快樂的節(jié)日小學(xué)作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的快樂的節(jié)日小學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假,爸爸媽媽帶我去美麗的長(zhǎng)島旅游。我們先是乘海船吹海風(fēng)、和海鷗對(duì)話、出海打漁、在海灘上撿美麗的貝殼和光滑的卵石、看海潮潮漲潮落。過足了“海癮”,然后,又去海鮮城吃海鮮。在那里我又見到了這次旅游中最令我大開眼界的事情:
海鮮城的水族箱里,養(yǎng)著許多海鮮,左邊有一筐螃蟹,右邊有一筐章魚。它們離得很遠(yuǎn),本來相安無事,但是,螃蟹和章魚都是些閑不住的`家伙。在螃蟹堆里,有幾只螃蟹偷偷溜走,在章魚堆里,也有幾只章魚偷偷溜走。它們?cè)谝粋(gè)空的筐子里相遇了,于是,一場(chǎng)“海戰(zhàn)”爆發(fā)了:第一只螃蟹和第一只章魚出場(chǎng)了,螃蟹先橫行著走到章魚面前,還沒來得及動(dòng)手,那只章魚卻先用它的腕足把螃蟹的一只大鉗子纏了起來,螃蟹并不肯認(rèn)輸,用它的另一只大鉗子把章魚的頭夾扁了。其他的螃蟹和章魚也扭打在一起。最后,章魚們終于受不住了,拔腿就跑,全線敗退。
這真是一個(gè)快樂的節(jié)日!你說是嗎?
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇2
我最喜歡六一兒童節(jié)了,六一兒童節(jié)里,我想做什么就做什么。這個(gè)節(jié)日的前兩天里,我們?nèi)熒图议L(zhǎng)都來到了“湖南省青少年活動(dòng)中心”進(jìn)行有趣的親子游藝活動(dòng)。
首先,我來到了二年級(jí)快樂大本營(yíng)簽到,呀!這可怎么辦?原以為我還能第一個(gè)到呢!可是簽到表上的表格幾乎簽了一大半了,于是我趕緊簽完名,便拿出指引圖,去我十分渴望見到的“跳蚤市場(chǎng)”了。啊!“跳蚤市場(chǎng)”人山人海、生意火爆、熱鬧非凡了。我在人群中找了又找,原來我的好朋友都在這兒啊。我決定停下來觀察他們是怎么賣出自己的產(chǎn)品過程。一開始,同學(xué)戴千淏還帶了一個(gè)他鐘愛的小汽車玩具不肯賣,在大家的勸阻下,他終于肯把它給賣了,因?yàn)椋铄\澤的爸爸說:“把小汽車賣了,把賺到的錢還能買個(gè)更好更新的玩具!辟u不掉的大人都在說是不是價(jià)格貴了呀,因?yàn)槲乙灿X得譚珺文的`泥娃娃太貴了,要價(jià)15元。李錦澤的小汽車也更貴,要價(jià)50元。
陪他們玩了一會(huì)兒后,我走出了“跳蚤市場(chǎng)”,來到了“粘土創(chuàng)意角”。我找了個(gè)位置坐下來,老師給我們每個(gè)人發(fā)了幾塊柔軟的粘土。我們做的是可愛的章魚寶寶、火紅的辣椒、蝸牛等。大家把自己手上的各種顏色的粘土揉均勻調(diào)好色后,老師便一邊說,一邊教我們一起做章魚寶寶了。章魚寶寶的做法很簡(jiǎn)單:先用粘土揉一個(gè)嬰兒拳頭大小的圓球,再揉八個(gè)花生米大小的小圓球粘在一起,再把大圓球放在八個(gè)小球合成的“光環(huán)”上。這就是章魚寶寶的頭和腳。最后揉出黑與白各兩個(gè)小球,以“疊羅漢”方式,白在下黑在上,安放在頭上,眼睛就做成了,再用細(xì)棍在兩個(gè)眼睛中間的下方扎一個(gè)小孔做成嘴巴。章魚寶寶就大功告成了。
下午我和爸爸還參觀了3D立體畫展、青運(yùn)史館,還看了一場(chǎng)電影……這真是個(gè)快樂的節(jié)日!
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇3
今天,我們同學(xué)在一起度過了一個(gè)難忘的節(jié)日——六一兒童節(jié)。學(xué)校布置了一個(gè)漂亮的露天舞臺(tái)慶祝六一,在屬于我們的節(jié)日里,同學(xué)們緊張有序地表演。有優(yōu)美的舞蹈、幽默的'相聲、還有時(shí)尚的服裝表演……
我也用我的方式來迎接快樂的節(jié)日,我要從現(xiàn)在開始改掉以前的壞毛病,養(yǎng)成生活學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇4
作為孩子的我們,總有許多悲傷,許多歡樂。我當(dāng)然不想回憶憂愁傷心的事,所以,今天我寫的事還是4月1日那有趣的一天發(fā)生的有趣的事!
