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春之聲小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的春之聲小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春之聲小學(xué)作文1
三月的微風(fēng)夾著濕潤(rùn)的芬芳，給大地帶來(lái)了一絲春的信息，春天來(lái)了！
冰雪溶化了，河水又發(fā)出了“叮咚叮咚”鈴聲般悅耳的聲音，歡快的流淌著。樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，在風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了一陣陣“沙沙”的響聲。“轟”一聲響亮的春雷劃破了天空，春雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。
在大森林里，沉睡了一冬的狗熊睜開(kāi)眼睛，搖晃著胖乎乎的身體，懶洋洋地爬出樹(shù)洞，大聲地打著哈欠。南飛的燕子又隨著春風(fēng)飛回了大森林，“啾啾”地和久違的鄰居們打著招，呼。青蛙鉆出石縫，“呱呱”地叫著，在荷葉間快樂(lè)的嬉戲。在森林里孤獨(dú)地呆了一冬的小松鼠，拖著蓬松的大尾巴，“吱溜”一聲從樹(shù)上滑了下來(lái)，焦急地說(shuō)：“大家快來(lái)，告訴你們一個(gè)壞消息。”“什么消息？”青蛙忙問(wèn)。小松鼠告訴大家：“今年冬天，大森林里來(lái)了許多人，把對(duì)面山坡上的樹(shù)都砍光了，現(xiàn)在我們活動(dòng)的空間越來(lái)越小了�！贝蠹乙豢�，果然，遠(yuǎn)處的山坡上變得光禿禿的。這可怎么辦呢？動(dòng)物們焦急不安地議論著，狗熊大聲的說(shuō)：“春天是種樹(shù)的.好季節(jié)，我們來(lái)種樹(shù)吧，讓我們把所有被砍掉的樹(shù)全補(bǔ)種上�！贝蠹乙宦�(tīng)，都異口同聲地贊同。于是，動(dòng)物們七手八腳地忙開(kāi)了，燕子從遠(yuǎn)處銜來(lái)了種子和樹(shù)苗，狗熊用雙爪使勁地刨坑，小松鼠和青蛙忙著提水澆灌。大家累得滿(mǎn)頭大汗，經(jīng)過(guò)共同努力，樹(shù)終于種好了。突然，樹(shù)上傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的歌唱聲，大家抬頭一看，原來(lái)是“林中歌唱家”黃鸝站在枝頭，正為大家獻(xiàn)上一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的“春之聲”。
動(dòng)物們一起開(kāi)心地歌唱，那歡樂(lè)的歌聲響徹了整個(gè)大森林，它們用歌聲贊美春天，祈禱小樹(shù)苗在春風(fēng)春雨的沐浴下快快長(zhǎng)大，讓大森林早日恢復(fù)往日的蓬勃生機(jī)！
春之聲小學(xué)作文2
有些人喜歡熱鬧的夏天，有些人喜歡果實(shí)累累的秋天，還有一些人喜歡銀裝素裹的冬天。而我卻喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
漫步在田間的小路上，到處是一片金黃。我喜歡這里的春天，因?yàn)檫@開(kāi)滿(mǎn)了如金色海洋般的油菜花，猶如誤闖進(jìn)金碧輝煌的宮殿，讓我異常欣喜。我原本以為只有在收獲的秋天才會(huì)有如此耀眼的光芒。微風(fēng)吹過(guò)，波濤涌動(dòng)。它們?cè)谝宰畲蟮臒崆橛游摇４丝陶嫦胩上�，淹沒(méi)在花的海洋里。陣陣花香飄過(guò)，猶如余音繞梁，不絕于耳。蜜蜂正在辛勤地勞動(dòng)，有些蜂兒可能也跟我一樣，與花兒相戀了，緊抱著花蕊不放。
春之聲，如酒般香醇。靜態(tài)的聲音足以令你領(lǐng)會(huì)到春日的情趣，如果再加上動(dòng)態(tài)之聲，那你將會(huì)感悟得更加透徹。廣場(chǎng)上，人們換上了輕便的春裝，來(lái)此活動(dòng)筋骨。活潑可愛(ài)的孩子們你追我趕，活力四射，這活力讓所有在場(chǎng)的人心里暖洋洋的。三五個(gè)老人，熟練地練著太極拳，讓人有種醇美的感覺(jué)，大概這就是“越陳越醇”的韻意吧。數(shù)十只形態(tài)各異的風(fēng)箏乘著和煦的'春風(fēng)此起彼伏，與人們一樣悠哉悠哉。當(dāng)你來(lái)到廣場(chǎng)，看夠了，聞夠了，不妨閉上雙眼，同曾經(jīng)一樣，靜靜的，聽(tīng)。如果你聽(tīng)到了，那春之聲的音韻就被你完全悟透了。聽(tīng)，和風(fēng)拂面時(shí)淡淡的笑聲、練太極時(shí)雙手在空氣中揮舞的聲音、風(fēng)箏慢慢上升的聲音……一切如酒般香醇、耐人尋味。
