窗外的小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-28 13:37:27 小學(xué)作文我要投稿

窗外的小學(xué)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的窗外的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

窗外的小學(xué)作文15篇

窗外的小學(xué)作文1

　　窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書(shū)聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

　　在窗外，有一幅溫暖的畫(huà)面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見(jiàn)一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的手劃開(kāi)了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的`淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了�！彼f(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開(kāi)了。”她說(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的�！闭f(shuō)罷，小弟弟就跑向了自己的教室。

　　在遠(yuǎn)處，一個(gè)藍(lán)色的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著她揮了揮手。似乎是在表達(dá)自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍(lán)色的影子消失在前方才肯離去。

　　我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會(huì)幫助同學(xué)的人，那該多好��！”正當(dāng)我思潮起伏的時(shí)候，上課鈴就像是魚(yú)鉤一樣，把我這一條小魚(yú)從小河中鉤了出來(lái)。這節(jié)是音樂(lè)課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時(shí)發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問(wèn)候，我不禁又陷入了沉思。

　　窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂(lè)。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。

窗外的小學(xué)作文2

　　下午小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地歌唱，葉子上灑滿(mǎn)了晶瑩透亮的露珠，一看就知道剛才下雨了。天宇間蒙著的那層乳白色的輕紗漸漸退去了，湛藍(lán)的天幕像藍(lán)玻璃那樣透明可愛(ài)。太陽(yáng)也慢慢地露出笑臉，把柔和的光灑向大地，頓時(shí)，似乎整個(gè)城市變得金壁輝煌。

　　我靜靜地看著，剎那間，這樣一幅景像映入我的眼簾。一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶拄著拐杖，彎著腰，吃力地朝前走去。“嘩啦”一聲，老奶奶跌到在一個(gè)不起眼的小水坑里�！肮l(shuí)叫你們都看不起我。真是活該�！毙∷釉诔靶χ�。老奶奶仿佛聽(tīng)到了這番話，氣得要命，恨自己年紀(jì)這么大，也抱怨著沒(méi)有一個(gè)好心人能幫幫她。這時(shí)，我多想沖下樓去，突然，有兩位與我差不多年齡的小女孩正要向小水坑這兒跑來(lái)，可是，另一個(gè)小女孩卻在拉扯著她們。叫她們不要多管閑事。但是，正義的使者在召喚這那兩個(gè)好心的小女孩。終于，那兩個(gè)小女孩不顧一切地甩開(kāi)了另一個(gè)小女孩，向小水坑那個(gè)方向跑去。近了...近了...總算到了！她們將老奶奶扶了起來(lái)，然后拿出口袋里的紙巾，為老奶奶擦干了濺到衣褲上的小泥點(diǎn)。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木、花兒，在風(fēng)中搖曳。好像在說(shuō)：“你們真棒！”老奶奶也轉(zhuǎn)怒為喜，豎起大拇指，不停地夸獎(jiǎng)著兩個(gè)小女孩。

　　雨后到處生機(jī)勃勃，一片綠意，像一個(gè)清水潭，而這兩個(gè)好心的女孩仿佛是這清水潭中的美麗的睡蓮。

　　我心中的睡蓮在靜靜的綻放......

窗外的小學(xué)作文3

　　窗外的風(fēng)景是多么得自然協(xié)調(diào)，讓人看了賞心悅目。傍晚和早晨的風(fēng)景截然不同，但都是那么的美麗，春天的風(fēng)景又會(huì)是怎樣的呢?

　　早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照亮了每家每戶(hù)，我的小臥室也自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開(kāi)窗戶(hù)，我深深地呼吸一下這新的一天的空氣。

　　春天，撥開(kāi)窗簾外面是多么的迷人……遍地都是那綠油油的青草，長(zhǎng)滿(mǎn)了美麗嬌艷的花朵，那微風(fēng)中輕輕揺拽的蘆葦，那棲滿(mǎn)了野鷺的灌木叢，就像是一幅立體畫(huà)，靜靜地展現(xiàn)在我的.眼前。清澈見(jiàn)底的小溪旁，長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆顆高大挺拔的柳樹(shù)、大白楊和桂花。小溪里的魚(yú)兒可愛(ài)極了，在里面活蹦亂跳。有的在和小伙伴一起玩耍嬉戲，有的沖出水面，跳到水面上了。還有的在水中尋找食物。青蛙跳出水面，蹲在又大又圓，綠油油的荷葉上準(zhǔn)備開(kāi)始用它那高昂的嗓子，唱著歌曲：呱呱，呱呱。

