【熱門】朋友小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的朋友小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友小學(xué)作文1
這一個(gè)星期，是我最開(kāi)心，最快樂(lè)，最興奮地一個(gè)星期了，尤其是星期四個(gè)星期五，我多年不見(jiàn)的老朋友回來(lái)了，可以說(shuō)是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的老朋友，那就是田昊麟，從我們二年級(jí)開(kāi)始，他就離開(kāi)了我們班，到了加拿大（英語(yǔ)國(guó)家）生活了，當(dāng)然，不用問(wèn)，他的英語(yǔ)特別好，可以和我們班的英語(yǔ)大王陳俊哲PK了，到時(shí)候就有好戲看了。
在星期四的下午，我們一到學(xué)校就看到有一大群人圍在窗戶旁邊，我問(wèn)他們?cè)趺戳耍麄冋f(shuō)要等這田昊麟，我瞬間想起了胡老師上午說(shuō)田昊麟要來(lái)我們的學(xué)校，于是我就和他們一塊兒在那里等著，等著我的好朋友的到來(lái)。
不一會(huì)兒，解嘉深和鄒宇所他們發(fā)現(xiàn)田昊麟了，我們幾個(gè)趕快往下跑，沒(méi)想到真的是田昊麟，他身上什么都沒(méi)變，以前的脾氣也沒(méi)有變，就是頭發(fā)的形狀變了，變的還有點(diǎn)好看呀。一會(huì)時(shí)間，我們一大群人從一樓一直把田昊麟營(yíng)到三樓，我們還有所不完的話和田昊麟說(shuō)。
那天，我印象最深刻的就是上英語(yǔ)課的.時(shí)候了。上英語(yǔ)課之前的課間里，陳俊哲真的和田昊麟開(kāi)始了超級(jí)大PK，沒(méi)有我想象的那樣，陳俊哲一開(kāi)始就輸了，沒(méi)有什么精彩的PK。這時(shí)，開(kāi)始上英語(yǔ)課了，大家都想看看田昊麟和英語(yǔ)老師的挑戰(zhàn)，到時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢？我們都非常的期待。
上課了，英語(yǔ)老師讓田昊麟來(lái)當(dāng)老師來(lái)教會(huì)我們，開(kāi)始上課了，田昊麟說(shuō)的英語(yǔ)話真是太標(biāo)準(zhǔn)了，課上陳俊哲又和田昊麟挑戰(zhàn)了，毫無(wú)疑問(wèn)，陳俊哲輸了。在上英語(yǔ)課時(shí)，田昊麟把我們班上的幾個(gè)康老師都教不會(huì)的人給教會(huì)了，真是厲害啊！
第二天，田昊麟早上就去我們的學(xué)校上課，一直上到下午放學(xué)，在下午的一節(jié)體育課上，我們開(kāi)始跳我們這次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的三大項(xiàng)目，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)其中有竹竿舞、兔子舞、七彩陽(yáng)光廣播體操，我們做的是這里面的其中一個(gè)：兔子舞。但是我們跳得不怎么好。
在最后一節(jié)課上，我們老師布置了作業(yè)，讓我們寫(xiě)作業(yè)，我完成了作業(yè)的二分之一，到臨放學(xué)的時(shí)候，我們和田昊麟再次告別了，我們告別之前還留了幾張合影。
田昊麟，在加拿大好好學(xué)習(xí)，我挺你！
朋友小學(xué)作文2
體育課上，我們比賽跑步。
“還好，天氣晴朗！”我無(wú)意中朝太陽(yáng)公公望了一下，它在朝我微笑，我知道，它在告訴我：“一定要取得優(yōu)異的成績(jī)！”我還了它一個(gè)笑簽，告訴它：“謝謝您�！�
我心里很清楚，這些天心里很不開(kāi)心，我的體育成績(jī)一直不好，我是在擔(dān)心 。因?yàn)槲移獾谋┰曜屛沂チ擞亚�，我是孤身一人了。那天，我認(rèn)識(shí)了它——陽(yáng)光。
由于失落，我趴在窗臺(tái)上自言自語(yǔ)的訴說(shuō)著自己的無(wú)助，心里不覺(jué)感到寒冷。不知不覺(jué)中，陽(yáng)光向我射來(lái)，我知道，只能與它為伴了，我?guī)е鴽](méi)有被打垮的最后一絲希望向它問(wèn)候：“你好！”它依舊只是笑，當(dāng)然，看得出它也很高興認(rèn)識(shí)我。
從頭到尾一地只有它在陪我，我沒(méi)有拉住窗簾拒絕它的關(guān)心，它也沒(méi)有一刻離開(kāi)我。幾天來(lái)，它一直這樣陪著我，是我認(rèn)識(shí)的新朋友。我一直向它訴說(shuō)著苦衷，它友好的朝我笑著，告訴我，一切都會(huì)好的。
今天，跑步比賽，它也來(lái)了。為著它的`祝福，也為了自己，我來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們正在比賽，下一輪就該我上場(chǎng)了�？粗麄儩M頭大汗氣喘急促的樣子，我不由得心一緊，但我還是要上場(chǎng)了。該我跑步了，望了一下射來(lái)的幾縷陽(yáng)光，我告訴自己：我會(huì)贏！
我真的是很努力的跑，可是，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落于別人之后，快要失望的時(shí)候我聽(tīng)到了有人大喊：“王麗娜，加油��！快跑，一定要堅(jiān)持到最后！”我順著聲音的方向看了一眼，原來(lái)，是我的那幾個(gè)朋友。我驚愕了，怎么回事？我們一直不說(shuō)話，今天，他們竟在為我加油！我笑了一下，向他們做出“V”的手勢(shì)，他們笑得更開(kāi)心了。
我堅(jiān)持到了最后，只是感覺(jué)好熱好熱，陽(yáng)光這時(shí)真得好強(qiáng)烈。我望了一下太陽(yáng)，它在笑呢！我這才知道，它在為我慶祝勝利呢，只是太激動(dòng)了�！霸撍赖�，這太陽(yáng)想曬死我呀！”不知誰(shuí)大叫了一句，我順眼望去，那人正在擦汗。
慢慢地，陽(yáng)光黯淡了下來(lái)，我向天空望去，太陽(yáng)正躲在云彩后面，它還在笑著，原來(lái)，它是為了不曬到我們……
