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表演小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的表演小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
表演小學(xué)作文1
1月26日下午，我還在二宮上完書法課后匆匆忙忙地趕赴廣州青少年宮排練，由于夜里要參與廣州青少年宮小區(qū)青少年兒童“花兒與少年”報告展現(xiàn)，大家即將表演的芭蕾舞劇“雪花圓舞曲”，它但是此次報告展現(xiàn)的特邀綜藝節(jié)目喲！
等全部同學(xué)們到齊后，黃老師使我們?nèi)ポ砝賱鲎吲_和排練，為了更好地不許大家摔倒，黃老師在地面上放了許多松脂，我?guī)缀跻矝]有見過，我嘗試去踩了兩下，果真不滑了�！疤婷盍恕�，我低聲地說。
“好啦，提前準(zhǔn)備走臺”，黃老師說，＂這里是中心線，就是這個灰黑色的大十字�！贝蠹遗牌鹋牌�，發(fā)覺在第一道幕圍住一群人，我走以往一看，原來是一位同學(xué)們的膝關(guān)節(jié)被一個鋼釘勾住了，流了許多血，我趕忙一起幫助把她扶進(jìn)幕里，排練完畢后，大家返回歇息課室，逐漸用餐、畫妝……
時間過得迅速，立刻就需要表演了，我喝過一口水，跟隨教師去蓓蕾劇場的`后臺管理，我既焦慮不安又激動，我告訴自身一定要取出百分之一百的情況，到大家表演了，“雪花圓舞曲”的歌曲一響，我馬上進(jìn)入了表演情況，想像自身在雪天里快樂舞蹈、彈跳、轉(zhuǎn)動，當(dāng)我還在做彈跳時，我感覺自身如同一只小鳥在天上翱翔，我盡量地把每一個姿勢搞好，當(dāng)跳完一段后，我都迫不及待地想登臺再次跳，只到觀眾們響出掌聲雷動，。我了解表演告一段落。
在回家路上，我內(nèi)心想：這一綜藝節(jié)目大家從暑期就開始了排練，到現(xiàn)在早已大半年了，在排練全過程中，以前由于姿勢不及時，被溫老師指責(zé)，有2次確實想舍棄，溫老師在這里大半年里不求回報地為大家加班加點排練，從一個個舞蹈到組成，到相互配合音樂節(jié)拍，到最終成一個詳細(xì)的演出舞臺綜藝節(jié)目，老師和同學(xué)們都投入了許多。終于明白了教師常常對大家說的“臺子上一分鐘，觀眾席十年功”現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶，想必都知道有關(guān)原料的的大道理。
我跳舞的歷經(jīng)就好似盲童王子安親哥哥說的：“盡管造型藝術(shù)這條道路十分難走，但只需堅持不懈不懈的努力，就可以走下來！”我堅信只需我堅持不懈排練，認(rèn)真跳舞，便會在民族舞蹈這條道路上走得更長遠(yuǎn)。
表演小學(xué)作文2
星期四晚上，爸爸帶我去市委大禮堂看雜技表演。一路上，悶熱的天氣讓人透不過氣來。我們欣賞到了蛐蛐的小夜曲，得到了蚊子的大“紅包”，匆忙的腳步，激動的心情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看到了禮堂外明亮的燈光，我們迫不急待地向大禮堂跑去。只風(fēng)門口人潮涌動，像趕集一樣，大家爭先恐后檢票進(jìn)場，檢票員忙得不亦樂乎。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”節(jié)目開始了，精彩的節(jié)目接二連三：有驚險刺激的空中飛人、跳圈，有配合默契的耍草帽、疊羅漢，有神奇的魔術(shù)、滾燈……
驚險刺激的跳圈上演了，十幾個健壯的穿著藍(lán)色衣服的叔叔依次上場。叔叔們首先搭了兩個疊在一起的圈，安放在案臺上，一個一個順利地跳了過去。然后又搭了四組（兩個圈一組）圈安放在案臺上，突然案臺轉(zhuǎn)了起來，可叔叔們依然順利地跳了過去，觀眾席上掌聲四起。最后，叔叔們將四個圈豎著疊起來，加上案臺足足有4、5米高吧！我想，這怎么可能跳得過？第一個叔叔果然出現(xiàn)了失誤，沒跳過去，觀眾們給予熱烈的掌聲鼓勵，第二個叔叔一躍而過，頓時掌聲雷動，叫好聲連綿不絕！
最討小朋友們喜歡的是幽默詼諧的氣球表演。兩個可愛滑稽的小丑剛剛拿著氣球走上舞臺，場面頓時沸騰了。為什么？搶氣球唄，一些跑得快的孩子撿到了氣球，一蹦一跳喜滋滋地回到了座位上，沒搶到的孩子有點失望，垂頭喪氣地坐了回去，氣球馬上被洗劫一空。接著，他們請了一位觀眾上臺配合表演，并把他裝扮成一位戰(zhàn)士，還讓他敬禮，最后小丑讓戰(zhàn)士拔出自己用黑氣球做的劍砍另一個綠氣球。我想，他們要干什么呢？只見戰(zhàn)士一劍下去，氣球斷成了兩節(jié)。咦，這是怎么回事？這可使我冥思苦想了很久。
