挑戰(zhàn)小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的挑戰(zhàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文1
我是來自五（2）班的一名學(xué)生——王夢(mèng)喬。我現(xiàn)在承擔(dān)班里的勞動(dòng)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能吃苦，給老師的印象也不錯(cuò)，所以我來競(jìng)選大隊(duì)文娛委員。我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自己的.極限》。
善于觀察是我的特點(diǎn)，我善于觀察身邊的事物。勤勞能干是我的特點(diǎn)，我愿意為同學(xué)們服務(wù)。勤奮學(xué)習(xí)是我的特點(diǎn)，我認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。我也是一位多才多藝的女孩子。我會(huì)唱歌跳舞和古箏。我現(xiàn)在參加了學(xué)校的合唱比賽的排練當(dāng)中，表現(xiàn)突出，也經(jīng)常受到音樂老師的表?yè)P(yáng)。我跳舞也比賽過。去過北京，參加了“亞洲青少年藝術(shù)盛典”，獲得總決賽亞軍的好成績(jī)。前后也參加過許多演出。我古箏也有八級(jí)了，也參加過“春之聲”演出。在古箏老師的心目中，我是她教過的最好的學(xué)生。你們知道自己最大的對(duì)手是誰(shuí)嗎？其實(shí)自己最大的對(duì)手不是仇人，也不是朋友，是自己。只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好事情。當(dāng)我承擔(dān)上這工作時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地完成這項(xiàng)工作。同時(shí)，我還會(huì)給同學(xué)們起好模范帶頭的作用。我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的完成老師布置給我的任務(wù)，不會(huì)有一點(diǎn)馬虎。請(qǐng)同學(xué)們支持我，鼓勵(lì)我，給我投上寶貴的一票。謝謝大家。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文2
在生活中會(huì)遇到許許多多的困難，它會(huì)讓你選擇挑戰(zhàn)還是逃避？老鷹為了讓她帶孩子們能夠自己學(xué)會(huì)飛翔，捕食。她忍痛割愛把幼小的他們從懸崖扔下去。有的是了，有的確實(shí)會(huì)了飛翔。他從小就讓他們自己捕食，從小就要面臨的選擇，選擇了挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)該選擇挑戰(zhàn)。 在元旦節(jié)的時(shí)候，學(xué)校舉行了各種比賽——百米跑步、跳遠(yuǎn)、跳繩、迎體向上、800米跑步、100米長(zhǎng)跑……。
我的死黨向我下了挑戰(zhàn)書——敢不敢比800米長(zhǎng)跑。去了一個(gè)晚上，到底要不要和他比。長(zhǎng)跑可是我最不擅長(zhǎng)的'呢？我最后還是決定賭一把，憑我的努力賭一把吧！ 我決定練習(xí)長(zhǎng)跑，盡量不要張著嘴巴跑，我只要一有時(shí)間就去練習(xí)跑步。第一次跑三圈，第二次跑四圈，第三次跑五圈，第四次跑……
持久力練好了，我第二天就練習(xí)速度，第一次是圈在六分鐘之內(nèi)跑完，第二次在五分鐘內(nèi)跑完，第三次在四分鐘內(nèi)跑完，第五次在……。
第二天，讓人既激動(dòng)又緊張的時(shí)候到了。第一個(gè)項(xiàng)目是100米短跑，第二個(gè)個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，第三個(gè)項(xiàng)目是……。終于到了800米長(zhǎng)跑，在跑步中，我既然把800米跑完了，跑完之后我也沒有喘氣。我既然在三分鐘之內(nèi)跑完了，我沒有超過我的死黨，但我超越了自己，挑戰(zhàn)了自我，我跑出了我前所未有的成績(jī)，我非常的高興。
