【精】溫暖小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的溫暖小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖小學(xué)作文1
新疆的葡萄莊園里，一片碧綠，在那爬滿(mǎn)綠蔓的架子上掛滿(mǎn)了一串串淺綠色的葡萄，一顆顆晶瑩剔透，讓人垂涎欲滴。
葡萄莊的主人是一個(gè)六七十歲的'維吾爾族居民。他一頭銀白色的頭發(fā)顯得十分蒼老。臉上刀刻似的皺紋，仿佛讓我看到了他多年在田間辛苦的身影，那臉龐上滾下一滴豆大的汗珠。那一雙干燥的手。他順手摘了一串葡萄遞到我跟前說(shuō)了幾句話，可我沒(méi)有聽(tīng)懂，但他說(shuō)話的聲音是那樣的和藹可親。導(dǎo)游在旁邊對(duì)我說(shuō)：“爺爺說(shuō)，這串葡萄不要錢(qián)，是送給你吃的。你就收下吧。”我接過(guò)了那串葡萄對(duì)爺爺說(shuō)了聲謝謝。他又走到葡萄架下摘了好幾串葡萄給團(tuán)里的其他人。
我們吃完了葡萄，那位老爺爺又請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒�，那張慈祥的面孔一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，他又去后院里把一個(gè)大西瓜抱了出來(lái)，再找了一把水果小刀把西瓜切開(kāi)，遞給我們每一個(gè)人吃，他照顧我們就像照顧自己的孩子一樣，不要我們給他的錢(qián)。
維吾爾族老爺爺這種淳樸善良的品質(zhì)感動(dòng)了我，他的心胸就像新疆大美草原一樣遼闊。
溫暖小學(xué)作文2
我是二（5）班的學(xué)生，我們班有48位同學(xué)，在這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得佷溫暖。
有一次，我走路不小心摔了一跤，膝蓋上很痛，許多小朋友圍了上來(lái)，有的說(shuō)：“你摔疼了沒(méi)有��？” 有的說(shuō)：“要不要去醫(yī)務(wù)室�。俊边�有的拿出手帕幫我擦去褲子上的灰塵。這時(shí)，我忘記了腿上的疼痛，只覺(jué)得心理暖乎乎的。
還有一次，考試前，我發(fā)現(xiàn)忘帶橡皮了，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，實(shí)在沒(méi)有辦法了，于是我試著向彭木梓借像皮，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了。我說(shuō)：“你借給了我，你怎么辦呢？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一塊小的，這快新的你拿去用吧�！蹦谴慰荚囄胰〉昧撕贸煽�(jī)，我非常感謝他。
這個(gè)班級(jí)里，不光是同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。老師也佷關(guān)心我。一年級(jí)的.時(shí)候，我數(shù)學(xué)不好，胡老師不斷地鼓勵(lì)我，幫助我改掉粗心的毛病。如果我有一點(diǎn)進(jìn)步，胡老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我�，F(xiàn)在我不怕數(shù)學(xué)了，考試成績(jī)也進(jìn)步了很多。我很高興，這都是胡老師的功勞��！謝謝胡老師。
我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)我們班。
溫暖小學(xué)作文3
我有一個(gè)溫暖而又幸福的臥室，這間小小的臥室，帶給我的童年許許多多的快樂(lè)。走進(jìn)我溫暖的小房間里，一眼就看見(jiàn)了北面墻上的“心靈”的窗戶(hù)。打開(kāi)那扇“心靈”的窗戶(hù)，放眼望去，我看見(jiàn)了那一顆顆挺拔而又蒼翠的松樹(shù)。
