我的文具盒小學(xué)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的文具盒小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的文具盒小學(xué)作文 篇1
今天，我向大家介紹我的文具盒。
我的文具盒是橙色的'，上面畫著一幅圖畫，畫上畫著兩只可愛的小白兔，一只抱著一只草莓在睡覺，還有一只小白兔拿著一個(gè)草莓在吃，剛剛吃完一個(gè)，又拿了一個(gè)草莓津津有味地吃起來，真是可愛極了！
我的文具盒是一個(gè)大家庭，里面有兩把親密無間的尺子兄弟，一支風(fēng)風(fēng)火火的紅筆，一支沉著冷靜的記號(hào)筆，一群頑皮的筆蓋，一塊憨厚的橡皮和兩支活潑可愛的自動(dòng)鉛。
我愛我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的文具盒小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)心愛的文具盒，是我上一年級(jí)的時(shí)候奶奶送我的，我非常喜歡它。
我的`文具盒是長(zhǎng)方形的，顏色是白色的，上面有美麗的畫，是一個(gè)小女孩，拿著水壺在澆花，還有星星云朵。我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，看到她笑的樣子，我的疲倦就消失了。
我一打開文具盒，里面豐富多彩，有一排整齊的鉛筆，有一個(gè)黃色的橡皮，還有一把二十厘米的直尺，還有一個(gè)小巧玲瓏的鉛筆刀，它們都是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
當(dāng)我寫字的時(shí)候，鉛筆就來幫忙了；當(dāng)我寫錯(cuò)的時(shí)候；橡皮就派上用場(chǎng)了；當(dāng)畫線的時(shí)候，直尺就上陣了。
這就是我的文具盒，我非常喜歡它。
我的文具盒小學(xué)作文 篇3
我的文具盒是媽媽的朋友送給我的，雖然它是鐵做的，容易摔變形，但我還是最喜歡這個(gè)。
它的`整個(gè)造型是一輛汽車，好象在飛快地奔馳。
這個(gè)汽車有兩層，第一層放著鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆。第二層放著剪刀和修正貼。在第一層上空有生肖圖，地上有棋盤;第二層雖然沒有棋盤，但有口訣、拼音、字母、計(jì)量表，地下也有生肖圖，在車的最底下還有測(cè)視力表。
文具盒是一個(gè)好軍團(tuán)。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，長(zhǎng)槍鉛筆就會(huì)跳過來，幫我寫作業(yè);當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，炸彈橡皮就會(huì)滾出來，把錯(cuò)字炸毀，讓我重新寫出正確的字;當(dāng)我想畫一條直線的時(shí)候，大刀尺子就會(huì)幫我開道，幫我畫出一條直線。
鉛筆盒真是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的文具盒小學(xué)作文 篇4
媽媽為我買了一支五彩斑斕的鋼筆，上面有各種各樣、形態(tài)各異的圖畫，真是好看極了！
鋼筆的蓋子是一個(gè)圓柱體，它既能保護(hù)鋼筆頭，又能讓留在鋼筆里的墨水不干枯。外層由五彩繽紛、形態(tài)各異的圖案組成，摸上去感覺光溜溜的，像摸在白玉上一樣，舒服極了。里面的東西可復(fù)雜了，銀白色、尖尖的鋼筆頭，手不小心碰到了，猶如被針扎了一樣，非常痛。再往后看是一個(gè)“推進(jìn)器”，這個(gè)名字你沒聽說過吧？它是塑料的，先是一個(gè)小管子，然后接著一個(gè)可以來回推動(dòng)的'東西，來回移動(dòng)就可以吸墨水，這就是“推進(jìn)器”。把鋼筆放在太陽下，它就會(huì)發(fā)出晶瑩透亮的光芒，像一根顏色變幻無窮的魔棒，讓人眼花。