最令人陶醉的`是美侖美奐的吊圈。只見一名女演員躺在吊圈上，不時變換著優(yōu)美而又驚險的動作。觀眾們也跟著擔(dān)心吊膽，觀眾席上鴉雀無聲，生怕一點兒聲響會影響演員表演。我看到，她輕松的臉上不時地掉下晶瑩的汗珠，她雪白的長裙在燈光的照耀下顯得格外美，像天仙一樣。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功！”這種話說的就是他們�。�
表演小學(xué)作文3
依我來說，我們中國四川成都的人還是想得挺好的！我們四川的川劇變臉都搬到了吃飯的地方了，好新鮮��！
這還要從前幾天說起了！我外爺和我外婆來到了成都，昨天晚上為了慶祝，我們來到了一個好地方——錦里。這里好多人哦！還有許多外國的人哦！到了吃飯的地方了，在包間里，我們正在點菜，服務(wù)員姐姐告訴我們七點的時候下面一樓有好看的表演。��！我們真是來對了，最精彩的川劇變臉在七點半開始，我們特高興！在邊吃飯的時候，我們就邊期待著表演，嘴里還吃著成都的麻辣火鍋，真是好美味��！麻得好過癮啊！
我們終于等到了表演開始！舞舞臺上響起了歌聲，我和弟弟迫不及待地跑去看，前面全是表演的古代的舞蹈，沒什么好看的，后面看到了一個表演柔術(shù)的姐姐，好精彩��！她的身體好柔軟��！怎么彎，怎么扭，都好像不是他自己的身體一樣！我們都不敢看了，好恐怖啊！她還能彎著身體向我們笑。終于到了最精彩的時刻了！那就是——川劇變臉！臺上響起了歌聲，可是過了好久臺上都沒有人，過了好久，臺上出現(xiàn)了一位手拿扇子，身穿閃閃的披風(fēng)，頭帶那種專門用來表演的帽子，他把臉轉(zhuǎn)過來的時候，我看到他的臉是一個像猴子的樣子，他在臺上轉(zhuǎn)著圈，邊轉(zhuǎn)邊抖著披風(fēng)，還是不是做一些猴子的動作，好不滑稽呀！然后他把臉用扇子遮住，轉(zhuǎn)向后面去，再猛的'轉(zhuǎn)過來，我們看到了他的臉又換成了別的樣子了，我們都好奇怪，他到底是怎么變的呢？大家?guī)е闷嫘臑樗恼�，掌聲雷動啊！我想別的包間里望去，發(fā)現(xiàn)每個房間里都沒有人了，原來都出來看表演了，只有鍋里的火鍋在那里獨自沸騰著，好像聽到了外面的熱鬧勁，也想從鍋里飛出來看看。再轉(zhuǎn)向臺上，臺上的那人又變了臉，然后他把自己的真實面孔露出來了，然后又變了一張臉，這是最精彩的，我們?nèi)繛樗麍笠詿崃业恼坡�，個個叫好！我數(shù)了數(shù)，他一共變了八次，真是太棒了！然后那人又轉(zhuǎn)著圈，扇著扇子，抖著披風(fēng)下了臺！表演結(jié)束了！我們意猶未盡的回到桌上吃著火鍋！
回家的路上，我一直感嘆：“真神奇�。∵B我們自己四川人都不知道他那神奇的臉是怎么變出來的！我恨不得找那個變臉的叔叔問一下，到底是怎么變的�。俊眿寢屨f：“如果別人給你說了，那就不好看了！”唉！也是哦！
光聽我說不好，你不一定想象的那么全面，不會有親眼看精彩，不如去“錦里”看看吧！不光是變臉，其他的也還挺精彩的！歡迎來玩哦！
表演小學(xué)作文4
劉謙的弟子就在我們班上呢！不可能，劉謙還沒有弟子呢！你不信，咱瞧瞧去！
實話告訴你吧，我們班正進(jìn)行魔術(shù)表演呢！十二位選手大顯身手，我也有幸成為了其中的一個。不過，高手云集，個個都“高”得不得了，我這個“小矮子”算是給他們墊背的了。哎！我被他們“壓”在了最底下，重呀！打腫臉充胖子一點也不巴適。
表演之前，我的心就像只小兔子，“咚咚”的跳著，一直在教室外去粗不安地等待著自己表演那個“爛魔術(shù)”，全身都有些發(fā)抖：我的魔術(shù)在私下給同學(xué)表演試試手了一次，被那位同學(xué)識破了，誰知道這次有能不能萬事大吉呢？時間在“滴答”聲中過去了，我決定進(jìn)教室看看其他同學(xué)的表現(xiàn)。正巧，我看到了劉毅強的魔術(shù)。
劉毅強手里拿著兩個瓶蓋和N個紙團(tuán)，大步流星地走上了臺。先在第一個蓋子里放入紙團(tuán)，扣在桌子上，把第二個蓋子在空中一揮，也扣在桌面上。然后“嘰里呱啦嘰里呱啦”地念起咒語，手還在瓶蓋上揮動著，大家都被劉毅強的樣子逗樂了，一個個臉上綻開了鮮艷的花朵。劉毅強臉上也泛起了一絲神秘的微笑，我不禁打了一個寒顫：他是不是會魔法呀！表演那么深不可測的魔術(shù)。立即把雙眼瞪得老大老大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶蓋。接著，他把瓶蓋想自己那邊挪了挪，蓋子和身體剛來了個“親密接觸”，一個紙團(tuán)子跌進(jìn)了“萬丈深淵”，劉毅強用無情的'大腳把紙團(tuán)子踩在了腳底下。哎！劉毅強呀劉毅強，你真夠殘酷的，人家已經(jīng)從懸崖上掉下去了，還得被踩扁。這個“魔法師”卻絲毫不知道自己的一舉一動已經(jīng)被人“監(jiān)視”到了，仍信心十足地繼續(xù)著魔術(shù)表演。他又把本來裝有紙團(tuán)子的蓋子揭開，給觀眾看看，“哇！”一片驚嘆聲傳來。里面的紙團(tuán)子消失了！據(jù)我推測，就在這時，劉毅強做了個小動作———將另一個紙團(tuán)塞進(jìn)另一個蓋子，不過，大家都沒有察覺。另一個蓋子也被揭開了，紙團(tuán)正躺在里面呢！雷鳴般的掌聲震耳欲聾，大家都在為他喝彩，我心想：等我表演完了，他們該不會給我扔臭雞蛋吧！
