游西湖小學作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的游西湖小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游西湖小學作文1
這是天氣晴朗的一天。外面太陽高照，幾只調(diào)皮的小鳥正在云朵中嘰嘰喳喳地玩‘‘捉迷藏’’。此時，我的心就像在奔馳的汽車一樣，飛速的行駛過道路。路邊的小花小草時不時地跟著風孩子搖搖擺擺，好像在愉快地朝我招手。就伴著路邊的景色，我來到了杭州的西湖。
我放眼望去，心中不禁感嘆到：啊!真不愧是名揚大江南北的西湖啊!湖面波光粼粼，就好像是一塊晶瑩剔透的寶石，是那么的透澈！這時，我忍不住了，馬上飛奔去欣賞那傳說中的西湖十景，但不過還是從喜歡的開始欣賞。
先是三潭印月，我一到那兒就被它獨特的氣概所癡迷了，瞧！三潭印月就好似故事書里的仙境一般，湖面的水是那么的`清澈，在陽光的照耀下更讓人覺得美好！湖面上的東西很是古典，它那被陽光投射出的影子更加襯托出這一景色的優(yōu)美、淡雅……
我在三潭印月后又去游覽了蘇堤春曉。一到那兒，我只身就如同像在古代的橋上，望著湖面上的景色，一時就可便把自己的煩惱通通忘掉，眼前的質(zhì)變有現(xiàn)在的情景。再看看古橋旁的景色，柳樹的柳葉枝條把自己的身影所‘變’得若影若現(xiàn)，再加上一旁的桃花，可謂是絕妙的組合！我們所見到的一切，可都是蘇東坡創(chuàng)造的奇跡，現(xiàn)在我想吟詩一句：誰念‘蘇堤’上，臨風懷‘東坡’。
突然，我看見一個外地游客把一些果皮隨地扔到地上，看他一臉若無其事的樣子！像他這種人，無端地區(qū)糟蹋別人的成果，和現(xiàn)在美麗的景色成了一個極大的反差!這可真可惡啊……
時間過得總是很快，一眨眼，我馬上就要離開西湖了，這里的每一處情景都使我難以忘懷，但是這里有些游客的行為是丑陋的，我覺得我們每個人都不應該亂扔垃圾，因為亂扔垃圾的行為是十分不好的，這樣把美麗的景色都化為灰燼了，所以我們每一個人都應該行動起來，要記住，不要亂扔垃圾。
【點評】文章開頭用環(huán)境描寫來襯托自己的心情，為全文營造一種輕松愉悅的氛圍。作者以自己的游蹤來作為文章的線索，描寫自己在西湖的所見所聞。寫景與敘事相結(jié)合，表達了作者對西湖美景的喜愛。最后作者發(fā)出呼吁：不要因不文明的行為破壞美麗的景致，進一步深化了文章的主題。
游西湖小學作文2
這個假期，我跟隨家長，去了很多地方。但惟一讓我感到最美的地方時人間天堂——杭州的西湖。
現(xiàn)在各地的湖水已經(jīng)變得渾濁不清，惟有杭州西湖保持原姿，依舊清澈無比，整個一座湖就像一面大鏡子，都能照出人影來。在享受這清風、清水的洗禮之時，我的心似乎也變得清亮、愉快起來。清！
湖堤兩岸長滿了柳樹，雖然已經(jīng)是夏天，柳樹依舊像春天那樣充滿著蓬勃的生命力，枝條長得已經(jīng)垂到了湖面，婉茹一個美麗的少女正在清洗她那長長的黑發(fā)，微風乍起，柳枝擺動，仿佛是風在彈奏悠揚的豎琴，放眼望去，一切都是綠，綠意，給人有回歸大自然的.氣氛和清新的意境。綠！
