【精】冬小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的冬小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
冬小學(xué)作文1
大家都知道，冬景要下雪，雪花有六個(gè)瓣，每一朵雪花都是那么迷人，漂亮��！給我一起去欣賞冬景吧！
在太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)，不知道是怎么一回事？天空下起了雪，當(dāng)時(shí)雪中帶有雨，雨不是很大，看見(jiàn)雪花懶洋洋的飄下來(lái)，似乎如同仙女下凡似地一樣美。我看見(jiàn)了這種美好的景色，不由贊嘆：啊，冬天的雪花真是美不勝收！
我獨(dú)自一人靜靜地趴在窗上，似乎被這種景色吸引住了，就如同磁鐵一樣的吸引著我。
我忍不住了，穿著棉襖，踏出了門口，出去散散步。我一出來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到很冷很冷。我看見(jiàn)房屋上、地上、樹(shù)上，到處是一片雪白，白得透亮，白得清爽，白得像一張毛毯一樣，又軟又白，我急躺了下去，一下去，把我冷得直跳，看上去很舒服，實(shí)際上一點(diǎn)也不舒服。
我又到河邊，河水被凍成冰塊，怎么踏也踏不爛，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)冰上有毛，是鵝毛，因?yàn)轾Z毛在里面洗過(guò)澡，就會(huì)留下毛，如同我們梳過(guò)頭，也會(huì)留下毛，鵝毛組成了一個(gè)圖案，像魚(yú)、像鵝、像花……
雞鴨鵝的毛可以做毛筆，河上面有一根毛是立著的，就像有人在畫畫，畫得栩栩如生。
我覺(jué)得生活在農(nóng)村是多美好��！生活在城市里根本沒(méi)有這么美好的事，這樣美的景，真么有趣的事，我真幸福，冬天，爸爸媽媽陪伴我一起，堆雪人，說(shuō)起堆雪人，我就鬧了一個(gè)笑話。
記得以前，我和爸爸媽媽一起堆雪人，把用的工具準(zhǔn)備好了，當(dāng)雪人堆好了，就只差給它弄眼睛、嘴巴，爸爸媽媽叫我給它弄好，結(jié)果我把弄眼睛的`拿來(lái)弄嘴巴，把弄嘴巴的拿來(lái)弄眼睛，爸爸媽媽笑哈哈，一直都在不停地笑，當(dāng)時(shí)我很羞愧，臉都紅了，想：這么容易的事居然會(huì)錯(cuò)，真不應(yīng)該��！
冬天的景色是那么的迷人、有趣，讓我們一起來(lái)感受一下景色吧！讓每一個(gè)人都知道冬景的多姿多彩。
冬小學(xué)作文2
當(dāng)世界變?yōu)榘籽┌}皚，當(dāng)世界擁有傲梅獨(dú)綻，當(dāng)世界仍有陽(yáng)光在寒冷中溫暖，這便是冬了，不是春的溫暖，不是夏的生機(jī)，不是秋的收獲，是冬，帶著一絲冷艷與清幽，就這樣出現(xiàn)在視線里，出現(xiàn)在我的心里。
戀·白雪皚皚
在冬日里，似乎會(huì)�？吹窖┑挠白樱诩拍�，寒冷的冬，撒下一顆可愛(ài)動(dòng)人的種子。燈光下，上演了一場(chǎng)華麗的白色盛宴。一顆顆晶瑩的雪花，在那一束光下翩翩起舞，斜落在大地上，給地面鋪上了一層雪白的紗。當(dāng)雪花與街邊的枯樹(shù)邂逅，似乎給那死氣沉沉的冬天帶來(lái)一絲生機(jī)。而我喜歡，站在那棵枯樹(shù)下，靜靜觀望，任憑雪花與發(fā)絲親吻，感受那茫茫白雪的.愛(ài)意，在冬日里，邂逅白雪皚皚。
戀·傲梅獨(dú)綻
在冰封雪裹的冬日，總會(huì)看見(jiàn)，那茫茫中的一絲暗紅。嗅著梅花特有的暗香，會(huì)很容易找見(jiàn)，梅花獨(dú)綻的枝頭。我尋這那暗香，踏入白雪深處，在那茫茫中尋到了那一束暗紅。雪仍那樣飄著，當(dāng)世界的主色還是雪白之時(shí)，梅就出現(xiàn)了，悄然在枝頭綻放，迎著風(fēng)雪，不畏嚴(yán)寒，默默地給世界一份純真。梅花從古至今就被貼上了“不畏嚴(yán)寒，自強(qiáng)不息”的標(biāo)簽，總是懷著一種崇敬的心態(tài)去觀賞梅花。而撇下梅花精神不看，梅的美與靈動(dòng)在雪白中綴上幾朵小花，讓冬日重現(xiàn)生機(jī)。我在冬日里贊嘆，那傲梅獨(dú)綻。
戀·冬陽(yáng)溫暖
陽(yáng)光撒在雪白的大地上，漸漸地融化著雪。我們還未來(lái)得及感受雪的純潔與清幽，陽(yáng)光就來(lái)了，緩緩撒向大地，射在純白的雪上，折射出點(diǎn)點(diǎn)波光。冬日里，只有太陽(yáng)當(dāng)頭時(shí)，大街上的人才會(huì)多一些，行走在雪白的世界里，更加珍惜這一份美好。冬陽(yáng)撒在行人身上，漸漸將溫暖輻射在人們的心上，在冬日的溫暖下，人們似乎早已告別了冬的寒冷，融化在了冬陽(yáng)之下。我在冬日里感受，那一縷冬陽(yáng)。
最后一抹冬陽(yáng)射向大地，冰雪消融，枝頭綻放新芽，春便來(lái)了。
冬小學(xué)作文3
冬天的雨，是一把雪白的鑰匙。她帶著清涼和快樂(lè)，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把冬天的大門打開(kāi)了。
