籃球比賽小學(xué)作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的籃球比賽小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籃球比賽小學(xué)作文1
上次我們講到我們這隊輸了以后，心里很不甘心，決定向他們挑戰(zhàn)，這次我們絕得要贏，今天，比賽正式開始了：
一到賽場，他們就很輕蔑地隊我們說：“上次被我們給打慘了，這次還來，自不量力�！蔽覀冋f：“這次可就不一樣了，等著瞧吧.....”“來吧”
先由我們發(fā)球，王志鵬發(fā)給了我，我接到球后，像上次一樣，這屆向籃球架跑去，劉思遙馬上沖過來阻擋，我心里想：又來這一招，現(xiàn)在已經(jīng)沒有用了。我馬上一個靈巧的轉(zhuǎn)身，躲過了劉思遙，馬上把球傳給了劉坤，他接到球后，直殺過去，以一個空中投籃�！斑M了�！�，0：2時他們目瞪口呆，這么也想不到我們怎么會怎么強，可他們不服氣，決定認真起來了。
然后還是由我們發(fā)球，我接到球后，馬上傳給了王志鵬，王志鵬又傳給了我，劉思遙又馬上過來防我，可是我卻很靈巧地一個轉(zhuǎn)身，躲過了這一次，王志鵬又傳給了我，我接到后，連忙投籃，可是沒有進，這時嚴健雄接到球后，正要投籃，可是被我一個蓋帽給蓋了下去，劉坤接到球后馬上投籃，我們又進了一球。0；4
這時，比賽結(jié)束了，他們很失望，居然輸給了我們，這時，他們也不得不承認，我們比他們強。
我喜歡籃球。
籃球比賽小學(xué)作文2
星期六上午，我們籃球小組展開了一場精彩的籃球比賽。
我們的規(guī)矩是三局兩勝，第一局，我們先開球，只見我隊的.一名隊員一計長傳，球在空中劃過一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈涞搅宋业氖掷�，我連忙飛奔到藍下，正欲投球，卻被對手一掌搶斷！我又急又氣，把他逼到一個角落里，施展出我的秘笈——獅吼功！我大叫一聲，他被嚇得不知所措，我趁這個機會搶過他手里的球，一個三步上籃，球便落到了籃筐里，場上比分為1:0。
第二局，他們先開球。只見他們配合得當，擺成三角陣形，傳來傳去，卻沒有絲毫紊亂。我們看得眼花繚亂，正不知如何是好。他們隊突然一記三分球，“咔——磞”球卡在了籃筐上。我們隊費了好大力氣才將球弄下來，他們卻坐山觀虎斗，一見球下來，馬上凌空搶斷，再連接一個超準的投球，場上比分1:1。
第三局，我們先開球。因為這是最后一次，所以我特別認真。我一個虛晃，再一個傳球，傳給我一個隊友。那個隊友接到球后，馬上投籃，不料被他們打斷，他們也投球，不料也被我們打斷，雙方正要陷入持久戰(zhàn)時，我悄悄地潛進去，趁他們不備，一下?lián)寯�！再一個投籃，球進了！我將場上比分鎖定為2:1，我們勝利了！
這真是一場精彩的籃球比賽��！
籃球比賽小學(xué)作文3
今天上午，媽媽帶我去北京現(xiàn)代汽車服務(wù)店。
一進門，一位服務(wù)員姐姐笑容滿面地迎上來，溫柔地對我說：“小朋友，你好！~請問你想不想?yún)⒓游覀兊耐痘@球比賽？還有許多獎品等著你哦！”我一聽有 精品可以拿，就不假思索地說：“想！”雖然我平時也有練習(xí)投籃，但是我還是有點緊張，為了保證拿到獎品，比賽開始前我練習(xí)了一下，我輕而易舉地投進了幾個 球，使我信心大加。
當服務(wù)員一吹口哨，比賽開始了，我手托籃球，瞄準籃網(wǎng)輕輕地投過去，“耶！我投進了！”我歡快地叫著。第二球還是一樣，手托籃球，瞄準籃網(wǎng)輕輕地投 過去，“哎呀！沒投進！真可惜！”媽媽有些失望地說。因為籃球太輕又太小，總共才投進了五球。服務(wù)員姐姐給我；一份獎品，原來只是一只黃色的毛絨公仔車， 挺惹人喜愛。因為是勞動所得，禮物雖小，我也心滿意足了。然后我跟著媽媽來到客戶休息室，我可以在那里不停地吃糖，不停地玩電腦，真是開心極了！
過了好一會兒，媽媽叫我回家了。我還真有些舍不得哩！
籃球比賽小學(xué)作文4
