實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文1
2月12日，許多地方都相續(xù)開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動(dòng)。聽到了這個(gè)消息，我便把平時(shí)攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農(nóng)村附近的一位老奶奶家里。
一進(jìn)門，我看到家里很破舊，于是，我開始拿起掃帚掃地，因?yàn)槔夏棠痰哪_不太好，所以很長時(shí)間沒掃地了，家里亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然后我又擦桌子、洗碗幫老人取報(bào)紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨(dú)自一人居住屋子里，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一床被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費(fèi)450元來維持幾十年的生活，直到居委會(huì)得知老人的情況后，老人才得到了大家的關(guān)心。我把200元現(xiàn)金送給了孤寡老人。我們派志愿者定期來幫助老人打掃衛(wèi)生、買買菜、訂報(bào)紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現(xiàn)當(dāng)代青少年對老人的`尊敬、愛戴，對社會(huì)的奉獻(xiàn)和對中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當(dāng)今社會(huì)的老人越來越孤獨(dú)，我們希望能為老奶奶驅(qū)除孤獨(dú)感，更希望有更多的人能關(guān)注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會(huì)活動(dòng)，讓愛把我們和老人融合在一起。
實(shí)踐，對每個(gè)人來說并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀�！边@句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費(fèi)多少心血？其實(shí)，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因?yàn)殄X賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財(cái)富。說生命是世界上最寶貴的財(cái)富，是由于所有的財(cái)富都可以失而復(fù)得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財(cái)富，卻把全部生命耗費(fèi)在名聲、權(quán)利或金錢的積蓄上。他們臨終時(shí)卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命�！�
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文2
作文是小學(xué)語文教學(xué)的一道難關(guān)。學(xué)生視作文為遙遠(yuǎn)的征途，望而生畏。但也不得不去搜索枯腸，敷衍成篇。日久天長，就滋生了厭煩、應(yīng)付的寫作情緒。追其原因，是老師要我寫的心理傾向存在于學(xué)生的意識之中。只有形成一種我要寫的良好心理傾向，才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，從而促進(jìn)寫作能力的提高。我在偏遠(yuǎn)民族地區(qū)的作文教學(xué)中，從以下方面入手，基本改變了學(xué)生不愛寫，不會(huì)寫的狀況。
首先注重糾正民族方言的影響。作文是語文知識的綜合體現(xiàn)，而遣詞造句更是作文的基石。如何耐心而有效地幫助少數(shù)民族學(xué)生糾正語言習(xí)慣是提高民族地區(qū)作文水平的第一環(huán)節(jié)。民族學(xué)生按習(xí)慣常把豬腦殼寫成腦殼豬，我與老師去看電影寫成我們兩個(gè)老師去看電影。類似情況，不勝枚舉。對此，我強(qiáng)調(diào)了侗、苗語與漢語最突出的差異是詞組的結(jié)構(gòu)不同，而不是句式不同，書面表達(dá)時(shí)要注意將侗、苗語的詞組結(jié)構(gòu)形式改成漢語詞組結(jié)構(gòu)形式。諸如此類，目的在于掃清語言表達(dá)的障礙。
