實(shí)用的身邊風(fēng)景小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的身邊風(fēng)景小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇1
“時(shí)代的列車不停歇地向前開，我們坐在車上所領(lǐng)略的可能并不是熟悉的那些風(fēng)景，但是其中依然有轟轟烈烈。我們只顧尋找自己的身影。我們都一樣，孤獨(dú)而愚蠢！”這是張愛玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。在剛開始讀她的文章時(shí)，我并不明白這其中的含義，那種深沉的美讓我無(wú)法領(lǐng)略。我一直認(rèn)為，生活中的美無(wú)非是別具一格，但在這十四歲的夏天，我領(lǐng)略到了身邊最美的風(fēng)景！
在我人生的十三年中，我眼中的美麗可謂是再平凡不過(guò)的。花草樹木，鳥獸魚蟲，只要是令我眼前一亮的，皆被冠上了“美”這頂帽子。許多我身邊的人曾經(jīng)都對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這世界上，還有許多美麗，而他們的美卻是不顯山露水，只隱秘的在不經(jīng)意間展現(xiàn)，你要細(xì)心留意��！”我總是對(duì)他們的這一副說(shuō)辭不屑一顧。美是什么？無(wú)非是出眾和成功罷了，這些不是美，那還有什么是呢？倔強(qiáng)的.我不肯聽他們的勸說(shuō)。但是后來(lái)發(fā)生的一件事情，卻讓我深刻的理解了他們的話……
一天早晨，我離開家的束縛，獨(dú)自到外面“肆意游蕩”。嘴里吃著瓜子，吐得到處都是�；仡^一看走過(guò)來(lái)的路，到處都是瓜子皮，想起父母對(duì)我的諄諄教誨，心中產(chǎn)生了一股對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的愧疚感，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，這算什么？這本來(lái)就是他們的工作。隨即又從口袋里摸出幾個(gè)瓜子吃了起來(lái)。走到一個(gè)早餐攤前，要了一碗粥，喝著粥，美美的回家去了，父母的教誨轉(zhuǎn)眼間煙消云散了……
走在來(lái)時(shí)的路上，心中不免有些疑惑。“明明記得我來(lái)的時(shí)候吐了許多瓜子皮在路上啊，怎么就吃個(gè)早飯的功夫，這條路又變得一塵不染了？”帶著滿滿的疑問，我的步調(diào)逐漸緩了下來(lái)。走到一個(gè)路口處，發(fā)現(xiàn)路邊停著一個(gè)三輪車，車邊倚著一個(gè)憨厚樸實(shí)的人，大概四十多歲，正氣喘吁吁的拿著掃把休息。啊，是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人�。∠肫饎倓傋约旱乃魉鶠�，我鼓起勇氣走了過(guò)去，看著他手上粘著些許瓜子皮，我的臉更燙了，我問他：“剛剛我過(guò)去的時(shí)候這路上的許多瓜子皮，是你掃走了嗎？”他喘著粗氣說(shuō)：“是我，那些瓜子皮啊，用掃把掃掃不干凈，那可是俺一個(gè)一個(gè)拾起來(lái)的！”他別扭的普通話讓我的臉更紅了，我匆匆忙忙地說(shuō)了聲知道了，低著頭走遠(yuǎn)了。
回到家里，仔細(xì)回想每天早上干凈的路面，心中又多了幾分愧疚。我開始懂得張愛玲書中所說(shuō)的獨(dú)一無(wú)二是什么意思。他們就是我們身邊的美啊，他們的美正如他人所說(shuō)的一樣：不顯山露水，卻又沁人心脾。那些橘紅色的身影讓我在煩躁中得到了些許的感動(dòng)。他們的勤勞和汗水，構(gòu)成了我心中最美的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇2
春風(fēng)十里，花意千里。在這個(gè)迷人的春天，是否也有花香悸動(dòng)著你的心？我竟然在這春天里流淚了。
走下樓道，漫步在這街道中，驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣，黃色的花蕊探出了小腦袋，可愛至極，甚是喜歡�；氐郊抑�，依然念念不忘那朵黃花屹立在無(wú)人的路邊。深夜里，我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)？或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng)，或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持？或是像小草那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”？
隔天又走下樓梯，去街頭尋找那朵小黃花，尋找許久不見的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇，爸媽只因一句話就打起來(lái)了，我呆呆的站在一旁，不知所措，內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的`淚珠而落了下來(lái)，從父母犀利的話語(yǔ)中，我知道這次鬧就要維持很久，但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初，是否我該堅(jiān)強(qiáng)？再次走下樓梯去看看那份感動(dòng)，那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真，它死在無(wú)情的車輪中，死在無(wú)情的風(fēng)中，死在無(wú)情的嘲笑中。我再次迷茫，對(duì)于生活，我該怎么辦，是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。
