荷花小學(xué)作文

時間：2022-02-20 11:32:29 小學(xué)作文我要投稿

荷花小學(xué)作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的荷花小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花小學(xué)作文錦集五篇

荷花小學(xué)作文篇1

　　喜愛荷花，不僅愛她的樣子，更愛她的精神。

　　看，那一片波光粼粼的荷塘，荷花儀態(tài)萬千地開放著。她們猶如體態(tài)輕盈的少女，在微風中含苞待放，不，有些已經(jīng)把她輕紗般的花瓣展開了，在陽光下沐浴著，蓮蓬像個模樣乖巧的少年般依偎在她的'身旁。荷花展開層層疊疊的花瓣，吐露出嫩黃的花蕊在向你傾訴她的心事。有些花已經(jīng)開了，盡情的舞著她的裙擺，在眾人的眼中，她顯得格外柔美，她們是大方的姑娘；有些含著大片的花瓣，嬌羞的挺立著，在我的眼中，她們雖然沒有開放，但也嬌羞多姿，她們是羞答答的小女孩，含苞的花蕾；還有一些荷花蓓蕾初綻，她們不知如何是好，只露出了一些臉頰，被深綠色的葉子包裹著，她們是亭亭玉立的少女。

　　荷花，沒有一絲污泥，那樣冰清玉潔的綻放著。我喜愛荷花的出淤泥而不染，她是于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間�！痹诨鹿俚膲浩认乱廊粌尚漭p風；她是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”不與官場污吏同流合污；她是屈原，滿腔熱血精忠報國。他們自廉自潔，在人間綻放著。

荷花小學(xué)作文篇2

　　雨過天晴，空氣十分清新。我漫步到了荷花塘邊。滿塘的荷花、荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆，煞是好看。

　　荷塘里的荷葉碧綠碧綠的，有的像一個圓盤，有的像一個小碟，還有的.像一把小傘。

　　荷花發(fā)出縷縷清香，有的潔白如雪，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，，還有的帶露初開，真美！望著這如詩如畫的美景我愜意極了。

　　我愛荷花，愛它的素雅，愛它的香結(jié)，更愛它出淤泥而不染的高風亮結(jié)！

　　�。『苫�，愿你常開不敗！

荷花小學(xué)作文篇3

　　夏天的傍晚，我和爸爸媽媽來到了美麗的荷花園。

　　走進荷花園，就聽見了水田里的青蛙在快樂地大合唱，蟈蟈開心地在旁邊給它們伴奏，蟋蟀高興的在草叢里給他們伴舞……

　　道路兩旁是整齊的樹木，片片綠葉在微風的吹拂下，送來了陣陣涼爽，舒服極了！花壇里盛開的月季有紅的，黃的，白的……五顏六色，非常漂亮！

　　走著走著，就看見一個巨大的石雕，那是個蓮藕的雕像，白色的外衣，綠色的帽子，像一個真的蓮藕一樣，讓人有吃上一口的沖動。

　　繞過雕像，我們就看到了美麗的荷花池。一陣風吹來，遠遠望去滿池的荷葉像一群玩耍的小伙伴，圓圓的荷葉，又像一把大大的雨傘，荷葉桿比我的手指頭還要粗，桿上還有毛茸茸的小刺，讓我忍不住用手摸了一下，又癢又扎。

　　荷葉間有許許多多的荷花，有白色的，粉色的，黃色的`，還有的是小花苞，而有的的花已經(jīng)開始凋零了，露出了綠色的小蓮蓬。媽媽說：“成熟了，就是我們吃的蓮子。”我正奇怪蓮藕怎么看不到，爸爸說：“蓮藕長在荷葉的下面，到了八九月份就可以采摘了，別看蓮藕從泥土里面挖出來很難看，它可全身都是寶，而且還有很高的藥用價值奧�！蔽以谛睦锔酉矚g荷花了。