　　大人和小孩都起床了，撥開(kāi)窗簾，去看一看新的一天的風(fēng)景。人們洗漱完，吃完早餐。有的孩子們拿著家里的風(fēng)箏去放風(fēng)箏。有的風(fēng)箏像老虎，有的風(fēng)箏像老鷹，還有的像兔子、龍、孔雀等等……

　　孩子們各自把自己的風(fēng)箏放飛到藍(lán)晶晶的天空，就像一個(gè)鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天。他們玩的不亦樂(lè)乎，個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。天空上飛滿(mǎn)了各式各樣的美麗風(fēng)箏，就像是天空成了一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)，豐富極了。

　　春天的窗外令人難忘，更令人心曠神怡!

窗外的小學(xué)作文4

　　我站在窗前，任憑冷風(fēng)掠過(guò)我的臉。這一切的一切都太復(fù)雜了，真的，讓人不愿再說(shuō)，不愿再想。

　　窗內(nèi)漆黑一片，而窗內(nèi)寬敞明亮，社會(huì)也是如此吧！窗外自有一片天地，難道我一定要活在這個(gè)燈火明亮的小圈子里嗎？我不要我相信漆黑里面更遼闊，雖然有時(shí)我會(huì)因坎坷不平的路面而絆倒。但我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)起一盞明燈，讓我不再迷茫，我愿意在這片漆黑的夜空里獨(dú)自旅行。

　　我知道，窗外有我的一片天地！雖然窗內(nèi)是如此的明亮，但是窗外的黑暗只是短暫的；雖然天堂是如此的.快樂(lè)，但是我更愿意煉獄里去磨練；雖然窗內(nèi)是個(gè)亮點(diǎn)，但是太陽(yáng)升起后，它只是個(gè)無(wú)名的小地方！哦，親愛(ài)的朋友，為何要將你的心靈用欲望之鎖封住，不要這樣，相信我！終有一天你會(huì)找到一片屬于你自己的天地！人的一生，難道就讓它這樣匆匆溜走嗎？我知道你心里想的：會(huì)！口上說(shuō)的卻是不會(huì)，這就心口不一！就連自己有時(shí)也會(huì)這樣。人民口上說(shuō)的贊詞，是給誰(shuí)的？你的？我的？他的？全錯(cuò)！是給自己的！這就是窗內(nèi)的所謂的“幸�！薄�

　　是的我親愛(ài)的朋友，窗外的人在干什么？他們正在漆黑的大地上探索，雖然一片漆黑，但是他們手拉著手一起走，跌倒了，“勇敢點(diǎn)，朋友，哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”于是，他們一邊唱著歌一邊向前走，因?yàn)樗麄冎雷约旱哪繕?biāo)。

　　迷茫的人們，年到底還要騙自己到什么時(shí)候！清醒一點(diǎn)吧，現(xiàn)在你裝自己缺點(diǎn)的口袋掛在前面。人的一生，不需要榮華富貴，要的知識(shí)塌實(shí)�？鞓�(lè)！所謂的贊詞，是什么？一堆廢話，很多都是為了一個(gè)字：權(quán)。

　　人的一生，本來(lái)就不該奢求什么，這樣自己過(guò)得踏實(shí)了，你自然就會(huì)得到一切。記住，窗外不是漆黑它有你展現(xiàn)才華的地方。窗外自有一片天地！

窗外的小學(xué)作文5

　　還是清楚的記得爺爺家二樓的那個(gè)小窗戶(hù)，我很喜歡。因?yàn)�，透過(guò)窗戶(hù)總是可以看到很多有趣的景象。所以，我很喜歡看向窗外，眺望一下遠(yuǎn)方，那會(huì)使我的心情變好。

