我的目標(biāo)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的目標(biāo)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的目標(biāo)小學(xué)作文1
上品德課的'時候，李老師讓我們每人給自己定一個目標(biāo)，只要超過他一次，就可以給自己一個小獎勵。
回家后，我心想，我定誰作為目標(biāo)呢？我想定徐藝萌為目標(biāo)，因為她畫畫很棒，是我們班的小畫家，我要多向她學(xué)習(xí)；我想定周全為目標(biāo)，因為她毽子能連著踢3個，一分鐘可以踢三十多個呢，我好羨慕她；我想定葛珺皓為目標(biāo)，因為他總喜歡做實驗給我們看，他做的實驗讓我們目瞪口呆，我想他應(yīng)該很喜歡科學(xué)吧；我還要定自己為目標(biāo)，因為媽媽說過，只要一天比一天有進(jìn)步，那就是成功。
我的目標(biāo)小學(xué)作文2
你們都有目標(biāo)嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標(biāo)，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標(biāo)，你就會迷失方向。所以，你知道目標(biāo)在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標(biāo)就等于有了我們的生命�！焙昧�，下面聽我說一下我的目標(biāo)吧！
我長大以后想當(dāng)一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅持寫日記，經(jīng)常寫作文。我對我現(xiàn)在的'水平很不滿意，因為初中的學(xué)生寫的比我多，寫的比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你的理想是什么？去超過你的對手，心中永遠(yuǎn)記著：目標(biāo)＝生命。
我的目標(biāo)小學(xué)作文3
今天老師說；“你們誰的日記要是沒有什么可寫的話，可以給你們提個醒。比如：你可以寫要超過誰，誰，誰。”
對了，你們知道我的目標(biāo)嗎？不知道的話可要聽我說哦！我的.目標(biāo)就是：一定要好好學(xué)習(xí)，每次考試我都要超過全班，全校的同學(xué)，我有這個決心和信心。同學(xué)們，你也有嗎？
我的目標(biāo)小學(xué)作文4
有個故事在西方神秘地流傳了一百年。一個年輕人，接到了一封神秘的信，要他在一個玫瑰花園，去見一個神秘老人……從此這位年輕人的命運(yùn)發(fā)生了巨變。其實老人只是告訴他：想要成功就要有成功的野心。
很多事情，其實我們真的可以，但我們不相信自己，所以連想也不敢想，在一切都還未開始之前就先放棄了，于是我們永遠(yuǎn)也到不了成功的彼岸。
或許，通向勝利的道路確實是漫長而艱辛的，但絕不要放棄，要相信自己。如果連自己都不給自己贏的信心，那么就沒有人可以幫你了。
當(dāng)我們擁有足夠的自信，敢想敢做時，我們的`心靈就足夠強(qiáng)大，我們便可以創(chuàng)造一切，享受一切。
這就是生命的終極目標(biāo)。
我的目標(biāo)小學(xué)作文5
我給自己設(shè)定了一個小小的目標(biāo)，就是要跳過三十個的跳繩。
早上，我來到了我們班的門口，我就開始練習(xí)跳繩了。練啊練啊，我終于達(dá)到目標(biāo)了。我累慘了。我可以回家高興地告訴媽媽了，我想媽媽也會為我自豪的。
我終于明白了只要努力就能達(dá)到自己想要的.目標(biāo)。
我的目標(biāo)小學(xué)作文6
不知不覺中，半個學(xué)期就過去了，馬上就迎來了期盼已久的期中考試，誰都希望在新的學(xué)年里考出一個優(yōu)異的成績來報答父母，因此，我們對這次的考試充滿了希望。
我的期望就是考試成績的平均分在90分以上，這個要求對我來說不算太高，我會盡力地去達(dá)到我心中所理想的'目標(biāo)，努力吧!
我的目標(biāo)小學(xué)作文7
我的奮斗目標(biāo)陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風(fēng)景，好讓我有個奮斗的目標(biāo)，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的.校園是怎么樣的呢？
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
出發(fā)了，一路的風(fēng)景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學(xué)校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業(yè).
我的目標(biāo)小學(xué)作文8
新的學(xué)期開始了，我們每個人都為自己制定了新的`目標(biāo)，這一個學(xué)期一共有八個大周。
在我們的班級中我們班評比每一個組之間的安全紀(jì)律衛(wèi)生三項，只要這一組的一個人表現(xiàn)不好就扣那個人的分我不能為我們第五小組抹黑這學(xué)期有八個大周，就頒發(fā)八次愛心好少年徽章，不像以前那樣照照片發(fā)短信，而是寫短語。
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