我在心里暗暗下了決心，明天，我一定會(huì)謝謝你的，我的新朋友！
不知誰(shuí)叫了我一聲，我扭過(guò)頭，原來(lái)是那幾個(gè)朋友，我又成了不再孤單的孩子了。我高興的朝天空笑了一下……
我和陽(yáng)光交上了朋友，好開(kāi)心，原來(lái)，陽(yáng)光它真的可以使生活更加絢麗多彩！
朋友小學(xué)作文3
好美的夢(mèng)，好美的人，好美的友情……正當(dāng)我沉醉時(shí)，我才意外地發(fā)現(xiàn)，呵呵，這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!醒來(lái)吧，畢竟夢(mèng)中的是假的嘛，何必沉醉在虛幻中呢!現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，其實(shí)在這個(gè)世界上仍然有著屬于我的友誼啊，而且近在咫尺…… 但是，這一次，我想把它載入我的記憶中，因?yàn)橐咽沁^(guò)去，無(wú)法繼續(xù)…… 在小學(xué)里，我已有過(guò)一段很美麗的友誼，只可惜它由于地域的阻隔和時(shí)間的沖洗也成為了記憶。于是抱著試試的心態(tài)，帶著刺猬似的鎧甲我開(kāi)始在中學(xué)里尋找另一份友誼。
老天待我不薄，他奪走我初時(shí)的友誼后，也許是過(guò)意不去吧!讓我遇見(jiàn)了她，可是這段友誼卻開(kāi)始得那么坎坷，成長(zhǎng)得那么困難。
初一時(shí)我語(yǔ)她已經(jīng)建立了很深的感情了，可是卻并非友情，恰恰相反，我兩之間似乎都有了“仇恨”，她所堅(jiān)持的，我總是不由自主地反對(duì);我在做事時(shí)，她也總百般阻撓，而且還總是她有理。我們之間的意見(jiàn)在那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)期不和，天天天天都打著口水仗。就在那段時(shí)間，由于天天想法對(duì)付她，我語(yǔ)文水平都上去一大節(jié)呢!也許我倆之間的友誼就是這樣建立的吧!
終于有一天 ，我倆“打”累了，戰(zhàn)斗也隨之停止了，初一一年的學(xué)習(xí)生活也就這樣過(guò)去了。
那年暑假，我想了很多，看不見(jiàn)同學(xué)的日子實(shí)在是太難熬了，一個(gè)個(gè)同學(xué)的臉都出現(xiàn)腦海里，也有她。其實(shí)她也挺不錯(cuò)的啊!以前確實(shí)我是有些無(wú)理取鬧，甚至可以說(shuō)是瘋狂，可是我并不是那樣的人，為什么呢?
初二以來(lái)，一切都變了，她不再對(duì)我斤斤計(jì)較，我也找不到什么理由去對(duì)她百般阻撓。恰恰相反的是我們開(kāi)始互相幫助起來(lái)，學(xué)習(xí)上這樣，平時(shí)也這樣。她不時(shí)地通過(guò)各種渠道告訴我許多書(shū)上沒(méi)有的，卻對(duì)我做人很重要的道理：“事情做了就無(wú)法挽回”，“受傷的.心如何能愈合”……而我所給予的僅僅是一個(gè)聽(tīng)眾。于是我們的友誼又在一方收益的格局下發(fā)展開(kāi)……
又是新的一學(xué)期，我倆又近了很多，不只是位子。朋友的心很直，口也快，我是一個(gè)不太檢點(diǎn)的人，不會(huì)注意自己的言行。但每當(dāng)我有事做的不妥時(shí)，耳邊刺耳的“忠言”總是會(huì)從朋友口中迸出;她對(duì)我不離不棄，曾近有段時(shí)間，全班同學(xué)都與我為敵，但不包括她，我無(wú)助時(shí)，環(huán)顧四周，卻仍能看見(jiàn)那雙信任的眼睛。
我很高興也很榮幸能有這段經(jīng)歷，也許會(huì)有些自作多情吧，但望銘記心中，雖以成為過(guò)往。
朋友小學(xué)作文4
真心朋友會(huì)使你理解高山流水會(huì)知音的神奇。真心朋友不僅是心靈上的相知，更多的還有人世間最珍貴的真誠(chéng)。
真心朋友不需要你對(duì)他許諾什么，只是在你最困難的時(shí)候全力以赴；真心朋友不需要你贊揚(yáng)他什么，只要你成功時(shí)在心底為你祝福；真心朋友不需要你給予你什么，那顆真誠(chéng)的心就是全部的，最重要的給予。
真心朋友的目光中沒(méi)有鄙棄，有的只是無(wú)限的鼓勵(lì)和希冀；真心朋友的目光中沒(méi)有虛偽，有的只是事實(shí)在在的赤誠(chéng)；真心朋友的目光中沒(méi)有懷疑，有的只是鐵打不動(dòng)的信任。
真心朋友不需要你說(shuō)什么冠冕堂皇的話語(yǔ)。一個(gè)眼神足以令心中的任何傷口愈合；一個(gè)擊掌，足以把任何歡喜凝聚；一個(gè)微笑，足以把任何誤解化解。
所謂真心，就像古人所說(shuō)的君子之交淡如水般圣潔純凈；就像廣闊的藍(lán)天一樣無(wú)邊透明；就像茫茫大海般遼遠(yuǎn)寧?kù)o；就像雄鷹對(duì)藍(lán)天的虔誠(chéng)；就像魚(yú)兒對(duì)清水的信仰堅(jiān)定。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：茫茫人海，漫漫長(zhǎng)路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了一起扶助，走遠(yuǎn)了一起回顧；相互就是痛苦了一起傾訴，快樂(lè)了一起投入。其實(shí)真心朋友就是這樣。
偶爾念起真心朋友，都是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情。真心朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；真心朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏；真心朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。真心朋友如醇酒，味濃而易醉；如花香，淡雅且芬芳；如臘梅，純潔又傲然挺立。真心朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那；真心朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，最難得的是沒(méi)有太多承諾的負(fù)擔(dān)，不會(huì)為責(zé)任所牽制，分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得，你，是我的朋友。
