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蝌蚪小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蝌蚪小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蝌蚪小學(xué)作文1
星期五，我們?nèi)ヌ訛彻珗@游玩，小隊長王馮宇軒帶著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不知該玩些什么。
突然，我發(fā)現(xiàn)有個池塘里有許多小蝌蚪。呀！這些小蝌蚪真可愛，圓圓的腦袋下有一雙小眼睛。它們扭著長長的.尾巴，在水草中快樂地穿梭著。
我和我們小隊里的人都高興壞了，連忙拿來瓶子捉。這些小蝌蚪實在是太調(diào)皮了：我剛把手放到水面，它們就都溜走了。
我正在犯愁的時候，發(fā)現(xiàn)趙澤宇已經(jīng)捉了好幾只了。我好奇地走到他旁邊看他是怎么捉的：只見他把蝌蚪趕到他的位置，然后用手一撲，哈！就捉住了一條。
原來捉蝌蚪這么簡單�。∥乙舱罩臉幼尤プ�，可每次小蝌蚪都逃走了。啊，我的手指沒并緊，小蝌蚪就從指縫間逃走了。我又試了一次，果然捉住了一只。我實在是太高興了，一不小心條腿就滑進了水里。哎，可得小心了！
我捉了許多只小蝌蚪。它們在瓶子里游來游去，似乎在參觀它們的新家呢！
可惜隊長叫我們回去了，我們才依依不舍地告別了池塘。希望下次來能捉更多的蝌蚪！
蝌蚪小學(xué)作文2
又到了“小蝌蚪找媽媽”的季節(jié)，趁著雙休日，我約上媽媽一起去捉蝌蚪�！ 淼叫^(qū)邊的一條小河邊，我們四處找了找，怎么一只蝌蚪也沒有？忽然，眼尖的.我看到一只很小很小的蝌蚪！媽媽趕緊把漁網(wǎng)拿來，一兜，那只小蝌蚪就被捉住啦！我立刻把礦泉水瓶灌好河水，把蝌蚪放了進去�？此谄孔永镒杂勺栽诘赜�，我開心極了。我和媽媽繼續(xù)尋找小蝌蚪，來到了更遠(yuǎn)的地方。哇！竟然有那么大群的蝌蚪！它們緊緊地擠在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一團黑色的東西！如果我是密集恐懼癥患者，一定會當(dāng)場暈倒！我們根本用不著抓，只要把瓶子一兜，整個瓶子中便全是蝌蚪了！我們又從河里撈了兩根水草，從地上撿了幾塊石頭裝飾了一下，使瓶子變得更好看了。 我們帶著這些可愛的小家伙高興地回家了！小寶貝們，你們別害怕，我一定會好好照顧你們，等它們長出四條腿，讓我寫完“觀察日記”，一定帶著你們?nèi)フ覌寢專?/p>
蝌蚪小學(xué)作文3
一顆顆黑灰色的圓鼓鼓的腦袋，一條條又黑又短的小巧靈活的尾巴，他們喜愛三五成群，飄飄悠悠地聚攏在池塘的.某個角落。放眼望去，他們像一盤黑豆灑在了池塘里。走近一看，原來是蝌蚪。
初春的學(xué)府公園是那樣的綠意盎然，到處充滿了勃勃生機的色彩。廣場上，總是有三五成群的表演團。周圍的樹木抽出枝條長出嫩芽，仿佛也在掂著腳尖，伸長脖子，認(rèn)真地聆聽表演團的歌曲。伶俐可愛的小蝌蚪，飄飄悠悠地游來游去，為春光平添了許多生趣。