　　太陽漸漸落山了，天色也暗了下來，我們也該回家了，那滿園的荷花香，讓人不舍得離開。

　　我喜歡荷花的清香，也喜歡荷葉的美麗，以后有機會，我一定還會再來看看的。

荷花小學(xué)作文篇4

　　“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”每每聽到這優(yōu)美的樂曲，我就會想到那荷塘中絢爛的荷花。它用美麗的外表與高尚的品格向我們展現(xiàn)著它的美麗之處。一年春夏秋冬四個季節(jié)，荷花仍是那么美。

　　春天，黃綠色的荷花展現(xiàn)出的是一種低調(diào)，穩(wěn)重的美。它們好像都在養(yǎng)精蓄銳，為夏天的綻放做準備。讓人們總是很期待它們在夏天的表現(xiàn)。

　　如果說春天的荷花是一位穩(wěn)重的中年人，那么夏天的荷花則更像一個活力四射的青年。夏天的荷花展現(xiàn)出的，是一種張揚，活力四射的美。在初夏，太陽光還不很強的時候，荷花的葉子就已冒尖了。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這“百荷露尖”的情景不但雄偉壯觀，滿足了視覺需要，還用它們?nèi)~尖上的蜻蜓激勵的我們21世紀的青少年要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭做祖國棟梁。

　　到了夏天中旬，荷花的'葉子慢慢舒展開來，呈一副愜意的姿態(tài)。荷花的花骨朵也展開了花瓣，露出了笑臉。粉紅色的花瓣與黃色的花蕊散發(fā)著迷人的香氣，使在荷塘邊散步的人們流連忘返，連飛行的蜻蜓也忍不住停下來，陶醉在這優(yōu)雅的香氣中。搖曳的荷花與結(jié)滿蓮子的蓮蓬訴說著奉獻的意義，挺拔的荷葉用潔凈的葉片教育我們要做一個出淤泥而不染的正人君子。夏天的荷塘，好美麗！

　　秋天，荷花隨著其它花類一同凋落，荷葉也隨著楓樹，梧桐的葉子一起變黃。到了冬天，它們便開始干枯，萎縮，最后徹底枯萎�？傻诙晗奶�，它又以那活力四射的姿態(tài)出現(xiàn)在荷塘中，同樣向我們述說那高雅的情懷。同樣引得我們的喜愛。畢竟，“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　“我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央……”荷花是美的，因為它的外表，荷花是美的，因為它的內(nèi)涵�！扒妍愋忝馈保皟�(yōu)雅高貴”這些詞語屬于它，“出淤泥而不染”，“小荷才露尖尖角”這些句子同樣屬于它。我們要學(xué)習(xí)荷花那高尚的品格，不斷提升自己，做一個盡善盡美的人。

荷花小學(xué)作文篇5

　　荷花是圣潔美麗的象征，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。夏天一到，她悄然盛開，引來無數(shù)人的旁觀和嘆服。

　　你瞧，池塘里，一朵朵粉嫩嫩的荷花，像一位位穿著粉色衣服的姑娘，頭上帶著一頂黃色的草帽，在那里靜立不動，一陣風兒吹來，她們就伴著風的節(jié)奏起舞；又好似一罐顏料被傾潑在了畫布上，任由其流淌。有的荷花只開出了一半，像一位少女露出了半邊臉；有的荷花全開了，露出了黃色的蓮蓬，像小朋友們的笑臉，笑呀笑呀！

　　要是你再仔細看一下，你就會發(fā)現(xiàn)許多“漏網(wǎng)之魚”。這些迷你版的荷花，露出尖尖的小花苞，你一不注意看，她就會輕而易舉地躲過你的'視線。

　　她們，多像江南的油紙傘啊，曼妙多姿，風情萬種。荷花散發(fā)出清新淡雅的芳香，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，在荷花旁扇動著翅膀，從這一朵花飛到那一朵花，與荷花快樂地嬉戲玩耍著。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤，偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在碧玉盤里滾來滾去，讓人陶醉其中！多想變成一只蜻蜓或者青蛙，即使是一朵小水花也很好！

　　荷花不僅美麗，而且還有用處。她的葉子不僅能泡茶，還能做成中藥，她的根部就是我們喜愛的蓮藕，而蓮蓬里的蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？偠灾�，她全身都寶！

　　荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳，送去絲絲清涼。她不僅高雅，美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應(yīng)該是這樣嗎？

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