鋼筆是我學(xué)習(xí)的好幫手，我愛我的鋼筆！
我的文具盒小學(xué)作文 篇5
今天，媽媽給我買了一個(gè)文具盒，是長(zhǎng)方形的。上面大部分是紫色的，有一些點(diǎn)綴的白花紋，還有一位長(zhǎng)發(fā)披肩的公主呢！
在文具盒的.側(cè)面，有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，上面有六個(gè)白色的小按鈕，告訴你吧，這些是我的密碼。有了它，別人就不能隨意地打開了。
我的文具盒有三層，第一層裝的是鉛筆，第二層有兩個(gè)格子，第一個(gè)格子放橡皮，第二個(gè)格子放雜物，推開第二層，就能看見第三層，第三層放的是不常用的東西。
每當(dāng)我聽課走神時(shí)，文具盒上的公主仿佛在對(duì)我說：“小主人，你可不要走神了！”我就趕緊聽課。
這就是我的新文具盒，讓我愛不釋手。
我的文具盒小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的文具盒。
這個(gè)文具盒是我得三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的學(xué)習(xí)用品。到今天它已經(jīng)陪伴兩個(gè)學(xué)期了。雖然這個(gè)文具盒不再像以前那么光鮮亮麗，但我依然非常喜歡它。
文具盒的'整體色彩是粉紅色的，兩側(cè)印著迪斯尼動(dòng)畫片里唐老鴨和米老鼠的圖案，中間還點(diǎn)綴著深粉色的網(wǎng)格，網(wǎng)格里印著一串英文字母，我覺得字母就像被困在籠子里的小鳥失去了自由。但我想，有了米老鼠和唐老鴨 的陪伴，小鳥們應(yīng)該不會(huì)感覺孤單吧！
我的文具盒小學(xué)作文 篇7
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品是文具盒。
我的`文具盒上畫著米老鼠，唐老鴨等。我的文具盒是雙面的，正面放鋼筆，鉛筆，橡皮。反面放剪子，尺子，圓規(guī)。它從里到外大部分都是藍(lán)色的，只有少部分是彩色的。
記得有一次，我考砸了，想哭，忽然，我看了一眼文具盒，文具盒上畫的米老鼠張著嘴笑著，好像在溫和地對(duì)我說：“不要傷心，這一次沒考好沒關(guān)系，下一次可以繼續(xù)努力。”不知不覺中，我那想哭的念頭漸漸地消失了。我暗下決心 ，下一次一定要考出好成績(jī)。
這個(gè)文具盒給我?guī)砹税参亢凸膭?lì)，我喜歡我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文 篇8
我的文具盒是我和媽媽一起去希望文具店買的，它是黃色的，上面還有三只小兔子手拉手，當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，小兔仿佛對(duì)我說：“別灰心，再加油！”當(dāng)我成績(jī)好的時(shí)候，小兔仿佛對(duì)我微笑，說：“不要驕傲，再加油！”我的文具盒不但精美，而且構(gòu)造獨(dú)特，文具盒上面有一個(gè)計(jì)算器，可以很快幫你算出答案，打開文具盒，里面一共有兩層，第一層可以放鉛筆和橡皮擦，第二層可放水彩筆，第三層可以放卷筆刀。
我的文具盒作用真大�。∥蚁矚g我的`文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文 篇9
我有一個(gè)藍(lán)色、簡(jiǎn)單實(shí)用的文具盒，我很喜歡它，對(duì)它愛不釋手。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的，已經(jīng)陪伴我五個(gè)春秋了。
我的'文具盒是用塑料制成的，上面畫著四只小雞，一只雞媽媽帶著3只小雞，我的文具盒有三層，一層裝著我的鉛筆、橡皮、鉛筆躺在長(zhǎng)條的“大床上”，橡皮躺在正方形的“小床上”，中間躺著記作業(yè)，下面裝著我的格尺。