星期五那天是愚人節(jié),我差點(diǎn)忘記了。不說別人騙我的事了,說說我騙別人的事吧!中午,我,小歐,小盧,小劉和小張因徐老師的囑托留在教室改語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(老師太忙,讓學(xué)生幫忙改一點(diǎn))。改好后,我們把練習(xí)冊(cè)堆放在一起。小劉本來無心拿了小張擺在桌上的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)看看,我想了想,把小劉拉到一邊說:今兒是愚人節(jié),把小張的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放到語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里面怎么樣?小劉笑了笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,偷偷把練習(xí)冊(cè)放到了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)里,又被小盧發(fā)現(xiàn)了,就告訴了她。我們又仔細(xì)商量了一下對(duì)策,決定和徐老師串通一下,下午騙小張老師叫她下去,再由老師把練習(xí)冊(cè)還給小張。想好了,三人又壞笑了一下,就開始執(zhí)行了。
我們仨把練習(xí)冊(cè)搬到老師的辦公室里,小張卻執(zhí)意要幫忙,還是沒辦法,讓她搬了一點(diǎn)。到了樓梯間,我們死活不讓她搬了,還叫她先上去睡覺,眼看著她又上樓了,心里總算松了口氣?刹恢獮槭裁矗瑒偟睫k公室門口,小張又來了,這下我們慌了。我好不容易找個(gè)借口,說人太多了不好,她就在門口等,她才答應(yīng)。我們小聲把計(jì)劃告訴了老師,又忍不住笑了,老師答應(yīng)了,我們才上去睡覺。
去睡室的'路上,小張問我們剛才笑什么,我們有說謊說跟老師講了個(gè)笑話,很好笑,還故意做忍不住想笑的樣子。幸好她沒問我們講了什么笑話!
午睡時(shí),我睡不著,想著下午小張被騙的經(jīng)過,想著用什么借口讓小張去老師辦公室,想著我一臉嚴(yán)肅地對(duì)小張說老師叫她下去的樣子,想著她毫不猶豫地去老師辦公室的樣子,想著老師笑著對(duì)小張說她被騙了,想著她被騙后的表情和話語(yǔ),想著她回到教室后尷尬的樣子想著想著,我忍不住想笑了,但想到笑聲被老師聽到又懲罰我,我轉(zhuǎn)移了注意力,想想別的,慢慢睡著了。
起床了,小盧和小劉向我使了個(gè)眼色,讓我快點(diǎn)行動(dòng)。計(jì)劃如約進(jìn)行著,但現(xiàn)實(shí)總是那么不盡人意。當(dāng)我走到小張面前對(duì)她說的時(shí)候,我沒有笑,但她卻不信,還好有小盧和小劉勸說,她才去了。回來時(shí),她手上是拿著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),但她沒有尷尬,只是向我們說老師對(duì)她說了什么,我沒聽清。雖然這場(chǎng)騙局成功了,但似乎也沒有什么。小張也真是的,受騙了還裝鎮(zhèn)定,她總是不會(huì)營(yíng)造一種歡樂的氣氛!