冬天的雨，是一首催眠曲。聽(tīng)，那催眠曲多好聽(tīng)，小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，拿來(lái)鏟子，急忙挖一個(gè)深深的洞，把自身埋在里面睡舒舒服服地睡大覺(jué)、蛇媽媽和它的寶貝蛇寶寶聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑到沙漠去避一避冬、小松鼠聽(tīng)見(jiàn)了，在松樹(shù)上找來(lái)了許許多多的大大小小的松果，把她的寶貝松果帶回家當(dāng)糧食吃……那催眠曲多好聽(tīng)啊！引誘了好多動(dòng)物都過(guò)冬了呢！
冬天的雨，是一位著名的畫家，也有一盒一種顏色的顏料。你看，她把自身的生命——雪都下到了地上，正等著我們堆雪人、滾雪球、打雪仗呢！她把紅色給了梅花，紅紅的花兒像蛋糕上的紅櫻桃，讓我們吃呀吃呀，把我們的肚子吃了一個(gè)肚圓兒。
冬天的雨，吹起了紫色的金喇叭，她告訴我們，春天就要來(lái)了。小蛇媽媽帶著小蛇回到了她們的家園——橋洞、小青蛙從洞里跳出來(lái)了、小松鼠把她摘的松果吃不完，送給了親戚、朋友，小朋友們聽(tīng)見(jiàn)了，我們急忙跑到大超市、小超市、便利店、名煙名酒去買好吃的、好喝的、好玩的`、鞭炮、玩具，給爸比買了煙酒，給媽咪買了新衣服、新褲子、新洗頭膏、新沐浴露、新的日用品，給奶奶買了……給爺爺買了……大人們都給我們準(zhǔn)備了好多好玩兒的游戲，奶奶急忙把家里的沒(méi)用的東西都賣掉，等著給我們買蔬菜給我們補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，買了白菜、生菜、土豆……再到干果店里去買一些蜜棗、紅棗、花生、瓜子、果脯等等，以上這些都是干果，這一天奶奶真好，給我們炒了好多好吃的菜，還熱了一大碗甜津津的米酒，等著給爸爸和爺爺喝米酒呢！奶奶給我們買了水果，買了蘋果、鴨梨、桔子……
冬天的雨，帶給大地的是一曲寒冷的歌，帶給小朋友的是一首開(kāi)心的歌。
冬小學(xué)作文4
秋天那金黃的落葉已趁呼呼的大風(fēng)，飄得無(wú)影無(wú)蹤。田間草叢活躍著的昆蟲(chóng)也從此銷聲匿跡了。冬悄悄地走來(lái)，使人感到一股涼颼颼的寒意。
鵝毛大雪從天而降，籠罩著大地，萬(wàn)物都覆蓋著潔白如玉的雪花。整個(gè)世界都是白茫茫的一片，人仿佛在九天之上。我愛(ài)冬天，因?yàn)槎旄鼭崈簦搅硕�，蒼蠅、蚊子都到“鬼門關(guān)”報(bào)到去了，我們進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有害人蟲(chóng)、沒(méi)有吸血鬼的寧?kù)o、干凈的世界。冬天的城市也是最干凈的，沒(méi)有春天的泥濘，沒(méi)有夏天的瓜皮，也沒(méi)有秋天的枯枝敗葉。而一年四季都有的是：每天清晨，城市的美容師棗清潔工人們?cè)缭绲仄饋?lái)了，他們拿著掃帚在為城市整容。不，不是掃帚，是一支支巨大的畫筆，給人們描繪著美好的休閑、生活環(huán)境。 鏡頭轉(zhuǎn)向我們學(xué)校，花壇中雖然沒(méi)有春天那百花爭(zhēng)艷的一片生機(jī)，但臘梅、冬青、松樹(shù)仍然挺立在嚴(yán)寒中。西北風(fēng)呼嘯著，就連剛強(qiáng)的.菊花也和攏了花瓣。這時(shí)，只有“群花之魁”棗臘梅傲立寒天，我不禁想起宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)作：
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
仔細(xì)一想，是啊，它傲雪怒放，怎么能不讓人由衷地敬佩呢？上前一聞，的確，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)。臘梅真是當(dāng)之無(wú)愧的“群花之魁”。臘梅旁，樹(shù)林中的勇士棗松樹(shù)、冬青也不甘示弱。松樹(shù)高大、挺秀，全身披掛著白色“鎧甲”。撥去“鎧甲”，依然是健康的墨綠色的針狀葉片。冬青象“大家”忠實(shí)的“衛(wèi)士”，一年四季象城墻一般護(hù)衛(wèi)著其他花草。就連冬天，“城里”的“居民”都“沉睡”的時(shí)候，它也不脫掉自己的綠色戎裝。
冬，雖然你沒(méi)有春天的百花，沒(méi)有夏天的烈日，沒(méi)有秋天的碩果，但是你有晶瑩如玉的雪花，你有“群花之魁”，你有高大挺秀的松樹(shù)，你有花木的“城墻”，你是我喜愛(ài)的季節(jié)！
冬小學(xué)作文5
每次寫作文的時(shí)候，我總要想半天，可這次我找到了靈感，那就是——我眼中的冬色。
早上一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花的氣息。早晨，好清爽！走在那條挨著我們家菜園的小路上，就看到兩旁的小草上都鋪上了一層“紗衣”。路邊上的大樹(shù)，傲然挺立在兩邊，像衛(wèi)士似的把守在路旁。
