我的老師小學生作文
篇一
我有一位我的老師在我們班上有一位善解人意的老師—梁法印，他對我們很好。
有一次，我的同桌發(fā)高燒。梁老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“梁老師，累不累？”梁老師笑著說：“沒事。
每當老師在看作業(yè)的時候，那白發(fā)一根根的鉆了出來，老師的頭發(fā)漸漸白了。
這就是我敬愛的老師，他值得我們學習，值得我們尊敬，值得我們愛戴。
我愛我的老師!
篇二
我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀老教師。她中等個兒，很苗條。圓圓的臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點白。
她講課非常生動有趣。比如說在教“金”這個字時，會告訴我們這樣記：“一個人他姓王，兜里裝了兩塊糖�！边�有“告”這個字時，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。
在教師節(jié)來臨之際，我祝我的于老師節(jié)日快樂，笑口常開，永遠幸福。
篇三
我的老師，他戴著一副眼鏡，一看就知道很有學問。我很喜歡我的老師，因為他在上課對我們要求非常的嚴格，但在下課時他又跟我們有說有笑的非常的和藹可親。
記得我剛上小學時，我還是一個非常膽怯的小男孩，我根本無法像別人那么地自信，但是現(xiàn)在不同了，我的膽量變大了，我可以跟同學們快樂地交談了，我可以常常舉手發(fā)言了，我也可以跟您大膽地暢談一番了。老師，是您用言語鼓勵了我，是您用生動有趣的講課方法感染了我。
謝謝您，林老師!感謝您為我所做的一切!我要用我的好成績來報答您。
篇四
你們想認識教我作文的張老師嗎？那今天我就來給你們介紹介紹他吧!
老師的個子不高不矮，臉型是瓜子臉，眉毛又粗又黑，鼻子長得像喇叭，真搞笑呀!嘴巴長得紅嘟嘟的，眼睛是黑亮的，還有老師的耳朵像兩把大扇子……老師非常喜歡有錢花，那么老師不喜歡什么呢？聰明的你應該已經(jīng)猜到了吧，那就是：沒錢花!我們的老師是不是很搞笑？老師還非常喜歡寫作文，而且寫得很好呢!
你們聽了我的介紹，是不是很想見到這位張老師呢？那就再讓我悄悄地告訴你們一件事吧，老師還經(jīng)常給我們講笑話和故事，還會跟我們一起玩游戲呢!現(xiàn)在你是不是非常想見見他呢？那就來找他吧，你一定會很喜歡他!
篇五
MS王是我班的新老師，她是從總校轉(zhuǎn)過來的。
她心地善良、溫柔、和諧，對我們從不發(fā)火。MS王是英語老師，她教我們英語很仔細，都是細心的教我們，細細的講作業(yè)，不會落下一點地方，直到我們聽懂為止。
有一次，MS王在辦公室里背課，都快放學了，她還沒去給我們講作業(yè)，MS方讓我去叫MS王，我一進MS王的辦公室，就急急的忙忙的對MS王說：“MS王，走讀生快放學了，你快去講作業(yè)吧!”MS王趕緊地跑到了教室，給我們講了講作業(yè)，MS王說：“我給你們發(fā)一個新本子，把作業(yè)寫在新本子上。
這就是MS王，一個超級溫柔的MS王。
篇六
我的陽老師有著中等的身材，褐色的皮膚，一雙水汪汪的眼睛，長著黑黑的頭發(fā)。我們陽老師的頭發(fā)像古悅的頭發(fā)一樣卷起來。特別勤勞、關心同學。
現(xiàn)在陽老師帶我們班的語文課和科學課。陽老師不僅要幫我們上課，而且還要批改我們的作業(yè)。老師您休息一下吧!讓我們幫您捶捶背、揉揉肩，輕松一會兒。
親愛的陽老師，是您的微笑給我們班的同學帶來了快樂和鼓勵。您的微笑給我們帶來了大力支持。我們要謝謝您對我們關心、鼓勵、快樂。
篇七
我們班里，有一個陽光老師，我們的班主任--梁老師。梁老師經(jīng)常提醒那些上課不聽講，說話的同學。
她常常扎著馬尾辮，長著瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來嘴角綻放出兩個小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。
她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長褲。
篇八
每當我見到他那熟悉的身影，我喜歡他那親切和藹的聲音，更難忘的是他的眼神和與他相遇時的一刻溫暖，他就是我最喜歡的老師吳玖龍老師。
吳老師高高的，瘦瘦的，當你走近他時就會被那親切的外表所吸引。他就像一棵樟樹，誰都想聞一聞。他就像一輛火車，載著我們?nèi)ネ鶎W習的海洋。
我很敬佩吳老師，在生活中，除了工作還是工作，在老師心中除了學生還是學生。吳老師每天都早早的來到學校，準備好教科書。每到中午午休時間，別的老師都在休息，只有吳老師在用紅筆“刷刷“行筆。吳老師的每一天把精力和時間都放在我們身上。有時我去吳老師辦公室送作業(yè)時看到老師眼里布滿血絲。
吳老師，我不會忘記你對我們無私的愛。
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