我喜歡我的文具盒。我愛它無私奉獻(xiàn)的精神，我要愛護(hù)我的文具盒，珍惜我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文 篇10
一天，我和媽媽在書店里閑逛。我看中了一個(gè)漂亮的文具盒，求媽媽給我買。我母親欣然同意。這個(gè)文具盒很漂亮。盒蓋上方有一個(gè)小窗戶。通過玻璃，你可以清楚地看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉紅色的。在右邊，有一只可愛的白色小狗，嘴巴頑皮，好像在說：“我不知道�！笨蓯鄣男煾担阋欢ㄒW(xué)習(xí)。
當(dāng)我打開文具盒時(shí)，第一眼看到的是我寫在盒蓋上的學(xué)習(xí)座右銘：“你一定要努力學(xué)習(xí)�！迸W(xué)習(xí)！每天進(jìn)步文具盒有兩層。在一樓，有一個(gè)放鉛筆的槽，這樣鉛筆就不會(huì)到處亂跑了。在那個(gè)插槽里，靜靜地放著幾支彩色鉛筆。一把綠色的尺子上印著一只小貓，害羞地躲在那些鉛筆下面。二樓的空間很大，可以放很多文具。你擠我，我擠你。看帶著淡淡香味的橡皮擦卷曲在文具盒的角落里。中性筆是我最好的.學(xué)習(xí)伙伴，你看！他們站在中間，看起來非常強(qiáng)大！自動(dòng)鉛筆是不可超越的，它位于中性筆的中間。
漂亮的文具盒。謝謝你陪我學(xué)習(xí)，謝謝你的幫助！
我的文具盒小學(xué)作文 篇11
我的鉛筆盒是我妹妹在兒童節(jié)給我的。我拿到了，仔細(xì)一看，還是很愜意的！讓我把它放下。
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米。鐵皮做的。主色調(diào)是淺藍(lán)色，很好看！有一只大搖大擺的喜羊羊在向我招手！厲害！而懶羊還在呼呼大睡。
鉛筆盒分為兩層。一樓有幾支鉛筆和一個(gè)我最器重的干部自動(dòng)筆試。將軍有——英尺長(zhǎng)。二樓有彩色鉛筆。他們是我在美術(shù)課上最好的助手。他們都在自己的臥室里熟睡。讓他們好好休息。
鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的.鋼筆被弄壞。讓我隨時(shí)使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都會(huì)看到喜羊羊?qū)ξ椅⑿�，這給了我信心。我考了高分然后看了一下。它仿佛在說：“小主人真棒！”
我喜歡我的鉛筆盒。這對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｎ腋兄x它。是我形影不離的好朋友。我以后不會(huì)讓它離開我。
我的文具盒小學(xué)作文 篇12
我愛我的文具盒。
我的文具盒在手里，首先映眼簾的是盒面上的畫，上面畫著小狗，戴著一幅寬邊的太陽鏡，穿著一件紅色的T恤衫上面還有一個(gè)“閃電”的標(biāo)志，腳下還溜著滑板，好威風(fēng)��！
打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒內(nèi)分上、下兩層。上面一層放著幾枝削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點(diǎn)聲音都沒有。一枝閃著金光的鋼筆也靜靜地排在那里。下面一層躺著兩把綠色的'三角尺，它的邊上躲著一塊淡黃色的橡皮。別看它們現(xiàn)在靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音都沒有。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們可是我的好幫手呢！我一打開練習(xí)本，鋼筆立即跳出來幫我把作業(yè)寫完。當(dāng)我畫圖畫錯(cuò)時(shí)，橡皮立刻挺身而出，替我檫去畫錯(cuò)的地方，讓我重新把它畫正確，我畫圖形時(shí)，尺子就緊緊貼著本子，使我畫出直的線條、清晰的圖案，還幫我把長(zhǎng)度量準(zhǔn)確……