我明白了這樣一個(gè)道理:在遇到困難的時(shí)候一定不能選擇逃避，應(yīng)該選擇接受挑戰(zhàn)，接受困難，這樣你才能超越自我，更進(jìn)一步。還能夠讓自己感受到快樂。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文3
酸甜苦辣咸是人間至味。今天劉老師帶來了四杯一模一樣的水，說今天選四個(gè)人上來品嘗一下。
那幾杯水中，有一杯偏淡黃色的水，我指著那杯水說：“劉老師，這杯黃水不是人體精華嗎？”全班一聽立即哄堂大笑！
“第一個(gè)吳柳丹上來嘗一下這杯水。”劉老師拿著我稱之為人體金華的那杯水說。吳柳丹只好走上去，因?yàn)槭桥懽颖容^小，有些猶豫，經(jīng)過劉老師的鼓勵(lì)，才仰起頭來張開嘴，劉老師將水倒進(jìn)她的嘴里，只見她順勢(shì)倒下去，剛好倒在劉老師的懷里，全班立即慌了。
我問道：“劉老師，這不會(huì)真的是人體精華吧？”劉老師瞟了我一眼，笑著說：“吳柳丹，別裝了，你喝的'是蜂蜜水�！蓖瑢W(xué)們都笑得肚子都痛了。
第二位，劉老師叫我上臺(tái)，沒辦法，我只好聽天由命走上去 ，還剩下三杯顏色一樣的水，我隨便聞一下，選了一杯。劉老師倒了很多水到我嘴里，下一秒我將水吐掉了，迅速回到座位上喝了好幾口冰紅茶，半天才說“好咸的鹽水！”全班同學(xué)哈哈大笑。
第三位是陳卓睿，他自告奮勇走上臺(tái)，選了一杯就大口喝起來，第一口下肚立即飛至垃圾桶旁，開始懷疑人生�！笆裁次兜�？爽不？”我問道。只聽他說：“酸，酸……，是醋！ ”全班笑得更厲害了！
通過這個(gè)飲品會(huì)，我們?cè)谟^察事物時(shí)不能只看外表，要多學(xué)會(huì)鑒別。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文4
最近，從我家井里打起來的水上總浮有一層油膩般的東西。今天，媽媽掀開井蓋一看，井壁可臟了，像是黑色的，不過打起來的水還沒有那么臟。媽媽準(zhǔn)備找一個(gè)洗井師傅來洗一下井。
事后，我想：這么深的井，要下去洗，多危險(xiǎn)啊！我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一種凈水器。
這種凈水器只有蘋果大小，雖然很小巧，但本領(lǐng)很大。把它放進(jìn)井中，它就可以施展“威力”了。它把井水吸人體內(nèi)，把臟東西壓縮成一團(tuán)，放到微型垃圾簍中。它還有一種特殊的功能，能感應(yīng)臟物，隨著臟物的位置自動(dòng)調(diào)換位置來吸收臟物。它還可以利用空氣和水的混合，制造出一種苔。這種苔會(huì)粘在井壁上，它會(huì)吸收對(duì)人體有害的各種細(xì)菌，并釋放出凈水因子，把臟水變成清水。
同時(shí)，我還要發(fā)明一種新型井蓋。井蓋邊上有許多小孔，是用來進(jìn)空氣的。中間有紅、黃、藍(lán)三色按鈕，如果你擔(dān)心凈水器會(huì)出毛病，只要按一下紅色按鈕，立刻會(huì)有一把柔軟的小刷子和一把小錘子把凈水器有毛病的地方修好，并刷洗一遍；如果需要用水呢？這也不用著急，按一下黃色按鈕，井蓋上會(huì)伸出一個(gè)小小的水龍頭，你打開開關(guān)放水，水夠了，關(guān)上水龍頭，它又會(huì)隱藏在并蓋上。如果井蓋上有臟污了，藍(lán)色按鈕會(huì)發(fā)出警報(bào)，并有一塊吸塵棉布伸出，把井蓋擦洗一新。
你看，不錯(cuò)吧！相信今天的`生活是昨天的夢(mèng)想，今天的夢(mèng)想將是明天的生活。讓我們一起去挑戰(zhàn)未來吧！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文5
在生活中，我們每個(gè)人都嘗試過幸福的滋味。上課時(shí)，你沒有帶筆，同桌借了你一支，有人幫助就叫幸福；老天突然下雨，你沒帶雨傘，這時(shí)媽媽來送傘，親人的關(guān)愛也叫幸福；上課你突然生病肚子疼，同桌為你端來一杯熱水，帶你去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，這也叫做幸福！我們生活中處處被幸福包圍著，感動(dòng)著。
一天在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)要好的同學(xué)一起結(jié)伴回家。公共汽車上我們說說笑笑。突然我感覺到滴到了腦袋上，我把小黃帽摘了下來一看，果然是帽子濕了。我再一抬頭，發(fā)現(xiàn)車頂露水了。同學(xué)們也注意到了，急忙問我怎么了。其實(shí)我不想告訴他們，怕他們?yōu)槲抑�。但是沒辦法……
