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好書伴我行小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的好書伴我行小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好書伴我行小學(xué)作文1
俗話說(shuō)：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師�！笔茄剑瑫侨藗兊囊嬗�，是我們的伙伴�？磿梢宰屛覍W(xué)到豐富的知識(shí)，可以積累好詞佳句，還可以學(xué)到名人、軍帥的故事，同時(shí)提高自己的思維能力。生活中如果缺少書，就變得枯燥乏味。因此，要好好讀書，不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候，看到隔壁的哥哥姐姐背著書包上學(xué)，整天活蹦亂跳，并給我講生動(dòng)有趣的故事，我就特別羨慕讀書，也想跟他們一樣講故事給人聽(tīng)，所以我從小就愛(ài)看書。我兩歲多的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了故事書、兒歌、古詩(shī)等書籍和光碟，古詩(shī)和兒歌背得滾瓜爛熟，差不多有五十首。每次記完后，我總要咿咿呀呀的背給媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)┄┄內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
上小學(xué)時(shí)，我愛(ài)看各種各樣的書，例如《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《伊索寓言》、《巧問(wèn)妙答》、《綠野仙蹤》┄┄我最愛(ài)看的書是歷史方面的書，如《中華五千年》、《上下五千年》、《歷史名人傳記》等，時(shí)常是看了一遍又一遍，經(jīng)常為其中的一些故事和人物所感動(dòng)。從書中知道了我們敬愛(ài)的周總理十二歲時(shí)就有“為中華之崛起而讀書”的決心，后來(lái)他懂得了六個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為著名的.外交家。周總理的這一切得益于他博覽群書。因此，我對(duì)他的崇拜化作了我讀書的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書純粹是為了“好看”、“有勁”，現(xiàn)在已讀四年級(jí)的我則真正體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和
爸爸媽媽進(jìn)行了一次成語(yǔ)接龍的游戲。前兩局爸爸一路遙遙領(lǐng)先，真所謂“開(kāi)門紅”呀！第三局爸爸開(kāi)的頭是“信心百倍”，我嘴里嘀咕著：“倍┄┄倍。”忽然我想到了歷史書里的《管子.禁藏》中“倍到兼行”這個(gè)成語(yǔ)，我一說(shuō)出來(lái)，正在嬉笑的爸爸聽(tīng)了大吃一驚，媽媽更是一愣。接著我又說(shuō)了許多課外書上的成語(yǔ)，最后以“3：2”的結(jié)果反敗為勝將爸爸媽媽雙雙戰(zhàn)敗，這讓我真正體會(huì)到了讀書的好處，使我對(duì)書充滿了無(wú)限感激之情。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類最好的朋友�！蔽乙惨獙�(dāng)成我形影不離的好朋友，伴我成長(zhǎng)。
好書伴我行小學(xué)作文2
一談到讀書，我的話就多了!
俗話說(shuō):年少無(wú)知。的確，小時(shí)候的我懵懵懂懂，成天到晚就只知道：吃．喝．玩．樂(lè)，認(rèn)為這就是快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)為這已經(jīng)不是我要的快樂(lè)。直到上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在姐姐的引導(dǎo)下，我才步入書海的世界。
那時(shí)，姐姐一有空閑就給我講《西游記》，我自便是聽(tīng)得津津有味，什么“大鬧天宮”．“三打白骨精”，真是有趣極了！后來(lái)，我在電視上看到了電視劇版的《西游記》，更加引起了我對(duì)《西游記》的無(wú)限喜愛(ài)。但是，姐姐的繁忙，電視劇的一集一集播放，已經(jīng)不能滿足我了。因此，我決定憑借著我小學(xué)二年級(jí)的知識(shí)水平，一知半解地把《西游記》讀完。
還好，當(dāng)時(shí)不提倡文言文。書里有許多字我都不懂，姐姐提議讓我自個(gè)兒去查字典，漸漸的，我認(rèn)的字越來(lái)越多，語(yǔ)文成績(jī)也提高了一大半。真感謝《西游記》。
