當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 溫度小學(xué)作文

溫度小學(xué)作文

時間:2022-03-20 11:34:52 小學(xué)作文 我要投稿

溫度小學(xué)作文6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的溫度小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溫度小學(xué)作文6篇

溫度小學(xué)作文1

  愛是沒有溫度的,我認(rèn)為愛的溫度就是母愛。黯淡無光的目光,干裂的嘴唇,酸軟無力的身體,每當(dāng)這些畫面浮現(xiàn)在我的腦海中,我的心就酸酸的,我的眼就濕濕的,它就是我生命中不老的風(fēng)景,那就是比春風(fēng)更加柔和,比太陽更加火熱,比茶水更加濃香的母愛。

  母愛是什么?母愛是陽光的溫暖,是大海的遼闊,是茶香的濃郁。走進(jìn)母愛,就走進(jìn)了我那如歌如夢般的往事。那天的夜晚,我高燒39度多,已不省人事,你一會兒忙著給我降溫,一會兒忙著去買藥,一會兒關(guān)切的問我哪里不舒服。我掙扎著睜開眼發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)布滿光澤的臉已變得蠟黃而憔悴,目光如灰布般失去了往日的光華,變得黯淡無光,腳步也變得沉重,說話有氣無力的,我真想說:“媽媽,你辛苦了!笨晌艺f不出來,我渾身酸軟無力,頭暈?zāi)肯遥f不出話來,忽然一絲酸楚涌上心頭,我的心酸酸的,我的眼濕濕的。那天的夜晚,是我難以忘卻的回憶。早上雞鳴,我醒了,發(fā)現(xiàn)媽媽就睡在我的旁邊,經(jīng)過一夜的`忙碌,媽媽的臉色更加憔悴,渾身慵懶,散了架似的,看到這一幕,我再也忍不住我的酸楚,淚水奪眶而出,在心中喊了一聲:“媽媽,您辛苦了。最美的風(fēng)景是什么呀?有人獨情于泰山之高大,有人獨情于玫瑰之悠悠,有人獨情于大地之磅礴,而在我眼中,最美的風(fēng)景就是那濃濃的,無雜質(zhì)的母愛呀!

  是日出就有日落的時候,是河就有枯竭的時候,是草就有干枯的時候,而那份感動,卻能穿透歲月的煙塵,直到永遠(yuǎn)。

溫度小學(xué)作文2

  還記得在四年級的時候經(jīng)歷了許多事兒,但有一件令我印象深刻。那是一年暑假,天氣很熱,而我每天都要出去瘋玩,一回來就要洗澡,然而每次洗澡媽媽都是讓我先洗,那時,我覺得媽媽非常關(guān)愛我,每次都是我洗完后媽媽才去洗,我洗完一出來就覺得神清氣爽。

  然而我一出來,媽媽才去洗,她一出來臉上多出來一道道的水珠,起初我以為是水,可當(dāng)我進(jìn)衛(wèi)生間的時候,才發(fā)現(xiàn)里邊像一個大蒸籠一樣。望著媽媽臉上豆子大小的汗珠,心中不由得生出許多感動?墒堑搅撕伲瑡寢屇鷱氐鬃兞,每次洗澡你都爭著和我洗,您一出來就會被空氣凍得打一個冷顫,凍得瑟瑟發(fā)抖。

  有一天早上,媽媽和我一起出去,我去上學(xué),她去上班,在路口我問她:“媽媽您現(xiàn)在為什么總是要爭著跟我洗澡呢?”她說:“剛下班回來有些冷,洗個澡暖和暖和!痹捳Z中還帶著一些猶豫。從這一刻起,我發(fā)現(xiàn)您不愛我了,您已不是以前的那個媽媽了,直到今天下午,我發(fā)現(xiàn)您的'日記本上有這么一段話:“昨天早上,兒子問我為什么要和他搶著洗澡,因為我一洗澡,室內(nèi)的溫度就會升高,就編了一個謊話騙了他!蔽颐靼琢耍瑡寢尩膼凼悄菢拥募(xì)致入微,這愛的溫度只有用心去體會才知道什么溫度最合適。

溫度小學(xué)作文3

  聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨和恐懼中的人們!}記

  聲音有溫度嗎?有的,聲音同樣具有溫度,同樣能給人以溫暖。一聲春雷,告訴你寒冬遠(yuǎn)去;魚兒在水中翻滾的聲音,提醒你回家避雨;當(dāng)你不小心摔倒在跑道上時,朋友激勵的掌聲讓你堅強地爬起來繼續(xù)向前沖;孤獨寂靜的夜里,朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。

  那天我一個人在家里,夜已經(jīng)深了,不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭,我害怕極了,真想找個人來與我聊天。我呆呆的.看著電話機,想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話機奇跡般的響了,我忙拿起電話,原來是弟弟!

  讓我們感動的人給了我們溫暖,而這不一定要通過物質(zhì),只要你愿意用心去聽,一樣也能感受聲音的溫暖。火車的鳴響汽笛載著乘客經(jīng)過,汽笛告訴你快到家了;從校園里同學(xué)的談話中,你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里,也生活在溫暖的世界中,別人總是把聲音的溫度帶給我們,我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎?

  讓我們攜手走進(jìn)溫暖的國度,走進(jìn)聲音的溫暖吧!