我的文具盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友、好幫手。
我愛我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文 篇13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是一個(gè)阿姨送給我的生日禮物，在它陪伴我的日子里，我不小摔了幾次，結(jié)果有些被摔壞了。但我還是不舍得把它丟掉，而是把它保存起來。因?yàn)檫@是我最喜歡的文具盒了。
我的文具盒從外型看是一輛很酷的小轎車，上蓋有兩塊透明的.玻璃，是轎車的前后窗戶，下面還有四個(gè)車輪，象是一直在奔馳的汽車。車身上還有副美麗的卡通圖，一只胖呼呼的大熊貓和它的孩子在陽光明媚的天空下，躺在嫩綠的草地上玩耍，又象在不時(shí)地教小熊貓學(xué)本領(lǐng)，嘴里還在說著什么。
文具盒的里面還有一個(gè)超級(jí)小轎車，用來放些小文具，看上去可愛極了。另外大的文具盒共分兩層，因?yàn)樗目臻g很大可以容納進(jìn)我的全部的文具，不用說還真是一個(gè)名副其實(shí)的大胃王呢！
正因?yàn)樗绕痢⒂痔貏e實(shí)用，所以我很喜歡它�？墒乾F(xiàn)在我唯一能做的就是把它當(dāng)寶貝似的好好地珍藏啦！想起來真是后悔當(dāng)初沒有好好的愛惜它，唉！
我的文具盒小學(xué)作文 篇14
我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買來了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個(gè)故事。
這天，鉛筆盒里的筆發(fā)表了自己的意見，都是讓鉛筆離開，因?yàn)殂U筆寫不了大量的`作業(yè)。鉛筆只好默默地離開了。心想：其它筆都讓我離開，我離開吧！我不能再見到這些筆了，我好難過……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開口：“你們?cè)趺茨馨雁U筆扔掉呢？如果沒有鉛筆，就沒有了我！”橡皮說完話后，鋼筆忍不住了，說：“把鉛筆找回來吧！”這時(shí)，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問臺(tái)燈，臺(tái)燈說：“我沒看見！”問鏡子，鏡子說：“看見了！”鏡子邊說，邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領(lǐng)著鉛筆回去了。
從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。
我的文具盒小學(xué)作文 篇15
我有一個(gè)非常要好的朋友，它是我學(xué)習(xí)中的得力助手，它幫助我記筆記、做作業(yè)、畫畫、辦板報(bào)，記錄著我學(xué)習(xí)的全過程。從外表看，它只不過是一個(gè)鐵皮小盒子，可是，只要是稍稍動(dòng)一動(dòng)腦子的人都知道，它的名字叫文具盒。
它的形狀是長(zhǎng)方體，身上有許多美麗的花紋。綠、粉、黃、白相間，顯得特別好看�？�，中間還有一個(gè)圓圈，里面有兩個(gè)小朋友，正在興高采烈地往學(xué)校去。
再看它的底面，綠茵茵的，人們看了會(huì)不由地想到綠茸茸的足球場(chǎng)。再看一看那九九乘法表，旁邊還有一個(gè)小學(xué)在張大嘴巴大聲朗讀著乘法口訣呢。
它一共有兩層。打開第一層，只見圓珠筆“將軍”在它的大床上舒舒服服地躺著，還有自動(dòng)鉛筆“隨從”在旁邊守著它們的'“大將軍”。
再打開第二層，你會(huì)看到幾枝鉛筆和兩盒鉛芯，它們這幾個(gè)“小兵小卒”無憂無慮地在“呼呼”地大睡呢。
