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憶爺爺小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-13 20:07:49 小學(xué)作文 我要投稿
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憶爺爺小學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的憶爺爺小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

憶爺爺小學(xué)作文

憶爺爺小學(xué)作文1

  奇跡,是一種神話;生命,是訴說神話的天使。生命,是一片白云;奇跡,是襯托白云的藍(lán)天。人生里,困難在生命之中是一季風(fēng)雨,而奇跡則是風(fēng)雨過后的彩虹。生命是脆弱的,心靈是偉大的,心靈的偉大及生命的脆弱孕育了奇跡。生活中因有了無處不在的奇跡,才是人們懂得了感恩,所以說,每一個(gè)生命都是一個(gè)偉大的奇跡,每一個(gè)生命都有它存活的意義和價(jià)值,因而我們要像感謝奇跡一樣感謝生命,這樣自己的`生命才有了價(jià)值,才能散發(fā)光彩,讓自己的生命開花結(jié)果,要向巴金爺爺一樣。

  我們每個(gè)人都要向巴金爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的熱愛生命,學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn),更要學(xué)習(xí)他創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)生命的奇跡。巴金爺爺他的一生都是一個(gè)不可多得的奇跡,他的功績(jī)是我們寶貴的精神財(cái)富,他的作品將為我們祖國創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)像他一樣的奇跡。而我們,也應(yīng)不負(fù)巴金爺爺所托,努力學(xué)習(xí),讓自己的生命開花結(jié)果。正如巴金爺爺所說:奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)。所以,只有不息不止的奮斗才能讓你的生命開花結(jié)果,因而,不論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該牢記這種偉大的意識(shí),讓自己的生命奮斗不息,成為奇跡。

  啊,巴金爺爺 ,我對(duì)你的敬佩是發(fā)自內(nèi)心的,我一定要成為一個(gè)像你一樣的人,一個(gè)奇跡。

憶爺爺小學(xué)作文2

  一雙大手,牽著一雙小手。幸福洋溢在那稚嫩的臉上,可是上帝卻不讓這個(gè)內(nèi)心未成熟的孩子沉浸在愛的殿堂……悄無生息的奪取了他最愛的人――他的爺爺。

  天很暗,星星在夜空中眨著眼睛,是呼喚,一陣急促的呼喚,把我從睡夢(mèng)中驚醒,我用雙手揉著惺忪的眼睛,模糊中奶奶坐在我面前,再仔細(xì)一看,奶奶的眼眶中如瀑布一樣撒下一顆顆豆大的淚珠,我下意識(shí)的問了一句怎么了,奶奶激動(dòng)得心情時(shí)時(shí)透露出一股傷感,我意識(shí)到了情況不對(duì),便努力的`睜開雙眼,認(rèn)真的看向奶奶,她用傷感的語調(diào)一遍遍的強(qiáng)調(diào)著爺爺病逝了,那話語中透露出一陣陣不甘。我猛然坐了起來,這消息如同晴天霹靂,奶奶的哭聲時(shí)時(shí)撥動(dòng)我內(nèi)心那根最易受傷的弦,我,此時(shí)已經(jīng)沉默了,心里不斷在想:為什么?老天就這么不公平,為什么要把我最親的人的生命奪走!我還沒有讓爺爺看見我期末成績(jī)呢!為什么,我的眼框積滿的淚水如滔滔江水般劃過我的臉頰……

  爺爺,你是否記得你對(duì)孫子的承諾。您說我只要這學(xué)期考好,您就給我買好吃的,還給我五元錢呢?您怎么就這么狠心的離開孫兒呢?孫兒還沒享受夠您的溺愛,孫兒還為報(bào)答您的關(guān)心照顧?您,醒醒啊!

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