其次注重激發(fā)學(xué)生寫作興趣。興趣是干好各項(xiàng)工作的前提。皮亞杰說：所有智力方面的工作都依賴于興趣。學(xué)生作文亦如此。在教學(xué)中，我結(jié)合實(shí)際，舉辦了幾屆**年級《幼杉》文學(xué)興趣小組，同時(shí)也辦起了班級優(yōu)秀作文選手抄本，鼓勵(lì)學(xué)生跳躍投稿，這樣就大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性，形成了我要寫的寫作心理傾向，改變了學(xué)生硬著頭皮應(yīng)付的狀況。
再次辦好班級圖書角。偏遠(yuǎn)民族地區(qū)學(xué)生外出機(jī)會(huì)少、視野狹窄，加之家里經(jīng)濟(jì)窘迫，手頭拮據(jù)。為此，我訂購一些圖書，設(shè)置班級圖書角。在指導(dǎo)閱讀的.同時(shí)，提倡勤于摘記，尤其是注重修辭的妙用，以便達(dá)到閱讀為作文的目的。這也就替學(xué)生創(chuàng)造了博覽群書的環(huán)境氛圍，為學(xué)生借鑒高水平作文創(chuàng)造了條件。
最后注重民族優(yōu)勢，利用民族素材。近年來，民族地區(qū)地一些行業(yè)均利用民族優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟(jì)。我認(rèn)為民族地區(qū)在作文教學(xué)過程中，同樣也應(yīng)廢棄枯燥、乏味的框套式作文，抓住民族文化優(yōu)勢來啟迪學(xué)生。著眼民族特色去充實(shí)作文的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生把熟悉的侗鄉(xiāng)習(xí)俗、苗家景致納入文中。如苗族的過苗年、吃牯，侗寨吃新節(jié)，還有譽(yù)滿苗鄉(xiāng)侗寨的牛癟火鍋。學(xué)生通對習(xí)俗、景致的描述。既解決了作文中無米之炊的難題，又加深了對民族歷史文化的了解。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文3
9月19日的清晨，我們學(xué)校四、五、六年級的學(xué)生坐上大巴車，懷著萬分欣喜的心情，踏上了去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的路上。
在大巴車到綜合實(shí)踐基地的中間，發(fā)生了好玩的事情，我和老齊坐在一起，我們在去的時(shí)候在車上唱歌，唱了剛好遇見你和98k這兩首歌，剩下的時(shí)間我就坐在車上好好的睡覺。
終于到了實(shí)踐基地，我們下車后，教官帶領(lǐng)我們和坐在其他車上的四三班同學(xué)匯合，清點(diǎn)完人數(shù)后，教官帶我們?nèi)チ思系攸c(diǎn)，他教我們站軍姿、胯姿。
這里總教官的代號叫坦克，我覺得他說話的語氣，和我們的雷教口氣特別的相似，是一個(gè)特別帥的教官。他穿的是迷彩服，當(dāng)過兵。
我們在這里站到了十二點(diǎn)，才去看整個(gè)基地的樣子。這個(gè)時(shí)候發(fā)生了一件事，我們班的一個(gè)女生的'腳在這個(gè)時(shí)候爛掉了，教官讓我們在這里站著，站了差不多半小時(shí)，教官帶那個(gè)女生去了醫(yī)務(wù)室療傷。
上午訓(xùn)練結(jié)束后，教官帶我們?nèi)コ燥�，吃飯的�?guī)矩特別多，要先唱團(tuán)結(jié)就是力量以后才能進(jìn)食堂，一有聲音就不讓吃飯了。那里的飯菜很多，很好吃，有雞柳。
吃完飯后，教官帶著我們?nèi)ニ奚岱疟嘲托欣�，宿舍分男女，是橙色的，好多個(gè)宿舍，一個(gè)宿舍可以住兩個(gè)班的男生或女生，宿舍是雙層。里面的樣子呢？里面有許許多多張床，有雙層的、平板的，這些床它們?nèi)慷际怯舶宓哪净蜩F床。
整理完行李后，教官帶我們?nèi)ソ淌矣?xùn)練。練了一套沒什么實(shí)戰(zhàn)作用的打法式，覺得還不錯(cuò)！
我們吃過晚飯后，教官帶著我們班和四四班一起去看電影《戰(zhàn)狼2》。本電影講的是男主角冷鋒是一名解放軍，他的未婚妻龍小云被不明組織殺害，冷鋒去非洲尋找線索，卻因非洲內(nèi)戰(zhàn)，和紅巾軍跟軍事分子打起來，冷鋒本來要走了，結(jié)果一個(gè)商店老板說冷鋒的未婚妻有很大可能是被軍事分子所殺。冷鋒就前往醫(yī)館，遇見了八路軍的老班長和官位特別高的人的孩子。他們?nèi)艘黄鸫驍×塑娛路肿樱?/p>
第二天吃完早飯，我們向著剛來時(shí)的大操場走去，我們四、五、六年級在那里唱歌、跳舞。放的歌有：98K、我們一起學(xué)貓叫、燃燒我的卡路里和張杰的逆戰(zhàn)。
吃過午飯，我們?nèi)ゴ驋哒硭奚醿?nèi)務(wù)，整理了差不多三個(gè)小時(shí)吧，整理完后，我們就背上行李踏上了回家的路！
我覺得綜合實(shí)踐活動(dòng)，就像一面鏡子，他能照出你的優(yōu)缺點(diǎn)，你對它怎樣，他就會(huì)對你怎樣。如果有下次，我一定還會(huì)來的，因?yàn)檫@兩天過得既充實(shí)又快樂，特別有意義！
