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有關(guān)描寫橋的小學作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫橋的小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫橋的小學作文 篇1
“滴滴答答！滴滴答答！……”望著窗外的天氣，讓我的心情跌入陰深的谷底。 當我我再次望出窗時，已是雨過天晴，天空出現(xiàn)一道五彩繽紛彩虹，我欣喜若狂的叫大家出來看。這時我的心情爬出陰深的谷底，跑到無憂無慮的世界，一起和彩虹 玩耍。眉開眼笑的躺在草地上，看著天邊出現(xiàn)七彩絢麗的彩虹，享受下午美好的時光。
在我天馬行空的想像力里，彩虹是一道充滿快樂的彩虹橋，只要踏入一步就會感到一種青春洋溢的感覺，但是彩虹存在的時間很短，如白駒過隙。不過，在我們心中，永遠都有一道彩虹，里面充滿我們的希望，讓我們每天都開開心心，容光煥發(fā)！
我 們感嘆人生的短暫如朝露，也如七彩的彩虹，一瞬間就消失得無影無蹤。但那如詩如幻的彩虹，總讓人不禁佇足仰望，欣賞她那漂亮動人的倩影。那一剎那間，不知 道有多少人想長一雙翅膀，像小天使一樣展翅高飛，飛到高空去，和那鮮艷奪目的.彩虹，一起在天空玩耍，漫無目的飛在天空中，無憂無慮的躺在彩虹上，異想天開的想像著。
彩虹，雨過天晴的世界上有你，變得更漂亮了！當我仰望你時，希望每個人心中，都能擁有最美麗、最感動人心的——彩虹橋。
描寫橋的小學作文 篇2
海印大橋坐落在廣州城的東面。聽人們說，它在廣州眾多的橋梁中，是結(jié)構(gòu)最特殊的一座。我一直盼望能有機會看到海印大橋。今天，一個偶然的機會，我終于看到了這座遠近聞名的大橋的雄姿。
車出天河南路，經(jīng)東湖路，遠遠就望見一座雄偉的大橋，它猶如一條出水的'巨龍橫跨珠江南北兩岸。這就是海印大橋。
車經(jīng)大橋，它的廬山真面目才會看得更加清楚。橋面非常寬闊平坦，叮以并排行駛6輛大貨車。中間是汽車道，兩側(cè)是自行車道，靠邊的就是人行道。兩邊的護欄高約1米，分別用藍色和銀色組成許多半圓形的圖案，十分好看。整座橋結(jié)構(gòu)最特別、最引人注目的，是在長橋中間有兩座拔地而起、直插藍天的巨型鋼筋水泥石塔，塔頂有高聳人云的避雷裝置，粗壯的塔身巍然屹立在藍瑩瑩的江水之中。那氣勢，比當年孫悟空向東海龍王索取的定海神針，不知要強多少倍呢！石塔兩邊各伸出41根碗口粗細的銀色鐵纜，牢牢地牽引著整座大橋。看這情景，兩座石塔就像兩個力大無比的鎮(zhèn)江巨人，他們一邊伸出巨臂提著大橋，一邊似乎對人們說：“放心吧！有我們在，一切都會平安的。”
橋上車輛人群川流不息，時時都顯現(xiàn)出一派繁忙興旺的景象。橋下綠水滔滔東流，江上陣陣船笛聲響徹長空，一艘艘輪船穿梭來往在水面上……這一切，襯托著大橋，使它不僅顯得雄偉壯觀，而且美麗迷人！
看了海印大橋，使我狂喜和興奮。我真想走下車來，振臂高呼：真了不起呀——海印大橋！這時，我不由得想起了那些大橋的建設(shè)者們——他們多么有智慧，有力量。我暗暗下定決心，將來要做一名橋梁專家，我要造出更多更好的“海印大橋”來促進經(jīng)濟發(fā)展，繁榮社會文明。
描寫橋的小學作文 篇3
家鄉(xiāng)的小河，彎彎曲曲。河上跨著一彎石拱橋，弓形的小橋，像一個駝著背的老人，散發(fā)著古樸的韻味。
這座橋的唯一“零件”就是那一塊塊，大小不一不成規(guī)則的石頭，緊密而別致。真難想象這石塊是怎樣挨在一起的。橋的兩岸各有幾棵高大挺拔的松樹，樹下周圍有許多形狀不一的石頭，這成了鄉(xiāng)親們休憩乘涼的好去處。這石橋雖比不上趙州橋的雄偉壯觀，卻也另有一番韻味。
