風(fēng)箏之旅_作文

風(fēng)箏之旅_作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)箏之旅_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　昨天，老師說今天要去思源廣場放風(fēng)箏比賽，我興奮得連覺也沒睡好。

　　今天，我早早起床，匆匆吃過早飯，趕到學(xué)校買好風(fēng)箏，和好朋友一起在操場上試飛了一下，風(fēng)箏沒飛多高。然后我們回到教室，等待出發(fā)。

　　學(xué)校廣播一聲令下，我們迅速來到操場上，站好隊，開始出發(fā)了。經(jīng)過金安大道，路過新華書店，四年級的同學(xué)就從另外一個方向與我們分開去春游了。我們步入思源大道，然后來到目的地――思源廣場，這時候，思源小學(xué)的同學(xué)才出發(fā)，我們卻到了目的地，你說怪不怪。

　　我們站好隊，老師說小組一起行動。我們這組卻個人行動，有個同學(xué)不小心把我的風(fēng)箏線絞亂了，所以我一直沒放成風(fēng)箏，但我很高興，能和同學(xué)們在一起活動。我看見有的小組配合默契，一個同學(xué)拿著線軸，另一個同學(xué)端端正正的舉著風(fēng)箏，拿著線軸的同學(xué)邊放線邊往前跑，風(fēng)箏終于飛上了天空，“花仙子”悠閑地在空中飛翔著，時兒高、時兒低，那漂亮的翅膀抖動著，簡直美極了。天上的風(fēng)箏越來越多，五顏六色，好看極了，那“小鷹”好象在說，藍(lán)天真大，藍(lán)天真美；“小燕子”呢，好象在唱歌；“小蜜蜂”好象在云朵里。藍(lán)藍(lán)的天空變成了一副美麗的圖畫。最后老師評出了誰的風(fēng)箏飛得高，就推選他們代表我們班去參加學(xué)校即將舉行的風(fēng)箏比賽。

　　該回家了，我們又重新站好隊，從思源大道經(jīng)過石油公司，正元星辰，友誼中學(xué)（初中部）回到學(xué)校。到了學(xué)校，老師布置了家庭作業(yè)，我們意猶未盡各自回家去了。

　　這次春游我們真高興，希望再來一次。下次我們一定會團(tuán)結(jié)合作，爭取風(fēng)箏飛得最高最美。團(tuán)結(jié)就是力量！

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