早晨的霜風(fēng)姐姐不小心地打了個(gè)噴嚏把“口水”濺到我們的臉上，頓時(shí)感覺(jué)涼颼颼的。走過(guò)小路，穿過(guò)小橋，就可以看到一個(gè)小湖，每次都是用來(lái)洗菜的，可如今的湖不比以前的湖：湖水哥哥也怕冷，穿了上一件衣服——表面看起來(lái)湖面結(jié)冰了，實(shí)際上，里面并沒(méi)有結(jié)冰，還在自由的流動(dòng)，大概是湖水弟弟不愿意穿衣服吧！
我抬起頭來(lái)，驚訝的發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾棵樹(shù)上綴滿了霜花，如同結(jié)滿了許多梨，昨天我都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)我不禁吟誦起一局詩(shī)來(lái)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)！真是讓我感慨萬(wàn)千。
往前走幾步，便來(lái)到了湖邊的草坪。這里的小草雖然已經(jīng)枯黃了，但那仿佛是絨絨的地毯，再加那些霜鋪在草上，使那草仿佛又看到了新的希望，這何嘗不是一種獨(dú)特的.美！
離開(kāi)草坪，再往前走一段路，就來(lái)到了一片蔥蔥郁郁的大森林，剛走到一半，我就產(chǎn)生了質(zhì)疑：為什么到了冬天那些樹(shù)哥哥的葉子還沒(méi)落，那也不應(yīng)該是綠色的呀？我便帶著我滿腦子的疑問(wèn)出發(fā)了。
在逛山的過(guò)程當(dāng)中，我都快凍僵了，可大樹(shù)哥哥姐姐們依然威風(fēng)凜凜地挺立在那里，絲毫不動(dòng)一下，大樹(shù)哥哥姐姐可真夠堅(jiān)強(qiáng)�。�
突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我無(wú)法可逃，就躲在大樹(shù)姐姐后面，讓大樹(shù)姐姐做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我不僅沒(méi)受到傷，還讓我悟出了許多道理：不管人生遇到多大的困難，必須要面對(duì)，我相信困難一定會(huì)平安地度過(guò)，就像大樹(shù)哥哥姐姐一樣，克服了重重困難，最后也得到了回報(bào)——青山不老。
啊！冬色是如此地多姿多彩！在探尋冬色的過(guò)程中還悟到了生活的道理，真是不虛此行。
冬小學(xué)作文6
當(dāng)山巒開(kāi)始斑駁時(shí)。冬的主題逐漸明朗。朔風(fēng)漸起中，露凝為霜，附脈脈草莖，點(diǎn)綴這個(gè)季節(jié)枯槁的容顏。
佇立風(fēng)中，輕寒撲面。視線盡頭，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪之中，一度涌動(dòng)的春潮、在寒風(fēng)中瘦成卵石間的一線細(xì)流，無(wú)聲無(wú)息望望四周，往日綠波滾滾的稻田，如今卻似一個(gè)大的荒原。荒原上的泥土不加任何調(diào)拌的色調(diào)。路旁的老樹(shù)，顯得更憔悴而蒼老了。大地，這樣荒涼。受著風(fēng)霜的鞭撻和禁錮，那曠野的邊緣，暗灰的林木，光禿禿的枝條，確無(wú)半分生氣�；疑奶炜障褚粡埍∧弧Ａ帜�，細(xì)流，枯草都像一張張的剪影，靜靜地貼在幕上。
我想，冬天是最富詩(shī)意的。冬天韻味十足。
清晨，我推開(kāi)窗戶，此時(shí)的`大地已披上了白紗，還有那屋瓦上，小橋上都蒙上了一層白紗。早行的人們，踩在這些白紗上，像踩在落滿樹(shù)葉的山路上，似乎撲哧撲哧直響。這些白紗有時(shí)又是極調(diào)皮的。瞧，你一不小心，腳下一滑跌得四腳朝天。那些披在樹(shù)枝上的白紗，被寒風(fēng)一吹，落在你的脖里，涼絲絲的�？绰愤呉恍┏Ｇ鄻�(shù)，葉子越發(fā)碧綠，和地上的白紗相輝映，好看極了。這便是冬天的晨霜。
最妙的便是下雪了。江南的冬天，下雪天不是常見(jiàn)的。或許是人們的期望，感動(dòng)了冬之神，今年冬天卻意外下了一場(chǎng)大雪。
拉開(kāi)門，眼前一片潔白。我立即歡快地走向門外去賞雪。
雪，平地盈尺，覆蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋，玉宇瓊樓般地閃著耀眼的銀輝。原野，白茫茫的一片。低頭看去，有些黃草露出雪面。有的頂著白帽，神采飛揚(yáng)，有的卻低下頭去，似乎在相互嘻笑。我漫步在雪地里，腳踩著柔軟的雪地“咯吱，咯吱”直響。我于是便慢慢品味著這旋律。不知什么時(shí)侯，院里的小孩們?nèi)寂芰顺鰜?lái)。他們呵著凍得通紅像紫芽姜般的小手，打起雪戰(zhàn)來(lái)。不知哪個(gè)“小調(diào)皮”朝我開(kāi)了一槍，我急忙拍拍棉衣，玉屑似的雪末，不時(shí)被抖落，飛揚(yáng)。不一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了它那緋紅的臉龐。白皚皚的大地，在陽(yáng)光的輝映下，光彩粼粼，使人覺(jué)得華而不俗，清而不寒……