　　每次起床后，我都會(huì)把窗戶(hù)打開(kāi)，看看遠(yuǎn)方的美景，看看遠(yuǎn)方的山河，看看遠(yuǎn)方的樓棟，一切都是那么令人覺(jué)得美到窒息。

　　這天我發(fā)現(xiàn)窗外長(zhǎng)了一朵小花。好像很美，怎么看都覺(jué)得它有點(diǎn)兒像牽�；�，但又不太像。只要開(kāi)太陽(yáng)，就會(huì)更像一點(diǎn)。紫色的，一朵小小的，應(yīng)該不是牽�；ò�？問(wèn)了問(wèn)其他人，他們也不知道。卻聽(tīng)別人說(shuō)可能是一些的小野花吧？但是雖然是野花，但它還是很好看的.呀！希望它能快點(diǎn)長(zhǎng)大，也許長(zhǎng)大之后就能看出它是什么花了，我才不相信這么美的花是小野花呢！

　　看看遠(yuǎn)方的山，好像有點(diǎn)適合給我當(dāng)模特，讓我給他們畫(huà)一幅畫(huà)像。只不過(guò)好像有點(diǎn)難畫(huà)，因?yàn)榧热皇钱?huà)像，肯定要畫(huà)的非常逼真了，誰(shuí)不希望把他畫(huà)的更真實(shí)一點(diǎn)呢？哦，可能還是要開(kāi)個(gè)美顏的。必竟，（當(dāng)然了，這是我的想法）黑色的，光禿禿的，上面還有一些沙子的大巖石很丑的啦！只是，誰(shuí)希望看見(jiàn)自己丑丑的一面？嗯？

　　小溪自然很美，波浪大而且白花花的，有時(shí)還有水珠灑在岸邊的植物上。在這，風(fēng)吹過(guò)甚至還能聞到稻香和玉米味，搞得我都想吃玉米了，軟軟的，糯糯的，很香，應(yīng)該誰(shuí)都喜歡吃吧？溪中竟然有小魚(yú)，好像還是很好吃的那種魚(yú)，是鯽魚(yú)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。還有一些不知名的小魚(yú)兒，煎著吃好像還是不錯(cuò)的。

　　這就是從我房間看到的窗外的風(fēng)景，是不是讓你覺(jué)得很好看，很舒服，很放松呢？悄悄告訴你一聲，這兒其實(shí)比我描寫(xiě)的更美哦！

窗外的小學(xué)作文6

　　窗外的景，好美！好美……似乎解手可及，卻又遙遠(yuǎn)的不可凝視。

　　我輕輕地走到窗前，望著窗外的景……

　　我很高興，我書(shū)房的窗不是面對(duì)著數(shù)多的街道，那太喧鬧。窗面對(duì)的是臨平山，一排排的房屋，也擋不住她的身姿。山稱(chēng)不上壯麗，更談不上雄偉，但卻很秀美。她就落在那兒，悄悄的，不帶一點(diǎn)兒聲音。窗外很靜，悠悠的云朵安祥地待在那里，任我遙望。天與山連接的線條并不清晰，吻合的卻十分自然，那樣純樸，似乎并不相依，卻又密不可分，帶著一種視覺(jué)的美感。

　　我略感恍惚……

　　望著窗外，一股奇特的感覺(jué)涌上我心頭，是喜悅，還是平靜，是歡快和驚喜，還是寧?kù)o與安然？其實(shí)我心里明白，這是一種清靜的感覺(jué)。

　　有人說(shuō)，走到外面的世界，才能看到真正的`美景�？晌也⒉荒敲凑J(rèn)為，其實(shí)你望望窗外，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景，可能并不宏偉、壯美，但也值得觀賞。你有曾嘗試過(guò)坐在窗邊，泡上一杯茶，靜望窗外嗎？那種感覺(jué)，并非用簡(jiǎn)單的文字就能描述出來(lái)的。

