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鎖小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的鎖小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鎖小學(xué)作文1
驕陽(yáng)烈日烤曬著大地，刺眼的光芒無(wú)處不在，綠樹遍野底下，也尋不著一點(diǎn)兒的陰涼。
這次不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到了浙江省博物館，欣賞了從7個(gè)省份帶來(lái)的不同風(fēng)格，不同風(fēng)韻的菩薩、佛像、力士。有的嘴角上揚(yáng)，讓人有一種忍俊不禁的感覺(jué)，即便自己心情難過(guò)，也會(huì)露出發(fā)自肺腑的笑意；有的面目猙獰，兩眼睜得滴溜圓；還有的已經(jīng)殘缺了，但是也可以讓人感受到他們的溫柔和慈悲。咦？我望向遠(yuǎn)方，那個(gè)雕塑，正是群佛之中樸素而又引人注目的。
那尊雕塑是菩薩的頭。發(fā)髻缺殘，但給人帶來(lái)了不一樣的美，兩彎如月牙般秀氣精神的眉頭，嵌在豐潤(rùn)的臉蛋上；眼睛和眉毛十分相似，柳葉般細(xì)長(zhǎng)的眼睛鑲在精致的面闊上，別樣的精神；面部圓潤(rùn)并且豐滿，很像一個(gè)肉嘟嘟的.包子，鼻梁如山峰一樣挺拔，屹立在這個(gè)如玉盤般的臉上，嘴角微微上揚(yáng)，帶著一絲絲甜美的微笑。最引人注意的還是那淺淺的、不觀察就找不出的酒窩——淡淡的藏在其中，上揚(yáng)的小嘴帶上了這對(duì)如同裝了蜜似的酒窩，多少可愛啊！許許多多好看華麗搭在一起卻看似不配的五官，搭在這張臉上，卻格外的協(xié)調(diào)。
這尊菩薩造于519~534這短短的15年，靜靜地躺臥在永安寺里，534年間2月永安寺遭遇了雷電，從而著了火，卻使泥做的雕塑成了永遠(yuǎn)的陶泥制品，保留至今。
這場(chǎng)走遍全中國(guó)、走遍整個(gè)上下中國(guó)五千年的歷史博物館，讓我深深留念，仿佛，那對(duì)彎彎月牙眉、櫻桃小嘴，在夢(mèng)里對(duì)我笑著。
鎖小學(xué)作文2
每一把鑰匙，總能打開一把鎖。
有一個(gè)人，她家非常窮，只能上比較“低等級(jí)”的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樗┑煤芷茽�，沒(méi)有人會(huì)和她玩，甚至有一些人瞧不起她。
每當(dāng)下課時(shí)，她總是默默地躲在一個(gè)角落，不聲不響地看著另人玩耍，心里也總是想：我為什么要經(jīng)歷那么多挫折？那倒不如不要活著呢！
她回到家，父母看透了她的心思，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你只要去找別人玩，別人就會(huì)和你玩了！肯定有人會(huì)和你玩的�！彼](méi)有回答，只是回到房間，默默地哭泣。
第二天早晨，她來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，終于，下定了決心，她決定：勇敢地去找別人玩……
她來(lái)到同學(xué)李麗的座位上，剛要對(duì)眼前的這位同學(xué)說(shuō)話時(shí)，那個(gè)同學(xué)看見了她的`來(lái)到，走開了。她傷心極了，眼睛里滿含淚水。
她不想來(lái)上學(xué)了，回到家中，看見自己家的那個(gè)信箱有一封信，她馬上把那封信打開，只見信上寫道：
你好！親愛的朋友，其實(shí)很早就想和你玩了，只不過(guò)你來(lái)的那天，我的父親因酒后駕駛死了，所以來(lái)不及來(lái)找你，對(duì)不起！我知道你孤單，但……
你的朋友：李麗
當(dāng)她看到了這封信時(shí)，眼角流出了淚水，非常感動(dòng)！以迅雷不及掩耳之勢(shì)，來(lái)到了李麗家，李麗看見了她，她也看見了李麗，兩人都向前一步，擁抱了！
自從她擁有了這一個(gè)朋友，她們就一起上學(xué)，一起放學(xué)……
是友誼這把鑰匙打開了她這把心鎖，是友誼安撫了她的心情。
鎖小學(xué)作文3