走在村間：看到的是一張張古樸、飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉。幾個(gè)老農(nóng)，聚在一起，抽著自家卷的煙，或抽著老式的竹桿煙，笑呵呵地說(shuō)道：“瑞雪兆豐年！明年準(zhǔn)是個(gè)豐收年！”我望望遠(yuǎn)處的田野，看看這些老農(nóng)，不由感嘆：那冬天的田野正躺在農(nóng)人的手掌上，掌上那龜裂的紋理，經(jīng)緯著冬天的全部?jī)?nèi)容�；蛟S，此時(shí)眼前這些勤勞的老農(nóng)，正在為來(lái)年的春忙打算著，該準(zhǔn)備去買種谷了。
走出村莊，村莊已是裊裊輕煙了。
冬小學(xué)作文7
下雪了！下雪了！世界一下子變成了白茫茫的一片。大地到處白茫茫的，像蓋上了一層厚厚的棉被。樹(shù)被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個(gè)純白天地。馬路上好像鋪了一層厚厚的地毯似的，一踩上去，就發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，然后留下一個(gè)深深的小腳印�？蓯�(ài)的小雪花看見(jiàn)大家那樣快活，也想和大家一起做游戲，于是，他趕緊從天空中跳下來(lái)，蹦蹦跳跳地落在了地面上。
我和小伙伴看見(jiàn)下雪了，急忙跑出來(lái)玩，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“咱們先玩兒打雪仗吧，每人有三滴血，每當(dāng)被雪球擊中一次，就扣掉一滴血，好不好？”他們一起說(shuō)：“好！”說(shuō)著，我們開(kāi)始比賽。我喊道：“三，二，一，開(kāi)始！”然后，就有一個(gè)雪球向我扔來(lái)。我東竄西逃，終于躲過(guò)了那個(gè)雪球，可是，沒(méi)想到還有一個(gè)雪球，嗚嗚，我被擊中了。我得還手了，于是，我做了好幾個(gè)雪球，然后，我瞄準(zhǔn)每個(gè)人，用最最最大號(hào)的力氣，把雪球投向“敵人” ……雪球比賽結(jié)束了，沒(méi)想到，我居然贏了，一個(gè)伙伴跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“打雪仗玩兒完了，我還想堆雪人呢�！庇谑牵艺f(shuō)：“那咱們下來(lái)就玩堆雪人吧！”于是，我和小伙伴們開(kāi)始堆雪人。我們先滾好一個(gè)大大的雪球，再滾一個(gè)稍微小一點(diǎn)的雪球，然后我們把那個(gè)大一些的雪球放在原地，再把那個(gè)小一些的`雪球滾到大雪球上面，最后我們?nèi)フ铱梢援?dāng)雪人眼睛、鼻子、嘴巴、手、的材料。不一會(huì)兒，我們就找到了合適的材料：我們先拿出一頂帽子戴在雪人的頭上，再用兩個(gè)和鈕扣當(dāng)雪人的眼睛，再拿一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，用一根香蕉當(dāng)雪人的嘴巴，再用兩根樹(shù)枝當(dāng)雪人的兩只手。這樣，我們的雪人就大功告成啦！我和小伙伴們看著自身的杰作，感覺(jué)心里很開(kāi)心，于是我們圍著雪人唱起歌來(lái)……
��！冬天真是有趣，我愛(ài)冬天！
冬小學(xué)作文8
幼兒園的時(shí)候我就會(huì)背了李白的《望廬山瀑布》，對(duì)其中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”非常神往。今年元旦，我終于和爸爸媽媽一起來(lái)到了廬山。
到了山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了它在白茫茫的大雪中聳立著，周邊云霧繚繞，仿佛就在仙境中一般。我們迫不及待地開(kāi)始往山上爬去。
一路上，我首先看到一個(gè)湖，這是一個(gè)很大很冷的湖，因?yàn)樗厦娼Y(jié)了一層厚厚的冰。我使勁甩出一顆石子，只見(jiàn)它哧溜跐溜地向冰中心劃去。這時(shí)突然一個(gè)雪球飛來(lái)，正好打在我的身上。咦，難道是湖里的神龍責(zé)怪我侵?jǐn)_了他的寧?kù)o?可是湖上的寒冰并未破裂，神龍?jiān)跄苋映鲅┣蚰?我轉(zhuǎn)眼向四周看去，樹(shù)上不時(shí)有積雪簌簌地滑落.哦，會(huì)不會(huì)是山神在這冰天雪地里寂寞久了想和我打雪仗玩呢?我頓時(shí)精神抖擻，迅速捧起一團(tuán)白雪，大喝：“老神仙!看招······”就聽(tīng)“嗖”地一聲，雪球沖來(lái)時(shí)的方向飛出�！肮保习蛛S著笑聲從樹(shù)林里鉆出來(lái)。哦，原來(lái)是他在偷襲我，我錯(cuò)怪了老神仙啦!
我們繼續(xù)往上爬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)幾條大大小小的瀑布從山上流淌下來(lái)，像幾條細(xì)長(zhǎng)的帶子，掛在崖壁上，難道這就是李白詩(shī)中的瀑布嗎?沒(méi)有“飛流”，沒(méi)有“銀河”我感覺(jué)有點(diǎn)失望!媽媽看我沮喪的樣子笑著說(shuō)這是因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，山上的積水很少并且結(jié)成了冰，所以不能匯聚成那么壯觀的瀑布。哦，原來(lái)是這樣啊!