“啪!啪!啪”你們知不知道這是什么聲音?沒錯,這是掌聲,我們班正在和四<5>班進行男子組籃球比賽。
我們班參賽的代表有1號何俊達,2號徐瑞齊和3號潘正�！皣u”隨著裁判人員的口哨聲響起,兩個班的運動員立刻開始了搶球行動。我們班的潘正很靈活,又在前場,輕而易舉地搶到了寶貴的籃球,但是運了一會兒,又被5班的2號搶走了。就在這時,徐瑞齊從他后面進攻神不知鬼不覺的把球搶了回來,一個起跳把球投向籃筐。哦 !不!沒有進球,我原來激動的心情馬上降到了冰點。但是沒關(guān)系,比賽剛開始還有的是機會投籃呢!籃球落下后,兩隊又開始了激烈的搶球,何俊達搶到了,輕輕一跳,雙手一托,好像我們班這邊的`世界都凝固了,心跳隨時間飛快的跳躍著。
最后,經(jīng)過了不懈的努力,我們四<7>班以8比1的成績贏了5班。在他們比賽的時候,我仿佛看見了他們背后燃起了藍色的勇氣之火,不怕困難,不怕艱辛,只為給我們的班級爭光。
籃球比賽小學(xué)作文5
籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術(shù)高超，更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀態(tài)，一個人強，并不代表整個團隊強。在上次西湖區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中，一場比賽的最后2分鐘，讓感悟到了上面的這個人生哲理。
那天，我們行知小學(xué)與省府路小學(xué)開始了上午的第一場比賽。他們的實力與我們旗鼓相當，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分非常膠著——對方進一球，我們還一球，對方罰球得一分，我們也罰球得分，兩隊步步為營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領(lǐng)先對手。還剩最后2分鐘，我們的體力迅速下降，他們憑借著體力優(yōu)勢迅速的拉開了比分，2分、4分、7分……我們感覺到?jīng)]希望了。為了穩(wěn)定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，我們有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發(fā)泄……，唯獨教練不慌不忙，跟我們講：逼他們出招，逼他們出招……
我們一個個調(diào)整好心態(tài)，用教練給我們布置的戰(zhàn)術(shù)一個一個耐心的'試，但都難以實施。
比分依舊拉開著……
但是我們毫不氣餒，在不犯規(guī)的情況下實行了“閃電戰(zhàn)”，居然奇跡般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，我們乘勝追擊，取得了比賽的最后勝利！
這次驚心動魄的比賽說明：兩強相遇，勇者勝。我們能贏得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更重要的是我們不氣餒、不認輸?shù)木瘛?/p>
籃球比賽小學(xué)作文6
今天下午在學(xué)校體育館，我們和五年級進行了一場特殊的籃球比賽。
比賽一開始，場面就十分激烈。我們班的幾員大將很快就進入了狀態(tài)，而五年級的哥哥姐姐還沒有進入狀態(tài)，可能是因為我們比五年級小一年，他們沒把我們看在眼里，不知道我們班這幾員大將的厲害，所以打得有些放松。第一節(jié)結(jié)束我們2：0領(lǐng)先。
看！我們班的大將王振杰跑步快，反應(yīng)迅速，總是第一個搶到球，馬上傳球給“小姚明”（我們班的薛子程），別看他只有九歲，身高卻有一米七。小姚明接到球轉(zhuǎn)身投籃，我們這些觀眾的心跟著緊張起來，大氣都不敢喘！好像生怕把球吹跑了！小“姚明”可能自己也很緊張，球沒有投進籃筐。五年級的一個哥哥搶走了球，就在這時我們的“小飛俠”（體育委員耿兆強），加速奔跑，把球搶了回來。幾名五年級隊員圍攻了上來形成了“包圍圈”，“小飛俠”無路可走，眼看球保不住了，在這千鈞一發(fā)之時，他用盡全力投球給了王振杰，五年級隊員的`注意力全在“小飛俠”身上，不曾防守王振杰，王振杰不費吹灰之力投進了一個為班爭光的球。