花兒們都爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著誘人的芬香，小鳥(niǎo)也在天空中唱著歡樂(lè)的歌曲……..臥室的西面有一張可愛(ài)的書(shū)桌，書(shū)桌上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小企鵝，它們的脖子上戴著一條紅色圍巾，它們?cè)谝黄鹜嬗螒�。�?shū)桌上還放著許多的課外書(shū)，有童話類(lèi)的.，科學(xué)類(lèi)的，還有一些作文類(lèi)、笑話類(lèi)……..這一些書(shū)不僅把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)知識(shí)的海洋，還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就拿來(lái)一本笑話書(shū)看，這些苦惱就飄到了九霄云外。書(shū)桌還放著一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦可以上網(wǎng)查找所需的資料。
臥室的東面，放著我溫暖的小床，床單上面印著兩只小兔子，一只頭戴黃色的蝴蝶結(jié)，身穿黃色的衣服。一只頭戴粉紅色的蝴蝶結(jié)，身穿粉紅色的衣服。這兩只小兔子正在綠油油的草坪上嬉戲。晚上，我躺在小床上，好像也和它們?cè)谝粔K玩耍。我溫暖的臥室給我?guī)?lái)了童年美好的回憶，我喜歡我這可愛(ài)有溫暖的小房間。
溫暖小學(xué)作文4
隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來(lái)了。
冬來(lái)了，來(lái)時(shí)總會(huì)伴點(diǎn)小雨，從他來(lái)之后，天氣便漸漸變冷。這就是樹(shù)葉還沒(méi)掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
水塘里的魚(yú)兒也隱匿了起來(lái)，水塘上換上了一層結(jié)實(shí)的外衣在陽(yáng)光下銀光閃閃。但晚上卻只就是一種寂靜，早就沒(méi)有了波浪起伏的`《月光曲》。
但就是，冬會(huì)給你溫暖。
冬的到來(lái)讓鳥(niǎo)兒向南遷徙，但不就是所有的鳥(niǎo)都飛走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飛來(lái)，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。
夏秋的太陽(yáng)光照射太強(qiáng)，怕熱的人就躲在家里不出來(lái)，但冬天，陽(yáng)光柔和，好像一個(gè)暖水袋，人們?nèi)滩蛔〕鰜?lái)曬太陽(yáng)，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說(shuō)有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。
下雪了，而且紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，睜開(kāi)惺忪的眼睛，打開(kāi)屋內(nèi)的窗戶(hù)，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經(jīng)被冬裝點(diǎn)成了美麗的世界：樹(shù)上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境！孩子們也拿雪球打雪仗�？粗麄冮_(kāi)心的笑容，你感到暖暖的。
過(guò)年啦！這就是人們最放松的一天，家家貼對(duì)聯(lián)，戶(hù)戶(hù)掛福照，這強(qiáng)烈的紅色與白雪融合在一齊。“每逢佳節(jié)倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧！看著這一場(chǎng)面，你感到暖暖的。
這個(gè)冬，你感到暖暖的。
溫暖小學(xué)作文5
在我成長(zhǎng)的歲月里，媽媽與爸爸總是不辭辛苦照顧著我，慢慢長(zhǎng)大的我，也已經(jīng)慢慢懂得了父母的心，父母親的心像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖著我。至今我還不能忘掉這事——