杭州西湖旁邊還有一個景色也十分美麗，那就是鯉魚池。正是夏季，鯉魚池里長滿了荷花。荷花像君子一般，亭亭站起，幾片粉紅色德爾花瓣托起一些新生的生命。荷葉連著荷葉，給鯉魚撐起一片綠色的天空。看，鯉魚似乎在捉迷藏呢！
鯉魚有大有小，上身是像朝霞的紅色，下身是魚肚白，成群結(jié)隊，游來游去，像一條紅綢帶在舞動，穿梭在荷葉之間。美！
這次旅行真是快樂的記憶！
游西湖小學作文3
對這神奇的西湖，我向往已久，假期間，我終于如愿以償了。
走近西湖，只見湖面上有許多來來往往的船只，有的很大，分兩層，上層是兩間分開來的房間，下船艙的檐角是仿古的`，四個角都彎彎地翹起，好像隨時都會飛走一樣；有的較小，只有一層，但船艙很大，里面有各式各樣的仿古家具。
我們坐船到了中山碼頭，一下船就被島上的景物給迷住了：正前方有一個叫做“湖心亭”的景點。走過亭子，是一座小小的白石橋，橫跨南北兩岸。走到橋上，我看著橋下清清的流水，水中圓圓的石頭，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了腳步，“馨悅，快來看看這石頭！”
聽到媽媽的召喚后，我走到一座立著一塊招牌的石頭前，看見招牌上寫著這樣幾個字：九獅嬉鬧石。再抬頭望去，哎！還真像呢！你瞧，左半邊上面那只小獅子淘氣地咬著前面那只獅子的尾巴，四肢抱著另外一只獅子的后肢，真是栩栩如生。
游西湖小學作文4
人們常說“上有天堂，下有蘇杭”杭州之所以美是因為它獨有西湖。西湖以它特有的魅力而蜚聲海內(nèi)外，讓世界各地的游人為它如癡如醉、流連往返。去年暑假，我跟隨媽媽單位組織的旅行團，來到了被稱為“人間天堂”的杭州西湖。西湖位于杭州城西面，因此而得名。 西湖位于杭州城西面，因此而得名。傳說，西湖是掉落在杭州城內(nèi)的一顆璀璨的明珠。從游船向下俯視，只見湖水緩緩流過。西湖的水可真靜��！靜得讓人感覺不到它在流動；西湖的水可真綠��！綠的像塊無暇的翡翠。讓我不由得想起蘇東坡的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。再向前望去，三潭錯落有致地分布在西湖的水面上佇立在那里仿佛是三名守衛(wèi)西湖的戰(zhàn)士
“蘇堤春曉，曲院風荷，平湖秋月，斷橋殘雪”看過西湖那美麗湖水，不能錯過的'就是西湖的十景了！
在西湖岸邊的一個小公園內(nèi)，就是那被中外游客稱贊的花港觀魚景區(qū)。我們迫不及待的進入景區(qū)，我探頭向水中一望，只見那些活潑可愛的金魚成群結(jié)隊地在水中嬉戲，我拿出手中的飼料向水中投去。哇，真美��！它們一窩蜂似的聚在一起，爭先恐后的來搶食�；鸺t的身軀拍打著綠水，把平靜的湖面激起一圈圈漣漪
然而，其中最有詩情畫意的，就數(shù)曲院風荷了！
曲院風荷景區(qū)位于西湖西側(cè)，走進景區(qū)大門，頓時一股沁人心脾的香味撲鼻而來。傍水建筑有古樸典雅的廊、軒、亭、閣，與綠云、荷香相映成趣。尤以三十八畝的荷田令人矚目，其中風荷主景區(qū)植有數(shù)十個品種的荷花，有紅、白、粉紅、灑金、金邊等各種色彩，也有紅蓮、白蓮、錦蓮邊、并蒂蓮、品字蓮、重臺蓮、千瓣蓮、大王蓮、碗蓮等美麗的荷花。站在岸邊觀賞，和風徐來，荷香與酒香四處飄逸，令人不飲亦醉。南宋詩人王洧有詩贊道：“避暑人歸自冷泉，埠頭云錦晚涼天”的名詩。曲院風荷，最引人注目的仍是湖中美麗的荷花。公園內(nèi)大小荷花池中栽培了上百個品種的荷花，其中特別迷人的要數(shù)風荷景區(qū)。這里以水面為主，分布著紅蓮，白蓮，重臺蓮。灑金蓮，并蒂蓮等等名種荷花，蓮葉田田，菡萏妖嬈，令人不禁浮想聯(lián)翩。水面上架設了造型各異的小橋，人從橋上過，如在荷中行，人倚花姿，花映人面，花，人兩相戀。
