背書小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-07 19:38:19 小學(xué)作文我要投稿

背書小學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的背書小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

背書小學(xué)作文

背書小學(xué)作文1

　　當(dāng)然，誰能上學(xué)不背書包呢？那是不可能的事，可確實(shí)有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——

　　又到早晨上學(xué)了�？�，好多小學(xué)生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學(xué)校的校長(zhǎng)三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時(shí)，等在校門口的家長(zhǎng)們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長(zhǎng)后面喊著：“慢點(diǎn)——?jiǎng)e累壞了——�！�

　　看了這場(chǎng)面，你覺得應(yīng)該讓家長(zhǎng)給背書包嗎？我覺得不應(yīng)該。你感覺背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個(gè)大書包！我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，而背書包不正是鍛煉的'好機(jī)會(huì)嗎？

　　我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興�？粗麄兊男θ�，你能不開心嗎？

　　我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂父母，何樂而不為呢？再說了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書包開始吧！

背書小學(xué)作文2

　　這一周的星期三，我跟倆位同學(xué)一起背老師讓我們背的詩--長(zhǎng)歌行。

　　這天，我和這倆位同學(xué)她們一起背這首詩。一開始的時(shí)候，我們背的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴，斷斷續(xù)續(xù)，甚至不會(huì)。背時(shí)，上聯(lián)的前半句剛背好，下一句辯不會(huì)了，我們其中一人有時(shí)就會(huì)喃喃道：恩.....應(yīng)該是朝，朝露..。結(jié)果剛記起，下面的也就忘了，還真是尷尬至極��！不久，我們?nèi)齻€(gè)從原先的'結(jié)巴改為了流利，我說，一同把它拿下吧！其他小伙伴齊聲道：好！我們郎朗背誦，一開始還是稍微有些結(jié)巴，但是越背越流利，邊背邊在腦海中想著下一句，這么一首詩也就背下了。功夫總算不負(fù)有心人��！

　　這天，背書的事一直縈繞于心，讓我在成功的道路上時(shí)常讓我想起。這件事使我悟出了一個(gè)道理：凡事只有肯于用心，失敗也能成功，就如背書，雖然一開始結(jié)結(jié)巴巴，但是，肯于用心，無論怎樣的挫折都能推翻，肯于用功的人，失敗者反倒是成功者，不過，成功者不要驕傲哦！我想，那時(shí)的我們要是半途而廢，那么最終我們只能這么結(jié)結(jié)巴巴地背著。--堅(jiān)持就是勝利，要堅(jiān)持不懈地去做你正在做的事！

背書小學(xué)作文3

　　今天下課，語文老師來個(gè)突然襲擊，讓背書，背書？這對(duì)于我來說真是搟面杖吹火——一竅不通��！

　　我不會(huì)背！明明是昨天晚上的作業(yè)，昨天只顧玩了，把背書作業(yè)忘得那是一干二凈，早就拋到九霄云外去了！怎么辦？怎么辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻，好了，暫時(shí)不寫作業(yè)，背書要緊那！如果不會(huì)背不然我的屁股就會(huì)開花的.嘞！不好，就有5分鐘了！“鐘表大人，您慢點(diǎn)走吧！”別磨蹭了，明明知道沒時(shí)間，你還東拉西扯的！我一遍又一遍的背著，哈！我總總算算會(huì)背了！老師老師，你再檢查我也會(huì)背哩！

　　剛好鈴聲響了，語文老師快步走進(jìn)了教師，很巧，讓我們這一豎排背，哈！太棒了！真是天隨人愿�。∥仪懊娴耐瑢W(xué)背的不熟，疙里疙瘩，我聽起來心里直發(fā)癢，恨不得站起來幫他背。

　　總總算算到我了，可老師卻讓我后面的同學(xué)背，我想，這下我看沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！嗚嗚嗚……

背書小學(xué)作文4

　　嗯？這個(gè)題目怎么這么奇怪?誰上學(xué)不背書包？可有的小朋友就真的不背書包呢！

　　每天上學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的家長(zhǎng)，背著孩子的大書包，或走路，或騎車，或坐車，總之是孩子輕松，你背書包嗎作文。有的雙胞胎家長(zhǎng)，一個(gè)肩膀背一個(gè)書包，可真受累呀！同時(shí)，還有孩子上課外班的書包，自己上班的包，真是大包小包��！

　　而放學(xué)時(shí)，依舊是家長(zhǎng)們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了�！边@被愛包圍的場(chǎng)景看似溫馨，可我覺得這種做法是不對(duì)的。

　　其實(shí)，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長(zhǎng)代勞了。一直不背書包的`話，你會(huì)背不動(dòng)的。如果我們上到六年級(jí)了，還讓家長(zhǎng)背書包，那多丟人哪！

　　說起來臉紅，我也是讓家長(zhǎng)背書包的，寫下這篇作文后，我決心再也不用家長(zhǎng)背書包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對(duì)我們的將來有益而無害。

　　小朋友們，你們背書包嗎？如果不背的話，那就從現(xiàn)在開始吧！

背書小學(xué)作文5

　　你背書包嗎？嗯，這個(gè)問題好奇怪呀！誰上學(xué)不背書包呀！誰要是不背書包那是小傻瓜。但是，往往就有些同學(xué)早晨或晚上都是家長(zhǎng)給背書包。

　　你看，這又是一個(gè)陽光明媚晴空萬里的早晨，有一位身材高大的父親又把他的寶貝兒子送到了校門口，那個(gè)孩子開心地把書包接過去，和爸爸說著再見跑進(jìn)了校門。