它是我的好幫手，我的學(xué)習(xí)用品差不多全在它的“肚子”里，我特別喜歡我的好朋友。
我的文具盒小學(xué)作文 篇16
在我的文具城堡里住著一群可愛的'“人”兒。
城堡一共有兩層，城堡里每天都非常熱鬧，但是城堡里的“人”很遵守秩序，從來不會(huì)亂！
一層的城堡里鉛筆大哥個(gè)子最高，每次工作完畢都是直挺挺地躺在哪里，有時(shí)還會(huì)和橡皮斗兩句嘴：“小橡皮，你為什么不尊重我的勞動(dòng)成果？”小橡皮妹妹笑嘻嘻地回答：“不是我不尊重你的勞動(dòng)成果，我是在幫你清除無用的垃圾呦。”鉛筆大哥繼續(xù)躺著睡覺，直尺阿姨夸橡皮樂于助人！橡皮妹妹聽了笑得眼睛瞇成一條線！
有時(shí)他們也會(huì)去城堡二樓做客，二樓的彩筆姐姐們很熱情，招呼著鉛筆大哥、橡皮妹妹，給他們一起說笑一起游戲，并教給他們辨別顏色，鉛筆大哥和橡皮妹妹同時(shí)感慨：這次做客收獲很大！城堡里傳出了開心的笑聲。
我的文具盒小學(xué)作文 篇17
有一次，我過8歲生日，媽媽送給我一個(gè)美麗的文具盒。
它是紫色的，上面點(diǎn)綴著一朵粉色的小花，在文具盒的正中間有一個(gè)小公主，她叫蘇菲亞。把文具盒打開，在左邊有五個(gè)鉛筆的小袋。往下面看，你會(huì)看見一個(gè)大袋子，那是裝橡皮用的。當(dāng)你往文具盒中間看時(shí)，你一眼就會(huì)看見一個(gè)豎著的小袋子，這個(gè)袋子看起來的確像是裝中性筆，可是它并不是裝中性筆的，它是裝格尺的。你往右一看，一定會(huì)看見十張大彩紙。可是你一定看不見它下面的東西。哇！你把那幾張紙翻過來，你會(huì)看見一個(gè)小文件袋，它里面是藍(lán)色的，雖然他不能裝書，可是它并不像你們想的.那樣，只能裝小東西，它可以放格尺呀！
我每天都把它放在書包里，上課時(shí)，我把它放在桌子上，要寫字了，我把它打開，從里面拿出鉛筆寫字，很明顯，它是用來裝筆、橡皮和格尺的，有時(shí)候，也會(huì)裝一點(diǎn)別的東西。
我很喜歡它，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的文具盒小學(xué)作文 篇18
我有一個(gè)好伙伴，他是媽媽送給我的新學(xué)期禮物精美的文具盒。
文具盒是長(zhǎng)方形的，全身鐵質(zhì)的，它的正面是藍(lán)色的，身體是咖啡色的，上面有一幅可愛的圖畫：一大一小兩只白色的貓咪，舉著手正禮貌地跟我們打招呼呢！
這個(gè)文具盒，不僅漂亮，而且還是我學(xué)習(xí)的好幫手。它有兩層：上層是一個(gè)黃色小屋，躺著五顏六色的鉛筆和水彩筆，下層是一間白色的小屋，住著鋼筆、水性筆和紅色圓珠筆，以及長(zhǎng)長(zhǎng)的'尺子，對(duì)了，還有橡皮呢，它們靜靜地呆著，在這個(gè)屋子里，隨時(shí)等待我的命令，為我的學(xué)習(xí)奔走效勞。當(dāng)我需要寫字時(shí)，鉛筆或鋼筆就會(huì)歡快地跳入我的手中；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)迫不及待的幫我修改；當(dāng)我需要畫圖時(shí)，尺子就會(huì)乖乖地躺在本子上為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒天天陪伴我，陪我一道上學(xué)，一塊兒上課，一起做作業(yè)，連晚上睡覺我都把它放在床頭。它真是我的形影不離的好伙伴��！
我的文具盒小學(xué)作文 篇19
我有一個(gè)文具盒，是媽媽買給我的。它已經(jīng)陪伴我三年了。
我的文具盒是鐵皮做成的，形狀像一輛精致的小轎車。我看著它，仿佛自己坐上這輛轎車，自由自在地在公路上行駛呢。它表面的圖案很艷麗，畫著很多顆愛心，一只可愛的米老鼠被這些愛心包圍著，很幸福的樣子。圖案上還有一些其他的`小點(diǎn)綴。它紅粉相間，可漂亮了，我很喜歡。