前幾天，我讀了《母愛就是那把鎖》這篇文章，內(nèi)容讓我深受感動(dòng)。
文章的內(nèi)容是這樣的：因?yàn)楦F，他很早就輟學(xué)離開了家。幾年后，他終于邁出了第一步。某天清晨醒來(lái)，他忽的看見了掛在墻上的那把鑰匙。那把鑰匙是當(dāng)年他臨走前，母親交給他的。
孩子，要記得回家�。‘�(dāng)讀到這一句時(shí)，我沉默了這是多么濃厚的愛意��！如山的偉大，如山的.崇高，如山的厚重，如山的深沉，如山的
接下來(lái)，文章還寫了他回到了自己真正的家。當(dāng)他把鑰匙插進(jìn)鎖孔里，只聽咯吱一聲——門開了。他看見房子的擺設(shè)一如既往，沒(méi)有絲毫改變。就連他小學(xué)時(shí)候用過(guò)的課本都整整齊齊地?cái)[在書桌上，沒(méi)有一絲灰塵，顯然是很認(rèn)真的仔仔細(xì)細(xì)的擦過(guò)一遍了的。頓時(shí)，他熱淚盈眶。
文章讀完這后，我竟發(fā)現(xiàn)自己的眼睛早已濕潤(rùn)，留下了絲絲淚水。
對(duì)于一個(gè)游子來(lái)說(shuō)，母愛就是他外出多年家門上那把銹跡斑斑但從未更換過(guò)的那把鎖。不管他以什么時(shí)間回來(lái)，以哪種方式，什么身份回來(lái)，都可以用最熟悉的方式開啟它。
我都然想起了孟郊寫的《游子吟》。詩(shī)中作者的母親不也是愛子心切么？在兒子臨走前，把衣服縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)，生怕兒子晚回來(lái)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我想，我們都因該背下這首詩(shī)。
最后，我只想真摯地對(duì)自己的媽媽說(shuō)一句：您辛苦了，還對(duì)全世界的媽媽說(shuō)一句：您們幸苦了！
鎖小學(xué)作文4
給心去把鎖仙游二中七年一班戴宇涵“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我唱著這首歌，我就深有感觸。因?yàn)槌�，我仿佛看到每個(gè)少年的心，卻又那么迷糊，捉摸不透。
我真是搞不懂，21世紀(jì)的孩子們?yōu)槭裁创蟛糠诌x擇記日記。當(dāng)然，記日記是沒(méi)有錯(cuò)的，可以培養(yǎng)一個(gè)人的.寫作水平，益處多多�？墒�，我發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)喜歡將自己的日記加上一把鎖，并把日記藏在別人不知道的地方。然后鎖匙自己佩戴，又在日記本里記下了心事。有些事他們怕被大人知道了，會(huì)挨打或者忍受那苦口婆心的叮嚀和教育。
我知道同學(xué)們?yōu)楹我o日記上鎖。21世紀(jì)的家長(zhǎng)們太過(guò)于神秘兮兮的了。一旦知道孩子們寫日記，就想方設(shè)法去偷看，這樣跟盜賊有何區(qū)別呢？這才是孩子們真正要給日記上鎖的原因。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，其實(shí)你們不用這樣做，這樣做對(duì)你們是沒(méi)有任何好處的，你越是將日記東藏西藏，越是給日記加鎖，大人就越想冒險(xiǎn)當(dāng)一回“盜賊”！
你們記日記就是記心，心中想什么日記就寫什么，你不如將日記去掉鎖，素面朝天，大人是絕對(duì)不會(huì)去看，只會(huì)認(rèn)為是作業(yè)本。你給日記加鎖，就是給心加鎖，給心加了鎖，你還有自由嗎？還有，家長(zhǎng)們也不要這樣，孩子們是你們自己的，你們是不可以懷疑自己的孩子有任何的心事秘密，你們要想：記日記會(huì)使孩子提高寫作水平呢！
我不喜歡記日記，我小時(shí)候從沒(méi)記日記，我想：小孩子心里有那么多心事有什么用，只會(huì)給自己加煩惱，整天愁眉苦臉多不好！
我從來(lái)不給自己的心加鎖，給心自由的天地，否則整天崩著個(gè)“苦瓜臉”，只會(huì)未老先衰。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”
鎖小學(xué)作文5
