夾豆子小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-12 23:18:48 小學(xué)作文我要投稿

【精選】夾豆子小學(xué)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的夾豆子小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】夾豆子小學(xué)作文四篇

夾豆子小學(xué)作文篇1

　　作文課上，老師說要舉行一個(gè)比賽。只見老師神秘地拿出了袋子，把豆子、杯子放在桌子上，“拿這些東西，是玩夾豆子�！�

　　用什么來夾豆子呢？用兩根鉛筆？用兩根手指？老師又說：“我們用筷子來夾豆子。”說完，老師迅速地從袋子里拿出了成雙成對(duì)的筷子。

　　要說到規(guī)則了：“兩人一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接力夾豆子，哪組夾得多，哪組就獲勝�！�

　　比賽開始了，第一組是江童瑤和李子衿，她倆迅速地傳豆子，把它放在杯子里，可偏偏有那么幾顆“壞豆子”，一到李子衿的筷子上就拼命地要掉下來；江童瑤可幸運(yùn)了，每夾一顆豆子，這顆豆子就會(huì)順從地落入杯子里，她們最后夾了16顆豆子。

　　輪到我和朱竣翊夾豆子了�？焖俚貖A起一顆豆子，可這家伙非要落入桌子?jì)寢尩?懷抱里。接著我又夾起一顆豆子，這顆豆子好一點(diǎn)，掉進(jìn)了杯子里。我剛要把豆子傳給朱竣翊的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)失誤，豆子掉了下來。這時(shí)，我的心仿佛也跟著那顆豆子一同掉了下來……

　　比賽結(jié)束了，最終江童瑤、李子衿、張鈺涵、裴俊杰取得了勝利。通過這次比賽，我明白了團(tuán)結(jié)力量大。

夾豆子小學(xué)作文篇2

　　盼望已久的活動(dòng)課終于來到了。老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫夾豆子比賽”。同學(xué)們興奮地跳了起來，只見他們磨拳擦掌、躍躍欲試。

　　老師先說了游戲規(guī)則，把我們分成了兩隊(duì)，我們隊(duì)叫“超能阿布”隊(duì)，對(duì)方叫“無毒酷貓”隊(duì)。說完了游戲規(guī)則我們就開始了激烈的.對(duì)決，我們先派出了王丹和孫亮，對(duì)方派出了王培宇和楊一睿。老師一聲令下他們飛快地夾起了一顆豆子，不過因?yàn)樘�，豆子像調(diào)皮的小娃娃一下跳了下來。

　　就這樣玩了好幾回合終于輪到我了，我緊張得心都快跳出來了，我太厲害了，一次夾了三個(gè)豆子，不過我走了三步手抖了一下豆子全掉了。我趕快又回去夾豆子，這次夾了四個(gè)，成功了，不過時(shí)間已經(jīng)到了。

　　我今天玩得很開心。

夾豆子小學(xué)作文篇3

　　上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室，她手里拿的不是課本，而是一個(gè)袋子和兩個(gè)碗，還有一雙筷子，同學(xué)們感到很奇怪，一個(gè)個(gè)交頭接耳，議論紛紛。王老師說：“同學(xué)們安靜一下，這節(jié)課我們玩夾豆子的游戲�！蓖瑢W(xué)們都高興地歡呼起來。

　　王老師說：“我先把游戲規(guī)則說一下，規(guī)則是每個(gè)組叫五個(gè)人上講臺(tái)夾豆子，一分鐘的時(shí)間夾，每個(gè)組5個(gè)人夾的總數(shù)就是他們組的成績(jī)�！�

　　游戲開始了，第一個(gè)上去的是馬小雨，她夾的又快又穩(wěn)，最終她夾了二十五個(gè)，后來他們組的共夾了一百一十七個(gè)。

　　我被分在第三組，看著同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上夾豆子，我既緊張又著急，著急的.是怕下課了我不能夾豆。緊張的是我夾不好會(huì)影響我們組的成績(jī)。過了一會(huì)兒，終于輪到我上臺(tái)夾豆子了，一開始因?yàn)樘o張，幾顆豆子夾住又掉了，慢慢地我平靜下來就再也沒掉一顆豆子，最后我夾了十六個(gè)。

　　這個(gè)游戲告訴我們：做事要有信心，不能緊張，這樣才能成功。

夾豆子小學(xué)作文篇4

　　今天下午，我和老師在班里玩了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫，夾豆子。

　　老師首先拿出了幾雙筷子，還有懷子和黃豆、綠豆，老師說：“夾到黃豆得1分，夾到綠豆得2分，說話的扣5分，下位的扣10分，回答對(duì)問題的加3分”。老師就把道具給了老師，雖著老師的喊聲，我就小心翼翼地夾豆子，豆子像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，我好不容易夾到的豆子，他們就像坐滑梯一樣的滑了下去，我感覺這和速度肯定有關(guān)系，所以，我就放慢了速度，這辦法還真有用，我越夾越好，老師又喊了一聲。叫我們停下來，老師說：“現(xiàn)在大家數(shù)數(shù)一共有多少分”，我仔細(xì)的`數(shù)著1分、2分、3分……共四十一分。第二場(chǎng)開始了，我把第一場(chǎng)的分加上，我夾了一百三十分。老師又給我們加了五分，我的分?jǐn)?shù)最多，我的心情很高興，老師又送給我五個(gè)貼畫。

　　通過這個(gè)故事，我明白了團(tuán)結(jié)的道理，團(tuán)結(jié)就是力量。

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