我的文具盒結(jié)構(gòu)雖然比較簡(jiǎn)單，不過它能裝的東西可不少。它有三層，第一層放鉛筆和橡皮擦，第二層放水筆、鋼筆和紅筆，第三層放尺子。
我天天帶著它。有一次，我寫錯(cuò)了字很著急。這時(shí)，文具盒好像提醒我說：“讓我家族里的橡皮擦來幫你呀！”我眼睛一亮，從文具盒中拿出橡皮把寫錯(cuò)的字擦了再寫。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒小學(xué)作文 篇20
我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，是阿姨給我買的。
文具盒的顏色是橘黃色的。上面有很多字母，還畫了兩只可愛的小熊，一只是熊媽媽，另一只是熊寶寶。熊媽媽在隨著輕快的音樂跳舞，一旁的熊寶寶用小手摸著嘴，瞪大眼睛，好像在問熊媽媽：“媽媽，我也想跳�！绷硗馍厦孢�有一些粘畫，是我貼上去的，因?yàn)槲蚁胙b扮一下我的`文具盒。打開文具盒第一層，里面放了四根鉛筆，還貼了一張課程表。第二層里面放了十根鉛筆，一個(gè)橡皮，還有幾支銀光筆。最后一層是一個(gè)畫板，可以用記號(hào)筆畫上圖案，能用橡皮擦擦掉。
文具盒每天都陪著我去上學(xué)，當(dāng)我上課不注意聽講時(shí)，它好像在對(duì)我：“注意，要好好聽講�！彼�，當(dāng)我考了100分，我覺著文具盒也有一份功勞。
怎么樣，你們喜歡我的文具盒嗎？我可是非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文 篇21
去年夏天，媽媽從東北出差回來，給我?guī)Я艘粋�(gè)我夢(mèng)寐以求的全自動(dòng)文具盒，我一見就非常喜歡，愛不釋手，晚上睡覺都想抱著它。它是一個(gè)三層的長(zhǎng)方形文盒。是用塑料做成的。穿著一件粉色的外套，外套上有三位公主。左上方有一個(gè)指南針，下方有三個(gè)按鈕，一個(gè)可以彈出橡皮，還有一個(gè)可以彈出鉛筆刨刀。
翻開文具盒，蓋子上有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料格子，可以放課程表，方便我看課程。第一層住著水性筆妹妹、鉛筆姐姐、鋼筆阿姨，第二層是尺子家族的`房間，第三層住著鉛筆、水性筆的筆芯。
指南針可以幫助我指引方向，鉛筆刀能幫助我把鉛筆削得尖尖的，這樣寫起來又清晰又整潔。橡皮在鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候幫我擦掉，讓我改正。有了文具盒，文具放得井井有條，用什么文具都能在文具盒里找到，再也不用東翻西找了，省去了很多麻煩，節(jié)省了很多時(shí)間。
文具盒是我不可少的學(xué)習(xí)伙伴，它毫無怨言地為我服務(wù)。我愛我的文具盒。
我的文具盒小學(xué)作文 篇22
我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請(qǐng)“退休”了。于是，媽媽就送我了一個(gè)新文具盒。
我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，高7厘米。
文具盒整體的顏色是我最喜歡的黃色。正面印著小熊，面帶微笑的小熊頭戴一頂皇冠，圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石似的，右手還捧著一束五顏六色的鮮花，可愛極了。
上、中、下三層的文具盒美觀實(shí)用，收拿方便。上層可以放常用的鋼筆、鉛筆、橡皮。中間可以放熒光筆、尺子。下層可以放便利貼、彩鉛。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡(jiǎn)單大方。我對(duì)它愛不釋手，如獲珍寶。
每次看見我的文具盒，心里總是充滿斗志，下決心一定要好好學(xué)習(xí)。
今天的新朋友就是將來的.老朋友，文具盒上的小熊，時(shí)常提醒我：“專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能夠義氣，更聰明�！�
我愛你文具盒，因?yàn)槟闶俏业暮脦褪郑?/p>
我的文具盒小學(xué)作文 篇23
在家里，我最喜歡我的文具盒了，它的用處可大了！上面畫著兩只米老鼠，一只是男的，一只是女的，瞧，女的那只米老鼠正在拍照片呢！
打開前面的蓋子，看，里面的鉛筆正在睡覺，再打開后面的蓋子，里面的.直尺睡得真香，我都不好意思打擾它呢？
在我要寫字的時(shí)候，鉛筆自動(dòng)跑出來幫我完成作業(yè)，在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地出來幫我擦，這樣我才寫出一個(gè)完美的答案，在我要畫直線的時(shí)候，直尺蹦蹦跳跳地出來挺直腰桿幫我畫好了，還有一種三角尺，這些用處都很大，我真要感謝他們。我的文具盒上面還粘有一張課程表，別看它個(gè)子小，用處也很大，快要上課的時(shí)候，我只要看一眼，就能知道下一節(jié)是什么課，我就可以早作準(zhǔn)備了。
我非常喜歡我這個(gè)文具盒，它是我生日的時(shí)候，媽媽送給我的，它給我?guī)砹撕芎玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和很好的成績(jī)，我最喜歡這個(gè)鉛筆盒了，它是我學(xué)習(xí)上最好的伙伴。
我的文具盒小學(xué)作文 篇24
我有一個(gè)精致的小文具盒，它是我的一個(gè)不會(huì)說話的好朋友，每天都陪伴我一起上學(xué)和放學(xué)。
它的`表面有一個(gè)可愛的米老鼠圖案，顏色還是我最喜歡的黃色，周圍還印著有4個(gè)數(shù)字：1、9、2、8，還有好多英文字母，能夠組合拼出好幾組英語單詞呢。
文具盒一共分為兩層，第一層里面裝有美麗的鉛筆姐姐、帥氣的鋼筆哥哥和溫柔的尺子妹妹，它們都是文具盒的家庭成員；打開第二層就會(huì)看到調(diào)皮的橡皮弟弟，它正趴在文具盒里斜著眼睛向外瞅著我的作業(yè)呢，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，它就一展身手，左蹦右跳，把錯(cuò)誤抹去。
你們可能會(huì)問這個(gè)文具盒到底是為什么屬于我呢？我會(huì)告訴你：“這是去年‘六一’兒童節(jié)，爸爸媽媽帶我去玩的時(shí)候送給我的一份節(jié)日禮物。”
我非常喜歡我自己的這個(gè)文具盒，因?yàn)樗b有我美好的回憶，裝有父母無限的愛和他們的期望。
我的文具盒小學(xué)作文 篇25
每個(gè)小朋友都有一個(gè)文具盒，但我這個(gè)文具盒可不是一個(gè)普通的文具盒，它對(duì)我的意義可不一樣。那是上學(xué)期期末考試時(shí)，因我成績(jī)比較優(yōu)異，老師特獎(jiǎng)勵(lì)給我的，得到時(shí)，那種心情呀，甭提多高興了！
你瞧，這輛“大奔”漆黑的身上裝飾著紅色的車門，白色的玻璃窗上，方向盤緊握在一個(gè)叔叔手里，那神態(tài)，多得意！四個(gè)車輪猛一向前沖，哇！開走了，那神速，不是一般車可比的。輕輕打開蓋子，里面還有一個(gè)小汽車，這可能是它的“小寶寶”了，但“小寶寶”可顯得安祥多了，它靜靜在躺的媽媽的臂彎里安然熟睡，乖巧可愛。我的鉛筆便也悄悄在站在那里和沉默的橡皮為它守候。
我的`文具盒現(xiàn)已陪我有一個(gè)學(xué)期了，但每次打開書包拿出它時(shí)，我的心情就特別激動(dòng)，它時(shí)時(shí)在提醒我要勤奮學(xué)習(xí)，勇往直前，縱然成長(zhǎng)的道路上蜿蜒曲折，但在老師的辛勤培育下，在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，我們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)效祖國(guó)。
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