下午，小小放學(xué)回家，到了家門口一掏口袋，才發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶鑰匙。怎么辦？爸爸早上出差了，要明天才能回家，媽媽上中班去了，要晚上11點(diǎn)才下班。唉，這可怎么辦呢？
焦急中，小小惱怒的敲敲門，喊：“開門，開門！
”喊完過(guò)了一會(huì)見門沒(méi)開，只好轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去掛電話�？删驮谶@時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。只聽“嚓”一聲，保險(xiǎn)門鎖響了，門慢慢打開了。小小驚呆了，不由往后退了幾步。過(guò)了一會(huì)兒，門又慢慢關(guān)上了。這時(shí)，小小又驚又疑地走上前往屋里看了看，沒(méi)有什么可以可疑之處，才趕緊走進(jìn)屋里。
小小走進(jìn)爸爸的臥室，看見書桌上有一張紙條，拿起一看，只見上面是爸爸的筆跡：“小小，現(xiàn)在你一定很緊張，你把鎖上那個(gè)新裝的白色開關(guān)按一下，你就會(huì)明白一切的�！�
小小趕緊走到門口，見鎖上果然新裝了黑白兩色開關(guān)。他按了白色開關(guān)之后，爸爸的聲音就從屋里的喇叭傳了出來(lái)：“小小，這次出差，我要把廠里新研制的‘電子收音鎖’紹給客戶，讓他們?cè)囉茫员愀倪M(jìn)。我發(fā)現(xiàn)你的鑰匙忘在桌上，正好我包里有一把樣品鎖，就決定先在家里試用一下……”
這一聽，小小恍然大悟，她馬上對(duì)這種“電子收音鎖”產(chǎn)生了興趣。她一邊聽爸爸的介紹，一邊端詳著這把鎖。這種鎖在外表上與普通鎖相似，但這種鎖不用鑰匙開，沒(méi)有忘帶鑰匙之慮。只要事先把一家人的聲音錄進(jìn)去，經(jīng)電腦核對(duì)后，以后他們中任何一個(gè)的'聲音相合，門就會(huì)自動(dòng)打開。最后，爸爸還要小小按一下黑色開關(guān)把意見錄去。
小小就在錄音中說(shuō)：“爸爸，這種鎖很好。不過(guò)說(shuō)話和開門之間相隔的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，門突然打開，讓人嚇一跳。如果聽到我開門的聲音，馬上就能打開就更好了！
”
鎖小學(xué)作文6
人間與天堂與地獄的距離，不是相隔千里，而是只有一道扇“門”，死亡是解開最后一道“鎖”的“鑰匙”，我愛的小狗夜陽(yáng)就去了天堂，那些萬(wàn)惡的殺害夜陽(yáng)的兇手，該去到地獄吧。那把鑰匙解開了天堂之門，在那兒，你會(huì)很快樂(lè)的！
我至今都忘不了你走了的樣子，你乖巧地躺在地毯上，雙眼緊閉，直立在地上的身體像木板一樣僵硬，露出了未長(zhǎng)全的小牙齒，臉上充滿了安詳?shù)?神情。這一切，是幸運(yùn)之神眷顧，還是噩夢(mèng)之神的詛咒？
一年后，命運(yùn)安排了你我相遇，我遇見了白璧無(wú)瑕的薩摩耶——lucky。
他擁有一身潔白無(wú)瑕，賦有冰雪光澤的毛發(fā)，搭配著黑亮的鼻子，一雙直且靈敏的耳朵像兩座山峰似的屹立在靚麗的頭上，一張輪廓分明的嘴和如白色羽毛樣卷曲的尾巴覆蓋在適中的身材上，這是完美到極致的犬種�。�
我會(huì)把lucky帶到夜陽(yáng)的墳前，跟它說(shuō)夜陽(yáng)與我的故事，啜泣的聲音使它不知所措的轉(zhuǎn)著小圓圈。這時(shí)我總會(huì)扛麻袋似的扛著它走�，F(xiàn)在lucky從以前的小奶狗成為了“大帥哥”了，再帶他去看夜陽(yáng)時(shí)也不調(diào)皮了，乖巧的把兩只爪子搭到我身上，它望著我的大眼眸給我?guī)捉z溫暖，這滋味會(huì)有多久？我想，是永遠(yuǎn)。
把一只嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步的小狗帶大不容易，能填補(bǔ)夜陽(yáng)離開后帶來(lái)的傷痛繼續(xù)帶來(lái)微笑卻更加不易。
最最親愛的lucky呀！但愿你會(huì)一直陪伴我們，永遠(yuǎn)……
希望lucky永遠(yuǎn)不會(huì)得到這“最后一把鑰匙”。
鎖小學(xué)作文7
友誼，就像一把無(wú)形的大鎖，牢牢地抓住朋友的心，把人們緊緊牽引到一起。