記得，那是暑假，正是發(fā)臺(tái)風(fēng)下大雨的時(shí)節(jié)，爸爸媽媽干了一天的活。白天，被那無(wú)情的太陽(yáng)給照耀著，勞累的爸爸媽媽回到家中，見(jiàn)我睡在床上，便問(wèn)我怎么了，我因?yàn)樘y受了，便生氣地罵了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕巷@得無(wú)奈極了，媽媽摸了摸我的額頭，哎呀！發(fā)燒了，就立馬背著我去醫(yī)院，天上的雷公也發(fā)怒了，無(wú)情的下著大雨。在路上媽媽為了怕我著涼，又把我緊緊的抱著。
那一刻，我忽然覺(jué)得自己好自私，好無(wú)用，媽媽的頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)，媽媽慢慢老去了，而我卻漸漸長(zhǎng)大了，媽媽永遠(yuǎn)是我的恩人。
到了醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)不要緊還不是高度發(fā)燒，聽(tīng)醫(yī)生這樣說(shuō)，媽媽?xiě)抑男�，終于放下了。那時(shí)，我真想跟媽媽說(shuō)謝謝，我愛(ài)您！但是，我從來(lái)沒(méi)有那樣大的`勇氣對(duì)媽媽說(shuō)。
可是又發(fā)生了不幸的事，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。第二天清早，我又再一次發(fā)燒了，媽媽可急了，二話不說(shuō)。又把我背去醫(yī)院了，這回可是發(fā)高燒了，掛了幾天的吊瓶，又吃了幾天的藥，我的燒也慢慢退了，身體也有了好轉(zhuǎn)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每個(gè)父母都愿意為自己的兒女付出一切一切。“可憐天下父母心�！卑。「笎�(ài)和母愛(ài)的無(wú)私偉大，讓我感動(dòng)。至今還有一股甘泉流進(jìn)我的心田。如果沒(méi)有母親，會(huì)有我們這個(gè)偉大的祖國(guó)嗎？
溫暖小學(xué)作文6
快樂(lè)的寒假又到了,我們雛鷹小隊(duì)準(zhǔn)備搞一次“給老人送去溫暖”為主題的活動(dòng)，到白馬社區(qū)老年活動(dòng)室舉行。
1月18日早上，我們準(zhǔn)備到金易文外婆家先裝燈籠，你也許會(huì)問(wèn)？燈籠還要裝呀！是啊，這些燈籠還挺難裝的呢！一等隊(duì)員到齊，金易文就迫不及待了，我們拿出燈籠開(kāi)始組裝了，金易文負(fù)責(zé)弄掉小紙片，我負(fù)責(zé)組裝燈籠，祁詩(shī)涵負(fù)責(zé)清除小紙片，我們各管各的忙了起來(lái)，很順利，不一會(huì)兒四個(gè)又新又漂亮的燈籠展現(xiàn)在我們眼前，“好累，不過(guò)挺漂亮�！币衙俺龊沟慕鹨孜淖晕野参�。接下來(lái)是給對(duì)聯(lián)粘上雙面膠，我負(fù)責(zé)給雙面膠，金易文來(lái)粘，祁詩(shī)涵負(fù)責(zé)清掃，這個(gè)可比燈籠簡(jiǎn)單多了，才過(guò)了一兩分鐘就好了。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我們就來(lái)到老年活動(dòng)室，金易文的外公在墻上對(duì)面對(duì)釘了四顆釘子，我們就把美麗的宮燈掛了起來(lái)，緊接著我們就來(lái)貼對(duì)聯(lián)，可是舊的還在，新的也不能把舊的掩蓋住，這時(shí)，外婆拿來(lái)一塊又熱又濕的.布，讓我們把舊的對(duì)聯(lián)弄濕，果然好弄多了，不一會(huì)兒我們就貼好了對(duì)聯(lián)。
這次的小隊(duì)活動(dòng)不僅裝扮了老年活動(dòng)室，給老人帶去了溫暖，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，我高興極了！
溫暖小學(xué)作文7
“轟”“轟”“轟”“嘩嘩嘩嘩”……外面下起了大雨，像潑，像倒，大雨在地上冒著泡。唉！受臺(tái)風(fēng)菲特的影響，外面又刮風(fēng)，又下雨，再下一兩天我看都要發(fā)洪水了�！昂艉簟薄昂艉簟薄皣W啦啦”……