陽光照耀著一群小蝌蚪，他們相互嬉戲，自由自在。一只領(lǐng)頭的蝌蚪在前面抬頭挺胸，前方有任何情況他總是第一個知道。真是“春江水暖鴨先知”��！忽然，一只燕子“嘰”的一聲從水面橫掠而過。蝌蚪們，頓時以迅雷不及掩耳之勢的速度便逃之夭夭，藏在石頭縫里。
過了一會兒，小蝌蚪探出小腦袋，小心翼翼地東瞧瞧西望望，發(fā)現(xiàn)沒有了危險才紛紛游出來。那只領(lǐng)頭的蝌蚪慢條斯理地說：“快—出—來—吧！”
春風(fēng)隨心所欲地吹拂著公園的每一個角落，蝌蚪仿佛也在享受這如詩如畫般的美景。
蝌蚪小學(xué)作文4
星期五，我和小馬、小華一起去小區(qū)里的池塘抓蝌蚪。
蝌蚪有著一個又黑又圓的小腦袋，一個小小的眼睛和一條彎彎曲曲的尾巴。
蝌蚪的生命力非常頑強，它能在臟兮兮的'池水里快活地游來游去。我不禁為蝌蚪的頑強的生命感到佩服。
蝌蚪非常頑皮。有時，它悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡，又快速地潛進水里，向前游去。
我們開始抓蝌蚪。抓蝌蚪可不是件容易的事，因為蝌蚪非常機靈。
我找來一個小瓶子，準(zhǔn)備抓蝌蚪。一只小蝌蚪從我面前游過，我趕緊向水里撈去，可是一無所獲�？吹叫●R已經(jīng)抓到蝌蚪了，我不禁羨慕嫉妒恨。小華告訴我：“抓蝌蚪要專心，不要分神�！币驗槲沂莻�馬大哈，干什么事都會分心，第二次，為了防止我分心，我一直在水上撈，可撈了半晌，連個蝌蚪的影子都沒有，此時，我已經(jīng)有點泄氣了。小華心平氣和地說：“抓蝌蚪不能一直在水面亂撈�！钡谌危铱偨Y(jié)經(jīng)驗，再試一次。一只蝌蚪從我前面游過，我看準(zhǔn)時機，眼明手快地把瓶子伸進水里，一撈，一提，終于，抓到了一只蝌蚪�？粗蓯鄣尿蝌皆谒镉蝸碛稳�，我開心地笑了。
通過這次抓蝌蚪，我懂得了做什么事情都要去嘗試，失敗了不要灰心，要總結(jié)經(jīng)驗多去嘗試。
蝌蚪小學(xué)作文5
大自然生物的變化不可預(yù)測，它們神奇無比，卻又無比精彩。讓我們一起去感受它們的變化吧。
夏天，池塘里荷葉下有一群黑色，長著一條黑色小尾巴的蝌蚪們在水里不停地游著。
它們似乎在找它們的.母親，它們先去問魚大叔，魚大叔說：“我沒看見你們的母親�！庇谑蔷妥吡�。此時小蝌蚪們已經(jīng)長出了一條腿，并且它們的體積更加龐大了。它們有去找荷花問它們的媽媽，可荷花葉沒看見。這時它們又長出了一條腿，還有了綠色的條紋，身體也更大了。它們又去找別人問所有人都說沒看見。這時它們的尾巴已經(jīng)變短了，后面的腿也長了出來。皮膚也變成了綠色和黑色。最后它們的媽媽回來了，帶他們到陸地玩，過了一段時間。它們已經(jīng)完全長大了，尾巴消失了變得跟它們的媽媽一樣了。
這就是神奇的大自然，生物也是千奇百變，絢麗多彩的。
蝌蚪小學(xué)作文6
星期六的下午，我一進小區(qū)門，就看見有許多小朋友在小區(qū)的水池里捉蝌蚪。我馬上加入了捉蝌蚪的隊伍中。
我先拿了個杯子，蹲下來仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，蝌蚪游上水面呼吸就會產(chǎn)生波紋。這時，我看見了一圈圈的波紋，原來是只小小的蝌蚪。我小心翼翼地用雙手把它撈起來，剛捧到杯子上，它就很機靈地從我手中滑到杯子里去了。然后我又去捉第二只蝌蚪。我發(fā)現(xiàn)了一群游來游去的蝌蚪，可我的手一伸進去，蝌蚪就散了。我馬上用雙手往前面一抱，打開來看，居然抓到了兩只，我喜出望外。