劉謙弟子厲害吧！有機會，我一定找他們學(xué)兩招。
表演小學(xué)作文5
在辭舊迎新之際，我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)如期而至。今天是我們一五年級的文藝匯演哦！
哇，體育館已大變樣，老師們已為我們設(shè)置好一個漂亮的舞臺：鋪滿紅色地毯的T臺秀，大氣喜氣，T臺秀正中間是一塊寫著“展藝術(shù)風(fēng)采，創(chuàng)美麗校園"；的背景墻。音響，霓虹燈，噴霧機……好齊全啊！再看，同學(xué)們已化好妝，穿好各式漂亮的演出服興奮地交流著。
在優(yōu)美的'音樂聲中，小小主持人面帶微笑，自信大方地走上舞臺，宣布文藝匯演正式開始。體育館里爆發(fā)出熱烈的掌聲。
先進(jìn)行的是一年級的表演。別看一年級的小朋友年紀(jì)小，可他們表演得還是有板有眼的。其中一（6）班的“穿越古代”的表演最具特色�？�，他們穿著古裝，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。扮演“公主”的小朋友，翹著蘭花指，輕巧的旋轉(zhuǎn)著身子，還真有點公主的氣質(zhì)；扮演“大臣”的則手持紙扇，威武地走著舞步，那嚴(yán)肅的神情逗得我們哈哈大笑；扮演“格格”的則天真爛漫，活潑可愛……一年級小朋友的表演，尤其是那股認(rèn)真勁兒，贏得了大家不住的贊揚和熱烈的掌聲。
一年級表演完了，就輪到我們五年級了。我們班排在第四個出場。看著一班，二班，三班……他們表演得那么好，我開始擔(dān)心起我們班的表演來。我不斷地深呼吸著，并祈禱著我們班能完美的完成演出。
輪到我們表演了。我們這次準(zhǔn)備了二首歌曲。第一首是隊歌，大家比較熟悉，所以完成得不錯。接下來我們唱《外婆的澎湖灣》，這是一首非常優(yōu)美的歌曲，我們練了好多次，原本指望這首歌拿個好成績的�？蓻]想到這首歌唱“砸”了。也許是緊張，也許是壓力，總之，我們唱得連節(jié)奏都不對了，音樂才放到“澎湖灣”，而我們唱到“童年的幻想”了，最后在混亂中結(jié)束了我們的演出。盡管表演失誤了，但同學(xué)們都覺得自己盡力了，這當(dāng)作自我安慰了吧。
這次藝術(shù)節(jié)，個個節(jié)目都富有創(chuàng)意，表演得非常精彩，讓我們大飽眼福。我們班雖然只獲得了銀獎，但我們并不灰心，因為我們重在參與，并堅持到最后。通過參加表演，我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，并紛紛表示，下次一定努力爭取好的成績，也希望校藝術(shù)節(jié)越辦越好！
表演小學(xué)作文6
這個星期三的中午，我們班要去舉行“柯北大講堂”這可是要給同學(xué)看的。
從星期二開始，我就準(zhǔn)備好了。與屠樂怡來一個四手聯(lián)奏《草原小姐妹》，一到中午，我們就去彈。雖說我彈得已經(jīng)有點熟練了，可是一向都是只有我一個人在家里彈，而且靠我自己學(xué)的。
星期三不隨我的意志的到來了，無聲無息。雖說已經(jīng)可以四手聯(lián)奏了，但是當(dāng)著全班同學(xué)的面，我有點緊張。
開始了。
主持人郭思聰和黃雨珂上了臺，向觀眾們問好，介紹了魔方，請出周卓萍，說，無論你把它打得多少亂，周卓萍都能在三秒鐘之內(nèi)，六面還原，并叫了一個同學(xué)把魔方打亂。
周卓萍在上面拼。我和屠樂怡在下面看，似乎在臺上表演的不是她，而是我們。我和屠樂怡都知道如果周卓萍在臺上一不小心背錯了口訣，一下子來了一個返老還童，如果她突然忘記了最后一步的口訣，這下子，要在三分鐘內(nèi)完成的'可能性就不大了。終于，在2分25秒的時候，周卓萍完成了。
黃雨珂又請我出場，叫同學(xué)打亂。不知道為什么，我的手心里全都是汗，當(dāng)同學(xué)把魔方給我時，我先找好我最習(xí)慣的白色面，白色面的對面是黃色面，黃雨珂一說開始，我馬不停蹄地拼起來，恐懼﹑慌張﹑用上了我的心頭。一面好了，一層好了，兩層好了，十字好了，只有頂面了，我只要把頂面拼好就簡單了。
我拼著，希望不要返老還童，魔方在我的手里轉(zhuǎn)動著，茅老師一邊在用秒表計時，一邊在向同學(xué)報時間，忽然，我好了，沒有上臺經(jīng)驗的我，把手一攤，表示我已經(jīng)拼好了，我心里的那一塊大石頭落地了。