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文4
今天，在老師與家長的帶領(lǐng)下我們分成一個(gè)個(gè)小組在不同的場所進(jìn)行了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過上一次對手機(jī)朋友的認(rèn)識活動(dòng)，我已經(jīng)了解了許多關(guān)于手機(jī)的知識，現(xiàn)在就要對我們身邊的人們進(jìn)行手機(jī)污染的調(diào)查，看看他們是否了解手機(jī)，了解它的污染與危害。
我們小組調(diào)查的地點(diǎn)是電子科技廣場。在電子科技廣場的門口有許多人，又進(jìn)去買電腦的，有已經(jīng)出來的，來來往往。在川流不息的人群中，我的目光急切地尋找著我的第一個(gè)目標(biāo)。很快我就發(fā)現(xiàn)了一位在看廣告?zhèn)鲉蔚陌⒁�，我急忙走了上去，我剛想問，但阿姨回�?fù)我的卻是沒有時(shí)間配合我的調(diào)查。我失望極了，第一次調(diào)查就遭到了拒絕，不過萬事開頭難。很快我又找到了兩個(gè)目標(biāo)——兩個(gè)正在聊天的姐姐。她們也表示愿意接受我的調(diào)查。完成了兩個(gè)，我和其他組員們繼續(xù)調(diào)查。因?yàn)槭堑谝淮�，我們都顯得比較膽怯，只廖芷瑩有比較大膽，敢去主動(dòng)采訪別人我自己也在廖芷瑩、家長的鼓勵(lì)下采訪了他人，但是彭子洋卻不肯開他的金口，我們都在勸他，還拉他去找人調(diào)查，他一氣之下走了。在電子科技廣場，許多來的人都是選購或看電腦、光盤、軟件等東西的，出來的`人也是趕著回家，所以沒什么人愿意理睬我們，只有營業(yè)人員會(huì)配合我們的調(diào)查。我和廖芷瑩兩人孤軍奮戰(zhàn)，營業(yè)人員能問的都問了很多了，但是才有二十幾個(gè)人，離要求數(shù)量五十人還差得遠(yuǎn)。
時(shí)間很快過去了，我們累得筋疲力盡，腿像灌了鉛似的，腳步沉重極了。幸運(yùn)的是，彭子洋又回來了，還問了幾個(gè)人，我們高興極了。為了節(jié)省時(shí)間，我們一個(gè)人問，一個(gè)人寫，另一個(gè)人尋找下一個(gè)目標(biāo)。一次，到我去尋找目標(biāo)，我看到了一個(gè)大哥哥，好像沒事做，于是就走了過去，沒想到他看了我一眼，便快步走開了，不就是回答幾個(gè)問題嗎，為什么像見了鬼似的，飛快走開。唉，別人是被調(diào)查者，有不回答的權(quán)力，我只好無奈地走開，繼續(xù)尋找目標(biāo)。十一點(diǎn)半了，廖芷瑩說六樓餐廳會(huì)有很多人吃飯，想到上面去調(diào)查，我們也表示同意。果然，在餐廳，連同工作人員、吃東西的人們一共問了七八個(gè)呢。在我們的努力下，五十個(gè)人的要求數(shù)量終于達(dá)到了，我們的任務(wù)也終于完成了。
這次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)我們問了許多人，但是有很大一部分人不知道手機(jī)污染的嚴(yán)重，不知道手機(jī)的危害。通過這次活動(dòng)，我希望人人能多多了解關(guān)于手機(jī)污染的知識，盡量避免手機(jī)污染對我們的生活、環(huán)境的危害與影響。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文5
今天，我起了個(gè)大早，因?yàn)槲覀円ド钲诘臇|部華僑進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
啟程了，我們在3號車上有說有笑。人人都期望去實(shí)踐，所以現(xiàn)在大家都十分激動(dòng)。10點(diǎn)左右，我們到達(dá)了目的地，同學(xué)們欣喜若狂，經(jīng)過”幾番折騰“，我們進(jìn)入了景區(qū)，玩去了。
東部華僑城是由華僑們花費(fèi)了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。
華僑城游樂設(shè)施像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我玩了許多項(xiàng)目：木質(zhì)過山車、游戲機(jī)、颶風(fēng)營救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質(zhì)過山車和颶風(fēng)營救。