有朋友的'日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客。但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，我會(huì)記得，你曾經(jīng)與我一起走過(guò)的路。
人生短短數(shù)十載，認(rèn)識(shí)的朋友又有多少，但真正能懂你心，又能真心珍惜的又有幾人？若是你很幸運(yùn)，已經(jīng)有這樣真摯的好友，珍惜吧！別因?yàn)橐恍┈嵥榈恼`會(huì)而輕言舍棄，真心朋友是
你一生之中最珍貴的財(cái)富，讓這一路上不再孤寂。
我的真心朋友――璐，你看到了嗎？我在默默的祝福你！
朋友小學(xué)作文5
朋友是什么？朋友就是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲鼓勵(lì)你的人；朋友是在你痛苦的時(shí)候最想要幫你排憂解難的人；朋友也是你最平凡的時(shí)候愿意與你一起讀書(shū)、一起努力的.人。（抒情式開(kāi)頭，感情真摯，記敘文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式，望你今后善于運(yùn)用�。�
我有一個(gè)好朋友，她就是我的鄰居，我們平時(shí)都管她叫“小卓”。小卓長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，面龐清秀，笑靨動(dòng)人。圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈而又炯炯有神的大眼睛，（刪去，和眉清目秀重復(fù)，記住：今后作文語(yǔ)言要凝練�。┟记迥啃�，體態(tài)輕盈扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她在班級(jí)里非常熱愛(ài)集體，也很喜歡幫助別人，她就幫助過(guò)我這樣一件事。（人物肖像描寫(xiě)觀察細(xì)致，善于運(yùn)用優(yōu)美詞匯，突出表現(xiàn)人物性格，這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�
暑假時(shí)的一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空湛藍(lán)，我和小卓在我們小區(qū)里跳繩，到處都是小朋友玩耍的歡聲笑語(yǔ)。正在我們玩得高興的時(shí)候，我跑出繩子時(shí)，腳被繩子絆了一下，身體向前傾，手向前扶著，一下子摔在了地上，手上都是血，臉上也有著斑斑血跡，腿早已經(jīng)破了好幾層皮。（肖像細(xì)節(jié)描寫(xiě)，給人身在現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，好�。┛吹竭@種情況，小卓緊忙把我扶起來(lái)，把褲子挽起來(lái)，拿出口袋里的紙巾，小心翼翼地為我擦傷口，之后慢慢地扶著我向?qū)γ娴脑\所走去，讓大夫?yàn)槲野鷤凇２灰粫?huì)兒，傷口包扎好了，小卓扶著送我回家，看著她滿頭大汗，我心里不禁有些感動(dòng)。（見(jiàn)老師加紅處，動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微。）
�。ㄗ詈迷賹�(xiě)一個(gè)典型、樸實(shí)、感人的事例！文章做到詳略得當(dāng)！六大描寫(xiě)在文章中運(yùn)用得體，這一點(diǎn)值得同學(xué)們借鑒，它是做到文章內(nèi)容翔實(shí)的法寶�。�
這就是我的朋友——小卓。她讓我知道了朋友在我們的身邊無(wú)處不在,她給了我們快樂(lè),讓我們忘記了悲傷。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，朋友是一種安慰。俗話說(shuō)得好，“四海之內(nèi)，千里難覓知音！”（抒情式+引用式結(jié)尾，升華主題！關(guān)于文章開(kāi)頭結(jié)尾的設(shè)計(jì)，可以有很多種方法和組合，大家都可以嘗試其中的奧妙，千萬(wàn)不要墨守陳規(guī)，才能有新意！）
朋友小學(xué)作文6
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，趙老師就把宋宏春調(diào)到后面坐。于是，我和宋宏春便成了最親密的朋友。宋宏春哪都好，可就是有個(gè)毛�。偸前涯_伸到前面。由于我坐在她前面，所以我便成了“受害人”。我新穿的白鞋白襪，都會(huì)被宋宏春踢得“不堪入目”。為了和平起見(jiàn)，我一忍再忍�？伤偸遣弧邦I(lǐng)情”，總是那么過(guò)分。今天，我終于忍無(wú)可忍地發(fā)了火。
一下課，我便轉(zhuǎn)過(guò)身，與宋宏春展開(kāi)了一場(chǎng)激烈地“唇槍舌劍”的“戰(zhàn)斗”�！拔梗阍趺锤愕�？把腳伸得這么長(zhǎng)。自覺(jué)點(diǎn)行不行？”我首先向宋宏春發(fā)射一枚“原子彈”。
“哎喲喂，你可真是‘太平洋的警察－－管得寬’。腳長(zhǎng)在我身上，我伸不伸你管得著嗎？宋宏春也毫不客氣地向我發(fā)射了一枚“氫彈”。
整個(gè)課間，我倆就在這兒“你一槍、我一炮”地“戰(zhàn)斗”著。
“鈴－－”上課鈴響了，我和宋宏春只好停止了“戰(zhàn)斗”，回到座位上準(zhǔn)備上課。上課時(shí)，我聽(tīng)得津津有味。
冷不防，宋宏春又把腳伸了過(guò)來(lái)，恰好蹬到我，把我嚇了一跳。我急了，一咬牙，一瞪眼，猛地跺了她一腳，她馬上把腳收了回去。