我剛下臺，心隨即又緊張起來，馬上就要彈鋼琴了，我害怕，我擔(dān)心，我想取消四手聯(lián)彈，可幻燈片上已經(jīng)有了，總不能讓同學(xué)失望吧！我緊張，擔(dān)心會出什么差錯，我擔(dān)心屠樂怡會忘記說開始，會忘記數(shù)123456……
我在腦袋里一想，這里會彈鋼琴的人并不多，大概不會聽出來吧！可我還是有一點緊張。
輪到我們了，我和屠樂怡上臺，居然都緊張的忘了鞠躬，開始了。美妙的音樂從指尖下流過，充滿整個教室，修長的手指在琴鍵上成為了自由的飛翔著，一曲結(jié)束了。
我的自我感覺不錯雖然有兩個錯誤，但也算是成功了。
時間飛快的過去了，我有點留念“柯北大講堂”，不知何時才能再與屠樂怡來一次四手聯(lián)奏了。
表演小學(xué)作文7
星期四那天，爸爸的學(xué)校要舉行校慶晚會，邀請十歲以下的孩子參加時裝表演，爸爸毫不猶豫的幫我報了名。從第二天開始，我每晚都要訓(xùn)練一個小時。
第一晚，爸爸送我來到了學(xué)校，我看見了許多陌生的面孔，心跳加快，默默地想著：“不會吧！那么多人，而且我一個都不認(rèn)識，讓我的臉往哪擱呀！不一會兒，訓(xùn)練老師帶著個小女孩來了，當(dāng)時我并不知道這女孩是誰，后來才知道這女孩是訓(xùn)練老師的女兒，而且，還在學(xué)校的組織下參加過時裝秀，我當(dāng)時非常佩服她。訓(xùn)練開始了，老師說：“時裝表演時應(yīng)注意以下兩點：第一：走路時，要昂首挺胸，眼睛要往前看，面帶笑容。第二：走到了頂點時就馬上做一個你認(rèn)為好看的動作定位。只要注意這兩點就一定能做好！”接著老師讓我們每組二人一起走一次。那時候，我的心跳更快了，一下子，尿就出來了。沒辦法，老師只好讓我上廁所一趟，因此我錯過了第一次表演的`機會。第一晚訓(xùn)練后我想打退堂鼓。是媽媽鼓勵了我。
第二晚，我感覺輕松了，到我這組表演了，我走上前去，老師叫“一二三開始”，我按平時走路的樣子向前走，到了頂點，我卻不敢擺動作，怕人笑話，而和我一起走的女孩也不敢擺動作，我們兩個就這樣站著，等待老師的號令......
第三晚，我的心態(tài)平靜了，但在表演時仍然不敢擺動作。休息時間，站在一旁觀看的媽媽對我說：“小菁不
要怕，凡事都要慢慢來，就當(dāng)你學(xué)電視上那些模特表演給爸爸媽媽看一樣。”聽了媽媽的話，我下定決心，這次一定要擺動作�！岸６６！扁徛曧懥耍矣衷摫硌萘�。這次，我走到頂點時，鼓起勇氣擺了個插腰的動作，“耶，我成功了！”，我在心里暗暗地叫了起來。后來的幾晚，我越演越想演。
開晚會時，我的心情用語言是無法表達(dá)出來。那晚，我穿上了我最漂亮的衣服，姐姐們?yōu)槲覀兓藠y，紅紅的胭脂把我打扮得更漂亮了。表演臨近了，我既興奮又緊張，突然，主持人點到了這個節(jié)目，和著燈光，音樂，表演正式開始了，我胸有成竹地走到了頂點。做了個夸張優(yōu)美的動作，頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。在熱烈的掌聲中，我的時裝表演超想象地成功了。
表演結(jié)束后，訓(xùn)練老師獎給我們每人一盒愛心狀的小蛋糕，這是我吃過的最香甜的蛋糕。因為它是經(jīng)過我的努力才得來的。這次時裝表演，不但讓我勇敢地秀了一下，最重要的是練就了我學(xué)習(xí)新東西的勇氣。
表演小學(xué)作文8
人的一生中，有無數(shù)的第一次，那些第一次如同一顆顆美麗的珍珠，串成了一條美麗的項鏈，裝在記憶的光寶盒里，美麗而又珍貴。
烏壓壓一片的觀眾，碩大空曠的舞臺，我和同伴們縮在幕布后，顯得是那么孤單無助。耳旁還響著老師老師的忠告：“放松，就和平常練習(xí)一樣�！笨晌疫�是怎么也放松不下來，手心，身上，彌漫著細(xì)細(xì)密密的汗珠，腦袋里仿佛裝了一盆漿糊，一團(tuán)亂麻，耳邊嗡嗡作響，什么也聽不到進(jìn)去，只有老師的話語如同復(fù)讀機般回旋在腦海。我想我現(xiàn)在一定是臉色蒼白，一臉病容，要不是彩妝的遮蓋，老師現(xiàn)在一定能看到一張毫無生機的臉。
慘白的鎂光燈射在舞臺上，像一把鋒利的劍，抹殺我最后的防線�？謶窒癯彼粯佑咳肷眢w，侵蝕著我的理智，我現(xiàn)在什么也不想，只想趕快逃離這里——這個可怕的地方。我的身體像是風(fēng)中的黃葉，瑟瑟發(fā)抖，臉色發(fā)青，嘴唇發(fā)紫。主持人甜膩的嗓音傳入我混沌的大腦——輪到我們了，我邁動著近乎麻木僵硬的雙腳，機械地走向舞臺，心臟好像要從胸腔里蹦出來，整個身體好像都不是我的，精神都飄走了，只留下了一個空殼。原來記得滾瓜爛熟的動作，此刻就像從未在我記憶中停留過的，忘卻的一干二凈。