木質(zhì)過山車是全國十大過山車，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰(zhàn)自我的時(shí)候。我去排了隊(duì)，玩的人多，我排了一個(gè)多小時(shí)才輪到了我。我飛快地沖了上去，過山車停了下來，里面的人出來后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一會(huì)后，游戲開始了！過山車以每小時(shí)70公里的速度運(yùn)行著。上坡了，我全身都向后傾，好像要掉下去了一樣！開始下坡了，速度提升到了最高點(diǎn)，巔峰時(shí)刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺太難受了，我差點(diǎn)沒哭出來。車子現(xiàn)在正斜著“超速“行駛，我的`媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見到光了，可是又失重了！最后過山車一上一下，像波浪一樣。下車后，我心里感嘆到：這真是夠厲害的，差點(diǎn)沒把我弄死呢！我說玩完的人怎么都臉色發(fā)白。
接著我們來到一個(gè)新項(xiàng)目前，那就是颶風(fēng)營救，颶風(fēng)營救其實(shí)就是打水戰(zhàn)，我做的戰(zhàn)車射程遠(yuǎn)，威力大。游戲開始了，船開始移動(dòng)。我坐在發(fā)射臺(tái)上，朱天奇在前，我在后，開始打水仗！由于我們倆十分投入，所以沒被別人射到，而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來了，又剛好經(jīng)過瀑布，我怒了，對著岸上狂射，岸上的人沒雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因?yàn)闆]買雨衣，衣服都濕透了！還好他預(yù)備了一套，不然那就慘了。隨后，射我的人也玩了颶風(fēng)營救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結(jié)果，他悲劇了！
吃完午飯后，我買了兩個(gè)紀(jì)念品，然后將整個(gè)下午都花在了游戲廳中。爽呀！
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對我們都受益匪淺，因?yàn)槲覍W(xué)到了，玩到了，看到了，也聽到了！
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文6
“鈴鈴鈴”隨著一聲上課鈴響，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，在自己的座位坐下來，平常十分調(diào)皮的學(xué)生也安靜了，教室里靜得出奇，可等了好久也不見有什么變化。突然，一陣腳步聲，打破了方才的寂靜。教室里突然充滿了活力與激情�！捌鹆⒗蠋熀谩薄按蠹议_始步入正題，進(jìn)行這次語文實(shí)踐活動(dòng)—鑄劍為犁”。老師面帶笑容聲音洪亮地說：“現(xiàn)在請兩位主持人閃亮登場！”
我就是其中一位主持人，我拿起事先準(zhǔn)備好的稿子，準(zhǔn)備走向講臺(tái)，但心里有多發(fā)慌。因?yàn)闀r(shí)間比較緊，又準(zhǔn)備地不充分，難免會(huì)害怕。我想：就這樣吧，我皺一下眉，咬一下牙，就走了了講臺(tái)上�？粗_(tái)下幾十雙眼睛緊緊盯著我，我害羞了，臉有點(diǎn)紅，心跳得特別快，都快從嗓子眼里蹦出來了�！按蠹覠釔酆推�，呼吁和平，愿大地少一處硝煙彌漫的地方……”一字字，一句句振奮人心的話飄散在整個(gè)教室里，融在每個(gè)人的心里。同學(xué)們聽得很入神，很快，臺(tái)詞講完了，是進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候了。
活動(dòng)進(jìn)行得很有意思，其中有唱歌的，有講笑話的，還有背古詩的.，每個(gè)節(jié)目都很精彩。但最讓我忍俊不禁的還是馬金旺同學(xué)的古詩背誦。
當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行了馬金旺的節(jié)目時(shí)，他顯然有些緊張。許久，才聽了他的腳步聲。他走的很慢，仿佛后面還拉了一頭幾百斤的牛。終于，他站在講臺(tái)上，偷偷瞄了一眼臺(tái)下的觀眾，深深地吸了一口氣，背道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同……”他背的是陸游的《示兒》，可才背了兩句，就惹得臺(tái)下的同學(xué)捧腹大笑起來。因?yàn)樗穆曇艉芗�，而且，背的很快，就像被狼追似的�？伤稽c(diǎn)也不介意，反倒跟同學(xué)們一起笑起來，連老師也不例外。終于，不知怎的，馬金旺停了下來，為了讓他繼續(xù)背下去，大家為他鼓掌。他卻不知所措，東張西望，誤會(huì)了大家的用意，竟慢慢走下了講臺(tái)，向他的座位走去。他的這次行為又把大家惹得哈哈大笑。他羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘋果似的，連脖子也紅了，兩個(gè)眉頭緊緊地?cái)Q在一起，嘴還撅起來。好像不服氣似的：“有什么可笑的！”