從那以后，我和宋宏春便不說(shuō)話了。每天，我干我的，她做她的，形同陌路。
一天，早讀前，我正忙著收作業(yè)，宋宏春遞上她們組的`作業(yè)本。我頭也不抬，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“放這兒吧。”然后繼續(xù)整理那些作業(yè)本。“馮琦，對(duì)不起。以前，都怪我不好，請(qǐng)你原諒我，行嗎？”宋宏春說(shuō)，“咱倆和好吧。”
我抬起頭，看到宋宏那雙不大的眼睛里流露出的是真誠(chéng)和懇切，我激動(dòng)得不知如何是好，回想起那天發(fā)生的事，我覺(jué)得我也應(yīng)該負(fù)一半的責(zé)任，我不該對(duì)宋宏春發(fā)火。于是，我對(duì)她說(shuō)：“應(yīng)該是我說(shuō)‘對(duì)不起’才是。那天，我不該對(duì)你發(fā)火，你能原諒我嗎？”宋宏春點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
“以后咱倆是好朋友�！蔽倚χf(shuō)，隨即伸出了右手。宋宏春也伸出了右手，和我的手緊緊地握地一起。
朋友之間，最珍貴的莫過(guò)于互相理解、互相謙讓、互相諒解。理解別人，原諒別人，會(huì)使自己擁有更多的朋友，會(huì)使朋友之間的友誼之花開(kāi)得更加艷麗多彩。
朋友小學(xué)作文7
我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)非常活潑的小男孩，他叫小林，而且他有一雙漂亮的大眼睛，還有一張小嘴巴。他整個(gè)人白白的，像一個(gè)小姑娘一樣。而我作為他的朋友，總是當(dāng)他的哥哥一樣照顧著他。我和他擁有一個(gè)美好的故事，那還是發(fā)生在上年的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候他還沒(méi)有搬家，我們是最好的朋友。那一次，讓我難忘，我至今仍記得和他的那個(gè)故事。
我不知道他記不記得了，那是一個(gè)非常炎熱的夏天，太陽(yáng)光高掛起，空氣顯得異常悶熱，我和他總是冒著熱汗，由于受不住太陽(yáng)的暴曬，我們躲在了樹(shù)底下。在樹(shù)底下，我們感到無(wú)比的涼爽，我們一邊聊天一邊玩耍。玩得正起勁，突然間聽(tīng)到了一陣尖銳的聲音，“吱吱吱……吱吱吱……”而聲音傳來(lái)的地方就在我們的頭頂上。
那個(gè)時(shí)候，他好奇地抬起頭，望了望樹(shù)上。然后立馬拍手笑道：“是知了，是知了，我看到它啦！”我聽(tīng)他歡樂(lè)的叫喚，不時(shí)也抬頭看了看樹(shù)上，只見(jiàn)一只黑色而碩大的知了趴在不高的樹(shù)干上。我記得奶奶對(duì)我說(shuō)的話，天氣越熱，知了叫得聲音便越大�？粗侵环蚀蟮闹耍伊ⅠR跑到樹(shù)干上，把那只知了捉給他。
當(dāng)我把知了捉到后，那知了叫的更大聲了，我知道它在求救。當(dāng)他把知了放在手心上，仔仔細(xì)細(xì)地去觀察那只知了，然后突然又對(duì)我說(shuō)道：“天天還是把這只知了放生吧！”我聽(tīng)了之后，感到很吃驚。這是我好不容易抓到的知了，為什么要放生啊。然而他告訴我，知了在漫長(zhǎng)漆黑的泥土里，只為了盼一個(gè)夏天的到了，只要夏天一過(guò)，它便會(huì)死去。
知了的生命是多么短暫啊，我聽(tīng)他解釋，便把知了放生了，我把那只碩大的.知了重新放到樹(shù)枝上，不一會(huì)兒，那只知了便又開(kāi)始大聲地叫了起來(lái)�！爸ㄖㄖā�，我們知道，那是知了在高歌，表達(dá)它對(duì)夏天的熱愛(ài)。我們便在樹(shù)底下笑了。那是我和小林最美好的一個(gè)故事，在我和他的故事里，我懂得了期盼，就像知了期盼夏天來(lái)臨一樣。
而現(xiàn)在小林早已經(jīng)搬家了，我用他給我懂得的那份期盼，期盼小林的到來(lái)。我不知道能不能再見(jiàn)到小林了，但是我的心情還是無(wú)比的高興。那是我和朋友的一個(gè)故事，一個(gè)美好而夢(mèng)幻的故事！
朋友小學(xué)作文8
《朋友對(duì)不起》朋友對(duì)不起 少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫(xiě)或忘寫(xiě)，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。 那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書(shū)包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！” 回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，那不就完了？媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說(shuō)完成了。 第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫(xiě)上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友��！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的`作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的陰謀。 到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)�！蹦莻�(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)……�！崩蠋熣f(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤�！蹦莻�(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉�！毕挛缥夜钠鹩職鈱�(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我。”他說(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)�！爱�(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠�，笑聲回蕩在教室里�?這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。 投稿人：鶴壁桃源小學(xué) 侯展鋒 指導(dǎo)老師：賈珊珊