　　窗外和遠(yuǎn)方，似乎也有一些聯(lián)系吧？詩(shī)和遠(yuǎn)方，是一種追求美好生活的方式。我愛(ài)詩(shī)，也向往著遠(yuǎn)方。有時(shí)，我也會(huì)想看看山那邊的景，那是什么呢？我思索著……我把它喚作遠(yuǎn)方，哦！遠(yuǎn)方。那一刻，我仿佛看到了通往前方的大門(mén)，正向我閃爍著耀眼的光。我堅(jiān)信，執(zhí)著，就是打開(kāi)這扇門(mén)的金鑰匙。

　　坐在窗邊，望著窗外的風(fēng)景，好美！好美……

窗外的小學(xué)作文7

　　每年春天，你欣然打開(kāi)，拖兒帶女而又不知疲倦的誦唱那些精美的文字，為我?guī)?lái)長(zhǎng)達(dá)半年的寧?kù)o和歡樂(lè)。

　　還記得與你的再次相遇嗎？仿佛隔了半個(gè)世紀(jì)，那年喬遷新居，寬敞的客廳，落地的玻璃窗，帶著些芳香的墻面。忙碌了一天之后，本以為可以睡個(gè)好覺(jué)。剛朦朧欲睡時(shí)，窗外傳來(lái)了你的書(shū)聲。先是羞澀的幾聲，似一首清新的散文詩(shī)；而后無(wú)所顧忌，語(yǔ)調(diào)越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越激昂，是一段慷慨的演說(shuō)辭。你這該死的蛙鳴！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天賜給我們的禮物。

　　朦朧間，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整個(gè)老屋便會(huì)沉浸在你的“書(shū)香”里。白天，我們循著你的書(shū)聲，拿起一個(gè)細(xì)竹竿，輕輕的`把你翻閱；晚上，我是枕著你的歡唱入眠。不久，老屋像一片樹(shù)葉，在轟然間隨風(fēng)而逝，變成了一條寬闊的馬路。周?chē)侨缫鸬牟萜�，蔥蘢的行道樹(shù)，但你呢？你永遠(yuǎn)的消失了，我以為，你我的相見(jiàn)也許要在夢(mèng)里了。

　　沒(méi)想到，在這高樓林立間，居然還能聽(tīng)到如此陌生而熟悉蛙鳴。是上天有意的安排吧。聽(tīng)，時(shí)而沉悶，時(shí)而清脆，時(shí)而傷感，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而低語(yǔ)，時(shí)而高歌。你轉(zhuǎn)換著不同的筆調(diào)，抒發(fā)著復(fù)雜的情感，洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，寫(xiě)盡了人間的悲歡離合。莫非你寫(xiě)的是宏偉的史詩(shī)，抑或是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)？

　　窗外月光溶溶，楊柳依依，書(shū)聲已起。我知道，你還在醞釀、修改、排練，直至奏出華美的樂(lè)章。

　　窗外的書(shū)聲是上天賜予我的最美的禮物。每當(dāng)夜深人靜，讀你那些精美的文字，字里行間，我懂得了你的言外之意，要是沒(méi)有你，這個(gè)世界太過(guò)冷清，太過(guò)城市化了。

窗外的小學(xué)作文8

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣了待在屋里。今天也不例外，我又一次懶洋洋地趴在窗前，欣賞窗外那美麗的景色。

　　窗外的花，窗外的草，窗外的樹(shù)，每一個(gè)生命都顯得如此的動(dòng)人。眼巴巴地瞅著小伙伴們?cè)诖巴怄覒虼螋[，我也好想加入其中。我曾將這個(gè)想法告訴父母，怎料卻遭到拒絕。他們每次總是苦口婆心地說(shuō)：“外面太危險(xiǎn)，你可能會(huì)摔倒，也可能會(huì)被撞傷，還有可能一不小心掉進(jìn)水坑里。窗外的世界不安全，不能到外面去，你老老實(shí)實(shí)地待在家里玩，就行了。”

　　聽(tīng)完這些嘮叨，我的“心”更加煩躁。等父母離開(kāi)家，叛逆期的我就會(huì)把花盆打碎在地，甚至扔到地上，在墻上用筆亂涂亂畫(huà)，整個(gè)一“破壞大王”。家里一片狼藉，我以此方式發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。