他們讓我往別的地方擠擠，但這條意見很快就被否定了，因?yàn)檐嚿系?人實(shí)在是太多了!聰明的同學(xué)馬上有了另一個(gè)好主意，他們紛紛把自己的小黃帽扣在我腦袋上，一時(shí)間我就像個(gè)賣帽子的商人。他們一臉壞笑，開著玩笑說：“一小時(shí)5塊錢！下車后付給我們。”一陣笑聲在車中響起。
幸福是興fen劑，它能讓你瞬間就變得開心；幸福是永恒的火，時(shí)刻在溫暖你的心；幸福是一張帆，讓你在愛的海洋中航行。我感恩，我幸福！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文6
人生就像一場(chǎng)永不暫停的應(yīng)戰(zhàn)，在生長(zhǎng)過程中，常常會(huì)有想要應(yīng)戰(zhàn)自己的時(shí)分，為了讓自己變得更好，所以應(yīng)戰(zhàn)自己能夠打破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來能夠變得更 加的多采多姿，應(yīng)戰(zhàn)自己能夠讓自己增加決心。應(yīng)戰(zhàn)自己，每個(gè)人都說得出口，但不必定能夠說到做到或成功，咱們總是在測(cè)驗(yàn)、應(yīng)戰(zhàn)中遇到困難，沒有決心，遇到 波折簡(jiǎn)單拋棄。
有名的國(guó)際巨人愛因斯坦，小時(shí)分他是一個(gè)很慢才會(huì)說話的遲語(yǔ)兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓(xùn)練出絕頂?shù)?腦筋，提出震懾的相對(duì)論。在咱們遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來，從頭調(diào)整自己的心態(tài)，邁開腳步，大步向前。
之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有能夠上臺(tái)扮演的時(shí)機(jī)，由于對(duì)自己沒有決心，當(dāng)教師要我上臺(tái)時(shí)，我很排擠，通過一段時(shí)間盡力的操練，增加了想要應(yīng)戰(zhàn)自己的決 心，雖然在扮演時(shí)有出了少許的過失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺(tái)的驚駭。上一年宗族游覽時(shí)，咱們?nèi)ト毡咀灾斡[，咱們要應(yīng)戰(zhàn)在人生地不熟、語(yǔ)言不通的 國(guó)家日子五天，應(yīng)戰(zhàn)用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充溢冒險(xiǎn)應(yīng)戰(zhàn)的旅程。
勇于應(yīng)戰(zhàn)自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話說:失利為成功之母。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文7
挫折是一顆墊腳石，挫折感有時(shí)會(huì)讓我們感到自卑，但經(jīng)歷過它就像是為自己的翅膀在增添一些羽毛，能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。
的學(xué)校生活充滿著各項(xiàng)比賽，在每個(gè)比賽中能盡力做到最好是我的目標(biāo)，但最希望能拿到榮耀的象征——冠軍寶座�？墒遣⒉皇敲恳淮伪荣惗寄苓_(dá)到我期望的成績(jī)，畢竟“人外有人，天外有天”，在學(xué)校厲害的`人可是很多的，雖然這么安慰自己，但還是會(huì)覺得努力了那么久、那么用心了，為什么不能拿到我期望的成績(jī)呢？ 這時(shí)就會(huì)感到挫折感，想要不在接觸這一類的事物——因?yàn)椴幌胍僖淮蚊鎸?duì)失敗。
挫折對(duì)我的意義又是個(gè)阻礙又是個(gè)機(jī)會(huì)，想法就只在一念之間，選擇了其中一方結(jié)果都會(huì)大不同。面對(duì)挫折我常常心生埋怨，也常常跟好朋友說出自己碰上了什么挫折，他們都會(huì)叫我別對(duì)自己太苛刻，這樣的生活不會(huì)充滿色彩，同時(shí)那們也會(huì)為我加加油、打打氣，讓我別那么自卑。有了他們的加油打氣，對(duì)我來說或許就是一種 對(duì)抗挫折的良藥，吃了“藥”，調(diào)整了心情，再重新出發(fā)。而冷靜面對(duì)事物也是我對(duì)抗挫折的一種方法，冷靜的時(shí)候能夠讓我再三思考，想想自己要選擇的是機(jī)會(huì)還 是阻礙，才不會(huì)沖動(dòng)行事。
