物當(dāng)成琴鍵，彈奏的歌震耳欲聾。表面上看它很潑辣，卻又是新疆的救命甘泉。久旱逢甘露，這是何等的音樂。它的雨聲是新疆的'勝利之歌，救命之神凱旋而歸，擺脫干旱的前奏。它犧牲了自己，救了大地。
這雨聲，是我的朋友，是新疆人民的幸福，教會稚氣未脫的我，做人的道理。
雨要走了，我無法阻止，只好在雨中含淚十里相送，雨聲停了，心里酸溜溜的，但雨聲留下了我蘋果般的甘甜。
雨聲小學(xué)作文4
世上，最真摯的愛莫過于母愛；世上，最動聽的聲音莫過于雨聲。
剛才還是萬里無云，現(xiàn)在烏云密布。頓時(shí)，眼前的一切都暗了下來。風(fēng)刮起了小石子，打在玻璃上，“啪嗒、啪嗒”。不一會兒，閃電從空中劃過，雷公公敲著大鼓也來了。我索性捂住耳朵。豆大般的雨點(diǎn)，前仆后繼地從空中投下身來，發(fā)出清脆的音響�！班蔽曳畔率�，認(rèn)真地聆聽著雨的節(jié)奏與美妙的.聲音，雨有時(shí)快有時(shí)慢，雨點(diǎn)有時(shí)大有時(shí)小。這些，打在地板上會發(fā)出不同的聲音。就像彈鋼琴一樣，一會兒激昂，一會兒婉約，有趣極了！
我走出門，開始享受這天倫之樂，聽著這美妙悅耳的聲音，我不由得跳起舞來�；▋盒〔菀脖晃腋腥玖恕Ｋ鼈儚潖澭�，點(diǎn)點(diǎn)頭，比我跳得還好呢！
雨終于停了，屋檐上的雨珠順著瓦片流下來，滴進(jìn)水洼里，發(fā)出咚咚的聲音。應(yīng)該是剛才的樂章的尾聲吧！
��！大自然。�。∮�，我愛你！
雨聲小學(xué)作文5
晚失眠，窗外下著傾盆大雨，雨滴落下來砸在樹葉上，發(fā)出：嘩嘩嘩的聲音。雨落在樹葉間，樹葉流淌出小提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。
窗戶微開著，時(shí)不時(shí)有些微風(fēng)伴隨著些雨滴飄進(jìn)來，頓感絲絲涼意，同時(shí)風(fēng)中還夾帶著花兒的磬香和雨的素香，如花茶一般香氣撲鼻。只有大自然才能散發(fā)出如此奇特的.香氣呀！
我伸出手，接住一滴雨，清清涼涼的拂去了燥熱，使得慌亂的心情平靜了許多。春雨，活潑而不失其溫柔；秋雨，綿綿而不是使其明快；夏雨，熱烈而不失其剛勁；“天街小雨潤如酥”，雨是細(xì)膩的；“沾衣欲濕杏花雨”，雨是飄逸的；“夜來風(fēng)雨聲”，雨是堅(jiān)強(qiáng)的。
再回首，看雨、聽雨、聞雨、摸雨，雨已經(jīng)過去，只留余韻在大地之間。東方露出一抹魚肚白，我無奈地躺在床上笑笑：我一夜沒睡。
夜間聽雨，得一份淡泊。
夜間聽雨，獲一份清涼。
夜間聽雨，得一份明智。
雨聲小學(xué)作文6
伴著雨聲入眠，我們的安然與愜意。正如有些心事，年齡大點(diǎn)的不屑于去懂，年齡小點(diǎn)的.怎么也不會懂。我們這個(gè)年紀(jì)，開始嘗試，慢慢感受，正好。
今天凌晨三點(diǎn)就起床，被雨聲驚醒，再也無法入眠。開始無端地懷念舊時(shí)光，高中時(shí)代一個(gè)個(gè)不眠不休的日夜，我們的成功與失敗，我們的心酸與榮辱，仿佛都在這片刻的回憶里，化成了永恒。
看著他在空間里和別的女生開玩笑，自己嘴角也不自覺的笑起來。根本不是那么一回事，我和他的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)，最后只能在遠(yuǎn)方遙望，我們根本就不在一個(gè)地平線上。
他的空間我已經(jīng)很久不曾去過。在我心里我一直有一種感覺， 他的好像是錯覺，我害怕自己看不清會錯了意，有時(shí)候也能感覺到他有意無意地疏遠(yuǎn)，卻又無可奈何。
是否曾經(jīng)有一段時(shí)間，你對自己的內(nèi)心言聽計(jì)從，縱使不計(jì)后果，也甘愿？