溫度小學(xué)作文4

  窗外的蟲鳴聲漸漸入耳,越發(fā)顯得像一幅熱鬧的畫面。背離了浮華喧囂的大都市,因散出微光而更顯得溫馨的小屋里,一個姑娘正伴著蟲聲沙沙起筆。

  罷了,不想了,又是我從未完結(jié)過的小說。我只是單純的喜歡著復(fù)雜的文字,長長的小說似乎并不適合我。又何必費盡心思,而最合我意的貌似還是作文。

  我并不是成績驕人的尖子生,但也會習(xí)慣加油的含義。我應(yīng)該還算樂天,盡管我并不積極。但是,我會“沒心沒肺”的笑,同樣也會“歇斯底里”的哭,默默流淚好像并不適合我,我不是什么大家閨秀,更談不上小家碧玉。只是一個可以沒形象的`在家里憧憬小說夢的平凡女孩。卻不得不放棄幻想,面對作業(yè)。

  當(dāng)我在作業(yè)本上寫“Goodgoodstudy,daydayup.”被Mrwang罵的近乎心碎的時候,我反而選擇沉默。因為我的“危機意識”告訴我,只有我選擇把它改成“Studyhard,andyouwillgetgreatprogress!”時,Mrwang才會選擇原諒我。

  所以,整天閑得“無所事事”的我也會想到去彌補半路上的問題;蛟S,我可以贏過幾何·方程;或許我不會敗給物理·化學(xué);或許,我會在中考——這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中凱旋。

  踏過這個冗長的季節(jié),我奮起直追的人生才剛剛開始。也許明年的今天,我終于可以暫時放下學(xué)業(yè)的“重?fù)?dān)”,真正輕松的去賞一池“出淤泥而不染的”的蓮。

溫度小學(xué)作文5

  狂風(fēng)怒吼,暴雨咆哮,一道道刺眼的閃電將夜空撕破,扯出一聲聲炸雷。全世界似乎都靜了,只剩下夜空中交織著的狂妄聲音。我討厭這種天氣,冰冷而激烈。

  心情被這種天氣壓抑了,手中的筆機械地動著,動著,寫著一個又一個機械的字,天氣已經(jīng)將我的心打得冰涼,臉上的表情只有機械,似乎隨著這壓抑的機械,連心的溫度也失掉。一切都靜寂無聲,仿佛天空主宰了一切。

  不知何時悄然走近的媽媽,將一杯牛奶輕輕地放到我的面前。

  銀色的玻璃杯,里面是冒著騰騰熱氣的牛奶。那香濃四溢的味道,簡直溫暖地令我陶醉,升騰的溫馨感覺在心中彌漫,我驀然發(fā)現(xiàn),媽媽的愛凝成的牛奶,溫度竟髙到不可思議,連狂風(fēng)驟雨的冰冷也銷聲匿跡;我也驀然發(fā)現(xiàn),我需要的愛,就是一杯牛奶的溫度。我靜靜地凝望著牛奶,母愛毋須言語。

  曾經(jīng)一度認(rèn)為自己追尋的愛是那么遙不可及,而今,才知道自己一直渴望的,其實就是一份簡簡單單的真實。失落在愛里融化,傷心在愛里流逝,一切的不愉快都被愛包容;開心在愛里微笑,成功在愛里鼓掌,一切美好都在愛中凝聚。

  虛假的愛,像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的'流星,招搖地劃過夜空,留下一道耀眼的光輝,然后,則是華麗地降落在某個角落。之后呢?誰也不知道。虛假地華麗了一場,便是不為人知的、深深的寂寞。而我渴望的愛,像一顆不起眼的恒星,默默地,默默地,不會因為任何事情而逃的無蹤無影。

溫度小學(xué)作文6

  時間不會讓溫度定格太久,不斷上升或是下降,不論是夏天還是冬天。

  但冬天的腳步越來越近,屋外已是寒風(fēng)呼嘯,枝頭上的最后一片葉子,也在寒風(fēng)中飄飄落地。

  屋內(nèi)的溫度還說的過去,前幾日殘留的余溫足夠使屋內(nèi)暖和,但沒人高興的起來。

  溫度計上的示數(shù)還在以一天2℃的速度下降,××小區(qū)群里的留言卻越來越多,仿佛式想給人以心靈上的慰藉,但沒想到換來的反倒是天空中早已窺不見大雁的身影,只有一點稀星,一彎明月,一抹夜色,星是涼的',月是冷的,夜也是冰的。一葉知秋,可片雪才知冬嗎?不,在他們強詞奪理時,另一場冬天,已經(jīng)來了,無形無息,無聲無痕,只是慢慢降低著人們心靈的溫度。

  我似乎有些瘋狂,看著室內(nèi)的溫度計一點一點地降低,我的心中反而感覺歡喜,也只有用更低的自然溫度才能襯出人心中的溫度吧。如同戰(zhàn)爭,只有一方失敗,方能彰顯另一方的勝利,和平才會降臨。

  寒冬終于喚醒了人們的良知,物業(yè)門前,人們冒著嚴(yán)寒紛至沓來,一位家還沒有裝修好的大姐,竟也趕到了,交了錢,問她緣由,她只笑笑,說:“多湊個數(shù)倍,反正都是鄰居,早一點開好。 倍煲琅f是冬天,這里卻溫暖如春。

  不久,室內(nèi)溫暖升高,群里也漸漸的暖了起來,不見了那些人,那些話,那條龍。窗外的景色,依舊是往日的嚴(yán)寒,但人心底已有的溫暖,足以解凍樹梢的殘霜。

  溫度回升了,人心解凍了。但寒冬會是永久的教訓(xùn),讓人們永遠(yuǎn)銘記春天。

【溫度小學(xué)作文】相關(guān)文章:

溫度小學(xué)作文09-02

溫度小學(xué)作文03-10

溫度小學(xué)作文11篇09-02

溫度高中作文03-22

以“溫度”話題作文01-24

溫度和溫度計說課稿07-08

小學(xué)科學(xué)《冷熱與溫度》教案03-24

溫度的教案01-17

溫度的教案02-24