我看到一只很大的蝌蚪，可是“撲通”一聲，有一個小男孩突然跳進水里，蝌蚪都逃走了。
我又瞄準(zhǔn)了一只渾身黑溜溜的`大蝌蚪，飛快伸手去撈，可是，蝌蚪從我的手里游了出來，我很生氣。水池壁上有個小小的洞，許多小蝌蚪都靜悄悄地躲在里面避難去了。我再一次試圖去撈那只大蝌蚪，它也游到洞里面去了。吸取教訓(xùn)，我盡量把蝌蚪趕到離洞遠(yuǎn)一點的地方去，不一會兒，我又捉到了四只蝌蚪！
我真高興，捉蝌蚪真有意思！
蝌蚪小學(xué)作文7
一天，我去公園玩耍�？吹狡届o的湖面上游著幾只“小黑點”，于是，我就撈了幾只放在礦泉水瓶里，急急忙忙跑回去問爸爸。爸爸說“這是蝌蚪，青蛙的幼崽就是它�！�
這是一件多么有趣的事呀！于是，我便下定決心揭開小蝌蚪變青蛙這一秘密。
我把小蝌蚪放在陽臺上，聚精會神的端詳著：圓圓的腦袋，圓溜溜的眼睛在滴溜溜的不停轉(zhuǎn)動著，細(xì)細(xì)的尾巴不停的搖擺，活像一個會動的“小逗號”，非常調(diào)皮、可愛。
之后，每天放學(xué)后我總要觀察一會，看看小蝌蚪有什么變化。大約過了四十天以后，我發(fā)現(xiàn)它們長出了彎彎的后肢，開始配合尾巴練習(xí)撥水，過了二、三天以后，前肢也長出來了，眼睛慢慢鼓起，肚皮變白了，背上逐漸由黑變成綠色的花紋，之后，尾巴漸漸的縮短，逐漸長成幼蛙。
小蝌蚪不再像魚的形狀，變成了幼小的.青蛙。因為青蛙是益蟲，更是莊稼的“保護神”和“守衛(wèi)者”，所以我就把它們放回了大自然。
這是多么奇妙��！我既增長了知識，又做了一件有意義的事情。我高興的一蹦三尺高！
蝌蚪小學(xué)作文8
夏天是個五彩繽紛的季節(jié)，到處可以聆聽到知了的叫聲，到處可以聞到花兒的香味。夏風(fēng)輕輕地吹，吹綠了荷葉，吹紅了荷花，也吹醒了青蛙和它的家人．
在一個晴朗的夏日，青蛙媽媽和青蛙爸爸從池塘中跳到岸邊，坐在岸邊看孩子們離開自己是否能獨立，是否能學(xué)會游泳。出乎意外的事發(fā)生了，他們的孩子小蝌蚪竟然能伸出頭浮到水面，能從池塘的這邊游到池塘的那邊，還從水中央跳來跳去，跳到圓圓的荷葉上，玩得可開心呢！看著看著，青蛙媽媽和青蛙爸爸露出了笑容，它們?yōu)樾◎蝌皆谶@么短的時間能適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會本領(lǐng)而感到無比的開心。
蝌蚪慢慢地長大了，長成了又聰明又活潑的'小青蛙，青蛙媽媽和青蛙爸爸非常喜歡它的孩子們，因為家里有了小青蛙的歡笑聲，所以家就會變得格外的溫暖。
有花兒的小草的相伴，有魚兒和小蝦的相隨，青蛙一家的生活也變得是多姿多彩。小青蛙最快樂的時候，就是晚上坐在荷葉上和爸爸媽媽一同看星星，然后聽爸爸講故事，聽媽媽唱歌謠，自己就會進入甜甜的夢里。
蝌蚪小學(xué)作文9
我了解許多益蟲，但我平時最喜歡的益蟲是小蝌蚪。
春天來了。小河里，水溝中，甚至小池塘里，往往一片片、黑壓壓地游動著成千上萬的小蝌蚪。今天，我和我的.同學(xué)馬璐一起，到小河邊撈了十幾只小蝌蚪，把它們小心地養(yǎng)在罐頭瓶里。