　　爸爸媽媽回到家，看到這樣的場(chǎng)景，默默地走回房間。當(dāng)他們走出來(lái)時(shí)，爸爸認(rèn)真地說(shuō)：

　　“看來(lái)，把你關(guān)起來(lái)并非保護(hù)孩子的最佳方法，真該把你放出去闖一闖，或許對(duì)你能有所幫助�！�

　　這以后，老爸老媽每天一有空，就會(huì)帶我出去玩。我也漸漸開(kāi)朗起來(lái)，恢復(fù)了00后該有的生機(jī)與活力。我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，走進(jìn)觀察它，遠(yuǎn)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，更有一番滋味。

　　我不再感到孤獨(dú)，我會(huì)去觀賞花朵的莖葉、嬌嫩的'花瓣，抬頭仰望蒼天大樹(shù)。跟隨者父母的步伐，我去到了很多地方，尋找到很多個(gè)不一樣的自己。到公園里，跟小鳥(niǎo)說(shuō)話；去花園里，跟蝴蝶跳舞；來(lái)池塘邊，跟青蛙作伴。

　　狹小的小屋關(guān)不住我，我要自由，我要與窗外的世界融為一體。

窗外的小學(xué)作文9

　　在我的書(shū)房里，有一扇小窗，窗外不是車(chē)水馬龍的道路，不是滾滾向東流的江河，而是一個(gè)充滿(mǎn)了所有感情的世界。

　　這天，書(shū)房里實(shí)然響起了一聲大喊�！拔也灰偃パa(bǔ)習(xí)班了!”“為什么，那些補(bǔ)習(xí)班可都是你自己選擇的啊。學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持，不然，哪來(lái)的成果?”“夠了，媽媽?zhuān)抑滥@樣是希望我的學(xué)習(xí)能更盡一步�？墒�，我累了，沒(méi)有充分的時(shí)間休息!”后來(lái)，里面又傳來(lái)“啪”的一聲，書(shū)房的`門(mén)被我關(guān)上了，我把自己反鎖在屋里，偷偷地抹眼淚。

　　淚水順著臉頰流下了，我站起身，走到窗邊，靜靜地端詳著窗外。

　　上午那潔白的云朵和晴朗的天，這時(shí)都不見(jiàn)了蹤影。天陰沉沉的，烏云密布，雨一下子瓢潑似的砸了下來(lái)，激打著我的窗。在朦朧中，我模糊地看到了一個(gè)頂著大雨在道路上的清潔工。

　　這位清潔工在雨中傲然挺立，沒(méi)有絲毫畏懼。她并不打算找地方避雨，堅(jiān)持著繼續(xù)在風(fēng)雨中工作。時(shí)間一分一秒地流逝，清潔工早已渾身濕透了，她摸摸自己滿(mǎn)是水的頭發(fā)，望著天空，望著雨落，她更加堅(jiān)定，在風(fēng)雨中屹立不倒。

　　終于，天放晴了，陽(yáng)光又再次灑向美好的人間，那位清潔工一直堅(jiān)持著。我這才醒悟，為什么她能始終堅(jiān)持而我不能呢?不行，我一定也可以的，我肯定可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，加油!

窗外的小學(xué)作文10

　　就要過(guò)年了，我和爸媽乘著去往爺爺家的火車(chē)，坐在舒服的火車(chē)上，望著窗外的風(fēng)景，那是一種享受。我看道了兩邊的山上白茫茫一片；因?yàn)楫?dāng)時(shí)是凝凍天氣。山上的樹(shù)光禿禿的餓沒(méi)有了花兒，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了銀白色的小花，就連樹(shù)枝都是銀白色的.，地上的雜草枯黃了，但幾顆豆大的冰珠纏在上面，給他增添了幾粉色彩。火車(chē)越過(guò)了重山，我看到了公路，公路上有很多人，但卻一輛車(chē)也沒(méi)有。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄冞@四在干什么呢？”“他們這是在鏟冰呢！”可我很不理解，為什么要鏟冰，這冰的顏色這么好看，鏟掉了真可惜，但我從媽媽口中得知。因?yàn)榈缆方Y(jié)了冰，使許多游子回不了家鄉(xiāng)和家人團(tuán)圓。然而路上的武警叔叔們的腳上都扎著稻草、手上正拿著鏟子為人們鏟冰鋪路。難道他們沒(méi)有親人嗎，不用和親人回家團(tuán)聚嗎？不，他們有，他們不止想到了這些，還想到如果他們?yōu)榱艘患褐蕉屵@么多人無(wú)家可歸，那他們就不配站在這個(gè)崗位上。

