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筆桿和筆芯小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的筆桿和筆芯小學(xué)作文，歡迎大家分享。
筆桿和筆芯小學(xué)作文1
你算什么東西!那你又算什么東西!
有一天，筆桿子和筆芯吵架了。以前是筆桿子和筆芯是一對(duì)形影不離的好朋友，別人看見(jiàn)了都羨慕他倆�？墒�，今天不知為什么吵得不可開(kāi)交。
原來(lái)是筆桿覺(jué)得筆芯一肚子黑水，走到街上讓人當(dāng)成笑柄。而筆芯覺(jué)得筆桿是好看不好用，一身花花綠綠的“俗氣”!
筆桿又忿忿地說(shuō)：“我為主人有你感到可恥!”“別看我現(xiàn)在一身黑不溜秋的，可是比你有用多了。雖然你有花衣裳，可就是沒(méi)什么用�！惫P芯昂著頭說(shuō)。就這樣你一言我一語(yǔ)，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
終于筆桿忍不住說(shuō)了聲：“咱們各走各的，以后互不干涉�！惫P芯氣得差點(diǎn)就把肚子里的黑水吐出來(lái)了。接著就分道揚(yáng)鑣，“各回各家，各找各媽!”
自從筆桿和筆芯分手后，筆桿就比以前更加賣力地工作了。他盡情的飛灑自己的身軀，正當(dāng)他停下來(lái)欣賞自己的.杰作時(shí)，被眼前的一切給驚呆了，一無(wú)所有。白紙沒(méi)有留下任何字跡。而筆芯寫(xiě)出得字也是歪歪扭扭的，再也沒(méi)法寫(xiě)出以前那種優(yōu)美的字體了。
最后，他倆都被扔進(jìn)了垃圾場(chǎng)。
筆桿和筆芯小學(xué)作文2
“喂，自不量力的東西，你竟然還嘴！”
“誰(shuí)自不量力了？你算什么？”
有一天，筆桿和筆芯竟然吵了起來(lái)，鬧得不可開(kāi)交。它們兩原來(lái)是形影不離的好伙伴，別的朋友看了，都十分羨慕�？山裉觳恢朗裁丛�，兩人居然吵個(gè)不休。
“哼，瞧你那灰不溜秋的，難看死了�！惫P桿不屑一顧地說(shuō)。
“你好看啦，一身花花綠綠，俗氣！”筆芯不服氣地反駁。
“什么，你竟敢這樣罵我！”
“你能罵，為什么我不能！”
“我為主人有你這樣的臟東西而感到難過(guò)�！�
“別看我一身黑，但我比你有用的'多，你外表好看，有什么用��！”
“你，你，你等著瞧，咱們各走各的！”筆桿氣得肚子都要炸了。
“那好，我走了。”筆芯說(shuō)著，離開(kāi)了筆桿。
“恕不遠(yuǎn)送！”筆桿漫不經(jīng)心地說(shuō)。
筆芯離開(kāi)后，筆桿更加賣力地在紙上移動(dòng)著身子，正當(dāng)它得意地欣賞自己的杰作時(shí)，它驚呆了，紙上什么字也沒(méi)有，只留下一行行白色的痕跡。再說(shuō)筆芯呢，它也非常用力地移動(dòng)自己，結(jié)果常常折斷腰，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，它們兩明白各自都來(lái)不開(kāi)對(duì)方，筆桿對(duì)筆芯說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣說(shuō)你》”“其實(shí)我也有不對(duì)的地方�！惫P芯低著頭說(shuō)�！澳俏覀兒秃冒桑 惫P桿建議說(shuō)�！昂猛�！”筆芯興奮地說(shuō)。
于是，它們?cè)僖矝](méi)有分開(kāi)過(guò)。
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