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)進(jìn)行，氣氛很活躍。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了。老師對這次活動(dòng)作了評價(jià)，同學(xué)們還沉醉在活動(dòng)的樂趣里，戀戀不舍地走出了教室。
這次語文實(shí)踐活動(dòng)，我雖然準(zhǔn)備地不充分，但是很有趣，充滿了歡笑。既鍛煉了膽量，又拓寬了知識面，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。真希望下次活動(dòng)快點(diǎn)了來！
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文7
盼望著，盼望著，我們五年級終于要去射陽進(jìn)行為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)了�；丶遗d沖沖地告訴媽媽后，媽媽一邊幫我收拾行李，一邊告訴我出門在外的注意事項(xiàng)�？晌沂裁匆猜牪贿M(jìn)去，因?yàn)槲姨d奮了。
早早來到學(xué)校，第一眼就看到校門口停著幾輛大客車。走進(jìn)教室，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地想象交流著活動(dòng)基地的景象，看來大家和我一樣，都有著脫離家長管教的興奮，盡管只有短短的三天。老師很快就來了，對大家說：“趕快排隊(duì)，出發(fā)了。”大家歡快地上了車，一路上欣賞著沿路的秋景。談笑風(fēng)生中，不知不覺地就到了基地。
走進(jìn)基地，首先要看的當(dāng)然是宿舍了。男生宿舍條件還好，是結(jié)實(shí)的混凝土結(jié)構(gòu)，水磨石的地面也算是整潔。女生們可慘了，木制宿舍門想必是早已腐朽，旁邊的鐵柱也是銹跡斑斑，真不知道女生們怎樣度過沒有家長陪伴的兩個(gè)晚上。
在基地，我們觀看了電影《魁撥》�？龘苁翘斓氐腻e(cuò)誤，宇宙的漏洞。它每333年復(fù)活一次，每次都會(huì)給元泱境界帶來巨大的災(zāi)難，地界各族妖怪，乃至天界的天神，無不為之膽寒。六代魁撥意外地逃脫了致命的一擊，生存了下來�？龘茴^上長著兩只藍(lán)色的角，臉上鼻子、嘴巴和耳朵都沒有，長只幾只粗壯的腳，每只腳都有三只巨大無比的爪子，一腳踩下去，幾十個(gè)人都吃不消。在偏遠(yuǎn)的獸國窩窩鄉(xiāng)，蠻小滿和蠻吉每天為取得象征成功和光榮的妖俠紋耀而刻苦修煉。征兵令到了，面對強(qiáng)大的敵人，蠻小滿和蠻吉沒有膽怯，他們決定混上那艘即將啟程去消滅魁拔的.巨型戰(zhàn)艦，直接挑戰(zhàn)魁拔，用熱血換取至高的榮譽(yù)，實(shí)在令人欽佩。
最有收獲的事還是做陶泥。解雨陽、張景軒、邢子逸和我被分成一組。不一會(huì)工夫，我們就做完了。“嗬，我的奧特曼制作成功！”“什么奧特曼呀，明明只是一個(gè)小泥人！”看來做手工還真的沒我們想象中的容易。沒辦法，大家只好簡單地做了幾個(gè)茶杯、盤子等，既然做得很難看，我們就管它們叫“四大神獸”得了！
三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了。回到家，看到我又渴又累的樣子，奶奶心疼壞了。可我覺得，在基地的生活雖然有點(diǎn)艱苦，可開拓了視野，而且看來我們真的需要加強(qiáng)鍛煉，提高自已的獨(dú)立生活能力了。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文8
國慶長假的一個(gè)下午，我們一行十多人結(jié)伴去我們班余津佳家在安昌古鎮(zhèn)的養(yǎng)殖場參觀，在這里，我們意外獲得了許多未曾想到的快樂！
那天，天氣已經(jīng)有一種秋高氣爽的感覺，我們驅(qū)車來到農(nóng)場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾只大灰鵝在遠(yuǎn)處踱著方步，引吭大叫，迎接我們的到來。迎面是一個(gè)廠房，廠房左右就是幾個(gè)大魚塘了。我們首先來到了魚塘邊，余津佳爸爸熟練地拋出漁網(wǎng)，漁網(wǎng)在水中慢慢地舒展開來，再慢慢地沉了下去，直到不見了蹤影，只留下一根細(xì)繩浮在了水面上。突然，漁網(wǎng)動(dòng)了一下，余津佳爸爸眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將漁網(wǎng)收了起來。我們都瞪大眼睛，希望看見肥魚滿缽的景象，可是，有點(diǎn)失望，我們只發(fā)現(xiàn)一條可憐的小魚在漁網(wǎng)里掙扎。連撒了幾次，都沒有大魚入網(wǎng)，我們逐漸有點(diǎn)失望了，顧自紛紛跑開去了。正在這時(shí)，不知誰大聲地驚叫起來，所有人都又奔了過去，發(fā)現(xiàn)三條大魚出現(xiàn)在漁網(wǎng)中。這一網(wǎng)的驚喜讓我們興奮不已，我立即提議：搭個(gè)灶臺(tái)把魚烤了吃吧！這個(gè)提議立即得到了大家的響應(yīng)，我們開始搭灶臺(tái)。