因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“天下大勢(shì)”的《三國(guó)演義》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如關(guān)羽——過(guò)五關(guān)，斬六將一回，令我萬(wàn)分欽佩，還有孔明——草船借箭一回，真是絕頂聰明，令我甘拜下風(fēng)�！獜堬w．劉備．周瑜等人，都有自己極其生動(dòng)的風(fēng)格，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
在四年級(jí)時(shí)，我看了笛福的《魯濱遜漂流記》。這本書里描寫了愛(ài)好冒險(xiǎn)的魯濱遜在遇難之后，獨(dú)自生活在孤島上的故事。這對(duì)于我這個(gè)擁有“假小子”名譽(yù)的野丫頭來(lái)說(shuō)，真是愛(ài)不釋手，雖然現(xiàn)在我被關(guān)在家里，但是外面的花花世界仍舊吸引著我。這本書表達(dá)了我的`心聲。
直到現(xiàn)在，我看的書有多少，我也不知道。什么《水汻傳》．《精忠說(shuō)岳》……孫悟空的機(jī)靈勇敢，豬八戒的好吃懶做，關(guān)云長(zhǎng)的忠肝義膽，趙子龍的一身是膽……這些，一個(gè)個(gè)都留在我的心中。
素看多了，我也才漸漸發(fā)現(xiàn)：我的知識(shí)不斷地增多；我能和別人滔滔不絕地談天說(shuō)地，談古論今……對(duì)，這就是我所追求的快樂(lè)。
總而言之，統(tǒng)而言之，我認(rèn)為：讀書好，多讀書，讀好書。讀書伴我快樂(lè)每一天。
好書伴我行小學(xué)作文3
在上小學(xué)時(shí)，我們就開(kāi)始接觸一些文章，小說(shuō)，詩(shī)等，并且閱讀的量方面等更加的深入，下面，我就來(lái)談?wù)勯喿x這些作品所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。我最近都很喜歡看散文，他會(huì)給暗示一些道理，讓人印象深刻。過(guò)目難忘，然后，第二遍再去翻它，又會(huì)有新的感受，在這個(gè)暑假，我讀了好讀書，感悟到了許多道理。
在假期里，我最喜歡的書是《意林小小姐》，她給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了許多道理�！对粕钐帲Q歸》讓我深深的感受到了動(dòng)物報(bào)恩的情誼。故事一開(kāi)頭，就寫了一個(gè)名叫白萱的女子救了安燕婉，并知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉并不愿意，沒(méi)辦法，白萱只能讓森林里的野獸來(lái)留住她。后來(lái)，當(dāng)白萱知曉在這個(gè)世界上時(shí)日不多時(shí)，把一切都告訴了安燕婉，并讓她轉(zhuǎn)告自己的恩人，這25年來(lái)，自己一直在這座院子里等他，謝謝他當(dāng)年救了自己，他走后，自己一直幫他照看這院子里的梅花，現(xiàn)在，她要走了，不能親口說(shuō)出這句話，她很遺憾。說(shuō)完，白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)白萱的恩人來(lái)時(shí)，院子里一切如初，只是，那只白鶴，卻沒(méi)了蹤影。那一刻，我明白了，原來(lái)動(dòng)物也有情感，對(duì)于它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的。他一個(gè)人在這里守了25年，就是為了等有恩的人，來(lái)報(bào)盡恩情。
還有一篇《唇彩心事》，講的是少女間因一支唇彩而引發(fā)的妒忌，誤會(huì)：有一天，蘇彩看到同學(xué)的唇特別漂亮，而且，她正在跟校草很開(kāi)心交談，一開(kāi)始，蘇彩認(rèn)為是她的唇吸引了校草，于是，便去買了一只唇彩，可她發(fā)現(xiàn)，校草根本沒(méi)對(duì)自己產(chǎn)生一絲一毫的喜歡，連關(guān)心也沒(méi)有，可對(duì)她的同學(xué)，卻很好，一開(kāi)始，她只是問(wèn)了這只唇彩是哪里買的'，當(dāng)聽(tīng)到是校草送她時(shí)，心生嫉妒，便拿了她的唇彩。后來(lái)，同學(xué)與蘇彩講完了來(lái)龍去脈時(shí)，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，而是唇膏，是因?yàn)橹嗡淖齑礁闪�，而買的唇膏，這下，知曉實(shí)情的她，把唇膏還給了她，并成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然后，就到了無(wú)法挽回的地步，所以，千萬(wàn)不要生妒。
這兩篇文章讓我明白了很多，然后，又很喜歡看這些書，所以，讓我在書的海洋里遨游吧！
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