比賽緊張的進行，比分交替上升。五年級的11號隊員十分厲害在最后的關(guān)頭投中了一個三分球，鎖定了比賽結(jié)果6：6平。雖然有些可惜，但我們非常滿足，因為我們班的小斗士每個人都十分英勇，盡了最大的努力為我們班爭光，感謝我們的小斗士，我要學(xué)習(xí)他們的不服輸，不怕輸、敢拼搏的精神。
籃球比賽小學(xué)作文7
歡迎大家來到球場，觀看六年四班籃球總決賽，進入決賽的是陳柏良率領(lǐng)的“湖人隊”和賈成鑫帶領(lǐng)的“騎士隊”。相信他們會給我們帶來一場精彩激烈的比賽。
隨著“湖人隊”“我是湖人我怕誰”和“騎士隊”“相信自己，我能行”的口號，雙方開始跳球，首先，“湖人隊”得到球權(quán)，由控球兼得分后衛(wèi)王奧博組織 進攻，沒想到，王奧博馬上突破分球，陳柏良接球后，馬上投籃，以迅雷不及掩耳之勢進球，漂亮的配合！啦啦隊馬上喊起了“湖人隊”的口號-----2：0， “湖人隊”領(lǐng)先。鄭偉開始發(fā)底線球，趙雙權(quán)把球帶過前場，傳給李金澤，李金澤傳球失誤，被安禹舟搶斷，他快速沖到籃下，竟然投失了。真是可惜呀……轉(zhuǎn)眼 間，比賽已經(jīng)到了尾聲，在陳柏良的帶領(lǐng)下，“湖人隊”打出了一波9：0的高潮。隨著裁判員的一聲哨響，比賽結(jié)束。“騎士隊”0：11慘敗于“湖人隊”。 “騎士隊”雖敗猶榮，他們頑強拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
雖然“騎士隊”輸給了“湖人隊”，但同學(xué)們之間既增加了友誼，又鍛煉了身體，這次比賽真正體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的`體育精神。希望“騎士隊”和“湖人隊”會再次為大家奉獻出更精彩的比賽！
六年四班 王奧博 評語：本篇文章條理清晰，語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。圍繞文章的主題生動地再現(xiàn)了這場激烈的籃球賽，重點突出，籃球術(shù)語運用得準確，比賽過程描寫得真實·感人，給人以身臨其境之感！同時做到了詳略得當。希望王奧博同學(xué)繼續(xù)努力噢！
籃球比賽小學(xué)作文8
一天，蘋果約著西瓜去打一場籃球比賽，西瓜同意了，他們倆都做好了充足的準備。
那一天終于到了！他們開始比賽了，周圍有好多觀眾：有桃，有香蕉，還有一些大鴨梨！先是蘋果發(fā)球，接住了！開始往后場帶球，糟糕！又被西瓜斷掉了，西瓜發(fā)起了一次快攻，進了！嘀！裁判吹哨了：西瓜沖撞犯規(guī)，進球無效，蘋果罰兩球！本是興高采烈的`西瓜卻變得不高彩烈。蘋果第一次罰球手滑了，所以沒進，不過第二次，蘋果沒讓自己的手滑，進了！現(xiàn)在比分1：0，蘋果隊領(lǐng)先哎呀！蘋果隊拿到了籃板，又進了！現(xiàn)在大比分3：0！裁判說。
他們打啊打，打到了晚上9點鐘還沒打完，那時的比分是87：91，西瓜隊反超4分。正當他們高興時，蘋果隊有一個自稱喬丹的隊員，只見他閃出了一個空位，投了一個3分，居然還進了！比分立刻升成了90：91，這時，西瓜隊急了，連忙造了一個技術(shù)犯規(guī)，雖然技術(shù)犯規(guī)是侵犯了蘋果，可是，蘋果也是要罰球的，西瓜是侵犯了一個很弱的蘋果隊隊員，因此，是他來罰球，西瓜對堅信他不可能進球，可是，他進了
籃球比賽小學(xué)作文9
今天是一年一度的籃球比賽。我們信心十足到籃球場上看比賽，一到籃球場，比賽場上已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，一走近，才知原來大伙正在談?wù)撍娜嗪退亩嗄膫�會贏這場比賽，這可是四年級的'兩支勁旅，比賽當然精彩，難怪這么多人呢！?