我生澀地舞蹈這動作，鎂光燈刺激著我的眼睛，是我難受的想流淚。音樂漸入高潮，我的舞蹈也漸入佳境，麻木的身軀漸漸柔軟舒展，大腦也漸漸復(fù)蘇，變得清晰明朗，腦袋清晰自然的指揮著我的身體，做著相應(yīng)的動作。音樂如流水縈繞在我的身邊，頭頂?shù)腵鎂光燈如綿柔的陽光，掉進(jìn)我的瞳孔里，折射出我們優(yōu)美的身姿，觀眾們?nèi)绨V如醉的陶醉表情。我們?nèi)绨滋禊Z一般優(yōu)雅修長的身段舒展著，展翅欲飛。旋轉(zhuǎn)、跳躍，每一個動作都是那么嫻熟，到位，比平時練習(xí)還要更完美幾分。
舞閉，全場掌聲雷動，五彩的燈光宛如星火，纏繞在我們身邊，給我們披上了最美麗的勝利衣裳，纏繞在我們身邊，為我們的成功喝彩慶祝；像是一條條彩帶，為我們飄揚；像是一面面彩旗，為我們高高升起。我望著臺下一雙雙贊許我們的真誠雙眸，心情陡然騰飛上了云霄，眼里猛然沖進(jìn)一股熱流，激動地想哭，心里也像打翻了蜜罐一般的甜。
在這之后，我也登臺表演過數(shù)次，但都沒這第一次登臺那么記憶深刻，當(dāng)初青澀、稚氣未脫的我，還未涉舞臺就以心驚膽戰(zhàn)，如今的我已經(jīng)練就得老練、成熟，舞臺上如同臺下輕松自然。但如今回想起第一次登臺，回想起當(dāng)初的青澀，心中還是莫名涌起一陣激動……
表演小學(xué)作文9
琴行的每一年都要舉行一次表演，這一天的來臨讓我感到忐忑不安，也許是缺乏足夠的信心吧！
我在琴行認(rèn)識了幾個一樣學(xué)鋼琴的好友，他們的說法卻讓我大吃一驚。“啊，終于到這一天了，期待了好久的！”他們是這樣說的，不僅是驚訝更多的是佩服，因為我缺少著他們所擁有的勇氣和信心。
無論如何，該來的總是會來的，而且媽媽還要去看我的表演，本來我就已經(jīng)夠郁悶的了，這個消息就好像是一塊大石頭從天而降把我壓住，死死地壓住，無法起身。
表演的這一天，對于我來說就好比是末日�。∥彝现林氐哪_步被媽媽哄到了表演的地方。
我一進(jìn)去，鋼琴老師便看見了我，馬上便向我走來。我好想撒腿就跑，可是理智告訴我不能這樣做，于是我就一點一點的挪到了老師面前。媽媽似乎是忍無可忍了，直接就將我提到了老師的面前。
鋼琴老師笑著說：“你們來了啊，你是第十三個上臺的，不要太過于緊張，先去那邊坐一會吧！”
媽媽說了幾句“謝謝”后，就拉著我走向觀眾席�？吹絼e人一個又一個的精彩表演，我屏氣凝神地欣賞，就連眼鏡都不敢眨一下。就到十二個表演的時候，我就一直提心吊膽的坐在那里，心里也就一直重復(fù)的想著：完了完了！下一個就是我了，怎么辦啊？
在第十二個表演著表演完后，主持人念到了我的名字。在媽媽和老師的鼓勵下，我一步一步地朝臺上走去，每一步都好似走在刀尖上。到底還是走到了臺上，先是介自我介紹，坐在鋼琴前，我努力的讓自己平靜下來。
“怎么辦？怎么辦？平靜不下來�。 蔽以谛睦锆偪竦膮群�。我突然想到了我的老師、同學(xué)還有我最愛的媽媽都在臺下看著我的表演，我應(yīng)該把自己最好的一面展示給他們看，不是嗎？
突然我的'心就猶如一汪泉水，馬上平靜了下來。雙手在琴鍵上飛舞起來，就像平時練習(xí)的一樣，把要表演的曲子彈了起來，此刻我就像一只快樂的鳥兒，在藍(lán)天中自由自在的飛翔著。
彈完，謝禮，鞠躬，下臺。我按照表演的基本套路進(jìn)行完我的整場表演，我想應(yīng)該是成功了的。終于表演完了，我發(fā)現(xiàn)表演也沒有我想象的那么困難，只要把自己最好的一面展現(xiàn)給臺下的每一位觀眾，那么我就成功了！
表演小學(xué)作文10
說起表演，誰都會，可是這個啞劇表演可夠難的了。游戲規(guī)則是：某個同學(xué)從老師手上抽一張簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，表演時不能說話，只能用你的動作神態(tài)等肢體語言來表示意思。如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲鼓勵。
要說誰表演得最精彩，我認(rèn)為非朱瀟藝莫屬。她一路小跑，站在吉老師面前，很快地抽了一張簽，打開一看，傻眼了，卻有一個字不認(rèn)識。只得皺著眉頭向老師求教。吉老師貼著她的耳朵，悄悄地告訴了她。于是她迅速地表演起來。只見她將右手放在嘴前，嘴不聽地張動著，好象是在唱著什么，她的兩手變成蘭花指，一高一低，一會兒在空中轉(zhuǎn)動著，一會兒在腰下旋轉(zhuǎn)著。表演結(jié)束還學(xué)著歌星的樣子向觀眾深深地鞠躬。我們異口同聲地猜：“唱歌跳舞”，“邊歌邊舞”。朱瀟藝清了清嗓子，宣布答案：“載歌載舞”！我們都情不自禁地鼓起掌來。
