實用的龍山小學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的龍山小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
龍山小學(xué)作文 篇1
清透的微風(fēng)拂過面龐，令人神清氣爽。一片微黃的梧桐樹葉，畫著美麗的弧線，落在腳下的水面上，蕩出一圈圈漣漪。抬眼望去，紅黃相間的油彩仿佛撞色般涂在綠色的山脈間，撞出了二龍山最美的秋天。
秋高氣爽，游在山間。走在二龍山的小石階上，呼吸著新鮮的空氣，看著水中青山的倒影，感覺妙極了！透過樹葉間的縫隙，隱隱約約看到了遠(yuǎn)處還有一池小水潭，一座小涼亭立在水中央。連綿起伏的'山脈就是這幅畫的天然背景，水中嬉戲的小魚該是這畫里最快樂的主角。
水潭的右側(cè)是一堵高高的墻壁，旁邊立了一塊木牌，上面寫道：疊湖飛瀑。霎時間，一副“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景象就閃現(xiàn)在我的腦海里，壯哉！美哉！在青山秀水中冒險也不失為與自然親密接觸的好方式，于是過鐵索橋成了秋游二龍山最冒險的環(huán)節(jié)！
要過鐵索橋需要很大的勇氣。我手扶鐵鏈，昂首挺胸，吸了口氣大步向前，走到中間不知是誰故意搗亂，鐵索橋突然猛烈搖晃，只聽身后一陣陣震耳欲聾的尖叫聲，一個小同學(xué)從人流中躥出來，不顧橋的搖擺，向?qū)γ鏇_去。我安撫下怦怦的心跳，也鼓起勇氣，加快腳步?jīng)_了過去。再回望那仍在晃動的鐵索橋，真是心驚膽戰(zhàn)。
山水畫間行走，鐵索橋上冒險，快樂就像濃濃秋意一樣氤氳在每個游人的臉上、心里。
龍山小學(xué)作文 篇2
景色秀麗的二龍山有高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流，青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。春天，桃紅柳綠；夏天，鳥語花香；秋天，金黃一片；冬天，雪白漫山。我就是在這桃紅柳綠的季節(jié)中來到了山清水秀的二龍山。
細(xì) 步慢爬，來到二龍山的半山腰。瞧，好大的瀑布，十分壯麗。湍急的瀑布激起層層雪白的浪花，像一群翩翩起舞的白天鵝在歡迎著游客呢。順著山間棧道漫步，不遠(yuǎn) 處的山巒間有一個大水庫，非常寬廣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，靜靜的水面猶如一面碩大的銀鏡。緊走幾步，是一片令人賞心悅目的小竹林。不要小看這片小竹林，正是因為這片 小竹林所在之處，會讓人產(chǎn)生一種“柳暗花明又一村”玄妙感覺。穿這片郁郁蔥蔥的小竹林來到二龍山最為優(yōu)美的勝景地帶。
山巒間的水潭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一塊清洗過的碧玉鑲嵌在此；近來細(xì)看，清澈見底，悠悠的泛著淡綠色。在水潭的中央有無數(shù)的石頭，那些石頭跟咱們平常見到的石頭可大不一樣，每一塊大石頭都光滑細(xì)潤，好看極了。
在 下山的棧道邊有我最愛玩的鐵索橋，它考驗著我的膽量也記錄著我美好的記憶。記得，第一次我走到鐵索橋的'中間橋體晃來晃去時，我蹲下來一步不敢走，還帶著哭 腔得對著媽媽喊：“媽媽，我怕。媽媽，快來幫幫我”。媽媽可氣的不慌不忙的對我說：“寶寶，相信自己，你一定行的。找到橋的中心點，大步快走就可以通過 了�！薄拔也桓摇�！我哭著對媽媽講。媽媽看到我真的是害怕了，就向我走來。我懸著的心正要落下，可媽媽在據(jù)我兩米多的地方停下了。媽媽一遍一遍的鼓勵著 我，我終于邁出了第一步，離媽媽近了一小步，可媽媽又退后了一步。我明白了，沒指望了，媽媽只會鼓勵我不會牽著我走過去的。我只有硬著頭皮根據(jù)媽媽說的， 每一步都踩在鐵索橋的中間一步一步往前挪。不過，說來也怪，這樣走確實穩(wěn)了好多，我膽量也大了起來，很快就大踏步通過了鐵索橋。通過過鐵索橋，媽媽讓我明 白了：遇到困難一定要經(jīng)過自己的努力，找出解決的辦法，通過一次次的實踐去解決。