　　武警叔叔們?yōu)榱虽伜萌藗兓剜l(xiāng)的路，把自己動(dòng)得臉色發(fā)青，手都開(kāi)裂了。

　　火車(chē)穿過(guò)了他們，又穿過(guò)了冰凍的小河。到了！火車(chē)停了下來(lái)，爸媽拿著行李同我一起下了車(chē)，出了車(chē)站口，我隨手招了一輛的仕來(lái)到了爺爺家中�？辞闆r，都到家了，可是怎么不見(jiàn)小叔啊，一問(wèn)爺爺才知，小叔要等到凝凍除后才能回家。果不其然，過(guò)了兩三天，小叔提著行李回來(lái)了，口中還不停地念叨：我能回家，全靠武警鏟凝吶！“哇，小叔也看到了。一家人坐在爺爺家的小坑上烤火，都在述說(shuō)著武警叔叔的好。

窗外的小學(xué)作文11

　　我的窗戶(hù)外是一個(gè)小花園，我可以在房間內(nèi)清楚地看到花園的一切。看書(shū)累時(shí)，我便站在窗前欣賞花園的景色。

　　清晨，我和鳥(niǎo)兒一起醒來(lái)；太陽(yáng)溫暖地透過(guò)窗戶(hù)照到我的臉上，空氣在安靜得流動(dòng)著，我打開(kāi)窗，呼吸著新鮮的空氣；我看見(jiàn)露水從樹(shù)枝從樹(shù)上抖落下來(lái)，濕漉漉的青草越來(lái)越亮像水似的.晶瑩剔透，青草上，什起一層薄薄的蒸汽。陽(yáng)光的輻射在朦朧的天空中散開(kāi)，天空逐漸變藍(lán)了。鳥(niǎo)兒飛到一望無(wú)際的高空中，啼轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)，晨練的人陸續(xù)從房子里出來(lái)。我可以在房間里觀察他們，偶爾看到老人在練體操，不由得輕笑幾聲，事后想想，其實(shí)也沒(méi)什么可笑的。

　　有時(shí)候，我看到一位年輕的爸爸舉著一部照相機(jī)，認(rèn)真地為寶寶拍照。那小寶寶，正迎著父母凝聚著愛(ài)的眼神，咿咿呀呀地喊著：“爸——爸——媽——媽?zhuān)　弊⒁曋@一家三口，我也陶醉其中。

　　太陽(yáng)落山了，天空中奔騰著火紅的河，火河燒盡了，橙黃色的灰燼落到花園里天鵝絨般的綠草地上，周?chē)囊磺卸汲两邳S昏中。

　　夜來(lái)了，它給花園抹上了一層神秘，一種宛如慈母般愛(ài)撫似的東西流入胸懷，毛茸茸的手抹去了記憶當(dāng)中應(yīng)當(dāng)忘記的一切。抬頭望向天空，星星不斷地散發(fā)出自身的光芒。

　　在這片刻，花園里的精靈已悄然入誰(shuí)。

窗外的小學(xué)作文12

　　幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹(shù)。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗，如今已長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹(shù)冠。我們就叫它阿木吧。

　　阿木的根扎在地下看不見(jiàn)，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹(shù)干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹(shù)干周?chē)蠹s有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的.依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開(kāi)屏似的優(yōu)雅地展開(kāi)，大小好像兩把展開(kāi)后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開(kāi)花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親——阿木周?chē)Ｔ偕晕㈤L(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽?zhuān)L(zhǎng)大變紅以前，堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來(lái)個(gè)，真正長(zhǎng)大的六七個(gè)，還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。