朋友小學(xué)作文9
兩個(gè)星期前，葉子換了新同桌。那可能是因?yàn)橐淮闻既皇录l(fā)的較大規(guī)模的座位調(diào)整，先是和琪琪在一起坐了兩節(jié)課，后又調(diào)整，和現(xiàn)在的同桌陳玉霞坐在了一起。
開(kāi)始的一兩天，葉子因?yàn)楹秃门笥选笆е槐邸倍脝剩罱@一兩天，我從女兒的話語(yǔ)里聽(tīng)到了新內(nèi)容——
“媽媽，我發(fā)現(xiàn)陳玉霞真是一個(gè)好姑娘！”
聽(tīng)女兒的評(píng)語(yǔ)如此鄭重，我不禁莞爾:“何以見(jiàn)得？”
“她很善良，樂(lè)于幫助同學(xué)�！�
“嗯！”
“她很安靜，上課從沒(méi)有小動(dòng)作。”
“好！”
“她很樸素，一星期才換一次衣服，但她的裙子總是整潔漂亮�！�
“啊，真好！”
坦白地講，女兒對(duì)周圍人和事物的觀察與感受，有一份很難得的理性和客觀，這一點(diǎn)要比我強(qiáng)很多。聽(tīng)了女兒的描述，我也對(duì)她的新同桌充滿了好感——
“哪天請(qǐng)她來(lái)我們家玩吧，媽媽真想見(jiàn)一見(jiàn)這位好姑娘！”
“可能性不大，媽媽，”女兒回答得一本正經(jīng)：“首先不知道她家在哪里住，離咱家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？況且大家都挺忙的，不知她有沒(méi)有時(shí)間；再有，媽媽，我們還不是好朋友，這樣冒昧地邀請(qǐng)人家，讓人家多為難��！”
“坐在一起是同桌了，難道還不是好朋友嗎？”我真是有些困惑了——11歲孩子之間的友誼難道不是拉拉手就有的嗎？呵呵，難不成也得像琪琪一樣，兩歲相識(shí)、同窗九載（含幼兒園）才能算得上是好朋友？
女兒看我繃著臉想笑不敢笑得樣子也困惑了——“做朋友，媽媽，這是兩個(gè)人的事�。∧惆褎e人當(dāng)朋友是你自己的事，別人是否把你也當(dāng)朋友可是人家的事，你左右不了的！”
女兒的.話真是讓我心生愧疚，為剛才的思想舉止有些汗顏了。拉了葉子的手，我也說(shuō)得很鄭重——
“可我覺(jué)得我的女兒也是位好姑娘��！兩個(gè)好姑娘一定能成為好朋友的！”
“這得需要時(shí)間，媽媽，而且我身上有很多缺點(diǎn)，琪琪能接受，陳玉霞不一定能接受啊�！�
欣慰漫過(guò)心田，竟沉淀下來(lái)一絲對(duì)女兒的敬意。昨天在青稞姐姐的博文里讀到了妞妞的憂傷，我落淚了，從妞妞身上依稀看到了當(dāng)年自己的影子，妞妞的憂傷我感同身受——在有青春作伴的日子里，我流下過(guò)太多和妞妞一樣滋味的眼淚！而如今，歲月留痕、世故蒙面，我將自己幻化成一尾會(huì)微笑的魚(yú)，穿行于茫茫人海里，有誰(shuí)還能再看到魚(yú)的眼淚呢？
呵呵，不想這樣煽情地給文章結(jié)尾��！還是和女兒一起再玩一次“拍手跳跳”的游戲吧——“找啊、找啊、找朋友。。。。。�！�
朋友小學(xué)作文10
看著滿天的星星，我無(wú)比的開(kāi)心，躺在草地上享受著免費(fèi)的這一切。突然，一束不平常的光打破了寂靜，從我身邊劃過(guò)落在了公園假山的后面，我心中十分的激動(dòng)但又夾雜著一絲害怕，但是由于好奇終究走向假山后面……
頓時(shí)，我竟不知該怎么辦，那束奇怪的光竟然是一個(gè)圓盤所發(fā)出來(lái)的，UFO這個(gè)詞在我腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)，難道我遇見(jiàn)了外形怪客！我急忙拿出手機(jī)想要拍照，“這一定會(huì)引起轟動(dòng)的�！蔽蚁�。但是，當(dāng)我拿出我的手機(jī)后，尷尬的一幕出現(xiàn)了，手機(jī)沒(méi)電了，想起剛剛玩游戲等等，我內(nèi)心十分后悔。但正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，怪事發(fā)生了，飛碟的一側(cè)開(kāi)啟了一扇門，伴隨著刺眼的光束而來(lái)的是一位打扮十分怪異的外星人。我害怕的立刻往家里跑，但是后面?zhèn)鱽?lái)了生硬的普通話“等一下，我沒(méi)有惡意�！蔽彝Ｏ履_步往回看，那個(gè)外星人帶著奇怪的面具，但他的身體只有我的一半，看著面前這個(gè)可愛(ài)的小家伙我打消了逃跑的念頭，“我需要你的幫助.他說(shuō)。緊接著他告訴我他是一個(gè)火星人，因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)地球的時(shí)候飛船出現(xiàn)了故障，飛船上的能源核心掉落的.下來(lái)，他才被困到這里，她想讓我?guī)椭一睾诵�，看著如此萌萌噠的外星人，我毅然決然的決定幫他。我在公園附近一直尋找，最后在樹(shù)林里找到了那個(gè)能源核心，核心上閃爍著耀眼的藍(lán)色光芒，我急忙把核心給了那個(gè)火星人。他不住的向我道謝，并告訴我他叫吉米，今年542歲了，看著他較小的身體我都驚呆了不敢相信這個(gè)外星人竟然已經(jīng)500多歲了。他將我?guī)нM(jìn)了飛船，船艙里就像人類的房子一樣，毫無(wú)特別的地方，但又充滿著高科技的氣息，它將核心放入了控制室，又從床頭的柜子里拿出了一個(gè)雕塑，送給了我，表達(dá)對(duì)你真摯的感謝，他說(shuō)。隨后，飛船開(kāi)始晃動(dòng)，慢慢的脫離地面，這時(shí)，我才依依不舍向他告別下了飛船，一剎那飛船就了無(wú)蹤跡了。正在我不禁感慨外星科技的厲害時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音，一看竟是媽媽，“這孩子，怎么睡著在草坪上了，蚊子太多了，跟我回家�！蔽也琶悦院男褋�(lái)，想起剛才發(fā)生的一切，才知道那是個(gè)夢(mèng)。