西湖是一個富有深厚文化底蘊的景區(qū)。這次的西湖之行，不僅陶冶了我的情操，還讓我開闊了眼界，真是受益非淺��！
游西湖小學作文5
所有的事物到最后都是不過如此。
我們不過是從一個石頭森林跑去另一個石頭森林，所謂古色古香的東西其實沒了太多歷史的氣息，西湖的水除了多就是臟，人頭攢動的景象感覺自己好像來錯了地方。甚至我覺得它還美不過家門口的小河，有時候感情基礎做背景的風景遠比所謂的名景好的多。總有人告訴我們年輕時就要多出去看看，我想說即便去過幾百個地方又能怎樣，就算有幸看見畢加索和梵高的畫，也只是看到畫的顏色很熱鬧，甚至找不到一個對的角度去欣賞。我們根本就沒有對景點表面和背后的東西做過了解，只是淺淺的.從中掠過，就象很多人都瘋狂的想著去西藏，但是對西藏的歷史，風景，分布又有多少了解，甚至說去之前根本就對它沒有信仰，只是好奇搖動轉(zhuǎn)經(jīng)筒是否能洗滌下靈魂，只是想要拍幾張照片證明自己有來過。去了那么多地方拍了那么多照片，甚至連基礎的攝影技術(shù)都沒有掌握，精神上又有多少提升呢，不知道。只知道來的時候心里很美，走的時候就TM一個字“累”。
年輕的時候的確有很多東西要去學，很多事情要去反思。
游西湖小學作文6
今天，我們一家三口陪同外公外婆游西湖。
湖濱這邊真熱鬧，人來人往，車水馬龍。忽然，在我的右邊響起了一陣陣優(yōu)美的樂曲。我不禁朝那邊看去，原來是西湖里音樂噴泉發(fā)出的樂曲，同時還噴出一道道柔美的水柱，當音樂演奏到高潮時，中心一個噴口竟然噴出了100多米高的`水柱，直插云霄，非常壯觀。
欣賞好音樂噴泉，接著我們?nèi)プ挝骱�。在船上我們碰到了外國朋友――莉莎。她是瑞典人，我與她用英語簡單地交談了幾句，她說她家在上海，來中國已經(jīng)一年了，學漢語剛剛四個星期，她和媽媽兩人第一次來杭州玩。我給她講解杭州西湖這一帶的風景，還與她在船上一起留影。
上了小瀛州，雖然島上為了“申遺”在抓緊施工，但西湖的美麗是抵擋不住的。從遠處望去，雷峰塔與三潭印月清晰可見。西湖里有兩只可愛的野鴨，只要游人往水里扔玉米�；蚱渌澄铮莾芍灰傍喚蜁活櫼磺械劂@到水里叼起，美美地吃著。
上午，我們?yōu)g覽完全程后，依依不舍地告別了西湖。接著，我們和外公外婆一起去品嘗美味的杭州小吃。
游西湖小學作文7
今天清明節(jié)，媽媽、爺爺和我一起去游西湖。
一路上我聽爺爺說，清明節(jié)有吃清明團子、踏青游春的習俗。所以今天也有比以往多一點兒的人。
不一會兒，我們就上了白堤。站在白堤上向遠處望，湖面上有許多小舟，還有壯觀的龍舟。遠處幾座山若隱若現(xiàn)。天上還能夠看到幾只很小的風箏。遠處還立著一座塔。
過了白堤，我又看到了許多綠綠的柳樹，隨風飄蕩。
最吸引我目光的就是草坪中心的花壇。花壇外面有一圈土圍著的。