在最近上映的電影《五星主廚快餐車》中有一句話：“如果你害怕失敗，將無法成就任何事情�！碑�(dāng)然，我也怕失敗，但我努力找到克服挫折的方法，所以我有重新面對(duì)它的勇氣。從困難中找到自己的未來，從逆境中知道自己的方向，這就是挫折之所以重要的地方，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們成長(zhǎng)。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文8
今天，郭校長(zhǎng)的講話內(nèi)容是珍惜時(shí)間，挑戰(zhàn)自我。看到珍惜時(shí)間這四個(gè)大字，使我想到“少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r(shí)間如流水般逝去，我們六年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)臨近畢業(yè)，可多少同學(xué)可以憑證書辦特長(zhǎng)生證，有多少同學(xué)可以上到自己想上的中學(xué)？這些，還都是未知數(shù)。我在心里默默的要求自己：在這剩下的短暫的.時(shí)間里，要積極參加各種比賽，爭(zhēng)取多拿證書，為自己的升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還要把個(gè)人的恩恩怨怨都拋至腦后，和同學(xué)們都和睦相處。
看到挑戰(zhàn)自我，我十分慚愧，我雖然在班里不是很膽小，但是我在某種特定的情況下，我就有些不敢說話，有時(shí)說得磕磕巴巴。比如說：班里的值日班長(zhǎng)交接儀式中，我本來都把要說的話準(zhǔn)備好了，可是到了臺(tái)上，我卻說得前言不搭后語(yǔ)。在這次六年級(jí)的動(dòng)員會(huì)中，我本來是準(zhǔn)備發(fā)言的，可因?yàn)槟懬有睦碓谧龉�，我始終沒有把手舉起來。我保證：今后我一定要改正缺點(diǎn)，做一個(gè)合格的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生，做到：今天我為農(nóng)大附小而驕傲，明天農(nóng)大附小為我而自豪。請(qǐng)老師同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文9
在前些時(shí)候，班里開展了寫“我的座右銘”的活動(dòng)，準(zhǔn)備在感恩節(jié)那天的家長(zhǎng)會(huì)上大放異彩，我也不例外，提筆速寫，一氣呵成了一份草稿，經(jīng)過兩周的改寫，我們大家都定稿了，就等家長(zhǎng)會(huì)到來。
終于等到家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們有的開心，有的緊張，有的還在背稿，還有一些像我一樣放松，不要把我當(dāng)成高人，雖然我對(duì)這種有些經(jīng)驗(yàn)，可是我只是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，內(nèi)心緊張罷了。隨著主持報(bào)下“正式開始”，我的心便不聽使喚了，當(dāng)我還在啥想時(shí)，卻才發(fā)現(xiàn)到我們組了……
我六人中排第五個(gè)，我的心“通通通”地跳著，大家都做著深呼吸，終于輪到我了。
我以“喜劇出名”，一上場(chǎng)，我拿起話筒，深吸一口氣，很多人以為我想講了，可是我賤賤的來了一句“給我點(diǎn)掌聲吧”。頓時(shí)，場(chǎng)面活躍了起來，大家哈哈大笑，是贊揚(yáng)，是開心，是驚訝，我得到了肯定，拿出了我最好的一面，展現(xiàn)了出來，我念著念著，滔滔不絕，便到了結(jié)尾，當(dāng)我戛然而止時(shí)，我又?jǐn)[出了個(gè)超人的'姿勢(shì)，大家又開懷不已，整個(gè)教室像是被笑神的魔力所傳染，久久的笑聲回蕩……
活動(dòng)結(jié)束后，我被大家評(píng)選為第一名，我非常高興，還和二、三、四、五、名選手一起表演了笑話，又是一陣掌聲和笑聲，我覺得我表演得還不錯(cuò)，這種活動(dòng)又讓我得到了表?yè)P(yáng)，還鍛煉了我的膽量，真的是太好了!