比賽快開始了，只見校長說：“今天是四三班和四二班的A隊比賽�！边^了一會兒，裁判校長把球向空中一拋，我們班的呂航員以個子高的優(yōu)勢把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！進了，這回該我們班的代夢玲發(fā)球了，她剛把球拿到手中，剛準備運球，可一不小心被二班的吳鴻飛把球搶到了，那吳鴻飛把球想欄筐投去，可惜沒進，這可把二班的人給急壞了，過了一會兒，呂航員來了個縱身一躍，球進了，哈！
兩分球，球掉了下來，吳鴻飛來了個“凌波微步”把球搶到了，把球一扔，哈，投了個三分球，二班的人馬上歡悅起來，都喊“四三班加油！”旁邊人聽見了，也跟著一起喊，我們的聲音超過了二班。?
指揮員吹哨了，一聽就知道了。我們班以8比4贏，多好玩呀！你也來試試吧！
籃球比賽小學(xué)作文10
三月初，我們學(xué)校開展了籃球嘉年華。在這期間對于我來說是我人生中的第一次驚心動魄的時刻。
第一場比賽是和四班開局。在場上，我發(fā)球時，動動眉毛，示意陳天昊往空的地方跑，他立馬就懂了，往左邊空檔跑去。我快速一個發(fā)球，陳天昊穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×恕ＫR上又將球傳給了杜濤臣，杜濤臣想沖上去，只見他一個三步上籃，但被對方球員死死地攔住了。杜濤臣拿著球左晃右晃，突然傳給了我，我朝前運球過去，又將球傳給了杜濤臣，只見他一個投籃。球飛到籃筐上彈了一下，我心里默念道：“一定要進��！”球在籃筐上打著轉(zhuǎn)，“啊，不會不進吧？”只聽到“咣當”一聲，“球進了！”我激動地喊了一聲。
印象最深的.一場比賽，是和六班的那局比賽。打到中場，我將球傳給了杜濤臣，可他被圍死了，只好虛晃一招，又將球傳給了我，在我接球時，手指被硬生生地碰了一下，一陣巨痛傳遍整個手掌，我忍不住叫了一聲，盡管是鉆心的痛，可忍著痛把球傳了出去。杜濤臣接球后，立馬將球投向球筐，可惜球沒進。我又把球搶了過來，傳給杜濤臣，這一次，杜濤臣一個漂亮的三部跨欄，高高躍起，球在空中一個弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進入筐中了。瞬間四（1）班一片歡呼：“球進了，耶！”
通過這次籃球比賽，我進一步懂得了什么是團結(jié)，什么是合作，人與人之間的相處也需要這樣的默契。只有待人處事誠實，對人真心實意，才會有形成團結(jié)的氛圍，一個集體才有凝聚力。
籃球比賽小學(xué)作文11
今天，學(xué)校舉行了籃球的第二場比賽——淘汰賽也是半決賽。我班跟五班打。比賽的結(jié)果當然重要，但我們隊員更要打出自己的風格。
大家可能不知道，五班和我們班都是同樣的老師，兄弟之間得手下留情，但是賭場無父子，球場無兄弟。
比賽開始了！廉闖先搶到了球，一邊帶球飛奔一邊隱蔽對手，“啪”他一仍球，球一下子撞到了籃板上，沒進，再來！球反彈回來，廉闖一把接住，像老師所 說的那樣，手腕、手臂各為90度角，他再一投，進了！我們都沒想到第一球進得這么容易，太爽了！看來他們是掌握了方法，這次比賽的隊員確實比上次比賽更進 入狀態(tài)，行動自如。