花壇里面有許多花。有紅，有黃，有紫，有白，有粉，有橘。每種顏色的.花，各有“地盤”。紅、粉、橘的花花瓣小，有多層，越下面越大。白、紫等花只有一層，像蝴蝶。
里面的草也各式各樣。有的像竹子，深綠，有的像花，紅。草有黃加綠，深綠，淺綠等。外面有像棗子的花。
回家時突然下起雨來，真是“清明時節(jié)雨紛紛”。
游西湖小學作文8
太陽火辣辣的，小草四處尋找光芒，長得很茂盛。小樹挺直了腰板，迎接燦爛的陽光。溫柔的春天悄然地走了，開朗的夏天神氣十足地來了。今天剛好是我游西湖的一天。
我坐在船上觀察著四周的風光景物。太陽“立”在雷峰塔上，遠處看過去就像一顆大寶珠閃著金光，仔細看它似乎在塔尖上不停地跳動著�！昂簟钡匾魂嚳諝獠▌芋@動了我，我努力向上看：一只白鷺優(yōu)雅地在空中滑行，金色的陽光照在它柔軟的羽毛上，仿佛那不是白鷺，而是金鳳凰。金色的.羽毛反射出炫麗的光芒，飛過的地方留下薄薄的一層泛著金光的氣流，你知道那有多神奇嗎？
當我放平視線，便看見來來往往的人群，他們像蜂巢中的蜜蜂一般，各有各的活動。緩緩往下看，平靜的水面中，有一片粉色的海洋，那就是荷花。它們有的含苞待放；有的亭亭玉立，像一個美麗的姑娘；還有的散發(fā)著迷人的香氣，真是姿態(tài)萬千，讓人陶醉！
雖然我游過多次西湖，但我從沒有像這次一樣這么仔細地觀察過西湖周圍的景物，它帶給我不少驚喜和快樂，我想我一定會記住這幅美麗的“山水畫”的，很期待與它的再次見面。
游西湖小學作文9
今天，是新春的西湖一日游小學作文一天。我們來到了美麗的西塘古鎮(zhèn)。
那里人山人海，很是熱鬧。到了晚上，就變成了燈的海洋，光的世界。
西湖一日游小學作文二天，我們開車來到了夢寐以求的杭州西湖。
西湖真大啊！一眼望不到邊。西湖邊上種著一棵棵柳樹，柳樹抽出了新的村條，嫩綠嫩綠的`，很像小姑娘的辮子，可好看了！下著蒙蒙細雨的西湖，好像披上了一層薄薄的輕紗。雨滴落在平靜的湖面上，又好像一群群螞蟻在點點舞動。
瞧！湖里的船來來往往，開過的時候，船頭卷起白色的浪花，船尾托著一條長長的波紋。
西湖真美��！我愛美麗的西湖。
游西湖小學作文10
今天，媽媽帶我來到了我夢寐已久的西湖。
站在湖邊，春風拂面，沐浴著溫暖的`陽光，仿佛自己走進了水墨畫。
遠處，呈現(xiàn)在我們眼前的是雙峰插云。遠遠望去，高高的山峰聳立在蔚藍的天空下，真像兩位士兵在守護著西湖呢！踏著曲折蜿蜒的小路，我們先來到了柳浪聞鶯。湖邊柳樹數(shù)不勝數(shù)，連成一片。在微風的吹拂下，柳條隨風擺動，真像仙女在翩翩起舞。
穿過柳浪聞鶯，我們走到了花港觀魚。只見湖中一群群胖乎乎的魚在水里游來游去。它們一見到哪里有游客丟食，就馬上聚攏過來掙搶食物；有的拍打水面，有的張著小嘴露出水面，一條條都爭先恐后，好像好久沒吃到食物一樣，真是有趣極了。
隨后，我們又游覽了南屏晚鐘、蘇堤春曉……一路上，處處都有美景，人猶如在畫中游一般。
西湖真是風景如畫！難怪它能吸引許多中外游客去那兒游玩呀！
游西湖小學作文11
今天，我起了個大早，因為，爸爸要帶著我和媽媽去杭州游玩，一路上，我和爸爸媽媽說說笑笑，不知不覺就到了杭州。
吃過中飯，我們就來到了西湖，西湖可真美呀！美麗的西湖不但風光秀麗，而且景色十分宜人。只可惜現(xiàn)在是冬天，看不到“蘇堤”上桃花盛開的美景，但我從這兩旁桃樹的花苞上，可以想象，到了陽春三月，這里的`桃樹萬花齊發(fā)，一定特別的美麗、壯觀。