挑戰(zhàn)小學(xué)作文10
伴隨著“展現(xiàn)自，挑戰(zhàn)自，超越自”的口號(hào)聲，吉尼斯挑戰(zhàn)賽開始了！
和班里的毛志明參加的是轉(zhuǎn)呼啦圈。第3節(jié)課上課鈴一響，們便早早的來到了操場(chǎng)。 過了一會(huì)，比賽開始了！同學(xué)們都圍成了一個(gè)圈，都準(zhǔn)備看我們大展生手。我也開始轉(zhuǎn)了起來，呼啦圈變得十分輕松，看看周圍，沒有一個(gè)人掉下來，周圍的同學(xué)都在議論最后到底會(huì)鹿死誰(shuí)手，加油聲、呼喊聲，充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
就在這時(shí)，一個(gè)小孩從我身邊走過，不小心撞到了呼啦圈。說不算，我又轉(zhuǎn)了起來。 就在場(chǎng)內(nèi)僵持不下的時(shí)候，我的肚子突然火辣辣的疼，同學(xué)們似乎就得我沒有剛開始轉(zhuǎn)的那么輕松了，都在為我加油，有些同學(xué)為我豎起了大拇指。就在我快要放棄的'時(shí)候，我耳邊浮現(xiàn)出了同學(xué)們的加油聲，“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的聲音也支持著我，我不能放棄，我不能辜負(fù)老師、同學(xué)的信任！想到這里，我堅(jiān)持了下來。
過了一會(huì)，實(shí)在受不了了，呼啦圈掉了下來，我頹喪的退到操場(chǎng)周圍，同學(xué)們紛紛過來安慰我：“沒事，這次沒贏，下次努力。”“這次咱們沒能把冠軍收之囊中，是因?yàn)槎亲硬粔蚋鐐�，下次咱們不用肚子，用手就�?huì)贏�！�
雖然這次輸了，但下次我一定會(huì)贏的，我會(huì)將冠軍收之囊中！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文11
爸爸當(dāng)過兵，媽媽學(xué)過醫(yī)，他們都喜歡一句話：挑戰(zhàn)無處不在。他們經(jīng)常鼓勵(lì)我從小要接受挑戰(zhàn)。
我也想挑戰(zhàn)，可總是沒有機(jī)會(huì)，因?yàn)橛邪职謰寢�，什么事都輪不到我�?/p>
機(jī)會(huì)終于來了。上周六媽媽帶我回老家，走到半路忽然單位打來電話讓她馬上回去。離爺爺家還有三四里路，我拍著胸脯對(duì)媽媽說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己回去了，您就放心去吧!”
媽媽在半信半疑中匆忙走了。我昂首挺胸走著，因?yàn)槲铱梢韵翊笕艘粯营?dú)自走這么遠(yuǎn)的路了。太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，讓人覺得格外舒服。
走了不久，我就感到累了，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，忽然不知從哪兒刮來一陣旋風(fēng)，天也猛地暗了下來。田野里空蕩蕩的，路邊樹上連個(gè)鳥的影子也沒有。四下里看看，我突然想：如果有壞人怎么辦?