小蝌蚪全身烏黑，小巧玲瓏。它們拖著長長的尾巴在水里自由自在地游來游去。那小小的身體，像一粒粒黑色的圓球，滾圓滾圓的。在圓球的前方左右兩側(cè)，嵌著一對黑色的圓眼睛。前下方還有一張小得使人很難注意到的扁嘴巴，樣子可愛極了。
到了下午，我給小蝌蚪換清水。先小心翼翼地把它們從罐頭瓶里撈出來，然后迅速地倒掉渾水換上新水，再輕輕地把它們放進去。接著，我捏點餅干屑撒在瓶子里。瞧，它們游得多快活，吃得多香甜！
我希望它們快點變成青蛙，跳進田野里，吞吃害蟲，保護莊稼……
蝌蚪小學(xué)作文10
天氣晴朗，我和爸爸媽媽一家三口去蘭田登山。
蘭田的山很高很高，山路很彎很彎，山上有各種各樣的花草樹木，我們走著走著，看見了一個大水庫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見水庫旁邊有個快干枯的小水坑，水坑里有許許多多的'黑點點在微微顫抖著，我走進一看，原來里面有很多很多小蝌蚪，我大聲呼喊：“媽媽，有蝌蚪，快來看看！”媽媽迅速跑來，說：“太陽太猛烈了，水會被曬干的，這些小蝌蚪也會死光的。”聽媽媽這一說，我著急地問：“那有什么辦法呢？我可不可以把它們帶回家呢？”媽媽說：“當(dāng)然可以，帶回家可能會活吧�！闭f完，我們找來一個塑料袋，把蝌蚪放進塑料袋里，并灌上水，就這樣子，我把小蝌蚪帶回了家，我?guī)退鼈儞Q了干凈的水，看著小蝌蚪在水里高興地游來游去，我也很開心。
蝌蚪小學(xué)作文11
奶奶買回來幾條小蝌蚪，我把它放在魚缸里養(yǎng)著。我可高興了，每天都去觀察。
它，看它在不同氣候下有什么變化。一天，我又去觀察小蝌蚪，發(fā)現(xiàn)它好像長出了兩條后腿，這個發(fā)現(xiàn)讓我驚喜不已，我決定繼續(xù)觀察小蝌蚪。
再過了幾天，小蝌蚪長前腿了，身體逐漸變綠了。我上網(wǎng)查了一下，原來小蝌蚪是先長后腿后長前腿的呀！蝌蚪的后尾也會逐漸消失，變成青蛙。果然，再過了幾天，它靈巧的`小尾巴逐漸消失了。又過了幾天，后尾巴逐漸消失了，小蝌蚪變成青蛙了，聽媽媽說，青蛙是保護莊稼的益蟲，一年能吃掉好多害蟲呢！
我想，既然請請我是益蟲的話，就應(yīng)該把它放回大自然。于是星期六，我和媽媽一起把青蛙放到河里去了。
我想大概許多年后，它們會帶著一大幫子女來看我的吧！
蝌蚪小學(xué)作文12
今天，我正在樓下和小朋友們一起玩，在這時看到一個即將干枯的水池�？粗镞叺男∩�，
原來是水池里的蝌蚪，它們的大腦袋在水池里搖來搖去，，而細(xì)小的身子也在水池里跳舞，可是他們并不快活，從那蒼白的臉上可以看出他們十分虛弱，似乎他們在呼救：“朋友們，救救我吧！，池子里的'水快要干了�！睆哪瞧鄳K的聲音里我看到了水池干枯后的景象，一個個蝌蚪都死了，似乎有一股腐爛的臭氣飄然而至。我暗暗下定決心，我一定要救它們。只有足夠水才能不讓它們死，那我首先應(yīng)該做的就是找到水，可是我到哪兒去找呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦，百思不得其解呀！