站在山崖前，我縱目四看，其實(shí)這兒還是很美的，茂密的山林全都披上了一層銀色的衣妝，山壁旁隨手可以摸到一根根晶瑩剔透的冰凌，我們的頭發(fā)和衣服上不時(shí)被樹(shù)上的白雪擊中，結(jié)成了一個(gè)個(gè)細(xì)小的冰花，可愛(ài)極了。這時(shí)候的我們仿佛置身在冰雪童話的`世界中，再遙望那條李白的瀑布，它已變身為一把巨大的寶劍，寒光閃閃，直插大地，儼然成為了廬山的鎮(zhèn)山寶劍，時(shí)刻保護(hù)著這座雄偉壯觀的奇山。
冬天的廬山游人很少，我們?cè)谙律降耐局羞�是遇上了一些不懼嚴(yán)寒不怕風(fēng)雪的人們，希望他們也能和我們一樣感受到廬山的另一種美麗!
冬小學(xué)作文9
因?yàn)樽蛱斓氖�，今天暫停一次上課。
可是今天咕嚕冬腦袋都大了，今天加起來(lái)有19個(gè)作業(yè)，他今天的'作業(yè)是：語(yǔ)文：網(wǎng)絡(luò)習(xí)作一篇，勤讀書(shū)，語(yǔ)文能力訓(xùn)練寫5課，預(yù)習(xí)小語(yǔ)文書(shū)第1—5課，寫寒假作業(yè)。
數(shù)學(xué)：口算題卡4頁(yè)，找一張紙，寫你生活中用到什么，用幾個(gè)，明天交上去，數(shù)學(xué)能力測(cè)試1頁(yè)，明天準(zhǔn)備5個(gè)小正方體，2個(gè)大正方體，明天要用到，準(zhǔn)備一些親手畫的錢，明天要用到。
通知：明天上美術(shù)課，大家要準(zhǔn)備一些：準(zhǔn)備一盒畫筆，自備剪刀，紙盒（數(shù)量不限），膠布（數(shù)量不限），棍子（長(zhǎng)的），彩紙。
英語(yǔ)：英語(yǔ)能力訓(xùn)練第2—7頁(yè)，預(yù)習(xí)英語(yǔ)第一課A部分，上課多聽(tīng)磁帶。
他先做語(yǔ)文第一個(gè)作業(yè)：網(wǎng)絡(luò)習(xí)作一篇，他寫了今天的經(jīng)歷，然后半個(gè)小時(shí)沒(méi)了，然后把第二個(gè)作業(yè)跳過(guò)去，寫第三個(gè)作業(yè)：語(yǔ)文能力訓(xùn)練5課，寫完了又半個(gè)小時(shí)沒(méi)了，然后寫第三個(gè)作業(yè)：預(yù)習(xí)小語(yǔ)文書(shū)第一到5課，又30分鐘沒(méi)了（他寫這些是一般動(dòng)物寫作業(yè)的時(shí)間快1—10倍），然后寫第三個(gè)作業(yè)：寫寒假作業(yè)，寫完了又12分鐘沒(méi)了，語(yǔ)文作業(yè)寫完了。
他開(kāi)始寫：口算題卡4頁(yè)，寫完了又12分鐘沒(méi)了，要準(zhǔn)備的全部準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備完又6分鐘沒(méi)了，然后寫數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練，只花了20分鐘就搞定了，數(shù)學(xué)作業(yè)也寫完了。
他開(kāi)始準(zhǔn)備美術(shù)的東西，只花了10分鐘。
他開(kāi)始寫英語(yǔ)作業(yè)：能力訓(xùn)練2—7頁(yè)，花了30分鐘，然后預(yù)習(xí)英語(yǔ)第一課的A部分，只花了10分鐘，然后英語(yǔ)作業(yè)也寫完了。
咕嚕冬說(shuō)：“好了，現(xiàn)在所有作業(yè)全寫完了，歐，對(duì)了，還有一個(gè)讀書(shū)作業(yè)沒(méi)有寫完，我去寫了，媽媽！”
媽媽說(shuō)：“好！”
媽媽的話音未落，咕嚕冬嗖家伙到學(xué)習(xí)桌，只花了一秒，他開(kāi)始寫讀書(shū)作業(yè)，他一共花了1小時(shí)59秒。
咕嚕冬一共花了多少分鐘呢？答案在下面：
答案：4小時(shí)41分
冬小學(xué)作文10
冬天可能對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，冬天太寒冷，不比其他季節(jié)一樣充滿樂(lè)趣和五彩斑斕的色彩，只有白雪皚皚的一片。
冬天，這里的湖水凍上了，像一面明鏡般，可以照印出自己的相貌，還可以滑冰。
冬天，房屋和樹(shù)木都穿上了雪姑娘送的衣裳，在冬天我們可以干很多的事情，如堆雪人，打雪仗等等一些。
"姐姐，你干嘛呢？"妹妹走過(guò)來(lái)問(wèn)。
"我沒(méi)干什么呀？″我一邊說(shuō)著，一邊把放好的水提了出來(lái)。
"沒(méi)干什么，那你放水干嘛？你不會(huì)要在外面洗冷水澡吧？″
"你想什么呢？我只是想把手放在外面過(guò)一晚就能結(jié)冰了。就像水晶一樣晶瑩別透�！�
"那我也要做。"
妹妹向來(lái)就是行動(dòng)派，瞬間就行動(dòng)起來(lái)了。
第二天。
"哇塞，好漂亮啊�！�
"我沒(méi)騙你吧。"