也許是我們搭灶臺(tái)的技術(shù)比較差，俞津佳爸爸也沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以，我們灶臺(tái)的火一直是忽明忽暗的，魚也烤的半生不熟，好不容易勉強(qiáng)烤完也沒人敢吃。這時(shí)又有人提議：我們烤紅薯吧！這個(gè)提議又得到了大家的響應(yīng)。
這次吸取了剛才烤魚的經(jīng)驗(yàn)，大家都想自己打個(gè)灶臺(tái)試試。一開始，大家都各顧各的，很不團(tuán)結(jié)，只知道向已經(jīng)燒起來的主灶臺(tái)借火，主灶臺(tái)在大家的.糟蹋下不一會(huì)就滅了，小灶也沒一個(gè)燒起來。后來，尤哲凱指出來：所有人不能太自私了，只有把主灶臺(tái)點(diǎn)著燒旺了，小灶也就能燃燒了。就這樣，大家齊心協(xié)力，一部分人去撿干柴，一部分人往灶臺(tái)添柴，而我就負(fù)責(zé)煽風(fēng)點(diǎn)火了。在大家的努力下，我們的紅薯終于發(fā)出了陣陣誘人的香味。
吃著半生不熟但感覺特別香的紅薯，望著同伴們臉上小丑似的一塊塊烏黑，我們捧腹大笑著！
游養(yǎng)殖場讓我突然發(fā)覺：原來快樂特別簡單，就是在大自然中產(chǎn)生，在生活的點(diǎn)滴中產(chǎn)生。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文9
星期五下午，老師帶我們五（1）班同學(xué)到勞動(dòng)基地去參加實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們都為自己有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手接觸莊稼而興奮不已，我也不例外。
到了那里，農(nóng)技輔導(dǎo)員管老師先簡單地介紹了園里的一些植物，如一樹多樣果和一樹多樣花等，同學(xué)們聽后都感到特別新奇。不一會(huì)兒，管老師直奔主題，告訴我們：“有的植物長得太快，每一節(jié)藤蔓很長，如果用藥物噴了，就能抑制植物地生長，藤蔓會(huì)縮短，還會(huì)更壯實(shí)，不過要注意，藥一定要噴在葉子的背面，因?yàn)楸趁嫖盏男Ч钦娴?倍，但最好正面也要噴上。”他又告訴我們藥與水的比例和配制的方法，然后他帶我們參觀了這個(gè)基地。當(dāng)我們回來的時(shí)候，陳老師已將藥物配好，管老師示范了一下藥的噴法，就將自制的噴霧器——大可樂瓶裝上了噴嘴、桿管的怪東西交給了我。
我生怕這個(gè)自制的噴霧器有問題，就讓王藝蒨先噴，當(dāng)確定平安無事后，就奪了過來。我蹲在地上，左手拎著噴霧器，右手使勁推桿，也許是我太用力的緣故吧，結(jié)果一個(gè)讓我始料不及的情況出現(xiàn)了：桿管和桿交界的`縫隙噴出了比噴頭大一倍的小水珠，飛快地朝我的臉上飛來。頓時(shí)，我的臉上感到一陣冰涼，我驚慌失措了，“啊”地叫了起來，結(jié)果一些藥水順著喉嚨直接進(jìn)入了我的肚子，可我連農(nóng)藥是什么味道也不知道�？蓱z的我不管三七二十一，扔下噴霧器狂奔到井邊，打了一桶水，連忙用碗舀起水，將自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后會(huì)成為“武大郎”，然后，我洗干凈臉上的農(nóng)藥。正當(dāng)我順利歸隊(duì)時(shí)，李衛(wèi)鵬剛好從別人手中拿噴霧器。我擔(dān)心他一只手拿不動(dòng)，就順手幫他抬噴頭。不料，笨手笨腳的他一不小心拉了一下桿，我的臉又被藥射了個(gè)正著……
這是我最倒霉的一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，共被別人踩到了十多次腳，被農(nóng)藥噴到了3次，衣服都濕透了，還喝到了一點(diǎn)藥，我相信自己這輩子都不會(huì)忘記的。到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)擔(dān)心：這種抑制植物生長的藥對人體有效嗎？但愿我能平安無事！通過這次勞動(dòng)，使我明白：不管做什么事情都要有技術(shù)，否則就會(huì)出問題的。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文10