我終于知道哪兒有水了，那就是自己家里的自來水呀。我馬上回家接了一盆水倒在池子里，哎呀！上氣不接下氣，“真是太費力了！”我自言自語地說。于是我同小朋友們一起商量，最后取得了大家的同意，我們都去自己的家里接水向池子里倒，很快，池子里就有一小半的水了。
蝌蚪們游得更加快了，跳得更加歡了，似乎在說：“謝謝你們！”
蝌蚪小學(xué)作文13
有一個星期六的上午，我和同學(xué)：黃晨、陳韋袆相約去小河邊捉小蝌蚪。
我們帶上漁網(wǎng)和小水桶高高興興地來到小河邊。
我們看到小河里一條條又黑又大的小蝌蚪，搖著細(xì)小的尾巴游來游去，快活極了。
我們拿出我們的工具就開始捉起了靈活、可愛的`小蝌蚪。
小蝌蚪們非常靈活，當(dāng)我們的漁網(wǎng)一放下水，它們就迅速地逃走了。我們一次次追，它們一次次逃。
我們費了很大的力氣終于捉到了幾條小蝌蚪。我們把它們放在小水桶里面，看到它們游動地沒有在小河里那么快樂。
我們?nèi)齻�人異口同聲地說：“小蝌蚪是益蟲，我們應(yīng)該放了它們。”于是我們又把小蝌蚪放回了大自然中去了。
看到他快活地游向它們的伙伴們，我們心里也無比的快樂。
周六我回家后把事情告訴了媽媽，媽媽夸我們是能干的孩子。
蝌蚪小學(xué)作文14
下午，秋高氣爽，真是捉蝌蚪的好天氣，我和小伙伴決定去捉蝌蚪。
走著走著，我們走到了一處河水清澈，樹木挺拔的地方。河水里還有一只只可愛的小蝌蚪，我們一致認(rèn)為在這里捉蝌蚪。
最開始，我分到的工是趕蝌蚪，我媽媽是幫手，小伙伴是捉蝌蚪，但是，我的手臂太短，小伙伴又缺幫手，所以，我就當(dāng)了小伙伴的助手，開始勺蝌蚪。不一會兒，我就勺起了一只又肥又大的蝌蚪。這時，我看到了一只躺在水中紋絲不動的小蝌蚪，決定捉住它，可是，它躺在泥土上，怎么也捉不到它，于是我坐下來，靜靜地想啊想，突然，我眼前一亮——��！想到了！我把手放進了涼涼的`溪水中，勺一勺，小蝌蚪飄了起來，我趁機用杯子一勺，小蝌蚪進來了！我高興地手舞足蹈，眉開眼笑……
這天，我的收獲可不小，捉了滿滿一杯子的蝌蚪。雖然捉蝌蚪非常累，但是我從這件事里感受到了快樂。
蝌蚪小學(xué)作文15
今天，我做了一個有趣的小實驗，我會讓畫在盤子里的小蝌蚪游動起來。你想知道我是怎么做到的嗎？
準(zhǔn)備一個深一點的盤子，一只白板筆，一卷紙巾，一瓶清水。實驗就可以開始了。
畫出來的小蝌蚪怎么能游動起來呢？你一定會發(fā)出這樣的疑問。耳聽為虛，眼見為實。不信你就往下看。
我先用紙巾把盤子擦干凈，用白板筆在盤底畫上幾只小蝌蚪，等到“小蝌蚪”墨跡都干了的時候，慢慢的把清水從盤子邊上倒入盤中。見證奇跡的`時刻到了，像是變魔術(shù)一樣，一只只小蝌蚪活了，漂在水面上晃來晃去，就像是在游動，太有趣了！
我想起了曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《小蝌蚪找媽媽》，看著盤子里的小蝌蚪游來游去。它們要去哪里呀，也是要去找媽媽嗎？
你知道畫在盤子底部的小蝌蚪為什么會飄起來嗎？原來是因為白板筆的墨水中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，隨著溶劑揮發(fā)，剝離劑將墨跡和書寫表面隔離起來。因此，盤子里加入清水時，用白板筆畫的小蝌蚪就飄起來了。