真有趣，我也想上去表演。心動不如行動。我立刻把手舉得高高的。好運很快地降臨到我的頭上。我興奮不已，但又擔(dān)心自己抽到了不容易表演的一支簽。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了老師手中的一張紙條。一看題目，哎呀，“電視節(jié)目真好看”怎么表演才好呢？突然，我靈機一動，于是我很夸張地將右手伸到前面，做出拿東西放在手里的動作，接著用大拇指按動幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，忽然，我又按動了一下按鈕，哈哈大笑起來。你知道我是干什么嗎？我是幸運的，好幾位同學(xué)都猜對了，那就是“電視節(jié)目真好看”這個內(nèi)容。掌聲響起，我感到無比地欣慰。
其他的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“洗衣機正在工作”……也有的`不能準(zhǔn)確表達(dá)原來的意思。如：“考試考砸了，挨批評”、“恍然大誤”等等。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我卻一直平靜不下來：如果人不能說話，那是一件多么痛苦的事��！在生活和學(xué)習(xí)中一定會遇到很多的麻煩，也一定會遇到很多的嘲笑，我特別同情他們。讓我們珍惜自己擁有的一切吧，多給別人一點關(guān)愛，多為殘疾人提供一點方便。
表演小學(xué)作文11
俗語說：龍騰虎躍，龍年的元宵節(jié)文藝匯演更是別具一番熱鬧的景象。
正月十五那天，剛吃過早飯，我們?nèi)冶慵贝掖业刳s到大街上去欣賞文藝表演。天氣雖冷，卻擋不住人們的熱情，大街上人頭攢動，家家戶戶，老老少少，都?xì)g歡喜喜地迎了出來。街道兩旁的樹上掛滿了彩花，商店門前都壘起了高高的旺火，再配上大紅的春聯(lián)和火紅的燈籠，一派熱鬧喜慶的'氛圍。
會場選在廣場旁邊的街道上，人群圍成了一個大圈，中心便成了舞臺，人們都紛紛議論著。九點整，只聽一陣悅耳的音樂，演出開始了，躁動的人群頓時安靜下來，大家都瞪大眼睛，伸長脖子張望著。各色漂亮的花車次第緩緩駛過，緊接著，歡快的舞蹈跳了起來。演員們都穿著節(jié)日的盛裝，跳出優(yōu)美的舞姿。他們的臉上洋溢著笑容。一曲終了，人群中響起了熱烈的掌聲。
最精彩的要數(shù)威風(fēng)鑼鼓了。百人方陣雄赳赳地橫在舞臺中央，十幾面大鼓一字排在隊伍的前面，依次是鐃鈸、小鼓和手鼓隊伍，他們頭戴紅纓，身穿金色的紗衣，面色凝重地站在那里，像是出生的士兵，前面一位女指揮身披紅袍，腳蹬黑色戰(zhàn)靴莊嚴(yán)地站在高臺上，儼然一位主陣的將軍。
隨著一聲長長的哨音，大將的胳膊揮動起來，密集的鼓點如悶雷般響起。那聲音由低到高，由遠(yuǎn)到近，仿佛交戰(zhàn)雙方正在匯集。爭戰(zhàn)一觸即發(fā)�！稗Z”的一聲，接著是短暫的平靜，繼而所有的鐃鈸和手鼓都敲擊了起來，渾厚的鼓聲裹挾著鏗鏘的鑼聲，再配上演員們的雄壯的吶喊聲，仿佛千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。兵刃交接處刀光劍影，戰(zhàn)馬馳騁時電閃雷鳴。不一會兒，隊伍開始變換，只見旗手人疾步行進(jìn)了起來，各色的戰(zhàn)旗獵獵飄揚，紅袍女將不斷揮動著雙臂，她對面的“帥”字大旗更顯得威風(fēng)。戰(zhàn)士們攻陷了一座又一座城池，喊殺聲、嘶鳴聲、哀嚎聲、狂笑聲……時間在這一刻停止，世界在剎那間顛覆，山崩地裂，天昏地暗！
突然，“咚”的一聲，所有的聲音戛然而止，那千軍的喧囂變成了瞬間的寧靜。觀眾們都一個激靈如夢初醒，嘩然間震天的掌聲不絕于耳，喝彩聲此起彼伏。人們都微笑著，贊許著，互相評論著……
再看那紅袍女將，依然是“巾幗不讓須眉”，領(lǐng)著眾軍士向前奔去……
表演小學(xué)作文12
今天，我們看了大型情景劇──神龍部落。
這人雜技表演了三個篇章，第一章莽原龍影。遠(yuǎn)古莽原，浩瀚空曠，神秘的大自然哺育萬物生靈繁衍生長�；鹕衽R世、生靈瑞祥，蒼�；囊爸性杏拿髦狻Ｉ颀堬@魅影，九子從天降，大河育中原，此為龍故鄉(xiāng)┄┄第一個表演的是一群小姑娘，都穿著紅色的衣服，最底下是一個下腰的小女孩，其他十幾小女孩，都疊在上面，組成了一個紅色的燈塔。第二個是一些小男孩，扮成麒麟，騎獨輪車，先是兩個人騎著，后面的'跳到前面的車上，前的跳到后面的車上，都騎著走。最精彩的是一個麒麟在騎一個兩米多高的車子，一步一步地蹦上臺階，最后表演了一個空翻，擺了一造型，一個個獨輪車像樓梯一樣排列著。第三個是綠葉青藤，是十幾個穿綠衣服的小姑娘，一個一個椅子往上搭，一直搭到了最高處。一個一個小姑娘上去了，旁邊還有幾個穿得和狗熊一樣的人，手張開著，非常有力。九龍魅影是最后一個，是九個穿的不一樣的龍在玩圈兒。先是一個龍在一個呼啦圈里繞著舞臺一圈一圈轉(zhuǎn)。還有一個鐵圈兒外面大，里面小，一個人在里面滾圈，讓圈轉(zhuǎn)起來，在連接鐵圈的地方有三個人第一圈轉(zhuǎn)到外面時，三個人都從鐵圈上下來，躺在地上，轉(zhuǎn)到第二圈時，再把他們卷到上面來……