　　轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了，只見一個(gè)孩子走出校門就對(duì)爺爺大喊：“爺爺，書包給你，我去買吃的了�！蹦俏粻敔斊炔患按亟舆^了書包，好像很受用的樣子。孩子邊走邊吃，爺爺又叫他：“寶貝，慢點(diǎn)，別摔著！”眼里充滿了慈愛。

　　你看吧，這場(chǎng)面很幸福的�？晌矣X得父母?jìng)儭敔斈棠虃兊倪@種做法很不好。這些孩子被濃濃的愛包圍著，卻不懂得自己的`事該自己去做，理所當(dāng)然地享受著長(zhǎng)輩的愛，卻不知體諒長(zhǎng)輩的辛苦。

　　說起來還真有點(diǎn)不好意思呢，我到現(xiàn)在還是讓父母給自己背書包呢。所以我決定從現(xiàn)在開始，書包自己來背！

　　獨(dú)立自主是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，而且要從小事做起，那我們就從背書包開始吧！

背書小學(xué)作文6

　　我最大的煩惱就是背書了，每當(dāng)媽媽要我背書時(shí)我就叫天喊地，總愛拖延時(shí)間，非常不愿意。

　　今年寒假，我正和小伙伴玩，媽媽就亮開嗓門大聲喊著：“王雁眉，快來背書�！蔽倚÷曕洁熘骸皠倢懲曜魑�，休息一下不行啊�！眿寢屨f：“現(xiàn)在這是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，必須要爭(zhēng)上游�！拔业哪X袋里好像有一塊巨大的石頭壓在了我的`腦袋上。我看著密密麻麻的字映在文章。光看著就要暈了更別說是背了。我想：要背這么長(zhǎng)的文言文真煩呀！沒辦法，只好硬著頭皮去背了。我無精打采的讀著，媽媽生氣的說：“你早飯沒吃！要知道一份耕耘，一份收獲�！蔽冶砻嫔想m然點(diǎn)點(diǎn)頭但心里卻一點(diǎn)也沒聽進(jìn)。

　　忽然，我靈機(jī)一動(dòng)。我裝病，緊接著我雙手抱住肚子大聲的鬧著：哎呦……不一會(huì)兒媽媽就來了，媽媽見我這樣，連忙把我抱去醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的檢查說：“我身體好好的，是在裝病�！蔽倚南耄弧斑@下好了。本來想裝病休息一會(huì)兒，現(xiàn)在到好惹來了一頓批評(píng)。回到家了，媽媽又給我加了2篇，好慘！天啊！我什么時(shí)候才可以逃出這個(gè)背書監(jiān)獄啊！

背書小學(xué)作文7

　　星期六、日這兩天我都在背語文書，把剩下的沒有背會(huì)的課文，全給背會(huì)了。

　　在背的時(shí)候，我首先背了6、15、18這三課，因?yàn)檫@些課文是全篇背誦的。大家可能這樣問：“為什么你會(huì)先背全篇課文呢？”哈哈，你們就不用多想了！因?yàn)楸惩赀@些長(zhǎng)篇的，再背其他短篇課文（分段）就好背了，不覺得太難了。

　　我認(rèn)真地背，在背的過程中，眼睛工作得很累，嗓子也讀得快啞了，但是我還是堅(jiān)持背課文。當(dāng)我感到自己很難記起來的時(shí)候，我就會(huì)把剛剛所背的課

　　文內(nèi)容努力再回想一遍，這樣就會(huì)回想起來的。當(dāng)我完完整整地背完一整篇課文時(shí)，我是多么的快樂和興奮！

　　我覺得最難背的是《雨中的樹林》這首詩，不知道為什么，我老是記不住，我背了30分鐘才背會(huì)。在背誦的過程中，我讀著書上的內(nèi)容，腦海似乎出現(xiàn)一幅雨中的樹林的'畫面，里面有搖著毛茸茸尾巴的可愛的小松鼠，有正在吐絲結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，有呱呱叫的，似乎在擊鼓表演和跳舞的青蛙，有樹葉上滾動(dòng)的雨珠，還有正在唱歌的小鳥……根據(jù)這幅美麗的畫面，我就很快記住了這首詩。

　　我突然覺得自己喜歡背書了，背書的過程很有趣，雖然有點(diǎn)辛苦，但是背會(huì)后我會(huì)感到非�？鞓罚瑸樽约候湴�！

背書小學(xué)作文8

　　“呀，完蛋了，完蛋了！”今天上書人課，還有英語要背呢，這時(shí)我的心里緊張得很，就象十五個(gè)吊桶———七上八下�，F(xiàn)在還在車上，怎么樣才能背好呢？

　　過了一會(huì)兒，到了學(xué)校，我的心里更是忐忑不安了，怎么辦怎么辦才好呢，突然，我看到劉元浩手里拿著一本英語超級(jí)情景背誦圖，心里一樂，哈，有辦法了�！皠⒃啤芙枰幌隆愕哪莻€(gè)圖解給我看看嘛？”“可以，不過要等我背完了才能給你�！笨墒且人惩辏揖蜎]時(shí)間看了呀。我的.計(jì)劃就是利用圖解，快速的看看背背，也許這樣還能過關(guān)。心里想著，劉元浩把書遞給了我，快要排到我了，我的心“砰砰”直跳。拿著圖解瞎背了一通，還是沒背好，老師狠狠的瞪了我一眼，說：“回去好好背，下節(jié)課再背給我聽�！蔽掖饝�(yīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭。心里受到了震動(dòng)，不能抱著這種僥幸心里，認(rèn)為能背好。

　　背書也是要下功夫的，不能再這樣馬馬虎虎了，下次一定要背好每一節(jié)課的內(nèi)容，同樣也對(duì)課文加深了理解，也是一種知識(shí)的收獲。何樂而不為呢！

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