時間一分一秒地過去，各方對手的隊員都很賣力，到了下半場，可能是我方隊員真的'很強，啦啦隊也扯破了嗓子，我們的比分為16:0，有的同學(xué)還起哄 說：“加油，加油！干他們班零分”。但是，隊員們并沒有這樣做，因為班主任說過初一打比賽就是個玩，要適可而止。盡力就行了，別讓對手太尷尬。于是，我們 三位主力下場，換了三位替補，另一方面也是想練練他們?nèi)Ｆ鋵�，真不能小瞧對手，三個新手上來后，五班隊員打得輕松，一連進兩個球，但最后還是以4:6敗 給了我們班。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這三名主力隊員的比賽風格，我也殷切希望，四班與五班能共同進步，攜起手來，一起向前走！
籃球比賽小學(xué)作文12
今天，我早早地來到了表哥家，一路上我興奮不已，因為又可以和表哥痛痛快快的玩上一天了！
來到了表哥家，看了一會電視，表哥對我說：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我也很喜歡打籃球，所以我雙手贊同。
我們來到一所學(xué)校，教學(xué)樓右邊有一個籃球架。于是，我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊，表格立馬使出一招：“跳躍大灌籃�！笔俏铱吹�'目瞪口呆。不過我也不甘示弱，立即來了個“旋風大斬球�！币贿B進了三個球。這時，表哥給我來了個“飛速搶球術(shù)！”不過我早有準備，身子一拐，腳往上一踢，把球踢到了半空中，然后我一下子躍起，成功躲避了表哥的“飛速搶球術(shù)！”比賽到了下半場。我們顯然沒有上半場的體力好。不過我用了我最省勁的一個方法：“飛速急剎車，”先引表哥到另一邊去，然后我猛一下子停了下來，還沒等到表哥反應(yīng)過來，我就投進一個球了。使分數(shù)從零比零變成零比一。之后我們激戰(zhàn)了很久都不分上下。在下半場快結(jié)束的時候，出現(xiàn)了我意想不到的結(jié)果，表哥使出“旋球”一招，我護欄的時候把我的手磨的好不疼痛，到最后我還是受不了，放棄了。唉，表哥勝利了！
這次雖然表哥勝利了，但是以后我一定勤加練習(xí)，爭取打敗表哥！可不要小看我哦！
籃球比賽小學(xué)作文13
今天，我們的籃球教練終于同意我們打籃球比賽了，我可是盼了幾周呢！
一聲響亮而清脆的哨聲響起，我趕緊睜大了眼睛，做好了準備，比賽開始了！我立刻朝著球跑去，不料，一個敵人先搶到了球，我立馬鎖定了他窮追不舍，但他卻先傳了球，我找了一個隊友，一起進攻目標，在我們的雙重夾擊下，他終于露出了馬腳，被我搶走了球，我趕緊運球去上籃，突然，又一個敵人出其不意的來進攻搶球，我不敢猶豫，迅速的`把球傳給了一個安全的隊友，他接到球后趕緊大步的跑向籃框，他一手運球，一手防御，一個上籃，球就跳進了籃框，我方進球了！我吊著的心終于放下來了。我趕緊去籃框接球，沒想到，剛剛到手的球又被搶走了，我趕緊追著敵人，他又把球傳給了隊友，就在這緊要關(guān)頭，哨聲又響了起來，原來是中場休息。
在休息時間中，我左思右想終于有了辦法，我叫來了隊友，說：“我們可以步步為營，以防代攻，以逸代勞，主要守住球少搶球，多防御，少進攻，省體力，最后，一個出其不意的沖刺，大獲全勝�！标犛褌兌歼B連點頭。