　　奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時(shí)，都樂(lè)哈哈的，就像我們考了好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問(wèn)我，“喜歡不？”“送你一個(gè)！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。

　　如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了，我為它感到高興和快樂(lè)。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹(shù)枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。

窗外的小學(xué)作文13

　　春季的假期，我又坐在回老家的車(chē)上，望著窗外，我仿佛身在無(wú)垠的小丘上，在無(wú)垠的靜謐中忘了也忘了自己。

　　我的目光追隨著窗外的一景一物，路邊的許多花兒都微微低下了頭，像一群害羞的小姑娘;突然，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，花兒們搖擺著身子，好像在為我的到來(lái)而歡呼。這會(huì)兒，在不遠(yuǎn)處有一塊懸空的巨石，巨石在山巒間搖搖晃晃，好像只要輕輕一吹，它就可能會(huì)砸下來(lái)似的。

　　這時(shí)，我的目光順著身前的草叢中仔細(xì)搜索。忽然，草叢動(dòng)了動(dòng)，從里面飛來(lái)了一只又大又漂亮的彩蝴蝶。我高興得大叫了一聲，這只彩蝴蝶注意到我了，圍著我的頭一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像對(duì)我這個(gè)龐然大物感到好奇。我伸出手和它打招呼，原以為它會(huì)被我嚇跑，可誰(shuí)料，他居然直接飛到我的手指上，一邊旋轉(zhuǎn)，一邊低下頭親昵著我的手。我把手指伸回來(lái)，它卻跟著車(chē)輛一起飛，直到飛在我的頭上，它在我的頭上蹦來(lái)蹦去。蹦完了，它又飛到我的'面前翩翩起舞，好似在歡迎我這個(gè)朋友。這時(shí)的我早以被它的舞姿所吸引，它身上差不多有著七種不同的顏色，在空中仿佛一道絢麗無(wú)暇的彩虹從我眼前飛過(guò)，它一上一下，一左一右地飛舞著，此時(shí)的我不禁感嘆道：“真沒(méi)想到一只蝴蝶的舞姿竟然如此地美，真是勝于我們?nèi)祟?lèi)的一切舞蹈啊!”慢慢地，它離開(kāi)了我的視線，我突然一驚，連忙向后揮舞著雙手，依依不舍地告別了。再往前看，一座座山峰拔地而起，它們不是一峰獨(dú)秀，三五峰相呼應(yīng)，而是千峰萬(wàn)仞，綿亙蜿蜒。山峰下半腰間還有許多云霧纏繞，十分壯觀。

　　坐在車(chē)上的我還看到了許多許多……

　　看到這，我不禁為春姑娘的杰作，為大自然的杰作感到贊嘆，心想：如果人類(lèi)繼續(xù)破壞大自然，那我們還看得到這么壯觀，亮麗的風(fēng)景嗎?

窗外的小學(xué)作文14

　　人們常說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！比绻麤](méi)有親身體會(huì)過(guò)，我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)相信這句話。

　　我想做一名作家，于是我開(kāi)始投稿。很快，我寫(xiě)了《學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)》，投給了《小櫻桃》的“小卷子”欄目，欄目組回復(fù)說(shuō)：語(yǔ)言平淡，內(nèi)容枯燥無(wú)味。這評(píng)價(jià)猶如當(dāng)頭一棒，我的心里很不舒服，有苦，也有酸。

　　這可怎么辦？我并不因此放棄！有一天我買(mǎi)了一本小說(shuō)，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)大膽的念頭在腦海里跳出：“我為什么不從小說(shuō)入手，自己寫(xiě)完后再去投稿呢？

　　我立刻拿出本子和筆寫(xiě)下了題目——《遇見(jiàn)你，是我的幸福》，我想到了孤兒院，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)與眾不同的靈感，我提筆寫(xiě)道：第一次遇見(jiàn)她，是在孤兒院門(mén)口，她披著微卷的頭發(fā)，身穿淡藍(lán)色的裙子，一臉稚氣地看著我……我看著寫(xiě)好的稿子，心里有點(diǎn)小小的成就感。我把它打成文檔，發(fā)給了“小卷子”欄目。沒(méi)多久，我收到主編的回話，主編贊揚(yáng)我很有創(chuàng)意。我樂(lè)了，心里比喝了蜜還甜。