景色秀麗的二龍山，翠綠、清馨，讓人感到十分愜意與寧靜，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美還有我有趣的童年趣事。二龍山，真令我留連忘返��！
龍山小學(xué)作文 篇3
在陽光明媚的秋日的下午，經(jīng)過兩番波折，我們終于來到了烏龍山公園。
我放眼望去，四周都是挺拔的枝干，踩在松軟的落葉上，發(fā)出脆脆的聲音，很是好聽，恰似鸚鵡的叫聲。在茂密的枝葉上，還停留這幾只尚未南歸的鳥兒，發(fā)出喧鬧的聲音，或許這里就是南方，它無需奔波。我略一抬頭，只見在那縱橫交錯的枝葉上立著一小撮青灰色的`山頭，也不過七十米，這就是傳說中的烏龍山！烏龍！
我先參加了大家的活動中，打了一陣羽毛球，可打了一會兒就膩煩了，便四處走動�；蚴强粗鏄寫�(zhàn)，或是俯下身來看下棋，覺得真是無聊，又只得去亂晃悠。
我和宋修宇決定去山上探險。開始，我們還不禁感嘆園方太摳門了，連登山道都不建設(shè)。不過，走了幾步，發(fā)現(xiàn)這也太沒必要，這山畢竟也太矮了，人跡罕至。倒是這山中小徑太曲折，四面都是與人齊高的草和灌木，也不乏蒼天大樹。終于，我們登山了一個小山頭，還憧憬著看到廣闊的長江，結(jié)果，放眼一看，全是參差不齊的小廠房。接著往前走呢，連路都沒了，我心生恐懼，不禁感嘆：“其實世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”
我們只好做罷，下了山，已經(jīng)快三點了，我們收起行囊，紛紛回了家。還是多虧幾位同學(xué)把我?guī)Щ亓思�，十分感謝！
龍山小學(xué)作文 篇4
烏龍山座落在乾潭鎮(zhèn)南面，主峰高909.7米，因其逶迤雄偉，矯若游龍，巖石烏黑而得名。山上植被茂密，空氣清新，是避暑休養(yǎng)的好場所。宋代詩人范仲淹曾這樣贊美烏龍山：“瀟灑桐廬郡，烏龍山靄中。使君無一事，心共白云空�！彪m然我是一個乾潭人，但我卻從來沒有去過烏龍山。今天，為了彌補這個遺憾，爸爸媽媽帶著我去爬烏龍山。
我們來到山腳下，望著高聳入云的烏龍山，我心想：這么高的山，我爬得上去嗎？但我很快又打消了這個念頭，我要堅持，不能放棄。
山路是由許多石頭搭成的，曲折蜿蜒，望不到頭。起初，我精力充沛，走得很快，和小伙伴們一起有說有笑地走在最前面�？蓻]走多久，我就覺得有些氣喘吁吁，速度也慢了下來。走著走著，我來到了一個陡坡前，用盡全身力氣，終于爬了上來。這時，我已經(jīng)筋疲力盡，雙腿發(fā)軟，邁不開步子了，只能先坐下休息休息。我拿出帶來的零食，吃了可以補充一些熱量。休息了一會兒，我又覺得全身充滿了能量，于是我站起來，繼續(xù)往上爬。就這樣，我們走走停停，經(jīng)過了將近一個小時的攀爬，我們終于來到了半山腰的一個小亭子。從山上往下看，整個乾潭鎮(zhèn)盡收眼底，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”��！我趕緊用媽媽的手機(jī)拍下這美景。
時間也不早了，我們找了一個好地方，享用我們的'午餐。食物很豐盛：烤鴨、雞爪、水果、還有許多小零食。吃著美味的午餐，我們還唱起了歌，在山泉“叮叮咚咚”的伴奏下，我們的歌聲特別動人。
可惜的是，吃飽喝足后，考慮到大家都太累了，我們決定不再往上爬了，直接下山回家。離開時，我回頭望了一眼烏龍山：下一次，我一定要爬上山頂！
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