春天，江山如畫(huà)；春天，萬(wàn)紫千紅；春天，以其獨(dú)特的姿態(tài)，美妙的音符為我們演奏一曲又一曲動(dòng)人的樂(lè)章。我愛(ài)春天！
春之聲小學(xué)作文3
春天來(lái)了，春天有色彩，沒(méi)錯(cuò)。春天還有什么？嘿嘿，不知道了吧！告訴你，春天還有聲音。
清晨，小鳥(niǎo)“起床”了，一只鳥(niǎo)叫不是很好聽(tīng)，聲音不大，但是很多只小鳥(niǎo)一起叫，不就好聽(tīng)、大聲了嗎？嘰嘰喳喳……，怎么突然有發(fā)這么多鳥(niǎo)在叫？噢，應(yīng)該是一只小鳥(niǎo)把大家都叫醒了吧！
咦，怎么鳥(niǎo)叫聲突然變小了了呢？看來(lái)，小鳥(niǎo)們叫累了吧，我們也不能老聽(tīng)鳥(niǎo)叫啊，春天應(yīng)該不止只有鳥(niǎo)啊，讓我們?cè)偃ヂ?tīng)聽(tīng)其他聲音吧！呵呵，再說(shuō)了，再聽(tīng)下去，我就要掛了。
嗯，真爽啊，春風(fēng)吹來(lái)了。沙沙！沙沙！嗯，哪兒傳來(lái)的沙沙聲》是那個(gè)小屁孩在玩沙？玩沙還叫？打擾我們側(cè)耳傾聽(tīng)風(fēng)的`聲音？沙沙！沙沙！怎么還在叫？真是的，哪個(gè)小屁孩真煩人！�。∥一腥淮笪�，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉，樹(shù)葉在沙沙作響！
我們來(lái)到了荷塘邊，我一不小心，腳下一滑，大家都知道是什么后果，“撲嗵”一聲我掉進(jìn)了水里。
等我爬上岸之后，一直有呱呱有聲音圍著我，我左瞧瞧，右看看，結(jié)果，我什么也沒(méi)看到，這時(shí)，我感到頭上有一個(gè)濕漉漉的東西。我拿下來(lái)一看，原來(lái)是一只青蛙！我一把抓起它，“嗖”地一聲扔進(jìn)水里。好啦，完工了，再也不會(huì)有東西來(lái)順我了。
春天的聲音有很多，數(shù)都數(shù)不清。只要你仔仔細(xì)細(xì)去聽(tīng)，會(huì)有更多、更美妙的聲音等著你。
春之聲小學(xué)作文4
春天有自己的聲音，時(shí)而如金鈴般清脆動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而如洪鐘般鏗鏘有力，時(shí)而如飛燕般靈巧自如，時(shí)而如云朵般綿軟柔和。春天有各色的聲音，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！
“叮咚！叮咚！”是誰(shuí)在歌唱？噢！原來(lái)是小溪妹妹用碎石梳理著秀發(fā)，哼著小調(diào)向前跑。
“沙沙!沙沙！”怎么了？發(fā)生了什么？噢！風(fēng)弟弟又開(kāi)始調(diào)皮了，他吹亂了大樹(shù)姐姐的頭發(fā)。
“呼！呼！呼！呼！”這又是什么？是河水大伯拉響了風(fēng)箱準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)（凍）了！
“嘰嘰嘰！”鳥(niǎo)大嬸生下了一窩小仔在巢里叫媽媽。
“啊呼！”冬眠的大黑熊醒了過(guò)來(lái)，睡眼朦朧地打個(gè)大哈欠。這里的春天好熱鬧。當(dāng)然，在森林中，在小河旁也有著不悅耳的音色。
“吱啦，吱啦！”這是什么?是工人們手持鋸斧在無(wú)情地砍伐著樹(shù)木，隨著“哐”的一聲巨響，工人們歡呼著，鳥(niǎo)兒們揮淚離開(kāi)了家園，大樹(shù)伯伯閉上了眼睛。“轟隆隆，轟隆隆！”是一架拖拉機(jī)，它開(kāi)進(jìn)了樹(shù)林，拖走了大樹(shù)，工人們努力地推著，其它的大樹(shù)們惋惜地與它們的老伙伴揮手告別。 小河旁“使啦，使啦”是小船的聲音，“嗖”的`一聲，一支魚(yú)叉叉進(jìn)了魚(yú)的胸膛，鮮紅的血染盡了河流，其它的魚(yú)嚇壞了，匆匆地游向了大海。漁夫們?cè)诎渡吓氖纸泻�。獲得豐收的漁夫的小女兒臉上也洋溢著“幸�！�！“吃魚(yú)，吃魚(yú)！”漁夫全跳下了水“撲通，撲通”有的拿手抓魚(yú)，有的拿魚(yú)叉叉魚(yú)，忙得不可開(kāi)交。晚上，豐收的漁民開(kāi)了個(gè)“全魚(yú)宴”，快樂(lè)得手舞足蹈。但血染盡了小河，再也沒(méi)有魚(yú)光臨。這里的小河靜悄悄。
從此，這里的山坡上沒(méi)有樹(shù)，這里的小河里沒(méi)有魚(yú)，這里的淺灘上沒(méi)有草，這里的裂石中沒(méi)有芽。這里成了荒野，風(fēng)吹過(guò)荒野沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
這里的春天靜悄悄。
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