突然我感覺(jué)臉上有點(diǎn)冷冷的，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)下雪了。雪花就像一群淘氣的孩子，你追我跑的一片雪花落在我的手心，一瞬間便化成了水。美好的東西總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
"姐姐，你怎么了？我們來(lái)堆雪人吧。"
"啊，好。"
我拿著鏟子鏟了幾堆雪，然后妹妹把雪堆了了起來(lái)。在找到了幾根枝條和石頭放在雪人身上做手臂和眼睛，還特地的跑去了廚房，拿了一根小胡蘿卜當(dāng)小雪人的鼻子。
在堆雪人的`時(shí)候，我偶然看到鄰居家的梅樹(shù)開(kāi)花了。"這梅花在風(fēng)雪中還能開(kāi)得這么艷，這該多么完成��！″
"姐姐，正所謂`寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’�！�
梅花是冬季最漂亮的一霎風(fēng)景，梅花的頑強(qiáng)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，冬季雖然充滿著寒意，但卻意外今人感到溫柔。
冬小學(xué)作文11
害怕著，害怕著，寒風(fēng)來(lái)了，冬天的腳步近了。
一切都像剛冬眠的樣子，惶惶然閉上了眼。山枯寂起來(lái)了，水縮起來(lái)了，太陽(yáng)的臉黃起來(lái)了。
小草默默地向土地里倒下去，衰衰的，枯枯的。園子里，田野里，瞧去，一小叢一小叢滿是的。走著，踩著，跺兩下腳，踢幾下鞋，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)呼哧哧的，草軟綿綿的。
楊樹(shù)，柳樹(shù)，銀杏樹(shù)，你不理我，我不理你，都凋落了葉喘氣兒。高的像電線桿，細(xì)的像釣魚(yú)竿，彎的像蘿卜干。葉子里帶著苦味；睜開(kāi)眼，樹(shù)上依稀還掛著楊葉，柳葉，銀杏葉。樹(shù)下成千成百的葉子唉唉的泣著，大小的葉子飄來(lái)飄去。葉子遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，飄在半空里像蝴蝶像舞女，還笑呀唱啊。
“裂肌刺骨西北風(fēng)”，不錯(cuò)的，像女巫的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些古樸的泥土的氣息，混著枯草味兒，還有各種葉的香，都在微微干燥的空氣里飄蕩。喜鵲將巢安在光禿禿的水杉樹(shù)丫當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼妻喚子的扯著嘶啞的歌喉，唱出單調(diào)的曲子，跟寒風(fēng)冷雨應(yīng)和著。廣場(chǎng)上婦女們的舞曲，這時(shí)候也不再激情的響著。
雨是不尋常的，一下就是六七天�？烧鎼��？矗癖�，像草籽，像亂絲，簌簌地飄灑著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)條卻白得發(fā)亮，小草也枯得熏你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一盞盞黃暈的光，烘托出一片寂寞而蕭索的夜。在鄉(xiāng)下，馬路上，水泥橋邊，有撐著傘急走著的人，校園里還有晚自習(xí)的師生，披著雨披騎著車。他們的身影稀稀疏疏的.，在雨里流動(dòng)著。
天上的鳥(niǎo)兒漸漸沒(méi)了，地上的孩子也少了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也歸巢似的，一個(gè)個(gè)都躲起來(lái)了。學(xué)生們摩擦摩擦手掌，振作振作精神，都在做各科的試卷兒呢�！白羁嘀赵谟诙�，一年到頭兒，有的是忙碌，有的是收獲。
冬天像剛誕生的嬰兒，從頭到腳都是光的，它蟄伏著。
冬天像老大娘，面容枯槁的，嘆著挪著。
冬天像矍鑠的老人，有冰一般的臉孔和鞭子，趕著我們向前去。
冬小學(xué)作文12
冬天，他沒(méi)有春天那樣的溫暖，也沒(méi)有夏天那樣美麗嬌艷，更沒(méi)有秋天那樣多彩。但是，冬天是最純潔的。
冬天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他表面上的寒冷與雪白之下，有著一種蓬勃的生機(jī)。那就是草、樹(shù)。那一棵棵樹(shù)，有的葉子全是金色的，掛在樹(shù)上，多么像一只只松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去。梧桐樹(shù)的.葉子，已經(jīng)哭了，一片片垂掛在樹(shù)上，多么像初春的楊柳啊。只有松樹(shù)，他們能戰(zhàn)勝風(fēng)寒，在風(fēng)雪中屹。立，堅(jiān)忍不拔。
松樹(shù)外面覆蓋這一層雪，仔細(xì)一看，猶如那燈火中的圣誕樹(shù) ，比什么都逼真。外面一層雪，中間是翠綠色的，猶如那姑娘穿著由綠到白的衣服，裙角飛揚(yáng)。一碰它，那雪就往外跳，像孩子們一般急著往外跑。