二零一三年十月六日開(kāi)始下起了暴雨，在七日凌晨一點(diǎn)鐘的.時(shí)候外面洪水開(kāi)始暴發(fā)了。如果你站在低洼處，可以將你整個(gè)身體全浸沒(méi)�！皣W嘩嘩”……
就在這時(shí)候，我們想到了一家鄰居，他們只有一位老爺爺和一位老奶奶，他們家地勢(shì)很低，只要洪水一來(lái)，他家就會(huì)被淹掉。我猶豫著，要不要去看看？嗯，一定得去看看。
一走出門(mén)，我就看到鄰居們紛紛拿著水桶、掃把等工具去了鄰居家，我決定去看看。
一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)他們家全是水，很多東西都浮上來(lái)了，例如：箱子、毛巾、衣服等。
有些鄰居彎著腰拿著掃把，把水掃到屋外去，有些鄰居卷著褲子拿著水桶把水舀出門(mén)外……十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十五分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)三十分過(guò)去了，鄰居家的水終于沒(méi)了。
那一晚，鄰居為了感謝我們居然跟我們說(shuō)了兩聲謝謝，我冰冷的腳上好像有一股溫暖的氣息溫暖了我。
哦！世界多么需要溫暖�。�
溫暖小學(xué)作文8
愛(ài)，是一縷明媚的陽(yáng)光，帶給人溫暖。愛(ài)，是盛開(kāi)的鮮花，帶給人芳香。愛(ài)，是一條涓涓的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)。同學(xué)們，在生活中，愛(ài)的影子經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，時(shí)不時(shí)地溫暖我們的'心田。
那天，冰天雪地。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，讓人冷的發(fā)抖。我上了公共汽車(chē)，不料，我一摸褲袋，呀！我的錢(qián)丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位叔叔看見(jiàn)了，關(guān)心的問(wèn)：“小朋友，你怎么了”？我著急地說(shuō)：“我的錢(qián)丟了！”叔叔笑了笑，說(shuō)：“我借給你吧！”叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動(dòng)不已。我上了車(chē)，坐在座位上，望著窗外。外面北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，十分寒冷，而車(chē)子里的我，心里卻如同春天般溫暖。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們的世界為什么那么美麗？因?yàn)橛袗?ài)。我們的世界為什么那么精彩？因?yàn)橛袗?ài)。
愛(ài)，是人們最美好的情感，這愛(ài)必將一代一代傳下去。
這篇文章敘述了我在公交車(chē)上錢(qián)丟了以后，一位叔叔幫助了我。叔叔那慈祥又親切的微笑讓我感動(dòng)不已，同時(shí)也讓我難以忘懷。這是一個(gè)愛(ài)的片段，非常有感染力。
溫暖小學(xué)作文9
彩燈斑斕，人聲喧鬧，周末的傍晚，我和閨蜜一起逛街，玩過(guò)跳舞機(jī)的我們手挽手，悄悄地聊著屬于我們的話題。
忽然我感覺(jué)有人在輕輕地拉我的衣角，回頭一看是個(gè)扎著羊角辮的小女孩，好似剛剛受了委屈，臉上還有被風(fēng)吹干的淚痕。
她訕訕地開(kāi)了口，聲音小得如同羞于開(kāi)放的花朵，令人忍不住去疼愛(ài)�！敖憬阄铱梢越枘愕氖謾C(jī)給媽媽打個(gè)電話嗎？”她的.表情看上去很鎮(zhèn)定，但她的眼神里有著小心翼翼地期盼，我忍不住心疼這位小姑娘。
我突然想到幼時(shí)的自己，和爺爺奶奶在廣場(chǎng)上走散，無(wú)助地四周環(huán)顧，又不敢動(dòng)，生怕那如潮的人流會(huì)把自己帶去一個(gè)更加偏僻的地方，我終于鼓起勇氣走向那個(gè)離我最近的阿姨，唯唯諾諾地請(qǐng)求她借我手機(jī)給奶奶打電話。