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒影著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實(shí)踐活動(dòng)，真是又高興又激動(dòng)。
車子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久，車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前。它是那樣寧靜，教室被郁郁蔥蔥的樹木包圍著。小鳥在枝頭上發(fā)出清脆悅耳的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來。春風(fēng)從我們的`耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
車子時(shí)快，時(shí)慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久，車子停在了少年宮門口。我走進(jìn)可愛的少年宮。來到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前，不慌不忙地坐了下來。過了一會(huì)兒，老師精神抖擻的走進(jìn)來了。
這是一位長著瓜子臉，有著一雙炯炯有神的大眼睛，非常和藹可親的老師。開始講課了，我專心致致地聽著，生怕漏掉什么重要的知識。老師給我們介紹了萬能機(jī)床、kt板、復(fù)寫紙等材料的用處。接著又演示給我們看，我聚精會(huì)神的看著老師的示范動(dòng)作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上，由于這是我第一次做這么復(fù)雜的東西。我的手在瑟瑟發(fā)抖。幸虧陳杰幫助了我，我才會(huì)順利的把回形針別在kt板上。接著再把復(fù)寫紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著。“小雨，你一定要超過陳杰，讓同學(xué)們對你刮目相看�！�
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了圖紙。為了探清虛實(shí)，我走到陳杰位子上，假惺惺的問她描好了沒，其實(shí)我已經(jīng)觀察到了陳杰描得沒我好，馬馬虎虎。我心里樂開了花，暗自竊喜。回到位置上，就開始切割。我打開萬能機(jī)床，把kt板平放在萬能機(jī)床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了，很失望。當(dāng)時(shí)我想放棄，但是我一想起媽媽在家長留言上的那句話“要知難而進(jìn)，永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵(lì)自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我調(diào)節(jié)好自己的情緒。終于，一個(gè)圖形被我切割了出來。隨著我的熟練程度，功夫不負(fù)有心人，kt板上的圖形被我順利切割了下來，我認(rèn)真地拼裝起來，不一會(huì)兒，一個(gè)小袋鼠栩栩如生地出現(xiàn)在我的面前。我興奮不已。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，3個(gè)小時(shí)過去了。我依依不舍得離開了少年宮。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文11
今天，學(xué)校組織我們四年級全體同學(xué)到文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。
在這一天里，我們分別參加了戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機(jī)器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術(shù)。其中我最喜愛戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。
勇敢者道路分為十四關(guān)，每一關(guān)都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關(guān)卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。