我越想越害怕，不由得加快了腳步，可還是覺得慢，就一路小跑起來。邊跑我邊給自己鼓勁：不怕，馬上就到家了;不怕，我是小小男子漢!
到了爺爺家，我已經(jīng)滿頭大汗了。爺爺見只有我一個(gè)人，大吃一驚。忙問我怎么回來的`。我驕傲地說：“我自己回來的!”爺爺一下子把我舉得老高，連連夸我真能干。
現(xiàn)在回想起來，我都掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文12
畏懼狂風(fēng)暴雨的，是弱者；逃避真實(shí)現(xiàn)實(shí)的，是懦夫；承認(rèn)無能愚蠢的，是徹底的失敗者。而我，無所畏懼，不會(huì)逃避，更不會(huì)承認(rèn)一切。因?yàn)槲沂菑?qiáng)者。我要挑戰(zhàn)世界！挑戰(zhàn)一切！
雷聲滾滾，山谷之間回聲不絕。在與風(fēng)雨的配合下使天地顯得更加兇狠無比，仿佛深處躲著一頭蓄勢(shì)待發(fā)的兇猛野獸。我站立在風(fēng)雨中，屹立在天地之間，直視遠(yuǎn)方，耳伴傳來風(fēng)雨雷電的咆哮聲。挑戰(zhàn)天地，挑戰(zhàn)風(fēng)雨雷電，在黑暗中，閃電是在嘲笑嗎？嘲笑我的自不量力嗎？以勇者的'姿勢(shì)，以王者的氣魄，向天與地大嚷起高爾基的那句——讓暴風(fēng)雨來的更猛肋些吧！
來吧！來吧！我要挑戰(zhàn)一切，包括我自己。一切的一切，只因?yàn)橐稽c(diǎn)，那就是我不甘愿做弱者，我不甘愿臣服在天與地之間，我要做——強(qiáng)者！世界的強(qiáng)者。我不允許我自己在任何時(shí)候向人低頭，也不允許以弱者的身份向后倒退半負(fù)，更不允許以懦夫的罪名逃到世界的盡頭！我依晰記得我曾倒下了一千零一次，然而我卻永遠(yuǎn)記得我也重新爬起了一千零一次。勇者！強(qiáng)者！我——何所畏懼呢？所以，來吧！世間所有的一切，考驗(yàn)我的勇者之心，磨練我的強(qiáng)者之心吧！
什么可以讓我畏懼？什么可以讓我逃避？又有什么能讓我承認(rèn)呢？——只因?yàn)槲沂球湴恋挠抡撸∽源蟮膹?qiáng)者!