但是只要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)總有一天一定可以真正到達(dá)火星去找真正的外星朋友的，我望著漫天星空，堅(jiān)定地立下誓言，這時(shí)一顆星星像是在回應(yīng)我，眨了一下眼睛……
朋友小學(xué)作文11
我有一個(gè)“朋友”，它很奇特，又很平凡；它很渺小，卻很偉大；它遠(yuǎn)在天邊，卻近在眼前；只要你有一顆好奇心，只要你熱愛(ài)生命，只要你細(xì)心觀察，它就會(huì)跟你交朋友！這就是大自然。
它在一年四季里，都會(huì)有不同的變化。春天，它穿上綠色的襯衫，帶著一頂花帽子，到處跑著、笑著，把活力傳遍天涯海角；夏天，它穿上火紅的背心，頂著荷葉，熱情奔放，四處游蕩；秋天，它換上金黃色的夾克衫，帶著熟透了的瓜果的氣息，賴在農(nóng)民伯伯家里，把歡笑帶給他們；冬天，它換上潔白的棉襖，化身一個(gè)雪人，把微笑印在小朋友的臉上。它一年四季不停地重復(fù)著，每年都有新氣象！
今天，我放下了繁重的功課，獨(dú)自踏著自行車，去拜訪我的老“朋友”。
穿過(guò)滿是煙塵和笛鳴聲的`馬路，不久我便來(lái)到了城墻邊，我要在城墻邊尋找我的老“朋友”。
現(xiàn)在正值秋季，這時(shí)才只有八、九點(diǎn)鐘，清晨剛升起的陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，照射到古老的長(zhǎng)滿青苔的城墻上，城墻猶如一個(gè)穿著鎧甲的巨人，忠實(shí)地守護(hù)著荊州。城墻上長(zhǎng)滿了老樹(shù)，有的如雄鷹，盤旋在空中，有的像小山丘，凹凸不平地布滿了整個(gè)城墻。它們的葉子是墨綠色的，樹(shù)干彎曲著，像駝背的老人。它們見(jiàn)到我來(lái)了，連忙向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也友好地伸出手，握握它們的樹(shù)葉。
靠別了老樹(shù)，我來(lái)到了草地前，那片草地郁郁蔥蔥的，猶如一把把鋒利的寶劍，草上還有露珠，就像一顆顆寶石，把草地妝點(diǎn)得更加美麗。這時(shí)，一陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著泥土的芳香，哇！好久沒(méi)有呼吸到這么新鮮的空氣了！真爽呀！小草也順著風(fēng)兒的腳步向我招手，我也向它們回了一個(gè)微笑。
前面是一大片一大片的油菜地，秋天里，油菜早已收割，取而代之的是零落的菜梗，那些油菜籽已經(jīng)完成了使命，留下殘梗肥沃泥土，期待明年的春天。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間不早了，我要回家了，我騎上自行車，幻想著自己駕駛著一艘小船行駛在金黃色的菜籽浪里。這時(shí)，小鳥(niǎo)卻舍不得了，呼朋引伴地嘰嘰喳喳為我送行，小草也急了，拼命地向往揮手告別。我也十分不舍，但我不得不走了，于是也大聲地向它們呼喊：
“朋友，再見(jiàn)，有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)看望你們！”
朋友小學(xué)作文12
去年的暑假，媽媽的好朋友——李阿姨送給了我一只觀賞鴿。
為什么叫觀賞鴿呢？也許是因?yàn)樗绕胀ǖ镍澴娱L(zhǎng)得漂亮吧。這只小鴿子的羽毛是純白色的，看上去十分光滑。鴿子的眼睛圓溜溜的，紅色的小圈圈中間有點(diǎn)黑，就像是紅葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁邊的絨毛擋住了，所以看不到。它的嘴是橙黃色的，又尖又長(zhǎng)。這只小鴿子最引人注目的地方還是它的脖子，小鴿子脖子上的羽毛被耀眼的太陽(yáng)光一照就會(huì)變得光彩奪目，五顏六色，十分好看。它的肚子鼓鼓的，跟青蛙一般。我想，可能是它只供人們觀賞，平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，所以肚子才會(huì)吃得圓鼓鼓的。小鴿子紅色的爪子就像鉤子一樣尖，走起路來(lái)，小腦袋一伸一縮的'，東張西望，有時(shí)還邊走邊咕咕地叫。
小鴿子很聰明。每次沒(méi)有食物的時(shí)候，它就會(huì)站在食槽旁“咕咕”地叫個(gè)不停。每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)站在陽(yáng)臺(tái)上駐足遠(yuǎn)眺，放松一下眼睛。這時(shí)，小鴿子就會(huì)側(cè)著腦袋偷偷地看我，我也會(huì)情不自禁地看著它。每當(dāng)兩雙眼睛對(duì)視的時(shí)候，我的視線就再也無(wú)法離開(kāi)它，順手把它從籠子里抱出來(lái)，動(dòng)動(dòng)他的翅膀，動(dòng)動(dòng)它的尾巴，它的眼睛瞇著，一動(dòng)不動(dòng)，可享受了！
小鴿子也很愛(ài)干凈。只要一有空，就會(huì)梳理自己的羽毛。怪不得我每次抱它時(shí)，它的身上都很干凈。
小鴿子還很有趣。有一次，我忘了給它喂食。當(dāng)我想起來(lái)時(shí)，連忙拿來(lái)玉米粒兒，想放進(jìn)籠子里�？烧l(shuí)知我的手剛伸進(jìn)籠子里，鴿子就像老鼠見(jiàn)了大米似的撲過(guò)來(lái)，似乎把我的手當(dāng)成了美食，要飽餐一頓呢！幸虧我手疾眼快，在它啄我前的0.01秒把手縮了回來(lái)，要不我的手就成了它的“盤中餐”了！我決定要懲罰它一下，便故意拿著食物在它嘴邊誘惑它。鴿子的眼睛一直盯著我手中的食物，目光隨著我的手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不一會(huì)兒，鴿子就被我轉(zhuǎn)暈了。再次站起來(lái)后，它似乎對(duì)吃到食物不抱以太大的希望了。我認(rèn)為懲罰已經(jīng)夠了，便把食物給了它，它吃得可歡了！