那么多人和事與黑夜聯(lián)系在一起，我們不曾說透，卻對于每個(gè)人，都心知肚明。
雨聲小學(xué)作文7
一杯水打散了一抔土，一場雨沖亂了思路，云朵搖身一變，灑下細(xì)密雨珠，忽大忽小下了一夜一天。
昨夜雨聲不疾不徐，打在枝葉上，沒入土地，敲響玻璃窗，墜下高樓，夜色漆黑深遠(yuǎn)，教人看不清楚這晚雨幕，只聽這淅瀝瀝的雨不遠(yuǎn)不近的打在耳邊，既不想讓人入眠，又愿伴人沉睡，最后，雨還在下，人已輕酣。
清晨悄然而至，睡眼惺忪的蜷在床上，窗外雨似是停了，又像是還在下，迷迷糊糊想著，破曉前，我似乎醒了一次，那時(shí)天到底是亮了還是沒亮？反正，雨聲總還是有的.。
整理了一番思緒，翻身下床，拉開窗簾站在窗前，地上還是濡濕一片。雨聲小得聽不見，只有從樹上滴下的三兩雨珠證明著烏云的存在。洗漱完后，玩了一會兒手機(jī)，再次站在窗前，雨落之聲已變得清冽悠揚(yáng)，水珠順著玻璃蜿蜒而下，落入塵土，滴進(jìn)眸目深處。
雨點(diǎn)砸入地面，揚(yáng)起早已被揚(yáng)盡的塵土，泛起水泡——雨勢很大。后來，突然就收了脾氣，變成了細(xì)細(xì)雨絲，在人耳邊輕語：夜深了，睡罷。
雨聲小學(xué)作文8
又下雨了。多么美妙啊，猶如一首激昂的進(jìn)行曲，將一場森林會議完美地展現(xiàn)了出來。
“沙啦啦······”風(fēng)拉開幕布，一場大自然的會議正在進(jìn)行�；▋骸淙~、石頭、大樹·····這座森林的居民都過來開會了。他們先小聲地討論著，等待著德高望重的大樹爺爺發(fā)言。瞧：花兒彎著腰，與石頭交流著自己的所見所聞；樹葉正分析著大森林當(dāng)前的衛(wèi)生狀態(tài)······各位居民們都在發(fā)表自己的意見。大樹爺爺要發(fā)言了，議論聲漸漸小了下去，最后靜靜的，沒有一丁點(diǎn)兒聲音。
莊重的聲音在森林里響起，帶起了會議的氣氛，發(fā)表意見的居民也多了起來。爭論聲、反駁聲又回蕩在森林里了，只是與之前不同的'是，這些聲音似乎更加激烈，不斷地被放大、放大�！皣W啦啦！”爭辯聲更高了！他們都各執(zhí)已見，一個(gè)個(gè)想法被肯定、推翻，肯定、推翻······這種聲音一直回蕩在森林中，很久很久。
爭辯聲漸漸小了下去，像是問題得到了解決。最后，他們愉快地告別，做自己的事情去了。
一陣風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服，帶來絲絲涼意。再停了�？諝庵泻嗤梁颓嗖莸姆曳�。我回想著那一首雨聲進(jìn)行曲，誰能創(chuàng)造出那樣美妙的聲音？
雨聲小學(xué)作文9
清晨，隨著淅淅瀝瀝的雨聲，我來到窗前，透過窗戶向外望去，漫天飄舞著雨絲，這是第一場春雨�。�
迎著春天的小雨點(diǎn)我走在花園里，看那春雨，飄飄灑灑，惹得迎春花、桃花競相開放，金黃的、粉紅的……一朵朵花瓣挨挨擠擠。你瞧，就是那路邊的小野花也不甘落后呢！它舒展著自己的枝葉，在雨中綻放著清新的美麗。睡了一冬的小青蛙，此時(shí)不知從哪里鉆出來了，小眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在告訴我們：春天來了，春天來了！
突然，“轟隆隆，轟隆隆……”哇！春雷敲響了，這春雷弟弟告訴我他要和春雨共舞了，飛舞的雨絲瞬間變粗了，雨聲也變得急促，一場久違的春雨為大地洗去沉積了整個(gè)冬天的灰塵。
春雨過后，我聞到了泥土的.方向，空氣是那么清新，讓人神清氣爽，舒服極了！小草、小花、大樹都挺直了腰桿，得意地不得了，好像在說：“我是最美的，也是最香的，沒人能比得過我！”一個(gè)個(gè)英姿挺拔。