第二章是華彩龍魂。神龍文化，歷史長卷，中原大地濃縮著中華文明五千年華麗的篇章。陶彩映盛世，青銅鼎中原，甲骨承文明，翠玉耀宇寰，還有那美麗的傳說鳳凰之戀┄┄第一個是幻麗陶彩。一開始，燈光很暗，兩個男人盤著頭發(fā)，頭兩邊有兩個棕色的小球，身上是很土的一件衣服，很像李白。他們把陶罐子頂在頭上，一轉(zhuǎn)，陶罐沒動，他卻轉(zhuǎn)了一個方向。他把陶罐扔到空中，用頭頂著陶罐，最后，一個人還用三個罐子輪流扔向空中，再輪流用手接著。我想：這些雜技演員這么膽大，都不怕摔下來什么的。我一年練一個也夠嗆。
第三章是大河龍騰。大河浩蕩、巨龍奔騰，滋潤著中原，綻放出壯麗的青春顏容。長風(fēng)激蕩、春潮涌動，古老的中原，續(xù)寫著嶄新的畫意詩情┄┄
我被精彩的表演所吸引，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，甚至有節(jié)目結(jié)束的時候我都忘了鼓掌。
這次看雜技表演，我不僅看到了精彩的節(jié)目。我還從中得到了一個道理：做什么事都要腳踏實地，使我深深地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思，不僅如此，我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該一樣。
表演小學(xué)作文13
魔術(shù)是一種非常神奇的表演形式，它可以使表演者輕松地駕馭它們并精彩地呈現(xiàn)出來，也可以讓觀眾看了半天毫無頭緒，卻不由自主地愛上它并贊嘆不已，它能把一個大活人瞬間變走，能從一頂帽子中變出錢幣等等。所以說魔術(shù)表演真實十分吸人眼球的，那天晚上，我比任何人更清晰地看到了魔術(shù)師的表演過程。
那天晚上，我和爸爸媽媽來到綠城喜來登大酒店參加綠城集團(tuán)答謝業(yè)主晚宴。我們踩著長長的紅地毯進(jìn)入大廳，里面熱鬧非凡，客人們互相交談著，服務(wù)生們忙碌地穿梭在席間，舞臺上正放著舒緩的音樂。
我們的座位離t臺可近了，我盼望著演出。不一會兒，演出開始了，一個個精彩的表演呈現(xiàn)在觀眾眼前：有光影畫、時裝秀、舞蹈等，但最令我印象深刻的.就要數(shù)魔術(shù)表演了。
只見一個頭戴黑色禮帽身穿黑色禮服的魔術(shù)師來到臺上。他先表演了幾個有趣的魔術(shù)，之后就熱情地邀請臺下的觀眾上臺與他同臺表演。他一邊走一邊不停地向四處張望，突然把手指向了我，天哪，他竟然選中了我！我心中猶如揣了幾只小兔子，砰砰直跳，臉也紅了。爸爸、媽媽鼓勵我上去，大家的目光都集中在我身上，我心想：“沒關(guān)系，他又不會吃了我！”一咬牙，就蹦上了臺。
我來到舞臺上，面對臺下那么多的人，我的心中就像有幾只吊桶——七上八下，一種莫名的恐懼緊緊地纏繞著我。只見他往黑色禮帽里倒了一杯牛奶，又把禮帽扣在我的頭上，奇怪，我的頭發(fā)竟然沒有沾到一滴牛奶。接著，他又遞給我一張白紙，馬上掏出打火機點燃了它，一邊小聲對我說：“沒事，沒事。”說著把它塞到了一個空盒子里，從里面慢慢扯，一條紅色的布一點一點拉了出來，突然，我一不小心松了手，布掉在了地上，心里慌亂極了：“這下完了，這下肯定完了�！笨伤换挪幻Φ刈哌^來遞給我，我們繼續(xù)拉著，最終拉出了一條橫幅，上面寫著幾個金色醒目的大字：祝大家身體健康！表演完之后，他笑著和我握了握手，我便迅速地跑下了臺，興奮的感覺遲遲沒有褪去。
晚宴結(jié)束后，走出大廳，遇到了不相識的一家三口，那位叔叔看見我，大聲說：“那不是表演魔術(shù)的小女孩嗎？”還一個勁兒問我是不是托，真是有意思極了！
這次與魔術(shù)師同臺表演的經(jīng)歷讓我難以忘懷，它給我的暑假生活添上了精彩的一筆！
表演小學(xué)作文14
今天上寫作課時,老師說要讓我們做個叫“表演接龍”的游戲，同學(xué)們一聽，一摸腦袋，露出疑惑的神情。
老師看見同學(xué)們顯得有些疑惑，趕緊講了規(guī)則：各組挑四位同學(xué)面向教室門排成一隊，然后老師將事先寫好的一個成語給隊伍最后邊的同學(xué)看，該同學(xué)用動作將這個成語表演給他前邊的一位同學(xué)，那位同學(xué)學(xué)會了后再教給再前邊一位，最后，排在第一位的同學(xué)來猜這是個什么成語。