西湖不僅有白娘子和許仙的愛情傳說故事，還有為許多英雄、歷史名人修建的紀念碑。水滸人物武松、張順、一代才女蘇小小……
西湖真熱鬧呀！由于現(xiàn)在是春節(jié)長假，又加上今天天氣不錯，來湖邊游玩的人很多，其中還有不少各種膚色的外國人。湖面上大小不一的游船，來來往往忙個不停。
西湖真大呀！我們一家從湖濱碼頭上了游船，先去看了三潭印月，然后又到了湖心亭，上岸后，又去參觀了岳王廟。接下來的幾天，我們凳了雷鋒塔、六和塔，游覽了花港觀魚和太子灣公園，媽媽說西湖有新十景和舊十景，要想游遍起碼要一個星期。
西湖，我忘不了你！有機會，我一定還會再來！
游西湖小學作文12
“畢竟西湖四月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這首詩是唐代詩人楊萬里在游西湖時寫的一首詩，這是描寫那優(yōu)美的西湖風景，真讓人迷人啊！
我們?nèi)胰缙谔ど狭送憬穆糜沃�，兩天里我們玩了好多地方。大明山的高大峻秀，瑤林仙境的多彩迷人，各種各樣千島湖像一面鏡子似得，浙江杭州西湖那嘆為觀止的音樂噴泉，都給我留下了美好的記憶。其中最讓我陶醉的就是西湖邊的音樂噴泉了。
那天晚上，西湖邊上燈火通明，人流如潮。在看音樂噴泉的地方，游人更是密密麻麻。音樂響起，一股股噴泉從水底竄起，高低起伏，此起彼落，仿佛在隨著音樂翩翩起舞。作文金谷園一會兒形成朦朧的水幕，一會兒形成涓涓的細流；一會兒象急風驟雨，一會兒象春雨綿綿。聽著音樂，看著噴泉，我如癡如醉，現(xiàn)場人聲鼎沸，有拍照的.，有鼓掌的，多么熱鬧激動人心的場面呀。
暑假已結(jié)束了，但我腦海中仍經(jīng)常閃現(xiàn)著西湖邊音樂噴泉的場景。我心中在想，明年的暑假我還會讓爸爸媽媽帶我去西湖邊欣賞音樂噴泉。
多么開心的暑假生活呀！
游西湖小學作文13
今天，我們一大幫人浩浩蕩蕩的去杭州的西湖游玩。
從上海到杭州說起來近，其實到杭州也挺麻煩的。得先坐公交車到地鐵站，再坐地鐵到汽車站，最后坐汽車才能到杭州汽車站。還得再坐公交車到杭州火車站，再坐游覽車才能到西湖門口。
我們先到了柳浪聞鶯，里面大片的柳條在空中隨風飄蕩，“翩翩起舞”好像陶醉在音樂中。
在湖邊的柳樹柳條垂在湖面上，就像在輕輕的`撫摸著清澈的湖面。讓我不是想起兩句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�
接著，我們坐游船到了湖心島去看三潭印月，我們在島上，從不同的角度去照三潭印月。
后來，我們繼續(xù)坐游船，去看蘇堤、白堤和斷橋。斷橋，顧名思義，橋一定不會斷，是因為冬天，大雪把橋覆蓋了，橋的一邊太陽光強烈一點，所以橋這邊的雪就融化了，但橋的另一邊去積雪融融。從遠處看就有一種幻覺，就想橋斷了一樣。
最后，因為車馬上就要開了，不走我們就回不去了，于是我們匆匆忙忙跑到了車站，還好，還有三分鐘才開，于是我們趕快上了汽車，回去了。
游西湖小學作文14
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭”。這一次，我們來到杭州，來觀賞杭州的美景。