在厚厚的雪下面，用手輕輕一摸，天哪，全都是如翡翠一般的小草，它在大自然中，幾乎不成為一員，而它堅(jiān)貞不屈的品格使它征服了自然。在雪下面，他充滿著活力，用自己強(qiáng)大的生命擺脫了風(fēng)雪的魔爪，穿透了地面。有這么一個(gè)故事，一位科學(xué)家把小草種在了骸骨的下面，人們以為它會(huì)被折斷，而它卻創(chuàng)造了奇跡，穿透了 骨，可見(jiàn)，無(wú)論有多大的困難，也不會(huì)改變他堅(jiān)貞不屈的品格。
冬天的花全都枯了，而冬天的松樹(shù)和小草是那么堅(jiān)貞不屈。是誰(shuí)賜給了他們這樣的品質(zhì)？是冬天。因?yàn)�，正是有了冬天的風(fēng)雪，他們才會(huì)被錘煉的更堅(jiān)強(qiáng)。真是因?yàn)槎鞗](méi)有像春、夏、秋那樣愛(ài)護(hù)、保護(hù)他們，而是給了它們考驗(yàn)，他們才四季長(zhǎng)春，永遠(yuǎn)也不屈服于他人。在常人眼中，他們往往是最弱小的，而實(shí)際上它們卻是最為強(qiáng)大的。
冬天的雪飄在臉上，它是那沒(méi)滋潤(rùn)，那沒(méi)光滑，那雪花仔細(xì)一看，真的是六個(gè)瓣兒，那么美妙，有的像亮片一樣，晶瑩剔透，光彩四溢。有人說(shuō)：“雪是老天賜給孩子們的禮物。”雪，在漫天飛舞，它們到處飄散著，多么像一只只白鴿，飛向各地。它們把愛(ài)傳遞四方，讓所有人來(lái)感受愛(ài)的力量、愛(ài)的溫暖。
那雪花從家鄉(xiāng)飛向四方，傳遞著喜悅，傳遞著激情，傳遞著收獲，傳遞這師生愛(ài)，傳遞著家鄉(xiāng)的風(fēng)采……
雪花在地上，一踩，沙沙響，多么像美妙的樂(lè)曲啊。
冬天，隱藏著另一種美。
冬小學(xué)作文13
空中飄灑著雪花，
白袍覆蓋著山崖，
小河關(guān)上玻璃門窗，
大地展出銀色圖畫。
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冰雪世界，
晶瑩、
純潔、
無(wú)暇。
有人說(shuō)冬屬于死亡，
沒(méi)有了
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽；
有人說(shuō)冬是沉寂的，
遺失了
夏的飛流、
夏的蓬勃、
夏的喧嘩；
有人說(shuō)冬色調(diào)單白，
比不上
秋的紫山、
秋的紅葉、
秋的黃花……
我說(shuō)，
冬天最富生機(jī)，
冬天最富啟示。
在少年面前，
它像偉大的.教師、
博學(xué)的哲人、
無(wú)私的媽媽——
請(qǐng)聽(tīng)，
種子和泥土談話：
多虧厚厚的雪被，
凍死了害蟲(chóng)、細(xì)菌，
溫暖著種子娃娃。
若沒(méi)有冬媽媽的慈愛(ài)，
哪里有明年
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽……
請(qǐng)看，
飛雪在冰山的繪畫：
凝固的地上冰川，
流動(dòng)的地下雪水，
積蓄著力量，
等待著爆發(fā)。
若不是冬媽媽的奉獻(xiàn)，
哪里有明年
夏的飛流、
夏的蓬勃、
夏的喧嘩……
至于冬媽媽
是不是色調(diào)單白，
只要抬眼望去，
會(huì)看見(jiàn)她的秀發(fā)：
蒼蒼的青松，
亭亭的翠竹，
青翠間點(diǎn)點(diǎn)紅艷
是做雪的梅花……
��！
多么豐富的哲理，
多么深刻的啟發(fā)：
冬的死亡，
孕育著生機(jī)；
冬的沉寂，
積蓄著爆發(fā)；
冬的單白，
遮不住青翠，紅艷；
冬的教科書(shū)呀，
是綜合的史地、理化……
其實(shí)我們自己，
就是冬天的童話。
我們堆起的雪人，
勝過(guò)海灘的沙塔；
我們溜冰、滑雪的速度，
超過(guò)游泳、奔跑的春秋夏；
我們分隊(duì)打雪仗，
熱血達(dá)到了沸點(diǎn)；
噢，對(duì)了！
冬天里的新年，
我們的笑聲啊，
賽過(guò)鞭炮的爆炸。
少年的冬天，
冬天的少年，
如火如荼，
如歌如畫……
冬小學(xué)作文14
滿天飛舞的雪花，像一只只雪白的小蝴蝶從天而降。你們知道這是什么季節(jié)嗎？相信你們都猜到了。沒(méi)錯(cuò)，這就是冬天。你喜歡它嗎？
當(dāng)生機(jī)勃勃的春天過(guò)去時(shí)，當(dāng)炎熱的夏天飛走時(shí)，當(dāng)涼爽的秋天不知去向是，就表示冬天已經(jīng)到來(lái)了。寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，冬姑娘就是乘著它，帶著一片白茫茫的世界來(lái)到了人間。
山上，落在草地上的雪花鋪滿了整座山，不留一點(diǎn)兒空隙，仿佛有一大張白花花的地毯鋪在地面上；樹(shù)林里，多得數(shù)不清的大樹(shù)本來(lái)是綠油油的一片，現(xiàn)在卻變成了雪白的，隱隱約約能看到一丁點(diǎn)兒綠色，似乎是樹(shù)上長(zhǎng)滿了雪花，又像是冬姑娘乘著北風(fēng)經(jīng)過(guò)這里時(shí)，順便把無(wú)數(shù)件披肩披在了每一棵樹(shù)上；水面，偶爾有一點(diǎn)泡泡鼓到清澈見(jiàn)底而又平靜的“鏡子”上，把“鏡子”打碎了，并漾起一圈圈波紋。是誰(shuí)在作怪呢？哦，原來(lái)是調(diào)皮愛(ài)搗蛋的小魚(yú)兒呀！