老師從各組挑了小代表，，其中第二組就有我，我一定會和朋友們一起努力的。這時游戲開始了，第一組的同學(xué)上來時總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些緊張呢！表演開始了，老師把成語給排在最后的陳思先看了。只見陳思先思索了一會兒，便把她前邊的同學(xué)扯了過來，開始表演起來。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下擺動，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣力啊！老師寫了什么成語，我心里也有數(shù)啦！可是第二個同學(xué)能不能成功的將陳思先的動作傳給第三個人呢！哎，不用擔(dān)心，他們有這么高超的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個人就出問題了，只見那位同學(xué)瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥一樣。不對不對，這位的動作應(yīng)該是只老鷹吧！我已經(jīng)肯定第四位同學(xué)猜不出答案啦！幾分鐘后……
“大鵬展翅！”“不對�！薄半u飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學(xué)半信半疑地說：“聞雞起舞？”老師輕輕點了點頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，該我們上場，領(lǐng)頭的是我，我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的.樣子，似乎想馬上開始比賽�！皠e急別急，馬上就開始了�！�
我們鼓足了勇氣，面臨我從未玩過的“表演接龍”，到底能不能做好呢？我心里有點沒底。我看了成語后，表現(xiàn)得可以說是完美無缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時候，第三個同學(xué)又出了問題。只見他瘋狂地吹著風(fēng)，噴了第四位同學(xué)一臉口水。明明是“風(fēng)雨同舟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來越猛，好像勢不可擋！
到了最后，因為這位同學(xué)的大量“口水”，第四位同學(xué)愣是沒猜出來，我們慘敗而回。當(dāng)然，我也不應(yīng)該給一組的隊員說答案呀！
綿陽市少年宮寫作部四年級：馬宇杰
表演小學(xué)作文15
“海之頌？”一聽到這個名字我便開始猜想起來，可能和大海有關(guān)吧？可能是在海灘上演出吧？我在不停地想著，心中早已激動的無法言狀，希望能夠早些入場。
終于在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們邁著輕快的步伐來到了演出場地。我環(huán)顧四周，模模糊糊的幻出海上的小木屋的倒影。這是世界上唯一的設(shè)置在海上的固定展示。每天傍晚，圣淘沙的海之頌音樂噴泉便會海灘上展開繽紛奪目的焰火、噴水和激光效果的精彩表演。其中還包括了陣容堅強的歌手，以及和世界級的音響系統(tǒng)，以提供觀眾們最賞心悅目的演出。
這個項目是由伊萬潘平設(shè)計，以取代前25年的圣淘沙魔法表演。海之頌于20xx年3月26日推出，在一個可以容納2500名觀眾的露天劇場開始精彩的表演。無論下雨或天晴，這項表演都會在每天晚上如期舉行。
八點四十分的時候，表演開始了。忽然，有幾位年輕人來到了沙灘上開始拿著話筒盡情的唱起了不同語言的名曲，馬來語、華語、印度語，在今天我們都領(lǐng)略到了它們不同的風(fēng)采。燈光隨著舞蹈演員的步伐由遠(yuǎn)而近由上及下，各個不同顏色的燈光在我的腦海中回蕩著，它們自由隨意的轉(zhuǎn)換著，讓在場的我們看到如醉如癡。
下面就讓我給大家講一個關(guān)于海的故事吧！從前，有一個叫做lee的男孩生來一副好嗓子，當(dāng)他和朋友一起在海邊放聲歌唱的'時候，海面突然閃現(xiàn)出一個美麗少女的身影，她有著清秀的面孔，一雙水靈靈的眼睛，還有一雙大大的嘴巴，美麗極了。但是，她卻瞬間便消失得無影無蹤。這是怎么一回事呢？后來在小丑魚和朋友的幫助下，lee了解了美麗少女的身世，他決心要解救魔咒下的美麗少女，去幫助她。于是，他用那動人的歌聲喚醒了海精靈，用歌聲擊退了可怕的魔鬼，最終用歌聲再度迎來了美麗的少女。
音樂的氣氛越來越凝重，小木屋中不禁噴出火花�；鹧嬉粫�，一會暗，最后水花四濺，沙灘上的小木屋前亮起了十幾條水柱。紅黃藍(lán)綠各種顏色在變換著。有的好像一束金光，有的好像一束火苗，還有的……他們像一陣陣波浪，一會高，一會矮。大家都興奮極了，面對這么隆重的場面，都拿起相機和手機盡情拍攝，想把最美好的畫面保存起來。最后，煙火沖天，在煙花聲的伴隨下，演出結(jié)束了。離開座位時，導(dǎo)游對我們說今天時他的生日所以才會有煙花，當(dāng)時在場的我們都異口同聲的說出了祝福。
海之頌表演精彩極了，這真是人間的一段佳話！
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