我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關(guān)，而第三關(guān)卻讓我傻了眼。原來，第三關(guān)通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達(dá)對岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔下去。幸虧我反應(yīng)快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。
我一路暢通無阻，來到了第八關(guān)——“M”形網(wǎng)。我看見“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關(guān)也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒有退路了。我咬緊了牙關(guān)，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動(dòng)，漫長的煎熬過去了，我順利通過了第八關(guān)。
終于，我克服重重困難，成功通過了所有關(guān)卡�！拔覄倮�!”我向天空大喊。
機(jī)器人DIY也特別有趣，在老師的指導(dǎo)下，我和搭檔用一個(gè)個(gè)不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的`機(jī)器人。當(dāng)按下連接開關(guān)，機(jī)器人旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，教室里一片歡呼。
這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，真正是在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。
車子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動(dòng)的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。
實(shí)踐活動(dòng)小學(xué)作文12
俗話說：清明前后，種瓜種豆。4月5日是24節(jié)氣中的清明節(jié)，這個(gè)時(shí)候氣溫回暖，草木萌動(dòng)，萬物復(fù)蘇，在農(nóng)民伯伯心目中，這幾天正是春播的大好時(shí)機(jī)！因?yàn)闆]有現(xiàn)在的播種，就不會(huì)有秋天碩果累累的豐收景象。
去年入冬的時(shí)候，媽媽在我們家門前空地上開墾了一片小菜園，面積大概有兩個(gè)乒乓球臺(tái)大小，這兩天小菜園里冬天種的菠菜竄的像小樹苗一樣高，幾顆漏網(wǎng)的香菜也開出了好多紫色的花。爸爸說：天氣熱了，這些菠菜啥的老了，咱們可以把它拔掉種點(diǎn)西紅柿、辣椒之類的菜。我一聽要種西紅柿，特別開心。因?yàn)槲易钕矚g吃西紅柿了，就央求爸爸說：讓我種西紅柿吧，我一定能種好！沒想到一向嚴(yán)肅的爸爸竟然同意了！
昨天，在鄉(xiāng)下扶貧的叔叔給我們帶回了一些茄子苗、西紅柿苗，還有一小把辣椒苗，這些菜苗看著有點(diǎn)弱不禁風(fēng)，桿莖細(xì)的象牙簽。小菜苗剛一從車上拿下來，我就迫不及待地去找我的西紅柿苗，叔叔說：這長的又細(xì)又高的就是西紅柿。我小心翼翼地用雙手捧著它們，生怕稍不注意就會(huì)把它們弄斷似的。
爸爸拿起鋤頭將土刨松，再將它們整整齊齊的分成一條條小壟。這會(huì)兒我和媽媽是幫不上忙的，只能在園子邊上看著爸爸自己弄。爸爸一邊整地一邊說：起壟是為了保濕水分，讓菜苗長得更好！在爸爸細(xì)心的解說下，我又學(xué)到了一些種菜小知識。這時(shí)候，我特別希望爸爸能快點(diǎn)弄好，那樣我就能趕快去種菜苗了。這時(shí)，突然就聽見爸爸的聲音：好了，接下來就看你們的啦！媽媽好像看穿了我的小心思，牽著我的手對著爸爸說：沒問題，等著瞧吧！媽媽指著小菜地最邊上說：那兩行就當(dāng)你的'開心農(nóng)場，去種你的西紅柿苗吧。我既開心又害怕，媽媽輕聲說：別緊張，沒事的，你看我是怎么種的，你跟著照做就行了。
只見媽媽拿著鏟子輕輕一挖就出來個(gè)小土坑，在小坑的中間把菜苗放上去，用土把菜苗扶正按實(shí)，最后再澆上水，這樣就種好啦！我也趕忙學(xué)著媽媽的樣子種了起來，從開始的東倒西歪，不知所措。到后來我也能熟練地將小菜苗種得整整齊齊，不一會(huì)兒我也成了一個(gè)種菜小能手！很快，我們就將菜苗種完了。
當(dāng)我再次用灑水壺給所有小菜苗澆水的時(shí)候，臉上也弄滿了泥巴，看著它們在這里安下了家，我特別有成就感，雖然我現(xiàn)在把自己弄成了泥娃娃，但是我心里卻樂開了花！
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