走進(jìn)熱鬧的溜冰館，就可以看到許許多多的孩子在跟教練學(xué)溜冰，也可以看見(jiàn)大人們正熟練地在冰上滑來(lái)滑去，還可以見(jiàn)到一些小朋友不小心滑倒摔跤。穿上溜冰鞋，滑到冰塊上去，滑到這邊，滑到那邊……呵呵，要是你會(huì)的話，也會(huì)覺(jué)得很好玩的。
大街上有點(diǎn)冷清，也許是因?yàn)樘鞖饫涞木壒拾桑紶柌艜?huì)有幾位大人或幾個(gè)小孩走過(guò)。雖然不同一個(gè)人，但衣著還是差不多的：厚厚的'棉襖和暖和的背心套在外面，通風(fēng)的幾件毛衣里面再穿上保暖內(nèi)衣，被北風(fēng)吹得冰冷冰冷的手上戴著手套，腳上不僅穿著襪子，還有保暖靴子或鞋子。有些受不了凍的人們頭上還戴著帽子。再看看大街兩旁的商店，雖然各種各樣、應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)，但只有幾家是經(jīng)營(yíng)著的，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。
冬天里，不少的家庭都喜歡一邊打火鍋一邊取暖，我們家也不例外。能通風(fēng)的門、窗都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并把窗戶前的窗簾都拉上。在那時(shí)候都已經(jīng)很暖了，更何況還要打火鍋呢？青菜、雞肉、魚(yú)蛋、肉丸子……各種美味的食物擺在桌子上，引人注目，我都快流口水了。“嗞嗞——嗞”你看，一把食物放進(jìn)鍋里面，鍋里也熱鬧極了。
冬天雖然寒冷，卻能溫暖每個(gè)人的心，把每個(gè)人冬天里冰涼的心融化了。我永遠(yuǎn)忘不了冬天。
冬小學(xué)作文15
又是一年冬至。
沒(méi)有幾個(gè)人喜歡秋冬。也是，天氣既冷，也無(wú)什么值得稱奇的景。且這個(gè)季節(jié)更容易讓人感覺(jué)歲月變遷，容顏衰老。但我卻喜歡霜林染醉，因?yàn)槲乙恢毕嘈�，老去的，只是歲月，而不是心。但并不是說(shuō)心就不會(huì)老去，只不過(guò)，與歲月無(wú)關(guān)。
你策馬一笑癡狂，韶華不減心半老。
歲月的老去，也許需要一輩子。心的老去，卻只需要一瞬間。
每年的這個(gè)時(shí)節(jié)，我總是會(huì)獨(dú)自出去走走。在某個(gè)黃昏，或者某個(gè)夜晚。行走在大街上，看行人來(lái)去匆匆，車水馬龍�？此麄兡樕夏且怀刹蛔兊拿γβ德档纳袂�。有時(shí)去江邊，吹吹江邊冷風(fēng)，什么也不去想，只是獨(dú)倚欄桿；有時(shí)在某個(gè)昏黃的路燈下停步駐留，分享片刻屬于自己的寧?kù)o。
我最喜歡在冬天回家。
我家只是在山外的一個(gè)小山村，山無(wú)名。遠(yuǎn)離城市的喧囂，不沾染一絲浮華。現(xiàn)代的快節(jié)奏，豐富的夜生活從來(lái)都與它無(wú)關(guān)。它始終只是安靜的，安靜的。安靜到每個(gè)人，都不忍去破壞，每到夜晚，除了不時(shí)散逸的昏黃的燈光，只有偶爾的狗吠與雞鳴。
我常去村外的田野，入眼遍處，盡是我最愛(ài)的單調(diào)的灰。萬(wàn)物凋零，不時(shí)踩到落葉，發(fā)出清脆的嘎吱聲。細(xì)眼望去，只是斑駁陸離。彷佛在訴說(shuō)曾經(jīng)的風(fēng)華正茂，年少輕狂。是不甘？還是在嘆息宿命？寒風(fēng)呼嘯，僅剩的枯干也隨之搖曳，又好像是在吶喊，要將自己最后的'生命，也展現(xiàn)的絢麗多姿。
我最愛(ài)蘭和梅。
“空谷有客住，寂寞獨(dú)自開(kāi)”
“零落成泥碾作塵 只有香如故”
一直以來(lái)，最愛(ài)的是蘭的幽和梅的傲。無(wú)人處，孤芳自賞。受盡苦楚，芳如故。每個(gè)人，都希望有人能理解自己，能懂自己。但若是那個(gè)人一直沒(méi)有出現(xiàn)，那也沒(méi)有關(guān)系。自己要知道自己一直堅(jiān)持的是什么，并一直堅(jiān)持下去。忽然想起梅蘭芳這個(gè)人，有那么一點(diǎn)嫉妒。要多么輕慧與靈秀的一個(gè)人，才能盡得梅蘭之韻味，梅蘭之芬芳。
就要下雪了，想來(lái)誰(shuí)都喜歡下雪。喜歡的原因各種各樣，純潔、溫柔、空靈，她是世間最可愛(ài)的精靈，最容易激發(fā)人的保護(hù)欲。而我最喜歡雪落之后，陽(yáng)光出現(xiàn)的日子�？囱┮稽c(diǎn)一點(diǎn)的化去。那種生命最燦爛的東西，出現(xiàn)，又逝去。又出現(xiàn)，又逝去。讓人經(jīng)不住，一陣心疼，一陣惋惜。
花開(kāi)無(wú)聲謝無(wú)痕，繁華落盡染塵埃，漠漠不言秋。
霜落霜飛霜滿天，黃昏深處漸別離，凄冷寒江雪。
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