突然，一位小朋友打開了房門，說(shuō)到：“這小花是你踩死的嗎，它昨天開的很燦爛……”
“沒有啊，不是我，我只是來(lái)看看它的�！�
“我話還沒說(shuō)完呢，我知道不是你踩死的，它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的，如夜中的明月，讓人心生愛憐�，F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù)，就算領(lǐng)略過(guò)名勝古跡的風(fēng)采，還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)�！�
我默默走遠(yuǎn)，思索著，思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。
既然這樣，我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折，停滯不前？我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼？我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓罚炕蛟S在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐，但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇3
在我小時(shí)候，曾有一段時(shí)間到鄉(xiāng)下的外公家玩，而有一次深刻的經(jīng)驗(yàn)，令我從此愛上了那個(gè)特別的休閑活動(dòng)。
那天天還未亮，外公就催促我快起床，他說(shuō)要帶我做一些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)。休閑活動(dòng)？我從從來(lái)不曾想過(guò)其中的樂趣，不過(guò)我還是非常快的起身穿衣，怕外公一個(gè)人先出門了，我們騎著那臺(tái)看起來(lái)年逾半百的小摩托車，一路上，我一直問：“什么時(shí)候才會(huì)到？”然而外公卻只是笑笑，答：“再還沒有到之前先看一看路邊的'風(fēng)景吧！”我只好忍住迫不及待的心情，靜靜等著。 慢慢地，我注意到了一旁的稻田，隨風(fēng)搖擺的姿態(tài)有如正在跳舞的少女。而當(dāng)早晨的第一道曙光曬在我身上時(shí)，霎那間，我懂了。原來(lái)外公所謂的“休閑活動(dòng)”就是兜著風(fēng)，看著在陽(yáng)光下閃耀的世界。所以美景交織成夢(mèng)般的故事，正再我眼前一夜夜的翻閱著。世界之美存于：靜心。
雖然那已是多年前的回憶，但外公說(shuō)對(duì)了：那是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的休閑活動(dòng)�，F(xiàn)在每當(dāng)在摩扥車上，我閉起眼睛時(shí)，陽(yáng)光的溫暖還是會(huì)擁抱著我，而那息息涼風(fēng)會(huì)輕聲道：“世界之美在于：靜心”。
身邊風(fēng)景小學(xué)作文 篇4
高亢激昂的戲曲聲響起，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)，我輕笑，爺爺又在“吼”秦腔了。我起身，朝那聲音走去。
爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上，瞇著眼正跟著收音機(jī)里的唱段“吼”著，身體左右搖擺，惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭發(fā)調(diào)皮地劃過(guò)爺爺光滑的腦門懶懶地耷拉在眉眼之間，爺爺不慌不忙地用右手橫著一抹，它們又乖乖回到原位。爺爺?shù)淖笫忠矝]閑著，食指和中指輪流在椅子的扶手上隨著曲調(diào)叩擊，看著爺爺陶醉的樣子，我終于忍不住笑出了聲：“爺爺，你又在制造噪音啦！”
爺爺扭頭看見我，故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子，一副訓(xùn)斥我的樣子：“臭小子，你懂什么？戲文里可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的張良賣布啦？”說(shuō)完又趕緊側(cè)耳去聽?wèi)蛟~，認(rèn)真地“吼”起來(lái)，不再理我。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在爺爺身上。泛著紅光的臉龐、如癡如醉的`眼神、打著拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫。
因?yàn)闊釔�，因�(yàn)樘兆�，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！
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