春雨蒙蒙地下，它綠了河邊的楊柳，紅了村邊的桃花，滋潤著萬物煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
雨聲小學(xué)作文10
世界上的聲音真多呀！聽“嘩嘩、叮叮、當(dāng)當(dāng)、呼呼、嘀嗒……”其中，我最喜歡的聲音是什么呢？是春雨的嘀嗒聲。
只要一聽到這種聲音，我的心情會特別高興。嘀嗒，它告訴我們春天來了，萬物蘇醒了，開始了新的生活。每當(dāng)春雨嘀嗒聲音在耳邊響起的時(shí)候，我往往停下手中的事情，聆聽春的聲音。
不管我走到哪，嘀嗒聲都不時(shí)出現(xiàn)在我的耳旁。嘀嗒，經(jīng)常和我一起寫作業(yè)，畫畫，看電視，作游戲…… 高山、田野、河邊在嘀嗒聲中變綠；樹木、小草在嘀嗒聲中發(fā)芽；各種花兒在嘀嗒中變成五顏六色。雨過天晴，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在高高的.天空上，小雨珠在翠綠的葉子上閃閃發(fā)光。這美麗的景色就是嘀嗒聲帶來的。
春雨的嘀嗒聲，是最美的聲音，是最動聽的聲音，是生命的聲音。在嘀嗒的聲音中，我學(xué)習(xí)了語文，數(shù)學(xué)、英語、唱歌等很多知識和本領(lǐng)，是嘀嗒聲伴隨我成長。
嘀嗒，是我最喜歡的春雨聲。
雨聲小學(xué)作文11
“轟隆”一聲響雷，風(fēng)雨緊跟而至，又快又急。
風(fēng)肆虐地?fù)u曳著樹爺爺?shù)念^發(fā)，雷聲越來越響，一聲接一聲。這時(shí)，雨一下子就成了傾盆大雨。嘩嘩嘩，有銀河落九天的氣勢，嚇得人連眼睛都難以睜開。突然，雷公爺爺舉起那堅(jiān)硬的錘子，在半空用力敲了一下，刺眼的閃電過后，“轟——”震得地動山搖，大人小孩都緊捂耳朵。這下電婆婆也發(fā)火了，她二話不說，拿起“電光棒”用力亂甩幾聲，閃電照亮了半個(gè)天空，雨又像無數(shù)個(gè)箭頭射向大地，地上早己積水，水面上水泡明滅，匯成流水涌去……
過了一陣子，雷聲漸行漸遠(yuǎn)，風(fēng)小了，雨卻沒有停。
雨水沐浴著小樹、小草，使它們更綠了、更艷了，雨水使萬物充滿生機(jī)，人們撐著雨傘走在街上，雨“滴答、滴答”地滴落在雨傘上，人們仿佛在邊走邊欣賞雨的音韻。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了。而整個(gè)大地好像仍被雨聲包圍。你聽，那暴漲的河水，那興奮的蛙鳴，那孩子們的`戲水聲……
啊，雨聲是多么美妙，它給萬物帶來的清新的空氣和美好的心情。
雨聲小學(xué)作文12
清晨，我還在睡夢中，被窗外的秋雨聲叫醒了。于是，我跳下床，站在窗邊，一邊望著窗外一串一串的雨滴，一邊聽著沙沙的秋雨聲，仿佛是一首輕松活潑的樂曲。這正是我喜歡的聲音，它會使我丟掉煩惱，有一個(gè)快樂的心情。
一場秋雨一場涼，聽著美妙的沙沙聲，我感覺到秋天來了。頑皮的小雨滴從天而降，送走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，我的煩惱也隨著秋雨沖走了。小雨滴落在樹葉上，伴隨著沙沙聲，讓大樹們脫下綠色的“夏裝”，換上金黃的.“秋裝”。
伴隨著秋雨的沙沙聲，豐收的季節(jié)也來到了。果園里紅彤彤的石榴咧開笑臉，黃澄澄的桔子壓彎了枝頭，火紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，高高掛在樹上。池塘里，肥肥的魚蝦在池里嬉戲；草叢里，蟋蟀正舉辦著它們的音樂會呢！
每當(dāng)我聽到秋雨聲，我就想坐在院中的亭子，聽著這美妙的“樂曲”。我還想在雨中奔跑，和好朋友一起嬉戲、玩耍。丟掉煩惱，快樂無窮！
我是多么喜歡秋雨沙沙聲��！