聽(tīng)到奶奶熟悉的聲音，我的心才安定了下來(lái)，笑著對(duì)阿姨說(shuō)聲謝謝，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拉起我的手，陪我站在原地等待爺爺奶奶……
回過(guò)神來(lái)，我牽著她的手帶她到KFC里面坐下，把手機(jī)遞給她，聽(tīng)她忍著哭腔和屏幕對(duì)面的母親對(duì)話。閨蜜給她買(mǎi)了一盒雞塊，她背著手說(shuō)不要，我看著她凍得紅彤彤的小臉蛋，越發(fā)覺(jué)得可愛(ài)。
我們陪她一起等媽媽?zhuān)退牧奶欤∨u漸地活潑起來(lái)，看樣子一點(diǎn)也不像走丟了的小孩。不久，一位女士推門(mén)進(jìn)來(lái)著急地四處張望。我們知道，小女孩的媽媽來(lái)了。之后我們與小女孩揮揮手，她甜甜的笑著說(shuō)：“拜拜”。
傳遞愛(ài)心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。
溫暖小學(xué)作文10
家，是碼頭，是船兒休息的港灣；家，是咖啡，有苦亦有甜；家，是棉襖，時(shí)刻帶給我溫暖與感動(dòng)。
——題記
我有一個(gè)溫暖的家，3口人，雖說(shuō)家境不算富裕，但也和和美美，盡享天倫之樂(lè)。
一次我和媽媽因?yàn)橐粋�(gè)小事鬧僵了，彼此冷言冷語(yǔ)。恰好那天晚上，我和爸爸到親戚家吃宴席，因?yàn)橘�氣，我沒(méi)告訴媽媽?zhuān)约汉桶职秩チ耍依飬s沒(méi)有什么吃的，只剩下中午剩下的一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。聯(lián)想到媽媽獨(dú)自一人吃著飯菜，我的怨氣也消了。高高興興地赴宴去了。
酒足飯飽之后，我伸了個(gè)懶腰，一股腦地坐在爸爸的電瓶車(chē)上，手中拿著外套，迷迷糊糊地睡著了。不知過(guò)了多久，我被搖醒了，媽媽心疼地拉我進(jìn)屋，對(duì)爸爸埋怨道：“你看你，出去吃飯也不跟我說(shuō)一聲，孩子都睡著了！”說(shuō)著有摸了摸我的額頭，“啊”的`一聲叫了出來(lái)，“這么燙！發(fā)燒了！快去醫(yī)院！”說(shuō)著，急忙背上我，沖出了家門(mén)。
一路上，媽媽又脫下了外套，披在了我身上，那瘦小的身影在東風(fēng)中卻顯得高大挺拔，啊，那是母親的肩膀！只要有兒女，她的身子骨不會(huì)垮下！我感覺(jué)到了母親的汗水在流淌，隨著那哧吭的喘氣聲落下，我的淚水奪眶而出，在她的耳邊輕輕說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”說(shuō)完，什么也不知道了。
從那以后，我在媽媽的悉心照顧下退燒了，我也明白了，家，是溫暖的，正如媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，溫暖著我。
溫暖小學(xué)作文11
我國(guó)四川省汶川地區(qū)在５月１２日下午發(fā)生了７。８級(jí)大地震。目前以經(jīng)死亡了１。６萬(wàn)多人，就那么幾分鐘一座美麗的小城被夷為平地，這多么讓人痛心。
昨天上午的最后一節(jié)課，我們?cè)谛@里舉行了為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的捐款儀式。那時(shí)，天氣酷熱，太陽(yáng)公公在我們的頭頂上威武的炫耀自己。雖然同學(xué)們是盡自己最大的`努力讓自己那顆激動(dòng)的心平靜下來(lái)聽(tīng)主席臺(tái)上的老師說(shuō)事情。說(shuō)著說(shuō)著，主席臺(tái)上的老師感動(dòng)的都哭了，聽(tīng)了一半，老師講到現(xiàn)在汶川縣已經(jīng)死了１。６萬(wàn)多人時(shí)，我也感到了無(wú)比的悲哀，他們的遭遇值得我們同情。我也看出了站在我旁邊同學(xué)的心情。她們的眼睛閃閃發(fā)亮，透視出一種同情感，覺(jué)得災(zāi)區(qū)人民太可憐了。很想幫他們一把，很想把自己的零用錢(qián)全都捐給災(zāi)區(qū)人民。