杭州西湖的四季是美的。春回大地，走在杭州西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！
湖面波光粼粼的'，在太陽的照射下金光閃閃。微風吹來，蕩起一陣陣波紋。湖面上，有許許多多的游船，有的像一只只小鴨子在嬉戲玩耍，有的像一條條龍張牙舞爪，有的像小狗在追逐打鬧，還有的……真是形態(tài)各異。偶爾還有幾只野鴨也趕來湊熱鬧。它們一會兒在湖面上疾飛，一會兒潛入水下，好似在跟我們玩捉迷藏。
金秋十月，是讓杭州西湖花圃中花卉正竟向開放爭奇斗艷的黃金時段。夕陽照耀在他們的身上，給他們披上了一件金黃色的禮服，使他們更加鮮艷，美麗。真不愧是“人間十月菊始勝，西湖百菊齊開放。天高瓦藍映碧水，一漲秋戶與春真。”
游西湖小學作文15
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蔽骱拿谰�，藏在每一滴雨里，藏在每一個人的心里。
去西湖之前，我既緊張又興奮，之前早聞西湖大名，此番前去，也不知道西湖是徒有虛名還是名副其實。于是我上網(wǎng)好奇地搜了一下�！拔骱挥谡憬『贾菔形骱䥇^(qū)龍井路一號，景區(qū)總面積四十九平方公里�！蓖郏∵@么大，我驚呆了，好奇心一下子就涌了上來。
在秋日去往西湖，眼前是綠色的世界，綠色的柳條拂過水面，楊柳依依，碧波蕩漾，湖面泛起的波紋，也足以驚動停歇在樹上翠綠的小鳥，飛往蔚藍的天空，松軟的土地，默默地任人踩踏，土地的旁邊，似乎是有一小塊藍天掉入了湖中，水天一色，西湖好似一位待嫁的'姑娘，害羞地蒙著面紗，湖邊前來觀賞的人很多，瞧！那幾條金色，紅色的小金魚在湖里歡快地游來游去，你追我趕，互不相讓，賣小玩意兒的人停留在湖邊賣向日葵，粉色的發(fā)夾，但不等她吆喝，一大群人已經(jīng)圍觀起來，這就是早上西湖的美景，令人神清氣爽！
夕陽下的雷峰塔是金紅的。金紅的夕陽下，金紅的塔，金紅的凈慈寺，金紅的柳枝，連湖水都泛著金紅的光，從遠處望去，晚霞似乎給雷峰塔鍍上了一層金紅色，佛光萬照。聽說雷峰塔這名字，與《白蛇傳》里法海說的話，脫不了干系�！叭粢追逅瓜�，除非西湖水干涸”這句話千古相傳，但在我的心目中，它更是雷峰塔永垂不朽的誓言。
晚上的西湖也別有風情。
在秋天的傍晚，西湖秋高氣爽，西湖如同一面純藍的鏡子，放眼望去，皎潔的秋月當空，有一色湖光萬頃秋之感。月亮在灰藍的天空中顯得十分孤寂，一習秋風吹過我的臉頰，月亮的光芒鋪在湖面上，霧透過月光，撒在湖面。湖天一碧金鳳送爽，水月相融，不知今夕何夕。其實這樣的美景何止秋季？何止月夜，西湖在任何時候都是一幅絕妙的畫！
當然，關于西湖，也有一個美麗的傳說。相傳古時候，天河東邊后宮里有一條玉龍，天河西邊森林中有一只玉鳳，他們在銀河仙島中找到一塊璞玉，琢磨了許久，變成了一顆璀璨的明珠，但王母娘娘把它偷走了，不還給金龍玉鳳，在爭奪的過程中，明珠掉落了人間，化為西湖，而金龍玉鳳也化作了金龍山和玉鳳山，永遠鎮(zhèn)守西湖。人民至今仍傳頌著“西湖明珠從天降，龍飛鳳舞到錢塘”的歌謠。
西湖不愧是世界自然遺產(chǎn)，不愧擁有人間天堂的美譽。
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