雨聲小學(xué)作文13
淅瀝瀝……天空下起了瀟瀟細(xì)雨。我打開窗子，手捧一杯溫溫的香茶，坐在書屋的椅子上，傾聽雨和大地的耳語。
聽著聽著，我就被深深的陶醉了，不禁思緒萬千。
雨！你那細(xì)小的身軀從天堂降落人間，粉身碎骨，后悔嗎？
雨！你有一份情誼，一份瀟灑，一份安詳，而在你水晶般的`心中，更多的是無私和奉獻(xiàn)。春天，你化作雪水，滋潤萬物；夏天，你為人們帶來清爽；秋天，你跟著落葉“化作春泥更護(hù)花”；冬天，你像一位孩子，為嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。
雨—真是一位可愛，無私的小精靈！
但眾人認(rèn)為，你是悲傷的象征。很多音樂家，導(dǎo)演把你變進(jìn)音樂，劇情中。我可不這樣認(rèn)為。雨！你是純潔的象征，那“淅瀝瀝”的聲音，不是你和大自然的交談嗎？雨！你那純潔，無私的精神，感染了我。
雨！我喜歡你，你讓我陶醉。
雨聲小學(xué)作文14
“花已傷完，飄落了燦爛……”一夜又逝，忽然發(fā)現(xiàn)窗外的樹葉兒飄落了許多，一夜的風(fēng)雨將它們打落了。
想起來又是秋天了，一年又去，夢中的去年清晰可見。我仍記得那飄去的時(shí)光與那令人夢繞的小學(xué)生活。它被一夜風(fēng)雨帶走了。
小河波瀾不驚的流著、流著，卻變得混濁不堪。去年也是秋天，你還清澈的流過，但現(xiàn)在它被一夜風(fēng)雨帶走了。
忽見一叢菊花，不禁想起了《離騷》中的“春蘭兮秋菊，常務(wù)絕兮終古�！笨梢灰沟娘L(fēng)雨將其打得支離破碎，一種殘缺的美從心底開始散漫。去年的菊花那種完整的美消失了，它被一夜風(fēng)雨帶走了。
一夜惆悵，一夜哀惋。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是兒時(shí)的幼稚，不記得有多少飄在胸前的`風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑已漫進(jìn)了我的心田。想起了許多人，他們都是我在秋天結(jié)識的，一夜風(fēng)雨將他們帶走了，只留下這個(gè)秋。
一夜的風(fēng)雨，一夜的凄美；一夜的波瀾，一夜的曲折。一個(gè)夢？一條河？一叢菊？一些人？去吧！去吧！但愿我的愁心像一片花瓣，順著這條小河，向遠(yuǎn)處飄去。
“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”
雨聲小學(xué)作文15
一天，天陰沉沉的，眼看快要下雨了，人們大叫起來，一下子，雨沙沙地下了起來，雷轟隆隆的打了起來。雷說：“咱門比本領(lǐng)吧，雨隨口答了一聲，說：好吧。”雷趕快搶先說：“我先來，我先來�！闭f著，就閃著藍(lán)色的閃電。嚇得人們不敢動，也不敢出聲，一位叔叔說：“我的天，這個(gè)雷的本領(lǐng)是多么的大呀！”雷聽了，驕傲極了。說：“怎么樣，我厲害吧�！崩咨駳獾恼f。雨不服氣地說：“你這點(diǎn)本領(lǐng)算什么，看我的吧�！�
就嘩啦嘩啦的下起雨。有一位小朋友說：“真涼快，比雷的本領(lǐng)大多了�！庇曜院赖卣f：“怎么樣，我比你厲害些吧。”雷哼了一聲說：“有什么了不起�！闭f后，倆人誰也不服誰，這時(shí)，云來了，問：“你們倆在吵什么？”雨說：“我們在比誰的'本領(lǐng)大�！薄芭叮瓉硎菫檫@事，其實(shí)，你的本領(lǐng)并不比它大，”“難道，它的本領(lǐng)比我大嗎？”“不是的，不是的，你們各有各的本領(lǐng)，它們聽了覺得有道理，不好意思的低下了頭�！�
從此，它們倆就再也不爭吵了，而且成為了一對很好的朋友。