災(zāi)難無(wú)情人有情，一方有難八方援。身為中華兒女的我們，怎么能不會(huì)對(duì)他們有同情？怎么能無(wú)動(dòng)于衷？讓我們給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心獻(xiàn)上一份溫暖吧！
愛(ài)，讓大家走到一起；愛(ài)，溫暖了我們彼此的心靈！讓我們攜手給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出愛(ài)心，送去溫暖。讓他們覺(jué)得自己并不孤單。
溫暖小學(xué)作文12
愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，沐浴著我成長(zhǎng)。愛(ài)是黑暗中的明燈，指明了我前進(jìn)的道路。
起霧了，霧給大地鋪上了一層薄薄的輕紗，不知不覺(jué)中，下起了細(xì)細(xì)的小雨，雨落在地上，濺起一朵又一朵的小水花，令人應(yīng)接不暇，不一會(huì)兒，雨下的越來(lái)越大，難道是雨婆婆生氣了？雨水好像淹沒(méi)了整個(gè)城市。
我馬不停蹄地跑往車(chē)站，我上車(chē)了，因雨勢(shì)很大，車(chē)上很擁擠，所以根本不能到前面去，到了下一個(gè)車(chē)站，有很多的人下了車(chē)，可有一位老爺爺說(shuō)：這有一個(gè)小孩子，大家都別擠，擠傷了對(duì)誰(shuí)都不利，但是人們一點(diǎn)都不聽(tīng)老爺爺?shù)膭窀�，老爺爺無(wú)可奈何，把我拽到他的.身后，他那粗壯有力的胳膊為我擋著擁擠的人們，就像是‘擋箭牌’那樣擋在我面前，我被深深的打動(dòng)了。我想一個(gè)跟我素不相識(shí)的老爺爺為什么要來(lái)幫助我？是因?yàn)閻?ài)，這種力量來(lái)自?xún)?nèi)心的勇氣，愛(ài)可以增添一份巨大的力量，愛(ài)可以改變?nèi)说囊簧瑦?ài)可以不會(huì)讓你誤入歧途。雖然我只和這位老爺爺只見(jiàn)過(guò)一次面，可他那樂(lè)于助人的身影一直刻在我的心中，人間處處有真情，只要你善于發(fā)現(xiàn)。這位老爺爺不僅幫助了我，他還教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去做人�；钪蛻�(yīng)該為別人做點(diǎn)什么，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)付出。
我流瀉下一筆的感受：愛(ài)、往往創(chuàng)造出世界上獨(dú)一無(wú)二的奇跡。
溫暖小學(xué)作文13
“馬上就要期中考試了，好好復(fù)習(xí)�。�(zhēng)取考出好成績(jī)�！鼻窭蠋熞槐楸榈馗嬲]著同學(xué)們。
“許可，邱老師找你�！甭�(tīng)到這話，我心里有些怕怕的，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有跟我談過(guò)心呢。
“邱老師，你找我？”懷著不安地，問(wèn)道。
“對(duì)。馬上要期中考試了，知道嗎？……你呢，四年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)還不錯(cuò)。也是老師的好幫手。今年的數(shù)學(xué)成績(jī)有些退步了，應(yīng)該好好想想，對(duì)吧？”
我沉默不言，低著頭，一直不敢看邱老師。“記得去年你說(shuō)：‘覺(jué)得語(yǔ)文簡(jiǎn)單，可是我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻比語(yǔ)文成績(jī)好’，是你說(shuō)的對(duì)嗎？”我喃喃地說(shuō)道：“嗯嗯。”
這是我期末考試時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話，沒(méi)想到，邱老師還記得。