我的友誼，也如同一把大鎖，緊緊地抓住我們“小區(qū)四姐妹”雖然今天，那把大鎖解開了！放走了最大的那一只鳥，也是最棒的那一只。但是，那只鳥的心卻留在了這里。
我們的老大走了，移民到遠(yuǎn)方。她的家庭破碎了，我們四人的心也碎了。眼淚水著我們的臉頰往下淌，再一顆一顆地滑落，滴進(jìn)了草地。小草挺直了腰板，隨后又慢慢地彎下……
老大含著眼淚，和我們一一擁抱，現(xiàn)在，只有眼淚能表達(dá)我們的感情，老三微微張開嘴唇，哆哆嗦嗦地說(shuō)了一句：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。老大，你要想我們啊，嗚嗚嗚嗚嗚……”她干脆說(shuō)到最后就放聲大哭，我們也不顧什么淑女形象了，現(xiàn)場(chǎng)“嗚嗚嗚嗚”聲一片。
她的媽媽把心狠了又狠，狠了又狠，終于向我們走來(lái)，把我們拉開，輕輕地給我們?nèi)嗣咳艘环菪《Y品，說(shuō)：“這是老大給你們的禮物，每人四個(gè)布娃娃�！蔽覀冓s忙掏出來(lái)一看，�。∈撬闹豢蓯鄣男『�，擠在一起，臉上露出了歡快的微笑。
老大的媽媽牽起老大的`手，她們漸漸走向遠(yuǎn)方。“老大，再見，我們會(huì)想你的！你要記得我們�。�！”我們?nèi)艘黄鸪洗蟮谋秤按蠛啊Ｎ蚁耄核齻兡概畟z此時(shí)肯定和我們一樣淚流滿面。但她們卻還是不愿回頭。漸漸地，漸漸地，她們消失在我們的視線之中了……
友誼，是一把無(wú)形的大鎖，不管朋友走到哪里，離我們有多遠(yuǎn)，它都會(huì)把我們和朋友緊緊鎖在一起……
鎖小學(xué)作文8
今天是周末，恰巧爸媽都外出了不在家。呵呵，這可樂(lè)壞了我！我終于找著機(jī)會(huì)可以一個(gè)人暢游在電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中了！
一大清早我就爬了起來(lái)，來(lái)到書房，興沖沖的打開了電腦，心里可美著咧！正當(dāng)我興致勃勃地在等待開機(jī)時(shí)，咦？！電腦屏幕上卻出現(xiàn)了一個(gè)要輸入密碼的登陸框。原來(lái)爸爸早就防著我有這一招了，他就知道我會(huì)玩電腦，就設(shè)了密碼。咋辦呢？碰碰運(yùn)氣先吧，我試著輸了些數(shù)字進(jìn)去，但終究不行。
唉，看來(lái)游戲是玩不成了，正當(dāng)我垂頭喪氣要關(guān)閉電腦時(shí)，貼在顯示器旁邊的字條映入了眼簾，或許密碼寫在紙上？我急忙把紙條撕了下來(lái)，一看上面寫著：和為200的三個(gè)質(zhì)數(shù)最大乘積。
也許密碼就在老爸出的這道數(shù)學(xué)題上吧，為了玩游戲，我一定要把答案給找出來(lái)。幸虧我的數(shù)學(xué)還學(xué)得好，我暗自高興。
我是這樣想的`：200是個(gè)偶數(shù)，三個(gè)質(zhì)數(shù)的和為偶數(shù)，說(shuō)明其中必有一個(gè)質(zhì)數(shù)為2，那么，剩下的兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和為200－2=198。要使這個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積最大，那么它們的差應(yīng)該最小，因?yàn)?98=97+101，所以這些數(shù)相乘297101=19594。哇，終于解出這道題了！
我迫不及待的將這個(gè)五位數(shù)輸入了登陸框，一敲回車鍵，呵呵，進(jìn)入了windows桌面，我成功了！在我的努力下，順利地解開了老爸設(shè)下的關(guān)卡，心里甭提有多高興了！
下午，爸媽回家了，他們知道了我玩游戲的經(jīng)過(guò)，也沒(méi)有多指責(zé)我，只是要求我玩游戲要有選擇，要有節(jié)制，還夸我數(shù)學(xué)學(xué)得好。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)勁頭更大更足了，它也使我明白了數(shù)學(xué)隱藏在生活中的每個(gè)角落，我們只要用心去學(xué)，巧妙的算，問(wèn)題就能迎仞而解！同學(xué)們，你們說(shuō)呢！
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