挑戰(zhàn)小學(xué)作文13
800米，整整800米，要繞著大操場(chǎng)跑上四圈，這對(duì)于我們這些城市的小胖墩來說簡(jiǎn)直要暈了！怪不得全班報(bào)名參加此項(xiàng)比賽的人數(shù)為零�？吹桨嘀械捏w育委員急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，當(dāng)然更主要是為了班級(jí)的團(tuán)體分，我一咬牙，“哎！我參加�！蔽乙�800米發(fā)起挑戰(zhàn)！
槍聲一響，我就邁開大步向前跑去，前一圈竟然跑了第二名！看來足足4個(gè)星期繞著花園跑的效果不錯(cuò)，每一次我都要跑到實(shí)在吃不消，才停下來喘口氣，為的就是今天賽場(chǎng)上表現(xiàn)更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了！那跑道簡(jiǎn)直就是通向地獄的路��！前兩圈還士氣十足，熱情高漲，到后面……哇啊！兩條腿簡(jiǎn)直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面，現(xiàn)在嘴巴干得似乎冒火，真后悔不聽老爸的忠告：早餐要好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，上午才跑得動(dòng)。不好，眼睜睜看著其他選手接二連三地超過去，最后一圈我卻根本跑不了了，但是我一直在心里暗暗地告訴自己，加油！加油！挑戰(zhàn)成功就在面前了！此時(shí)，同學(xué)和宋老師也一直喊著我的名字說加油，那一刻，如果不是太累的話我真的`會(huì)感動(dòng)到哭的！跑完之后，腦袋脹死了，連老師說的成績(jī)我都沒有聽清楚……然后就趴在墻上根本動(dòng)不了，手腳冰涼。
比賽結(jié)果已并不重要，重要的是我贏得了這場(chǎng)挑戰(zhàn)。向自己的極限挑戰(zhàn)，使我對(duì)勇氣有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，勇氣并不是天生的，也不是任何人都具備的……800米，我下次還要向你發(fā)起挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)小學(xué)作文14
在人的一生中，會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)，例如:考試時(shí)與時(shí)間的對(duì)抗賽、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與對(duì)手的耐力賽。這些挑戰(zhàn)使我們成長(zhǎng)，使我們更上一層樓，也使我們?cè)偃松牡缆飞细缫徊�。有了挑�?zhàn)，讓我們?cè)谏奈枧_(tái)上更亮麗、更耀眼。
已經(jīng)成定局的事實(shí)，無法挽回的局面，可能早已在心中劃下一道道的傷痕，再怎么痛苦也無法撫平被深深割下的傷痕，這時(shí)可能無法面對(duì)黑暗的未來，但是先圣先賢曾說:“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”，可能在黑暗的人生道路上，突然看到充滿希望的亮光，并且朝著那里邁進(jìn)，成功就是屬于你的'了。
在每個(gè)人的人生道路上難免誤入黑暗道路上，這時(shí)不能夠一味的想要趕緊看到充滿希望的亮光，而是得自己拾起照明燈，照向自己，也照向自己的未來，現(xiàn)在可能已經(jīng)充滿了許多的挑戰(zhàn)需要一一去克服，但是在克服的途中難免遇到挫折，但是“塞翁失馬，焉知非�！�，雖然是挫折但是卻深深的讓自己更有機(jī)會(huì)成功了?
未來可能是一片黑暗，也可能是一片光明，但是先整理好自己的情緒在面對(duì)未來，并且以放松的心情面對(duì)挑戰(zhàn)，這時(shí)勝利就是屬于你的了。
挑戰(zhàn)小學(xué)作文15
今天一上課，老師就要我們做一個(gè)挑戰(zhàn)-喝醋，我們都有種不詳?shù)念A(yù)感，有的在那里直發(fā)抖，有的在那里哈哈大笑，我的心里想：“呀！要喝醋啊，我的天呢！還是早點(diǎn)結(jié)束的好��！“
我是第二個(gè)嘗的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里還是有點(diǎn)緊張的。我拿著杯子，老師幫我倒了一點(diǎn)，我憋足了氣，一口喝完，突然我感覺沒那么緊張了，因?yàn)橐稽c(diǎn)味道都沒有呀！覺的還是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬間象著了火一樣，��！真難喝呀！接著第三個(gè)同學(xué)走了上去，只見他也一口喝光，我一會(huì)他也不怕酸呢，不一會(huì)兒他表情大變，眼睛往上翻，嘴巴往上翹，一副痛苦到極點(diǎn)的表情�？磥磉@真是一次舌尖上的`挑戰(zhàn)��！
下一輪挑戰(zhàn)是吃杏子，老師先吃了一個(gè)，她剛咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齒開始不停的發(fā)抖，然后她咬了第三口，接著就開始不停的叫喊：“好酸啊！好酸�。 拔以谝贿呎f老師是在演戲呢！老師吃完后給我們每人發(fā)了一個(gè)，我拿到一個(gè)就帶著不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同學(xué)的都是酸的，看來我還真是幸運(yùn)啊！
這次舌尖上的挑戰(zhàn)，給我留下了深刻的體驗(yàn)！
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