下半場比賽開始了，我們以防守為主，傳了好多球，一點也不累，反而敵方隊員被我們折騰得筋疲力盡，滿頭大汗，氣喘吁吁，站都站不起來了，終于到了最后沖刺，我們很輕松得又投進了一個球，果然如預(yù)料中一樣，是12：10，我們大獲全勝，我好開心��！
籃球比賽小學(xué)作文14
今天下午，是我們班和四班男、女生的籃球比賽。
隨著裁判一聲哨響，男生上半場比賽開始了，籃球場上的運動員們一個個全神貫注，腳步敏捷，像一只只兔子飛快地移動，此時我們班的饒瀅森同學(xué)給對方一個“下馬威”，使對手措手不及，然后又帶球、傳球、投球，一切都很漂亮，意想不到的是球在籃筐中轉(zhuǎn)了幾圈竟然又彈了出來，可饒瀅森卻不灰心，接過球又繼續(xù)投，只聽大家“ye”的一聲，饒瀅森進球了，后來，饒瀅森又一連進了兩個球。下半場時，四班隊員氣勢洶洶，你追我趕，在禁區(qū)內(nèi)展開了一團混戰(zhàn)，我方隊員險象環(huán)生，急得我心都快跳出來了。隊員們一個個汗流夾背，可誰也不甘示弱。對方使出了他們的磅礴氣勢，一會兒就和我方的分數(shù)打平，就在這關(guān)鍵時刻，對方的一個隊員突破我方隊員的.防守，這時，我方隊員回防不及，丟了關(guān)鍵的一分。
該女生的籃球比賽了。比賽一開始，場上的隊員們斗志斗勇，各顯神通，比分交替上升，難分高下。比分現(xiàn)在已是二比二了。這時，我方隊員王藝堃?guī)еS的球跑到對方的籃下時，被對方隊員團團圍住，只見她鎮(zhèn)定下來，稍作思考，出其不意的把球傳給了靠近籃下的萬興悅，萬興悅接住球，像袋鼠一樣縱身一躍，投進了最珍貴的一個球，使比分變成了四比二，我們班勝利了！
這場和四班的比賽我們女生組勝利了，可惜的是男生組卻以微弱的差距輸給了四班，但是我相信只要大家努力，總有一天會創(chuàng)造奇跡。
籃球比賽小學(xué)作文15
今天是一個比較隆重的日子，因為我們我們校級籃球比賽就要在今天開始了，以前四年級時，總是想打籃球比賽，但還“不夠格”，今年終于能打了，真是有一種高高在上的感覺······
可是我們的第一場比賽，上錯了人，居然上了李林濤，我們一拿到球，總是會給其他人，而他一拿到球，就自己在那里運球，第二次抱球后必須要傳給其他人或投球，他倒好，好想當這個規(guī)則不知道一樣的，拍一下，抱一下，拍一下，抱一下······足足來了三次，不僅給了對手三次發(fā)球的機會，還給了他們一次罰球的機會，所以，我們班的第一場比賽，以12:2的大比分慘�。ㄎ覀冴牭膬煞诌�是對方忘了出三分界，送給我們的一個球，不然的話，連20：0都可以有，真是名副其實的慘敗。）
但我們的第二場比賽，還是上錯了一個人，伍智梁本身搶球技術(shù)非常高，我們就想把他調(diào)到“前線”去，誰知這家伙，大概初次上場，未免心里太緊張了，好像就一直站在那里，啥事也沒干，純粹一個陪襯，要是調(diào)上別的.人，說不定也能取勝呢，我在一旁看得著急，但也不能不防著別人，第二場比賽，非常遺憾的以2:0輸了。因為有了前兩場的判斷失誤，所以我們士氣大減，隨后的兩場比賽也輸?shù)酶筛蓛魞�，年級最后一名是肯定的了，唉，這次比賽，輸?shù)谜鎽K。
籃球比賽最終落下了序幕，但我總結(jié)了，什么事都要試了才知道，不然盲目的決定就會以失敗而告終。
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