怎么說呢?這次的愚人節(jié)還是蠻好玩的,算是我過過的最好玩的一次吧(因?yàn)橐郧暗囊灿洸磺辶耍!這也是我在小學(xué)過的最后一個(gè)愚人節(jié)了,我很滿足了!那個(gè)快樂的愚人節(jié)令我難忘。
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇5
快樂的寒假來了!因?yàn)榭梢赃^著“錢多事少離家近,每天睡到自然醒。”的生活。為什么我會(huì)這么說呢?因過寒假中有個(gè)重要的節(jié)日“過年”,同時(shí)過年的腳步也漸漸逼近。
在除夕夜當(dāng)晚,爸爸來叫我們這些“飛出籠子的鳥兒”回家圍爐吃年夜飯。一到了飯廳,哇!桌上擺了魚、蘿卜、湯圓、年糕等各式各樣的年節(jié)食物,讓我垂涎三 尺,口水直流。大家都坐定位后,爺爺說了聲“開動(dòng)”,我便像餓了三天的老虎狼吞虎咽的吃了滿嘴都是菜,肥嘟嘟的臉頰使大家笑的合不攏嘴。
吃完了年夜飯,我用期待的眼神一直看著爺爺,爺爺知道了我的意思,馬上拿出準(zhǔn)備好的紅包。拿到期待以久的紅包后我跑到房間打開紅包,嘿!有兩千元耶!真是大禮。初一,我們買了許多鞭炮,打算在夜晚“大顯身手”。
“看我的沖天炮!”,“太遜了!我的大龍炮才是最厲害的!碑(dāng)我和弟弟在爭(zhēng)論時(shí),一發(fā)煙火“碰!”的爆炸開來,絢爛的火花把黑夜照的.光彩奪目。在煙火的爆炸聲中,朦朧之間彷彿聽到表哥說:“我的煙火才是鞭炮之王,休想搶走它的寶座!贝蠡锿娴牟灰鄻泛酢
俗話說:“光陰似箭催人老,日月如梭趕少年!痹谶^年的歡樂氣氛中,我們又增長(zhǎng)了一歲,父母又老了一歲。我們應(yīng)該珍惜剩下的寒假日子,盡早把寒假作業(yè)完成,再放心的去玩樂,免得在開學(xué)前夕,才拼命的趕呀趕,這樣不是太對(duì)不起過年時(shí)的好時(shí)節(jié)了嗎?
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇6
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是個(gè)團(tuán)圓、美好、快樂的日子。年三十那天,一大早街上就到處是快樂而忙碌的人群,有的提著滿籃子的雞鴨魚肉,有的帶著大把美麗的鮮花,還有的忙著選購(gòu)各種吉祥如意的大紅春聯(lián)。
我和媽媽年三十那天一大早就起來了,買好了做團(tuán)圓飯的各種材料,我就和媽媽去逛花市了。哇!花市里人山人海,喜氣洋洋,各種各樣的花琳瑯滿目,五彩繽紛,芬芳的.百合代表著百年好合,長(zhǎng)長(zhǎng)的劍蘭代表著:長(zhǎng)長(zhǎng)久久的好日子,美麗的素馨花是獻(xiàn)給老師和母親的,她代表著兒女們對(duì)老師和母親的辛勤培養(yǎng)的感謝。我買了一大束鮮花和一對(duì)大紅燈籠,把我家的客廳布置得喜氣洋洋的,下午我?guī)湍棠毯蛬寢屪瞿暌癸,滿桌的美味佳肴不一會(huì)就擺上了桌,全家圍坐在一起,其樂融融,我端起茶杯祝爺爺、奶奶健康長(zhǎng)壽;祝爸爸、媽媽天天開心,最后祝自己學(xué)業(yè)進(jìn)步。
春節(jié)真是個(gè)忙碌、團(tuán)圓、快樂的好日子呀!
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇7
龔自珍的乙亥雜詩(shī)中寫道:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!贝司湟鉃椤盎ǘ洳⒉皇菍(duì)樹的無情,當(dāng)它落到地上化作泥土更好地滋潤(rùn)了花的生長(zhǎng)。”而作為七年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)的他想必與此句相配。
作為一名英語(yǔ)老師,上課時(shí)的`他,一絲不茍,講課時(shí)的聲響時(shí)時(shí)回蕩在走廊的每個(gè)角落,“震耳”,“欲聾”。黃老師,肩負(fù)著教育兩個(gè)班級(jí)的重任,卻仍是毫不馬虎;上課時(shí),對(duì)學(xué)生時(shí)而鼓勵(lì),時(shí)而教導(dǎo),時(shí)而糾正;下課時(shí),與同學(xué)談笑風(fēng)生;每天面對(duì)著將近100名學(xué)生的作業(yè)、試卷,卻仍是奔逸絕塵……
一切都是那么精彩紛呈!您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
“明年再有新生者,十丈龍孫繞風(fēng)馳!边@是學(xué)生;“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!边@便是老師!
老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,像一顆燦爛的明星。教師節(jié)雖已過去,但仍是向您以及天下所有不辭辛勞的老師們道一聲“節(jié)日快樂!”
快樂的節(jié)日小學(xué)作文 篇8
今天,我來到了美麗又整潔的花園校區(qū)。我們參觀了學(xué)校的'每個(gè)教室。
我看到了埃及城市的許多圖片:有最大的胡夫金字塔﹑有各種各樣的木乃伊﹑還有金字塔的法老。我盡情地玩了阿斯旺的博物館,我興奮地爬上金字塔,勇敢地從高處往下跳;氐綄W(xué)校,老師還發(fā)給我們獎(jiǎng)品。
今天,我覺得是一個(gè)快樂的日子!
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