邱老師又說(shuō)：“馬上就要考試了，回家好好復(fù)習(xí)，別再犯小毛病了�？纪暝嚹兀J(rèn)真檢查，拿到卷子時(shí)不要急著寫(xiě)，先讀兩遍題目。有什么類(lèi)型的題目不會(huì)的，沒(méi)關(guān)系，可以來(lái)問(wèn)老師。期中試卷也一樣，你應(yīng)該把不會(huì)的.題目都一點(diǎn)一點(diǎn)地弄懂，不然到高年級(jí)，數(shù)學(xué)越學(xué)越難.……”
老師的話，說(shuō)得我心里感到了陣陣暖暖的。我雖然沉默著，心里卻暗暗地說(shuō)道：許可，加油！即使考不好，也不能放棄。我們要的是過(guò)程，不能辜負(fù)邱老師。
溫暖小學(xué)作文14
疤是終生留下的傷，有的是被狗咬的；有的是被門(mén)撞的；有的是被刀刺的。而我媽的'那道疤是被我沒(méi)啥事時(shí)，欠兒欠兒的像個(gè)貓似的一伸爪子在我媽的臉上撓的。
小時(shí)候，我還沒(méi)上幼兒園，當(dāng)時(shí)的情況應(yīng)該是這樣的：我的媽媽正抱著我悠閑地看著電視，看著看著，突然我伸出手，哧拉一下子，就給我媽臉撓冒油漬了。她立即疼得嗤牙咧嘴，叫得嗷嗷的，那聲音一聲非常凄慘，就像女高音唱歌，全樓都能聽(tīng)見(jiàn)。
從那以后，這道疤留在了我媽臉上。
時(shí)光飛跑，一下子就把我拽到了十一歲。有一天，我看著媽媽?zhuān)蝗话l(fā)現(xiàn)了哪里不對(duì)勁，就問(wèn)媽媽道：“媽媽?zhuān)隳樕系倪@道疤到底是怎么回事？”
老媽答：“你撓的唄，死崽子，那天……”聽(tīng)媽媽說(shuō)完，我熱淚盈眶，一想，不對(duì)呀，就憑媽媽那個(gè)暴烈的性格，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該挨打的，可我的身上咋沒(méi)有疤呢？我媽說(shuō)：“你那時(shí)還小，不懂事，我怎么能打你？一巴掌沒(méi)打過(guò)呢。”
呀，還撿點(diǎn)沒(méi)挨打的小便宜呀。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言敘述了一件發(fā)生在童年的事情，雖然這件事情很小，作者卻從媽媽的回答中體會(huì)到了來(lái)自于母愛(ài)的溫暖。
溫暖小學(xué)作文15
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)有美好未來(lái)”。是啊，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份溫暖和愛(ài)，世界將會(huì)變得美好和幸福。
一個(gè)笑容可以化解世間的糾紛；一個(gè)笑容可以化解朋友的矛盾；一個(gè)笑容可以讓人感到溫暖；一個(gè)笑容可以讓人感到幸福。
在一次航班上，有位乘客正在告訴空姐，讓她提醒自己喝藥，再幫她倒杯白開(kāi)水，可這位空姐當(dāng)時(shí)太忙了。等到自己想起來(lái)的時(shí)候，那位乘客已經(jīng)不理她，她只好給這位乘客倒了杯水，但是這位乘客理都不理她。后來(lái)這位空姐曾有12次來(lái)到這位乘客面前，每來(lái)一次她都會(huì)微笑著說(shuō)：“先生，有什么可以幫到您的嗎？”可是那位乘客還是不理她，等到航班到站時(shí)，那位乘客只是在投訴本上匆匆忙忙的寫(xiě)了幾筆。空姐當(dāng)時(shí)心里就想：這下怎么辦，都怪我，都是我自作自受。當(dāng)空姐打開(kāi)投訴本時(shí)，她卻哭了。因?yàn)樵谕对V本上寫(xiě)著這樣一句話：“你的12次微笑打動(dòng)了我，但我希望你不要再犯同樣的`錯(cuò)誤！”
多么感人的一個(gè)故事，同學(xué)們“溫暖”多么神圣的詞，當(dāng)我們做什么事都要記得微笑。因?yàn)槟阄⑿�，可以讓自己感到心情愉悅，還可以讓別人感到溫暖，為你自己也為別人，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們對(duì)呀。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的12次微笑，打動(dòng)了這位乘客。我們又何嘗不能做一些溫暖別人而又快樂(lè)自己的事呢？每天問(wèn)自己一句：你今天溫暖別人了嗎？
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