這只觀賞鴿我只養(yǎng)了一個(gè)月，就被媽媽送人了，至今，它可愛(ài)的樣子，我仍歷歷在目。
朋友小學(xué)作文13
我的朋友有很多很多，但唯一在我影響當(dāng)中最好的朋友僅是那個(gè)老實(shí)厚道的熊澤城了，他總是在我悲傷的時(shí)候安慰我，在我高興的時(shí)候共享那份純潔的.快樂(lè)，真可謂為朋友兩肋插刀。
彼此溝通的真正時(shí)期還是那五年級(jí)，那次有節(jié)美術(shù)課，我們的那位美術(shù)老師不同于四年級(jí)的，不像四年級(jí)的老師那樣善解人意，總是把大家丑陋的痕跡‘聞名于世’，那節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師一走上講臺(tái)，命令大家把上次老師說(shuō)過(guò)準(zhǔn)備那些手工工具拿出來(lái)檢查，剎那間，我怔住了，“手工工具？”對(duì)于對(duì)美術(shù)厭惡到了極點(diǎn)的我根本不知道有什么作業(yè)，“怎么辦？”這時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)不知如何是好，只好到處借來(lái)蒙混過(guò)關(guān)了，“你有多的手工用品嗎？”我‘挨家挨戶’地詢問(wèn)，搜查著。“哎，熊澤城，你有手工用品么？”我詢問(wèn)著坐在我旁邊的熊澤城，“啊，我也就只有一把耶，算了，給你了。”熊澤城思慮片刻很大方地把手工工具遞給了我，“你們這邊有誰(shuí)沒(méi)帶么？”老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)，“老師，我…”熊澤城緩緩地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)道，“又沒(méi)帶是吧？好，抄寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上第一篇課文，抄寫(xiě)完才可以繼續(xù)做手工！”熊澤城并沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)什么，只是默默地拿出了一本本子，“老師，我寫(xiě)完了�！痹瓉�(lái)熊澤城早就備好了，“恩，去做手工吧�！毙軡沙侨讲刹阶叩轿颐媲�，“嘿嘿。”他嘻嘻地笑著，“來(lái)，一起做手工吧�！彪m然后面的手工我們做的很差，但是通過(guò)這件事我感受到了濃濃的兄弟情誼，我和熊澤城從此成為了一對(duì)朋友，但并不算那種勾肩搭背的貼心的朋友，成為最好的朋友實(shí)際上是緣于那件事
在那節(jié)體育課上，“怎么樣？咱們來(lái)比賽跑步吧�！蔽遗d奮地說(shuō)道，”那就GO吧。”開(kāi)始，一聲令響，所有人都像離弦之箭飛馳著，突然，我眼前閃現(xiàn)著一個(gè)二三年級(jí)的小朋友，“讓下�！蔽液暗�，那個(gè)小朋友見(jiàn)我直沖過(guò)來(lái)，頓時(shí)嚇到了，嘭，悲哀的事發(fā)生了，我因?yàn)樗俣冗^(guò)快，力氣過(guò)大，我從小孩身上翻了過(guò)去，呲，我的臉摩擦著地面，拖出了一米遠(yuǎn)，“嗚嗚嗚�！蔽铱拗傲似饋�(lái)，“怎么樣，沒(méi)事吧！”幾個(gè)好友連忙跑來(lái)，但是看見(jiàn)我滿臉的血污誰(shuí)也不敢扶著我去校醫(yī)室，還是熊澤城同學(xué)趕忙跑來(lái)，把我扶進(jìn)了校醫(yī)室，根據(jù)校醫(yī)的話帶我來(lái)到了水池旁洗了臉，之后的幾天仍然向兄弟一樣對(duì)待我，那時(shí)，我才覺(jué)得熊澤城才是我真正的好兄弟。兄弟不愧為兄弟，每次坐車都是一起走……
朋友小學(xué)作文14
受爸爸媽媽的影響，我很小的時(shí)候就喜歡讀書(shū)了，開(kāi)始上學(xué)以后，每當(dāng)下午寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)捧起自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，從開(kāi)始的童話書(shū)到現(xiàn)在的百科書(shū)，我都喜歡看，我最喜歡的還是學(xué)校發(fā)給我們的《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》內(nèi)容豐富，知識(shí)面很廣，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很多的啟發(fā)，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前， 我們會(huì)一起讀三十分鐘的書(shū)，然后每個(gè)人談一下讀書(shū)后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛(ài)自己的孩子，我轉(zhuǎn)過(guò)身?yè)е鴭寢屨f(shuō)：媽媽我知道你愛(ài)我，我也愛(ài)你。我看到媽媽高興的笑了，我也覺(jué)得很幸福。書(shū)中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的還有一篇《自作自受的小狐貍》，書(shū)中小狐貍本想設(shè)計(jì)一個(gè)陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進(jìn)了它設(shè)計(jì)的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸媽媽講了這個(gè)故事，爸爸說(shuō)：“小朋友在學(xué)校也是一樣，和同學(xué)間一定要相互幫助。相互學(xué)習(xí)。不能去打架不能去嘲笑別的同學(xué)，更不能去傷害同學(xué)。不然，就會(huì)小狐貍一樣，到頭來(lái)，一個(gè)小伙伴也沒(méi)有了，自己害了自己呢。”我拍著胸脯和爸爸媽媽說(shuō)：“我才不會(huì)呢，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧�！�
我現(xiàn)在己經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，老師說(shuō)我課堂上愛(ài)舉手，愛(ài)提問(wèn)，還積極和同學(xué)討論呢，這都是讀書(shū)帶給我的'好處，通過(guò)讀書(shū)。我知道很多道理和知識(shí)，我還知道很多很很久以前的事情呢，有時(shí)候我還會(huì)把《當(dāng)代小學(xué)生》中的故事或者知識(shí)講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽(tīng)，媽媽說(shuō)我自從愛(ài)讀書(shū)，更自信更可愛(ài)，更讓別人喜歡了呢。有時(shí)候看著媽媽捧著厚厚的書(shū)在讀，我就會(huì)去問(wèn)：媽媽，你讀的書(shū)也有小動(dòng)物嗎？也很好看嗎？媽媽就會(huì)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)有自有顏如玉�！彪m然我不明白這句話，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話：書(shū)是人類的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯！
我要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，我希望將來(lái)我也能成為一個(gè)小作家，寫(xiě)很多很多好看的書(shū)，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說(shuō)的，在知識(shí)的天空里自由自在的飛翔。
我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》，是它伴我成長(zhǎng)，給我學(xué)習(xí)的源泉，是我最忠最喜愛(ài)的好朋友！
朋友小學(xué)作文15
一本好書(shū)，就是一座滄桑古城，它沒(méi)有現(xiàn)代都市的繁華，沒(méi)有遙不可及的距離，沒(méi)有炫目的光環(huán)，它只有自然簡(jiǎn)樸，我深深地愛(ài)書(shū)，深深地依戀書(shū)。
小時(shí)候，我喜歡躺在媽媽?xiě)阎�，�?tīng)媽媽講《海的女兒》、《安徒生童話》……我與書(shū)中的人物一起冒險(xiǎn)一起唱歌，有時(shí)候，我也會(huì)專心致志地捧著書(shū)，認(rèn)真地閱讀《格林童話》，那真是最美妙、最快樂(lè)的時(shí)光了！
我漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我五、六歲時(shí)，媽媽為我辦了一張借書(shū)卡，我興奮不已，三天兩頭地就往圖書(shū)館跑，每次到了那里，我都蹦蹦跳跳地跑進(jìn)瀏覽室，一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，往往一看就是幾個(gè)小時(shí)！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，從一個(gè)懵懵懂懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，也越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。無(wú)論是既古樸又著名的《紅樓夢(mèng)》，還是催人上進(jìn)的《意林》，或者是由優(yōu)秀作品匯集的.《成長(zhǎng)的書(shū)香》……它們都是我心靈的美味佳肴，充實(shí)了我的內(nèi)心世界。
在這些書(shū)中，我最喜歡的莫過(guò)于《成長(zhǎng)的書(shū)香》這本書(shū)了，它扉頁(yè)上的一句話尤其讓我印象深刻——純美的字符，傳達(dá)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，共鳴的篇章，印刻著無(wú)數(shù)個(gè)成長(zhǎng)的足跡……這句話讓我眼前一亮，多優(yōu)美的句子�。∷缤皇�(yáng)光溫暖了我的心靈；如同堅(jiān)實(shí)的土地帶給我安全感；如同一塊香噴噴的面包帶走了人們的饑餓感；如同一杯甘甜的水滋潤(rùn)了趕路人干澀的嘴唇。我迫不及待的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，引入眼簾的是四個(gè)醒目的大字：《魔幻歌聲》。咦？圍繞著這個(gè)新穎奇怪的故事題目講了一個(gè)什么故事�。∥移炔患按貙⒛抗庀乱�，來(lái)回地閱讀那一行行方塊大字。
這個(gè)故事主要講了歹徒一共劫持了七名人質(zhì)，十歲的蘭蘭也在其中，蘭蘭撲閃著大眼睛端詳著手持手榴彈的歹徒，覺(jué)得他像自己死去的舅舅，她的舅舅不僅愛(ài)唱歌，而且唱得很好。有很多人來(lái)勸歹徒卻都無(wú)功而返，歹徒媽媽急得突發(fā)心臟病，被送去醫(yī)院，這時(shí)，蘭蘭唱起了兒歌，歹徒被感染了，放下武器去醫(yī)院找媽媽了。這個(gè)故事中，我最敬佩蘭蘭，因?yàn)樗R危不懼，勇敢的唱起兒歌，化解了歹徒那冰冷的內(nèi)心。我和書(shū)中的蘭蘭一起緊張，一起恐懼，一起為解決危機(jī)而快樂(lè)。
書(shū)帶給了我快樂(lè)，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活。我傷心時(shí)，書(shū)給我安慰；我委屈時(shí)，書(shū)給我理解；我失敗時(shí)，書(shū)給我鼓勵(lì)，謝謝你，我的好朋友——書(shū)。
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