橋下溪水潺潺，每天天剛蒙蒙亮，便會傳來“咚咚”的棒槌聲，勤勞的村婦總是第一個為依山傍溪的小山村譜寫一支“東方晨曲”。
家鄉(xiāng)的小河，彎彎曲曲。河上跨著一彎石拱橋，弓形的小橋，像一個駝著背的老人，散發(fā)著古樸的韻味。
這座橋的唯一“零件”就是那一塊塊，大小不一不成規(guī)則的石頭，緊密而別致。真難想象這石塊是怎樣挨在一起的。橋的兩岸各有幾棵高大挺拔的松樹，樹下周圍有許多形狀不一的石頭，這成了鄉(xiāng)親們休憩乘涼的好去處。這石橋雖比不上趙州橋的雄偉壯觀，卻也另有一番韻味。
橋下溪水潺潺，每天天剛蒙蒙亮，便會傳來“咚咚”的棒槌聲，勤勞的村婦總是第一個為依山傍溪的小山村譜寫一支“東方晨曲”。
夏日的中午，村民們便紛紛來到橋邊的大樹下納涼歇息，天真活潑的孩童，朝氣蓬勃的青年，銀須飄胸的老人，他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄�，做游戲，釣魚，談天說地……得意的笑聲，失意的嘆息交織在一起，隨著熏風，隨著流水，飄向遠方。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，石拱橋任憑風吹雨打，它仍是那樣的“硬朗”，它注視著村民們一代代的消失，一代代的新生。
不知在什么時候，石拱橋便有了一個驚嘆的發(fā)現(xiàn)：跨橋而過的腳步似乎比以前更匆匆了。而后更有許多人打起背包，跨過橋，走向了外面的世界。望著那一批批“淘金者”的身影，石拱橋由衷地祝福著他們，雖然它的身邊失去了往日的許多歡聲笑語。
忽然有一天，橋也發(fā)生翻天覆地的變化：在石橋的旁邊又建了一座水泥橋，這座水泥橋的橋身更寬了，變平坦了，上面的水泥在陽光照射下顯出幾分夢幻般的色彩。漂亮的欄桿在水的倒映下，那天然古樸早已消失，取而代之的則是雄偉和壯觀。當然橋邊的松樹也被路燈取代了，這高大的路燈佇立在橋上，給這黑暗的夜，帶來無盡的光亮，它們儼然是一排巨人守護著橋上通行者的安全�！班健鼻疲菎湫碌�'轎車也開進了村里，進入一個嶄新的時代，當那巍峨高聳的樓房像雨后春筍般拔地而起的時候，當人們走向打著空調(diào)寬敞明亮的房間的時候，石拱橋除了那一份“脈脈此情誰訴”的落寞外，的是內(nèi)心的高興。
啊，石拱橋，你不要以為自己就此被冷落，有人正悄悄地打你的主意呢？不是嗎？在這座古橋旁邊開辟成公園：沿溪兩岸花紅柳綠，亭榭樓閣點綴其中。大樹下，溪岸旁，如織的游人踏上你的背，跨著人我的身，又恢復(fù)了往日的熱鬧，更增添了小橋流水詩意般的古韻。
長相憶，最憶故鄉(xiāng)的橋。
描寫橋的小學作文 篇4
著名的橋梁學家茅以升卻細致地思量過這個問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負擔重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就構(gòu)成一座橋�！�
對�。蚴鞘裁�？誰會思量這個問題呢？
不！橋，不是這么簡單的！不是的'，絕不是的！
要是是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？以是，它并不簡單。在我的心田深處有兩座不簡單的橋，它們是——描寫橋的作文
著名的橋梁學家茅以升卻細致地思量過這個問題。他說“橋不外是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以負擔重量。把這板凳縮小，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就構(gòu)成一座橋�！