　　后來(lái)我計(jì)劃寫(xiě)一篇童話動(dòng)物小說(shuō)，我要站在動(dòng)物的角度，寫(xiě)出他們生活中的一些趣事�？墒巧狭宋迥昙�(jí)后，媽媽幫我報(bào)了多種興趣班，還要做爸爸媽媽布置的作業(yè)，我自由的`時(shí)間變得極少極少，這可怎么辦呢？主編在另一頭急著催稿呢！我靈機(jī)一動(dòng)，把稿子分成了三個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)加上小標(biāo)題，good！我將稿分批發(fā)給主編，主編說(shuō)我很有想象力，我非常開(kāi)心，可以說(shuō)是心花怒放了。

　　現(xiàn)在我的這些作品陸續(xù)在《小櫻桃。童年閱讀》中發(fā)表，看著一個(gè)個(gè)文字變成鉛字，我感慨無(wú)限……

　　是的，一扇門(mén)關(guān)上了，會(huì)有另一扇窗打開(kāi)，窗外風(fēng)景獨(dú)好。

窗外的小學(xué)作文15

　　我家窗外有一片銀杏樹(shù)，陪伴我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有專(zhuān)屬于它的獨(dú)特美。

　　春天，銀杏樹(shù)葉十分嬌嫩。它沒(méi)有嬌艷的花朵，只有那小小的嫩嫩的樹(shù)芽從枝頭悄悄的冒出頭來(lái)，膽怯中帶著一絲俏皮。銀杏樹(shù)幾乎是發(fā)芽最晚的，它不與姹紫嫣紅的花朵爭(zhēng)奇斗艷，用最樸素最平凡的方式來(lái)迎接春天。不到一個(gè)月的時(shí)間，綠葉就已長(zhǎng)滿(mǎn)枝頭，郁郁蔥蔥。

　　夏天，雨后的銀杏樹(shù)最招人喜愛(ài)。它搖曳著無(wú)數(shù)把小小的`綠扇子，風(fēng)姿綽約。雨水的沖刷讓每一片葉子都變得生機(jī)勃勃，光彩照人，像是鍍上一層濃綠的光邊。這時(shí)的銀杏樹(shù)沒(méi)有了往日的矜持與羞澀，熱情奔放地散發(fā)著夏天的氣息。每當(dāng)我看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)累時(shí)，就向窗外望去，望向那片銀杏林，頓時(shí)感到神清氣爽、精神煥發(fā)。

　　而我認(rèn)為，最美的是深秋的銀杏林。秋風(fēng)吹過(guò)，所有的葉子仿佛一夜之間全變黃了，像是用顏料染色一般，黃得十分純粹沒(méi)有一絲雜質(zhì)。窗外金黃一色，熱烈一片，這滿(mǎn)樹(shù)的金黃卻并不耀眼反而十分柔和，給人一種寧?kù)o的美。風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，翻起金色的浪花，樹(shù)上不時(shí)飄落幾片葉子，就像幾只黃蝴蝶在翩翩起舞，直至降落，落在地面落在泥土里……

　　冬天，樹(shù)葉漸漸落光。這時(shí)的銀杏林卻別有一番韻味，光禿禿的樹(shù)干更顯現(xiàn)出銀杏樹(shù)的剛勁挺拔。它頑強(qiáng)不屈地傲立于風(fēng)雪中，令人頓生敬佩，給人一種神圣之感。

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)，更愛(ài)我家窗外的那片銀杏林。它雖沒(méi)有牡丹那般艷麗，卻不爭(zhēng)不嬌，不卑不亢。它陪我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，伴我慢慢長(zhǎng)大。

【窗外的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

窗外小學(xué)作文07-06

窗外的小學(xué)作文03-25

小學(xué)窗外作文03-16

關(guān)于窗外的小學(xué)作文08-02